第一篇：中共泰州市委黨校學術期刊論文發表一覽

中共泰州市委黨校學術期刊論文發表一覽

2011-09-04 07:25:00 來源： 評論：0 點擊：40 三次產業對于地區生產總值的動態比較 徐月 經濟師 2011/08 2 生產力是經濟發展的動力 孫元峰 重慶與世界 2011/11 3 論旅游開...1 三次產業對于地區生產總值的動態比較 徐月 經濟師 2011/08 2 生產力是經濟發展的動力 孫元峰 重慶與世界 2011/11 論旅游開發與文化選擇——以泰州為例 張樹俊 旅游研究 2011/02 4 論思維變革與遠離平衡態 張樹俊 柳州職業技術學院學報 2011/03 5 科學推進企業文化的變革與創新 張樹俊 銅仁職業技術學院學報 2010/03 6 一種新的模式:以創業促就業 張樹俊 蚌埠黨校學報 2010/04 論胡瑗的以德化民與他的中正之德 張樹俊 湖北三峽職業技術學院學報 2010/01 8 泰州文化的品質、形態與性格特征分析 張樹俊 浙江旅游職業學院學報 2010/04 9 論城市文化的延續與集聚 張樹俊 唐山職業技術學院學報 2009/03 10 鄭板橋的詩歌與他的人才觀 張樹俊 江西藍天學院學報 2010/03 11 論人與自然的交處原則 張華 唐山職業技術學院學報 2010/04 12 淺談“眉批管理”與效率循環 張樹俊 福建信息技術教育 2011/01 13 論馮久玲的發展觀 張樹俊 唐山職業技術學院學報 2010/02 泰州學派與永嘉學派學派風格的比較研究 張樹俊 珠海城市職業技術學院學報 2010/04 論韓貞的知行觀及其王學淵源 張樹俊 江西藍天學院學報 2011/01 16 論文化建設與品牌戰略 張樹俊 江西藍天學院學報 2009/04 17 簡論鄭板橋的自由觀 張樹俊 珠海城市職業技術學院學報 2010/03 論旅游文化資源開發的形式選擇——以泰州為例 張樹俊 浙江旅游職業學院學報 2011/01 試論王艮的修道思想 張樹俊 包頭職業技術學院學報 2011/02 20 韓貞教育特色概論 張樹俊 廣西民族師范學院學報 2011/02 論韓貞的率性主張與他的心性妙用 張樹俊 廣東技術師范學院學報 2011/02 22 淺析王艮的斗爭策略 張樹俊 安徽職業技術學院學報 2011/02 23 論王艮的平等與和諧 張樹俊 隴東學院學報 2011/03 24 簡論胡瑗的安民之道 張樹俊 河西學院學報 2011/03 論王艮的順自然與致中和 張樹俊 中共寧波市委黨校學報 2011/03 新型農村社會養老保險制度研究——以江蘇泰州為例 王紅梅 西部財會 2011/04 27 新型農村社會養老保險制度研究——以江蘇省泰州市為例 王紅梅 海南金融 2011/05 28 民營企業家族制度創新的路徑選擇 葉帆 中外企業家 2011/05 蘇滬兩地生產者服務業與制造業的互動性比較 徐月 現代經濟信息 2011/07 30 民營企業信息化建設問題及其對策 葉帆 經濟研究導刊 2011/12 31 從河橫經驗談生態農業旅游 張樹俊平頂山學院學報 2011/02 32 論全民創業與創業資源管理 張華 清遠職業技術學院學報 2011/01 33 淺談效率循環與激勵技巧 張樹俊 九江職業技術學院學報 2011/01 34 論幼兒教育中的激勵、激發與激將 張樹俊 呂梁教育學院學報 2011/01 35 韓貞的人生理想及其圣賢追求 張樹俊 安康學院學報 2011/02

王襞的“身本”論及其對王艮思想的改造 張樹俊 合肥學院學報(社會科學版)2011/03 37 論文化小康與民生文化建設 張樹俊 蘇州教育學院學報 2011/02

鄭板橋的人文思想及其歷史地位的重新審視 張樹俊 無錫商業職業技術學院學報 2011/02

鄭板橋的奇論怪理與他的思維之妙 張樹俊 連云港師范高等專科學校學報 2011/01 40 永嘉學派與泰州學派民本思想的比較研究 張樹俊 鹽城師范學院學報(人文社會科學版)2011/02

試論韓貞的出而有節及其處為一等 張樹俊 廣東水利電力職業技術學院學報 2011/01 42 關于知識型企業建設的思考 張樹俊 安徽商貿職業技術學院學報(社會科學版)2011/01 43 推動“兩化”深度融合 加快轉變發展方式 葉帆 科技和產業 2011/03

論文化古跡的修繕、復制與旅游——以泰州為例 張樹俊 河北旅游職業學院學報 2011/01

論文化旅游與文化建設 張樹俊 紅河學院學報 2011/01

論幼兒分享局限與分享教育 張樹俊 宿州教育學院學報 2011/01 47 論教育場與教育環境的調控 張樹俊 唐山師范學院學報 2011/01 48 電子商務環境下的企業組織結構優化 葉帆 學理論 2011/08

我國地方政府開展績效評估的動因分析 蔡新燕 大連干部學刊 2011/03 50 行政文化視閾下政府執行力提升分析 蔡新燕 廣西社會主義學院學報 2011/01 51 論韓貞的知行觀及其王學淵源 張樹俊 湖南廣播電視大學學報 2011/01 52 韓貞道德思想概論 張樹俊 柳州職業技術學院學報 2011/01

簡論王艮平民思想的哲學基礎 張樹俊 淮北師范大學學報(哲學社會科學版)2011/01 54 韓貞的觀書養心與勤學惜陰 張樹俊 江蘇廣播電視大學學報 2011/01 55 王棟出而經世思想概論 張樹俊 內江師范學院學報 2011/03

略論胡瑗理學產生的時代環境 張樹俊 鄖陽師范高等專科學校學報 2011/01 57 論鄭燮的生活之師及其師法自然——以鄭板橋的詩文為例 張樹俊 順德職業技術學院學報 2011/01

論幼教中的安撫、批評與懲罰 張樹俊 齊齊哈爾師范高等專科學校學報 2011/01 59 論王艮的護道精神及其對后學的影響 張樹俊 河北北方學院學報(社會科學版)2011/01 60 論旅游文化開發與文化研究力點——以江蘇省泰州市為例 張樹俊 重慶三峽學院學報 2011/01

鄭板橋的閑適之情與他的止足之欲 張樹俊 惠州學院學報(自然科學版)2011/01 62近年企業文化的網絡研究視覺 張樹俊 隴東學院學報 2011/01

鄭板橋的官場之困與他的退隱之思 張樹俊 廣州社會主義學院學報 2011/01 64 論安定書院的演化與教育理念的轉換 張樹俊 蘭州教育學院學報 2011/01 65 胡瑗教育思想簡評 張樹俊 和田師范專科學校學報 2011/01 66 民營企業社會責任缺失及其對策 葉帆 科技創業月刊 2011/01 67 民營企業文化建設問題探討 葉帆 學理論 2010/36

