第一篇：一年級數學試題[小編推薦]

讓愛在教育事業(yè)中閃光

大家好！世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻。我認為教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。

身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學習困難的學生。當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。

唐代韓愈曾經為我們老師寫過一篇文章，里面寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！?說的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教育學生是不是多上幾節(jié)思品課，讓學生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢？不是的。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)?！皩W高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效?！疤依畈谎?，下自成蹊?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W生。

歲月匆匆，我在教師崗位上已經工作了一年，經過了這300多個日日夜夜，我也經歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個目的的達成，我仍需努力。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠酆亲o純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽

各位領導，各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《教師一生,與花相伴》。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！边x擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè),教師的一生,與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美好。

當我的演講稿寫到這里的時候，我想起了在今年教師節(jié)晚會上讓我熱淚盈眶的一個平民英雄教師——殷雪梅老師。殷老師是江蘇金壇市城南小學女教師，2005年3月31日，殷老師為了拯救身后的她的學生稚嫩的生命，張開雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車??25米，整整25米??小車把殷老師撞出去25米??在這個世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻了的??殷老師52年的生命歷程，嘎然跌倒??在殷老師的追悼會上，10萬名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地在呼喚：“殷老師，您快回來啊”，“殷老師，我們想您了”，“殷老師，您永遠活在我們心中”??殷老師唯一的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花，但是她實在太忙了，即使是養(yǎng)花，也是挑選那些容易伺候的花，像吊蘭、君子蘭之類。殷老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》，在教師節(jié)晚會上，當這首歌響起時，電視機前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的殷老師：“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你還覺得孤單嗎?你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊,塵世間多少繁蕪,從此不必再牽掛??”如果說殷老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆；如果說殷老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅固的豐碑,成為了我們所有這些為人師者師德師風學習的楷模。

讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈米约翰┐蟮膼廴嘏恳晃粚W生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。這才是合格的教師.我來自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學?！憬瓍^(qū)保和鎮(zhèn)初級中學，但這是一所美麗的學校。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上散步，燕子在天空飛翔。我們學校老師形成的教風可以用十六個字來概括：“愛崗敬業(yè)，無私奉獻，愛校如家，愛生如子”。

黃萬華老師是我們學校德高望重的數學權威老師。他每天在學生上早自習的時候便到校了，坐在辦公桌前，邊寫邊算，頭上的日光燈雪亮雪亮，他的鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時手里還拿著饅頭啃著，有一回我看見他饅頭上還有墨水。這一幕，印在了我的心中，也銘刻在了學生的心中。我和他教過一個班，學生在周記和作文里流露出了對他無盡的敬意和無限的愛戴,他是生活在花叢中的人。學校有位女老師叫尹若英，她是兩個初三班的語文老師，還兼任班主任，她的丈夫唐宗賓老師也在我們學校，他是一個初三出口班兩個初一新生班的外語老師，在這學期開校的第一周，他們忙得不可開交，根本沒有時間回家吃飯，雖然從家到學校只有十分鐘左右的路程。沒有辦法，他們只好把電飯堡搬到了辦公室，并從家里帶來了米，一日三餐就這樣在食堂里打點菜湊合著，晚上十點左右才能回家。

學校羅容老師一天在下課聊天時說：“我們家大人都是班主任，孩子上學都是自己去的，早飯是一包牛奶一個面包，邊走邊吃，可能有時上學臉也沒洗吧，老師都叫我們管管孩子的生活了?！蔽覀冃睦锒际且魂囆了?，也許保和鎮(zhèn)中的孩子都是這樣長大的。

這就是貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師，清寒中奮而思進的鄉(xiāng)村教師！也許有人會笑我們傻，呵呵，也許我們是很傻，可我們問心無愧了！因為,沒有愛就沒有教育。

在這群優(yōu)秀老師的熏陶下，我由一個懵懂的青澀的校園學生逐漸變成了一個合格的青年教師。我微笑著走到學生中間，傳道授業(yè)解惑，成為了學生最為知心的大朋友，在和其他老師團結協(xié)作下，我們班學生今年考上了２０名資陽中學。在畢業(yè)學生走的時候，他們跑到我的辦公桌前，說：“老師，我們真舍不得你?。　蔽倚睦镎媸撬崽鹂嗬蔽段毒闳?。教師節(jié)，我收到了學生寄來的賀卡，看到上面寫道：“感謝您，我們最最溫柔，最最美麗，最最文雅，最最高貴的大姐姐?！眲x那間，我覺得自己成了世上最漂亮的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。我感到自己是一個生活在花叢中的人。

