《單聲與和聲》導學任務單

【學習目標】

1、通過學習集體中的沖突明確個人意愿與集體規(guī)則之間的關系，正確認識個人利益與集體利益的關系，知道在集體生活中如何處理與他人發(fā)生的矛盾和沖突。

2、通過學習集體的要求和規(guī)則，能夠正確理解個人意愿與集體規(guī)則的關系，處理好個人利益和集體利益的關系，有效化解與集體成員之間的矛盾和沖突。

3、通過學習能夠增強熱愛集體、以集體利益為重的意識，培養(yǎng)親近集體、融入集體的情感。

自主預習

閱讀教材內(nèi)容，完成下列填空。

1.在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的_____。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽。

2.面對沖突，我們通常會讓_____服從集體的共同要求。理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。

3.在集體中，個人利益與_____本質(zhì)上是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益

放在個人利益之上，堅持_____。

4.無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做

有損_____的事情。

【互動探究】

任務1、通過學習集體中的沖突明確個人意愿與集體規(guī)則之間的關系，正確認識個人利益與集體利益的關系，知道在集體生活中如何處理與他人發(fā)生的矛盾和沖突。

探究活動一

（1）你在集體生活中遇到過類似的沖突嗎？

（2）在遇到過類似的沖突時，你是怎么想的，又是怎么做的？

任務2、通過學習集體的要求和規(guī)則，能夠正確理解個人意愿與集體規(guī)則的關系，處理好個人利益和集體利益的關系，有效化解與集體成員之間的矛盾和沖突；增強熱愛集體、以集體利益為重的意識，培養(yǎng)親近集體、融入集體的情感。

探究活動二

（1）良好的秩序是一切美好集體的基礎，它的實現(xiàn)有賴于規(guī)則的制定和遵守。在哪些情況下，我們必須服從集體的要求和規(guī)則？

（2）如果我們不服從這些要求和規(guī)則，可能給集體帶來哪些影響？對個人的影響有哪些？

探究活動三

（1）請按照下列提示，回憶在集體生活中發(fā)生過的沖突事件，以及當時自己對沖突的反應，分析我和集體的不同需要。

沖突事件

我的反應

我的需要

集體的需要

班級排練集體舞的站位問題

與同學發(fā)生爭執(zhí)，生氣地退出排練

雖然我個子高，但我還是希望能站在第一排

個子矮的站在前排，個子高的站在后排

（2）導致上述沖突的原因是什么？

（3）對于上述沖突，你有哪些理智的處理辦法？

探究活動四

（1）在不合理的規(guī)則被修改之前，是執(zhí)行規(guī)則重要，還是修改規(guī)則重要？為什么？

（2）有人認為死守規(guī)則是一種僵化，有人認為無視規(guī)則是一種放任。你怎么看？

探究活動五

面對集體中個人之間的沖突，主要有以下處理方式。

·

回避：暫時冷卻處理，以避免出現(xiàn)過度激化的僵局。

·

遷就：抑制自己的需求，滿足其他人的需求，以便維持表面的和氣。

·

強迫：迫使對方讓步，以滿足自己的需求。

·

妥協(xié)：雙方各讓一步，達成協(xié)議。

（1）試分析各種方式可能產(chǎn)生的結(jié)果。

（2）你贊同哪種方式？說明你的理由。

【互動訓練】

A卷

一、單項選擇題

1．校園生活中處處有規(guī)則。下面屬于校園規(guī)則的有（）

①課堂紀律

②考場紀律

③比賽規(guī)則

④游園須知

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

2．集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾、沖突的原因有（）

①一方有不正當或不合理的要求

②集體規(guī)則太苛刻，不通人情

③個體的要求與眾不同，標新立異

④個人和集體的需要不同

A．②③

B．①④

C．③④

D．①②

3．集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾、沖突時，我們應該（）

①理解集體要求的合理性

②反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性

③立即修改集體規(guī)則

④讓個人意愿服從集體的共同要求

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

4．當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應（）

A．承認個人利益的合理性

B．把個人利益放在第一位

C．把集體利益放在第一位，堅持集體主義

D．把集體利益和個人利益放在同等地位

5．下面關于個人利益和集體利益的關系說法錯誤的是（）

A．個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的B．當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在第一位，堅持集體主義

C．堅持集體主義，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義

D．堅持集體主義,就不能關注個人利益

B卷

一、單項選擇題

1．七年級女生劉冰從小就練習舞蹈，還參加比賽獲得了很多獎項。為了跳舞，她留著一頭烏黑靚麗的長發(fā)。本學期開學后，學校儀容儀表要求，女生頭發(fā)前不遮眉，后不蓋領（齊耳短發(fā)）。劉冰的下列做法你認為最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A．不理睬學校的要求,繼續(xù)長發(fā)飄飄

