優秀傳統文化融入黨員干部思想教育存

在的問題及對策建議思考

優秀的傳統文化是我們祖先留下的民族之魂和文化之根，其博大精深的內容是中華民族賴以生存的寶貴精神財富，同時也是現在國家建設社會主義特色文化的基礎。隨著近年來國際社會的動蕩以及我國自身國情的不斷發展變化，加強黨員的思想政治教育工作顯得尤為重要，特別是黨員干部同志更應該不斷加強自身文化知識學習，提升自我領導與執政能力，最終才能為社會主義現代化建設以及實現整個中華民族的偉大復興做出應有的貢獻。文章對中華優秀傳統文化融入黨員干部思想教育進行一系列論述，闡述了現階段存在的現象并對其中的問題以及對策進行探討，以期為相關工作者提供必要的借鑒與幫助。

眾所周知，我國是一個歷史悠久的文明古國，先輩在源遠流長的歷史長河中創造了燦爛的華夏文明，其中有不少流傳至今的優秀傳統文化對于我國社會主義現代化建設起到有力的促進作用。現階段，我國處于國際形勢復雜的關鍵時期，同時也是我國實現整個中華民族偉大復興的關鍵時期，我國黨員干部要想領導人民在新形勢下取得勝利就必須不斷提升自身的思想教育，而優秀傳統文化的融入在這個過程中能夠起到至關重要的作用。優秀的傳統文化可以提升黨員干部在日常工作中的自信，可以提高黨員干部的文化素質以及職業素養，這是我國培養優秀黨員干部隊伍的重要途徑，同時也對國家以及政府的方針政策落實有著重要的促進意義。

一、將優秀傳統文化融入黨員干部思想教育的重大意義

（一）有助于優秀傳統文化的繼承與弘揚，提升文化自信心

優秀的傳統文化在思想精神、倫理道德以及價值觀念等方面做出了非常全面系統的闡釋與總結，這是中華民族的文化瑰寶，對于我國社會主義現代化建設有著極為重要的促進作用。黨員干部在我國現代化建設的過程中處于領導地位，將優秀傳統文化與其思想教育緊密相連，這對于優秀傳統文化的繼承與弘揚有著良好的積極作用。黨員干部帶頭學習優秀的傳統文化勢必會將其中的精髓內容表現于日常工作當中，同時，也會在群眾當中起到一定的示范與帶頭作用。另外，優秀傳統文化會滲透到黨員干部日常工作的方方面面，促使黨員將其作為衡量自身工作的標準之一，這種滲透也會潛移默化地影響著周圍工作人員以及廣大人民群眾。這對于我國優秀傳統文化的繼承與弘揚以及提升國民的文化自信心有著顯著的促進作用。

（二）有助于提升黨員干部的自身修養

優秀的傳統文化是古代勞動人民以及先哲圣賢們的智慧結晶，其中蘊藏著無數為人處世以及修身養性的大智慧，其歷經千年歷史的洗禮仍然以最生動的狀態表現在我們面前，其對于道德規范、價值取向以及日常行為準則都進行了系統、全面的概括，故對于現代黨員干部個人修養的提升有著巨大的促進作用。例如，古人在描寫蟬時，用了“居高聲自遠，非是藉秋風”來形象比喻，其中就蘊藏著底蘊濃厚的哲理思想以及高潔的人格品質，這也是在告誡黨員干部在日常工作中要“信其人不如信其理”，即使自身權力再大也不如走到群眾中去換取群眾真心？？只有這樣才能在自己今后的工作中取到更大的成就。

（三）有助于實現中華民族的偉大復興目標

所謂“復興”是針對曾經有過輝煌歷史文明的國家而言的，也只有曾經創造過燦爛文明以及經歷過繁榮昌盛的民族才有資格提出這個目標，而優秀傳統文化也正是曾經繁榮昌盛的重要表現。要想實現中華民族的偉大復興就必須大力弘揚優秀的傳統文化。將優秀傳統文化融入到黨員干部思想教育中有助于繼承中華民族的精神之魂，為提升我國社會主義的文化軟實力提供強有力的支撐。黨員干部可以從優秀傳統文化中汲取維系中華民族生生不息、不斷強盛的氣節與氣魄，最終帶領整個中華民族實現復興目標。