教師是綠葉，因為愛，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛像融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。最后，我想用一首詞來結束今天的演講：《調寄滿江紅》暑日初收,金秋夜，思緒縈繞。為師表，筆端心熱，付與芳草。四季辛勞暮與早，蠟炬成灰光多少?血和汗，看人才風貌，全知曉。愛深沉，花繁葉茂。鬢為霜，人自豪。奉獻歌高唱，余音裊裊。滔滔長江浪推浪，資水留下聲聲好!齊努力，建神州偉業(yè)，丹心照!

第二篇：一年級數學試題

小學數學一年級上冊期中試卷

班級:

姓名：

成績

一、填空題（56分）

1、數一數,一共有()只小貓．從左邊起,小黑貓排第(),在第6只小貓上打“ √”．

2.（）＋4＝8

9?()＝7 8＋()＝10

5＋()＝7()?3＝3 10?()＝5 3.(2)

（）比()多()

（）比()少()4.用3、6、9寫出四道算式．

（）比()少()（）比()多()

5.在○里填“＜”、“＞”或“＝”．

5○4?3○ 5＋0○5-0 3+7○7+3 6○7

5○3＋6

9?4○9-5 8+2○8-2 6.按數的順序填空．

(1)4

二、口算題（20分）

2+4= 3+5= 4+5= 9-6= 8-4= 7-3= 6+2= 7+2= 5-2= 8-2=

三、看圖列式計算．（9分）

1.2.2.3.□○□=□(個)四 連加連減（15分）

5+4-3= 9-4-3= 8-2+3=

3+4-2= 7-2+3=

第三篇：小學一年級數學試題

數學能夠培育人的全體意識。數學題的求解必須從已知到定論全部地考慮疑問，并掌握各方面的相互聯(lián)系，數學教育能夠培育學生從全局上全部地考慮疑問。提高我們的思考高度和深度。下面就是小編為大家梳理歸納的內容，希望能夠幫助到大家。

小學一年級數學試題

一、算一算。(18分)

3+3=7+10=12-10=10-10=8+2=

19-9=7+8=9+3=5+7=6+8=

3+5+6=10-1-8=8-5+4=2+6+4=

5+4+7=4+2+5=9-7+9=10-6+8=

二、填一填。(20分)

1、一個加數是7，另一個加數是5，和是()。

2、17里面有()個十和()個一。

3、個位和十位上的數字都是1的數是();

4、與15相鄰的兩個數是()和()。

5、一個數，從右起第一位是()位，第二位是()位。

6、2個十組成的數是()。它前面的一個數是()。

7、數一數。

一共有()個圖形。從右數起，排第()。

從左數排第()，左邊有()個圖形。

把右邊的3個圈起來。

8、按規(guī)律填數：

1715()11()()5()19、一個數個位上是8，十位上是1，這個數是()。

三、細心填一填。(26分)

1.在○里填上“>”、“<”或“=”。(12分)

15○6+89○1319-6○15

14○7+711+2○1617-5○12+5

2.在()里填上“+”或“-”。(14分)

8()4=1211()0=117()1=8

16()6=108()4=414()4=2()8

四、按照要求做題。(8分)

1、畫，比多3個。(3分)

2、畫，比少2個。(3分)

3、把不同類的用“〇”起來。(2分)