B．按照學校的要求，剪掉長發(fā)

C．找班主任和校長哭鬧，堅持留長發(fā)

D．找班主任和校長說明留長發(fā)是跳舞的需要,并承諾在學校期間把頭發(fā)扎成麻花辮

2．七年級的王亮家庭富裕,每天都是爸爸媽媽開車接送他上學放學。學校團支部開展社會實踐活動——到十千米外的生態(tài)園遠足、野炊。學校要求所有學生一律排隊步行，自己背野炊食品。王亮不想步行，想讓爸爸開車把他送到生態(tài)園。假如你是班長，你會（）

①勸說王亮和同學們一起步行，體驗遠足累并快樂的感受

②理解王亮要求的合理性，贊成王亮的要求

③向王亮解釋學校組織遠足活動的意義，鼓勵王亮挑戰(zhàn)自己

④勸說王亮和同學們一起步行，并說明班集體中的其他同學都愿意幫助他

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

3．曉紅面臨著鋼琴晉級考試，每天都在進行著緊張的練習。一天，老師找到她說，學校合唱團有一場重要的演出活動，希望身為領唱的她能按時參加排練。曉紅接過訓練時間表一看，大部分的訓練時間和自己練琴的時間沖突，但曉紅還是爽快地接受了學校的任務。這說明（）

A．當個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時，要自覺維護集體利益

B．集體利益是個人利益的保障，集體利益高于個人利益

C．我們在處理個人利益和集體利益的關系時，可以犧牲集體利益

D．我們在日常生活中要以大局為重，不考慮個人利益

參考答案

自主預習

1、規(guī)則

2、個人意愿

3、集體利益

集體主義

4、集體利益

探究活動

探究一（1）遇到過。如我想把自己的發(fā)型修理一下，新潮和時尚一點，可學校規(guī)定不能留奇異的發(fā)型。

（2）①在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽。這些矛盾或沖突，源于個人與集體的需要不同。②我會自覺遵守集體的這些規(guī)則。

探究二（1）

（2）①如果我們不服從這些要求和規(guī)則，就會影響集體的正常秩序，影響正常工作的開展，不利于形成良好的學習生活氛圍。②不利于培養(yǎng)規(guī)則意識，不利于形成良好的行為習慣，影響個人的學習、生活，甚至對自己將來的發(fā)展產(chǎn)生不利影響。

探究三（1）言之有理即可。

（2）集體規(guī)則與我們的某些個性化需求之間存在著矛盾甚至沖突。

（3）以集體利益為重，自覺維護并遵守這些規(guī)則；調(diào)整自己的思維方式，考慮個人需要的合理性與集體要求的必然性，尋找合理解決兩者沖突的方法。

探究四（1）都很重要。雖然有些規(guī)則不合理但是如果沒有這些規(guī)則，生活秩序就會大受影響，不利于下常生活的進行；修改規(guī)則也同樣重要，是因為口大制訂好了規(guī)則，才能為規(guī)則的實行提供依據(jù)。

（2）規(guī)則對于我們的學習和生活，具有重要作用，規(guī)則不是一成不變的。隨著時間的發(fā)展，一些規(guī)則不適合新的發(fā)展需要，就需要適當修改和完善，甚至不符合時代要求的、過時的規(guī)則，就要廢止，做到與生活和實際共同進步，所以，不能死守規(guī)則；無視規(guī)則的行為，實際上會破壞規(guī)則，影響集體生活的正常進行。

探究五（1）回避的處理方式，雖然避免了過度激化的僵局,但是矛盾并沒有解決,不利于維護集體利益，也不利于保障個人利益。遷就的處理方式，抑制了自己的合理需求，不利于保證個人利益與集體利益的協(xié)調(diào)。強迫的方式，雖然能夠保證個人利益，但是也可能會損害集體利益，不利于形成良好的人際關系。妥辦的處理方式，能避免出現(xiàn)沖突，但是個人利益和集本利益的關系仍然沒有處理好。

（2）我贊成既維護個人利益，又尊重和服從集體利益的方式。我們要識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。因為集體利益與個人利益本質(zhì)上是一致的。我們要自覺維護集體的權(quán)威，集體利益高于個人利益。

互動訓練

A卷

1、A

解析：①②③屬于校園規(guī)則；④不屬于校園規(guī)則。故選A。

2、B

解析：①④是集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾、沖突的原因；②③認識錯誤。故選B。

3、D

解析：①②④是集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾、沖突時正確的解決方法；③是錯誤的思想和行為。故選D。

4、C

解析：當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上,堅持集體主義，故選C。

5、D

解析：堅持集體主義,不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義,D說法錯誤。本題要求選擇錯誤選項，故選D。

