第一篇：發(fā)表期刊論文的經(jīng)驗和教訓(xùn)總結(jié)

當我們第一次寫作和發(fā)表論文時，有很大概率要經(jīng)歷一個被退稿然后不斷修改的痛苦過程。然而不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？筆者有幾篇期刊論文發(fā)表成功的經(jīng)歷，在此和大家分享一下成功經(jīng)驗和應(yīng)注意的禁忌事項。

1.綜述的關(guān)鍵詞很重要：任何工作只有被別人關(guān)注，給領(lǐng)域帶來進展或者給人類帶來福利，才有意義。那么好的關(guān)鍵詞，有助于讀者在短時間內(nèi)檢索到你們的綜述，這對于剛剛?cè)氲滥硞€新領(lǐng)域的學者非常有幫助，當然，也大大增加了你們的文章被引用的機會。

2.投稿前最好事先問下編輯對論文是否感興趣(Pre-submissionenquiry)：這一步非常重要，我們的綜述給兩個期刊發(fā)了Enquiry，或者叫Proposal，包含寫這篇綜述的目的與意義，綜述的摘要和目錄，其中《Atherosclerosis》和《MolecularMedicine》雜志的主編都非常感興趣，讓我們網(wǎng)上投稿，考慮到專業(yè)領(lǐng)域的因素，導(dǎo)師決定投《Atherosclerosis》（雖然MolMed的IF更高一些）。

3.投小的綜述并非難事，但是好的雜志更多傾向邀請學術(shù)大牛的綜述，或者有很多前期工作基礎(chǔ)的實驗室寫的綜述。綜述分為Mini-review和Full-lengthreview，前者屬于領(lǐng)域的小綜述，后者更多是InvitedReview。綜述接收的可能性比研究論文大，因為綜述的主題比較容易引起同行的興趣，對提高雜志的IF非常有幫助，所以有Topicalinterest的綜述特別受青睞。

4.修回稿件的時間很重要---快，準：一般情況下，文章大修會給2-3個月，在有限的時間里回復(fù)完所有審稿人的問題，可能還要補實驗，所以必須盡快而且重復(fù)3次以上。等到最后小修的時候，按照我們一位老師的意見，是24小時以內(nèi)，完成修稿提交。每個人的工作都不是天衣無縫的，本人負責期刊論文、分檢、編校、推送、指導(dǎo)等球3110643181即使是發(fā)表在CNS系列雜志上的文章也會存在不足，小修已經(jīng)證明你的文章沒有太大的問題，所以需要盡快。根據(jù)幾次審稿的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)時間長了，會對論文生疏了，甚至會忘記文章做的內(nèi)容，于是需要重新閱讀論文，這樣會發(fā)現(xiàn)論文其他方面的問題與不足。

5.不是審稿人提的所有意見都是對的，要據(jù)理力爭：我們在投稿過程中發(fā)現(xiàn)其中一個審稿人讓我們?nèi)サ舾爬ǖ⑼箘用}硬化作用的一個表格，我們認為這個表格雖然和正文內(nèi)容有些重復(fù)，但是有很強的參考性，有助于讀者在短時間內(nèi)把握我們文章的核心內(nèi)容，而不用參考全文，最終編輯同意了我們的意見。

6.文章接收以后，你依然很忙：比如簽署版權(quán)協(xié)議，作者同意書，清樣Proof等，這期間一個很重要的工作就是繼續(xù)閱讀自己的論文，仔細核對一下語法、拼寫、時態(tài)和參考文獻一致性等問題，等出版社發(fā)給你Proof校對的時候，這是很快就可以回復(fù)過去，因為自己的論文是自己心儀的“姑娘”，是一份完美工作的總結(jié)。

