第一篇：突出貢獻單位先進事跡

實施教研賽考評工程 做好學校發展大文章

南樂縣第一實驗小學

自我市開展“教研賽考評”工程以來，我校將此項工作列入經常性工作的重要日程，確立了圍繞“教研賽考評”工程，促全校教育教學工作開展的總體思路。學校發展以“教研賽考評”工程為中心，整合人事管理、德育少先隊教育、電化教學、師德師風建設、教育資源安排等因素，共同打造學校發展的航母。通過加強領導，建立組織，凝聚全校教職工的思想，深入開展各種豐富多彩的活動，走出了了具有學校特色的教育教研工作新路子，學校各項工作均取得了較大成績。2008年被評為“教研賽考評”工程先進單位。2005年12月被濮陽市教育局評為“文明學校”, 2007年9月被南樂縣人民政府評為“全縣基礎教育工作先進單位”； 2008年9月被濮陽市教育局評為全市教育先進集體； 2004－2008年連續4年被南樂縣教育局評為“教育目標管理先進單位”。

我們的主要做法是：

一、提高教師素質，為工程實施引活水

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。實施教研賽考評工程的中心在于提高教師的素質，為此我校采取以下措施，狠抓教師素質提高的落實：

1、樹立終身學習的觀念，加強理論學習。堅持例會中的集體學習，周三、周四下午語文、數學的分組學習與個人自學相結

照搬老方法的窠臼里不能自拔。這種教學與研究的脫節，對教師的發展和教學的發展是極其不利的，也不符合新課程的要求。因此，教師要以研究者地心態置身于教學情境之中，以研究者地眼光審視和分析教學理論與教學實踐中的各種問題，對出現的問題進行探究，對積累的經驗進行總結，使其形成規律性的東西。這就要求每一位都教師轉變觀念，投身到課題研究的隊伍中來，提高教學工作的科學性和針對性。

2、認真開展課題的研究工作。我校將進一步加強各級課題實施的過程管理，完善課題管理的規章制度，健全教科研工作的檔案資料管理，以優秀的管理來保證課題的順利實施。進一步完善教育科研成果登記存檔制度、各級課題登記備案制度、立項課題跟蹤檢查制度和優秀成果評選制度。大力實施課題帶動戰略，大力推進教學創新。以新課程的實施為契機，以課堂教學方法改革為重點，以信息技術與課程整合為突破口，努力提高課堂教學效率。

3、探索教研工作的新途徑、新方法。首先，召開教研組長座談會，征求各方面意見，群策群力，集思廣益，討論如何搞好教研工作。其次，在教研工作中，求新務實，每一個教研組都要制訂自己的研究課題，使教研工作的目標更明確，內容更具體，效果更顯著，使這項工作切實成為提高教學水平及辦學質量的有效途徑。

四、探索小學英語教學新模式，升華工程內涵

學校以“小學英語情趣教學法”課題研究為依托，開展精彩

4、英語特長展示

為強化英語口語的訓練，給學生提供英語展示平臺，學校每學期舉辦一次英語節目匯演，寓教于樂，知識性、趣味性融為一體。英語歌曲、短劇、童話劇、英語體操、笑話、快板、朗誦、生活情景劇等一個個精彩的節目，展現了全校師生英語特色教學的碩果。

5、“開心學英語”周積累卡展示活動。

學校把英語單詞、英語句子、日常用語、英語小故事、英語小詩等內容以“我會讀單詞”、“我會讀句子”、“我會英漢互譯”、“我會說”、“我會背”的形式印制開心英語周積累卡，一周以抽查，一月一總結，一學期以測評。全面提高學生的英語水平和口語交際能力。

四、實施綜合性評價，夯實工程成果

學校切實貫徹教育部《關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》精神，突出評價對改進教學實踐，搞好特色教學，加強特長生培養。以作文閱讀教學、數學能力培養、英語口語交際能力培養為突破口，實施古詩文誦讀工程，加強口算數奧、英語口語訓練。以國家級研究課題《任務型語言教學實驗研究》為突破口，立足課堂，重過程，抓實效。每學期進行兩次朗讀、口算、口語測試，一次英語節目展示活動。具體做法是：數學每周50道口算，一道數奧；語文每周一首古詩、一句名言；英語每周10個詞語、5個句子、3句口語；以上材料全部印發，人手一份，定期檢查，落實學生“全面發展+特長”的工作目標。

第二篇：有突出貢獻的農村教師先進事跡

扎根農村二十年 堅忍不拔奉青春

——板橋中學有突出貢獻的農村教師王正龍先進事跡

王正龍老師，男，1971年7月出生，現年42歲。1993年畢業于昆明師范專科學校生物教育系，并于同年8月分配到板橋附中任教，于1996年9月隨學校合并到板橋中學至今，在農村中學工作已達20年。王老師在從教20年的歲月中，多年從事初中生物教學工作，也任過語文、數學、歷史、地理、三生教育等學科的教學工作。同時，也兼任了15年的班主任、3年的年級組長、1年的政教主任、3年的督導室主任、5年的黨總支組織委員等工作。王老師是一位生于農村，長于農村，對農村有深厚情感的人。