論幼兒的心理誤區及其引導 張樹俊 臨滄師范高等專科學校學報 2010/04 69 簡論毛澤東的干部學習評估思想 張樹俊 重慶與世界 2010/13 70 民營企業文化建設問題及其對策 葉帆 中外企業家 2010/19 71 胡瑗的理學背景分析 張樹俊 烏魯木齊職業大學學報 2010/04 72 論王艮的道學思想與他的辨證之“道” 張樹俊 哈爾濱學院學報 2010/12 73 論鄭板橋的精勤讀書與他的讀有特識 張樹俊 寧波職業技術學院學報 2010/06 74 創新型城市建設策略的思考——以江蘇泰州為例 王紅梅 中共銀川市委黨校學報 2010/06

創新型城市建設的策略思考——以江蘇泰州為例 王紅梅 四川行政學院學報 2010/06 76 韓貞學習思想概論 張樹俊 廣州廣播電視大學學報 2010/06 77 試論教育的場效應 張樹俊 柳州師專學報 2010/06

論科學激勵與獎勵藝術 張樹俊 湖州職業技術學院學報 2010/04 79 論旅游景點設計與文化要求 張樹俊 武漢職業技術學院學報 2010/05 80 簡論胡瑗的天下為公 張樹俊 濮陽職業技術學院學報 2010/06

鄭板橋的不著粉飾與他的簡易之道 張樹俊 貴州師范學院學報 2010/11 82 民營企業社會責任缺失探討 葉帆 科技和產業 2010/12

論韓貞對泰州學派保身思想的認識與誤解 張樹俊 連云港師范高等專科學校學報 2010/03

簡論王艮的主體觀 張樹俊 順德職業技術學院學報 2010/04

論文化產業滯后地區的文化產業發展問題 張樹俊 保定學院學報 2010/06 86 簡論旅游業中的文化開發與文化安排 張樹俊 四川省干部函授學院學報 2010/03 87 論智慧與創業思維 張樹俊 湖北廣播電視大學學報 2010/12

論農業發展中的資源保護與生態文明 張華 哈爾濱學院學報 2010/10 89 簡論鄭板橋的天道循環觀 張樹俊 遼東學院學報(社會科學版)2010/06 90 鄭板橋的為人以善與他的仁和之政 張樹俊 重慶與世界 2010/11 91 韓貞自然觀及其歷史淵源探析 張樹俊 閩西職業技術學院學報 2010/03 92 再論胡瑗的大中之道 張樹俊 臨沂師范學院學報 2010/05

論王襞的適當中節與他的中和功夫 張樹俊 燕山大學學報(哲學社會科學版)2010/03 94 論企業的領導效率和執行力 張樹俊 管理學刊 2010/05

鄭板橋的各適其性與他的自由之求 張樹俊 湖北職業技術學院學報 2010/03 96 鄭板橋的訪古之好與他的文化之護 張樹俊 十堰職業技術學院學報 2010/05 97 簡論鄭板橋的重農思想 張樹俊 濮陽職業技術學院學報 2010/05 98 簡論鄭板橋的率真觀 張樹俊 當代社科視野 2010/11 99 以自主創新增強民營企業競爭力 陳筠 學理論 2010/24

鄭板橋的大悲世界與他的劇終之平張樹俊 無錫商業職業技術學院學報 2010/05 101 西部地區民營經濟發展中的政府行為 葉帆 市場周刊(理論研究)2010/10 102 論企業文化的管理 張樹俊 安徽職業技術學院學報 2010/03

論管理中的情感激發與調控 張樹俊 柳州職業技術學院學報 2010/03 104 對創業選擇的評估要素分析 張華 梧州學院學報 2010/04 105 鄭燮的“切用之說”與“主子文章” 張樹俊 濱州學院學報 2010/04

論胡瑗的改過遷善與他的修身思想 張樹俊 安徽廣播電視大學學報 2010/03 107 論胡瑗學致諸善與博學慎思之教益 張樹俊 教育與教學研究 2010/08 108 增強企業競爭力重在提升企業文化 張樹俊 邢臺職業技術學院學報 2010/02 109 我國公民網絡政策參與的悖論及其消解 蔡新燕 哈爾濱市委黨校學報 2010/04 110 胡瑗“以經術教授吳中”史考 張樹俊 湖州職業技術學院學報 2010/02 111 論胡瑗的安不忘戰與其軍事思想 張樹俊 湖州師范學院學報 2010/04 112 論王襞的易簡之道與他的日用之學 張樹俊 陜西教育學院學報 2010/02 113 簡析王棟的誠意觀 張樹俊 長江師范學院學報 2010/04 114 簡論王艮的德治思想 張樹俊 畢節學院學報 2010/06

西部地區民營經濟發展問題及對策 陳筠 全國商情(理論研究)2010/12

韓貞的反對陳言與他的當下理會——兼論泰州王學的理論創新 張樹俊 大慶師范學院學報 2010/04

論文化的社區個性與文化融合 張樹俊 保定學院學報 2010/02

泰州學派與永嘉學派理論創新風格的比較研究 張樹俊 淄博師專學報 2010/02 119 論王襞的鄙修于野與他的社會實踐 張樹俊 內江師范學院學報 2010/07 120 巧妙引導幼兒與他人合作 張樹俊 長春教育學院學報 2010/02 121 韓貞的扁舟林聚與他的教育藝術 張樹俊 兵團教育學院學報 2010/01 122 論王襞的佛道情結 張樹俊 廣州社會主義學院學報 2010/03

我國公民網絡政策參與的悖論及其消解 蔡新燕 北京青年政治學院學報 2010/03 124 民營科技企業發展面臨的問題及對策 陳筠 科技和產業 2010/05 125 民營企業家族式管理弊端及其對策 葉帆 經濟研究導刊 2010/10 126 女性就業與就業環境建設 張樹俊 管理學刊 2010/02

論城河景區布局與景點設計 張樹俊 河北旅游職業學院學報 2010/02 128 論王襞的以詩言志與他的表意風格 張樹俊 泰州職業技術學院學報 2010/02 129 論鄭板橋的求仕之路與他的經世之志 張樹俊 三門峽職業技術學院學報 2010/02 130 論王襞的悠然養心與他的辯證之欲 張樹俊 河西學院學報 2010/03

中國官員財產申報制度的本土化構建——基于制度移植的框架 蔡新燕 甘肅行政學院學報 2010/02

簡論韓貞的孝悌觀 張樹俊 廣西社會主義學院學報 2010/02

移植與嬗變:我國官員財產申報制度的構建 蔡新燕 中共四川省委黨校學報 2010/02 134 論產業開拓與創業的項目選擇 張樹俊 柳州職業技術學院學報 2010/01 135 建立電子商務環境下的企業組織模式 陳筠 市場周刊(理論研究)2010/03 136 論企業再造與企業的合作選擇 張樹俊 梧州學院學報 2010/01 137 論政府促進全民創業 張樹俊 岳陽職業技術學院學報 2010/01 138 我國官員財產申報制度及其績效 蔡新燕 重慶社會科學 2010/02

