第一篇：就業(yè)指導結課論文

作業(yè)要求：

（有封面，封面上寫清姓名、學號、班級，具體見下頁）內容包括三個部分：

1、就業(yè)分析書

綜合所學的相關就業(yè)指導的知識，在了解相關就業(yè)形勢和政策的前提下，理解理論知識的基礎上，結合現(xiàn)代化社會對人才綜合素質的要求，對自己做全面剖析(內容包括性格特征、學習能力，團隊精神，成長能力，執(zhí)行能力，壓力承受能力，溝通能力，專業(yè)知識與技術)與職業(yè)定位，并針對自己的缺點和不足提出自己以后努力的方向及彌補措施，為將來的就業(yè)打下良好的基礎，要求：

1）.條理清晰，層次分明 2）.分析全面，內容充實

3）.針對不足提出彌補措施，并且是對應的，有條理

2、虛擬一個求職崗位，針對虛擬的崗位并制定一份個人簡歷

打印好以班級為單位按照學號順序排好上交。

小組討論問題：

如何自我認知與職業(yè)定位、求職面試技巧、考研出國、職業(yè)能力提升、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)政策等相關問題

大學生就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）指導結課論文

學 院：建筑與藝術設計學院

學 號： 311217020129 姓 名： 張銘 任課教師： 金歡 成 績：

目 錄

一、前沿…………………………………………………..二、自我認知…………………………….……..……..1.個人情況，包括性格、人際關系、價值傾向、學習能力、壓力承受能力、溝通能力等

2.職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)價值觀、職業(yè)能力、專業(yè)知識和能力等方面

3.自我認知小結，適合從事的職業(yè)

三、從業(yè)機會認知……………………………………….1.家庭環(huán)境分析 2.社會環(huán)境分析 3．政治環(huán)境分析 4.經濟環(huán)境分析

四、職業(yè)目標………………………………..…………….1.近期職業(yè)目標 2.遠期職業(yè)目標

五、總結………………………………………..…………

針對自己的缺點和不足提出自己以后努力的方向及彌補措施，為將來的就業(yè)打下良好的基礎

六、附件………………………………………………………

個人簡歷（虛擬一崗位，做一份個人簡歷）

一、前沿

在這個人才濟濟的大時代，就業(yè)的壓力對于大學生來說是異常的嚴峻，而且是一年比一年嚴峻。對于沒有一點就業(yè)經驗的我們來說，就業(yè)規(guī)劃作為一種有效手段就顯得十分重要。對每個人來說，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必造成時間和生命的浪費，因此，我試著給自己的職業(yè)擬定一個規(guī)劃。為自己的將來描繪藍圖，并為之奮斗。

二、自我認知 1.個人情況

我是一個比較開朗的大男孩，愛笑，幽默，喜歡跟同學開玩笑，鬧著玩。從進入大學開始，我就比較注重交友。我交友廣泛，基本在各個學院都有認識的同學，平時經常參加一些社團活動并且結實了許多校友。

對于人際關系，我認為十分重要。據(jù)部分統(tǒng)計資料表明：良好的人際關系，可使工作成功率與個人幸福達成率達85%以上；一個人獲得成功的因素中，85%決定于人際關系，而知識、技術、經驗等因素僅占15%。這些數(shù)字是最有力的證明，也就是說，我們以后的職業(yè)生涯很大程度上會和人際關系有關。這個問題在我大一的時候就已經看清了，所以我會一直堅持我的做法。我愛好廣泛，愛運動，比如籃球，足球，散打，輪滑，游泳，乒乓球等等。毛主席曾說過，“生命是革命的本錢”，不管從事什么樣的職業(yè)，健康的身體是最基本最重要的條件。我是一個不善于緩解壓力的人，遇事容易緊張，老是自己給自己加很大的壓力，以至于有的事達不到自己理想的結果。雖然這個方面我有一些欠缺，但是我相信以我的努力我會克服自己的弱點。每個人都有自己的優(yōu)缺點，我覺得我是一個工作比較負責的人。做事業(yè)很認真，也是一個很細心的人，我也熱愛看書，對于學習我也有很大的耐心，最重要的一點是我能吃苦，我相信，憑借我自己的堅持和不懈的努力，我會成功的。2.職業(yè)興趣