7.雜志不同，審稿人不同，對論文的意見大多不同，共性的是實驗設(shè)計上一些比較大的問題：論文幾經(jīng)投稿發(fā)現(xiàn)，每投到一個雜志，審稿人的Critique大多不同，因為每個人看問題的角度不一樣，有些審稿人更注重創(chuàng)新性，有些注重方法的可靠性，有些注重行文，所以一篇論文總有回答不完的問題，唯一能做的就是都做一些相關(guān)的實驗輔助自己的回答。

8.完成大部分工作，先寫論文，修改，投稿，充分利用審稿的時間里補實驗。我們應(yīng)該非常了解自己的工作，如果文章需要發(fā)到哪個雜志，需要那幾張關(guān)鍵的圖心里需要非常清楚。有了這幾張圖就可以寫一個比較完整的Story，投稿的目的是為了讓審稿人給你提意見，讓論文更加完善，為了讓故事更完整，我們心里清楚哪些方面還需要補充，或者審稿人可能會問的問題，以及在實驗室的組會上教授們提的問題，充分利用審稿的一個月時間做實驗回答這些問題，論文一旦修回，可以在最短的時間里完成修改稿，對于臨近畢業(yè)的同學幫助或許更大

9.Peter細致的修改意見深深感染著我，堅定了我認真的科學態(tài)度：論文在投稿修稿過程中，Dr.PeterJ.Little給我們提供了寶貴的建議，特別是在最后小修的過程中，審稿人提出我們的語言有問題，需要請NativeSpeaker校正，Peter做了很細致的修改與潤色，看見國外的教授能百忙之中抽時間修改論文，這么細致認真，一絲不茍，非常感動，這對自己從事科研生涯是很大的觸動與鼓勵。在此加以感謝。

論文投稿也有很多忌諱的事情，我這里列出一些，希望研究生們和年輕學者們注意。

1．同時投多個刊物，廣種博收。由于審稿是需要時間的，大家心里都著急，巴不得今天投出去，明天就收到回音。這樣“聰明”的同學就會將同一篇稿件同時投往多個刊物，哪個刊物接受或接受的早，最后就確定在哪個刊物上發(fā)表。如果同時接受，就選擇因子高的。這種投機取巧實在是要不得，這種小聰明也萬萬耍不得。首先導(dǎo)師們一定要嚴厲禁止，同時研究生們也要明白，這是學術(shù)界所不允許的。你可以想想，一份稿件，編輯部會耗費很大的精力來處理，審稿專家也是花費很大的精力去審閱。你這樣一折騰，浪費了多少專家的精力？這樣無論對編輯部還是審稿專家都是非常得不尊重！同時你也是在糟蹋自己和自己研究組（甚至研究單位）的學術(shù)聲譽。

幾年前，我的一個學生曾跟我商量說他能否采取這種方式投稿，時間快，我當時說得有些嚴厲了點，學生說他的同學中就有這樣做的。我說我沒有權(quán)利要求他人，但在我的研究組決不允許這種事情發(fā)生.還有一次，一個學生的稿件投到一個刊物上很久了（超過4個月了），一直沒有收到回音。學生等不及了，想換刊物，跟我商量說是否不等了。我說：不可以！我們可以催一下編輯部，但在沒有收到編輯部的正式拒稿信前，絕對不能再投其他刊物。國內(nèi)投稿同樣不允許這樣做。我從同時收到幾個刊物的審稿邀請，審閱同一篇稿件。看來作者也是想加快速度發(fā)表論文。我實在不明白，導(dǎo)師們怎么就允許學生這樣做？如果是已經(jīng)參加工作的人員，那問題就更大了，一旦當了導(dǎo)師，他（她）的學生會是什么樣子？學生不懂，導(dǎo)師有責任告訴他。做了導(dǎo)師還不懂規(guī)矩，怎么辦？