韓貞的愛及萬民與他的為民請命 張樹俊 濟源職業技術學院學報 2010/01 140 論王襞的佛道情結與他的心理取向 張樹俊 滁州學院學報 2010/01 141 論民間文化價值取向與提升 張樹俊 包頭職業技術學院學報 2010/01 142 論韓貞的棄佛從儒與他的啞禪之修 張樹俊 新余高專學報 2010/02 143 論韓貞的佛道之緣及其禪學特征 張樹俊 莆田學院學報 2010/01 144 論社會變革中的適應問題 張樹俊 濟南職業學院學報 2010/02 145 論誠信經營與企業立德 張樹俊 湖南工業職業技術學院學報 2010/01 146 河橫經驗與農村循環經濟發展策略 張樹俊 合肥學院學報(社會科學版)2010/02 147 論經濟發展與人類健康 張華 廣西民族師范學院學報 2010/01

注重特色 科學推進 提高城鎮文明程度——姜堰市小城鎮建設的調查與思考 張華 小城鎮建設 2010/01

論胡瑗的四種精神與他的人格魅力 張樹俊 廈門廣播電視大學學報 2010/01 150 韓貞的反己正己與他的自我搜錯 張樹俊 安陽師范學院學報 2010/01 151 胡瑗的理學創新 張樹俊 玉溪師范學院學報 2010/01

152 淺論個體目標系統的建構與統整 張樹俊 寧波職業技術學院學報 2010/01 153 論韓貞的江魚化龍與他的圣愚平等 張樹俊 廣西民族師范學院學報 2010/01 154 韓貞的不落名利與他的私不入道 張樹俊 廣州社會主義學院學報 2010/01 155 韓貞的學教人生與他的歷史貢獻 張樹俊 無錫商業職業技術學院學報 2010/01 156 民營企業自主創新障礙及其對策 葉帆 科技和產業 2010/02 157 關于我國土地流轉政策的功能分析 孫靜 黑河學刊 2010/02

158 論企業文化功能與人本文化建設 張華 河北北方學院學報(社會科學版)2010/01 159 韓貞的教育理想與他的化民為任 張樹俊 懷化學院學報 2010/01

160 產業集群發展的策略思考——以泰州為例 王紅梅 黑龍江對外經貿 2010/01 161 韓貞的教育理想與他的化民為任 張樹俊 四川教育學院學報 2010/01 162 泰州學派與永嘉學派教育方法的比較研究 張樹俊 嘉興學院學報 2010/01 163 當前電子黨務建設存在的若干問題及對策 葉帆 學理論 2010/02 164 產業集群:區域經濟發展的戰略選擇 王紅梅 產業與科技論壇 2009/11 165 論胡瑗的賞罰分明與他的至公至平張樹俊 畢節學院學報 2009/12 166 產業集群:區域經濟發展的戰略選擇 王紅梅 兵團黨校學報 2009/06 167 論科學發展與農業生產的全程優化 張樹俊 菏澤學院學報 2009/06

168 我國社區參與的實踐探索——以江蘇省泰州市蓮花社區為例 孫靜 產業與科技論壇 2009/08

169 論文化自覺與文化保護 張樹俊 安徽職業技術學院學報 2009/04

170 韓貞的持詩而教與他的發詩為道 張樹俊 和田師范專科學校學報 2009/06 171 論新農村建設與農業的工業化之路 張樹俊 淮北職業技術學院學報 2009/06 172 胡瑗的協作共進思想及其相交學說 張樹俊 哈爾濱學院學報 2009/11

173 永嘉學派與泰州學派思想淵源的比較研究 張樹俊 溫州職業技術學院學報 2009/04 174 論胡瑗的出而不隱與他的動不離道 張樹俊 遼東學院學報(社會科學版)2009/06 175 著力提高當代領導干部信息素養 葉帆 經濟研究導刊 2009/31 176 論結構調整與農業的可持續發展 張樹俊 荊楚理工學院學報 2009/08 177 論胡瑗的獻教精神 張樹俊 長春教育學院學報 2009/03 178 論學校的文化傳播與文化選擇 張樹俊 滁州學院學報 2009/05 179 論胡瑗的保密思想 張樹俊 長春教育學院學報 2009/02

180 論地方文化開發與管理機制的創新 張樹俊 中共杭州市委黨校學報 2009/05 181 王襞的學術貢獻及其歷史地位的重新審視 張樹俊 中共寧波市委黨校學報 2009/03 182 全程優化與農業的科學發展 張樹俊 安徽職業技術學院學報 2009/03 183 六十年,中國老百姓的心理突破 張樹俊 梧州學院學報 2009/04 184 和諧社會構建中的民營企業信用 陳筠 經濟研究導刊 2009/22

185 論科學發展與農業生產的全程優化 張樹俊 寧波職業技術學院學報 2009/04 186 胡瑗的為人師表與榜樣教育 張樹俊 寧波教育學院學報 2009/04

187 論王襞的重民義舉與他的仁政思想 張樹俊 青島大學師范學院學報 2009/02 188 論胡瑗的天人合一與他的自然觀 張樹俊 廣州社會主義學院學報 2009/03 189 論中原文化南進與泰州文化的發展變化 張樹俊 學習論壇 2009/06 190 試論圖書館的特色服務 徐燕 現代經濟信息 2009/03

191 論胡瑗的社會評價與他的歷史貢獻 張樹俊 無錫商業職業技術學院學報 2009/03 192 論構建社會主義核心價值體系與和諧社會建設 呂華培 泰州職業技術學院學報 2009/02

193 王襞人本思想論略 張樹俊 莆田學院學報 2009/01

194 論王襞的格物正己與修身立本 張樹俊 哈爾濱學院學報 2009/06 195 民營企業“做大做強”須打破家族式管理 陳筠 管理觀察 2009/17 196 論王襞的不犯妙手與他的自然之道 張樹俊 通化師范學院學報 2009/03 197 論王襞的通變神應與他的主心學說 張樹俊 萍鄉高等專科學校學報 2009/01 198 論王襞的不世奇逢與他的王學貢獻 張樹俊 無錫商業職業技術學院學報 2009/01 199 論小康本質及小康文化建設的戰略思維 張樹俊 紅河學院學報 2009/01 200 論王襞的反躬自求與他的反身而修 張樹俊 柳州師專學報 2009/01 201 論王襞的思想淵源及其對王學的貢獻 張樹俊 畢節學院學報 2009/01 202 文化反腐的博弈困境與破解 張洪 實事求是 2009/01

203 論小康本質及其小康文化建設的戰略思維 張樹俊 濟南職業學院學報 2009/01 204 王襞的“良知不容己”觀點與他的主心學說 張樹俊 遼東學院學報(社會科學版)2009/01

205 我國行政問責制建設的現狀、缺陷及完善 陸彩鳴 中共銀川市委黨校學報 2008/06 206 中國行政問責制建設的現狀、缺陷及完善 陸彩鳴 中國發展 2008/04 207 王棟仁愛思想論略 張樹俊 泰州職業技術學院學報 2008/06

208 論區域文化的研究定位及其重點選擇 張樹俊 寧波職業技術學院學報 2008/06 209 論王襞的流行之體及其無倚之樂 張樹俊 河北北方學院學報 2008/06

