第一篇：大排查大接訪大化解活動心得體會（范文模版）

“大排查、大接訪、大化解”活動心得體會

孝 義 九 中

當(dāng)前，我市正在轟轟烈烈開展“矛盾糾紛大排查、領(lǐng)導(dǎo)干部大接訪、信訪問題大化解”活動，我認為這是深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，確保社會和諧穩(wěn)定，為黨的十八大勝利召開和我市加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展?fàn)I造良好的社會環(huán)境的重要舉措。

“十二五”時期，是我市立足中國百強、加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的又一個黃金時期，但同時也是矛盾凸顯期。如何破解這一難題，保持和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，是我市轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展面臨的首要任務(wù)。在這一次“大排查、大接訪、大化解”活動中，我們既能聽見1944年延安窯洞前對“為人民服務(wù)”這句舉世名言的真誠闡述，也能聽見不遠處，“人民的利益高于一切”、“群眾利益無小事”的陣陣表白。作為孝義人，我們要勇于承擔(dān)社會責(zé)任，積極發(fā)揚樂于奉獻的精神，維護穩(wěn)定，創(chuàng)造穩(wěn)定，為建設(shè)和諧孝義貢獻自己的一份力量。

教育，涉及千家萬戶，維護教育在黨和人民群眾中的良好形象至關(guān)重要。通過開展“大排查、大接訪、大化解”活動，可以有效解決群眾關(guān)注的教育熱點、難點問題，及時化解影響穩(wěn)定的各種問題，暢通信訪渠道，預(yù)防新的問題和矛盾，最大限度地減少不和諧因素，確保教育系統(tǒng)“小事不出校、大事不出市、矛盾不上交”，保證重大政治節(jié)日活動及敏感期間越級“零上訪”，實現(xiàn)教育系統(tǒng)的和諧穩(wěn)定。

在漫長的學(xué)校教育中，學(xué)校和老師可以把一些將給社會帶來不和諧因素、甚至危險的孩子引向正路，也可能因為教育的不慎或者失誤，把一些本可以成為祖國建設(shè)的有用人才，有意無意的推向歧途。從這個意義上來說，作為人類靈魂工程師的教師，是實實在在的構(gòu)建和諧社會的“基石”，是密切社會“你我他”的特殊紐帶。作為一名教師，我的責(zé)任是讓課堂精彩，讓學(xué)生快樂，讓家長滿意，讓社會和諧，為將我市建成“山西頂尖，全國一流”的教育強市盡自己的綿薄之力。

時代給了我們轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的大好機遇，只要我們本著一顆建設(shè)和諧孝義的拳拳之心，改進工作作風(fēng)，深入基層排憂解難，立足本職工作，去創(chuàng)造、去奉獻、去努力，孝義九中的明天一定更美好，“三年打基礎(chǔ)、五年新騰飛、跨越十二

五、再造新孝義”的目標(biāo)一定能夠盡快實現(xiàn)。

第二篇：大排查大接訪大化解活動心得體會

大排查大接訪大化解活動心得體會

栗麗紅

我作為一名教師，對于大排查大接訪大化解活動，剛開始了解的很少，覺得這僅僅是一項政府部門開展的活動。但是，最近一段時間，隨著市鄉(xiāng)村三級“鋪天蓋地”的宣傳，隨著村干部深入到我家中排憂解困，隨著校領(lǐng)導(dǎo)來到我的職工宿舍詢問我有什么困難時，我才真正的了解了什么是大排查大接訪大化解活動。我想把我認識中的大排查大接訪大化解活動寫下來，與大家共同交流。

我作為一名人民教師，通過大回訪活動，讓我深深知道，群眾事無小事。群眾心中有桿秤，砣是老百信，要把群眾的事當(dāng)成是自己的是來辦，把他們當(dāng)成自己的父母、兄弟姐妹，就沒有辦不成的事，就沒有解決不了的問題。老百信是社會中的弱勢群體，有了信訪問題或是遇到了自身無法解決的困難和問題，他們只得求助于各級政府。

