第一篇：抓管理 促落實 提高教學質量經驗總結

抓管理 促落實 提高教學質量經驗總結

總結經驗，振奮精神，讓學校的教學質量再上一層樓

更新觀念，樹立科學的質量觀，從思想上解決好提高質量的問題。隨著高中教育普及步伐的加快，面向全體、全面發展，大面積提高教育教學質量，成為辦人民滿意教育的關鍵。在抓高中教育教學質量的過程中，我們注重抓好四個轉變：從重視高三教學轉變到重視整個高中階段教學，把教學質量的提高貫穿于高中三年教育的全過程；從只重視少數尖子生轉變到重視“培優”，與大面積提高質量并重，更加重視全體學生的發展，幫助他們明確學習動機，調動他們的學習積極性；從注重課后練習轉變到注重提高課堂教學效果，引導和督促廣大教師向課堂要質量、要效益；從重視智育轉變到重視學生全面發展，以學生的全面發展為本，重點培養學生的創新精神和實踐能力，使他們成為人格健全、個性鮮明，具有創新精神和實踐能力的一代新人。

提升內涵，深入開展教育教學研究，從方法上解決好提高質量的問題。教育科研是教育教學的第一推動力，我們緊跟課程改革和高考改革的步伐，以全面實施素質教育為總目標，以提高學生全面發展和創新能力為重點，在培養目標、培養模式、培養途徑、培養方法等方面，廣泛開展了教育教學研究。加強學校教育科研隊伍建設，進一步完善了教研、科研網絡，組織廣大教師參與到教育教學研究中來，針對具體內容，解決具體問題，提高教育科研對教學實踐的指導性、針對性和實用性。把教育信息化作為提高教育教學質量的新手段，以現代教學手段來促進教育教學方法的改革和創新，全力推動我市高中階段教育從教育思想到教學內容、教學方法和教學手段等方面的創新提高。

通過加強教師隊伍建設，從根本上解決好提高質量的問題。我們有針對性地開展了教師培訓，努力提高教師的整體素質，積極強化師德師風建設，提出了普洱教師的“十個禁止”、“十個做到”、“四種精神”和五項師德規范，將師德考核與教師年度考核、教師聘用結合起來，在全省率先建立了教師師德評價制度，有力地促進了師德師風建設，提高了教師的思想素質；及時調整充實教師隊伍，通過多種渠道和方式向社會公開招錄教師、聘用“特崗教師”、接收青年志愿者和開展教師對口支教工作，解決學校教師資源不足的問題；全面啟動中小學校長和班主任培訓工作，提高管理者的理論水平和業務素質。

從嚴治教，切實提高課堂教學效益，從管理上解決好提高質量的問題。我們從基礎抓起，環環緊扣，真抓實干，從外延擴張轉移到內涵發展上來，學校領導站到教育教學管理第一線，把主要精力放在加強教學管理、提高教育教學質量上，切實轉變高中階段教育的發展方式。各學校以優化教學過程、提高課堂教學效益為目標，不斷完善教學考評機制，強化教學過程管理，規范教學行為，從而把過程管理和目標質量管理緊密結合起來，向管理要質量，向管理要效益。

一、樹立新的辦學理念，堅持新的辦學目標

新的辦學理念是支持和支撐學校發展的前提，如果一所學校有一種先進的、符合校情教情學情的、并且為全校教職員工認同的辦學理念，那么這所學校會生存下去，發展下去。因此，在學校召開的多次大會上，反復宣講“為平民辦教育，為孩子一生健康成長奠基”這樣一個樸實、真摯的辦學理念，這種新的辦學理念得到了全校教職員工的認可，達到了共識。在辦學目標上，提出了“質量立校，科研興校，發展強校”的發展目標，并以此目標為教學工作的出發點和落腳點，特別是自從課程改革進入常態下管理后，自己的管理思路也發生了轉變，緊緊圍繞教育局關于開展的“質量年”活動的各項工作內容，實實在在地開展了一些工作，使學校的教學管理工作有了一定的起色，“既要種好自己的地，更要育好自己的苗”這是自己對本職工作的一種新的認識。目前，全校教職工都在為新的辦學理念和新的辦學目標而努力工作著。

二、明確教學管理思路，開展扎實有效活動

教學質量是一所學校的生命線，是學校發展的支撐，而教學管理則是提高教學質量的關鍵，在“以為人本，規范管理，質量優化，穩定提高”思路指導下，確立了“低起點，小步子，多活動，快反饋”的教學策略，不斷探索教學管理工作的新模式、新舉措，逐步提升了學校教學工作的教學水平，促進了教師的專業發展，教學質量取得了可喜的成績。

1.認真落實教學常規，不斷提高管理水平

為了更好地貫徹落實《錦州市義務教育新課程教學常規》，全面提高教學工作效率，自己能夠經常深入課堂，掌握教學實際情況，較好地完成了上級要求的聽課指標，自己分管的教務處對教師的教學設計、教學反思、聽課情況及業務學習等內容做出詳細考核，并把考核結果裝入教師成長記錄中。同時，為了進一步加強教學管理，組織了全校教師的專題講座，題目是《課堂教學中出現的低效行為及矯正》，并要求每位教師都要認真反思發生在自己身上的種種低效行為。另外，把成功教育的教學理念借鑒過來，在全校范圍內開展了“研究學生是提高教學質量的關鍵”的研討活動，收到了較好的實效。通過這樣的活動，教師認清了自身存在的問題，增強了教師不斷更新教育觀念，全面落實教學常規的緊迫感。

2.關注教師專業成長，構建教師發展平臺

為了使學校的教學質量能夠達到可持續發展，一年來，加大了對教師培養的力度，創造一切機會，給任務，壓擔子，搭平臺，促發展，教師的業務能力和水平迅速提高，教學成果明顯。例如：楊芳老師為全市音樂教師做公開課并獲省優質課二等獎；王淑芳老師獲省化學教師基本功大賽一等獎，并代表省參加全國化學教師大賽；孟可可老師獲省生物教學大賽一等獎；王麗麗老師獲省地理教學大賽一等獎；曾淑老師獲省物理教學大賽一等獎；于波老師指導的學生馮贏獲全國數學競賽一等獎。同時，認真落實教育局關于教師發展性評價工作，提出了用成功教育的理念評價教師的評價思路，以“期望、機會、激勵”為三要素，分層次對教師提出不同內容、不等級別的工作評價目標，創造了教師專業成長的最佳區域。

3.開展校本教研，增強學習反思實效

為了把促進教師專業發展落到實處，增強校本教研的實效，不斷反思自己的教學行為，組織開展了各種形式的校本教研活動，收到了較大的成效。

(1)開展了2008年初中升學考試的試卷分析工作。

為了全面提升教師的業務能力和水平，增強教師反思意識，積極參與到新課程改革下的考試命題實踐中來，于9月16日召開了全校性的以2008年中考試卷分析為主題的大型教研活動。會上，有十三位畢業班級任課教師對本學科的中考試卷進行了認真、具體的分析。這次教研活動不但是對畢業年級的任課老師教學的反思，也是對其他年級老師起到了引導、啟示的作用，教研效果非常成功。

(2)開展了《關于提高教學質量》研討周活動。

為了全面貫徹落實教育局提出的“質量年”工作目標及有關要求，檢驗一年來任課教師在落實新課程理念、教學設計、課堂教學、教學反思及校本教研等方面好的經驗和做法，組織召開了以“如何全面提高教學質量”為主題的研討周活動。活動中，任課教師對學校教學管理、教學質量、校本教研、課堂教學等方面進行了認真的討論和總結，即總結了好的提高教學質量的方法及措施，又對今后如何提高教學質量提出了好的建設性意見。通過這次活動，基本上統一了“課堂教學是提高教學質量的第一場所”這樣一個認識，初步理解了有效教學的實質和如何實話有效教學的設想，為學校的教學質量的鞏固和提高，打下了一定的思想和行動的基礎。

(3)開展了“走校式”教學活動學習成果匯報工作。

為了全面貫徹落實教育局及教師進修學院組織開展的“走校式”教學研討活動，學習先進學校教師的好經驗和好做法，并把這些經驗和做法融入到教師個人的教學活動中來，為教師搭建快速成長平臺，組織開展了“走校式”教學活動學習成果匯報工作，在研討會上有24位教師上交了學習體會文章，有9位同志在大會上做了專題發言，收到的效果非常好。

同時，利用每周一次的學科組教研時間，開展公開課、示范課、觀摩課等課例活動。例如本學期，組織開展了觀摩錄像課活動，把每位教師的錄像課刻成光盤，利用教研活動時間，針對錄像課邊研討邊反思，進行實實在在的點評，大家暢所欲言，使教師對課堂教學行為反思起來更加具體、實在、明了，達到了評價者與被評價者共同提高、雙贏的目的。

另外，還利用期中、期末檢測的機會，要求每位教師必須完成一份標準試卷、多維細目表、評分標準，鍛煉教師掌握課程標準，培養教師獨立命題的能力，檢測結束后，每位任課教師都要上交一份試卷分析，總結教學過程中取得的成績，查找存在的問題，制定出相應的改進措施。教務處及時匯總分析，研究參考數據，保證了從整體上對全校的教學質量進行宏觀調控。

總之，在過去的一個學期里，做了一些工作，取得了一些成績，但我也深知，學校的教學工作在某些方面還存在著不足，例如，教師素質水平和能力亟待提高，教師資源整合有待解決，培養“品牌”教師的意識還不強。對于工作中出現的問題和差距，我要認真進行反思，制定整改措施，克服困難，振奮精神，以加倍的努力完成教育局提出的各項工作，使學校的教學質量再上一個新臺階。

一、教學質量是學校的生命線，是辦教育的永恒主題。

隨著我校教學狀況的日益發展，辦學條件也得到了顯著改善，人民群眾對我校也有了一定的認可，這些都為我校近幾年師生隊伍的日益壯大提供了有利保障。在這種情況下，如何提高教學質量就顯得至關重要。雖然學生的總體基礎不是很好，但只要我們齊心協力，關心、愛護每一位學生；同時注重自身能力的培養和鍛煉，相信我們的學校會逐漸走向規范化，使每一位學生都能成才。

四、生源是學校發展的一個動力。

當然，有好的生源就會有好的教學成績，這是每個學校都很清楚的，而且，目前，大多數好學校都是建立在有好生源基礎上的，它們一旦失去了好生源的支持，那么，它馬上就面臨危機。

