2021中小學開展課后服務工作實施方案

一、學情分析

二、課后服務時間

三、工作目標和措施

四、課后輔導服務費收支分配

2021中小學開展課后服務工作實施方案

根據(jù)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和相關要求，為全面貫徹黨的新時期的教育方針，執(zhí)行上級關于學校課后輔導的政策，把新一輪課程改革的理念落到實處，將繼續(xù)加強學困生轉化工作，并努力探索新形勢下教育方法，全面提高教學質(zhì)量，讓每一個學生得以學習主動、健康的發(fā)展。我校經(jīng)過學校校委會和全校教師會討論后制定課后輔導工作實施方案。

一、學情分析

**小學共有學生1565人。有一定數(shù)量的學生是農(nóng)村留守兒童，所以在作業(yè)、練習表現(xiàn)上有困難，家長也不夠重視其子女學習督促與輔導等綜合因素，而造成他們成績跟不上，進而產(chǎn)生自暴自棄心理，導致作業(yè)完成得較差或經(jīng)常沒有完成作業(yè)。

二、課后服務時間

安排課后服務時間：

一、二年級

星期一下午課后服務時間15:50——16:40,星期二到星期五下午第六節(jié)15:00——15:40和課后服務時間15：50——16：40；

三年級到六年級課后服務時間15：50——16：40

（各年級語文、數(shù)學相互交換服務）

三、工作目標和措施

1、校內(nèi)外齊抓共管，家校結合，拓寬教育渠道。學校通過各班召開學生家長會，向?qū)W生家長宣傳與講解課后服務的形成原因和國家對課后服務的方針政策，采取學生家長自愿參與課后服務及自愿交取上級教育部門規(guī)定的小學100元的課后服務費。在家長上學校與家長共同探討教育孩子的方法，把學生在校統(tǒng)一進行課后服務的工作向家長中廣泛宣傳，幫助家長督促與服務學生每一天的各科作業(yè)的完成。培養(yǎng)訓練學生良好健康的學習習慣作業(yè)獨立的好品質(zhì)。

2、用愛心去溫暖，用耐心去呵護多在課后服務時間上去了解學生，理解他們，尊重愛護他們。不要總把目光停留于優(yōu)等生。要心里時刻裝著后進生，時時處處為他們著想，要對后進生更多的時間進行服務。

3、積極探索“低起點，多層次，高需求”的課堂服務轉化模式。“低起點”就是傳授新知識的起始階段放低起點，運用直觀形象的方法，使學生聽的懂，學得進。“多層次”就是針對學生的共性和個性差異，因人輔導。“高要求”就是精心鉆研服務學習效果，使所有的學生都處于“跳一跳，摘個桃”的學習狀態(tài)。通過課后輔導過程，引導學生積極主動的學習與發(fā)展。

4、發(fā)現(xiàn)閃光點，創(chuàng)造成功的機會對學習有困難的同學，要積極引導他們參加教學活動，多鼓勵他們，發(fā)現(xiàn)閃光點。在課后輔導中建立起互信融洽的師生關系，促進學生學業(yè)的進步和思想的轉化，樹立他們的自信心。對學習困難的學生多從簡單的問題，讓他們有機會體會成功的喜悅，樹立自我好學習爭進步得思想觀念。

四、課后輔導服務費收支分配

根據(jù)教育上級部門課后服務的政策規(guī)定小學每個學生收取100元的服務費，我校收取的學生課后服務費總額分成兩部分支出：

（1）收取的課后服務費總額的90%按一學期全校各班教師課后服務課時總節(jié)數(shù)均攤（每位教師課后服務應得費用二課后服務費總額乘90%后除以全校教師一學期服務總課時數(shù)再乘以每位教師一學期課后服務總課時數(shù)）；

（2）收取的課后服務費總額的10%。作為課后服務效果獎勵費（每位教師獎勵費二課后服務費總額的10%。除以全校各班基礎學科在本學科全鎮(zhèn)上學期素質(zhì)測試完成第一名的完成率基礎上的提高率百分點總和后再乘以每位教師完成上學期第一名的完成率上的提高率百分點）。

（3）每位教師課后服務應得總費用二（1）+（2）。總之，我校教師在課后服務工作中要有無私奉獻、敢于擔當?shù)囊庾R。要對每個學生負責，要用自己真誠的愛心，時刻以平和的心態(tài)對待服務于學生，更加愛護，想盡辦法幫助服務于學生，持之以恒,“十年樹木，百年樹人”，相信通過我校課后服務的開展能讓我校教學質(zhì)量得到全面的提升與發(fā)展。