一、校領(lǐng)導(dǎo)與我們的距離近了。這次大排查大接訪大化解活動開展以來，校領(lǐng)導(dǎo)多位老師多次親自來到我的宿舍，傾聽我的呼聲，了解我的訴求，解決我的困難，我真的非常感激。校領(lǐng)導(dǎo)比以前來的更勤了，問得更多了，我深深的體會到大排查大接訪大化解活動是真正的聽民聲、知民情、解民憂的好活動，我真心的擁護。

二、老師和學(xué)生與校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加密切了。校領(lǐng)導(dǎo)在這次的大排查大接訪大化解活動中真正的做到了排查不怕亂、接訪不怕煩、化解不怕難，把學(xué)校的老師和學(xué)生當(dāng)做自己的親人。學(xué)校為培養(yǎng)下一代擔(dān)負著繁重的任務(wù)，而校領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)費緊張的情況下，解決了一個又一個老師和學(xué)生切實關(guān)心的問題，現(xiàn)在大家見面，就像親人一樣?，F(xiàn)在大家都說：“有困難找校領(lǐng)導(dǎo)”。

第三篇：“大排查,大接訪,大化解”心得體會

“大排查，大接訪，大化解”心得體會

2月29日，全市開展大排查、大接訪、大化解活動動員大會以電視電話會議的形式召開。市委決定，從3月1日開始至12月底，在全市范圍內(nèi)開展為期9個月的大排查大接訪大化解活動。要求全市廣大基層干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部立即行動起來，按照市委三屆二次全會提出的“打基礎(chǔ)、謀長遠、惠民生”的總體要求，在全市范圍內(nèi)扎實開展矛盾糾紛大排查、領(lǐng)導(dǎo)干部大接訪、信訪問題大化解，進一步暢通信訪渠道，解決群眾合理訴求，維護群眾合法權(quán)益，保障人民民主權(quán)利，為我市轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展、人民安居樂業(yè)營造和諧穩(wěn)定、長治久安的社會環(huán)境。

高衛(wèi)東強調(diào)，開展“大排查、大接訪、大化解”活動，是今年市委、市政府維護穩(wěn)定、促進發(fā)展的重大舉措，是轉(zhuǎn)變作風(fēng)、錘煉干部的重要平臺，是關(guān)注民生、惠澤百姓的民心工程。希望全市干部立即行動起來，響應(yīng)市委的號召，使我市群眾上訪案件大部分得到解決，干部作風(fēng)得到進一步好轉(zhuǎn)，干群關(guān)系進一步密切。讓我們上下同心，共同營造轉(zhuǎn)型跨越的良好氛圍，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。

為進一步加強師德建設(shè)，全面提升師德水平，縣教育局創(chuàng)新載體，以“三大活動”為抓手，精心打造無私奉獻、業(yè)務(wù)精湛、善于鉆研、充滿活力的教師隊伍，贏得學(xué)生家長和廣大群眾的一致好評。

一是大排查。在全系統(tǒng)開展“百校千師訪萬家”活動，要求教師在家訪中做到“三到位”，即學(xué)生情況反映到位、教育政策宣講到位、家長疑惑解釋到位。學(xué)生情況反映到位，就是以正面肯定、積極鼓勵為主，客觀、全面地向?qū)W生家長反映學(xué)生的在校表現(xiàn)；教育政策宣講到位，就是主動宣傳教育，宣傳教育現(xiàn)代化創(chuàng)建，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)成績；家長疑惑解釋到位，就是真心誠意為家長釋疑解惑，與家長共同探討教育良方，促進學(xué)生健康成長。