我校沒有好生源，可以說是整個縣普通高中里生源質量最差的學校，學困生、偏科生居多。在這樣困難的情況下，我們面對現實，努力在提高上做文章。近幾年來，我校高考上線人數有了大幅度的提高，這充分說明了只要我們師生共同努力，絕大多數的學生還是有巨大的學習潛力的，關鍵在于方法得當，措施到位，他們都是可以培養成為社會的有用之材的。

五、提高教師的業務素質和培養教師具有良好的職業道德是我校工作的重點。

現在，幾乎各個學校都很重視建設一支高素質的教師隊伍，這無疑是正確的。作為一個學校，除了校長之外，教師素質是第一位的，有了好教師，就會是一所好學校，甚至一個國家，國民素質也是最重要的。

就我們學校而言，教師隊伍相對年輕化，那么提高他們的業務水平和良好的師德，就顯得非常重要。值得高興的是，我們學校就是面對現實，立足于培養，現已初步建立了一支具有良好素質的教師隊伍。教師們有了這樣較為良好的工作環境和機制，就能盡快成長，就會有良好的師德風貌，就會有很好的工作精神，就會煥發出無窮的工作力量，就能夠充分發揮自己的才能。

六、嚴格規范的管理是我校生存和發展的基礎。學校的管理應該制度化、規范化，嚴格的管理可以形成良好的工作秩序，所以，幾乎每個學校都有一整套嚴密的管理辦法。

我們學校在管理上也有一些硬性的規定，但總是以人為本，管理上處處真正貫徹人本思想，不但注意合理，更注重合情。如制定的《教職工聘任制》、《教師工作情況民意測評》等，使教師們無形中有一種動力、壓力和危機感，從而更加努力地投身到工作中去。對學生的管理，我們也盡量做到一個“度”字。畢竟人是重感情的動物。所以對學生的教育，我們非常重視感情的投入，讓他們充分體會到教師對他們的關愛和班集體的溫暖。在這種環境下，學生們也受益非淺，真正從心里尊敬老師和愛護我們的學校。

我們榆樹市光明中學，多年以在認真研究校情、師情和學情的基礎上，我們大膽進行課堂教學改革，樹立決戰課堂的意識，積極開展有效課堂的學習和研究，探索、實踐和創新課堂教學模式，努力提高教學質量。

一、組織教學有重點——教學活動抓兩課

（一）主題開放課

1.明確活動目的：

進一步促進家校聯系、溝通和理解，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系。

2.確定活動主題。每次活動都根據師生教學實際來確定。

3.保證活動時間。春夏兩季，每次活動一周時間。

4.活動形式靈活。集中和分散活動相結合。

5.明確活動要求。要求每位老師都認真備課，盡量利用多媒體課件、實物投影、黑板等。及時評價學生，真情夸長處，委婉指不足，構建孩子、家長、老師情感交融、和諧奮進的濃厚氛圍。

（二）利用遠程教育資源示范課 1.強化認識，樹立校本教研觀念

認清遠程教育資源的可貴，領悟內涵，提高思想認識，更新教育觀念。2.強化管理，保證校本教研落到實處。

成立機構，制定方案。成立以孫永貴校長為組長的領導機構，并確立組長為第一責任人，組員為直接責任人的管理體系，保證教研活動落到實處。

3.明確責任，力求實效。組長負責整體規劃、協調、檢查等工作，組員負責校本教研工作的開展。教師做到利用遠程教育資源的“五個一”：一培訓；一教案；一課例；一心得；一課題。4.深化課題，搞好研究。結合學校實際情況和遠程教育資源，確立教研課題。并把研究深入到課堂教學之中，切實達到利用教育資源提高教育教學發展的目的。

5.活動時間及內容。

每學期根據教學實際的需要，確定示范課時間。活動內容為利用遠程教育資源骨干教師引路課，要求教學領導和專任教師全體參加引路課的聽評課。

6.引路課的輻射。引路課之后，利用遠程教育資源進行教學的活動全面鋪開。要求全體任課教師首先找準課題，同伴互助，利用教育資源每人上一節或幾節觀摩課，教案要存檔，課后要寫心得。

二、課堂教學重規范——教學行為抓四要 1.備課要細

備課是上課的前提，是提高課堂教學質量的關鍵，我們要求備課必須有計劃、有設計、至少每三節課要有多媒體課件。

第一、不認真備課以及不備課得教師是不能上課的。

第二、各學科一律實行超周備課，任課教師應提前備好課。

第三、備課要做到備大綱、備教材、備教法備學生、備學法。在五備到位的基礎上，設計教學過程，按照學院要求寫好教案。

第四、在教師個人超周備課的基礎上，由教研組長在每周周末召集同科教師集體備課。研究重點、難點；研究雙基，研究教法，學法；統一教學目標、統一作業量，統一教學進度，統一測試內容。

第五、要求學生完成的作業教師備課時應自己先做一遍，并做出標準答案。

第六、寫好教案：教案要求按課時逐步撰寫；教案詳略應就教師基本素質而定，提倡新教師寫詳細教案、提倡寫實用教案。

2.上課要活

一是要科學設計環節，做到環環相扣，形成系統的知識鏈；

二是要講究語言藝術，該說的必說，當說的精說；說普通話，力避方言土語，準確適用本科術語；力避臟話、閑話和課外話；講授應深入淺出，通俗易懂；多用肯定、贊許和鼓勵、激勵性語言。

三是講求教學方法，更新教學手段，使學生在愉悅中鞏固舊知識，接受新知識。

四是注重師生雙邊互動，嚴格做到每節課必有復習提問，老師精講，進行提綱挈領式指導；學生多練，多給機會到板前演做或小組發言；適當以生為師，以生導生，以生促生。3.課時要足

學校嚴格按教學大綱要求制定各科教學課時，不分主科副科，教師必保正常上課節數，一俟有請假教師，一是安排串課，二是保證及時補課，謹防以并代補。4.作業要精

我們制定了作業三標準：即適時——每節課一練；適度——難易結合，講究梯度；適量——每科做題最多不超過20分鐘。

三、質量監控成體系——教學成績抓跟蹤

1.日測：每科每節課當堂復習驗收，杜絕夾生飯； 2.周檢：單元結束后系統復習，并留作業加以鞏固；

3.月考：每年級每月進行一次綜合考評，通過競爭機制加以激勵；

4.期中測試: 以教師學校的統一試題為準，綜合檢測，承上啟下；

5.期末聯考：以教師學校的統一試題為準，南片綜合檢測，縱橫評比，全面驗收，通過對比總結經驗，找出差距，以利再戰。

四、備戰中考不松懈——教學關鍵抓精補

初中學習，用通俗的比喻就是：一年級打底，二年級編筐，三年級收口。基于此，我們極為重視應屆畢業生的教學，作為學校及與教學的重中之重。

1.師資配備上：在梯次跟進循環輪換的基本前提下，個別科目有傾斜，讓不可或缺并暫時無人替代的教師繼續留任把關；

2.教學時間上：在市教育局準許的周六實行補課，畢業班級的學生基本在校住宿，做到晚自習有監管，有任務，各科老師輪流指導。

3.教學效果上：實行成績跟蹤，堅持月考月評，獎勵優勝者的同時，也獎勵進步幅度大者，同時落實競爭機制和獎勵機制。

4.綜合治理上：實行學校、社會、家長全方位參與，立體管理，除定期召開學生家長會以外，每學期還召開一次聯席會議。

5.搜集信息上：我們與長春文曲星密切合作，既能及時明確省城名校的中考動向，又能得到相應的中考資料，受益匪淺。

五、力爭中考爭上游——教學成績成果豐

第二篇：抓落實促提高

落實責任 規范管理 建設本質安全企業

2010年安全生產工作會議報告

（2010年1月）

孫洪水

同志們：

這次會議的主要任務是：貫徹落實股份公司工作會議精神，總結2009年安全生產工作，部署2010年工作，表彰先進，以更大的決心，以更強的責任感，更有力的措施搞好2010年的安全生產工作。以抓項目、抓標準化、抓隊伍建設、抓安全技術、抓一線員工培訓為重點，落實責任、落實安全投入、落實技術措施，不斷提高安全管理水平，努力把中國水利水電股份有限公司建設成本質安全型企業。

前幾天，張德江副總理在全國安全生產電視電話會議上指出，在我國經濟發展最困難的2009年，各地區、各部門、各單位深入貫徹落實科學發展觀，全面加強安全生產工作，安全生產工作取得了明顯成效。會上，張德江副總理提出了2010年安全生產工作總體要求：認真貫徹落實黨的十七大精神和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面落實中央經濟工作會議部署，堅持安全發展理念，繼續深入開展“安全生產年”活動，以預防為主、加強監管、落實責任為重點，深化“三項行動”和“三項建設”，進 1

一步促進安全生產形勢的持續好轉。突出預防為主，著力做好事故超前防范；突出加強監管，繼續嚴厲打擊非法違法生產經營行為；突出落實責任，嚴格安全問責制度；加強宣傳教育和隊伍建設，提高各類安全人員素質；加強安全基礎工作，不斷提高安全保障水平；加強協作聯動，推進安全生產綜合治理。

今年，我們要在安全生產工作中認真貫徹落實張德江副總理提出的安全生產總體要求。

在股份公司的工作會議上，范集湘董事長對2009年的安全工作進行了全面的分析，肯定了成績，指出了問題，提出了目標和要求。圍繞建設本質安全企業，圍繞股份公司發展戰略，我的報告分為三個方面闡述，請審議：

一、認真總結安全生產工作，努力建設本質安全企業 2009年，是以“深入開展三項行動，全面加強三項建設”為主要內容的“安全生產年”。過去的一年，我們按照國務院安委辦和有關部委的工作部署，結合集團公司實際，以項目安全管理為中心，全面開展“三項行動”和“三項建設”。過去的一年，我們從健全規章制度、深化隱患治理、強化檢查考核、落實安全責任、加強宣傳教育等方面入手進一步規范安全生產管理工作。2009年的安全生產形勢進一步的好轉。全年發生1 起一般性安全生產責任事故，是歷年來最好。集團公司之所以能實現安全形勢持續好轉，我認為有這么幾個因素：

