學習內容

重力

學習目標

（1）知道重力的大小和方向.知道重力的方向豎直向下,了解重力的大小跟它的質量成正比,知道任何物體的重力跟質量的比值為g=9.8N/kg

（2）知道重心的概念.知道重心的概念,知道重心的位置跟物體的形狀無關

（3）

知道重力是如何產(chǎn)生的。知道萬有引力是重力產(chǎn)生的原因,知道地面附近的一切物體都受重力的作用

學習重點

重力的大小和方向

學習難點

重心及重力產(chǎn)生的原因

學法指導

自主、合作、探究

知識鏈接

學習過程

用案人自我創(chuàng)新

[自主學習]

1．所謂重力是由于

而使

受到的力。我們通常用字母

表示。

2.物體的重力和物體的有關，它們之間的關系可以用公式

表示。

3.重力的方向是的。重力的作用點在物體的上。

4．重垂線是根據(jù)______________的原理制成的，瓦工常用它來檢查墻壁______________，木工常用它來檢查工作臺______________．

5．下列關于重力的說法中，正確的是（）

A

重力就是地球對物體的吸引力。

B

重力就是萬有引力。

C

地球吸引了地球附近的物體，而物體同時也吸引了地球。

D

地面附近的一切物體，不論是運動的，還是靜止的，都要受到重力。

達標檢測

1、下列關于重力的說法中正確的是

（）

A.在斜面上向下滾動的物體所受的重力方向是沿斜面向下的B.—投出的籃球上升過程中不受重力，下落過程中才受重力作用

C.物體的重心一定是在物體上

D.地面附近的物體在失去支持時，要向地面降落，這是由于物體受到重力作用的緣故

2、某同學在用彈簧測力計測量一物體的重力時，錯將物體掛在了拉環(huán)上，當物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為8N，則物體的重力為

（）

A.一定等于8N

B．一定小于8N

C.一定大于8N

D.以上情況部有可能

3、．一個物體被豎直向上拋出去，則

（）

A．物體上升過程中，速度越來越小，重力也越來越小

B．物體下落過程中，速度越來越小，重力卻越來越大

C．物體上升和下落過程中，重力不變

D．物體上升到最高點時重力為零

4、從前，一個商人在荷蘭向漁民買了重為4.9×107N的青魚，裝上船運往靠近赤道的索馬里首都摩加迪沙．到了那里，用彈簧測力計一稱，青魚竟少了2.94×105N．輪船沿途沒有靠過岸，裝卸中損耗也不可能那么大．你能推測這是什么原因嗎?

5、現(xiàn)有一把彈簧測力計和一個帶繩套的小的空礦泉水瓶、足量的水及煤油。用這些器材和物質測定煤油的密度。

（1）依次寫出測量步驟和該步驟中被測物理量的符號：

（2）用上述測得的物理量計算煤油的密度ρ煤油＝_____________。

學習反思

布置作業(yè)