2．稿件沒有完善，匆匆投稿。這是比較普遍的問題，無論中文稿件還是英文稿件。大環(huán)境使大家心理都著急，學生急著發(fā)文章拿學位，研究人員著急課題交差、年度考核、職稱晉升。這樣許多實際上還處在草稿階段的文章，也就匆匆投出去了，浪費了編輯部和審稿專家的精力是毫無疑問的了，同時也將自己的學術(shù)聲譽“潑”出去了。我在處理稿件時，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些錯別字連篇，標點符號、英文拼寫、文獻格式、甚至作者自己的姓名和單位等等多處錯誤的文稿，這樣的稿件近幾年似乎還有增長的趨勢。糾正和制止很容易，導(dǎo)師有責任，研究生們自己也要負起這個責任。

3．讓外國審稿專家?guī)椭挠⑽?。英語不是我們的母語，寫起文章來肯定不順手。有些研究生也會?！奥斆鳌保诟寮€需要大量修改的時候，就匆匆投稿了，有的可能也會同時投多個刊物。我們都知道國際專家審稿都比較認真，但這個優(yōu)點被有些研究生利用了。這也是很不尊重人的一種表現(xiàn)，不符合學術(shù)道德?？梢詫で髧H同行的幫助，但不能采取投稿的方式讓審稿專家修改（注：不是有意貶低國內(nèi)審稿專家。實際上國內(nèi)審稿專家審閱國內(nèi)稿件和國際稿件的態(tài)度是不同的，當然稿件質(zhì)量是個很重要影響因素。）

4．瞧不起國內(nèi)文獻，故意不引用中文文章，或者不引用國內(nèi)同行的文章。這一點也很嚴重。有些是屬于作者不清楚，有些是屬于作者沒有認真查閱國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的進展。盲目迷信國際上的研究，忽視國內(nèi)的相關(guān)研究。還有些是屬于心理問題，故意不引用的。不尊重前人的工作，是有違科研人員的學術(shù)修養(yǎng)和學術(shù)道德的。

5．一個刊物拒絕后，不理會修改意見，直接投另外的刊物。聰明規(guī)矩的做法是要認真閱讀專家的審稿意見，按照審稿意見仔細修改后，再考慮投合適的刊物。如果一字不該，可能還會遇到同樣的問題和審稿意見，更可怕的是你的稿件可能會又送到曾經(jīng)審閱你稿件的專家手里去了，那后果就可想而知了?，F(xiàn)實中，這種事例也不是沒有。僥幸的心理不可取，世界說大就大，說小就小。與此相關(guān)的還有，投國外刊物幾次被拒稿后，還是沒有怎么修改，就直接投國內(nèi)刊物。當然一般都會發(fā)表了。

從事科學研究，我們既是作者，也是讀者，也會是審稿人。每個方面都要得到應(yīng)有的尊重。作為作者，要做到：尊重讀者，尊重編輯，尊重審稿人，尊重自己，尊重自己的實驗室。要清楚：學術(shù)聲譽很重要！學術(shù)聲譽是積累起來的，不是自己吹起來的，也不是單位或領(lǐng)導(dǎo)樹起來的。論文一旦發(fā)表，白紙黑字，會永遠流傳下去的。要樹立和珍惜自己和自己所在研究集體的學術(shù)聲譽。

第二篇：期刊論文發(fā)表心得

期刊論文發(fā)表心得.txt生活，是用來經(jīng)營的，而不是用來計較的。感情，是用來維系的，而不是用來考驗的。愛人，是用來疼愛的，而不是用來傷害的。金錢，是用來享受的，而不是用來衡量的。謊言，是用來擊破的，而不是用來裝飾的。信任，是用來沉淀的，而不是用來挑戰(zhàn)的。[原創(chuàng)] 介紹幾個較容易發(fā)表管理類文章的核心期刊 [已搜索，無重復(fù)]

作者: licm276 發(fā)布日期: 2006-3-12 查看數(shù): 192 出自: http://emuch.net 本人的一些論文發(fā)表心得，純原創(chuàng)，跟大家交流交流，如有不足，敬請指教。文章已搜索，無重復(fù)。

