第02講

理貨小達(dá)人

教學(xué)目標(biāo)：

1.理解、掌握使兩部分物體個(gè)數(shù)同樣多的解題方法，在總量不變的情況下學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的“移多補(bǔ)少”；

2.通過(guò)多次變式練習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)用不同的思維角度來(lái)解決問(wèn)題；

3.體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神。

教學(xué)重點(diǎn)：

感受移多補(bǔ)少的過(guò)程，能夠從不同的角度解決問(wèn)題；

教學(xué)難點(diǎn)：

解決總量不變的移多補(bǔ)少問(wèn)題；

教學(xué)過(guò)程：

場(chǎng)景1：兔和熊貓胖胖來(lái)到超市里逛街，他們一起買(mǎi)水果，超市里的水果好多呀，聰明的兔給熊貓胖胖出了個(gè)題目，給熊貓胖胖難倒了，我們一起來(lái)看看這是什么題目吧！

【環(huán)節(jié)一

學(xué)學(xué)樂(lè)】

【例1】

觀察圖片說(shuō)一說(shuō)第二排應(yīng)該補(bǔ)上多少個(gè)橘子才能和第一排橘子的數(shù)量相等呢？請(qǐng)?jiān)囍N一貼。

解析部分：

1、結(jié)合場(chǎng)景解題過(guò)程如下：教師先引導(dǎo)學(xué)生理解題目的意思。接著可以從兩個(gè)維度解決該問(wèn)題，如果要使兩排水果數(shù)量一樣多，可以按照第一排的擺法，一一對(duì)應(yīng)的在第二排擺上相同的水果；或者數(shù)一數(shù)第一排橘子的數(shù)量，在第二排擺上相同的水果數(shù)量。

2、本題的重點(diǎn)、難點(diǎn)：初步感受等量的概念。

參考答案：6個(gè)

【練習(xí)1】

試著觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)在第二排畫(huà)上幾個(gè)蘋(píng)果才能和第一排的蘋(píng)果數(shù)量相等呢？請(qǐng)?jiān)囍N一貼。

參考答案：3個(gè)。

場(chǎng)景2：熊貓胖胖在小伙伴的幫助下解決了兔的難題，并且買(mǎi)了很多的水果。這個(gè)時(shí)候，熊貓胖胖也想給兔出個(gè)題目，我們一起來(lái)看看吧！

【例2】

請(qǐng)你觀察圖片說(shuō)一說(shuō)如何移動(dòng)生梨使得三排生梨的數(shù)量相同呢？請(qǐng)?jiān)囍镁€連一連吧！

解析部分：

1、結(jié)合場(chǎng)景解題過(guò)程如下：教師引導(dǎo)學(xué)生理解題目的意思，這里討論的是總量不變的情況。可以利用實(shí)物將題目擺出來(lái)，進(jìn)行嘗試，將多余的3個(gè)進(jìn)行平均分配。

2、本題的重點(diǎn)、難點(diǎn)：感受總量不變的移多補(bǔ)少和平均分配。

參考答案:

【練習(xí)2】

觀察圖片說(shuō)一說(shuō)如何移動(dòng)三個(gè)區(qū)中的集裝箱，使得三個(gè)區(qū)的集裝箱數(shù)量相同？請(qǐng)?jiān)囍N一貼吧！

參考答案：

【環(huán)節(jié)二

樂(lè)淘淘】

我們來(lái)一起玩“蓋平房”的游戲吧！

游戲規(guī)則：

可以蓋出三組不同高度的樓房，讓小朋友通過(guò)移動(dòng)，將三組樓房的高度變得一樣高。

【歸納總結(jié)】

場(chǎng)景3：

虎博士推了推眼鏡，說(shuō)道：“很好，今天大家的表現(xiàn)都非常好，那么，今天學(xué)到的東西大家總結(jié)下，看看都學(xué)到了什么！”

1、初步了解圖形數(shù)量變化，感受移多補(bǔ)少。

2、培養(yǎng)孩子的觀察能力和計(jì)算能力。

【環(huán)節(jié)三

預(yù)習(xí)】

預(yù)習(xí)1

觀察圖片說(shuō)一說(shuō)，如何移動(dòng)2個(gè)區(qū)的集裝箱使得兩區(qū)集裝箱數(shù)量相等呢？請(qǐng)?jiān)囍B一連。

參考答案：

預(yù)習(xí)2

請(qǐng)你按照規(guī)律給辣椒涂上顏色。

參考答案：