B卷

1、D

解析：本題考查個人意愿與集體規(guī)則的相關知識。A中的做法沒有考慮集體規(guī)則,錯誤。B中的做法考慮了學校規(guī)則，卻無法兼顧自己跳舞的需要，不可取。C中處理問題的方式錯誤。D中的做法既考慮了學校的規(guī)則，又能夠兼顧自己跳舞的需要，是最恰當?shù)淖龇ā９蔬xD。

2、B

解析：本題考查個人意愿與集體規(guī)則的相關知識。學校組織遠足活動有利于學生的身心健康發(fā)展，王亮應該和同學們一起步行參加，①③④的理由合理充分；②錯誤。故選B。

3、A

解析：當個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時，要自覺維護集體利益，A符合題意。B與題意無關；C、D觀點錯誤。故選A。

《單聲與和聲》教案1

【核心素養(yǎng)】理性精神

【教材分析】

本節(jié)課是教材第七課共奏和諧樂章中的第一課時單聲與和聲，本單元的學習主題是“在集體中成長”。從學習內(nèi)容的類別看，本單元是處理人與人之間關系的延伸。從學生成長的角度講，只有適應集體生活，在集體生活中學會處事，學會做人，才能在將來更好地適應社會。本節(jié)課主要是讓學生認識自己在集體生活中要遵循一定的規(guī)則。并完成課標的要求“能夠分辨是非善惡，學會在比較復雜的社會生活中做出正確的選擇”。

【學情分析】

七年級學生對于集體生活并不陌生，在集體生活中也對集體產(chǎn)生了一定程度的歸屬感，這是學好本單元內(nèi)容的思想認識基礎。同時,學生對于集體生活的認識在很大程度上帶有個人喜好的特點。對于什么是真正的集體，如何處理好個人和集體的關系，如何在集體中承擔責任，學生的認識是粗淺的,還需要在學習過程中深入了解一些親近集體、融入集體的要求和做法。

【課程標準】

本課所依據(jù)的課程標準的相應部分是“成長中的我”中的“自尊自強”。具體對應的內(nèi)容標準是：“能夠分辨是非善惡，學會在比較復雜的社會生活中做出正確的選擇”。

【教學目標】

1、通過學習集體中的沖突明確個人意愿與集體規(guī)則之間的關系，正確認識個人利益與集體利益的關系，知道在集體生活中如何處理與他人發(fā)生的矛盾和沖突。

2、通過學習集體的要求和規(guī)則，能夠正確理解個人意愿與集體規(guī)則的關系，處理好個人利益和集體利益的關系，有效化解與集體成員之間的矛盾和沖突。

3、通過學習能夠增強熱愛集體、以集體利益為重的意識，培養(yǎng)親近集體、融入集體的情感。

【教學重難點】

重點：遵守集體規(guī)則，維護集體利益，處理好與集體成員之間的矛盾和沖突。

難點：正確處理好個人利益和集體利益之間的關系。

【教學方法】

探究、討論法

【教學過程】

通過情境導入：欣賞電影《音樂之聲》哆來咪

思考：點擊圖片，欣賞電影《音樂之聲》哆來咪并分享你什么感受？與老師同學交流。

任務1、通過學習集體中的沖突明確個人意愿與集體規(guī)則之間的關系，正確認識個人利益與集體利益的關系，知道在集體生活中如何處理與他人發(fā)生的矛盾和沖突。

探究活動一

（1）你在集體生活中遇到過類似的沖突嗎？

遇到過。如我想把自己的發(fā)型修理一下，新潮和時尚一點，可學校規(guī)定不能留奇異的發(fā)型。

（2）在遇到過類似的沖突時，你是怎么想的，又是怎么做的？

①在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽。這些矛盾或沖突，源于個人與集體的需要不同。②我會自覺遵守集體的這些規(guī)則。

個人意愿與集體規(guī)則

在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽。當集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。

任務2、通過學習集體的要求和規(guī)則，能夠正確理解個人意愿與集體規(guī)則的關系，處理好個人利益和集體利益的關系，有效化解與集體成員之間的矛盾和沖突；增強熱愛集體、以集體利益為重的意識，培養(yǎng)親近集體、融入集體的情感。

探究活動二

（1）良好的秩序是一切美好集體的基礎，它的實現(xiàn)有賴于規(guī)則的制定和遵守。在哪些情況下，我們必須服從集體的要求和規(guī)則？

（2）如果我們不服從這些要求和規(guī)則，可能給集體帶來哪些影響？對個人的影響有哪些？

①如果我們不服從這些要求和規(guī)則，就會影響集體的正常秩序，影響正常工作的開展，不利于形成良好的學習生活氛圍。②不利于培養(yǎng)規(guī)則意識，不利于形成良好的行為習慣，影響個人的學習、生活，甚至對自己將來的發(fā)展產(chǎn)生不利影響。