本人03研究生也，剛?cè)雽W的時候看到很多師兄師姐在核心期刊里發(fā)表文章，羨慕不已，現(xiàn)在，幾個年頭過去，自己也積累了一些發(fā)表的文章，回頭再看，原來在核心期刊里發(fā)表論文也不是一件很難的事情，盡管是研究同樣的事情，其實管理類雜志里面，還是有不同的風格，像人一樣，有不同的氣質(zhì)和套路，我們要投稿，關(guān)鍵是做到投其所好。一篇文章在某個核心期刊里被評為上稿，在另外一個雜志中可能并不見得夠格發(fā)表，下面跟大家分享一下幾個比較熟悉的管理類核心期刊。

1、中國人力資源開發(fā)

我的專業(yè)就是人力資源管理，對這個雜志比較熟悉?？傮w來看，雜志的格次比較高，即使是在高校教師的績效評估中，屬于重點期刊，比核心期刊高一檔次，在人力資源開發(fā)上發(fā)表的文章也是比其它雜志要強的。但是這并不代表在此發(fā)文章有多難。其實有一定功底的同仁就能發(fā)現(xiàn)，該雜志的文章深度并不高，但是關(guān)心前沿的人力資源管理問題，青睞國外新工具，新理論在中國實踐中的應(yīng)用，探討的深度上要求不嚴，所以不必把問題寫得很復(fù)雜。喜歡圖表和數(shù)學公式的表述，但是大部分已發(fā)表的文章在這方面其實更像是繡花鞋，好看不中用。如果你想在這個雜志上發(fā)文章，在論文成稿后，添加一些跟“鉆石模型”“7s模型”之類或一些統(tǒng)計數(shù)學公式的話，文章被發(fā)表的幾率就大大增加了。當然，雜志畢竟是屬于學術(shù)研究類型的，所以要用研究的語言，論文的語言，保證在形式上是篇上乘之作。

有一個小的技巧，雜志每期的專欄中都有最近及期的關(guān)注問題，應(yīng)該多加重視，并一定要練練筆，這些專題之所以被雜志選中，足以證明它是個熱門問題，文章寫完了以后，即使不能在這個雜志上發(fā)表，另投其它雜志，發(fā)表的可能性還是很大的。地址：北京市西城區(qū)百萬莊子區(qū)38號 郵編：100037 電子郵件：hadchina@263.net

2、商業(yè)研究

半月刊，全國中文核心期刊，中國商業(yè)聯(lián)合會主管，哈爾濱商業(yè)大學，中國商業(yè)經(jīng)濟學會主辦的一本期刊。雜志的內(nèi)容很多，比一般的期刊更厚，涵蓋經(jīng)濟類、管理類幾乎所有方向，文章的結(jié)構(gòu)非常學術(shù)化，中英文摘要齊全，參考文獻也比較多。受理的文章傾向于實證、數(shù)理研究，但是研究的問題并不一定是前沿，全文5000字左右的較多。文章的總體檔次不是很高，有些文章提出的問題，或討論的深度不是很高，比較適合研究生層面的學生發(fā)文章。地址：哈爾濱是道里區(qū)通達街138號 郵編：150076 電話：0451-84866358 84840413

3、中外管理

中國科協(xié)管理科學研究中心主辦。一本非常實務(wù)型的雜志，有很多長篇的，類似言論或評價的文章，并且都是出于名家之手，非常的切合業(yè)界動態(tài)，同時具有學術(shù)和實戰(zhàn)的韻味，盡管語言上并不是嚴格的論文語言，行文比較活潑，連題目的擬定都是針對實戰(zhàn)中的問題提出的，如“怎樣??”“如何激勵??”“克服??問題的幾種有效方法”等等，但是論述的內(nèi)容不缺乏對理論的應(yīng)用和對現(xiàn)實的透視，高人之作。沒有工作經(jīng)驗的學生是不大可能在上面發(fā)表文章的了，但是雜志作為自己了解行業(yè)動態(tài)的課后讀本卻是非常不錯的選擇。看就要看最好的。