二是大接訪。在全系統(tǒng)開展師德學(xué)習(xí)和宣講活動，搭建“三講壇”，即教師講壇、黨員講壇、標(biāo)兵講壇。教師講壇就是利用早會、周總結(jié)會等例會，讓教師講身邊平凡人、說身邊感人事，弘揚正氣，引領(lǐng)教師樹形象、創(chuàng)佳績；黨員講壇就是讓黨員講當(dāng)模范、做表率，黨員亮明身份，亮出形象，主動踐行師德規(guī)范；標(biāo)兵講壇就是評出師德標(biāo)兵開展專題報告、巡回演講等活動，談學(xué)習(xí)心得，講工作經(jīng)驗，宣揚師德先進，推介師德典型。

三是大化解。在全系統(tǒng)開展向服務(wù)對象公開承諾活動，要求校長、教干、教師規(guī)范行為，守住誠信，維護教育形象，公開“三承諾”，即校長向社會承諾、教干向教師承諾、教師向家長承諾。校長在電視臺面向社會承諾規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，推進行風(fēng)建設(shè)，提高人民群眾對學(xué)校滿意度；教干面向教師承諾遵循教育教學(xué)規(guī)律，以人為本，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量；教師面向家長承諾尊重學(xué)生人格，尊重家長，不搞有償家教，提升教育良好形象。

該局開展三大活動，進一步凈化了教師心靈，豐富了教師內(nèi)涵，激發(fā)了教師活力，增強了師德師風(fēng)建設(shè)的實效性。

第四篇：“大排查、大接訪、大化解”活動心得體會

“大排查、大接訪、大化解”活動心得體會 振興東街小學(xué) 郭紹華

按照市委、市政府市教育局《關(guān)于在全縣組織開展 “大排查、大接訪、大化解”活動的實施方案》的部署，認真組織開展了“大排查、大接訪、大化解”活動，化解和緩解了一些影響社會穩(wěn)定的突出問題，市教育局今年開展的 “三大”排查活動，就是為了讓我們教師通過不斷的學(xué)習(xí)、思考與探索，加強師德建設(shè)、適時更新知識結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變教育觀念通過學(xué)習(xí)《給教師的一百條新建議》以及《教育革命》等著作，對現(xiàn)代教育以及現(xiàn)代教師應(yīng)具備的素質(zhì)有了更深層次的了解和認識。下面就將感受最深的一點來談。

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀和穩(wěn)定觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞惠民生、利長遠、保穩(wěn)定的總要求，高度重視“大排查、大接訪、大化解”活動工作。

在升學(xué)重壓下，傳統(tǒng)教育觀念即傳統(tǒng)的教師觀、陳舊的教學(xué)觀、“惟師是從”的專制性的師生觀等仍束縛著大批教師。許多教師在聽到學(xué)生不同意見時，常用自己的想法束縛學(xué)生，或給予傷害自尊心的批評，造成學(xué)生不敢提出和老師不同的意見，創(chuàng)造性思維更無從產(chǎn)生，最終不會思考也不愿思考。

廣泛動員，深入排查。緊緊圍繞“緩和矛盾、調(diào)解糾紛、解決問題”的實際目標(biāo)，按照集中時間、集中力量的要求統(tǒng)一行動，著力調(diào)處關(guān)系信教群眾切身利益的矛盾糾紛，解決影響社會和諧穩(wěn)定的突出問題。針對我校實際情況，全面細致、反復(fù)排查全校教師及教育活動場所存在的糾紛問題隱患，對可能會影響社會穩(wěn)定因素的問題進行一一排查，對排查出的矛盾糾紛，按輕重緩急進行梳理，實行專人負責(zé)，逐一落實。

教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和更新特別重要，只有教師具有新的教育教學(xué)觀念，才能在教學(xué)中不斷進行改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動適應(yīng)并深入開展蓬蓬勃勃的素質(zhì)教育，才能培養(yǎng)出新世紀所需要的創(chuàng)造性人才。

