22　太空一日

基礎積累

1.下列各組詞語中加點字注音無誤的一項是()

A.負荷(hé)赫茲(hè)瞬間(shùn)

B.無虞(yú)

輪廓(kuò)

俯瞰(ɡǎn)

C.叮囑(zhǔ)

詢問(xún)

棉絮(xù)

D.燒灼(zhuó)

遨游(áo)

熾熱(zhì)

2.下列各組詞語中有錯別字的一項是()

A.摩擦　　步驟　　耐人尋味

B.幅度

驗證

千鈞重負

C.確鑿

捕捉

屏氣凝神

D.稠密

概率

五贓六腑

3.填入下面文段中橫線上的詞語最恰當的一項是()

經過分析______，工作人員認為，飛船共振主要來自火箭的振動。隨后他們______技術工藝，解決了這個問題。在“神舟六號”飛行時，情況有了很大______。

A.研究　改善　改進　　B.研究　改進　改善

C.探究

改善

改進

D.探究

改進

改善

4.下列句中加點詞語運用不當的一項是()

A.父愛像一本厚重的書，耐人尋味；父愛像一杯甘醇的酒，回味無窮。

B.一般人一旦做了虧心事，自然每天驚心動魄，害怕被人發現。

C.他在落水的一瞬間醒了過來，只感覺身上有千鈞重負，身子徑直往下墜著。

D.針對霧霾天氣日益嚴重的現狀，不采取有效措施逐步減少霧霾的產生，而是給戶外勞動者發放“霧霾津貼”，這是本末倒置的行為。

5.下列各句中加點部分不屬于動賓短語的一項是()

A.但火箭上升到三四十公里的高度時，火箭和飛船開始急劇抖動，產生共振。

B.我幾次努力尋找長城，但是沒有結果。

C.飛船艙體也經過改進，內壁上下刷著不同的顏色，天花板是白色的，地板是褐色的，這樣便于幫助航天員迅速調整感覺。

D.6時14分，距離地面10公里，飛船拋開降落傘蓋，并迅速帶出引導傘。

6.下列各句中沒有語病的一項是()

A.由于我的解答，使他茅塞頓開。

B.我們只要與自然和諧相處，才能保護好我們賴以生存的家園。

C.青年人應當把自己的夢想與民族的夢想緊密相連，刻苦學習，在追逐夢想的過程中為中國夢的實現貢獻力量。

D.在旅游旺季到來之際，我市推廣并通過了“美麗鄉村游”的休閑旅游政策。

課內閱讀

閱讀課文“我以為自己要犧牲了”部分，完成后面的題目。

7.選文中，楊利偉遇到了什么意外情況？

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8.請從修辭的角度分析下面語句的表達效果。

我全身用力，肌肉緊張，整個人收縮得像一塊鐵。

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9.“飛行回來后我詳細描述了這種難受的過程……”這一自然段運用了哪種記敘方法？有什么作用？

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10.“就這一下……所有的人都鼓掌歡呼起來。”這句話如何理解？

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語言運用

11.綜合性學習。

學校科技興趣小組準備舉辦“中國夢·飛天夢”圖文展，向同學們介紹中國航天事業的發展歷程。請你參與下列活動：

(1)請你給這次圖文展擬一個標題：____________。

(2)你認為這次圖文展可以分為哪幾個板塊？請寫出各板塊的名字。

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(3)北京時間2016年11月18日13時59分，搭載著兩名航天員的“神舟十一號”飛船返回艙在內蒙古中部預定區域成功著陸，“天宮二號”與“神舟十一號”載人飛行任務取得圓滿成功，標志著我國載人航天工程取得了新的重大進展。不少網友對此點贊，表達自己的心情。請你也寫一段話，來表達你對我國航天事業發展的激動與自豪。

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拓展閱讀

(原創)

神舟十一號航天員出征　將實現太空中期駐留

光明日報酒泉10月17日電(記者溫慶生

見習記者章文)17日上午4時許，“神舟十一號”航天員出征儀式在酒泉衛星發射中心圓夢園廣場舉行。此次“神舟十一號”載人飛行任務航天員乘組——景海鵬和陳冬從問天閣受命出征，開啟令全體國人自豪的“飛天”之旅。