地址：北京市海淀區(qū)玉淵潭南路17號，中興家園三層 郵編：100036 電子郵件：zwgl@zwgl.com.cn

4、企業(yè)研究

國家經(jīng)濟類核心期刊?？傮w感覺雜志的品味不錯，學術(shù)與實踐相結(jié)合，不少由高校學生或老師發(fā)表的文章是關(guān)于某企業(yè)營銷、人力資源管理的細節(jié)闡述，實證的分析。有一些文章向評論，分析顯示中，某某企業(yè)的成功之道，有實例作證，有理論作綱。另外，文章的正文前，一般由開題性的闡述，或是提出問題，或是提出建議從而引出文章，跟一般的文摘不一樣。要發(fā)表的同仁，要注意投其所好哦。地址：長春市東風大街40號企業(yè)研究雜志社 郵編：130011 電子郵件：chycf@126.com

5、管理世界

國務(wù)院發(fā)展研究中心主辦。主體文章篇幅很長15000字左右，而且全部設(shè)計數(shù)理分析模型或工具，文章的檔次很高，但是沒有一定的數(shù)理基礎(chǔ)是看不懂的。雜志的最后有一欄“短論”，能發(fā)一些5000字左右的文章，估計是專門給那些要發(fā)文章但學術(shù)水平一般的人準備的，但是即使是短論，文章的思維模式還是要求數(shù)學化的，全部文字的文章對它沒有吸引力。地址：北京市海淀區(qū)大鐘寺8號東樓3層 郵編：100098 電話：010-62112235

6、經(jīng)營管理

全國企業(yè)管理優(yōu)秀期刊，中國工業(yè)經(jīng)濟類核心期刊。雜志封面是軟皮的，不厚，雖然是學術(shù)核心期刊，但是奇怪的是大部分刊登的文章學術(shù)味道都不濃，沒有摘要，引文，和作者簡介（只是在最后標了一下作者的單位），文章的排版像報紙，還好的是所述的內(nèi)容都是實踐中的東西，工業(yè)氣息很濃。文章不長，最好不要超過3000字。以前發(fā)過兩篇，一片自己的，一篇幫別人發(fā)的，不算難。郵編：300074 電話：022-23359690

第三篇：教育核心期刊論文發(fā)表

在民漢合校的工作應(yīng)注意的幾個方面

加強雙語教育是大勢所趨，人心所向，利國利民的一項有力舉措，從二十一世紀開始，新疆各地大力推行雙語教育，成立雙語班、雙語學校、民漢合校，民漢學生混合編班，雙語教育得到推廣和加強，我就是在這種大好形勢下進入了我現(xiàn)在所在的學校---沙雅縣托依堡鎮(zhèn)民漢合校明德小學，擔任校長一職的。民漢合校是一項新事物，漢族和少數(shù)民族在生活習慣，思維方式等方面有一定的差異，特別是在語言交流方面存在一定的困難。為切實做好學校各項工作，我認真進行摸索，按照黨的教育方針處理各種問題，收到了較好的效果，教學質(zhì)量逐步提高，受到上級的表彰獎勵和學生家長的好評，多次在地區(qū)雙語教育交流會上發(fā)言，自治區(qū)、地區(qū)、縣和教育局領(lǐng)導(dǎo)多次到我校調(diào)研和指導(dǎo)工作，全鎮(zhèn)的民族學生家長爭相送子女到我校上學，我校已成為全縣影響較大的一所民漢合校。總結(jié)近五年的工作，我認為在民漢合校工作應(yīng)注意以下幾個方面：

