教學(xué)方案

年級:七年級

學(xué)科:數(shù)學(xué)

第一章有理數(shù)

第4小節(jié)

第1課時

累計

課時

主備教師:

上課教師:

審批領(lǐng)導(dǎo):

授課時間:

****年**月**日

課

題

1.4.1有理數(shù)的乘法（1）

教學(xué)目標(biāo)

理解有理數(shù)的運算法則;能根據(jù)有理數(shù)乘法運算法則進行有理的簡單運算

重點難點

重點:

有理數(shù)乘法法則

難點:

有理數(shù)乘法法則

法制滲透

中考鏈接

主要是滲透在題的過程中

一、激趣導(dǎo)入

1、自學(xué)課本28-29頁回答下列問題

（1）如果它以每分2cm的速度向右爬行,3分鐘后它在什么位置?

可以表示為

.（2）如果它以每分2cm的速度向左爬行,3分鐘后它在什么位置?

可以表示為

（3）

如果它以每分2cm的速度向右爬行,3分鐘前它在什么位置?

可以表示為

（4）如果它以每分2cm的速度向左爬行,3分鐘前它在什么位置?

可以表示為

由上可知：

（1）

2×3

=；

（2）（－2）×3

=；

（3）（＋2）×（－3）=；

（4）（－2）×（－3）=；

（5）兩個數(shù)相乘，一個數(shù)是0時，結(jié)果為0

二、預(yù)習(xí)分享

觀察上面的式子，你有什么發(fā)現(xiàn)？能說出有理數(shù)乘法法則嗎？

歸納有理數(shù)乘法法則

兩數(shù)相乘，同號，異號，并把

相乘。

任何數(shù)與0相乘，都得。

三、合作探究

直接說出下列兩數(shù)相乘所得積的符號

1）5×（—3）；

2）（—4）×6；

3）（—7）×（—9）；

4）0.9×8；

請同學(xué)們自己完成例1、計算：（1）（－3）×9；

（2）（－）×（-2）；

歸納：的兩個數(shù)互為倒數(shù)。

四、目標(biāo)檢測

[基礎(chǔ)題]

課本30頁練習(xí)1.2.3（直接做在課本上）

[能力提高題]

如果ab＞0,a+b＞0,確定a、b的正負(fù)

[探索拓展題]

對于有理數(shù)a、b定義一種運算：a*b=2a-b,計算（-2）*3+1

五、小結(jié)

有理數(shù)乘法法則：

乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。

六、鞏固目標(biāo)

作業(yè):課本第38頁：

第1、2題

七、安排下節(jié)預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)多個有理數(shù)相乘。

修訂意見

反

思