在集體中涵養(yǎng)品格

我們有時會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。這可能基于一方有不正當或不合理的要求，也可能是個人和集體的需求不同。

探究活動三

（1）請按照下列提示，回憶在集體生活中發(fā)生過的沖突事件，以及當時自己對沖突的反應，分析我和集體的不同需要。

沖突事件

我的反應

我的需要

集體的需要

班級排練集體舞的站位問題

與同學發(fā)生爭執(zhí)，生氣地退出排練

雖然我個子高，但我還是希望能站在第一排

個子矮的站在前排，個子高的站在后排

（2）導致上述沖突的原因是什么？

集體規(guī)則與我們的某些個性化需求之間存在著矛盾甚至沖突。

（3）對于上述沖突，你有哪些理智的處理辦法？

以集體利益為重，自覺維護并遵守這些規(guī)則；調(diào)整自己的思維方式，考慮個人需要的合理性與集體要求的必然性，尋找合理解決兩者沖突的方法。

個人意愿與集體規(guī)則

面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。實際上，個人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對立的。理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。

探究活動四

（1）在不合理的規(guī)則被修改之前，是執(zhí)行規(guī)則重要，還是修改規(guī)則重要？為什么？

都很重要。雖然有些規(guī)則不合理但是如果沒有這些規(guī)則，生活秩序就會大受影響，不利于下常生活的進行；修改規(guī)則也同樣重要，是因為口大制訂好了規(guī)則，才能為規(guī)則的實行提供依據(jù)。

（2）有人認為死守規(guī)則是一種僵化，有人認為無視規(guī)則是一種放任。你怎么看？

規(guī)則對于我們的學習和生活，具有重要作用，規(guī)則不是一成不變的。隨著時間的發(fā)展，一些規(guī)則不適合新的發(fā)展需要，就需要適當修改和完善，甚至不符合時代要求的、過時的規(guī)則，就要廢止，做到與生活和實際共同進步，所以，不能死守規(guī)則；無視規(guī)則的行為，實際上會破壞規(guī)則，影響集體生活的正常進行。

讓和聲更美

在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體利益。

相關鏈接

集體主義

集體主義是個人與集體辯證統(tǒng)一關系在道德上的反應，也是集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時的正確的價值取向。它要求一切以人民群眾的利益為根本出發(fā)點；強調(diào)集體利益的道德權(quán)威性，堅持集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益；這種集體利益為實現(xiàn)個人利益奠定了現(xiàn)實基礎。同時，它承認個人利益的合理性，保障個人正當利益的實現(xiàn)，保證個人利益與集體利益的結(jié)合與協(xié)調(diào)，促進集體利益與個人利益在辯證統(tǒng)一中發(fā)展。

讓和聲更美

堅持集體利益，不是關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。

探究活動五

面對集體中個人之間的沖突，主要有以下處理方式。

·

回避：暫時冷卻處理，以避免出現(xiàn)過度激化的僵局。

·

遷就：抑制自己的需求，滿足其他人的需求，以便維持表面的和氣。

·

強迫：迫使對方讓步，以滿足自己的需求。

·

妥協(xié)：雙方各讓一步，達成協(xié)議。

（1）試分析各種方式可能產(chǎn)生的結(jié)果。

回避的處理方式，雖然避免了過度激化的僵局,但是矛盾并沒有解決,不利于維護集體利益，也不利于保障個人利益。遷就的處理方式，抑制了自己的合理需求，不利于保證個人利益與集體利益的協(xié)調(diào)。強迫的方式，雖然能夠保證個人利益，但是也可能會損害集體利益，不利于形成良好的人際關系。妥辦的處理方式，能避免出現(xiàn)沖突，但是個人利益和集本利益的關系仍然沒有處理好。

（2）你贊同哪種方式？說明你的理由。

我贊成既維護個人利益，又尊重和服從集體利益的方式。我們要識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。因為集體利益與個人利益本質(zhì)上是一致的。我們要自覺維護集體的權(quán)威，集體利益高于個人利益。

讓和聲更美

在集體生活中，我們要學會處理與他人的各種關系。當遇到矛盾和沖突時，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當?shù)奶幚矸绞健?/p>

無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。

拓展空間：

搜集相關資料，與同學一起制作“集體生活沖突化解秘籍”。具體要求如下：

·

回憶在集體生活中較為嚴重的沖突；

·

記錄集體成員面對這些沖突的不同態(tài)度；

·

探討化解這些沖突的多種途徑；

·

分享“集體生活沖突化解秘籍”，討論發(fā)生沖突時應如何運用。

【板書設計】

【隨堂訓練】