一、要懂一些少數(shù)民族語言。要在民漢合校工作，不懂一些少數(shù)民族語言一切都無從談起，你無法同民族教師交流，你說的話民族學生聽不懂，不理解，無所適從，你就像一個聾子的耳朵，成了擺設(shè)。如果你能懂一些少數(shù)民族語言，就能同少數(shù)民族教師和學生進行有效溝通和交流，那么一切工作做起來就可以游刃有余，遇到問題和困難，就能得到民族教師、學生及學生家長的幫助和配合，少了很多誤會。同民族教師、學生及學生家長接觸的時間久了，你會發(fā)現(xiàn)他們有許多優(yōu)點，有許多值得學習的地方。彼此之間就能產(chǎn)生信任感，到了這種境界，在民漢合校工作你就可以得心應(yīng)手了。因此我在學習少數(shù)民族語言方面下了較大的功夫，利用一切可以學習的機會進行學習，同民族教師交流時，盡量使用少數(shù)民族語言，經(jīng)過幾年不懈的努力，現(xiàn)在我已能用少數(shù)民族語言同民族同志進行溝通。

二、要了解少數(shù)民族的生活習慣。少數(shù)民族有些生活習慣的確不可取，如不注意衛(wèi)生，講封建迷信，無完無了的聊天等，但也有一些習慣有其積極意義，如使用流動的水洗手和臉，在長輩面前不吸煙、不喝酒等就是好的生活習慣，值得我們學習。所以在學到一些少數(shù)民族語言后，就要了解他們的生活習慣，對一些丑規(guī)陋習予以摒棄，對一些好的生活習慣予以發(fā)揚光大，你這樣做了，同樣可以得到少數(shù)民族教師、學生及學生家長的尊重。俗話說“走鄉(xiāng)隨俗”就是這個道理。不能有大漢族思想意識，其實，漢族也有許多習慣是不好的，只有互相尊重，互相理解，才能打好民族團結(jié)的基礎(chǔ)。

三、要大張旗鼓宣傳新疆自古以來就是中國的領(lǐng)土?，F(xiàn)在各學校都開設(shè)了《新疆地方史》課程，用歷史事實講了新疆自古至今同內(nèi)地就有著密切的聯(lián)系，新疆自古以來就是中國的領(lǐng)土。教師要很好使用這本教材，首先自己要對教材進行認真鉆研，熟悉教材的內(nèi)容;其次要把這本教材的內(nèi)容用生動的實例進行講解，結(jié)合本地的實際進行講解，讓學生有切身和實在的感受，明確民族分裂分子妄圖分裂祖國的罪惡目的，培養(yǎng)學生的愛國主義思想情感。

四、要把加強民族團結(jié)落實在班級管理的各個方面。要講加強民族團結(jié)的重要意義，但光有這些顯然是不夠的，必須通過實例讓學生感受民族團結(jié)的重要性。除將報紙上、電視里的實例編成故事講給學生聽以外，在班級里要開展多種形式的民族團結(jié)活動，如“一幫一”、“結(jié)對子”，每天學一句漢語、學一句維語，互交朋友等等，這些都是行之有效的教育方法。教師要根據(jù)本班的實際情況進行摸索和總結(jié)，把民族團結(jié)這一工作落到實處，體現(xiàn)在班級管理的各個方面。我們學校在民族團結(jié)方面樹立了許多典型人物和典型事例，使學生學有榜樣，收到了較好的效果。多年來，學校從未出現(xiàn)過影響民族團結(jié)的人和事。

五、要堅決反對民族分裂主義。民族分裂主義的本質(zhì)是分裂祖國，是國家的敵人。近年來新疆民族分裂主義活動猖獗，影響惡劣，使各族人民深受其害。對民族分裂主義的危害一定要進行深刻的批判，讓學生了解其分裂祖國的本質(zhì)。在這一點上，教師不能有絲毫的含糊?，F(xiàn)在批判民族分裂主義的材料很多，教師要結(jié)合本學校、本班級學生的實際從中選取，深入淺出進行講解，使學生從小樹立起堅決反對民族分裂的思想意識。我們學校有一半是民族教師，他們在這個大是大非問題上都能做到立場堅定旗幟鮮明反對民族分裂主義，確保了我校各項工作的順利開展。

