六年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試題

（時(shí)間：90分鐘

滿分：100）

（考試范圍：

第一~第四單元）

班級(jí)：

姓名：

得分：

一、拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

róu

měi

xiū

sè

bèn

zhuó

dān

bó

fèi

téng

（）

（）

（）

（）

（）

shēn

yín

háo

mài

xié

shāng

pāi

shè

páo

xiào

（）

（）

（）

（）

（）

dǎo

méi

yōu

lǜ

（）

（）

二、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音或字形有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.飛馳（chí）

嫵（wǔ）媚

眺（tiào）望

匯集

B.沮（jǔ）喪

提供（gòng）

吞沒(méi)（mò）

抱怨

C.傾（qīng）聽(tīng)

抵御（yù）

衣襟（jīn）

日冕

D.沉著（zhuó）

灑（s?。┟?/p>

拘（jū）束

懸崖

三、補(bǔ)充詞語(yǔ)。

（）（）充數(shù)

冷（）熱（）

（）心照料

熊熊（）燒

（）山（）海

（）黃子孫

自強(qiáng)不（）

（）然一體

喜（）無(wú)常

四、關(guān)于句中運(yùn)用的描寫(xiě)方法，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花?！边@句話運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的手法描寫(xiě)了草原上的羊群，寫(xiě)出了草原的動(dòng)態(tài)美。

B.“胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊?！边@句話運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)的手法，描繪出了兩個(gè)小戰(zhàn)土痛擊敵人時(shí)的沉著、冷靜。

C.“他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對(duì)未來(lái)的憧憬里?！边@是《燈光》一課描寫(xiě)的郝副營(yíng)長(zhǎng)在激戰(zhàn)前，向往光明和幸福的前景的心理，屬于心理描寫(xiě)。

D.“屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶??！边@屬于對(duì)環(huán)境的描寫(xiě)，“寒風(fēng)呼嘯”“洶涌澎湃的海浪”突出了當(dāng)時(shí)天氣的惡劣。

五、句子中的帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。

“望”在字典中有多種釋義，如:①看，往遠(yuǎn)處看;②探望;③希望，盼望;④名望，聲譽(yù)。

1.她是音樂(lè)學(xué)院一位德高望重的教授。（）

2.公主聽(tīng)說(shuō)國(guó)王回來(lái)了，喜出望外地跑過(guò)來(lái)迎接他。（）

3.我們幾個(gè)人代表全班同學(xué)看望了生病住院的老師。（）

4.直到主人的背影望不見(jiàn)了，他才知道這警告是無(wú)效了。（）

六、改寫(xiě)句子我能行。

1.難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎?(改為陳述句)

2.在我們的心目中，國(guó)旗是母親最俊美的臉龐。(改為反問(wèn)句)

3.五歲的弟弟津津有味地吃著又香又甜的蘋(píng)果。(縮句)

4.我為他驕傲，(改為雙重否定句)

5.凡卡在信中寫(xiě)道:“我在給您寫(xiě)信，祝您過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)，求上帝保佑您。我沒(méi)爹沒(méi)娘，只有您一個(gè)親人了?！?改為間接引語(yǔ))

七、日積月累。

1.,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

2.等閑識(shí)得　　　　　　,　　　　　　總是春。

3.,清風(fēng)半夜鳴蟬。,聽(tīng)取蛙聲一片。

4.前半學(xué)期,我們欣賞了古人筆下“野曠天低樹(shù),　　　　　　　　”的空曠與幽遠(yuǎn),體會(huì)了“黑云翻墨未遮山,　　　　　　　　　”的奇特與歡快,同時(shí)我們還領(lǐng)略了現(xiàn)代革命家揮毫寫(xiě)下“五嶺逶迤　　　　　　,烏蒙磅礴　　　　　　”的無(wú)畏和樂(lè)觀。

八、閱讀理解。

(一)（4分）[來(lái)源:Zxxk.Com]

這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的兩種聲音一直交織在我的際:“精彩極了”，“糟糕透了”;

“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

1.文中的這兩種聲音是指什么?(2分)

2.作者說(shuō)“‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)”。的原因是什么?(2分)

（二）獻(xiàn)給母親的歌（17分）

藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云(悄悄、輕輕)摘下獻(xiàn)給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開(kāi)，我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。