1、認真履行安全責任正在成為全體員工的自覺行為 通過深入學習實踐科學發展觀活動，總結近幾年股份公司安全生產管理實踐，我們深刻認識到“建設本質安全型企業是一個企業必須履行的社會職責，也是全體員工努力的方向”。

在過去的一年中，我們圍繞股份公司安全發展需要，以項目安全管理為核心，不斷加強項目安全監管力量，大力推行項目安全總監制和安全督察組巡回檢查；不斷強化安全檢查考核，強化安全事故的責任追究，敦促各級領導正確履行安全責任。

在過去的一年中，范集湘董事長、劉起濤總經理每次會議上都強調安全生產工作的極端重要性，并提出工作要求。范集湘董事長在出差途中抽出時間參加鄭州安全生產專題會議，要求股份公司各級領導干部高度重視安全生產工作，并提出要“用100%的措施防范概率只有1%的事故”。劉起濤總經理強調，股份公司全體員工要將“安全就是效益”的理念滲透到骨子里，外化在行動上。股份公司其他領導堅持一崗雙責，認真履行安全責任。

近幾年來，股份公司各個子公司高度重視安全生產，不斷完善安全管理規章制度，不斷完善安全生產責任制度，形成了主要領導全面抓、分管領導具體抓、其他領導配合抓的“一崗雙責”安全管理工作格局。各單位、各項目結合工作實際，不斷探索新的安全管理方法，不斷豐富安全管理內容，不斷規范安全管理方法，著力加強安全能力建設。保持股份公司安全形勢穩定好轉、3

建設本質安全企業，我們就必須堅持“領導重視、投入保證、技術支持、管理規范、責任落實”這幾項基本經驗。

2、安全基礎工作得到全面加強

近幾年來，股份公司安全基礎工作為各級領導和安全管理人員高度重視，并在全體員工的努力下被夯實，主要體現在以下幾個方面

一是安全管理制度得到進一步的細化和完善，使之更加合理、操作性更強。股份公司在2009年對《安全生產考核管理辦法》進行了修訂，對考核內容、重點、評分標準進行了修訂，增加了對自然災害事故交通事故的責任追究，融入了建設本質安全企業思想，反映了股份公司新的安全觀，使得安全考核工作更全面更合理、要求更高。各子公司也在完善管理制度方面投入大量精力，如九局、十一局發布了《建筑工程實用安全技術手冊》，十三局出臺了《安全技術交底模塊》，十四局修改了《職業病防治實施細則》，華亭公司制訂了《工器具安全使用辦法》等。

二是進一步加強了安全管理隊伍建設，各單位認真貫徹和執行項目安全總監制和安全督察制，絕大多數的項目配備了安全總監，大大加強了項目安全生產監管力量；以工程施工為主業的子公司成立了安全督察組，并按“檢查、監督、指導”的原則開展安全生產督察。股份公司和各子公司充分利用社會資源開展多種形式培訓項目經理和專職安全管理人員，安全培訓已成為提高現 4

有人員安全管理水平的重要手段。同時，各單位加大力度招聘安全專業的畢業生充實安全管理隊伍。這些措施的實行，加強了安全監管隊伍建設，進一步促進了安全管理水平的提高。

三是管理標準化正在成為安全生產管理的重要工具和有效手段，以十四局為代表的施工企業先后開展了安全管理標準化研究工作，隨著這一工作的深入展開，集團公司安全管理的成功經驗、安全技術的一般方法、安全作業的工作流程都將被總結為集團公司等企業標準，都將成為中國水電品牌重要基礎。集團公司研發的安全生產信息化管理系統已在集團廣泛應用，這一系統的應用極大地縮小了集團公司與各項目的時間與空間的距離，為實現集團安全管理的及時性、為實現扁平化的管理構架、降低安全管理成本打下了良好基礎。

3、非水電項目的安全生產受到各級領導的高度重視 非水電項目的生產經營活動已經成為集團公司生產經營活動的一個重要組成部分，搞好非水電施工領域的安全監管是保證集團公司安全生產總體形勢穩定好轉重要工作。為此，集團公司和各子公司高度重視鐵路項目、公路項目和房地產項目的安全生產工作，高頻率地開展了對這些項目的安全生產監督檢查。通過這些高頻度的監督檢查和工作指導，有力地促進了非水電項目安全生產管理工作穩步向前推進。

4、“三項行動”“三項建設”活動成效顯著

2009年是以“深入開展三項行動，全面加強三項建設”為主要內容的“安全生產年”。集團公司按照國務院安委辦及有關部委對要求，結合集團公司實際，以加強安全能力建設為目標，以隱患治理為著力點，將“三項行動”“三項建設”分成三個階段進行，即第一階段自查自糾、第二階段整改檢查，第三階段總結經驗。同時，將安全隊伍建設、安全標準化工作和員工安全培訓有機結合到這一活動中。為這項主題安全活動形式多樣效果明顯注入了新的元素。

在2009年開展“三項行動”“三項建設”活動中，我們繼續深入開展隱患排查治理工作，全年共查出一般隱患19743項并全部在規定時限內完成整改，查出重大隱患422項，完成整改374項，整改率89%，落實整改資金7272萬元。對短期不能完成整改的部分都按照落實責任人、制訂整改措施、落實整改資金、規定整改期限四項要求一一落實。

二、2009年安全事故通報

2009年，集團公司共發生了10起事故，死亡人數22人，失蹤31人。其中，經調查屬于自然災害的事故5起，死亡16人，失蹤31人；場外交通事故3起，死亡4人；由集團子公司的分包商承擔責任的安全生產事故1起，死亡1人；由集團子公司承擔主要責任的安全事故1起，死亡1人。

雖然2009年沒有發生較大以上安全生責任事故，但上述這些 6

事故的發生，說明我們的安全管理工作還存在盲區，說明我們在隱患排查治理工作方面還存在死角，說明有的單位還存在安全責任不落實的問題，說明有的項目安全管理問題還很突出。2009年共發生5起地質災害事故，給企業造成了很大的經濟損失和負面影響，說明我們對生活營地作業場所的周邊地質環境認識不夠，對這類隱患排查治理還不徹底，對“不滿足安全生產條件不施工”的原則執行得不堅決，這些問題都需要我們在今年的工作下大力氣予以解決。集團公司各單位要從上述事故中吸取教訓，舉一反三，認真檢查整改，防患于未然。

三、2010年的安全生產工作思路

2010年是股份公司成立的第一年，在今年我們要實現整體上市，要順利上市并獲得廣大股民的長期認可，安全生產是一個重要因素。股份公司各級領導要努力踐行科學發展觀，堅持為了人而發展依靠人去發展的人本觀念，強化安全評估工作、安全培訓工作、安全技術工作，大力推進安全管理工作標準化、信息化，加強安全考核與監管，加大安全生產獎懲力度，抓好新進入領域和管理薄弱項目的安全監管，提高應對自然災害的能力，努力建設本質安全企業。

今年股份公司的安全生產工作思路是：深入貫徹落實全國安全生產電視電話會議精神，以項目安全管理為中心，以落實項目經理安全責任為切入點，以安全管理標準化為手段，抓安全監管 7

隊伍建設、抓隱患治理檢查整改、抓作業人員安全培訓，規范管理，規范現場，規范作業。

1、落實項目經理責任，保證安全資源配臵

搞好安全生產和搞好其他工作一樣，一要領導重視，二要保證資源配臵，三要求工作方法對路。這三個前提條件中，領導重視最重要，有了領導的正確認識，就能保證搞好安全生產所需的各種資源。我們每年有一千多個各種各樣的項目，在這些項目中，項目經理是保證安全生產資源配臵的關鍵人物，他們對安全生產重要性的認識正確與否，直接影響項目安全生產。只有他們的思想認識到位了，才會產生對安全生產工作的主動性積極性。因此我們安全生產管理工作的第一項任務就是建立一種責任制度、工作機制，培養、引導、保證項目經理重視安全生產工作。讓每個項目經理懂得“以人為本是企業生產經營的出發點，也是目標”，懂得“以人為本是科學發展觀的核心，也是企業可持續發展的基礎”。因此，股份公司要求各單位充分認識安全生產責任制度和安全生產檢查考核管理辦法的意義，要求各單位不斷完善本單位安全生產責任制度和考核辦法，充分調動全體員工的安全生產積極性和創造性，充分發揮項目經理在安全生產中重要作用。

2、加強隊伍建設，提高安全監管能力

建設一支能正確履行監管責任的安全隊伍是搞好安全生產的前提，也是我們的一項長期任務。

通過三年的努力，各單位項目安全總監已基本到位，各單位安全督察工作在實現集團公司安全形勢持續好轉中發揮了重要作用，我們要繼續抓好這兩項工作。

各單位要進一步加強對項目經理、安全總監和其他項目管理人員的培訓。要求各單位認真開展對項目安全總監考核、培訓工作，確保每個項目的安全總監在項目安全管理實踐中正確履責。同時，要求各單位加強對項目總工的技術培訓，要求項目總工有能力完成安全技術措施組織、編寫、審核工作。要讓每個項目的項目經理、安全總監和總工程師都能正確履行安全責任，每個項目都有能力把安全生產工作抓實抓好。

3、加強一線員工培訓，夯實安全基礎

人是企業生產經營的主體，也是安全生產工作的主體，因此提高安全工作的管理團隊和一線作業人員的素質是安全生產管理工作的重點之一，提高他們的素質就必須做好安全培訓。目前，數十萬農民工工作在我們各個工地上，各級領導尤其是項目領導要充分認識到,對農民工的安全培訓技能培訓是搞好安全生產的重要基礎，只有把這個基礎打扎實了，我們的安全生產才有了保證。從近幾年項目員工安全培訓情況來看，雖然各單位采取了一些辦法，但培訓效果不是很理想，其中有對安全培訓的認識問題，也存在培訓師資方面的問題、教材方面的問題和培訓資金問題。因此，對一線員工安全培訓工作，要從抓項目一把手的認識入手，9

要制定針對一線作業人員的培訓制度。保證培訓師資、保證培訓資金、保證培訓時間，同時要求各單位在員工培訓工作中注意以下幾點，一要規范培訓教材，做到因崗施教。對不同的崗位，設臵不同的課程，編制不同的計劃，采取不同的教育培訓方式。二是在培訓工作中要堅持“危險告知制度”，要將不按規程操作可能造成的嚴重后果講清楚，要把正確操作方法告訴員工。三是要把師資建設作為搞好培訓工作的重要手段，把技術人員、項目管理人員和安全監管人員作為重要師資加以培訓。