210 落實科學發展觀推進改革開放——紀念改革開放三十周年 王紅梅 北京勞動保障職業學院學報 2008/04

211 論王襞的良知活潑與他的率性之說 張樹俊 宜春學院學報 2008/05 212 淺析上江文化對泰州的影響 張樹俊 合肥學院學報(社會科學版)2008/06 213 論區域文化價值及其研究取向 張樹俊 綏化學院學報 2008/06

214 踐行科學發展觀 加快黨校圖書館現代化建設 徐燕 太原城市職業技術學院學報 2008/09

215 落實科學發展觀 推進改革開放——紀念改革開放三十周年 王紅梅 常熟理工學院學報 2008/09 216 論王襞的圣愚同體及其平等思想 張樹俊 廣州社會主義學院學報 2008/04 217 論王襞的感應自神與他的內學思想 張樹俊 新余高專學報 2008/05 218 新發展觀語境下農村文化建設論析 孫靜 哈爾濱學院學報 2008/10 219 差異性思維對科學決策的影響 孫元峰 前沿 2008/09 220 王棟良知思想論略 張樹俊 中國德育 2008/10

221 談江南文化對泰州歷史文化的影響 張樹俊 無錫商業職業技術學院學報 2008/05 222 試論王棟實學致用的經世觀 張樹俊 遼東學院學報(社會科學版)2008/04 223 王棟“主意”思想論略 張樹俊 莆田學院學報 2008/04

224 理論學習:踐行科學發展觀之首務 張樹俊 中共南京市委黨校學報 2008/04 225 王棟良知思想論略 張樹俊 燕山大學學報(哲學社會科學版)2008/02 226 王棟學習觀評析 張樹俊 天水行政學院學報 2008/03 227 充分兌現人口紅利的途徑與措施 王紅梅 晉陽學刊 2008/03 228 略論和諧社會構建中的科學技術進步 葉帆 科技管理研究 2008/01

229 農村“一事一議”:歷史形成、制度缺陷及完善路徑 徐小軍 云南行政學院學報 2008/03 230 略論地方與國家整體利益的協調原則 張樹俊 唯實 2008/05 231 生產力的層次及其相互關系 孫元峰 前沿 2008/05 232 王棟良知觀論略 張樹俊 廣州社會主義學院學報 2008/02

233 民營經濟應成為構建和諧社會的重要基石 葉帆 經濟研究導刊 2008/02 234 淺析王棟的理欲觀 張樹俊 遼東學院學報(社會科學版)2008/01 235 電子黨務:黨建創新的戰略平臺 葉帆 天水行政學院學報 2008/01 236 充分兌現人口紅利 實現經濟持續增長 王紅梅 西北人口 2008/01

237 充分兌現人口紅利 實現經濟持續增長 王紅梅 廈門特區黨校學報 2007/06 238 財政支持新農村建設中的難題及破解——基于江蘇泰州市財政支持新農村建設的調查分析 徐小軍 唯實 2007/12

239 民營經濟應成為構建和諧社會的重要基石 陳筠 企業活力 2007/12 240 簡論胡瑗的“大中之道” 張樹俊 江蘇行政學院學報 2007/06 241 試析王棟的文學觀 張樹俊 泰州職業技術學院學報 2007/05 242 以創新型城市推進和諧社會建設 葉帆 天水行政學院學報 2007/05 243 論中國人口紅利的兌現 王紅梅 四川行政學院學報 2007/05

244 充分兌現人口紅利 實現經濟持續增長 王紅梅 經濟研究導刊 2007/10 245 認真落實《物權法》,開創和諧拆遷新局面 孫靜 職業圈 2007/15 246 女性教育——人口和諧之“族” 張洪 職業圈 2007/13

247 充分兌現人口紅利 實現經濟持續增長 王紅梅 中共樂山市委黨校學報 2007/04 248 以創新型城市推進和諧社會建設 葉帆 湖北行政學院學報 2007/S1 249 資金支持社會主義新農村建設的政策選擇 徐小軍 前沿 2007/05 250 建設創新型城市 構建和諧社會 葉帆 中共樂山市委黨校學報 2007/02 251 在構建和諧社會中發揮民營經濟重要作用 葉帆 發展 2007/06 252 創新型城市的構建要素與實現路徑 葉帆 沈陽干部學刊 2007/02 253 農村人力資本投資與新型農民培育 徐小軍 求實 2007/04

254 和諧江蘇:推進“兩個率先”進程的必然選擇 中共江蘇省委黨校課題組 江蘇行政學院學報 2007/02

255 增強自主創新能力 構建創新型城市 葉帆 中共伊犁州委黨校學報 2007/01 256 王艮理論創新的特色分析 張樹俊 學習論壇 2007/01

257 增強自主創新能力 構建創新型城市 葉帆 中共烏魯木齊市委黨校學報 2006/04 258 創業型經濟:改變經濟增長邏輯的經濟形態 景云祥 學術交流 2006/10 259 資金支持社會主義新農村建設的政策選擇 徐小軍 新疆農墾經濟 2006/12 260 構建創新型城市的宏觀舉措 葉帆 中共銀川市委黨校學報 2006/04 261 試析自主創新的環境制約及其對策 葉帆 中國發展 2006/03 262 試析民間組織在新農村建設中的作用 孫靜 中國農業教育 2006/04 263 構建和諧社會中信訪作用的基本定位及實現途徑 景云祥 蘭州學刊 2006/07 264 試析自主創新的環境制約及其對策 葉帆 科技管理研究 2006/07 265 王艮關于道德教育功能的基本觀念 張樹俊 理論界 2006/07

266 創新型城市的構建要素與實現路徑 葉帆 中共桂林市委黨校學報 2006/02 267 創新型城市的構建要素與實現路徑 葉帆 福州黨校學報 2006/02

268 重構對人民負責的關系——學習《公務員法》的體會 景云祥 黨政論壇 2006/06 269 關于廉政文化建設的幾點思考 袁華勝 唯實 2006/05

270 城市治理中市場精神與公共精神的協調 景云祥 前沿 2006/04

271 以民為本是我國電子政務價值取向的核心 葉帆 中共樂山市委黨校學報 2006/01 272 全民創業:概念框架、核心要素及生成路徑 景云祥 江漢論壇 2006/03 273 自主創新的環境制約及其對策 葉帆 實事求是 2006/02 274 論社會主義與“和諧社會”的關系 孫元峰 前沿 2006/03

275 中小龍頭企業發展的困境與出路 徐小軍 農場經濟管理 2006/02

276 構建和諧社會:信訪作用維度的思考 中共泰州市委黨校課題組 唯實 2006/01 277 試析自主創新的環境制約及其對策 葉帆 中共石家莊市委黨校學報 2006/01 278 我國產業集群生成發展的內在規律研究 陳雄 學術探索 2005/06

279 農業產業化經營中中小龍頭企業發展困境與出路 徐小軍 內蒙古農業大學學報(社會科學版)2005/04

280 和諧社會的構建支點：循環經濟 葉帆 中共烏魯木齊市委黨校學報 2005/02 281 中小龍頭企業在農業產業化經營中的困境與出路 徐小軍 唯實 2005/11 282 科學發展觀指導下的新科技觀 葉帆 科技管理研究 2005/10

