第十單元《酸和堿》復習學案

一、【考綱要求】

1.了解酸和堿的物理性質及用途。

2.掌握酸和堿的化學性質，會寫常見的化學方程式。

3.了解中和反應及在工農業中的應用。

4.了解溶液的pH與溶液酸堿度之間的關系。

二、【考題賞析】

例1．（2015·連云港）下列物質的分類中不正確的是（）

A．單質：硅、水銀、金剛石

B．堿：氫氧化鋇、氫氧化鈉、乙醇

C．鹽：硝酸銀、氯化鐵、高錳酸鉀

D．氧化物：氧化鎂、三氧化硫、五氧化二磷

例2.（2016·徐州）下列有關實驗的描述錯誤的是（）

A．用肥皂水可區分硬水和蒸餾水

B．稀釋濃硫酸時，應將水倒入濃硫酸中

C．用氫氧化鈉溶液可以除去一氧化碳中混有的二氧化碳

D．蒸發結晶時，當蒸發皿中出現較多固體可停止加熱

例3．（2016·南京）下列食物的近似pH如下，其中酸性最強的是（）

A．檸檬汁

2.2﹣2.4

B．番茄汁

4.0﹣4.4

C．牛奶

6.3﹣6.6

D．雞蛋清

7.6﹣8.0

例4．（2016·鎮江）如圖所示裝置中觀察到紫色石蕊變紅．

（1）物質A是

（選填序號）．

a．濃氨水

b．濃硫酸

c．濃鹽酸

（2）該實驗現象說明構成物質的微粒是

．

例5．（2016·揚州）下列關于實驗現象的描述不正確的是（）

A．向酚酞試液中通入氨氣，溶液變紅

B．肥皂水中滴入紫色石蕊試液顯藍色

C．向石蕊試液中通入二氧化碳，溶液變藍

D．灼燒羊毛，有灼燒羽毛的氣味產生

例6（2016·福建泉州）中和反應在生活生產中有廣泛的應用，下列做法不是利用中和反應原理的是（）

A．用熟石灰改良酸性土壤

B．用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多

C．用鹽酸除去鐵銹

D．用氨水（NH3·H2O）處理工廠污水中的硫酸

例7.做中和反應實驗時，小明將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，意外看到有氣泡產生。小偉提醒：是不是拿錯了藥品？小明查驗后確認藥品沒錯，認為是氫氧化鈉溶液變質了。

⑴氫氧化鈉溶液變質的原因是

。（用化學方程式表述）

小明將稀鹽酸滴入上述氫氧化鈉溶液中為何有氣泡產生？請用化學方程式解釋

⑵小芳利用與上述實驗不同的原理，重新設計了一個實驗再次確認該氫氧化鈉溶液已變質。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取少量氧氧化鈉溶液于試管中，滴加

該氫氧化鈉溶液已變質

寫出（2）中所發生反應的化學方程式

⑶小明提出疑問：該氫氧化鈉溶液是部分變質還是全部變質？經過認真的思考，小芳又設計了下列實驗：

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取少量該氫氧化鈉溶液于試管中，滴加足量BaCl2溶液，再滴加幾滴酚酞試液。

該氫氧化鈉溶液部分變質

產生沉淀，溶液無色

三、【考點歸納】

四、【模擬演練】

1.(2016·連云港)如右圖所示，甲、乙、丙、丁、戊五種物質分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅、碳酸鈉中的一種。連線兩端的物質間能發生化學反應，甲與戊反應產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，丙溶液為藍色。下列能替代圖中丁物質的是（）

A.Ag

B.BaCl2

C.NaOH

D.CuO

2.（2014·連云港）在一堂化學實驗課上，老師為每組同學分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液，讓他們用1%的稀鹽酸來測定其溶質的質量分數。以下是幾組同學的設想及做法：

（1）甲組同學的實驗如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變為無色為止。

1%稀鹽酸

酚酞溶液

5g氫氧化鈉溶液

請回答：

①酚酞溶液的作用是；

②邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是。

③當溶液顏色恰好變為無色時，共用去了稀鹽酸7.3g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數為

（寫出計算過程，結果用百分數表示）。

（2）乙組同學的設想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽

酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達到實驗目的。

下列使用pH試紙的方法正確的是

(填字母)。

A．將pH試紙剪成幾段節約使用

B．將pH試紙直接插入待測液中

C．將pH試紙放在干凈的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

D．將pH試紙潤濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

（3）丙組同學在滴加稀鹽酸一段時間后，發現溶液中有少量氣泡產生。這一“異常現象”激起了他們的探究欲望，通過實驗證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經部分變質。

若要除去溶液中變質生成的雜質，請簡要寫出你的實驗方案：。