4、充分發揮安全技術在安全生產中的支撐作用

安全技術是安全生產保障體系的重要組成部分，安全技術的指導作用成功與否直接影響到生產作業安全。一個規范的科學的安全技術措施可以指導我們按照正確的程序施工，消除施工中的安全風險。

從安全檢查發現的情況來看，大部分項目都制定了安全技術措施，安全技術措施的指導作用在逐年提高，但是還有一部分項目安全技術措施沒有明確施工程序，沒有消除安全風險的具體方法，僅僅是泛泛而談幾條原則，內容空洞、缺乏針對性。有的項目部在進行危險性較大的作業時甚至沒有制訂安全技術措施，比如2008年發生的一起事故，作業前沒有制定安全技術措施，更談不上安全技術交底，施工人員只是憑經驗施工，最后導致了嚴重事故。編制安全技術措施的關鍵是依據設計要求、技術規程規范

以及力學、電學等基礎理論規定一項施工的工作程序、注意要點和消除隱患的方法，并把這些內容反映在圖紙上，反映在工作程序上。

經驗是我們搞好安全工作的依據之一，但僅僅憑經驗是不夠的，沒有安全技術支撐就不能保證生產安全。因此，要求各單位將安全技術措施的編制、審核、批準、交底、執行五個環節作為項目安全生產的一項重要內容來抓，并且明確項目總工程師是編制安全技術措施主要責任人，主管生產的副經理是技術措施實施的主要責任人。

5、全面推進安全生產信息管理系統的應用

集團公司安全信息管理系統已經運用近一年，設計這個系統時，就考慮了集團公司項目分布地域廣遠，直接管理難度大，同時考慮到集團公司扁平化管理需要，在這個系統中嵌入了檢查、監管、咨詢功能，通過這個系統集團公司和各子公司二級總部就可以比較方便地開展遠程監管。通過09年的試運行，系統信息登錄量總體偏低，部分項目對安全信息系統的作用和功能不了解，對信息管理系統的應用缺乏主動性。還有個別項目安全管理工作本身就不規范，甚至責任制度管理制度也沒有，沒有什么東西登錄到這個系統，經不起檢查。今年，我們要充分利用這個系統促進安全管理標準化規范化，把這個系統引入到安全考核體系中來，著力推廣使用，讓信息系統成為我們提升我們安全管理水平的重 11

要平臺。同時，我們要不斷完善這個系統，解決二級總部更方便地開展對所有項目的檢查監管，解決項目部更方便地登錄安全管理內容和提出咨詢要求。

6、進一步提高應對自然災害的能力

2009年，地質災害給我們造成了人員財產的重大損失，也給集團公司帶來了一定的負面影響。今年，我們要從以下五個方面開展預防自然災害的能力建設，第一，各子公司、各項目部領導要樹立“要施工、先防災”的安全意識；二是對辦公、生活營地開展安全評估，通不過安全評估的地方不得建營地；三是開展自然災害事故隱患排查，存在隱患的區域不得安排施工作業，不得作為生活辦公營地，不得停放設備存放材料；四是加強項目對臺風、泥石流、洪水預報、預警工作，制定應對自然災害的應急預案；五是結合應急預案宣傳與演練，開展對員工防災培訓。

7、大力推進安全管理標準化，努力建設本質安全企業 隨著經濟社會不斷發展，安全管理水平已成為社會評價一個企業的重要標準。目前，集團公司所屬各單位均已通過職業健康安全管理體系的認證，安全管理制度、操作規程也已趨于完善，實行安全標準化的條件已經具備。從今年開始，要求各單位全面推進安全生產標準化工作，采取試點引路的方法，選取各方面條件都比較成熟的項目進行試點，然后總結經驗全面推廣。

安全管理標準化、施工作業標準化是防止人的誤操作、瞎指 12

揮、設備帶病運行、超負荷運行、不安全環境下作業引發安全事故的有效手段。安全標準化是一個系統工程，包括安全管理標準化、安全技術標準化、安全設施標準化、安全環境標準化、安全培訓標準化和安全作業標準化等內容。今年，要初步建立起四個方面的安全標準：一是對現有管理制度、責任制度進行梳理，使其符合國家法律法規，建立起安全生產的制度體系標準；二是把過去成功運用的各類技術作業方法按照標準化工作思路加以總結，建立起具有普遍指導意義的技術體系標準；三是依據安全技術體系標準，建立項目生產、生活設施安全標準、作業環境安全標準，設備使用、維修、保養標準等；四是從規范培訓內容、培訓時間、培訓師資、考核方式入手，建立一線作業員工安全教育培訓標準。

8、開展“安全心中有數”活動 繼續深化隱患治理 搞安全生產要想搞生產經營一樣，要做到心中有數。各公司主要領導要全面了解本單位安全生產情況，每年要對安全生產工作重點項目排排隊，哪些項目需要加強安全管理人員，那些項目需要在技術力量方面給與支持，那些項目業主安全監管力量強那些項目弱等等，要有一個全面的了解，并有針對性地開展管理工作。從09年的安全生產檢查考核情況來看，大部分單位和項目的安全生產情況是好的，但仍然有部分項目的安全生產令人擔憂，主要表現為施工現場必需的安全設施缺失，安全生產管理人員不 13

能滿足崗位要求，內業資料管理混亂、不能真實地反映安全生產的真實情況，這部分項目不出事故是偶然，出事故是必然，是影響我們安全生產的重大隱患。因此各單位要認真開展安全檢查考核工作，摸清家底，充分發揮安全督察組的傳、幫、帶作用，對那些管理不到位的項目進行安全扶貧，督促其整改到位，消除這些影響我們安全生產的重大隱患，同時集團公司也要對這些項目進行重點關注，跟蹤檢查。務必使那些安全管理的薄弱環節得到加強，務必使生產安全在控、受控。

安全生產明文法規定各生產經營單位主要負責人的職責：督促、檢查本單位安全生產工作，及時消除生產安全事故隱患。這條法律條文包含三個意思，第一，開展隱患排查整改工作是各單位一把手的安全生產責任之一；第二，安全檢查的目的是消除事故隱患；第三，生產經營活動不停，隱患治理工作不止，安全檢查隱患治理要常態化。近幾年集團公司安全形勢持續穩定好轉的原因之一就是較好地開展了安全檢查隱患治理工作，這是一條重要經驗，要繼續開展不斷完善。

搞好隱患治理工作，一要堅持常態化原則，加強檢查，隨時檢查隨時整改。對不能即時處理隱患，項目部要專門研究，定措施、定資金，定時間、定責任人。二是對一些重要時段、重要項目、特殊設備要組織專業人員開展專項的隱患排查。三是發揮安 14

全督察組在隱患排查治理工作中的作用。

各級安全監管部門要加強對隱患治理工作的指導。要從人員培訓從嚴格遵守安全規章遵守勞動紀律從運用激勵機制等方面消除人的不安全行為隱患，要從保證設備完好從保證安全裝臵安全設施有效等方面入手消除作業環境中的隱患。還要從責任不清方法不明管理混亂等方面消除管理方面存在的隱患。各單位要探索隱患治理工作的新方法，運用標準化工作方法，借助信息管理系統不斷完善隱患治理作工作。

9、進一步加強國際項目、非水電項目的安全監管

目前，國際項目、非水電項目的工程量已經占到了集團公司的經營產值的60%，并成為集團公司快速發展的重要組成部分。按照集團公司建設質量效益型的跨國大型企業的發展思路，我們的經營領域必然是逐步擴展，新領域將會越來越多，這些項目安全生產情況的好壞直接影響集團公司的發展。因此我們要加強對新領域的知識學習，熟悉新領域的管理習慣，并把我們的傳統經驗與新領域新知識結合起來，保證國際項目、非水電領域的安全生產處于受控狀態。鑒于國際項目安全生產工作的特殊性和重要性，從今年開始，我們將安全生產考核機制引入到國際項目中。要求各單位認真學習有關文件，認真落實安全生產責任。

10、加強應急管理 提高防范和處臵事故災害能力

應急管理是減少損失和降低不良影響的有效措施之一，也是預防事故的有效方法。今年，集團公司要求各單位進一步完善安全生產事故應急管理辦法，各項目部要在重大危險因素辨識的基礎上編制、完善應急預案，保證應急預案有針對性，對預防事故、減少事故損失有指導作用；同時，要求認真組織演練，包括圖上作業演練，要通過演練發現預案中存在的問題，并及時改進，切實達到“預防事故、磨合機制、鍛煉隊伍、教育公眾”的目的，提高防范和處臵事故災害能力。

同志們：以人為本意義深遠，安全生產任重道遠，持續改進永無止境，我們要以更大的熱情、更加務實的作風，扎實工作，不斷研究新情況、探索新思路、解決新問題，不斷加強企業安全能力建設，保持安全生產形勢持續穩定好轉，為建設本質型安全企業而努力奮斗！

春節即將來臨，預祝同志們新春愉快！

第三篇：提高教學質量經驗總結

提高教學質量經驗總結

一：提高教學質量的具體措施（摘自教學經驗談四）

（1）糾正學生上課習慣。向課堂管理要質量，教學質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高。抓好課堂40分鐘

（2）把力量放在課內。每堂課盡可能做到優質高效。

（3）把補困放在課后。決不放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題。（4）精選課堂教學例題、習題、作業題。

（5）加大對后進生轉化力度，提高整體成績。

二：如何借鑒成功教學經驗來提升自己的教學水平（摘自徐小利老師）

（1）懷有空杯心態，讓自己歸零，學習借鑒別人好的教學方法。（2）集體備課，聽課，演示課，學習別人的優點。（3）多多反思自己的教學，精益求精。

三：抓好教學常規，培養良好的學習習慣（摘自姜春香老師）

抓好教學常規，使學生養成良好的學習習慣，是提高課堂教學質量的基礎，對學生的課堂學習要有明確的規范要求，如課前準備好學習用品、作業本的使用、作業時間的安排等。課前課后要預習、復習、做作業、練習、反思總結等。

