六年級上冊期中測試題
（時間：90分鐘
滿分：100）
（考試范圍：
第一~第四單元）
班級：
姓名：
得分：
一、看拼音寫漢字。
（10分）méng
lóng
kuíwú
héxié
zāo
gāo
páng
bó
（）
（）（）
（）
（）
Shǔ
guāng
qīng
sù
zhōng
cháng
huà
xiǎn
wéi
yí
（）
（）
（）
（）
（）
二、下列加點字的注音有誤的一項是()(2分)
A.冀北(jì)
風靡(mǐ)
惟妙惟肖(xiào)
B.抵御(yù)
頹然(tuí)
唉聲嘆氣(āi)
C.羞澀(sè)
隆重(lónɡ)
威風凜凜(lín)
D.璀璨(cuǐ)
揪出(jiū)
迥然不同(jiǒnɡ)
三、辨字、辨音組詞。
(6分)捶（）
癱（）
擎（）
鈕（）
錘（）
灘（）
摯（）
扭（）
四、根據要求寫句子。
（6分）1.到了正午，天安門廣場已經成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。
仿寫：春天到了，花園成了花的海洋，賞花的人在花間穿梭，像。
2.《窮人》這篇文章的作者是列夫·托爾斯泰寫的。（修改病句）
3.用恰當的關聯詞將下面的兩句話合成一句話。
水星離太陽最近，向陽時表面溫度達到三百至四百攝氏度。
水星不可能存在生命。
五、選詞填空。
(5分)發揮
發展
發揚
發明[來源:學§科§網Z§X§X§K]
1.王工程師（）不怕困難的精神，充分（）他的聰明才智，經過研究，終于（）了一種新的變色涂料。
一……就……
既然……就……
雖然……但是……
盡管……還是……
2.（）出教室，他的淚水（）大顆大顆地涌出來了。
3.我（）很愛我的故鄉，（）為了祖國建設，我還是來到了邊疆。
六、修辭手法我來選。
(8分)擬人
排比
比喻
反問
1.春風一過，它就像一把利劍……（）
2.竹子歷來競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。（）
3.竹子的品格不正是我們民族自強不息的精神嗎?（）
4.春風還沒融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄地在地下舒展著身子，吮吸著雪水。（）
七、根據課文內容和知識積累完成練習。
(12分)1.,鄉音無改鬢毛衰。
2.等閑識得 , 總是春。
3.捐軀赴 ,視死忽。[來源:Z,xx,k.Com]
4.開軒面場圃,。
八、閱讀理解。
(21分）（一）變（12分）
馬市長放下手里的茶杯，望著女兒說道：“現在農村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農村去，而這個女大學生敢于擺脫傳統觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表揚，我們一定要大力支持。”
“有什么事就說吧。”
“我們單位有個剛分配來的大學生，放著清閑的工作不干，偏要到農村搞什么鄉鎮企業，您說她是不是太傻了？”
馬市長吃罷晚飯，在客廳里悠閑地品著香茶。女兒笑吟吟地走過來：“爸，我想請教您一個問題。”
“什么？”馬市長頓時收斂了笑容，“你怎么能這樣，這絕對不行！”
“哦，那么她爸爸是誰？”馬市長問道。
“就是您老人家呀！”
女兒神秘地笑了笑，說：“不對，我認為應該表揚她爸爸，因為她爸爸十分支持她。”
1.這篇文章的順序被打亂了，請將正確的順序，按序號寫在下面的橫線上。（2分）
2.文中突出表現馬市長“變”的一對詞語是
和
。（2分）
3.文中女兒向父親“請教”的目的是
。（3分）
4.中第5句里的“這樣”的含義是（3分）
（1）
（2）
5.你認為文中的馬市長是個什么樣的人？（2分）
[來源:學#科#網Z#X#X#K]
（二）母雞（9分）
一向討厭母雞，不知怎樣受了一點驚恐，聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒結沒完，而并沒有什么理由。討厭！有的時候，它不這樣亂叫，可是細聲細氣，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結起個小疙瘩來。它永遠不反抗公雞。可是，有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是它遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，乘其不備，狠狠的咬一口，咬下一撮毛來。
到下蛋的時候，它差不多是發了狂，恨不能使全世界都知道它這點兒成績；
就是聾子也會被它吵得受不下去。
可是，現在我改變了心思，我看見一只孵出小雛雞的雞母親。不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一個鳥兒飛過，或是一個什么東西響了一聲，它警戒起來，歪著頭兒聽，挺著身兒預備作戰，看看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來！當它發現了一點兒可吃的東西，它咕咕的緊叫，啄一啄那東西，馬上便放下，教它的兒女吃。結果，每一只雞雛的肚子都圓
圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了很多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分。