一、農村任教20年，當好班主任15年。

王正龍老師在農村中學工作的20年中，擔任班主任工作就達15年，一直到2008年9月心臟病出現后才停止了班主任工作。作為一名班主任，做家訪，動員學生返校讀書，接送生病的學生是班主任工作的重要組成部份。我校是一所農村中學，位于巴江之邊、文筆山下，上不挨村、下不接寨，學生來自全板橋片區八個村委會40余個自然村。多年的班主任工作，王老師騎著自行車家訪，動員學生返校，走過了全片區的各個村村寨寨。不論熾日炎炎，還是陰雨連綿，都風雨無阻。2000年他將自行車換成了摩托車。他的摩托車帶過許多病情沉重的學生，也帶過焦心如焚的家長。深夜多次到過清水溝、大灣箐，接家長來醫院看視病情沉重的子女，也多次將生病的學生送到鄉衛生院或縣醫院。使許多學生得到及時的治療，并脫離了危險，很快回到了學校繼續學習。經過許多次家訪和動員，使許多由于家庭、學生個人或其它方方面面的原因而不想讀書的學生返回校園，重新走向學習的道路。擔任班主任多年，面對幼稚好動、活潑可愛、但又缺乏明辨 1 是非的學生，使王老師面對多數學生時，總是很有耐心地對待。王老師深知，每個人都有出人頭地的夢想，每個學生都有學好的愿望！千萬不能因為教師的言行而損害了學生的自尊和自信心。王老師用嚴厲的表情使學生感到紀律的嚴肅性，用慈愛的心情使學生感受到了溫暖，所以他任班主任的班級都容易形成良好的班風和學風，課堂氣氛活而不亂，嚴而不死。班級體因為表現突出而多次受獎：2001年所管班級被評為昆明市優秀班集體。王老師也于2007年9月被昆明市教委評為昆明市優秀班主任。

二、心臟搭橋手術后仍積極工作，在工作的各個領域成績突出

面對身體所患的糖尿病、心臟病，他毫不向病痛低頭，仍然堅持學校安排的各項工作，并作出了突出的貢獻。在2009年3月做了心臟搭橋手術后，王老師沒有因為身體的極度虛弱而離開教育工作崗位，而是在身體還沒有完全恢復健康狀態下的做完大手術的2個月內就回到學校，投入到工作中，以堅忍不拔的精神教育著學生，影響著身邊的同行！

1、在2009年心臟手術后，學校安排王老師任七年級的“三生教育”課。云南省是實施“三生教育”最早的省份，這門課除了教材就沒有現成的教學資料，王老師在一年的教學中，查閱大量資料，并聯系學生實際編寫了相當有質量的“三生教育”的全冊教案，并發布于互聯網的百度文庫里，與同行進行交流探討教學的心得與體會。這份教案一經發布，在網上的點擊和下載達數千次。為三生教育的同行們提供了有價值的教學資源。由于我校的“三生教育”在縣、市及省內有一定的影響和好評，王老師也于2011年10被云南省教育廳評為“三生教育”優秀人物。

2、在任學校黨支部組織委員的工作中，王老師認真領會上級黨委文件精神，緊密聯系學校的教育教學工作特點，積極配合學校黨支 2 部書記和黨支部委員開展我校黨支部的各項活動。我校黨支部在活動開展、組織建設、創先爭優、效能建設等方面都取得了輝煌的成就，黨支部多年受到上級黨委表彰，多次被評為優秀黨支部。在黨務工作上，黨支部的計劃、總結、方案、措施、情況匯報等文件都是由王老師起草、撰寫。由于黨務工作突出，被板橋鎮黨委于2011年6月評為“優秀黨務工作者”。

4、在學科教學中，王老師的初中生物學科教學能力一直受同行和領導的認可。于2006年1月被石林縣教育局評為“初中生物骨干教師”，多次被縣教育局聘任為石林縣初中生物學科縣統考命題教師，參與統考試題的命題。在教學探索和研究中也很有建樹，所撰寫的論文獲石林縣教育局的多次獎勵，兩次被評為石林縣優秀教師。個人的教學成績多次名列全縣前列，在2013年1月份的期末考試中，所教的班級生物學科成績以89.4的平均分名列全縣同年級的前列。