283 長效機制:解決農民增收問題的一個系統視角 徐小軍 江漢論壇 2005/11 284 和諧社會的構建支點:循環經濟 葉帆 上海企業 2005/08 285 再談歷史人物的評價問題 徐小軍 前沿 2005/10

286 民營企業信用缺失的原因和對策 葉帆 華東經濟管理 2005/09 287 論信息化與西部地區發展 葉帆 社科縱橫 2005/04

288 保持先進性是黨持久執政的必然要求 孫元峰 前沿 2005/09

289 試析城郊結合部失地農民的權益保障問題 徐小軍 農村經濟 2005/08 290 電子政務的價值取向:以民為本 葉帆 行政與法 2005/07 291 論信息化與西部地區發展 葉帆 蘭州學刊 2005/04 292 領導干部權力“期權化”問題淺析 徐小軍 嶺南學刊 2005/04 293 領導干部權力“期權化”傾向及其防治 徐小軍 理論前沿 2005/14 294 以民為本是我國電子政務價值取向的核心 葉帆 實事求是 2005/03 295 論信息化與西部地區發展 葉帆 中共伊犁州委黨校學報 2005/02 296 領導干部權力“期權化”傾向及其防治 徐小軍 求實 2005/06 297 加快泰州綠色農業體系建設步伐 許筱蕾 江蘇農村經濟 2005/05 298 以民為本:我國電子政務價值取向的核心 葉帆 福州黨校學報 2005/02 299 科學發展觀指導下的新科技觀 葉帆 中共銀川市委黨校學報 2005/02 300 科學發展觀指導下的新科技觀 葉帆 科學管理研究 2005/02 301 以電子黨務促進黨建創新 葉帆 貴陽市委黨校學報 2005/02

302 以民為本是我國電子政務價值取向的核心 葉帆 中共成都市委黨校學報 2005/02 303 論民營企業的信用缺失及其原因和對策 葉帆 市場周刊.研究版 2005/04 304 鼓勵全民創業中政府作用的發揮及政府能力建設 景云祥 行政與法 2005/02 305 東西部地區民營經濟發展的差距及其對策 葉帆 行政論壇 2005/01 306 以電子黨務促進黨建創新 葉帆 沈陽干部學刊 2005/01

307 回應挑戰:全球企業社會責任運動中中國的對策選擇 景云祥 甘肅社會科學 2005/01 308 淺析經濟全球化背景下的政府職能轉變 葉帆 行政與法 2004/12 309 城郊結合部失地農民權益保障問題的探討 徐小軍 求實 2004/12 310 科學發展觀:工業化與信息化的融合 葉帆 湖北行政學院學報 2004/06 311 城市個性的缺失與追求 徐小軍 學術探索 2004/11 312 多管齊下 沖破大學畢業生就業瓶頸 張洪 前沿 2004/11 313 責任政府建立中績效考評機制的完善 景云祥 前沿 2004/11 314 科學發展觀的哲學思考 劉鳳翔 前沿 2004/11

315 事業單位改革的心理阻力及其對策研究 張洪 甘肅社會科學 2004/05

316 民營企業“做大做強”須打破家族式管理 葉帆 浙江工商職業技術學院學報 2004/03 317 先進政治文化與黨的執政能力 黃林華 唯實 2004/Z1 318 村民自治立法缺失及其完善 史鋒 唯實 2004/Z1

319 民營經濟發展的制度安排——兼論黨的歷代領導集體對民營經濟的認識 徐小軍 前沿 2004/10

320 以民為本 建設公共服務型政府 黃林華 江南論壇 2004/07

321 東西部地區民營經濟發展的差距及其對策 葉帆 重慶工商大學學報(西部經濟論壇)2004/04

322 論工業化與信息化的融合 葉帆 哈爾濱市委黨校學報 2004/05

323 先進生產力的理論與實現途徑 孫元峰 泰州職業技術學院學報 2004/02 324 在西部大開發中統籌人與自然和諧發展 葉帆 前沿 2004/08 325 當代科技與社會的互動及其啟示 葉帆 唯實 2004/07

326 試析當前我國統籌城鄉發展的原因、問題及對策 葉帆 中國發展 2004/02 327 試析科技與社會互動的現實表現及啟示 葉帆 科學.經濟.社會 2004/02 328 全面建設小康社會與當代審美文化建設 王秀華 理論月刊 2004/02 329 加強勞動者職業安全感及對策思考 丁國和 唯實 2004/05

330 堅持用馬克思主義態度學習貫徹好“三個代表”——學習胡錦濤在“三個代表”重要思想理論研討會上的講話 湯國安 唯實 2004/04

331 試析我國民營企業二次創業中的技術創新 葉帆 市場周刊.財經論壇 2004/05 332 西部大開發需跨越“數字鴻溝” 葉帆 前沿 2004/04

333 試析當前我國統籌城鄉發展的原因、問題及對策 葉帆 中共石家莊市委黨校學報 2004/03

334 技術創新是我國中小企業發展的必由之路 王紅梅 前沿 2004/02 335 農業產業化經營中的政府行為與職能走向 徐小軍 江漢論壇 2004/03 336 淺談農業產業化的資金支持 徐小軍 前沿 2004/01

337 加強農村基層黨組織建設的思考 徐小軍 湖北社會科學 2004/01

338 公共行政的價值基礎 景云祥 中共南京市委黨校南京市行政學院學報 2003/03 339 主動接軌大上海 張樹俊 現代經濟探討 2003/12

340 發展市場經濟必須實現法制現代化 王元仁 行政與法 2003/03 341 出版應關注審美文化建設 梁愛民 新聞出版交流 2003/04

342 江蘇跨江聯動開發對長三角區域經濟發展格局的導向價值 易耀秋 無錫商業職業技術學院學報 2003/03

343 超越“法治主義” 景云祥 唯實 2003/Z1

344 科學技術與管理轉化為生產力的差異 孫元峰 唯實 2003/02

345 泰州融入長江三角洲“增長極”:必須提高內生發展能力 景云祥 泰州職業技術學院學報 2003/04

346 西部大開發需跨越“數字鴻溝” 葉帆 實事求是 2003/06

347 試析新型工業化道路下的戰略創新 葉帆 市場周刊.財經論壇 2003/02 348 淺談誠信是現代文明的基礎 劉鳳翔 前沿 2003/12

349 在西部大開發進程中大力發展民營經濟 葉帆 前沿 2003/04 350 經營城市中公共產品性質及供給方式的轉變 景云祥 前沿 2003/02 351 在西部大開發進程中大力發展民營經濟 葉帆 蘭州學刊 2003/02

352 加入WTO對我國居民收入差距的影響及相關對策 葉帆 晉陽學刊 2003/01

353 江蘇跨江聯動開發對長三角區域經濟發展格局的導向價值 易耀秋 現代經濟探討 2003/09

第二篇：《新教育》海南省教育教學學術期刊論文發表

《新教育》海南省教育教學學術期刊論文發表

《新教育》雜志 半月刊 省級教育類學術期刊

QQ：993383282（董編輯）

《新教育》雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發行的優秀期刊。自創刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持“期期精彩、篇篇可讀”的理念。新教育內容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設置，新教育公認譽為具有業內影響力的雜志之一。新教育并獲中國優秀期刊獎，現中國期刊網數據庫全文收錄期刊。