此刻，圓夢園廣場人潮涌動、燈火通明。4時40分，身著白色艙內航天服的航天員景海鵬和陳冬緩步走出問天閣出征大廳。現場群眾隨著航天員的出現而激動不已，紛紛高呼：“祝你們凱旋！向航天員學習！向航天員致敬！”不少民眾身著民族節日盛裝，跳起祝福的舞蹈，為航天員加油鼓勁。

“總指揮長同志，我們奉命執行‘神舟十一號’飛行任務，準備完畢，請指示！中國人民解放軍航天員大隊航天員景海鵬！”

“航天員陳冬！”

“出發！”圓夢園廣場上空響起中國載人航天工程總指揮、空間實驗室飛行任務總指揮部總指揮長張又俠鏗鏘有力的命令。

“是！”簡潔的對話一結束，敬禮、還禮。

“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們偉大的祖國……”，伴著鏗鏘的樂曲，現場的氣氛瞬間被點燃，在場的群眾激情澎湃地唱起了《歌唱祖國》為航天員們壯行。

面對熱情歡送的人群，航天員景海鵬揚起帶著白手套的右手，向兩邊歡送的民眾揮手致意、點頭微笑。

景海鵬、陳冬依次緩步走向開往載人航天發射場的專用車輛，踏上“飛天”的征程。

航天員安全抵達載人航天發射塔架后，5時許，兩位航天員先后進入飛船。

據了解，在16日上午召開的新聞發布會上，載人航天工程辦公室副主任武平介紹，此次任務的主要目的：一是為“天宮二號”空間實驗室在軌運營提供人員和物資天地往返運輸服務，考核驗證空間站運行軌道的交會對接和載人飛船返回技術；二是與“天宮二號”空間實驗室對接形成組合體，進行航天員中期駐留，考核組合體對航天員生活、工作和健康的保障能力，以及航天員執行飛行任務的能力；三是開展有人參與的航天醫學實驗、空間科學實驗、在軌維修等技術試驗，以及科普活動。

“神舟十一號”飛船入軌后，兩天內完成與“天宮二號”的自動交會對接，形成組合體，航天員進駐“天宮二號”，組合體在軌飛行30天。其間，兩名航天員將按照飛行手冊、操作指南和地面指令進行工作和生活，按計劃開展有關科學實驗。完成組合體飛行后，“神舟十一號”撤離“天宮二號”，并于1天內返回至著陸場，“天宮二號”轉入獨立運行模式。

武平還表示，將在“神舟十號”的基礎上，采取措施保障航天員健康生活、高效工作。

飛行期間將綜合利用醫療問詢、基本生理指標檢查、尿常規檢測，以及心肺功能檢查等手段，定期對航天員實施健康狀態評估。此外，這次任務首次建立起天地遠程醫療支持系統，通過天地協同會診，來解決航天員的在軌“看病”問題。

飛船配備了防護裝備和鍛煉設備，盡可能降低失重給航天員帶來的不利影響。比如：使用套帶，解決飛行初期出現的頭暈、鼻塞等不適反應；通過使用拉力器和自行車鍛煉、穿著企鵝服工作，對心肺功能下降、肌肉萎縮和骨丟失等可能出現的問題進行綜合防護。

武平說，這次任務進一步豐富了航天食品，種類有近百種，食譜周期達到5天，膳食結構更加科學。“應該說，這些食品可以滿足航天員在軌飛行期間的能量攝入和營養需求。”

針對本次任務在軌飛行時間長的特點，將加大飛行期間對航天員的心理支持力度。比如：研制了基于虛擬現實技術的心理舒緩系統，升級了天地信息交流系統，航天員可以隨時和地面溝通信息、傳遞郵件，與親朋好友進行音視頻交流，以此來緩解航天員的壓力，保證航天員的心理健康。

12.請概括這則消息的主要內容。(答題思路參考【考點解讀3】)

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13.文章前部分寫圓夢園廣場的熱鬧場面，有什么作用？

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14.分析下面句中加點詞的作用。(答題思路參考【考點解讀8】)

景海鵬、陳冬依次緩步走向開往載人航天發射場的專用車輛，踏上“飛天”的征程。

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15.“神舟十一號”飛船從哪些方面采取了措施保障航天員健康生活、高效工作？

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16.近幾年來，隨著我國航天事業的迅速發展，航天英雄也成了我們中學生心中的偶像，請你寫出兩位航天英雄的名字，并分別用一句話概括他們的事跡。

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