王老師的身體從做了心臟搭橋手術后，狀態一直都不是很好，每天都要服藥、注射胰島素，每分鐘都有可能心臟病發作而辭世，身體都要接受著痛苦。但王老師有一顆堅忍不拔和積極樂觀的心。在自己的分內工作中表現一直都很突出，同時也經常幫助我校年輕教師的成長，指導年輕班主任做好班級管理工作，并協助班主任搞好班級管理。在教學上，王老師被學校聘為學科專家組成員，積極參與學校教師的公開課、過關課的評課，為學校的教學研究和學科教學貢獻著自己的力量。王老師是一位身患疾病的教師，而且病得不輕，但在他的臉上看不出消極頹廢的影子，他表現出來的是積極向上、樂觀開朗的神采。這種精神一直鼓勵著我校許多教師的思想。

第三篇：擬推薦的西部大開發突出貢獻個人及其先進事跡（定稿）

擬推薦的西部大開發突出貢獻個人及其先進事跡

推薦人選：楊家純（兗礦集團有限公司董事、兗礦貴州能化有限公司董事長）

主要先進事跡：2002年底，山東兗礦集團積極響應國家西部大開發的戰略決策進入貴州參與煤電資源開發建設。楊家純同志作為兗礦集團公司領導班子成員，積極主動投身到兗礦西部能源開發事業，團結帶領兗礦創業團隊，努力結合貴州煤炭資源開發特殊條件和創業團隊實際，以“一日無為、三日不安”的精神狀態，不畏艱難，拼搏進取，勇于實踐，創新管理，艱苦奮斗，干事創業，探索形成了符合科學發展觀要求的開發戰略、工作思路、發展方式，走出了一條兗礦貴州煤炭資源開發安全發展、和諧發展、有效發展的路子，為兗礦集團可持續發展和貴州經濟社會跨越式發展做出了積極的貢獻。

一，堅持在培養艱苦創業時期過硬政治素質上下功夫。在推進貴州煤炭資源開發建設過程中，他始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，一是積極倡導、帶頭示范“熱愛貴州、融入貴州、扎根貴州、建設貴州”和“共生融合、精誠合作、互利多贏”的異地開發理念，二是積極提倡、帶頭養成“特別講大局、特別講奉獻、特別講誠信、特別能吃苦、特別能創新、特別能戰斗”的“六種精神”，團結帶領公司“一班人”主動與貴州各界就開發思路、合作方式和利益機制等進行坦誠溝通，增加理解，建立信任，贏得各級黨委、政府和廣大人民群眾的熱情支持，投資開發環境迅速得到改善。引導廣大干部職工把個人的前途命運同貴州和兗礦集團的前途命運緊緊聯系在一起，不斷提高在大局下行動的自覺性和堅定性。清醒干事、和諧干事、務實干事、干凈干事已在兗礦貴州能化公司蔚成風氣。

二，堅持在探索符合科學發展觀要求戰略思路上下功夫。六年多來，針對貴州地質構造復雜、瓦斯高且突出、煤層不穩定等開采條件的嚴重制約以及安全風險高、建設難度大、收益見效慢等重大壓力，他堅持深入學習領會科學發展觀的精神實質，遵循“有所為有所不為”的方針，總結提出、堅定實施“依法建設、統籌協調，握緊拳頭、規模適度，有進有退、有保有壓，強化管理、安全有效，以人為本、和諧有序”的戰略定位和整體思路，帶領各級組織和廣大干部職工始終保持清醒頭腦，堅決防止和克服任何不切實際的貪大求多、盲目冒進的思想和行為，始終做到開發規模、發展速度服從服務于安全發展、有效發展的要求，促進開發規模、發展速度與安全發展、有效發展的有機統一，轉變發展觀念，優化發展布局，聚焦發展領域，把握工作節奏，為實現兗礦貴州能化公司安全、和諧、有效發展提供了強有力的保障。2009年下半年以來，他充分利用兗礦品牌優勢和貴州資源優勢，積極探索引進戰略投資和先進經營理念的新途徑，已與境內外三大公司簽署戰略合作備忘錄。