對學(xué)生的素質(zhì)教育，是一個多層面、多角度、互動互補的立體工程，諸如身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、個人素質(zhì)、群體素質(zhì)、單項素質(zhì)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等等。而創(chuàng)新，是學(xué)生發(fā)揮潛力成長成才的基

壹

本素質(zhì)。其培養(yǎng)，必須貫穿于素質(zhì)教育立體工程的一切層面、所有角度。教師有不同的崗位、不同的專業(yè)，但都必須是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)現(xiàn)者、傳導(dǎo)者。如果教師本身缺乏創(chuàng)新素質(zhì)，又怎么能以“身教”的師表來樹揩模，導(dǎo)方向，作人梯?因此，高素質(zhì)的教師隊伍和學(xué)校管理隊伍，首先必須是有創(chuàng)新素質(zhì)的隊伍，才能把學(xué)校辦成培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地。而教師隊伍的創(chuàng)新素質(zhì)必須通過“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，不斷更新觀念，接受新知，強化創(chuàng)新精神。要破“以教為主”、“教與學(xué)統(tǒng)一”的觀念，立“教為不教”的觀念；立全面考察創(chuàng)新能力的觀念；立開放辦學(xué)的國際化大教育觀。

雖然我們在“大排查、大接訪、大化解”活動過程中雖然取得了明顯效果，但同時也看到工作中存在一些問題和不足，還存在“不到位”現(xiàn)象。

貳

第五篇：“大排查 大接訪 大化解”活動心得體會（xiexiebang推薦）

“三大”活動心得體會

市委、市政府決定從3月1日起在全市開展“大排查、大接訪、大化解”活動。這是維護社會穩(wěn)定、促進轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的重大舉措；是對全市干部能力作風(fēng)的一次大教育、大檢驗、大提高；更是更是維護群眾利益、增進人民福祉的民心工程。

近年來，呂梁經(jīng)濟進入了快速發(fā)展的軌道，取得了令人矚目的成就。然而在發(fā)展的同時，也隨之衍生了大量的群眾問題和社會矛盾，面臨的信訪形勢也愈發(fā)嚴峻。歸根結(jié)底是我們的工作方法、干部作風(fēng)出了問題。如果長此下去，社會的安全穩(wěn)定就會受到破壞，轉(zhuǎn)型跨越的目標(biāo)就要受到影響，人民群眾的切身利益也難以得到保障。“大排查、大接訪、大化解”活動正是市委、市政府為確保呂梁的和諧穩(wěn)定和長治久安而展開的一場全民運動，是“打基礎(chǔ)、利長遠、惠民生”的具體體現(xiàn)，其最終目的就是讓老百姓真正感受到黨和政府的溫暖，享受到安全穩(wěn)定、安居樂業(yè)的實惠，為呂梁的長遠發(fā)展奠定更加堅實和穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

活動的開展一是有利于維護社會穩(wěn)定，促進轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。這次開展的“大排查、大接訪、大化解”活動，就是要動員縣鄉(xiāng)干部深入農(nóng)村、廠礦、企業(yè)，深入到矛盾第一線，認真細致的排查，對排查出來的各類矛盾糾紛一一化解，消除隱患，為經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境；二是有利于轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，密切黨群干群關(guān)系。通過這次活動，要動員廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭接訪、帶案下訪，到群眾中去，與群眾零距離接觸，坐在一條板凳上耐心做群眾工作，設(shè)身處地為群眾排憂解難，在群眾工作的實踐中使我們的干部受到教育、得到鍛煉、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，密切黨群干群關(guān)系；三是有利于維護群眾利益，增進人民群眾福祉。從群眾的切身利益出發(fā)，回應(yīng)群眾的合理訴求，解決群眾生產(chǎn)生活中的實際困難，讓老百姓感受到黨和政府的溫暖，享受到安全穩(wěn)定、安居樂業(yè)的實惠，這正是這次活動的初衷和目的所在。