我有著堅毅，能吃苦，力求更好的特點。而我也比較傾向于傳統(tǒng)型的職業(yè)，如果以后可以作為一個設計師的話我堅信在我的崗位上我會戰(zhàn)勝自己，勇于超越自己。職業(yè)能力

我的事務執(zhí)行能力、機械操作能力高，辦公技能略低，工作能力強，人際關系好，善于照顧人的我會在工作期間做到游刃有余，除了做好本職工作外，我還會為自己創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，使自己做出更好的業(yè)績。喜歡安靜的我，傾向于安定、穩(wěn)定的工作，只求可以發(fā)揮自己的特長，實現(xiàn)自己的價值，為社會主義建設增磚添瓦。職業(yè)價值觀

對于未來職業(yè)的選擇，首先要在社會價值高于個人價值，個人利益讓位與國家集體利益的基礎上選擇，這是最基本的職業(yè)價值觀，也是我們每個中國人需要具備的社會責任感。我認為另外重要的一點是我必須喜歡這個職業(yè)。如果將自己喜歡的東西作為職業(yè)來做，那么你對這個職業(yè)所作出的成就和貢獻將是不可估量的。

3.我酷愛運動，讀書，做事認真，有信心，有能力有耐心?做任何事要么不做，要做我就要做到最好，憑著我對任何事情的一腔熱血我永遠都不會放棄。我感覺我比較適合城市規(guī)劃相關的職業(yè)，因為它是一個注重團隊協(xié)作的工作，能充分發(fā)揮我性格上的優(yōu)勢。作為一個規(guī)劃設計者，我會以我百分百的熱情對待設計對待工作，敬業(yè)樂業(yè)。我也會不斷嘗試突破自己，用各種方式嘗試克服我不善于釋放壓力的缺點。

三、從業(yè)機會認知 1.家庭環(huán)境分析

我很慶幸我擁有一個和睦，歡樂和溫馨的小家庭，父母都很通情達理，在面對一些人生重要選擇的時候，父母都很尊重我的意見和選擇，給了我莫大的支持。父母的樸實勤勞，對工作的認真負責也深深的影響了我。所以在這種環(huán)境下成長的我，也具備這種特質，這對我以后的工作會有極大的幫助。2.社會環(huán)境分析

總體來說我們現(xiàn)在面臨一個非常好的宏觀環(huán)境，社會安定政治穩(wěn)定，經濟發(fā)展迅速，并與全球一體化接軌，法制建設不斷完善文化繁榮自由尖端技術、高新技術突飛猛進。不可否認大城市存在較多的機遇、擁有較為完備的公共基礎設施,但是中小城市也有自己的優(yōu)點,比如生活壓力較小、競爭程度較低、相關政策優(yōu)惠等等。我認為對于是否留在“北京、上海、廣州”之類的核心城市要依據(jù)職業(yè)的選擇而定，如果是想從事操作員職業(yè)，我認為與其留在“北京、上海、廣州”的基層單位，倒不如選擇地方上較高級別的單位,這里的級別優(yōu)勢完全可以抵充地域優(yōu)勢。但是如果想從事自由性質的職業(yè)，比如管理員等，不得不承認核心城市有著中小城市無法比擬的優(yōu)勢。總之對于我而言，我會根據(jù)職業(yè)而定就業(yè)的地域而非要必須留在所謂的核心類的大城市。不過我還是會比較偏向于中小城市，因為中小城市發(fā)展空間大。

3.政治環(huán)境分析

目前國內政局安定，經濟繁榮。人民安居樂業(yè)，市場需要增長，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了機會。政治形勢是企業(yè)確定發(fā)展規(guī)模、發(fā)展速度的重要依據(jù)。4.經濟環(huán)境分析

我國政局安定，經濟環(huán)境必然穩(wěn)定。宏觀來講，我國人口數(shù)量不斷增長，國民收入，國民生產總值不斷提高，經濟發(fā)展水平不斷增加，消費水平不斷增加，消費偏好更為廣泛。這些因素決定了以后企業(yè)市場會不斷的增大，大學生就業(yè)面會越來越廣。