蘋果梨香蕉蘿卜

附：答案

一、略

二、121、71114,16個，十20,19

6，3,2，513,9,7,318，三、1、><<=<<

2、略

四、1、2、3、蘿卜

六、8+4=127+5=125+7=12

12-8=410-6=412-9=4

七、1、15-5=102、8+4=123、9+3=12

小學一年級數學試題

一、算一算。

15-8=　　11-2=　　16-9=　　15-8=　　60-40=

69-7=　　13-8=　　14-7=　　65-60=　　41+30=

82+6=　　48-3=　　8+50=　　20+39=　　19-6=

2+43=　　48-30=　　2+37=　　65-5=　　14+3=

20+80-30=　　95-40-5=　　90-50+42=　　40+6+20=

二、填一填。

1、從左邊起，第一位是()位，第二位是()位，第三位是()位。

2、7個一和8個十組成的數是();100里面有()個十，5個十是()。

3、最小的兩位數是()，它前面一個數是()，后面一個數是()。

4、的兩位數是()，比它大1的數是()。

5、奶奶的`歲數比70大，比75小，爺爺可能是()歲。

6、57里的5在()位上，表示()，7在()位上，表示()。

7、70比()多1，比()少1。

8、在○里填上或=。

47○74　　55+3○83　　4+35○35-4

96○66　　75-5○25　　58-3○58-309、從10開始十個十個地數，90前面的一個數是()，90后面一個數是()。

10、找規(guī)律填數。

①()、()、92、94、()、()

③()、()、35、36、()、()

三、畫一畫。

畫一個正方形和一個平行四邊形。

四、在正確的答案后面畫。

①小紅、小方拍球，小紅拍了48下，小方和小紅拍的差不多，小方拍了()個。

1、8個()2、60個()3、46個()

②小紅今年7歲，她的爸爸今年大約()歲1、10歲()2、36歲()3、60歲()

③在96、70、26這3個數中，()比50多得多。

1、96()2、70()3、26()

五、解決問題。

1、一(2)班有男生20人，女生17人，王老師帶全班小朋友去春游，乘這輛車，座位夠嗎?

2、我一共采了46個桃，現在只剩下6個。吃了多少個桃?

3、小明家了5只母雞，32只公雞，小明家有多少只雞?

4、體育室走了6個足球，還有12個足球，體育室原來有多少個足球?

小學一年級數學試題

一、直接寫出得數。

7+6= 8+3= 8-3= 7+9=

9+4= 9-5= 12-2= 15-10=

10-6= 8+7= 9+6= 10+10=

4+3+5= 13-3-5= 7-3+8=

二、在()里填上合適的數。

7+()=13 13-()=10 5=()-1

8+()=17 10-()=4 8=()+6

10+()=12()+5=14 10-4-()=0

()+()=13 4+9=()+()()+()=3+8

三、填空。

(1)9、()、()、12、()、14、()、()、()、()、19、()

(2)在8、11、18、12、15、20、16中，共有()個數，從左數第6個數是()，從右數，15排在第()個;其中比12大數有()，比18小的數有()。

(3)將7、10、9、11、5按照從大到小的順序排列是()。

(4)12連續(xù)減2，12_____、_____、_____、_____、_____、_____、(5)一個十和4個一組成();10個一和1個十組成()。

18里面有()個十和()個一。

(6)一個加數是6，另一個加數是9，和是()。

(7)被減數是18，減數是5，差是()。

(8)在○里填上“>”“<”或“=”

7+9○16 97-10 10-8○6

12-2○10 12○3+8 6+5○5+6

四、在下列卡片中選出三張卡片，用這三張卡片上的數字寫出四個算式。6 15 3 10 9 5

__________________________，____________________________，__________________________，____________________________。

五、應用題。

(1)老師做了10面小紅旗，獎給同學7面，還剩幾面?

(2)小紅吃掉8個蘋果后，還剩下3個，小紅原來有幾個蘋果?

(3)停車場停了9輛汽車，開走幾輛后還剩下6輛，開走了幾輛車?

(4)小華做了7面小紅旗，小紅做的和小華同樣多，兩人一共做了幾面小紅旗?

(5)有一些小鳥落在2棵樹上，先飛走7只，又飛走6只，兩次一共飛走多少只?

(6)8個小朋友做花，做了9朵紅花，做的黃花和紅花同樣多，一共做了多少朵花?

(7)植樹節(jié)里，三(2)班第一小組6個小朋友栽了8棵小樹，第二小組7個小朋友栽了9棵小樹。兩個小組一共栽了幾棵小樹?