三，堅持在創新異地開發建設管理模式上下功夫。針對貴州煤炭資源開發的實際，他團結帶領公司領導班子著力強化安全嚴防嚴控和經營激勵措施。一是注重提升安全工作境界和安全管理素質。在認真深入學習科學發展觀和國家安全工作指導文件的基礎上，總結提煉并積極倡導“五個培養和提升”，即注重培養和提升“安全工作是貴州能化第一要務、第一使命、第一目標、第一職責、第一工序”的境界，注重培養和提升“事故不能出、不敢出、出不起”的境界，注重培養和提升“安全工作如履薄冰、如臨深淵、如坐針氈”的境界，注重培養和提升“慎言成績、不言好轉、從零開始、向零進軍”的境界，注重培養和提升“人一之我十之、人十之我百之”的境界，始終保持思想上的高度警覺和工作上的強勢力度，咬定安全目標不動搖不懈怠。在安全工作實踐中，團結帶領公司“一班人”堅持加大四個方面的安全工作力度，即加大安全隱患整治的力度，加大構建安全管理防控體系的力度，加大安全技術管理創新的力度，加大安全文化建設的力度，發動廣大干部職工開展“我為安全獻計策”活動，在兩級公司管理干部中征集21個安全文化項目化管理研究課題，組織力量編發了《全國部分煤礦特別重大及典型瓦斯事故案例選編》，在全公司范圍內開展事故警示教育。兗礦集團在貴州開發建設的第一個煤礦青龍煤礦已通過省級瓦斯治理示范礦井的驗收。二是同步推進增收與降本、控股增效與參股增利。他指導能化公司經營管理系統建立公司、礦、區隊的三級管理體制，形成了17項成本項目單耗控制指標考核體系。他堅持把公司董事會的工作目標聚焦在實現參股收益最大化上，主持制定并組織實施《產權代表管理辦法》，積極探索產權代表激勵與約束相結合的機制，調動了產權代表履行職責的積極性，保證了各參股公司經營業績的真實性，維護了兗礦集團的投資收益。為應對全球金融危機的沖擊，他在深入基層調查研究的基礎上，提出了建立“六個倒逼機制”的經營管理新思路，即倒逼思維方式的轉變，破除“等靠依賴”思想；倒逼安全與效益的協同，像抓安全一樣抓好經營管理；倒逼產品成本的競爭力，強化成本的要素分析、源頭控制、過程監控、指標調控；倒逼產品質量的改善，以多品種、優質產品帶動收入增加和成本降低；倒逼經營方式的調整，實施精細化管理，推行流程化管理；倒逼實現目標的責任，形成目標剛性化和問責制度化。通過建立實施“倒逼機制”等剛性措施，實現全面提質、增收、降本、增效，消除了金融危機的沖擊，2009年預計實現盈利8000萬元，同比增長50%以上。

四，堅持在打造和諧高效優秀的創業團隊上下功夫。面對貴州煤電開發新環境新形勢新任務，他堅持大力加強班子建設、人才建設、隊伍建設，一是相繼組織實施了黨建工作“三大工程”(“固本強基工程”、“凝聚力工程”、“創造力工程”)，二是倡導推行了黨建工作“三化管理”（目標化、流程化、成果化），三是倡導開展了“艱苦奮斗、干事創業”思想作風教育活動，培養造就了一支艱苦創業、業務過硬、清正廉潔的優秀創業團隊。兗礦貴州能化公司及所屬子公司多次被集團公司表彰為“四好”領導班子、先進基層黨委等榮譽稱號，涌現出了全國優秀農民工朱家賢、貴州省“五一”勞動模范朱本斌等先模人物。在營造和諧干事、干凈干事濃厚氛圍的過程中，他堅持做到：工作上向高標準看齊，專心致志想干事、肯干事、干成事，月平均深入礦井和項目現場在7天以上；生活待遇上保持一種平常心態，注重培養自甘儉樸的意識，堅持在用車等公務待遇上不搞特殊化。2007年4月，他當選為中國共產黨貴州省第十次代表大會代表，成為省外來黔投資大型國有企業唯一的代表。

五，堅持在創造項目開發經營最佳綜合效益上下功夫。兗礦集團自進入貴州開發建設七年來，累計完成各類煤電項目投資36.7億元，其中長期股權投資8.2億元。先后取得了10塊井田的探礦權；控股開發建設4對保障電煤供應的大型煤礦，煤炭年設計能力達到780萬噸；參股建設2對保障電煤供應的大型煤礦，享有權益產能330萬噸；參股3座大型火力電廠建設，享有權益裝機容量64萬千瓦；投資1.2億元，完成4對礦井的地質勘探、3對礦井的風險勘探和3對礦井的補充勘探，地質勘探總工程量達到15萬米；已形成兩對大型礦井全面進入生產經營、兩對大型礦井加快建設的格局；在融入貴州過程中，他積極推動黨組織屬地化管理，積極推進人才隊伍本土化，公司已在貴州省及周邊地區招聘城鎮、農村青年1683人，占全公司職工總數的52%。近年來，他率領兗礦創業者團隊經受住了礦井地質條件復雜、冰凍災害和國際金融危機及我國宏觀經濟放緩的嚴峻考驗，煤炭和電力綜合開發事業取得了顯著成效，自2007年開始投資進入回報期，全公司連續三年實現了安全生產，累計實現利潤1.5億元。2008年5月8日，吳邦國委員長視察兗礦貴州能化公司所屬的青龍煤礦時稱贊：“兗礦西部開發事業辦得很好，正在不斷發展壯大”。

推薦人選：呂思忠（山東高速集團四川樂宜公路有限公司總經理）

主要先進事跡：自國家實施西部大開發戰略以來，山東高速集團有限公司積極響應省委、省政府號召，于2005年成功中標四川省樂山至宜賓高速公路BOT項目，邁出了投身西部大開發事業的重要一步。