刊名：新教育

主辦：海南師范大學

周期：半月

出版地：海南省海口市

語種：中文;開本：16開

ISSN：1673-0739 CN：46-1069/G4 歷史沿革：

現用刊名：新教育

創刊時間：2004 主要欄目：

試驗研究、文獻綜述、問題探討、實用技術、研究報告、專題研究、工作動態、簡報等

投稿方式

工作QQ：993383282（孟編輯）【推薦QQ投稿，審稿更快】

投稿郵箱：1366273999@qq.com----------------注：來稿請注明你的姓名，性別，籍貫，出生年月，工作單位，職稱，詳細郵寄地址以及電話或者手機號碼，以及所投內容版塊。

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第三篇：期刊論文發表心得

期刊論文發表心得.txt生活，是用來經營的，而不是用來計較的。感情，是用來維系的，而不是用來考驗的。愛人，是用來疼愛的，而不是用來傷害的。金錢，是用來享受的，而不是用來衡量的。謊言，是用來擊破的，而不是用來裝飾的。信任，是用來沉淀的，而不是用來挑戰的。[原創] 介紹幾個較容易發表管理類文章的核心期刊 [已搜索，無重復]

作者: licm276 發布日期: 2006-3-12 查看數: 192 出自: http://emuch.net 本人的一些論文發表心得，純原創，跟大家交流交流，如有不足，敬請指教。文章已搜索，無重復。

本人03研究生也，剛入學的時候看到很多師兄師姐在核心期刊里發表文章，羨慕不已，現在，幾個年頭過去，自己也積累了一些發表的文章，回頭再看，原來在核心期刊里發表論文也不是一件很難的事情，盡管是研究同樣的事情，其實管理類雜志里面，還是有不同的風格，像人一樣，有不同的氣質和套路，我們要投稿，關鍵是做到投其所好。一篇文章在某個核心期刊里被評為上稿，在另外一個雜志中可能并不見得夠格發表，下面跟大家分享一下幾個比較熟悉的管理類核心期刊。

1、中國人力資源開發

我的專業就是人力資源管理，對這個雜志比較熟悉。總體來看，雜志的格次比較高，即使是在高校教師的績效評估中，屬于重點期刊，比核心期刊高一檔次，在人力資源開發上發表的文章也是比其它雜志要強的。但是這并不代表在此發文章有多難。其實有一定功底的同仁就能發現，該雜志的文章深度并不高，但是關心前沿的人力資源管理問題，青睞國外新工具，新理論在中國實踐中的應用，探討的深度上要求不嚴，所以不必把問題寫得很復雜。喜歡圖表和數學公式的表述，但是大部分已發表的文章在這方面其實更像是繡花鞋，好看不中用。如果你想在這個雜志上發文章，在論文成稿后，添加一些跟“鉆石模型”“7s模型”之類或一些統計數學公式的話，文章被發表的幾率就大大增加了。當然，雜志畢竟是屬于學術研究類型的，所以要用研究的語言，論文的語言，保證在形式上是篇上乘之作。

有一個小的技巧，雜志每期的專欄中都有最近及期的關注問題，應該多加重視，并一定要練練筆，這些專題之所以被雜志選中，足以證明它是個熱門問題，文章寫完了以后，即使不能在這個雜志上發表，另投其它雜志，發表的可能性還是很大的。地址：北京市西城區百萬莊子區38號 郵編：100037 電子郵件：hadchina@263.net

2、商業研究

半月刊，全國中文核心期刊，中國商業聯合會主管，哈爾濱商業大學，中國商業經濟學會主辦的一本期刊。雜志的內容很多，比一般的期刊更厚，涵蓋經濟類、管理類幾乎所有方向，文章的結構非常學術化，中英文摘要齊全，參考文獻也比較多。受理的文章傾向于實證、數理研究，但是研究的問題并不一定是前沿，全文5000字左右的較多。文章的總體檔次不是很高，有些文章提出的問題，或討論的深度不是很高，比較適合研究生層面的學生發文章。地址：哈爾濱是道里區通達街138號 郵編：150076 電話：0451-84866358 84840413

3、中外管理

中國科協管理科學研究中心主辦。一本非常實務型的雜志，有很多長篇的，類似言論或評價的文章，并且都是出于名家之手，非常的切合業界動態，同時具有學術和實戰的韻味，盡管語言上并不是嚴格的論文語言，行文比較活潑，連題目的擬定都是針對實戰中的問題提出的，如“怎樣??”“如何激勵??”“克服??問題的幾種有效方法”等等，但是論述的內容不缺乏對理論的應用和對現實的透視，高人之作。沒有工作經驗的學生是不大可能在上面發表文章的了，但是雜志作為自己了解行業動態的課后讀本卻是非常不錯的選擇。看就要看最好的。

地址：北京市海淀區玉淵潭南路17號，中興家園三層 郵編：100036 電子郵件：zwgl@zwgl.com.cn

4、企業研究

國家經濟類核心期刊。總體感覺雜志的品味不錯，學術與實踐相結合，不少由高校學生或老師發表的文章是關于某企業營銷、人力資源管理的細節闡述，實證的分析。有一些文章向評論，分析顯示中，某某企業的成功之道，有實例作證，有理論作綱。另外，文章的正文前，一般由開題性的闡述，或是提出問題，或是提出建議從而引出文章，跟一般的文摘不一樣。要發表的同仁，要注意投其所好哦。地址：長春市東風大街40號企業研究雜志社 郵編：130011 電子郵件：chycf@126.com

5、管理世界

國務院發展研究中心主辦。主體文章篇幅很長15000字左右，而且全部設計數理分析模型或工具，文章的檔次很高，但是沒有一定的數理基礎是看不懂的。雜志的最后有一欄“短論”，能發一些5000字左右的文章，估計是專門給那些要發文章但學術水平一般的人準備的，但是即使是短論，文章的思維模式還是要求數學化的，全部文字的文章對它沒有吸引力。地址：北京市海淀區大鐘寺8號東樓3層 郵編：100098 電話：010-62112235

6、經營管理

全國企業管理優秀期刊，中國工業經濟類核心期刊。雜志封面是軟皮的，不厚，雖然是學術核心期刊，但是奇怪的是大部分刊登的文章學術味道都不濃，沒有摘要，引文，和作者簡介（只是在最后標了一下作者的單位），文章的排版像報紙，還好的是所述的內容都是實踐中的東西，工業氣息很濃。文章不長，最好不要超過3000字。以前發過兩篇，一片自己的，一篇幫別人發的，不算難。郵編：300074 電話：022-23359690