四、職業(yè)目標 1.近期職業(yè)目標

目標職業(yè)名稱:城市規(guī)劃師。職業(yè)說明：在部門經理的領導下，結合項目實際，落實具體總體規(guī)劃、分區(qū)規(guī)劃、控制性詳細規(guī)劃、修建性詳細規(guī)劃，同設計單位進行對接，確保設計院按時保質完成送審方案與施工圖。根據(jù)公司項目安排，對項目的總體規(guī)劃、分區(qū)規(guī)劃、控制性詳細規(guī)劃、修建性詳細規(guī)劃進行優(yōu)化與監(jiān)控。

城市規(guī)劃師是我目前奮斗的目標，它在我心中無比重要，以我的能力我會盡全力去追求這個職業(yè)。2.遠期職業(yè)目標

目前我國城鄉(xiāng)仍存留很大的一部分問題，城鄉(xiāng)發(fā)展差距過大，農民收入過低，鄉(xiāng)村基礎設施過于落后等問題一直讓人詬病。作為一個城鄉(xiāng)規(guī)劃，在我未來的日子里，我希望我能盡我個人的努力，在城鄉(xiāng)規(guī)劃上為鄉(xiāng)村發(fā)展做貢獻，志在滿足鄉(xiāng)村人們的生活需求，提高人們生活水平。

五、總結

在這剩下的兩年的大學生活中，我將嚴格要求自己必須要有較強的責任心，超人的耐心，嚴密的思維邏輯，我將嚴厲規(guī)劃自己的人生，規(guī)范自己的行為，爭取贏得最大的勝利。同時我也會努力提高自己的綜合素質，爭取全面發(fā)展。并且努力克服自己的缺點。

一份規(guī)劃指引著我通向成功的殿堂，我會按照規(guī)劃上所寫努力學習，不恥下問虛心求教，艱苦奮斗。不怕困難與挫折，勇敢前進。努力就有收獲，人人都能成功。相信通過我的努力我一定能夠成功，哪怕失敗我也問心無愧，因為我曾今拼搏過。失敗后我也依然會去追尋我心中的夢想，我不怕失敗。

第二篇：就業(yè)指導課結課論文

2011年秋季學期《就業(yè)指導課》考查內容

一、成績組成平時成績30%，期末成績70%。平時成績以出勤、課堂表現(xiàn)等為統(tǒng)計依據(jù)。期末成績以結課報告成績?yōu)闇省?/p>

二、結課報告

結課報告由案例分析、課程報告及簡歷和自薦信構成。

1、簡歷和自薦信：請結合自己的專業(yè)與求職意向提交個人求職簡歷、自薦信各一份。

2、案例分析：尋找或原創(chuàng)一則小故事，并從職業(yè)或就業(yè)的角度闡述該故事對自己的啟迪。故事需列出全文，如系引用需注明引用出處（如網址鏈接）。對自己的啟迪不少于三條，且需為原創(chuàng)，否則此題不得分，案例分析不少于200字。

3、課程報告：根據(jù)給定題目范圍任選一題進行論述，要求觀點明確、條理清晰、字數(shù)不少于800字（二道題任選一題進行論述，多做不另加分）。

（1）結合當前就業(yè)形勢，根據(jù)本人情況（例如你是準備就業(yè)、出國、保研、考研、自主創(chuàng)業(yè)等），闡述自己選擇該就業(yè)方式的理由，并做一個三年期的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。

（2）試述國家及各地方鼓勵大學畢業(yè)生到西部就業(yè)的相關政策及規(guī)定（至少兩條），并根據(jù)本人情況，結合當前就業(yè)形勢，談談你對到西部就業(yè)的看法。

注意：個人簡歷和自薦信如有雷同，視為作弊；案例分析如有雷同，視為作弊；課程報告中引用他人論述必須標注出處，全文引用他人論述超過30%視為作弊。

三、報告上交

簡歷、自薦信、課程報告均由班長統(tǒng)一收齊后交至學生就業(yè)服務中心（綜合辦公樓231），并附本班已交報告學生名單一份。

上交時間：2011年11月23日17：00前。

請上課時給學生講述一個案例，告訴學生如何做案例分析題，并告訴學生這個案例不能再引用

英國皇室成員哈里王子中國電視征婚淘汰記

一女首先發(fā)問: 是獨生子嗎？

答：不是獨子，有個哥，剛結婚（數(shù)盞燈滅）

又有女問：有房嗎?

