牢記使命廉潔自律

征

文

廉潔與崗位文化創建活動的思考和認識

腐敗作為一種社會歷史現象，古今中外都存在著。解決腐敗問題是當今世界各國政府面臨的一個共同課題。縱觀古今中外，王朝的覆滅，政權的更迭，政黨的下臺，無不與統治集團的腐敗有很大關系。歷史事實告訴我們：廉政興邦，腐敗亡國。中國共產黨歷來高度重視黨風廉政建設。我們黨的歷史既是一部革命和建設的奮斗史，也是一部反腐倡廉的斗爭史。特別是我黨在革命、建設、改革的重大歷史關頭和關鍵發展階段，加深對新形勢下認清反腐倡廉建設重要性和緊迫性的認識，正確理解和主動適應廉政規則，自覺保持清正廉潔形象，共同營造清風氣正的良好環境，為加快教育事業的發展提供堅強有力的紀律保障，在反腐倡廉領域中如何突出廉潔與崗位文化創建，讓我們事業順水順風，讓我們的理想崇高宏偉，讓我們的行為取信于民，筆者從多年的學校領導崗位實踐中，體會到廉潔與崗位文化創建工作的實效性，現略談廉潔與崗位文化創建思考與認識。

一、加大宣傳教育，凸顯警鐘長鳴

廉潔從政必須天天講，經常警鐘長鳴，加大對對違紀違規的查處案例宣傳教育，加強對身邊違紀處理案例的分析，分類梳理，針對吸收，凡有領導場合必開展宣傳教育，特別注意宣傳，十八大以來的“***、***、徐才厚”以及我省的李春城、李崇喜等案，讓大家認識到中央反以猛藥去疴、壯士斷腕的反腐決心，既讓大家準確把握現階段反腐倡廉建設的新形勢、新要求、新特點，又讓大家清醒地認識到，我們不是生活在真空里，在腐敗問題上并沒有天然的免疫力，也沒有一勞永逸的捷徑。如果思想防線不牢、頭腦不清醒，就很容易受到腐敗病毒的感染，甚至跌入腐敗的泥坑，釀成一失足千古恨的人生悲劇。平時可以采取聽案例、看警示、觀現場、談體會、講政策等形式進行，讓我們每一個人在思想、靈魂上隨時受到深刻的洗禮和振動。特別是單位領導，具有一定權利的干部，要警鐘長鳴，千萬不能讓權力在他們的手中變為換取個人利益的籌碼，讓他們在欲望的泥潭中越陷越深，最終墮入犯罪的深淵。

二、健全監督機制，保持高壓態勢

要深化黨的紀律檢查體制改革，落實黨支部的黨風廉政建設主體責任和紀檢組的監督責任。

（一）切實履行黨風廉政建設職責

黨組織主要負責人是黨風廉政建設的第一責任人，必須認真履行“兩個責任”，牢固樹立不抓黨風廉政建設就是嚴重失職的意識，強化責任擔當，帶頭履行好主體責任。積極推進本單位黨風廉政建設工作，做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環節親自協調、重要案件親自督辦。要認真貫徹落實中央從嚴治黨各項要求，結合實際進行專題研究和安排部署，做到專門研究、分解責任、明確職責。加強對領導班子成員的教育監管，督促領導班子其他成員履行好“一崗雙責”，認真地落實各項工作任務，做到責任到位、工作到位、指導到位、監督到位、追究到位，把黨風廉政建設工作提高到一個新水平。

（二）強化制度建設和執行

遏制腐敗必須把制度建設和執行作為重要環節，真正把權力關進制度的籠子。要加強制度建設，針對權力運行中體制機制的漏洞，特別是工程建設、校園文化建設、維修改造、招生、校服及教學器材設備采購、教輔資料征訂、資金拔付、教師評職評優等腐敗多發易發領域，健全防控廉政風險、防止利益沖突等方面的制度規定，形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制，同時需要增強紀律觀念，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律、工作紀律，嚴格執行各項規章制度，按照風險制約化、操作規范化、運行制度化、環節受控化的要求，提出體現職能定位特點的防控模式，加強對權力運行的監督制約。特別是要加強對可能發生人為干預行為和運用自由裁量權等環節的監督，嚴格審核把關，圍繞權力運行流程，建立健全各類基礎臺帳資料，使權力的行使處處留下痕跡，做到事事有人負責、有章可循、有據可查、有人監督。使學校個別干部職工在發生輕微違紀時就有人抓、有人管，做到“沒有問題早防范，有了問題早發現，一般問題早糾正，嚴重問題早查處”，形成全方位覆蓋、全過程控制。

三、加強民主管理，落實校務公開

開學初，我們就把黨務公開、校務公開、財務公開的內容列入到黨風廉政建設中，大力推行校務公開，切實加強民主治校，切實實行教學民主化，工作民主化管理。教職工的主人翁態度會得到提升，工作熱情會進一步提高，工作作風也會有很大的轉變。校務公開主要確立了三大內容：即學校改革和發展的重大事項；教職工關注的熱點、難點問題及社會各界關注的與學校有關的問題，黨風廉政建設問題。

四、落實定期排查，做到警鐘長鳴

為切實抓好黨風廉政建設和干部隊伍建設，進一步加強對權力運行的監督制約，反腐倡廉工作實現定期排查工作，采取“個人找、互相查、群眾評、班子定”等方式，著力廉政風險點，在廉政排查上，學校根據學校的崗位廉政風險點，采取自已查、互相查、專項查、集體查、群眾查、督導查等，一是單位風險。對照領導班子主要職責，特別是領導的權力、權限，圍繞重點環節，認真排查管理和相關制度執行中潛在的廉政反腐面。二是重點部門。根據部門的工作職責，圍繞部門管理，認真查找部門工作的廉政風險點，深入分析并查找出存在的或潛在的廉政風險內容和表現形式。三是個人風險。對照個人崗位職權，結合以往履職及制度執行的實際情況，從工作態度、崗位職責等方面認真排查可能發生的各類風險。排查重點。要圍繞崗位職責特點和權力運行過程、業務工作各類數據分析比對、日常管理和檢查考核中發現的問題，結合工作中出現的違法違紀典型案例，以重要風險和關鍵環節為重點，全面排查廉政風險。

五、加強監督管理，體現率先垂范

提高學校廉政風險防控機制建設實效性，接受群眾監督，校領導班子要按時開展“團結、廉潔、務實”活動，堅持全心全意為人民服務宗旨，以模范遵守黨紀國法，自覺接受群眾監督，堅持民主集中制的原則，堅持領導干部重大事件報告制度，堅持民主理財，不賭博、不吃喝，履行領導干部職責，率先垂范，身正言威，同時采取多種形式加大對干部的監督，教育力度促進領導干部廉潔自律。召集社會具有影響力的人員定期或不定期召開監督座談會，加強學校管理透明度，強化自我約束機制和社會監督機制。

做好反腐倡廉建設各項工作責任重大、需要始終保持清醒頭腦，自覺繃緊廉潔自律這根弦，嚴于律己、防微杜漸、警鐘長鳴，干干凈凈做事，清清白白為官，努力推動形成風清氣正的政治生態和公平正義的社會生態，為打造簡陽成為國際空港門戶樞紐城市、宜業宜居山水公園城市、成都東部區域中心城市提供堅強保障。