語文S版六年級下冊第四單元第16課《窮人》同步練習（I）卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎題

(共21題；共104分)

1.（4分）看圖選擇正確的音節。（沒找到圖）

________

zhī

zhū

________

huǒ.chē

zī

zhū

huō

xē

________

yù.mǐ

________

wū

yā

yǜ

mǐ

wū

yá

2.（6分）給劃線的字選擇正確的讀音。

卓________（zhuō

zhuò）越

藍盔________（kuí

kuī）

呼吁________（xū

yù）

彌________（mí

ní）漫

給________（gěi

iǐ）予

威脅________（xiě

xié）

3.（9分）加部首成新字再組兩個詞

真——________——________

________

吾——________——________

________

每——________——________

________

4.（5分）根據意思，補全詞語。

①平坦的場地

坪________

②鮮明而美麗

鮮________

③燦爛美麗

________麗

④尊敬熱愛

________

⑤對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣

________奇

5.（4分）閱讀《窮人》。根據課文內容填空。

桑娜和漁夫從早到晚的干活，還只能________；孩子們沒有________；吃的是________，菜________魚。從這段描寫讓我們感受到說窮人的“窮”。

6.（5分）寫出反義詞

潮濕—________

寧靜—________

魁梧—________

蜷縮—________

僵硬—________

7.（5分）按要求改寫句子。

①孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去。（用劃線詞造句）

②西蒙一動不動，只有死人才是這副模樣。（運用課文中的語句，把劃線詞的意思寫具體）

8.（8分）讀句子，按要求完成練習。

（1）草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。（加上關聯詞，意思保持不變）

（2）你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節。

①句子主要從________、________的角度來寫植物的生長，其中“一天可以長出幾寸”“一夜可以多出半節”表現了夏天植物生長的________。

②夏天還有哪些生物生長迅速？請你仿照上面的句子寫一寫。

9.（3分）根據課文《窮人》的內容填空

本文的作者是________國著名作家________。我們還學過他的作品《________》。

10.（1分）勇闖句子關。

小腦袋靠在一起。

擴句：________

11.（5分）加標點。

漁夫皺起眉

他的臉變得嚴肅

憂慮

嗯

是個問題

他搔搔后腦勺說

嗯

你看怎么辦

得把他們抱來

同死人待在一起怎么行

哦

我們

我們總能熬過去的快去

別等他們醒來

但桑娜坐著一動不動

你怎么啦

不愿意嗎

你怎么啦

桑娜

你瞧

他們在這里啦

桑娜拉開了帳子

12.（4分）寫出近義詞

溫暖—________

抱怨—________

安靜—________

心驚肉跳—________

13.（1分）勇闖句子關。

一只蒼白僵硬的手從稻草鋪上垂下來。

縮句：________

14.（5分）擴句

①私塾先生講著故事。

②旅客們走進車廂。

③白衣天使工作。

15.（8分）火眼金睛。（給下列詞語組詞）

揍________??????恕________

湊________??????怨________

慮________??????慘________

虐________??????滲________

16.（5分）解釋下列句子中劃線詞語在語境中的意思。

①她臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？……”

②魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破了的漁網，一邊走進來，一邊說：“嘿，我回來啦，桑娜！”

③桑娜傾聽著風暴的聲音，“他現在哪兒？上帝啊，保佑他，救救他，開開恩吧！”

④屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。

17.（5分）病句門診

①大約有八十左右人參加了這次活動。

②參加比賽的同學都到齊了，只有張莉沒來。

③大家都講衛生，我們的健康和疾病就有保證了。

18.（1分）勇闖句子關。

桑娜把西蒙的孩子抱回了家。

“被”字句：________

19.（5分）縮句

①夏天，火辣辣的太陽高高地掛在蔚藍的天空。

②鼎在遠古的時候，是中國先民使用的一種炊具。

③每當夜幕降臨，八角樓上的燈光就亮了起來。

20.（5分）讀句子，再用劃線的詞寫自己身邊可尊敬的人。

①遇到挫折和失敗依然樂觀的人，即使不高興，也不拉長了臉唉聲嘆氣。

②馬路上沒有人，也沒有汽車，但紅燈亮了，立即從自行車上下來，等在標志線前的小伙子。

21.（10分）畫龍點睛。（先把下面詞語補充完整，再根據解釋選擇合適的詞語。）

（1）把下列詞語補充完整。

心________肉跳

自言自________

________??________不安

自________自受

________涌澎湃

投入眼________

（2）波濤翻滾，互相撞擊。形容聲勢浩大，不可阻擋。________

（3）自己做錯了事，自己承擔不好的后果。________

（4）形容心神不安定的樣子。________

二、閱讀理解

(共4題；共30分)

22.（5分）怎樣評價桑娜這個形象？

23.（5分）《窮人》敘述了一個什么故事？（請用60字左右概括）

24.（5分）閱讀課文《窮人》，回答問題：

桑娜家屋外環境和屋內環境分別怎樣？這兩處環境描寫分別暗示什么？

25.（15分）閱讀下文，回答問題。

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。

（1）這段話節選自________先生的《________》，本學期我們還學過他寫的《________》。

（2）畫線的句子運用了________的修辭手法，“小梅花”是指________。這個句子表達了作者對貓的________之情。

（3）文段運用對比的手法寫貓高興時________，不高興時________的古怪性格，其中高興時的特點是從________和________兩個方面來寫的。

（4）找出寫小貓叫聲的詞語，畫上波浪線。

參考答案

一、基礎題

(共21題；共104分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、二、閱讀理解

(共4題；共30分)

22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、