它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天教多少多少次。它還半蹲著—我想這是相當勞累的—教它們擠在它的翅下，胸下，得一點溫暖。它伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。
在夜間若有什么動靜，它使放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，使任何貪睡的人也得起來看看，是不是有了黃鼠狼。它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。
我不敢再討厭母雞了。
1.解釋下面帶點詞語的意思。（3分）
（1）可是，現在我改變了心思。
心思：
（2）它負責、慈愛、勇敢、辛苦。
慈愛：
2.作者從哪些方面寫不敢再討厭母雞的理由？（2分）
3.“一個母親必定就是一位英雄。”談談你對這句話的理解。（4分）
九、作文(30分)
我們每個人都有自己的個性，都有許多閃光點……請以“為我喝彩”為題寫一篇介紹自己的文章。要求語句通順，敘述有條理，字數400以上。[來源:學科網ZXXK]
答案
一、朦朧
魁梧
和諧
糟糕
磅礴
曙光
傾訴
衷腸
化險
為夷
二、C[來源:學科網ZXXK]
三、捶背
錘頭
癱瘓
沙灘
擎天
摯愛
鈕扣
扭動
四、1.蜜蜂在花叢中飛舞
2.《窮人》這篇文章的作者是列夫·托爾斯泰。（或：《窮人》這篇文章是列夫·托爾斯泰寫的。）
3.水星因為離太陽最近，向陽時表面溫度達到三百至四百攝氏度，所以不可能存在生命。
五、1.發揚
發揮
發明
2.一
……就
雖然
……但是……
六、1.比喻
2.排比
3.反問
4.擬人
七、1.少小離家老大回 2.東風面 萬紫千紅 3.國難 如歸 4.把酒話桑麻
八、（一）1.④②③①⑧⑥⑦⑤
2.“大力支持”“絕對不行”
3.為了獲取父親對自己行動的支持
4.（1）作出下鄉的決定；（2）以這樣的方式獲取支持
5.言行不一
（二）1.（1）主意、想法。
（2）溫柔仁慈的愛和體恤。
2.雞母親的勇敢和對小雞的慈愛，還有雞母親的辛苦。就像剛孵出小雛雞的雞母親，不管走到哪兒，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。
3.略
六年級上冊期中測試題
（時間：90分鐘
滿分：100）
（考試范圍：
第一~第四單元）
班級：
姓名：
得分：
一、拼音，寫詞語。
（12分）róu
měi
xiū
sè
bèn
zhuó
dān
bó
fèi
téng
（）
（）
（）
（）
（）
shēn
yín
háo
mài
xié
shāng
pāi
shè
páo
xiào
（）
（）
（）
（）
（）
dǎo
méi
yōu
lǜ
（）
（）
二、下列詞語中加點字的讀音或字形有誤的一項是（）（2分）
A.飛馳（chí）
嫵（wǔ）媚
眺（tiào）望
匯集
B.沮（jǔ）喪
提供（gòng）
吞沒（mò）
抱怨
C.傾（qīng）聽
抵御（yù）
衣襟（jīn）
日冕
D.沉著（zhuó）
灑（sā）脫
拘（jū）束
懸崖
三、補充詞語。
(9分)（）（）充數
冷（）熱（）
（）心照料
熊熊（）燒
（）山（）海
（）黃子孫
自強不（）
（）然一體
喜（）無常
四、關于句中運用的描寫方法，下列說法錯誤的一項是（）（2分）
A.“羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。”這句話運用了動態描寫的手法描寫了草原上的羊群，寫出了草原的動態美。
B.“胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。”這句話運用了神態描寫的手法，描繪出了兩個小戰土痛擊敵人時的沉著、冷靜。
C.“他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對未來的憧憬里。”這是《燈光》一課描寫的郝副營長在激戰前，向往光明和幸福的前景的心理，屬于心理描寫。
D.“屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。”這屬于對環境的描寫，“寒風呼嘯”“洶涌澎湃的海浪”突出了當時天氣的惡劣。
五、句子中的帶點字選擇正確的解釋。
(4分)“望”在字典中有多種釋義，如:①看，往遠處看;②探望;③希望，盼望;④名望，聲譽。
1.她是音樂學院一位德高望重的教授。（）
2.公主聽說國王回來了，喜出望外地跑過來迎接他。（）
3.我們幾個人代表全班同學看望了生病住院的老師。（）
4.直到主人的背影望不見了，他才知道這警告是無效了。（）
六、改寫句子我能行。
(10分)1.難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎?(改為陳述句)
2.在我們的心目中，國旗是母親最俊美的臉龐。(改為反問句)
3.五歲的弟弟津津有味地吃著又香又甜的蘋果。(縮句)
4.我為他驕傲，(改為雙重否定句)
5.凡卡在信中寫道:“我在給您寫信，祝您過一個快樂的圣誕節，求上帝保佑您。我沒爹沒娘，只有您一個親人了。”(改為間接引語)
七、日積月累。
（10分）1.,鄉音無改鬢毛衰。
2.等閑識得 , 總是春。
3.,清風半夜鳴蟬。,聽取蛙聲一片。