六、要堅決反對非法宗教活動。非法宗教活動和民族分裂主義有著千絲萬縷的聯(lián)系，比民族分裂主義更有欺騙性，更能迷惑青少年。新疆的大部分少數(shù)民族信仰的是伊斯蘭教，教規(guī)教義傳播廣泛，深入到所有人的心目中。因此少數(shù)民族少年兒童從小耳濡目染，影響深刻，更有甚者，一些學生家長經(jīng)不起宗教教職人員的蠱惑，讓少年兒童也去學習宗教內(nèi)容。憲法規(guī)定這是絕對不允許的，這是犯罪。在這個問題上，班主任教師要立場堅定，旗幟鮮明，要通過多種方法堅決杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生，讓青少年兒童從小就接受正確的教育。

七、要一視同仁對待所有學生。絕對不能歧視少數(shù)民族學生，在有些方面還要對少數(shù)民族學生予以特別關(guān)照，如：有些少數(shù)民族學生由于漢語水平差，造成理解能力差，學習成績跟不上去，班主任就要耐心做工作，利用休息時間給他們補課，在課堂上多提問這些同學，給他們發(fā)言的機會，讓他們樹立起自信心。再如有些少數(shù)民族學生家庭生活困難，班主任就要想辦法為他們排憂解難，在“兩免一補”方面對他們予以特別關(guān)照。這樣就能取得少數(shù)民族學生及其家長的信任，各方面的工作做起了就順利得多。

八、要經(jīng)常進行家訪。具備了懂一些少數(shù)民族語言和生活習慣以后，還要經(jīng)常到少數(shù)民族學生家庭進行家訪，家訪是溝通的最好方式，當你進行幾次家訪后，你會覺得少數(shù)民族老鄉(xiāng)是那么熱情好客，那么純樸熱情，那么容易溝通，你會交上一批維吾爾朋友，你要解決的問題就可以迎刃而解了。應(yīng)該說我原來所帶的班級，一些民族學生有經(jīng)常曠課的現(xiàn)象，甚至有輟學現(xiàn)象，經(jīng)過我的幾次家訪后，他們都十分體諒我的工作，能認識到普及九年義務(wù)教育的意義，讓自己的孩子回到學校上課。

這八個方面是最基本的內(nèi)容，民漢合校學校的領(lǐng)導(dǎo)(核心論文發(fā)表)和教師還要根據(jù)學校和班級的實際情況，進行具體的安排和設(shè)計，只要堅持不懈，各方面的工作一定會取得成效。

第四篇：公關(guān)部經(jīng)驗及教訓(xùn)總結(jié)

公關(guān)部經(jīng)驗及教訓(xùn)總結(jié)

? ①將心比心原則。贊助的目的不止只是為學院活動拉到贊助，還要充分考慮贊助商的利益，贊助的真正目的應(yīng)該是拉到贊助，并給予贊助商公司的充分到位的宣傳，使達到雙贏。將心比心，才能得到贊助商的最大支持。

? ②遵循二八定律。即維持好與聯(lián)通、百事等公司的關(guān)系，保證雙方的利益。

? ③出去拉贊助，要知道為什么活動拉贊助，活動的具體內(nèi)容是什么，時間、地點、參與人數(shù)、級別（院校級），自己都要清楚，贊助商在詢問時要脫口說出，不然會得不到信任。

? ④贊助最好是有針對性，像球類運動最好有運動服裝、可口百事可樂等等運動相關(guān)的贊助商，當然也可以考慮其他，有些公司只是注重我們在校園內(nèi)的宣傳。

