國開(中央電大)本科《中國近現代史綱要》基于網絡終結性考試試題及答案

說明：1.適用于國開(中央電大)本科所有專業學員基于網絡的終結性考試。

2.該資料為基于網絡終結性考試試題及答案，考試通過國家開放大學(中央廣播電視大學)終結性考試系統(kaowu.openedu.com.cn)完成。

試題：試述太平天國起義爆發的原因、歷史過程及綱領。

答：舊式農民戰爭：沒有先進階級領導的單純的農民戰爭。

中國歷代農民戰爭此起彼伏，太平天國起義達到了舊式農民戰爭的最高峰。它發生在新時代，有其新的特點，例如，反對資本-帝國主義的侵略，并提出了一整套綱領、制度和政等。

1.爆發的原因

農民階級是列強和封建統治階級最主要的壓迫對象和反抗力量。太平天國起義的爆發主要有兩個原因：

其一，階級矛盾突出。長期以來，中國農民在封建地主的壓迫、剝削下，過著極度貧困、沒有任何政治權利的生活。占農村人口僅10%的地主、官僚卻占有絕大部分土地;而占農村人口90%的農民絕大多數靠租種地主土地過活，卻要把全年收成的一半以上作為地租交給地主。階級矛盾一直是中國社會的主要矛盾。

其二，西方資本主義的入侵激化了階級矛盾。鴉片戰爭失敗后，一方面，清政府為支付巨額戰爭賠款和軍費，同時也為彌補財政虧空，加重了賦稅的征收科派。舊賦新稅，再加上官吏的橫征暴斂，農民已不堪重負。另一方面，西方資本主義的入侵，導致中國以農業和家庭手工業相結合的自然經濟逐漸解體。加之鴉片泛濫，白銀外流更加嚴重，導致銀貴錢賤，“昔日賣米三斗，輸一畝之課而有余;今日賣米六斗，輸一畝之課而不足”。農民田賦負擔成倍增加。殘酷的壓迫和剝削使農民不得不起來反抗。1842-1850年，農民反抗斗爭此起彼伏，各族人民的反清起義在百次以上。太平天國起義就是在這種背景下爆發的。

2.歷史過程

太平天國起義歷時14年(1851-1864年)，波及18個省。其興衰過程可分為以下幾個階段：①醞釀階段(1843-1850年)。1843年，洪秀全開始拜上帝，擷取原始基督教教義中普世平等思想及教規儀式，創立拜上帝教，組織發動群眾。②起義階段(1851年1—-12月)。1851年1月金田起義，建號“太平天國”;同年12月“永安建制”，建立了自己的制度，封了很多王。③轉戰定都(1852年4月-1853年3月)。1852年4月北出廣西，轉戰湘、鄂。1853年1月攻占武昌。同年3月占領南京，定為首都，改稱天京，建立了與清政府對峙的農民政權。④軍事全盛階段(1853-1856年6月)。北伐、西征和天京城外的破圍戰，兵臨天津逼近北京，控制了鄂、贛、皖、蘇大片地區。⑤危局苦斗階段(1856年9月—1863年12月)。1856年9月發生的天京事變，成為太平天國由盛而衰的轉折點。之后太平軍雖破江南、江北大營，取得三河鎮大捷，還在江浙建立了根據地，但仍無法挽回頹勢。⑥失敗(1863年12月-1864年7月)。1864年1月安慶失守。“天京保衛戰”。同年6月，洪秀全病故。7月，天京陷落，湘軍屠城，太平天國起義失敗。

3.綱領

(1)《天朝田畝制度》。太平天國定都天京后，于1853年冬頒布了一個以解決土地問題為中心的，涉及政治、經濟、文化、軍事等方面的比較完整的社會改革方案，也是最能體現太平天國的社會理想和起義特色的綱領性文件—《天朝田畝制度》。

太平天國領導者希望通過施行這個制度，建立一個“有田同耕，有飯同食，有衣同穿有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的理想社會，因而極大地調動了廣大農民參加革命的積極性，太平天國起義迅速席卷全國。《天朝田畝制度》從根本上否定了封建地主土地所有制，發展并超越了以往農民戰爭中“均貧富”“等貴賤”等思想，將千百年來農民渴望土地的愿望和建立無剝削、無壓迫的社會的理想系統化、綱領化和制度化。它既是這次運動的政治、經濟和文化等方面的制度與政策，也是中國歷史上第一個以解決土地間題為中心的農民革命綱領。但《天朝田畝制度》是在小生產的基礎上廢除私有制和平均社會財富，這是無法實現的空想，加之太平天國還在戰爭中，故而《天朝田畝制度》的平分土地方案從未實行過。

(2)《資政新篇》。這是太平天國后期頒布的具有資本主義色彩的社會改革發展方案。1859年，洪仁耳提出《資政新篇》，欲對中國社會上層建筑進行一些改革，在中國建立和發展資本主義。由于《資政新篇》不是農民戰爭實踐的直接產物，又限于當時的歷史條件，并未能付諸實施。但它畢竟符合歷史發展潮流，為之后中國社會的改革提供了有益的啟示。