小學一年級數學試題

一、直接寫出得數。

17-8= 11-5= 13-9= 12-8=

15-6= 11-4= 15-6= 13-8=

9+8= 7+9= 70+9= 86-6=

50+7= 36-6= 8+70= 16-10=

17-3-8= 9+4-7= 8+9-9= 5+9-8=

二、填一填。

1、42里面有()個十和()個一。

2、7個十和4個一組成的數是()。

3、28的個位是()，表示()個();十位是()，表示()個()。

4、10個一是()，10個十是()。

5、100前面的第四個數是()。

6、一個數的個位是5，十位是3，這個數是()。

7、寫出小于100而大于40的個位是3的4個數：()、()、()、()。

8、的兩位數是()，最小的三位數是()，它們相差()。

9、3元=()角 70角=()元 4角=()分 60分=()角

4角+9角=()元()角 1角5分4分=()角()分

9分+5分=()角()分 18角=()元()角

三、找規(guī)律，填數。

3、()、()、12、()、()

()、55、()、()、52、()、()、()

()、15、()、()、30、()、()

83、()、()、53、()、()、()

四、對的在()里面畫“√”，錯的在()里面畫“×”。

1、100是三位數，位是百位。()

2、“88”個位和十位上的“8”都表示8個一。()

3、最小的兩位數是11。()

4、78后面的第3個數是81。()

5、59比16多得多，比62少一些。()

五、比一比，填一填。

1、在○里填上>、<或=。

40○60 69○69 89○98 35○51 90○89

40+7○35 63-3○66 54+4○60 88-8○80 12-8○52、89 24 76 54 19 68 32 96

比40大的數有()。

比40小的數有()。

六、解決問題。

1、學校美術小組有15人，男生有6人，女生有多少人?

2、學校原有籃球40個，又買來8個，現在一共有多少個?

3、練習本4角一本，尺子7角一把，橡皮5角一塊。

(1)買一本練習本和一把尺子，一共用多少錢?

(2)買上面三種物品，一共用多少錢?

(3)小明買上面3種物品，付給售貨員2元錢，應找回多少錢?

小學一年級數學試題

一、仔細想，認真填

1、看圖寫數

2、按順序填數

3、(1)把左邊的4只小鳥圈起來。

(2)從左邊數，給第4只小鳥涂上顏色。

(3)從右邊數的第1只小鳥飛走了，還剩()只小鳥。

4、19里面有()個十和()個一，15里面有()個一。

5、一個兩位數，它的個位上是3，十位上是1，這個數是()，與它相鄰的兩個數是()和()。x k b 1.c o m6、一個兩位數，個位和十位上的數字都是1，這個兩位數是()。

7、畫一畫3 2 0 1 28、在○里填上“>”“<”或“=”。

4+8○13 3+9○14 7+6○12 18-10○9

11+4○12 8-8○13 15○8+9　　　　　4+7○119、運動場上真熱鬧，小動物們來賽跑。小猴的前面有5只小動物，后面有8只

小動物，想想小猴跑第()，參加比賽的動物一共有()只。

10、7與9的和是()，差是()

被減數是最小的兩位數，減數是的一位數，差是()。

11、在括號里填上合適的數

()+5=12 3+()=10 8-()=4+()=9+6 7+6+()=13 12-()+6=1612、括號里能填幾：

10﹥3+()9+()﹤15

18-()﹥10 13+()﹤19

二、我會選。

1、哪個形狀是用4個小正方體拼出來的，在括號里畫√

2、小明讀書，今天他從第10頁讀到第14頁，明天該讀第15頁了，他今天讀了幾頁?4 3 53、至少用幾個小正方體可以搭出一個大正方體?12 4 84、下面這些圖形中有2個長方體的是哪個?

5、“十七”應該寫作：

17 10七 十7

問：誰家在最上面?