第四篇：教育核心期刊論文發表

在民漢合校的工作應注意的幾個方面

加強雙語教育是大勢所趨，人心所向，利國利民的一項有力舉措，從二十一世紀開始，新疆各地大力推行雙語教育，成立雙語班、雙語學校、民漢合校，民漢學生混合編班，雙語教育得到推廣和加強，我就是在這種大好形勢下進入了我現在所在的學校---沙雅縣托依堡鎮民漢合校明德小學，擔任校長一職的。民漢合校是一項新事物，漢族和少數民族在生活習慣，思維方式等方面有一定的差異，特別是在語言交流方面存在一定的困難。為切實做好學校各項工作，我認真進行摸索，按照黨的教育方針處理各種問題，收到了較好的效果，教學質量逐步提高，受到上級的表彰獎勵和學生家長的好評，多次在地區雙語教育交流會上發言，自治區、地區、縣和教育局領導多次到我校調研和指導工作，全鎮的民族學生家長爭相送子女到我校上學，我校已成為全縣影響較大的一所民漢合校。總結近五年的工作，我認為在民漢合校工作應注意以下幾個方面：

一、要懂一些少數民族語言。要在民漢合校工作，不懂一些少數民族語言一切都無從談起，你無法同民族教師交流，你說的話民族學生聽不懂，不理解，無所適從，你就像一個聾子的耳朵，成了擺設。如果你能懂一些少數民族語言，就能同少數民族教師和學生進行有效溝通和交流，那么一切工作做起來就可以游刃有余，遇到問題和困難，就能得到民族教師、學生及學生家長的幫助和配合，少了很多誤會。同民族教師、學生及學生家長接觸的時間久了，你會發現他們有許多優點，有許多值得學習的地方。彼此之間就能產生信任感，到了這種境界，在民漢合校工作你就可以得心應手了。因此我在學習少數民族語言方面下了較大的功夫，利用一切可以學習的機會進行學習，同民族教師交流時，盡量使用少數民族語言，經過幾年不懈的努力，現在我已能用少數民族語言同民族同志進行溝通。

二、要了解少數民族的生活習慣。少數民族有些生活習慣的確不可取，如不注意衛生，講封建迷信，無完無了的聊天等，但也有一些習慣有其積極意義，如使用流動的水洗手和臉，在長輩面前不吸煙、不喝酒等就是好的生活習慣，值得我們學習。所以在學到一些少數民族語言后，就要了解他們的生活習慣，對一些丑規陋習予以摒棄，對一些好的生活習慣予以發揚光大，你這樣做了，同樣可以得到少數民族教師、學生及學生家長的尊重。俗話說“走鄉隨俗”就是這個道理。不能有大漢族思想意識，其實，漢族也有許多習慣是不好的，只有互相尊重，互相理解，才能打好民族團結的基礎。

三、要大張旗鼓宣傳新疆自古以來就是中國的領土。現在各學校都開設了《新疆地方史》課程，用歷史事實講了新疆自古至今同內地就有著密切的聯系，新疆自古以來就是中國的領土。教師要很好使用這本教材，首先自己要對教材進行認真鉆研，熟悉教材的內容;其次要把這本教材的內容用生動的實例進行講解，結合本地的實際進行講解，讓學生有切身和實在的感受，明確民族分裂分子妄圖分裂祖國的罪惡目的，培養學生的愛國主義思想情感。

四、要把加強民族團結落實在班級管理的各個方面。要講加強民族團結的重要意義，但光有這些顯然是不夠的，必須通過實例讓學生感受民族團結的重要性。除將報紙上、電視里的實例編成故事講給學生聽以外，在班級里要開展多種形式的民族團結活動，如“一幫一”、“結對子”，每天學一句漢語、學一句維語，互交朋友等等，這些都是行之有效的教育方法。教師要根據本班的實際情況進行摸索和總結，把民族團結這一工作落到實處，體現在班級管理的各個方面。我們學校在民族團結方面樹立了許多典型人物和典型事例，使學生學有榜樣，收到了較好的效果。多年來，學校從未出現過影響民族團結的人和事。

五、要堅決反對民族分裂主義。民族分裂主義的本質是分裂祖國，是國家的敵人。近年來新疆民族分裂主義活動猖獗，影響惡劣，使各族人民深受其害。對民族分裂主義的危害一定要進行深刻的批判，讓學生了解其分裂祖國的本質。在這一點上，教師不能有絲毫的含糊。現在批判民族分裂主義的材料很多，教師要結合本學校、本班級學生的實際從中選取，深入淺出進行講解，使學生從小樹立起堅決反對民族分裂的思想意識。我們學校有一半是民族教師，他們在這個大是大非問題上都能做到立場堅定旗幟鮮明反對民族分裂主義，確保了我校各項工作的順利開展。

六、要堅決反對非法宗教活動。非法宗教活動和民族分裂主義有著千絲萬縷的聯系，比民族分裂主義更有欺騙性，更能迷惑青少年。新疆的大部分少數民族信仰的是伊斯蘭教，教規教義傳播廣泛，深入到所有人的心目中。因此少數民族少年兒童從小耳濡目染，影響深刻，更有甚者，一些學生家長經不起宗教教職人員的蠱惑，讓少年兒童也去學習宗教內容。憲法規定這是絕對不允許的，這是犯罪。在這個問題上，班主任教師要立場堅定，旗幟鮮明，要通過多種方法堅決杜絕這種現象的發生，讓青少年兒童從小就接受正確的教育。

七、要一視同仁對待所有學生。絕對不能歧視少數民族學生，在有些方面還要對少數民族學生予以特別關照，如：有些少數民族學生由于漢語水平差，造成理解能力差，學習成績跟不上去，班主任就要耐心做工作，利用休息時間給他們補課，在課堂上多提問這些同學，給他們發言的機會，讓他們樹立起自信心。再如有些少數民族學生家庭生活困難，班主任就要想辦法為他們排憂解難，在“兩免一補”方面對他們予以特別關照。這樣就能取得少數民族學生及其家長的信任，各方面的工作做起了就順利得多。

八、要經常進行家訪。具備了懂一些少數民族語言和生活習慣以后，還要經常到少數民族學生家庭進行家訪，家訪是溝通的最好方式，當你進行幾次家訪后，你會覺得少數民族老鄉是那么熱情好客，那么純樸熱情，那么容易溝通，你會交上一批維吾爾朋友，你要解決的問題就可以迎刃而解了。應該說我原來所帶的班級，一些民族學生有經常曠課的現象，甚至有輟學現象，經過我的幾次家訪后，他們都十分體諒我的工作，能認識到普及九年義務教育的意義，讓自己的孩子回到學校上課。

這八個方面是最基本的內容，民漢合校學校的領導(核心論文發表)和教師還要根據學校和班級的實際情況，進行具體的安排和設計，只要堅持不懈，各方面的工作一定會取得成效。

第五篇：學術期刊論文獎勵申報者必讀

學術期刊論文獎勵申報者必讀

——常見問題

1.請問申報期刊論文獎勵需要滿足哪些條件？ 答：申報期刊論文獎勵需滿足以下條件：

（1）本學年論文發表時間：2013年6月1日至2014年5月31日期間。（2）論文狀態：正式發表或被檢索的文章方可申報。人文社科類論文需正式發表；自然科學類論文需被檢索。

