中心小學放學后延時服務工作實施方案

為更好地滿足學生課后服務需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康成長，辦有溫度的教育，根據教育局相關工作要求，結合我校實際，現就做好我校學生延時服務工作特制定本方案。

一、指導思想

為解除家長后顧之憂，滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，特制定本延時服務工作實施方案，統一思想，建立機構，明確任務，落實職責，以保證規范、有序、高效地實施延時服務工作。

二、延時服務原則

1.堅持學生自愿原則。在家長學生自愿的前提下，由家長根據家庭所需向學校提出書面申請。

2.堅持公益服務原則。學生延時服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的，要以堅持服務群眾為宗旨，不得向學生家長收取任何費用。

3.堅持安全至上原則。學校要加強安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有人監管，活動有安全措施，進出有統一組織”，確保師生安全。學校要與家長簽訂安全協議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。

三、延時服務時間

周一至周五下午3:50-4:40

四、延時服務形式

內容以公益服務為主，在保障學生安全的基礎上，打破年級界限，組織開展有利于學生全面發展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動，包括自主學習、智力游戲、課外閱讀、研究性學習等學習活動。也可以以愛好小組或社團等不同形式組織的自主實踐活動，以及其它適合學生身心發展的活動育人課程。

五、延時服務實施程序

(一)成立領導小組。

組長：XXX校長

副組長：XX

副校長成員：中層領導及班主任

(二)工作準備。

1.認真做好宣傳。學校召開會議，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。

2.組織自愿報名。堅持學生自愿、家長書面申請、不收取任何費用的原則，有序組織學生報名，名單確定后在全校進行公示。

3.招募家長志愿者。在全校家長范圍內招募家長志愿者參與延時服務，學校做好培訓及安排。

4.成立年級服務教師團隊。安排校內教師輪流值班參與學生延時服務。

(三)組織實施。

1.一、二年級學生主要以閱讀課外讀物為主，三至五年級學生主要以完成當日書面作業為主。第二趟校車學生集中于四年級教室，第三趟校車學生集中于三年級。

2.下午放學后，班主任老師負責清點。需要留校的學生，清點好人數交接給看護教師。(如有請假者，班主任要及時通知到看護教師。)

3.看護教師每日看護時要做好各班需要看護學生的簽到工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。

4.看護結束后，下午4:40各班看護教師和家長志愿者負責各班學生整隊放學離校，清點好人數，教育好學生留意交通安全，送到校門口外，保證學生安全離校。

5.帶班領導每日要做好各班看護時間的巡視工作，看護結束后帶班領導配合看護教師做好各班看護學生集體放學，負責清校。

六、延時服務工作要求

1.統一思想，提高認識。延時服務工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務家長、服務學生的思想，積極創造條件，為確實。有困難的學生家庭排憂解難，把好事辦好。

2.規范操作，強化管理。要切實增強規范意識，要堅持“學校統籌、相對集中”的原則，規范開展延時服務工作要落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學生課業負擔”原則，促進學生健康成長要嚴格規范學生交接程序，確保學生安全。

3.集思廣益，提高質量。全體教職員工要充分發揮自身優勢，積極開展各項適合于少年兒童的有益活動，激發學生的參與愛好，不斷提高服務質量和水平。要加強研究和探索，使延時服務既滿足家長的需求，又符合教育規律和學生健康成長規律。要與家長及學生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善延時服務工作。

七、安全防范措施

1.加強安全宣傳及安全教育工作。強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。

2.完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

3.加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現了解延時服務期間發生的異常情況，并迅速作出反應。

4.落實考勤制度，嚴格履行請假手續。每日服務教師都要對學生進行認真考勤,發現無故脫管的學生要嚴格執行報告及跟蹤制度。托管學生有事必須履行請假手續。

5.嚴格交接制度，班主任要和托管服務教師做好托管生的交接工作，幫助托管服務教師盡快了解每位托管生的具體情況，以便使托管服務工作做到有的放矢，每日延時服務結束后集體放學。

6.沉著應對突發事件，托管期間若碰到突發事件(如：發生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等)，應立即啟動相應的應急預案，妥善處理突發事件，最大限度降低突發事件造成的傷害，確保托管期間師生的安全。

7.嚴格執行學校安全工作責任制和責任追究制。執行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則，每位服務人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學生傷害事故、學校財產損失的，將追究其安全責任。

八、工作保障

(一)組織保障

1.成立領導小組課后看護工作領導小組組長由校長擔任，分管德育副校長為副組長，組員由學校行政班子成員，年級組長組成。負責制定學校《進一步加強課后服務工作方案》，進行學校“課后服務”工作的統籌、安排與管理。

2.成立家校聯動小組家校聯動小組組長由分管德育副校長擔任，組員由德育教導、年級組長、班主任組成。負責學生需求排摸，做好學校“課后服務”的相關申請、審核，與家長的溝通、聯絡等工作。嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加或不參加，杜絕拒不承認家長真實需求、無正當理由拒不提供課后服務現象。定期通過學生、家長座談會等方式收集學生、家長對課后服務的意見建議，不斷提高服務效果。

(二)經費保障

1.將延長看護工作納入教師績效考核管理范疇。通過績效工資分配保障參與課后服務的在職教職工的勞務所得，并將服務態度、工作量納入教職工績效考核管理工作之中，多勞多得，優績優酬。

2.看護工作所需的設備、維修、服務等費用由學校經費支出，不向參加的學生及其家長收取任何費用。

(三)安全保障

1.完善安全管理制度和應急預案，強化安全檢查和門衛登記等管理制度。

2.落實看護學生考勤、監管、交接班制度，延長看護期間，家長不隨便進校。

3.切實消除場地、設施、消防、飲水衛生、傳染病疫情、安全保衛等方面的安全隱患。流行病傳染高峰期、空氣污染、突發事件，出于學生安全考慮，學校及時調整活動安排并告知家長。

4.看護人員對看護期間的安全負有第一責任，看護期間做到三個“關注”:學生有否無故缺席，學生參加看護期間有否身體不適，六點后家長有否準時接走學生。

5.學校管理人員加強巡視，關注看護情況，關注看護結束校園內有否滯留學生等，發現問題及時處理，并在第一時間與相關人員聯系。

XX小學

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