? ⑤拉贊助面向新開的店面或者店慶活動的公司。每個公司入駐一個地方都有自己的宣傳費用，所以只要學生是他們的消費群體，就有可能成為我們的贊助商。過了他們的宣傳期，贊助就不太好拉了，拉到贊助也少了。所以最好要在他們的宣傳期限內(nèi)或宣傳經(jīng)費內(nèi)，也就是剛開業(yè)或者店慶。

? ⑥策劃書：每個活動前都有自己的策劃書，有樣本的改改時間和細節(jié)地方，一定要仔細核對策劃書，當然做的企劃要有吸引人的地方（吸引贊助商贊助）。外出拉贊助帶一份，如果贊助商有意向，就直接給他們看，也要準備電子版，可以直接發(fā)給他們。合同書：贊助商同意給贊助了，就準備簽，一定要活動開始前幾天就把活動的贊助合同簽好，并拿到贊助的錢。? ⑦最好在活動舉行的前半月或一周去拉贊助。

? ⑧給贊助商要錢（物品也可）時，綜合考慮他們公司的大小，盡量向高處要，一般的雖然給兩三百，向大一點的活動要1000元左右，開始最好多要點，不一樣的贊助我們給的宣傳方式和力度也會不一樣。

? ⑨贊助也有很大的偶然性，在外購物、游玩看到這樣的公司店面也可以問問，說不定就有機會合作

第五篇：期刊論文發(fā)表要提前多久發(fā)表？

期刊論文發(fā)表要提前多久找代理發(fā)表

發(fā)表職稱論文，很多人都是要評了才著急忙慌地去找雜志發(fā)表，比如有些6月份就需要用了，5月底找到我們說發(fā)表論文，說一周就要拿到刊物。稍微有點發(fā)表經(jīng)驗的作者都應(yīng)該知道，即使你能趕上5月的末班車，從印刷到快遞的時間也不夠，職稱評定也只能拖到明年了。那么職稱論文究竟要提前多久準備呢？

我們都知道，省級國家級別的刊物算是普刊。它也是職稱發(fā)表的起跑線，相對來說，從期刊的選擇到發(fā)表成功收到刊物的時間不需要很久，有些刊物快的話基本1個月左右就收到刊物了，慢點的話也就3個月左右，但是前提是你的論文已經(jīng)通過審稿并確定版面了，這里還牽扯到論文的投稿數(shù)量問題，如果一個刊物雖然說是普刊，但是在業(yè)內(nèi)的影響非常大，那么向其投稿的作者肯定不會少，這就需要作者有足夠的耐心等待通知了。所以說一般普刊的操作周期也就是1-3個月。

除了我剛講過的普刊準備時間因素外，如果你自己投稿核心期刊，那么時間方面更是不能用月份單位來形容了，即使是通過代理來投稿，也只是讓你的論文更早的呈現(xiàn)在編輯面前，從審稿修改到錄取至出刊也需要5個月左右，正常的操作周期都是一年左右。為什么核心刊物需要這么長時間去操作呢？

首先，一個核心期刊的每期刊載量是有限的，比如有些是季刊有些是月刊等，但是目前國內(nèi)需要發(fā)表此類期刊的人數(shù)非常之多。

此時你就需要珍惜編輯看到你論文的機會，用大量的時間來提高自己論文的創(chuàng)新度和針對性，雜志社編輯那里論文如海，如果編輯連你的第一段都沒看完就關(guān)閉了。可想而知，機會就是這么浪費的，即使編輯能讀完你的論文，也不代表就通過，可能論文還需要修改和潤色，這種情況也可能會重復(fù)的修改來達到要求，這樣一去一來的，時間就這么過去了。

最后期刊之家網(wǎng)站要提醒大家，機會是留給有準備的人的。提前給自己的論文留下充足的時間，不僅是為了讓論文更順利發(fā)表，同時在職稱評審時，也能增加一些印象分，這也讓自己的職稱晉升更加穩(wěn)妥。