四：要有扎實的訓練過程（摘自許秀云老師）

訓練過程是學生經歷由不知到知、由不懂到懂、由不會到會的學習過程。英語課體現訓練過程的標志是培養學生的英語交際能力。在課堂教學中，教師必須根據學生的實際情況設計一個從易到難、循序漸進、步步深入、逐步到位的教學過程。要精講多練，留給學生英語語言交際訓練的時間，并對學生進行英語語感訓練，讓學生舉一反三。

五：精選課堂教學例題、習題、作業題。（摘自陶海玲老師）

對課堂教學的例題、習題和學生作業題做到精選精改，有必要的評語，注重激勵，提高效率。

六：經常與家長聯系，形成教育合力。（摘自教學經驗三）

針對目前學生家長大多數有一定知識水平的情況下，在召開家長會時要求家長結合教學進度，督促子女學習，積極主動與家長交流，肯定有點，指出奮斗目標！這樣學生的成績慢慢都會有所提高！

英語部：吳丹

第四篇：抓精品課程建設 促教學質量提高

抓精品課程建設 促教學質量提高

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北京化工大學副校長郭廣生

教育部即將啟動的精品課程建設計劃是“質量工程”的重要組成部分，這也是每個高等學校非常關注的一項重要工作，同時也是貫徹落實黨的十六大精神的重要舉措。十六大報告中指出，“堅持教育創新，深化教育改革，優化教育結構，合理配置教育資源，提高教育質量和管理水平，全面推進素質教育，造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才”。高水平的教學工作是保證人才培養質量的關鍵，而教學工作又是一項涉及面廣、影響因素多的系統工程，因此，必須抓住影響教學質量的主要因素。眾所周知，影響教學質量的三個核心要素是教師、學生和課程。課程建設是確保人才培養質量的最重要的教育教學基本建設任務之一，是教學改革的核心，對教學質量的提高，具有十分重要的戰略意義。所以深化教學改革、推進教育創新、提高教學質量的關鍵是通過機制創新激活教師投入教學的積極性，扎扎實實地進行課程建設。

一、承前啟后繼往開來不斷提高課程建設整體水平

課程作為教學工作最基本的要素,同時也是學校辦學的最寶貴的財富之一。擁有一批學生歡迎的高水平的國家級精品課程已成為學校建成一流大學的重要標志。“九五”期間我國高等教育改革經歷了辦學體制改革、管理體制改革、投資體制改革、招生就業制度改革、專業改革、教學內容與課程體系改革等一系列從宏觀、介觀到微觀的改革和發展歷程，極大地推動了高等教育事業的歷史進程，對我國國民經濟建設和社會進步產生了重大影響。其中，教學內容與課程體系改革又是這個歷史進程中的重要一環，也是其深入發展的重要標志之一。當前人們普遍認為高等學校是否擁有一大批高水平的反映學科前沿的基礎理論和專業知識的主干課程，是衡量學校的學術水平、教學水平和教育質量高低的重要標志。

我校歷來非常重視課程建設工作，早在80年代初期，就開展了校級優秀課程建設工作，覆蓋了17門類的校級重點課程，建立了一套較完整的優秀課程評估指標體系，涌現出一批高水平的優質課程，為提高教學質量奠定了堅實基礎。之后又進行了專業課群的建設，理順了專業課群體系。為進一步深化課程體系和教學內容的改革、推動課程建設工作再上新臺階，學校于1999年啟動了校級精品課程建設工作。以申報立項的方式確定了確定物理化學等11門課程為首批校級精品課程建設項目。學校不但投入大量課程建設經費還制定了相關政策與機制吸引高水平的學術帶頭人和骨干教師潛心開展課程建設工作。同時組織專家圍繞課程建設的關鍵要素制定了科學的、系統的精品課程評估指標體系。經過三年多的努力，精品課程

建設已初見成效。通過課程自評、學校展評、師生測評、專家評估等方式決定物理化學等7門課程為首批校級精品課程。精品課程的建設無論是在課程建設與改革的總體規劃、措施，課程體系和教學內容的改革以及承擔重大教學改革項目方面，還是在師資隊伍建設、教材建設等方面都取得顯著成效，目前它們正在為創建國家級精品課程而奮發努力。學校始終重視課程建設的方針體現了很好的延續性，其建設成果為今天我校人才培養模式的改革和21世紀教學內容、課程體系的改革奠定了牢固基礎，使我校的課程建設呈現出良好的發展趨勢。十多年的課程建設，承前啟后，繼往開來，始終貫穿于我校的整個辦學宗旨中。

二、師資隊伍是課程建設的源精品教材是課程建設的流

從早期的優秀課程建設，到系列課群建設再到精品課程建設，乃至創建國家級精品課程是一項長期的奮斗任務，是創建一流大學一個很重要的環節。基于這些考慮，學校提出了在“十五”期間重點建設100門課程，使之在課程體系、教學內容、教學手段和方法、考試方法等方面有較大的突破和創新。其建設目標是課程體系要反映先進的教學思想，教學內容能夠充分反映學科前沿成果并不斷更新，特色鮮明、符合素質教育的教學方法，擁有一套比較完善的、立體化先進教材，形成高水平的授課教師梯隊，保障能夠適應現代化教學需要的基本條件。為此學校繼續投入100萬元用于課程的建設和改革，以推進我校本科課程整體水平的提高，初步建成具有研究型大學特色的課程教學體系。在不斷調整和完善課程結構體系的前提下，重點加強課程內涵的建設和授課方式的改進，使學生在獲取知識的同時，提高認知能力和研究能力，培養學生的創新意識和創新能力。精品課程建設的導向重在促進教學觀念的轉變、教學方式的改革，體現教學理念的變化；同時帶動一批課程的改革和創新。

1、建設學術水平、教學水平雙高的師資隊伍是保證課程建設質量的關鍵

著力加強課程建設反映了我校辦學思想中的一項基本原則，即本科教育教學始終是學校人才培養最重要的基礎工程。課程教學是決定一所學校人才培養和教學質量的最基本因素，又是師資、生源和管理水平等多種因素的綜合反映。因此課程建設與改革是本科教育教學最重要的基本建設任務之一。

由于課程建設目標明確、任務落實、職責分明，保證了精品課程建設的順利進行；對于在課程建設中取得突出成果的課程，學校給予重大獎勵；評定職稱時，精品課程任課教師在同等條件下優先考慮；精品課程任課教師可在全校公開招聘。這些措施對于調動教師積極性，起到了積極的作用，使學校的教學基本建設越來越扎實。青年教師的授課質量有了明顯提高，形成了一支學歷、年齡結構合理，學術水平高，教學質量好的授課教師梯隊。

在精品課程的建設與評估中我們深刻的體會到師德高尚、治學嚴謹、學術水平和教學水平雙高的課程負責人是保證課程質量的關鍵，合理的師資隊伍結構和優秀的青年骨干教師隊伍是保證課程建設可持續發展的源泉。學校通過設立教學重點崗等措施吸引高水平的教授（包括長江學者）來參加本科教學及其改革，收到良好的效果。

2、建設一批精品教材是課程建設一項重要內容

持續、深入的課程建設與改革帶動了我校的教材建設，推進了教學質量的全面提高。首批精品課程建設基本完成了建設目標，建設成果引起全校師生的廣泛關注，得到了教師和學生的認可。其顯著成果是形成了一系列的精品教材。我校的教材建設以立項為手段，主抓重點教材的建設，出版內容新、體系新、方法新、手段新的高水平教材，使教材建設上了一個新水平。

三、持續深入的課程建設與改革保證了教學質量的穩步提高

課程建設與改革首先體現一種先進的教育思想，其次教學內容必須反映學科前沿成果并不斷更新，經過的多年的實踐最終能形成一套有完整的、體現自身學術思想、風格、水平的教材，課程建設目標的實現要求有輔助的建設條件，即高水平的授課教師梯隊和能夠適應現代化教學需要的基本條件。教學內容和課程體系涉及高等教育人才培養的模式，決定了高等學校人才培養的規格，在很大程度決定了人才培養的質量和水平，因而在一定的意義上反映了一個國家人才培養的水平，反映一個國家的教育思想。

1、課程建設與改革的深入促進了教學改革的縱深發展

課程的建設與改革極大地帶動了我校教學改革的深化與發展，并形成了具有特色的教學成果。在四年一次的國家級優秀教學成果評選中，獲得國家級一等獎3項（與其它院校合作），國家級二等獎2項。市級教學成果14項。我校學生在連續幾年獲得“數學建模”佳績的基礎上，2002年再創輝煌，獲國家級一等獎3個，國家級二等獎1個，北京市一等獎4個，二等獎1個。在全國參賽的4448個隊中，名列第一，捧得首屆“高教社”杯。另外在電子

設計、物理、數學、物理實驗、化學實驗等競賽活動中也取得了喜人的成果。

2、課程建設與改革的深入進一步激發了廣大教師投身教學改革的積極性和主動性

由于精品課程的建設和改革，調動了廣大教師參加教學改革的積極性。在學校啟動的新世紀第一批以課程建設為主體的教改工程中，參與學校教學改革和教學研究的教師占教師總數的63.2%；其中教授占教授總數的78.2%，副教授占副教授總數的94.5%。承擔了國家級教改項目13項，省、市級教改項目10項，校級教改立項120項。他們從課程建設、專業改革、實踐教學環節、教學手段、教學管理、素質教育等方面進行了積極的探索和不懈的努力。

3、持續的課程建設與改革形成了一批具有特色的教材和CAI課件

積極開展校級優秀教材編寫與評選活動，兩年來共出版新教材40余部，其中國家級面向21世紀教材10部；申請到北京市精品教材8部，國家“十五”規劃教材6部；我校《高分子物理》獲國家級優秀教材二等獎。同時，積極組織開發和評選優秀CAI課件活動，開發出大量多媒體教學課件，出版了若干特色明顯的高水平教學軟件。

4、有效的課程建設與改革使教學管理機制更趨于科學規范

為了加強和完善的課堂教學質量監控體系，調動廣大教師參加教學改革的積極性和主動性，學校出臺了《課堂教學質量認定實施細則》及《免檢教師制度》。同時對實踐教學和畢業環節制定了一套完整的管理制度，把握住影響教學質量的各個環節，穩步推進教學質量。