4.前半學期,我們欣賞了古人筆下“野曠天低樹, ”的空曠與幽遠,體會了“黑云翻墨未遮山, ”的奇特與歡快,同時我們還領略了現代革命家揮毫寫下“五嶺逶迤 ,烏蒙磅礴 ”的無畏和樂觀。
八、閱讀理解。
（21分）(一)（4分）[來源:Zxxk.Com]
這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的際:“精彩極了”，“糟糕透了”;
“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。
1.文中的這兩種聲音是指什么?(2分)
2.作者說“‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛”。的原因是什么?(2分)
（二）獻給母親的歌（17分）
藍藍的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云(悄悄、輕輕)摘下獻給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。
小鳥啾啾細柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節吃上甜甜的高粱飴(yiacute;)、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。
全家團圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而(喜悅、喜歡)。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，(查問、詢問)學習、生活、人際關系。我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們;當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。
孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，(密密、細細)縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那(悄悄、輕輕)的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。
離家幾千里，每每眺望遠方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……
媽媽給了我們(堅定、堅強)的性格，上進的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。
1.將文中括號里不恰當的詞劃去。(3分)
2.用橫線畫出文中的比喻句。(1分)
3.照樣子寫詞語。(2分)
香噴噴(ABB)：
諄諄教導(AABC)：
4.寫幾個成語夸夸媽媽:(不少于4個)(2分)[來源:學科網]
5.短文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾?為什么?(3分)
6.文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是:(概括要簡潔)(4分)
(1)
(2)
(3)
這三件事是有內在聯系的，因為他們是按
順序寫的。
7.文章最后一段的作用是:
。(2分)
九、習作。
（30分）題目：厲害了，我的提示：厲害，是對某個人或某件事的夸贊，可以是夸贊某方面的特長，可以是稱贊某種優秀的品德，也可以是贊揚集體……
要求：把題目補充完整；內容具體，語句通順，感情真摯；不少于450字。
[來源:Z.xx.k.Com]
[來源:學,科,網Z,X,X,K]
答案
一、柔美
羞澀
笨拙
單薄
沸騰
呻吟
豪邁
協商
拍攝
咆哮
倒霉
憂慮
二、B
三、濫竽充數
冷嘲熱諷
悉心照料
熊熊烈火
排山倒海
炎黃子孫
自強不息
渾然一體
喜怒無常
四、C
五、4
六、1.這世界上糟糕的詩夠多了
2.在我們的心目中，國旗難道不是母親最俊美的臉龐嗎？
3.弟弟吃蘋果
4.我不得不為他驕傲
5.凡卡在信中寫道，他在給他寫信，祝他過一個快樂的圣誕節，求上帝保佑他。他沒爹沒娘，只有他一個親人了。
七、1.少小離家老大回 2.東風面 萬紫千紅3.明月別枝驚鵲 稻花香里說豐年 4.江清月近人 白雨跳珠亂入船 騰細浪 走泥丸
八、（一）1.指的是母親的贊揚聲
指是父親的嚴格要求聲?2.雖說這些斷言是極端的,但這些斷言的出發點都源自“愛”.說這些話的人,要么恨鐵不成鋼,要么愛到無以言表,愛到極致.（二）1.正確答案為
輕輕
喜悅
詢問
秘密
悄悄
堅強
2.當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。
3.平板板
直挺挺
循循善誘
歷歷在目
4.孟母三遷
含辛茹苦
任勞任怨
勤勤懇懇
秀外慧中
5.不矛盾
母親心明眼亮是說母親對我們的學習生活很關心，每每詢問指導。母親眼神不好指她的眼睛看不清楚。
6.辛苦勞作只為兒女吃上美味的食物。[來源:學科網ZXXK]
悉心照料、指導孩子的學習、生活
為遠行的孩子縫補衣服。
按照時間順序
7.點名主題(中心)
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