樂宜高速公路項目全長137.8公里，國家交通部批復的概算總投資為59.8億元，建設工期為4年。該項目是山東高速集團參與西部交通基礎設施建設、在省外投資的第一個BOT項目，也是四川省第一條進行BOT國內公開招標試點的高速公路建設項目。2005年12月，山東高速集團四川樂宜公路有限公司正式掛牌成立，具體負責該項目的建設、運營和管理，呂思忠同志擔任法人代表、總經理。

樂宜公司成立后，呂思忠同志根據山東省委、省政府及省國資委、山東高速集團的指示精神，以強烈的事業心和責任感，以愛崗敬業、團結奉獻、廉潔自律、率先垂范的工作作風，帶領公司全體員工，按照四川省政府“將樂宜高速公路建設成為全省BOT項目樣板路”的要求，傾力打造“資源更節約、投資更合理、質量更可靠、工程更耐久、設施更完善、群眾更滿意”的百年工程。項目開工建設后，在四川省交通廳及質監站組織開展的系列檢查評比中，綜合指標始終名列前茅；呂思忠同志還多次代表四川省所有在建高速公路項目業主，在省政府及省交通廳等部門組織召開的大型會議上作典型或先進發言，樹立了良好的山東企業形象。

2008年5月12日四川汶川發生特大地震，呂思忠同志率隊第一時間趕赴施工一線，組織參建各方在認真做好抗震搶險工作的基礎上，迅速抽調近50臺大型機械設備、上百名人員趕赴重災區，參與抗震救災工作。同時，按照山東省委、省政府統一部署，抽調公司骨干力量，組建“山東交通支援四川抗震救災前線總指揮部駐成都聯絡處”，配合開展工作；呂思忠同志也多次冒著余震危險，帶隊趕赴北川等抗震救災第一線，積極投身搶險工作。2008年10月，呂思忠同志受到了四川省人事廳、交通廳聯合嘉獎，授予“四川省交通行業抗震救災先進個人”稱號。地震及余震階段，樂宜高速公路項目全線參建人員無一傷亡，按四川省政府統一要求停工近1個月后，迅速恢復生產，并超額完成了生產經營計劃。

樂宜公司的工作成績及呂思忠同志為此做出的突出貢獻，得到了四川省委、省政府及省交通廳、樂山和宜賓兩地市政府等各級領導的一致好評。山東高速集團在四川的品牌形象得到了極大提升，逐步成為四川省交通基礎設施建設的重要戰略合作伙伴，四川省交通廳、地方政府先后推介了多個高速公路BOT項目，并于今年11月成功中標樂山至自貢高速公路BOT項目，在貫徹落實西部大開發戰略、支持四川建設西部綜合交通樞紐的事業上，又邁出了堅實的一步。

當前，在呂思忠同志的帶領下，項目建設正朝著2010年建成通車的目標平穩推進：路基工程施工全面接近尾聲，路面、房建工程施工順利銜接并展開，交通安全設施、機電、綠化工程招標工作也將于今年年底結束。山東高速集團落實西部大開發戰略的第一場戰役已勝利在望。

第四篇：單位先進事跡

單位先進事跡

多年來，在縣委縣政府及主管局的正確領導下，始終堅持科學發展觀，認真學習鄧小平理論和積極踐行“三個代表”重要思想，扎扎實實貫徹落實黨和國家的各項方針政策和林業法律、法規。不斷加強單位自身組織建設、思想作風建設、干部職工隊伍建設，做到內強素質、外樹形象、以構建“五型機關”為目標，以實現城周綠化為前提，以突出繡屏公園綠化管護為重點，以加強制度建設為保障，為創建山水園林山城作出了不懈努力。

一、不斷加強集體凝聚力、創新力、執行力建設，積極打造學習型、服務型、務實型集體。不斷加強集體凝聚力、創新力和執行力建設，建立以政治堅定、業務精通、樂于奉獻的干部職工隊伍，以“青年文明號”榮譽集體為動力，團結合作，增強集體凝聚力；堅持學理論、學業務、學科技、學法律、學習各種新知識，拓寬知識面，打牢理論功底，提高理論素養，增強集體創新力；夯實服務基礎，結合工作實際，做到干中學、學中干、學用結合，提升工作執行力。廣泛開展群眾觀點和群眾立場主題教育，把“以人為本、執政為民”理念落實到全部工作之中，始終把群眾的呼聲作為改進工作的第一信號，把維護群眾的利益作為工作的第一職責，把群眾滿意作為衡量工作的第一標準。還積極鼓勵單 1

