蘇教版2019-2020學年六年級下冊語文第六單元19《夾竹桃》同步練習B卷

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班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎運用

(共5題；共14分)

1.（4分）把下列詞語補充完整。

應有________

花團________

萬紫________

花影________?

2.（3分）按拼音寫漢字。

míng

guì

meǐ

lì

liú

liàn

________

________

________

3.（3分）閱讀短文《夾竹桃》，回答問題

但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團模糊；但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展現出一個小池塘。夜蛾飛過，映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風乍起，葉影吹動，這一幅畫竟變成活畫了。

（1）發揮你的想象，你覺得它還像什么呢？________?

（2）這一段主要寫：________。

4.（2分）文學常識搭配有誤的一項是：（）

A

.《史記》——司馬遷——西漢

B

.《聞官軍收河南河北》——杜甫——唐朝

C

.《論語》——孟子——春秋

D

.《賣火柴的小女孩》——安徒生——丹麥

5.（2分）下列加橫線字讀音相同的一組是（）。

A

.夾竹桃

夾心

夾層

夾板

夾襖

B

.更換

變更

更加

更新

更快

C

.**

佛像

佛珠

仿佛

大佛

D

.感覺

觸覺

聽覺

覺得

視覺

二、閱讀理解

(共1題；共10分)

6.（10分）閱讀短文,完成練習

（三）坐中國船

1919年6月的一天,在重慶朝天門碼頭,一只木船靠岸了。準備去上海的陳毅和其他幾個青年,一一走出船艙,登上碼頭的最高處,欣賞著祖國的大好河山。

不一會兒,陳毅卻皺起了眉頭,他的目光（掠

驚）過河岸,盯著掛著外國旗子的軍艦,氣憤地說:“美麗的祖國,卻在外國列強的鐵（啼

蹄）下慘遭蹂（róu）躪（lìn）!”

不幾天,聯系船票的人回來告訴大家:去上海,有三家輪船公司的船,一家是日本人辦的,給乘客贈送一把洋傘；一家是英國人辦的,給乘客贈送一條床單;還有一家是中國人辦的,大概是（陪

賠）了本,沒有什么送給乘客。

大家在坐船的問題上爭論起來。有的主張坐日本人或英國人的船,因為可以得到點洋貨。陳毅對大家說:“北京爆發了＇五四’,運動,反對帝國主義列強對中國的（欺

期）侮。重慶人民也正在抵制日貨,聲援北京愛國青年。在這個時候,我們怎么能為了一點洋貨去坐外國船呢?這還有一點民族氣節嗎?”大家都覺得陳毅說得句句在理,一致決定坐中國船去上海。

（1）將文中括號里正確的字找出出來。

（2）在文中找出下列詞語的近義詞。

觀賞一________

爭辯一________

漂亮一________

憤怒一________

（3）從文中找出合適的量詞。

一________木船

一________青年

一________洋傘

一________床單

（4）日本人送傘、英國人送床單的目的是:________

（5）陳毅他們最后決定坐________去上海。從這兒可以看出他________的思想品質。

三、語言表達

(共1題；共5分)

7.（5分）一個學期又結束了，在這一學期里，你一定學到了不少知識，經歷了許多有趣的事吧！請以“一次不尋常的經歷”為題，記下你經歷的不尋常的事。要求內容具體，感情真摯。字數在400字左右。

參考答案

一、基礎運用

(共5題；共14分)

1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、二、閱讀理解

(共1題；共10分)

6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、三、語言表達

(共1題；共5分)

7-1、