答:有房,不過是上世紀的老宅子（數(shù)盞燈滅）

又有女問：婚后住哪？

答：和奶奶、爸爸、后媽、哥哥、嫂子一起住（數(shù)盞燈滅）

又有女問:你干啥的？

答:我是大兵（數(shù)盞燈滅）

又有女問:你爹在哪單位?

答：我爸沒工作（只剩一盞燈）

最后的女孩問：結婚有寶馬奔馳接嗎?

答:沒……我奶奶肯定不同意，一般是用馬車的。

女孩嗤之以鼻，回:寧在寶馬里哭,不在馬車上笑!燈全滅。

英國帥哥羞臊難當，淚流滿面離開現(xiàn)場。

次日，英《泰晤士報》頭版頭條新聞標題為：我皇室成員哈里王子參加中國電視征婚首輪即遭淘汰。

1、誠實很重要，但也要學會展示自己，所以，我們要學面試技巧這門課，這門課很重要；

2、面試不是被動回答問題，我們其實可以控制會談的內容；

3、面試回答問題該簡單的不要復雜化，容易引起誤會的一定要簡單扼要解釋清楚；

4、了解企業(yè)文化背景很重要

當然這個案例給大家的啟迪很多，大家可以自己列舉一個案例，選取自己覺得最

重要的三條啟迪展開闡述。

第三篇：就業(yè)指導結課論文題目

就業(yè)指導課結課論文

課題名稱: 學生姓名: 學 號: 專 業(yè): 班 級: 指導教師: 2011年 月

日《大學生就業(yè)指導課》結課論文題目

請各位同學根據(jù)下面十個主題任選其一，通過課堂學習內容并查詢相關資料，結合自身實際情況，寫一篇論文。題目可以自己設定，契合主題； 結合自身情況，客觀評價合理分析，要有自己的看法；

一、當前大學生就業(yè)形勢分析。（可以針對我國當前大學生就業(yè)形勢、大學期間獲得的就業(yè)指導、求職策略、自身職業(yè)規(guī)劃等方面進行論述）

二、當代大學生就業(yè)與成才。（主要針對當代大學生樹立正確的擇業(yè)觀、個人職業(yè)生涯設計及實現(xiàn)步驟措施、個人理想與社會需要的結合、基層發(fā)展建功立業(yè)等方面進行論述）

三、如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。（主要從以下幾個方面著手：確定職業(yè)方向、職業(yè)目標、自我分析、社會環(huán)境及經濟環(huán)境分析、選擇適合自己的公司的公司等）

四、就業(yè)中的自我定位問題。（結合自身的實際情況，談談如何在就業(yè)的過程中準確找到自身的位置,切忌好高騖遠，不切實際定位自己的擇業(yè)目標。

五、產業(yè)變化與就業(yè)心態(tài)的調整。（就產業(yè)變化角度而言，人類社會經歷了農業(yè)社會、工業(yè)社會和當前的服務型社會。在這種服務型社會中，第三產業(yè)成了就業(yè)的主要方面，吸納了大部分的就業(yè)人員。因此，如何在這樣的服務型社會中調整自己的就業(yè)心態(tài)就成了一個需要研究的領域）

六：大學生創(chuàng)業(yè)指導：創(chuàng)業(yè)要有怎樣的意識和心胸 七：大學生就業(yè)指導：觀念更新是順利就業(yè)的第一步 八：對就業(yè)指導課的認識

