語文S版六年級下冊第四單元第16課《窮人》同步練習B卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎題

(共21題；共117分)

1.（5分）根據拼音寫詞語。

tí

mù

cè

miàn

shān

fēng

lú

shān

biān

yuán

________

________

________

________

________

2.（6分）給下列詞語選擇正確的注音

坪壩（bà

bèi）________

幾乎（jī

jǐ）________

挨打（āi

ái）________

放假（jià

jiǎ）________

努力（nǔ

lǔ）________

摔跤（suāi

shuāi）________

3.（6分）在下面的括號里填上合適的量詞

一________帳篷

一________輪船

一________海風

一________圍巾

一________山羊

一________荒島

4.（8分）按照要求進行填空。

（1）部首查字法查“隙”字，應查________部，再查________畫。字典里的解釋是“空”；“空隙”是由近義字組成的詞。

再寫三個結構相同的詞語：________、________、________。

（2）部首查字法查“拂”字，應查________部，再查________畫。

字典里的解釋有：①輕輕地擦過；②甩掉；③撣去；④違背，不順從。那么“一陣風拂過”的“拂”表示________意思。

5.（16分）多音字組詞。

強________

________

劃________

________

________

________

________

________

卷________

________

擔________

________

________

________

________

________

6.（6分）選擇正確的關聯詞語填入下列句子。

A.不是……而是……；B.如果……也……；C.……因為……

D.不但……還……；E.是……也是……；F.雖然……可是……

G.即使……也……

①孩子________不算多——只有兩個，________全靠她一個人張羅。

②拿礦物資源來說，它________上帝的恩賜，________經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。

③因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，________使它們不能再生，________造成了一系列生態災難。

7.（5分）讀句子，再用劃線的詞寫自己身邊可尊敬的人。

①遇到挫折和失敗依然樂觀的人，即使不高興，也不拉長了臉唉聲嘆氣。

②馬路上沒有人，也沒有汽車，但紅燈亮了，立即從自行車上下來，等在標志線前的小伙子。

8.（3分）照樣子寫句子。

例：要是在泥塘周圍種些草，就能賣出去了。

①要是在河邊栽一些樹，就________。

②要是________，就________。

9.（8分）默讀課文《窮人》中的兩段話，完成后面的習題。

她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的5個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”

（1）“忐忑不安”的意思是________

桑娜之后以“忐忑不安”是因為________。

（2）這段話細致地描寫了桑娜的________。（語言、動作、神態、心理活動）

（3）這段話中多處使用了省略號，這些省略號突出了桑娜________。

（4）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”

①這段話描寫了漁夫的________、________和________。（語言、動作、神態、心理活動）

②從這段話可以看出漁夫________。

10.（5分）縮句

①夏天，火辣辣的太陽高高地掛在蔚藍的天空。

②鼎在遠古的時候，是中國先民使用的一種炊具。

③每當夜幕降臨，八角樓上的燈光就亮了起來。

11.（1分）勇闖句子關。

小腦袋靠在一起。

擴句：________

12.（3分）將下面句子中畫線的詞語換成和它意思相反的詞語

①

屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷。

________

②

一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來。________

③

漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。

________

13.（5分）小練筆。讀了《窮人》以“貧窮后的美麗”為題寫一篇讀后感。或以“拉開帳子以后”為題續寫結尾。

14.（5分）擴句。（至少擴兩處）

①浪花高。

②風吹倒了小屋。

15.（6分）巧妙關聯（關聯詞語填空）

寧可……也……

與其……不如……

盡管……還是……

①桑娜一家________生活十分艱難，________決定收養西蒙的孩子。

②漁夫和妻子________自己多受些苦，________要把西蒙的孩子抱回家中撫養。

③桑娜覺得________看著西蒙的孩子活活餓死，________自己多受些苦，把他們抱回來。

16.（1分）勇闖句子關。

一只蒼白僵硬的手從稻草鋪上垂下來。

縮句：________

17.（5分）按要求改寫句子。

①在掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯中安靜地睡著。（縮句）

②海上正起著風暴，外面又黑又冷。在這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。（用關聯詞把兩句話合并成一句話）

18.（5分）擴句。（至少擴兩處）

①桑娜站起來。

②浪花高。

19.（5分）擴句

①私塾先生講著故事。

②旅客們走進車廂。

③白衣天使工作。

20.（1分）勇闖句子關。

桑娜把西蒙的孩子抱回了家。

“被”字句：________

21.（12分）從下列詞語中找出6對近義詞，分別填在括號里

殘暴

含糊

安寧

可惜

占據

堅決

模糊

殘酷

堅定

安定

惋惜

占領

________--________

________--________

________--________

________--________

________--________

________--________

二、閱讀理解

(共4題；共40分)

22.（5分）閱讀課文《窮人》，回答問題：

桑娜家屋外環境和屋內環境分別怎樣？這兩處環境描寫分別暗示什么？

23.（5分）讀課文《窮人》，回答問題。

課文為什么不以“桑娜”為題，而以“窮人”為題？

24.（5分）怎樣評價桑娜這個形象？

25.（25分）閱讀下文，回答問題。

這時候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著……啊，我和阿媽走月亮！

細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，我們去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過鮮花的地方。

啊，我和阿媽走月亮……

……

啊，我和阿媽走月亮……

有時，阿媽給我講月亮的故事，講古老的傳說；有時，卻什么也不講，只是靜靜的走著，走著。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團團的果園，走過莊稼地和菜地……啊，在我仰起臉看阿媽的時候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……

多么美妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！

（1）“每個小水塘，都抱著一個月亮！”是什么意思？

（2）“細細的溪水，流著山草和野花的香味，留著月光。”是什么意思？

（3）“我和阿媽走月亮”在文中出現了幾次，這樣寫有什么好處？

（4）明明是“我和阿媽走月亮”，為什么作者寫“我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……”？

（5）作者描寫了月光下的哪些景物？

參考答案

一、基礎題

(共21題；共117分)

1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、二、閱讀理解

(共4題；共40分)

22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、