小鳥(niǎo)啾啾細(xì)柳枝，春花遍地開(kāi)。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個(gè)計(jì)劃，今年要在那畝地開(kāi)辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過(guò)節(jié)吃上甜甜的高粱飴(yiacute;)、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說(shuō)她要吃什么。

全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強(qiáng)而(喜悅、喜歡)。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，(查問(wèn)、詢問(wèn))學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。我們進(jìn)步時(shí)，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表?yè)P(yáng)我們;當(dāng)我們沮喪失落時(shí)，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。

孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，(密密、細(xì)細(xì))縫補(bǔ)著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那(悄悄、輕輕)的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。

離家?guī)浊Ю?，每每眺望遠(yuǎn)方，我似乎看見(jiàn)我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來(lái)。我時(shí)時(shí)在夢(mèng)中望見(jiàn)媽媽展開(kāi)雙臂，呼喚著我，向我走來(lái)，我跳床而起，向媽媽撲去……

媽媽給了我們(堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng))的性格，上進(jìn)的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。

1.將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。(3分)

2.用橫線畫(huà)出文中的比喻句。(1分)

3.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)

香噴噴(ABB)：

諄諄教導(dǎo)(AABC)：

4.寫(xiě)幾個(gè)成語(yǔ)夸夸媽媽:(不少于4個(gè))(2分)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

5.短文第三段說(shuō)“媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮”，第四段又說(shuō)“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾?為什么?(3分)

6.文章寫(xiě)媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是:(概括要簡(jiǎn)潔)(4分)

(1)

(2)

(3)

這三件事是有內(nèi)在聯(lián)系的，因?yàn)樗麄兪前?/p>

順序?qū)懙摹?/p>

7.文章最后一段的作用是:

。(2分)

九、習(xí)作。

題目：厲害了，我的提示：厲害，是對(duì)某個(gè)人或某件事的夸贊，可以是夸贊某方面的特長(zhǎng)，可以是稱贊某種優(yōu)秀的品德，也可以是贊揚(yáng)集體……

要求：把題目補(bǔ)充完整；內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真摯；不少于450字。

[來(lái)源:Z.xx.k.Com]

[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]

答案

一、柔美

羞澀

笨拙

單薄

沸騰

呻吟

豪邁

協(xié)商

拍攝

咆哮

倒霉

憂慮

二、B

三、濫竽充數(shù)

冷嘲熱諷

悉心照料

熊熊烈火

排山倒海

炎黃子孫

自強(qiáng)不息

渾然一體

喜怒無(wú)常

四、C

五、4

六、1.這世界上糟糕的詩(shī)夠多了

2.在我們的心目中，國(guó)旗難道不是母親最俊美的臉龐嗎？

3.弟弟吃蘋(píng)果

4.我不得不為他驕傲

5.凡卡在信中寫(xiě)道，他在給他寫(xiě)信，祝他過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)，求上帝保佑他。他沒(méi)爹沒(méi)娘，只有他一個(gè)親人了。

七、1.少小離家老大回　2.東風(fēng)面　萬(wàn)紫千紅3.明月別枝驚鵲　稻花香里說(shuō)豐年　4.江清月近人　白雨跳珠亂入船　騰細(xì)浪　走泥丸

八、（一）1.指的是母親的贊揚(yáng)聲

指是父親的嚴(yán)格要求聲?2.雖說(shuō)這些斷言是極端的,但這些斷言的出發(fā)點(diǎn)都源自“愛(ài)”.說(shuō)這些話的人,要么恨鐵不成鋼,要么愛(ài)到無(wú)以言表,愛(ài)到極致.（二）1.正確答案為

輕輕

喜悅

詢問(wèn)

秘密

悄悄

堅(jiān)強(qiáng)

2.當(dāng)我們沮喪失落時(shí)，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。

3.平板板

直挺挺

循循善誘

歷歷在目

4.孟母三遷

含辛茹苦

任勞任怨

勤勤懇懇

秀外慧中

5.不矛盾

母親心明眼亮是說(shuō)母親對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活很關(guān)心，每每詢問(wèn)指導(dǎo)。母親眼神不好指她的眼睛看不清楚。

6.辛苦勞作只為兒女吃上美味的食物。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

悉心照料、指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)、生活

為遠(yuǎn)行的孩子縫補(bǔ)衣服。

按照時(shí)間順序

7.點(diǎn)名主題(中心)