九：從就業(yè)角度，介紹自己的不足以及下一步如何提高 十：對就業(yè)指導課的意見，建議如何改進和提高

具體要求如下：

1、論文（答卷）用白色A4紙，上下左右各留出2.5厘米的頁邊距。

2、第一頁為封面，按要求填好。

3、結合自身情況，客觀評價合理分析，要有自己的看法；

4、寫作要求概念清晰，結構合理，層次分明，文理通順；

5、查詢資料要注明資料來源；

6、在12 月10日前，班長以班為單位收齊交至靳老師處。

第四篇：大學生就業(yè)指導結課論文

就業(yè)指導結課論文

十一月四日，對我來說算是一個很有紀念意義的日子吧！那天我簽約單位了，是我中意的一個單位--承德建龍鋼鐵。當我在酒店寫好了協(xié)議書，把協(xié)議書留給那位女主管時，心中真的是各種的激動或者有點迷茫吧！因為我還要考研，總感覺沒有畢其功于一役后那種絕地重生的興奮激越感！總感覺自己還有退路似的。然后坐上出租車回校，在路上我不停地打電話，給親人給朋友給你女友，好像自己一下子就長大了，要有所擔當，要獨自行走了！當把一通的電話打完了，我立即想到了去承德這個私企工作還是考研的問題，其實我個人還是認為把研究生生涯當為一個由學生生涯到社會生活的一個過渡吧！

說到考研和工作，我的看法是自己的路自己選擇，但是沒有考研準備的大四的生活總是自我感覺有些殘缺，就像大學沒談場戀愛，沒掛個科，沒和宿舍的哥們一起瘋諸如類似似的！說到考研，四年后的情況沒人知道，也許會碰上一場大的經濟危機，也許碩士學歷貶值厲害，就業(yè)情況反而沒有現(xiàn)在好，也許礦業(yè)經濟大爆炸，我們就業(yè)比現(xiàn)在還好。這也算是一場賭博吧！如果畢業(yè)就工作，自己發(fā)展三年也許會有一個美好的明天，也許你就桎梏在一個無比小的環(huán)境中蹉跎了三年!

呵呵！唐老師，其實對于您給我們上的課，我們真的感覺受益匪淺，真的可以學到很多的方面，比如如何處理打電話的時間選擇，如何把握面試時諸多的細節(jié)等等。當在面試時，其實我感覺就是臉皮要足夠的厚，要有足夠的受打擊準備，當然你要有一些必備的條件，還要相機行事，還有一點也很重要：給自己一個準確的定位。我其實就是受打擊后才知道的，我的學分績點是2.77，挺低的，但是有個六級還是班干部，不是黨員。那些大型國企還是不要考慮了，一是成績不好，二是非黨員。我簽工作可選擇的范圍也很少，我是獨生子，要靠家近點，山東那邊也沒什么很好的單位，國企是人家不要我，我也不想去。總感覺沒有活力（個人感覺）。對于家庭父母的問題，我感覺就是即使離家就兩個小時也不可能做到每周回家，其實趁著年輕，自己在外面闖闖還是很好的！

找工作就是給自己一個好的定位吧！另外臉皮厚點，多點社會的經驗！

最后謝謝唐老師了，在我找工作的過程中，您給我很多的幫助，而且在您的課上，我們學到的不僅僅是課程還有很多做人的道理：比如您說的三種人不可交，深以為然啊！也確實深有體會，還有在單位上的很多注意事項！上您的課真的很期待！哈哈！

還有些職業(yè)生涯規(guī)劃

一：前言

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認清自己的現(xiàn)狀的基礎上，認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。

一個有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。

二：自我評價

1、個人性格：既有外向的一面，又有內向的一面。有時候只要有什么活動，大概都會看到

我參加，內向時，可以讓人忽略我的存在。

2、個人興趣：喜歡打乒乓球和網球，喜歡看書，喜歡一個人散步，喜歡寫東西等。

3、個人特長：有堅持不懈的精神，有虛心問學的勇氣，有有錯必改的正氣，最重要的是我有一顆忠誠的心。

4、個人學識:本科專業(yè)生

5、個人志向:要成為一名出色的礦物加工高技術人才及管理人員。雖然說社會上的公種有幾千多種，從剛上大學時對它的懵懵懂懂慢慢變得喜愛起來，成為一名礦物加工工程的高技術人才就變?yōu)榱宋业哪繕?/p>