位職工參加自學考試和函授學習，通過學習，加強了業務素質和專業技術水平，使工作效率和工作能力不斷得到創新，綜合素質和服務能力在學習和實踐中得到了升華，不斷適應當前社會經濟發展的需要。站支部還經常組織檢查，把黨員學習情況作為考核評比的條件之一，表彰先進，鞭策后進，以務實的精神發揮黨員模范帶頭作用，樹立黨員先進性。真打造了一支學習能力強、服務水平高、工作務實的干部職工隊伍。

二、不斷加強城周綠化、美化、亮化工程建設，積極改善城區人居環境。幾年來，城周營林管護站始終堅持以加快發展為主題，以退耕還林、重點防護林、天然林保護工程的實施為契機，以城周綠化、美化、亮化和繡屏公園建設、管護、管理為重點，以促進人與自然和諧共處為目標，大力開展植樹造林活動，為從根本上改善城區居民的生活環境做出了巨大努力，取得了顯著成效。大膽創新，提出“三改五到位”新舉措，率先提出城周“當年見綠，三年綠化，五年美化”口號，高質量、高標準完成城周綠化建設，實現了大苗移植成活率較高的新突破，徹底改變了城周以往荒山禿嶺的舊貌。十年來，城周累計投入資金3000余萬元，實施城周8村24個村民小組退耕還林工程4600畝，宜林荒山荒地造林6703畝，天保公益林建設800畝，南門坡綠色長廊1500米，青山溝封山育林工程2000畝，安山紅巖頭及冷水河退耕還

林封山育林工程建設4000畝，云鎮風凸嶺板栗林帶建設2000畝，柴坪土地嶺板栗林建設1000畝，累計造林面積20000余畝，栽植各類綠化美化苗木、大樹80余品種400多萬株，使城周昔日的荒山禿嶺一舉變為綠洲，森林覆蓋率提升到85%，有效的凈化了空氣、水源，改善了生態環境、保持水土，從而提升了城區居民的生活環境。

為響應縣委縣政府號召，城周積極組織實施縣城“日月星”亮化工程，在南門坡亮化工程初具規模的基礎上，先后在嬌景山、北城坡、火車站后梁等山體安裝太陽能星星燈3000多盞，投資 200萬元，為鎮安山城夜景增加了新亮點，不僅使城周山體夜景成為一道亮麗的風景，更提升了縣城的外在形象。

三、不斷加強繡屏公園綠化管護工作，積極提升公園園林綠化品位。

鎮安縣委、縣政府圍繞建設“山水園林型旅游山城”和“西安居民第二生活區”目標，按照“以綠為主，文化奠基，植物造景，生態造園”的理念，以繡屏山體為主，建設了一座集休閑、健身、娛樂、科普、觀光于一體的綜合性山體生態公園。公園自06年開工建設，分三期工程完成。隨著公園建設設施的不斷完善和公園建設水平的不斷提升，鎮安縣城周營林管護站聘請造林專業隊8支200余人，順利完成了繡屏公園密植松柏林、梁脊步道、繡屏廣場至水泥廠道路綠

化、桂花園、紅葉迎春園、百竹園、珍稀樹木園、百果園、六合園、銀杏紫薇園（停車場）等一林兩路八大園區及停車場邊坡、蔡家槽刺槐栽植、新建休閑健身廣場等各大景點周圍的綠化建設和草坪種植工程。完成了各類合格綠化造林370畝，其中綠化苗木栽植298畝，草坪種植150畝。每年都進行多次扯草、清灌、澆水等撫育管護。所有綠化無論從樹種選擇還是圖案設計，體現生態、綠化、美化理念，充分體現“以人為本”、“因地制宜”、“因勢利導”的原則，將生態效益和文化內涵放在首位，最大限度的追求現代、自然、新穎和創新，凸顯地方特色，做到簡潔、明快、優雅和清新，不斷提升公園園林綠化品位。為廣大市民提供一個安全、舒適的休閑娛樂環境，使公園成為了展示鎮安旅游特色和人文景觀的一個窗口。

四、不斷加強各項規章制度、設施管理制度建設，積極推進各項工作有序開展。

一是單位管理制度完善化。為了使單位各項工作開展能夠全面、合理、規范，制定了學習、工作、財務、等獎懲管理制度，同時細化了公園值班人員工作制度、綠化管護人員工作制度、辦公室及后勤人員工作制度、保管人員物品發放領取制度等，規定了公園保潔人員的職責要求及獎懲措施，使各項制度措施不斷完善；獎懲辦法的制定和實施也極大提高了值班人員及保潔人員工作的積極性，為值班人員與保潔