（3）署名條件：申報者、第一作者與通訊作者署名單位均為重慶大學的文章方可申報。

（4）作者條件：申報者必須為文章第一作者，或申報者導師為第一作者，申報者為第二作者。如果存在副導師的情況，請提交有導師簽字的相關證明材料。

2.申報的期刊論文是否需要去圖書館開檢索證明？

答：不需要去圖書館開檢索證明，但是所申報的自然科學類期刊論文需要能夠在數字圖書館中被檢索到。

3.申報期刊論文需要提交哪些紙質材料？

答：需提供期刊論文的封面、目錄和正文，并在封面上注明姓名、學號和論文編號。如果是已經被檢索的自然社科類的期刊論文，可不提交論文封面和目錄，只提交論文正文。

4.畢業之后還能申報期刊論文獎勵嗎？

答：畢業了的申請者，仍可以在重慶大學MIS系統中申報期刊論文獎勵。

5.檢索是指在論文查詢系統找的到這篇文章嗎？

答：不是。是指被相應數據庫收錄。檢索必須被相應數據庫收錄，比如很多同學提到的萬方、CNKI之類的并不是檢索庫，只是普通的論文庫。申報期刊論文獎勵必須要按照學校有關文件要求，能夠在EI、SCI、SSCI、A&HCI、CSSCI等數據庫中檢索到。比如選擇EI檢索，就需要到EI數據庫中查找檢索號，能找到檢索號就表示被檢索了。

6.請問檢索號是什么，如何取得，有何作用？

答：目前我校已購買了ISI、EI Valley、CSSCI等數據庫，涵括了SCI、SSCI、A&HCI、EI、CSSCI五個檢索庫，所有被此5個檢索庫檢索的文章均被賦予了唯一可識別的序列號，其中SCI、SSCI、A&HCI和EI的唯一可識別序列號為Accession Number號，CSSCI對應的為“文件序號”，我們統稱這兩者為檢索號。檢索號可以幫助我們以最快最有效的方式在檢索庫中查詢到文章的詳細信息，是我們對報獎文章信息真實性進行審核的重要依據，請各位同學務必如實填寫。

檢索號可依據以下方式取得：

（1）Accession Number。進入圖書館Web of Science、EI compendex數據庫，入庫檢索所需文章后，找尋文章詳細內容里的Accession Number號即可。

SCI檢索號示例如下：

EI檢索號示例如下：

（2）文件序號。進入圖書館“中文社會科學引文索引”數據庫，檢索置頂文章后，點擊“下載所選”，保存至本地磁盤后，打開所保存的TXT格式文件，從中獲取“文件序號”。

7.請問是否需要指定畢業答辯論文？

答：2013年6月1日之后發表或者被檢索的期刊論文不需要指定答辯論文。

8.申報學術期刊論文獎勵的流程是什么？

答：學術期刊論文獎勵申報可大致分為論文錄入、論文申報、初審與終審四個階段，申報者首先應在MIS系統——論文——發表論文模塊錄入本人所有文章信息，并提交導師審核。

導師審核通過后，申報者需進入MIS系統——論文——學術期刊論文申報模塊填寫個人及銀行賬戶信息。

根據自己錄入的論文情況選擇進入相應的申報模塊，請點擊“2013-2014學年重慶大學研究生學術期刊論文獎勵申報入口”。

申報者進入論文列表信息界面，選擇符合時間要求的相應論文進入論文詳細信息填寫界面，申報信息填寫完畢后提交審核，等待工作人員進行初審。初審主要是對申報條件與資格進行判定，若初審被駁回，駁回原因將顯示于學術期刊論文申報——已駁回的申請中。若初審通過，根據不同獎勵類型，提示申報者提交相應的紙質材料，顯示于學術期刊論文申報——已批復的申請中。

申報者根據提示向研究生院提交紙質材料后，將進入終審階段，終審通過將統一發放獎勵。

9.填寫論文信息時，系統沒有SCI選項，只有SSCI? 答：自然科學類論文必須正式檢索才能申報，請將發表狀態選為“已檢索”。

10.什么時候提交紙質材料？提交紙質材料時有什么要求? 答：申報初審通過后，申報者應該根據MIS系統的批復提交相應紙質材料，逾期不提交者終審將無法通過。

對于已被檢索的論文，需要下載打印論文正文、期刊封面和目錄（由于特殊情況沒有或者無法獲得封面和目錄的，可以不提交該項），并在論文首頁注明報獎過程中MIS系統生成的論文編號及本人姓名、學號。

對于已發表的論文，需要下載打印文章及期刊封面和目錄，在論文首頁標明報獎過程中MIS系統生成的論文編號及本人姓名、學號。

11.請問被駁回的文章是否可以重新申請？

答：在以往申報中被駁回的文章，如若重新申報的，必須首先清空自己的被駁回文章記錄，否則無法正常申報。

12.我是已經畢業的研究生，我的MIS系統無法登陸/登陸密碼錯誤？

答：MIS系統無法正常登陸請咨詢本人學院工作秘書協調處理，或致電MIS系統開發管理中心。電話：023-65112125。

13.系統問題

答：由于學術期刊論文獎勵申報模塊是基于個人MIS系統的，因此MIS系統故障等問題也會導致個別用戶的申報模塊出現故障、影響正常使用。我們會根據咨詢情況及時聯系相關系統開發人員及時處理。

14.我的申報信息填寫錯誤，是否可以更改？

答：由于工作量較大、政策流程等相應規定，我們特別要求申報者在填寫申報信息時需要反復核對，以保證信息的正確無誤。

對于確實需要修改的，可以通過以下方式修改：申報者本人攜帶相關證件(學生證)，并出具要求進行申報信息更改的書面申請一份，注明論文信息、修改事由、信息修改項目等，報送至研究生院506室，待管理員審核通過并將原報獎申請駁回后，由本人重新申報。

15.獎勵通過什么方式、何時發放？

答：學術期刊論文獎勵統一通過銀行轉賬方式發放，將獎勵轉入申報者指定銀行的賬戶。

基于學校財務處的要求，必須使用以本人身份證在重慶銀行重大分行或中國銀行開戶的銀行戶頭，即申報者需使用本人的研究生補助卡作為獎勵用賬戶，重慶本地非補助卡需使用中國銀行卡號，外地非補助卡需使用中國工商銀行卡號，所有非補助卡需填寫支行信息。終審通過后，銀行賬戶信息將被鎖定不可更改，請同學們務必認真填寫。若由于申報者填寫銀行賬戶信息有誤而導致獎勵無法正常發放，后果由申報者自行負責。

論文通過核定后，于次年底前將獎金直接發放至在論文獎勵系統中填報的銀行賬戶。

16.請問學術期刊論文獎勵申報的咨詢電話是多少？

答：咨詢電話是02365112440，歡迎致電咨詢。

由于獎勵金額統一在次年底前發放，為及時通知大家論文獎勵的發放信息，請各位同學加入期刊論文獎勵交流群（為方便他人，加入其中一個即可）。

QQ群：75994541、8393907、84349619、97138505、106339221、237813600

17.論文檢索時間如何確定？

答：論文的檢索時間按照發表時間來確定。請點擊系統中的“2013-2014學年重慶大學研究生學術期刊論文獎勵申報入口”，按照新的政策進行申報。

請各位同學在錄入學術期刊論文獎勵申報信息之前，認真閱讀《重慶大學學術期刊論文研究生獎勵部分實施細則(試行)》文件，盡量減少因操作失誤造成的不便。個別仍有問題的同學請通過電話、QQ群留言等方式向我們咨詢。