三：對專業(yè)的認識

1、專業(yè)背景：

在資源界原來有這么一句話：一個好的地質工程師（找礦的）頂200個選礦工程師，因為找到一個容易選別的礦床省下很多選礦工作。例如在巴西，鐵礦石挖出來品位就在65%左右，根本不用選礦，直接煉鐵就可。可中國97%的鐵礦是品位30%以下的貧礦。現(xiàn)在這句話反過來了，一個好的選礦工程師頂200個地質工程師。原因就是我國的選礦技術已經處于國際領先地位。不論地質工程師找到什么樣的貧礦，我都能給你選別出可供冶煉的有用礦物。礦物加工工程的艱苦程度比采礦工程小得多，工作環(huán)境又比冶金工程好得多。可以說，只要有人類存在，就得需要資源，就需要礦物加工的人才。

2、專業(yè)名片

礦物加工工程是研究礦物分離的一門應用技術學科。其學科目的是將有用礦物和脈石（無用）礦物分離。例如:將鐵、銅、鉛、鋅礦石中含有石英等脈石礦物，通過重選、磁選和浮選等方法，將品位較低的原礦富集為人造富礦，為進行下一步的冶煉工作（冶煉過程屬于冶金工程專業(yè)）工作做準備。在煤碳行業(yè)，用重選和浮選的辦法將選出精煤，拋棄煤矸石。

3、專業(yè)課程：

無機與分析化學、物理化學、工程流體力學、選礦學、礦物加工廠工藝設計、礦物加工試驗研究方法、技術經濟分析與生產管理等。

4、就業(yè)方向：因為礦物大多是固體的，所以比起石油來，運輸就顯得簡單得多。但礦物的種類繁多，并且不同產地的礦物純度差異較高，所以如何進行礦物加工就成了熱門的話題。礦物加工工程專業(yè)就是研究礦物(金屬、非金屬、煤炭)分選加工和礦產資源的綜合利用。礦物加工就業(yè)主要有以下幾個方向：

①礦山選礦廠——在工廠里工作，控制生產指標。

②科研院所——像北京礦冶總院，北京有色金屬研究院，西北有色金屬研究院等大型國企科研機構;

③投資公司——為投資公司提供礦山投資建議;

④外國大型企業(yè)——國內礦山行業(yè)發(fā)展形式太好了，而國內生產裝備總體落后，國外的礦山機械公司看準了中國市場，需要本土員工。

四、對就業(yè)環(huán)境的分析

人口、發(fā)展與環(huán)境是21 世紀國際社會共同關心的重要議題,一方面人口增加、社會發(fā)展對資源的需求與日俱增,而天然資源愈來愈復雜、貧細、短缺;另一方面,人類生活對環(huán)境問題愈來愈重視。雖然經過幾十年的發(fā)展,礦物加工學科已形成了較為完整的學科體系,發(fā)展了許多新的礦物加工技術,但隨著未來人類可利用資源的變化及現(xiàn)有技術的局限性, 礦物加工科技的發(fā)展仍將面臨許多挑戰(zhàn)。人類社會生活的發(fā)展要求礦物加工科技發(fā)展的目標是

實現(xiàn)礦物加工過程的高效益、低能耗、無污染。這就要求對礦物加工學科發(fā)展面臨的問題及科技發(fā)展趨勢進行深入探討。

面對待處理資源的變化及技術上存在的問題, 礦物加工科技工作者及相關學科的科技工作者,在礦物加工領域及相關學科領域不斷進行新的探索和研究,礦物加工工程學與相鄰學科的相互交叉、滲透、融合,如物理學、化學與化學工程學、生物工程學、數(shù)學、計算機科學、采礦工程學、礦物學、材料科學與工程已大大促進了礦物加工學科的發(fā)展,一些新的礦物加工學科領域已初露端倪。礦物加工科技發(fā)展將圍繞高效益、低能耗、無污染礦物加工新技術的開發(fā)來展開,將逐步形成如下學科領域。