人員配發了值班工作服及標牌，確保各項工作的開展有了制度的保障，用制度管事管人，接受全體人員的監督。二是公園管理規范化。強化值班人員職責，堅持全天值班，公園管理達到規范化。三是公園設施管理專人化。安排專人負責燈具、音響及水電路的維修工作，做到全年公園設施正常服務。四是公園衛生整潔化。充實了公園保潔人員力量，確保公園園容干凈整潔。目前，公園正在努力創建一流生態公園、一流管理水平、一流服務于市民及觀光游客的爭先創優工作中。五是林業法律法規宣傳經常化。堅持常抓《森林法》、《森林防火條例》、《城周綠化管理辦法》、《退耕還林條例》等林業法律法規的宣傳，將管護責任區劃分到人頭，簽訂管護責任書，制定巡林管護制度，實行獎懲制度，誰的責任區問題誰負責，發現問題及時制止，三亂”行為得到有效遏制。高度重視森林防火工作，實行了森林防火雙線管理責任制和追究制度，保證城周不發生一起森林火災。

通過幾年來的不懈努力，城周已由過去的荒山凸嶺變成了現在滿山郁郁蔥蔥的局面，城區人居環境得到改善，公園綠化品位得到提升，鎮安旅游特色和人文景觀得到展示，各項工作成績的取得，得到了全縣人民的充分肯定和一致好評。認真履行“三個代表”職責，積極踐行科學發展觀，以積極向上、團結和諧，與時俱進，不斷創新的精神，努力開創城周綠化更美好的明天！

第五篇：單位先進事跡

水城縣青林中學“十一五”期間

繼續教育工程

單

位

先

進

事

跡

水城縣青林中學2011年8月16日

扎實開展教師培訓 促進素質教育有利實施

——記水城縣中學

一、基本概況

水城縣青林鄉青林中學位于水城縣東北部，距市中心42公里的青林鄉青林村三組，始建于2005年。現有教學班8個，在校生520人，有教職工23人。

自建校以來，我校就本著“與時俱進，開拓進取，一切為了學生的發展”的辦學宗旨，在大力推進素質教育的進程中，以“教師自覺發展、學生主動發展、學校持續發展”為發展目標，逐步探索出一條“以人為本，科研興校，特色促校，全面發展”的工作思路，構建了“學課，觀課，做課，決戰課堂”的培訓模式，形成了“勤奮進取、求實創新”的校風，“敬業樂教、善誘求新”的教風和“勤學好問、協作競爭”的學風。樹立了“校以育人為本，師以敬業為樂，生以成才為志”的科學發展觀。全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，實踐“樹人為本”、“師德為先”、“素質為根”、“特色為翼”的辦學理念，教師政治素質過硬，業務精良，學生綜合素質越來越高，技能越來越強，各校教育教學質量逐漸提高。2009年我校也因此被評為先進集體。

二、強化過程管理 注重培訓實效 扎扎實實開展各項培訓工作

“十一五”中小學教師繼續教育開展以來，我校按照省市縣有關安排部署，扎扎實實地開展各項工作，取得的成績是有目共睹的，經省市縣驗收為合格。我校的主要做法是：

（一）領導重視 確保教師繼續教育培訓穩步開展

教師繼續教育培訓工作是一種終身制的，要確保全體教師積極參與這項活動，必須加強領導，健全組織，才能推進校本培訓的穩步開展。

我校成立了以學校校長為組長，分管教學的副校長為副組長教務主任、各教研組長和遠程教育操作人員為成員的繼續教育工作領導小組，并明確學校校長為第一責任人。領導小組全權負責學校教師繼續教育培訓的活動安排和業務指導。由于機構健全，責任明確，任務具體，落實到位，確保了我校五年來的各項培訓活動得以有利開展，使教師在培訓中真正的有所收獲，促進我校教師繼續教育工作上了一個新臺階，開創了繼續教育工作的新局面。

（二）健全制度 促進繼續教育工作有序開展

制度是執行路線的根本保證。為了使我鄉繼續教育培訓工作健康有序的開展，青林鄉中心校制定了一系列關于中小繼教的制度：《青林鄉2006—2010年教師繼續教育實施方案》；《青林鄉2006—2010年教師繼續教育管理辦法》；《青林鄉2006—2010年教師繼續教育培訓制度》；《青林鄉2006—2010年教師繼續教育培訓考勤制度》；《青林鄉2006—2010年教師繼續教育培訓評價細則》；《青林鄉2006—2010年教師教師繼續教育課程培訓安排》；《青林鄉2006—2010年教師教師繼續教育培訓工作指導意見》等規章制度。這些制度既有指導性的，也有管理類的，還有規范培訓內容、形式、方法、獎罰措施、經費投入等方面的，從而促進了我鄉各項培訓活動的順利開展，同時提高了全體教師參加培訓的積極性。同時，我校也根據上級文件和會議精神制定了適合我校的制度。

（三）提高認識 促進校本培訓的自覺開展

培訓要取得實效，教師要在培訓中得到真正有價值的東西，僅靠制度管理是不行的。最主要的還是要教師從內心意識到培訓的意義，有意識的提高自己。因此，學校更重要的是要從提高教師的思想認識入手。