5、有效的課程建設與改革促進了課堂教學質量的穩步提高

我校在進行精品課程建設和評估中，除了強調課程建設和改革的總體規劃、措施，課程體系和教學內容的改革以及承擔重大教學改革項目、師資隊伍建設、高水平教材的編寫和優秀教材的選用等因素外，特別突出了教學效果，這是課程建設的最終目標，我們將一貫堅持的教

學質量認定結果作為主要觀測點。經過幾年的努力，我校課堂教學質量明顯提高，中青年教師苦練教學基本功，在開展教學內容改革的同時，還特別重視教學手段和方法、考試方法的改革，深受學生的歡迎。

課程建設與改革是長期而艱巨的任務，在開展精品課程建設和評選的過程中，應注意處理好傳統與特色、規范與創新、內容與方法、基礎與專業、教學與科研、點與面的關系；把握好講課、討論、作業、輔導、實踐、考試和教材等7個要素，以精品課程教學改革為突破口，緊緊圍繞雙語教學、網絡教學、課程的國際化等方面，將“精品課程建設計劃”與“教學名師獎勵計劃”、“青年教師培養計劃”等統籌考慮，并要充分發揮學校、地方政府等各方面的積極性。要加強課程建設的教育思想討論,開展與國內外同類課程的深入比較與研究，進一步明確我們的優勢和差距，制定課程建設的總體思路，著眼于提高學生的國際競爭力，將學校的一些優勢課程的定位在國際一流的位置；我們相信，通過國家級精品課程建設計劃，一定能夠全面帶動各校的課程建設工作，使高等教育教學質量上一新臺階。

第五篇：細節管理促落實合同管理要抓提高

細節管理促落實,合同管理要抓提高

細節管理促落實，合同管理抓提高

1、工程概況 墊（江）鄰（水）高速公路是滬蓉國道主干線支線（GZ55-1）上海至成都公路支線的重要組成部分，是國家規劃的“五縱七橫”國道主干線公路網的重要部分。路線位于四川盆地東部與重慶比鄰區域，呈東西展布，起于重慶墊江縣太平鎮與滬蓉國道主干線支線忠縣至墊江高速公路銜接，終點在鄰水與廣鄰高速公路主線直線銜接。路線全長36。895公里，其中四川境內33。87公里，重慶境內3。025公里。全線共有隧道3座，長12。044公里，四川境內占10。249公里/3座。四川境內橋隧結構物總長約占四川境內路線總長的40%，是四川境內的控制工程。墊鄰高速公路隧道工程自2005年3月開工，合同工期30個月；路基和橋梁工程自2005年7月4日正式開工，路基工程合同工期22個月。四川境內全線土建工程總價10。5億元。本項目由四川省公路工程監理事務所承擔施工監理工作。現場設兩級監理機構，一個監理部、三個路基監理組。

2、監理工作總體思路

施工監理是一個既相對獨立，又與施工單位和業主密切聯系的工作系統，系統的良好和有效運行是各項目標得以實現的保證，因此，全體監理工程師的核心工作應該是讓監理工作系統持續、有效、穩定地運行，實現

監理工作的各項目標。所有的監理工作應該圍繞這個核心任務——建立并保持一個良好、有序、穩定、有效的工作系統。

為了實現總體思路確定的核心任務，監理部確定了“工作嚴謹務實；指令明確清楚；檢查科學客觀；簽字準確可靠”的服務標準和“監理的抽檢獨立完成；監理的檢測和試驗數據真實可靠；監理的工作滿足規定的時限要求；監理的作風認真、誠信、廉潔”的服務承諾。服務標準中提及的四個方面，基本上涵蓋了監理工作的主要工作方法和工作態度，給所有的監理人員明確了一個努力的方向。服務標準提出了監理服務努力的目標和方向，而服務承諾是保證實現服務標準的的一些措施或途徑。作風認真、誠信、廉潔，是實現嚴謹務實的服務標準的保證；獨立完成抽檢、檢測和試驗數據真實可靠是實現檢查科學客觀的保證，工作滿足規定的時限要求是保證監理的簽字及時、準確、可靠的重要途徑。

3、監理工作的具體思路

確立路基、橋梁、隧道專業監理工程師在監理團隊中的核心地位，使各個專業的監理工作有具體的責任人和執行人；加強監理部對監理組日常工作的檢查、指導、督促、考核和評價，強化監理組在現場管理中的監控力度，防止監理工作偏離方向；隱蔽工程是監理控制的關鍵和難點，加 強對隱患工程檢查驗收及信息收集，防止出現隱蔽工程因檢查不力而留下隱患；注重監理系統內部各項信息的交流與溝通，及時掌握施工監理過程中采集到的信息，及時有效地開展監理工作；加大中間計量與支付工作的過程審核力度，切實讓計量工作真正變成質量控制的一個環節，中間計量與工程同步，可以及時檢查工程的完成情況與設計的符合性，發現不合格及時處理，同時可以避免集中計量時對過程資料的審核不能做到及時有效，防止留下質量隱患；以合同為依據，做好工程變更與索賠的規范管理，以工程變更為合同管理的切入點，規范施工監理的各項工作。以上具體工作思路，體現了“深化細節管理，促落實；強化合同管理，抓提高”的監理工作理念，促進本項目監理工作持續提高。

4、引導監理人員學習和理解工作思路

監理部通過墊鄰項目監理人員崗前培訓班向參加墊鄰高速公路建設項目的監理人員傳達了墊鄰高速公路監理工作的總體思路和具體思路，向監理人員宣講了對思路的理解，引導監理人員向監理部確定的工作方向去努力工作。培訓后，將講稿上傳到墊鄰高速公路項目管理綜合平臺電子論壇，要求監理組將工作思路傳達到每一個人，監理部所有監理人員人手一冊，隨時注意監理工作的方向，指導監理的工作。通過一年多的運行情況，監理人員已經逐漸適應了專業監理工程師的定位，逐步將以前的一些做法進行了調整，以適應墊鄰項目的具體要求。專業監理工程師的責任更清楚，各個專業的日常管理工作有具體的執行人和檢查人，避免了專業工程師和現場監理員職責不清的現象，強化了監理人員的責任心和崗位意識。

5、監理組織機構的設置 18 根據墊鄰高速公路施工監理服務合同的規定，墊鄰高速公路監理組織

設置兩級監理機構，設監理部一個，監理組三個。其中JL1監理組分管DL01、DL02、DL03三個合同段；JL2監理組分管DL04、DL05兩個合同段，JL3監理組分管DL06一個合同段。業主通過獨立招標選擇了兩個中心試驗室，其中ZX1中心試驗室分管DL01、DL02、DL03合同段；ZX2中心試驗室分管DL04、DL05、DL06合同段。在工作關系上，ZX1、ZX2實驗室接受監理部的領導，對總監負責。中心試驗室在日常工作中代表監理部完成具體的試驗檢測抽檢工作。監理部、監理組、中心試驗室共同組成了完整的監理工作系統，相互之間互相協作，互相支持，相互促進，共同完成墊鄰高速公路建設項目的監理工作。監理部、組和中心試驗室共同遵守監理工作的總體思路、服務標準和服務承諾，共同為墊鄰高速公路建設項目的目標而 努力工作，同心協作。

6、主要監理工作 6。

1、安全監理工作 安全監理工作堅持“以人為本，預防為主”的總體思路，督促各合同段項目經理部建立安全生產管理體系；建立與項目安全生產管理相適應的安全生產管理組織機構；落實各級安全管理人員的崗位職責；建立健全各項安全生產管理制度；強化日常安全生產的巡視、檢查；重點查處安全生產隱患并切實進行整改；制定和落實安全生產預案；通過安全生產管理體系的有效運行做好項目的安全生產管理工作，消除隱患，確保安全。

6。1。

1、安全監理機構的建立。建立了以項目總監為總負責人，項目副總監為直接負責人，各監理組組長為具體負責人的監理安全管理機構，并在監理組和監理部分別設置了兼職的安全監理員。具體明確了組織中各級人員的職責。

6。1。

2、組織全體監理人員學習《建設工程安全生產管理條例》、《公路工程施工監理規范》（征求意見稿）、《建筑工程安全生產監督管理工作導則》等文件中涉及監理安全管理的條文，樹立“安全監理，人人有責”的理念，讓所有的監理人員都明白，每一個監理人員身上都承擔著安全監理的具體責任，強化監理人員的安全意識。6。1。

3、認真執行《墊鄰路安全生產管理辦法》、《墊鄰路施工質量、安全、環保違約處理實施細則》，貫徹“抓質量必須抓安全”的指導思想，在日常質量的監控過程中也做好施工過程中的安全巡視和檢查工作，發現安全隱患及時督促承包人進行整改和完善，并按《墊鄰路施工單位目標量化考核實施細則》對施工單位的安全生產管理工作進行考核。6。1。

4、積極做好不定期的安全生產檢查工作。除進行日常的安全檢查外，監理部還會同業主代表處組織全線安全生產大檢查，參加省交通廳及高開公司組織的安全生產大檢查。日常檢查注重工序、工藝、方案、過程中的安全隱患的查找和督促整改，集中檢查除復查安全生產隱患的整改情況外，還系統地檢查項目經理部安全管理體系的運行情況，從體系和實體兩個方面展開安全監理工作。6。1。

5、墊鄰高速公路建設項目里程短、隧道長、橋隧多、地質結構復雜、工期緊，安全生產管理工作難度大，困難多。隧道以防坍、防水

和防瓦斯為安全生產管理的重點和難點。隧道防坍，重點督促項目部嚴格控制好開挖方法、做好各項支護措施、通過保證隧道的施工質量來做好防坍工作；隧道防水，重點督促項目部充分利用超前地質預報、超前探孔等手段做好水的預報工作，并認真做好隧道的注漿工作；隧道防瓦斯工作的 重點是做好隧道的通風工作，隨時檢查隧道的通風和瓦斯檢測工作。對橋梁工程的安全監理，則督促檢查項目部做好各類安全防護措施的建立、應用和檢查工作，確保安全防護有效。此外，民爆物品管理、高挖深填路基、基坑的防護工作也是日常檢查的重要內容。6。1。

6、認真審查承包人的各類安全預案和施工組織設計中關于安全生產管理的具體措施，抓好施工過程中的檢查，強化承包人各級技術和管理人員的安全生產意識，促進承包人全面做好施工過程中的安全管理工作。6。