二、現階段，我國優秀傳統文化融入黨員干部思想教育所存在的問題

（一）黨員干部缺乏對傳統文化的正確認識

很多黨員干部對于優秀傳統文化的認識不到位，甚至可以說是“粗淺”。一部分黨員將優秀傳統文化當作一門“偏科”來看待，只是從中獲取一些“娛樂性”或者“故事性”信息；還有一部分黨員從心底里認為優秀傳統文化中很多內容都是“空中樓閣”看看則不必當真。但是，很少有人能夠理解我國優秀傳統文化中蘊含的“學以致用”等道理，其中很多內容都是在歷史長河中歷經大浪淘沙而沉淀下來的精華，這也是導致很多我們企業黨員干部對傳統文化思想教育認識不清晰的主要原因。

（二）黨員干部學習傳統文化受到條件制約

首先，對黨員干部進行傳統文化方面的思想教育是近幾年開始興起的，很多地方沒有授課經驗可以借鑒，在授課過程中經常出現生搬硬套的教學方式，這不僅打擊黨員干部的學習積極性，還會使最終的教學效果大打折扣；其次，將優秀傳統文化與黨員干部的思想教育相結合對于授課者的個人素養有著較高的要求，雖然很多企業都開展了傳統文化思想教育，但是真正符合要求的授課人才可謂少之又少。正是因為很多企業缺少這種優秀的教育人才，使得我們企業黨員優秀干部的思想教育工作無法取得更加顯著的進步。除此之外，很多企業在對黨員干部進行優秀傳統文化思想教育的時間安排以及方法模式上都有很多值得商榷的地方。

（三）缺少健全的監督測評制度

將優秀的傳統文化融入到黨員干部的思想教育當中是為了不斷提升黨員的自我修養，但是這項工作的開展缺乏必要的考核與監督。企業中黨員干部的思想教育有沒有得到改變與提升也沒有具體的考證依據。企業對于自身員工的工作考核還是沿用之前的方式，并未將優秀傳統文化納入進來。總之，失去了必要的監督與考核，將優秀傳統文化融入到黨員干部思想教育工作也就很難達到實際應用效果。

三、有效解決優秀傳統文化融入黨員思想教育問題的對策

（一）大力宣傳傳統文化的重要性

傳統文化中很多優秀內容放在我國社會主義現代化建設道路上依然不過時，其豐富的內涵需要不斷地挖掘并將其與實踐相結合，最終發揮出其應有的效果。要想實現優秀傳統文化融入到黨員的思想教育中就必須做到這一點，使更多黨員從心底里認識到優秀傳統文化的重要性，讓其能夠從中汲取有價值的東西并在日常工作中發揮出重大作用。總之，通過大力宣傳有助于黨員干部認清并理解優秀傳統文化，最終將其融入到自身的思想教育中去。

（二）傳統文化學習緊密結合黨員日常教育和反腐倡廉要求

近年來，我國政府反腐倡廉的力度越來越大，其目的就是為了保持從政者的工作純潔性，進而更好地為人民服務。因此，我們企業黨員干部對優秀傳統文化的學習應與反腐倡廉工作相配合：凸顯優秀傳統文化中“修身”“隨心所欲不逾矩”“德行兼備”等理念，不斷提升自身的職業素養；理解“物必先腐，而后蟲生”的道理，與貪污受賄等違法違紀行為劃清界限；逐漸在日常工作中培養出“出淤泥而不染”的高潔品格以及高貴人格。企業黨員干部從優秀傳統文化中汲取營養有助于其樹立正確的職業操守并嚴格要求自己有著顯著的作用。

（三）構建傳統文化教育長效機制

在黨員干部中建立健全傳統文化教育長效機制需要從以下幾個方面開始著手：首先，建立健全組織，強化模范機制。在黨員干部群體中選擇成績較好的，重點發揮其帶頭作用，以不斷影響周邊人共同學習；其次，加強團隊學習，發揮競爭機制。將學員分成不同的團隊，對其計算并考核團隊成績，以此來激發全體學員的積極性。另外，激勵創優，建立獎懲機制。將傳統文化學習成績計入黨員個人考核中，對于成績優秀者進行必要的獎勵，同時對于成績較差者實行適當的處罰，以此來達到相應的激勵作用。

四、結語

綜上所述，在經濟高速發展的時代大背景下，黨員干部不斷提升個人素養，而優秀傳統文化可以為其提供豐富的“給養”，將優秀傳統文化融入黨員干部的思想教育中，勢必會對提升黨員執政能力與水平有著良好地促進作用，這對于我國社會主義現代化建設有著非常重大的意義。