首先，讓教師轉變觀念，樹立新課程下的“教師觀”、“學習觀”。以往有的教師認為，教師只單純向學生傳授知識的，只要自己掌握了所教的學科知識，就能當好教師，所以教師不需要學習。我們通過專題會議、講座等形式，促進教師角色的轉變，樹立終身學習的理念。

其次，是要求學校創設學習的環境，強化學習意識，營造學習氛圍，建設學習型學校，使學習成為教師工作的重要內容，使學習成為教師的生活習慣。當學習成為教師的習慣時，不僅能提高教師的教育教學水平和能力，同時也能增強教師抵御社會不良風氣侵蝕的能力。

再次，是強化教師的責任意識。“學高為師，身正為范”；教書育人是教師的天職，教師肩負著培養人，教育人的職責，責任重大、意義深遠。讓教師明白只有更新觀念，積極參與學習，掌握現代教育的知識、技能才能完成自己的使命。

（四）務實創新 促進校本培訓的靈活開展

五年來，我校的培訓工作，在“自我反思、自主研修、同伴互助、專家引導”的總原則下，根據自身特點，在求實效的基礎上，積極創新培訓模式，逐漸形成了自己的特色。

１、問題單模式：首先由學校向教師征求意見，找出教師需要解決的問題，形成相應的課題，進行有針對性的培訓。

２、同伴互助模式：讓新老、強弱教師結成對子，由老帶新，以強輔弱。

３、綜合培訓模式：把各種培訓模式結合起來。即：上級培訓與校本培訓相結合；集中活動與分散學習相結合；專家講座與自主研修相結合；理論學習與教學實踐相結合；骨干示范與教師展示相結合；在崗學習與外出學習相結合；網絡學習與自制課件相結合的綜合培訓模式；自主研修模式等。

培訓模式的創新，真正體現了“解決學校實際問題”的校本培訓宗旨，同時也提高了培訓的針對性和有效性。

（五）強化管理 促進培訓工作的扎實開展

教師培訓時，管理工作極易形成流于形式，虛假應付。而這恰恰又是參訓教師最為反感和產生抵觸情緒的原因。這就要求學校要加強管理，把培訓工作做牢做實。

我校在開展校本培訓工作時，注重活動開展的真實性，和有效性。使校本培訓工作扎實開展。

１、制定管理制度

學校制定相關制度。并將培訓計劃上交中心學校，并進行檢查和監督，以保證培訓活動的真實開展。

２、加強培訓師資管理

校本培訓的難點之一，是缺乏培訓師資。為了解決這一困難，我校選拔了富有管理經驗、教學經驗和特長的培訓工作領導小組，有計劃、有步驟的開展各項工作。

３、加強檢查指導

為了促進校本培訓扎實、有效地開展，我校十分重視過程性管理，加強對校本培訓工作的檢查指導力度。經常深入學校教研組和年級組參加各種培訓活動，并對資料建設、培訓內容、培訓形式等進行現場指導，同時也總結經驗將一些好的做法及時總結，及時推廣。

四、通過五年來的學習培訓，我校教師繼續教育工作成效顯著

五年來，在縣教師繼續教育教研室的指導下，經過廣大教師的共同努力，我樣的培訓工作取得了有目共睹的成效：全體教師都能高度注重培訓過程，切實開展校本培訓活動。突出“培訓與教科研相結合”培訓的原則，重視解決校本培訓與校本教研兩張皮的問題。學校都借助集體備課這一平臺，對教師自主研修提出明確要求；將培訓需求問題納入教學研究的范疇；將教學教研成果作為自主研修的成果予以確認。狠抓課程改革，以科研帶動教研活動，以科研促進教學質量的提高，已經成為我校的必然選擇，“科研興校”成為我們響亮的口號，根據實際，從可持續發展的高度出發，走有校本特色的科研之路，學校成立了教研組、課題組，負責教育科研的規劃、管理、指導工作。

通過五年來的培訓，我校教師綜合素質有了大面積大幅度的提高。教師們教學手段新穎，教育技術先進，集體備課達到了備課標、備教材、備教法、備學法；上課注重教學環節、教學過程、教學效果；說課掌握了說課標、說教材、說教法、說學法；掌握了如何觀課評課等，優質課、示范課、觀摩課等各種教研活動開展得如火如荼，氛圍十分濃烈。

五年來，我校通過教師繼續教育的學習培訓，教師的綜合素質全面提高，業務技能過硬，為打造具有青林鄉特色的師資隊伍奠定了堅實基礎。在今后工作中，我校將在新的起點上，再接再厲，以昂揚斗志投入教科研工作中去，再創教育教學質量新臺階，為我縣的教育改革與發展作出積極而有力的貢獻。

水城縣青林中學年8月16日7

2011