小芳 小剛 亮亮 紅紅

三、先寫出鐘面上的時間，再按規(guī)律畫出最后一個鐘面的時間。

四、計算，我最棒。

3+5+8= 6+7-3= 5+8-2= 9-5+9=

3+2+7= 18-8-6= 15-2-3= 6+9-2=

17-7+3= 19-3-5= 8+5+2= 7+3-8=

五、看圖列式計算。

六、用數學。

第四篇：一年級升二年級數學試題

一年級升二年級數學試題

一、填空題（24分）

1、在○里填上“>”“<”或“=”。（1分）

（1）89○98（2）72-8○60（3）53○39+9

（4）87-2○87-20（5）60+9○59+9（6）88-80○88-8

（7）1元○100分（8）4角8分○50分（9）1角1分○9分

2、（1）59是由()個十和()個一組成的。

（2）一個兩位數，十位數字比8大，個位數字比1小，這個兩位數是()。

（3）100里面有（）個一，有（）個十。

3、在○里填“+”或“-”。

① 46○20=66② 40○38>70

③ 68○9=59④ 58○17<454、從小到大排列下面各數。（3分）

***

___________________________________

59角+1元4角=()元（）角2元-1元5角=（）角

1時=（）分

二、口算題（一每道小題1分，二每道小題2分，共30分）

（一）① 90-9=② 24-10-7=③ 46+5=④ 20+13-9=⑤ 8+57=

⑥34+20+5=⑦ 98-70=⑧ 58-58+8=⑨ 65+20=⑩ 39+7-20=

（二）①25+7=②50-8=③86-5=④ 4+65=⑤20+67=

⑥42+30=⑦73-40=⑧ 85-7=⑨ 8+45=⑩ 76-60=

四、文字敘述題(16分)

1、9和73相差多少?

2、比39多20的數是多少?

3、比92少40的數是多少?

4、兩個加數都是50，和是多少?

五、應用題(25分)

1、木工組修理一批桌子，已經修好了38張，還有8張沒修，這批桌子有多少張?（5分）

2、工人叔叔修路，第二天比第一天多修14米，第一天修62米，第二天修路多少米?（5分）

3、小蘭今年7歲，媽媽今年36歲，兩年后媽媽和小蘭相差多少歲?（5分）

4、一雙球鞋21元，一雙布鞋比一雙球鞋便宜9元，一雙布鞋多少元?買一雙球鞋和一雙布鞋要用多少元?（10分）

第五篇：初中一年級數學試題及答案

初一數學同步習題

一、填空：

(1)若x<5，則|x-5|=______，若|x+2|=1，則x=______

(2)如果|a+2|+(b+1)2=0，那么(1/a)+b=_______

(3)4080300保留三個有效數字的近似值數是_______

(5)在代數式a2、a2+

1、(a+1)

2、a2+|a|中，一定表示正數的是______

(6)(-32)的底數是____，冪是____，結果是____

(9)一個三位數，十位數字是a，個位數字比十位數字的２倍小３，百位數字是十位數字的一半，用代數表示這個三

位數是_____

(10)若多項式(2mx2-x2+3x+1)-(5x2-4y2+3x)的值與x無關，則2m3-[3m2+(4m-5)+m]的值是____

二、選擇題：

(1)已知x<0，且|x|=2，那么2x+|x|=()

A、2B、-

2C、+

2D、0

A、x>0,y>0

B、x<0y<0

C、x>0,y<0

D、x<0,y>0

(3)如果一個有理數的平方根等于-x，那么x是()

A、負數

B、正數

C、非負數

D、不是正數

(4)若m,n兩數在數軸上表示的數如圖，則按從小到大的順序排列m,n,-m,-n,是()

A、n

B、m

C、n<-m

D、n<-n

(5)如果|a-3|=3-a，則a的取值范圍是()

A、a≥

3B、a≤

3C、a＞

3D、a＜3

三、計算：

(4)若代數式2y2+3y+7的值為8,求代數式4y2+6y+9的值

(5)試證明當x=-2時，代數式x3+1 的值與代數式(x+1)(x2-x+1)的值相等

五、(1)化簡求值：

-3[y-(3x2-3xy)]-[y+2(4x2-4xy)]，其中x=2, y=1/2

(2)當x=-2時ax3+bx-7的值是5，求當x =2 時，ax3+bx-17的值

(3)已知多項式2(x2+abx+3b)與2bx2-2abx+3a的和中，只有常數項-3，求a與b的關系

六、選作題：

(2)用簡便方法指出下列各數的末位數字是幾：

①2019

②213

5③2216

④2315

⑤242

2⑥2527

⑦2628

⑧2716

⑨2818

⑩2924

答案：

一、?5-x，-1或-3

?4.08×106

?a2+

1?3 , 32,-9

?五 四 1/

3?3 , 5

⑽17

二、?B

?B

?D

?C

?B

三、?

2?-

5?-

43?0

四、?0.1?b=3cm

?

3?11

?略

五、?x2-xy-4y2值為

1?值為-29

?a與b互為相反數（a=1,b=-1）

六、?0.99

?①0

②1

③6

④7

⑤6

⑥5

⑦6

⑧1

⑨4

⑩1