2、質量監理工作 施工單位的質量管理制度的制定及落實是工程質量的保證，只有施工單位切實建立了良好的質量管理體系并使之持續、穩定、有效地運行，施工質量才能得到保證。因此，在墊鄰高速公路的施工監理中，我們緊緊抓住體系控制和實體控制相結合的方法展開質量監理工作，強化項目經理部的質量管理責任，督促項目部落實各級技術管理人員的質量責任，以項目部的工作為基礎，促進項目經理部不斷完善質量管理體系。

6。2。

1、抓質量先抓質量意識。質量意識影響質量管理的具體行動，良好的質量意識引導各級技術管理人員正確履行質量管理職責，做好質量管理工作。因此，在墊鄰高速公路的質量監理中，緊緊抓住項目經理部各級技術管理人員的質量職責不放松。監理部要求各合同段項目經理部落實各級技術管理人員的崗位職責，上報各級技術管理人員的手寫體簽字，通過內業資料的簽認落實各級技術和管理人員的崗位職責。杜絕代簽、漏簽、后簽對工程質量管理產生的不良影響，將內業審查中發現的問題與計量和支付工作掛鉤，促進各級技術和管理人員提高質量意識，強化自身責任，有效開展各項質量管理工作。6。2。

2、抓好工地試驗室的建設。工地試驗室是承包人質量管理體系的重要組成部分，是質量控制中的關鍵環節。監理部和中心試驗室對承包人的工地試驗室建設非常重視，建設初期，組織專項檢查，落實工地試驗室是否達到了申報四川省公路工程臨時工地室的條件，并對存在的問題及時提出整改要求，對試驗檢測人員的資質、試驗設備的數量和質量、試驗室管理制度、辦法、規程、程序、方法等進行全面檢查。工地試驗室正常開展試驗檢測工作后，中心試驗室和監理部加強對工地試驗室工作規范性和管理規范化的檢查，督促工地試驗室正常有序地開展工作，并對工地試驗室的工作進行指導。為了發揮工地試驗室對施工的指導作用，還督促項目部工地試驗室對試驗數據進行定期分析和評定，一方面對質量進

行評定，另一方面，加強對施工過程中數據的分析，觀察質量控制過程的均衡性和穩定性，發現異常及時進行原因查找和分析，以及時指導現場施工管理工作。6。2。

3、認真處理發現的不合格。對施工過程中發現的異常現象、工序、工藝、方案中存在的錯誤及試驗檢測發現的不合格，均按照不合格處理程序進行管理。承包人自檢中發現的不合格和施工異常，由項目部自己組織相關人員進行整改，監理組對其整改情況進行檢查和確認；由監理組發現的不合格和發出的整改指令或通知，由監理組負責督促整改；由中心試驗室發現的不合格，由監理部和中心試驗室共同組織對不合格進行處理。對發現的不合格，必須從質量管理的過程尋找原因，包括原材料、工序、工藝、施工過程、現場管理等各方面查找原因，對可能引進不合格的原因進行排查，找出導致不合格產生的真正原因，及時糾正現場發現的不合格，制定糾正措施和預防措施，并在后續的施工過程中跟蹤檢查，徹底消除不合格，以保證工程質量處于受控狀態。6。2。

4、以內業資料的審查為線索，促進承包人質量管理體系的良好運行。系統的運行是一個長期過程，因此，評價項目部質量管理體系運行是否有效就必須對過程中產生的所有質量記錄進行全面審查。墊鄰路為了強化承包人質量管理體系的有效運行，堅持以內業資料的質量控制為線索。監理部編制了《監理人員簽字指南》、《分項工程質量保證資料的中間審核辦法》等辦法，指導監理人員正確地對承包人的內業資料進行及時全面的審核，并正確簽署審核意見。為了保證內業資料與工程施工過程同步，確定了內業資料與中間計量的掛鉤規定。監理部要求監理人員及時審核和

簽認施工過程中產生的質量記錄，對達到計量條件的內業資料及時進行審核，防止集中審核可能產生的遺漏及可能留下的隱患，使內業資料的審核真正成為質量評定的重要組成部分，內業資料的質量實質上反映了施工過程中質量控制的情況。6。2。

5、抓好分項工程的質量評定。評價建設項目的質量優劣的基礎是分項工程的質量評定。施工過程中，分項工程完成后必須及時進行分項工程的質量檢驗與評定工作，才能對分項工程的質量進行全面的評價。對分項工程的質量評定，堅持從基本要求、實測項目、外觀鑒定、質量資料四個方面進行全面評定，防止只重視實體檢測，不注重外觀鑒定和質保資料的情況，同時，防止把施工現象當成質量本身而放松對工程質量的控制工作。分項工程的及時檢驗與評定，有利于及時發現質量問題，及時消除質量 隱患，防止留下質量隱患。6。2。

6、質量專項檢查。專項檢查是質量控制的重要組成部分。監理部根據本項目的具體情況，會同中心試驗室和監理組經常組織對隧道工程、工地試驗室、橋梁工程、內業資料、不合格處理等工作進行專項檢查。檢查前制定專門的檢查方案，檢查后形成專項檢查記錄，并對存在的問題發出專項整改通知書，督促承包人進行系統的整改和完善。專項檢查重點突出，對施工單位的促動大，影響深度更廣，是質量監理的重要方法。

6。2。

7、質量專項會議。監理部對發現的不合格及時組織專項質量會議，組織監理組、項目部的相關技術和管理人員及中心試驗室的相關試驗檢測工程師對發現的不合格進行處理，研究制定詳細處理意見和方法，督促項目部重視并積極處理發現的不合格，有效地解決問題。

6。

3、工程進度監理 6。3。

1、認真審核施工組織設計，檢查資源到位情況。

項目開工后，審核承包人的總體（實施性）施工組織設計。承包人投標時的施工組織設計在開工后往往會發生較大的變化，對實際的施工指導性已經不強。施工組織設計由監理組審核，監理部審批。重點審核承包人的總體施工計劃和關鍵線路工程的確定、總體施工方案、施工組織與管理方式、施工任務的分解與安排、資源投入計劃與保障措施、安全保護措施、技術管理措施等。對照施工組織設計檢查資源到位情況及可以使用的情況。施工組織設計執行一個后，檢查實際施工組織與實施情況與總體設計的差距，根據實際完成情況和剩余工程量的情況修改實施性的施工組織設計，重點在施工計劃安排、施工組織方式和資源投入幾方面進行調整，以使施工組織設計切實指導施工工作。6。3。

2、認真執行《墊鄰路工程進度目標任務考核控制辦法》，定期對承包人的目標任務完成情況進行考核。考核分每旬、月度、季度、半和考核。按旬考核由監理組負責執行、監理部按月檢查承包人目標任務完成情況。季度檢查由業主負責，半及考核由監理部和業主代表處共同實施。在項目總體施工組織設計的基礎上，要求承包人按業主確定的目標任務編制施工計劃，分解到每個月，并將每個月的目

標任務分解到具體的段落、部位，考慮到一個項目部下面往往有多個施工處（隊）協作，相互之間基本獨立，目標任務必須分解到各施工處，各施工處的資源和管理必須與分解的目標任務相適應。編制的施工計劃經監理組審核、監理部審批后實施并作為目標任務考核的基礎。根據目標任務完成情況，計算出 當月各項目部實際完成的目標任務與計劃目標任務之間的差距，確定給予進度措施費或暫扣進度措施保證金，并根據計劃完成情況計算各項目的信譽積分。考核結果由監理部負責統計匯總，通過會議向各單位通報情況并將考核結果從墊鄰路項目管理綜合平臺予以公布。促進各項目部努力完成目標任務。6。3。

3、召集項目經理研究進度控制的具體方法。按照《墊鄰路工程進度目標任務考核控制辦法》對承包人進行考核是以結果為導向的考核方式，實際上目標任務是否能夠完成必須經過一個施工過程，因此施工過程生產能力的保證是施工結果得以實現的基礎。項目經理部實行的是項目經理負責制，計劃的統籌安排和各項資源的投入安排往往都由項目經理全權負責。因此，為了確保過程的生產能力，定期召集項目經理研究進度形勢，要求其提出具體的解決辦法，并對存在的問題進行認真的分析和探討。對完成情況特別滯后的項目經理部，組織召開專門的生產形勢分析會，督促其尋找生產任務不能完成的原因，制定切實有效的解決辦法和措施。6。3。

4、約見項目法人代表，促使其增加項目資源投入，協調解決項目經理部管理中的具體問題。生產能力弱，完成目標任務差的項目經理部，往往都與施工處（或協作隊伍）資源投入少、技術管理弱、施工組織差、現場管理不力等相關，而下屬施工處或協作隊伍的選擇與確定往往是由上級法人單位根據各公司的具體規定進行選擇和確定的，項目經理缺乏實際的統管能力。因此，對連續三個月不能完成進度目標任務的項目經理部，約見其法人代表到施工現場了解工地情況，解決工地存在的具體問題。法人代表深入工地現場及時了解施工現狀，為項目經理部提供管理上的政策或者通過法人單位增派人員和設備，能夠在一定程度上解決施工中的問題，對目標任務的完成具有積極的意義。6。

4、合同管理 6。4。

1、要求項目經理部成立工程變更審核小組。工程變更管理是合同管理的主要工作之一，也是費用控制的重要組成部分。在工程變更管理中，有相當一部分的工程變更都是由施工單位根據項目的具體情況提出的。根據墊鄰高速公路工程變更管理確定的“誰提出變更誰必須提出方案”的有關規定，項目經理部提出的工程變更，必須由項目經理部編制具體的方案和相關的技術經濟比較分析材料，供參與工程變更審核的各方審核時參考。項目經理部一般安排計量（合同）工程師負責工程變更的申報工作，但項目部計量工程師一個人無法完成此項工作，也不能保證工程變更方案的質量

。因此，要求各項目經理部成立以經理為組長，項目總工、路、橋、隧、地質、測量、試驗、計量等專業工程師為成員的工程變更審核小組，對項目部擬提出的工程變更進行內部審核，全面審核工程變更的合同依據、技術方案、經濟比較結果是否能夠滿足工程的需要，由項目經理簽署審核意見后再報監理組和監理部逐級審核、審批。通過項目經理部工程變更審核小組對工程變更的審核，可以減少項目部工程變更申報中因計量工程師一人承擔變更申報工作可能產生的諸多問題，提高工程變更審批的效率，提高工程變更的工作質量。6。4。

2、網上與網下審核工程變更。

墊鄰高速公路建設項目工程變更的審核分網上審核和網下審核兩個部分。網上審核依托墊鄰高速公路項目管理綜合平臺，及時對提出的工程變更進行審核，以加快工程變更的實施。網下審核則通過逐級申報工程變更資料的方式進行。監理部要求各項目經理部在網上申報工程變更的同時，及時傳遞網下申報資料，以保持網上網下審核的同步操作，避免網下審核速度滯后帶來的問題。網上審核解決效率問題，網下審核保證審批過程的準確和所有審核結果的正確性，二者的有機結合一方面提高工程變更審核的效率，促進工程變更項目的及時實施；另一方面，也保證了變更審核工作的準確和完整。6。4。

3、認真執行《墊鄰路工程變更管理辦法》。監理部和業主代表處共同制定了《墊鄰高速公路工程變更管理辦法》，對工程變更的申報、審核、審批、實施等管理過程進行了詳細的規定。監

理部、組根據辦法規定負責管理過程中的具體審核工作。監理部、組參與工程變更審核的人員包括路、橋、隧專業工程師、計量（合同）工程師、組長、項目總監等人員，有著不同的審核責任分工。為了明確各自的審核責任，減少變更審核中的重復和浪費，監理部制定了《工程變更實施辦法》，規定了各級審核人員的審核責任與方法，編制了審核記錄表，讓參與工程變更審核的人員在審核后填寫完整的審核記錄，連同工程變更申報資料逐級上報。通過上述辦法，可以提高工程變更審核的效率，強化工程變更各級審核人員的責任，減少審核過程中的重復工作，追蹤審核過程，發現問題能夠及時得出處理，確保工程變更審核的全面性、準確性和科學性，也不斷促進監理人員提高工程變更審核的能力，持續提高工程變更審核工作的工作質量。6。4。

4、建立工程變更臺帳，定期清理工程變更。

監理部、組都分別建立了工程變更管理臺帳，以更好地管理工程變更。工程變更管 理臺帳建立后，可以隨時準確地掌握工程變更的申報、審批和實施情況，跟蹤檢查工程變更的審核過程，切實落實好工程變更管理限時辦結的有關規定。避免工程變更的重復申報、審核或遺漏。此外，要求各項目經理部每月15日對工程變更的發生和申報情況進行一次全面的清理，清理結果也建立好臺帳，清理工作與當月的計量支付工作

掛鉤，不能按時完成清理工作的合同段不予支付，約束項目部做好工程變更的清理工作。

6。

5、計量與支付工作 6。5。

1、計量工作是質量管理的重要組成部分，也是約束承包人履行合同約定，建造優質工程的具體手段。對達到計量條件的分項工程和部位，及時組織相關人員對完成的工作進行檢，查驗收。檢查驗收由項目部自檢，監理組復檢，監理部視情況抽檢。現場收方確認工程數量。為了切實履行質量合格才能計量的合同規定，在收方檢驗時，必須在現場做好施工放樣，對照施工圖紙（或設計圖紙）檢查實際完成情況是否與設計（施工圖紙）相符合，施工質量檢查記錄是否確認其質量合格，在此基礎上，確認實際完成的工程數量。對未按照設計（施工）圖紙完成的施工工作，不予認可。現場收方結束后，填寫好現場收方記錄，繪制詳細的工程量收方圖，收方圖的繪制標準按竣工圖的要求執行，不采用示意圖的方式。6。5。

2、支付工作直接關系著費用的結算與支付，也是約束承包人履行合同的重要環節。為了切實督促項目部履行合同管理規定，將支付工作與隧道的監控量測、工程變更清理、不合格處理、安全隱患整改、竣工資料編制等工作掛鉤，以促進項目經理部及時完成上述各項工作，消除質量和安全隱患，規范工程變更管理行為，真正實現質量合格的工程才能給予費用支付的合同要求。6。

6、項目管理 承包人的項目管理工作是監理工作的基礎，按合同進行管理，就是合同各方自覺履行各自的合同管理責任。監理和業主的管理工作都是建立在

項目經理部的項目管理工作基礎之上的，為了督促項目經理部履行好項目管理工作，發揮項目經理部的主體作用，監理部要求各項目經理部按月提交一份《月度項目管理工作報告》，月度管理工作報告包括施工質量控制情況、施工安全生產情況、工程進度情況、工程變更管理情況、不合格處理情況、經驗及教訓、下月工作計劃及安排等內容，對各部分內容的填報要求做出了明確的規定。項目部月度管理工作報告每月截止到25日，報告由總工程師主持編制，項目經理負責審核。報告必須經過項目經理部、監理組、中心試驗室和監理部的層 層審核。通過各級審核，可以從管理的各個層面掌握每月的項目管理綜合情況，及時發現問題和隱患，同時，增加了各個環節把關的責任心，有利于促進項目經理部項目管理工作的提高，也便于監理組、中心試驗室和監理部全面掌握項目部的月度工作情況，使各項工作做到心中有底。

7、內部管理 7。

1、信息管理

信息管理是項目監理工作的重要組成部分。監理部根據墊鄰高速公路監理工作的具體需要增設了一名專職的信息管理工程師，負責采集、整理、分析、統計、匯總項目監理過程中的各類信息，動態掌握工程管理過程情況，及時制定指導性的措施，以保證監理工作按既定的目標和方向推進。

各監理組按照監理部的規定及時收集、整理各類管理信息，定期通過各類會議交換信息，傳遞工程管理情況。7。

2、工作關系協調 監理部通過總監理工程師辦公會研究分析每月的監理工作和中心試驗室試驗檢測情況，協調監理組、中心試驗室和監理部之間的工作關系，及時溝通各部門之間的意見和想法，總結交流經驗，布置下一階段的工作計劃，消除各部門之間在工作中產生的誤解，達成共識，形成監理團隊的合力，建立和諧融洽的工作關系，緊緊地將監理組、中心試驗室團結在監理部周圍，齊心協力做好監理工作。7。

3、工作思路的及時調整

墊鄰高速公路監理部從項目開始就制定了總體的工作思路，這一思路指導監理工作的全過程。在具體實施監理工作的過程中，隨著工程的推進和認識的變化，業主、施工單位和監理對項目管理都會產生新的想法和思路，因此，監理部在總體思路的指導下，根據各階段工作情況的變化，及時調整監理工作的具體思路，以保證監理工作在執行過程中能夠緊緊把握工作方向。監理思路的及時調整，指導監理人員及時調整工作方法，深化監理工作，持續改進監理工作的質量，對監理工作的有效開展具有積極的意義。

7。

4、制定預防措施，指導監理工作

監理部在積累以前監理經驗的基礎上，本著提高監理工作效率，改進監理工作方法，持續實現監理工作目標的目的，制定了《監理人員簽字指南》、《工程變更管理實施辦法》、《分項工程質量保證資料中間審核辦法》、《監理人員培訓管理辦法》、《工程收方計量的管理辦法》、《工程管理限時辦結辦法（試行）》、《質量管理記錄保存期限表》等一系列的有針對性的措施和辦法，指導全線監理人員的工作，對監理人員的工作切實起到了積極的指導作用，同時，持續不斷地規范了監理人員的行為。

8、及時響應 業主提出的要求和思路 達渝公司在鄰水設置了業主代表處，具體執行墊鄰高速公路的建設管理工作。監理部在工作中，及時與業主代表處進行溝通和聯系，對業主提出的管理要求和思路積極響應并及時提出監理措施，經常向業主代表處報告監理工作情況和監理工作的思路與計劃，按照業主的要求修訂計劃，調整方法，更好地落實工程管理任務。墊鄰路自開工以來，監理部提出的工作思路和階段計劃一直得到業主的支持和理解，業主也為監理部的工作提出了很多好的建議和要求，對監理工作的促進和幫助很大，因此，監理部深感與業主保持認識上的一致的重要性，也積極進行自我調整，以更好在適應建設管理的要求。

9、體會與思考 9。

1、項目經理部是項目管理的核心，緊緊抓住項目經理和總工的職責落實不放。

項目經理部是項目管理的具體執行者，項目經理是項目管理的核心，項目經理的職責落實是關系整個項目管理工作成敗的關鍵。在墊鄰高速公路的監理過程中，監理部緊緊抓住項目經理和項目總工的職責落實工作不放，督促項目經理和總工履行好各自的職責。在施工組織設計編制、工程變更申報、中間計量支付申請、不合格處理、項目月度管理工作報告等重要環節中，要求項目經理和總工履行好各自的審核和審批責任，強化項目經理在項目管理中的核心地位和作用，防止項目經理轉移責任，放棄管理，導致項目管理失控的局面。

9。

2、監理系統各級人員的責任落實是監理有效控制的關鍵。

監理系統各級監理人員崗位職責落實是監理有效控制的關鍵，當前影響監理執行力的因素是多方面的，其中監理人員的工作方法和能力是一個重要的因素。在墊鄰路的監理工作中，加強對監理人員工作思路的引導，方法的指導，行為的約束和規范，對監理人員職責的履行有著積極的作用。監理人員的工作方法培訓和工作思路引導是尤其重要的工作，監理人員只有方向正確，方法得當，才能正確地做好監理的控制工作。在今后的工作中，監理部將繼續做好監理系統的建設管理工作，引導監理人員融入整個建設管理的實質工作中，切實做好各個崗位的監理工作。18

9。

3、施工問題實際上是施工管理上的問題。施工過程中產生的問題，歸根到底是項目施工管理的問題。在質量控制中，無論是什么樣的質量問題，最后一定是質量管理上的問題。因此，對工程施工過程中發現的問題，無論程度大小，都應從質量管理體系中尋找問題產生的根源，而不能僅僅就事論事，簡單處理。目前在項目管理工 作中，有 一部分工程技術和管理人員還沒有認識到這一點，在處理施工中發現的問題時，比較簡單，導致一些簡單的工作反復出現不合格，影響施工進度和項目管理工作效率。項目經理部對不合格原因的分析一般也是定性分析多，定量分析少，監理部、中心試驗室正引導和督促項目經理部從質量管理系統中尋找問題的根源，通過試驗檢測方法和手段排查問題產生的因素，準確落實產生質量問題的原因，有針對性地制定糾正措施和預防措施，防止重復出現同類問題，不斷提高質量管理能力和水平，改進質量管理效果。