六：達到目標的計劃

工作之路：

畢業(yè)后，我會在選礦廠工作，積累經驗。

下班之后，我會繼續(xù)學習專業(yè)知識，讓自己的知識更加全面。

努力工作，這樣才會讓領導注意到我，博取提升的機會。

積極請教前輩，因為他們的經驗是可貴的，然后結合自己的知識，創(chuàng)出自己的技能。建立良好的交際網，同事聚餐，公司舉辦的活動，我都盡量參加。

考研之路：

考上研究生后，我會將準備考研時的那份韌勁繼續(xù)下去，不會讓自己松懈。

期間，我會做一些科學研究，在研究探索中獲取知識。

積極爭取當研究教授的助理，教授的研究中，仔細觀察思考，從中得到領悟。

多寫一些研究性論文，希望專業(yè)人士看到后，提出一些我沒有想到的方面知識，讓自己不斷地改善。

七：結束總結

社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，但是我還是會一直朝著我的目標前進的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會放棄。然而，適當?shù)模m時的調整是免不了的，我會定時給自己做評估，按實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化。

第五篇：大學生就業(yè)指導結課論文

大學生就業(yè)指導結課論文

--未來在自己手中

學院：

班級： 姓名：

學號：

大學生就業(yè)指導

--未來在自己手中 摘要：由于大學不斷擴招，現(xiàn)在的本科教育逐漸從精英教育向大眾教育轉變。因此畢業(yè)大學生越來越多，造成了很大的就業(yè)壓力。是考研還是就業(yè)面對著兩難的選擇我們應該怎么做？

關鍵詞：大學生 就業(yè) 考研 綜合能力

時間轉瞬即逝，不知不覺間來到大學已經三年多了，正面對在考驗還是就業(yè)的十字街頭，是考研，還是就業(yè)，我們都很迷茫，不過這個學期，有幸的是老師給我們大四學生安排就業(yè)指導課，學時雖然不多，但是感覺受益匪淺。回憶這幾次課程，每一節(jié)課給了我很深的印象，看似平淡無奇的一句話里面里面實際上蘊含著大學問，大道理。

“就業(yè)還是考研”難取舍。由于大學不斷擴招，現(xiàn)在的本科教育逐漸從精英教育向大眾教育轉變。因此畢業(yè)大學生越來越多，造成了很大的就業(yè)壓力。如果現(xiàn)在選擇就業(yè)，單單一個本科學歷含金量實在不是很高，能否成功地敲開意向的用人單位的大門是一個很大的問題；面對越來越嚴峻的就業(yè)形勢，相當一部分大學生都考慮到了用考研的方式來減少和規(guī)避就業(yè)風險。一份初步意向統(tǒng)計表明：在即將畢業(yè)的大學生中，有86%的人表示曾經考慮過要考研。就業(yè)指導專家他們解釋道，雖然從2000年起，我國研究生招生規(guī)模不斷擴大，數(shù)量也不斷增加，但是如此快速的增長不可能滿足更快增長速度的考研隊伍，因為我國現(xiàn)有的研究生教育畢竟是高級別的精英教育，不可能成為一種大眾化的義務教育。①這就意味著必定會有一部分一門心思想通過考研的大學生最終無法考上，從而也就錯過了就業(yè)的機會。再者，即使有一部分人通過自己的努力考上了研究生，那么兩三年以后他們所學專業(yè)的就業(yè)形式與現(xiàn)在一樣嗎？事物總在千變萬化，這種變化誰也不可能很準確地預料到。第三，研究生畢業(yè)后即使起點高了，但社會經驗和實踐經驗與已經就業(yè)數(shù)年的同行比起來，必定會顯得單薄些，這從某種意義上來說，也不利于就業(yè)。因此我們不能以考研為幌子來逃避就業(yè)壓力。

2008年全國高校畢業(yè)生532萬人，全國平均就業(yè)率為70%。而2009年中國高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高——達到610萬人，再加上100多萬歷年沒有就業(yè)的大學生，加之金融危機導致部分企業(yè)發(fā)展失利，求職人數(shù)的激增、經濟增長的放緩，使得中國應屆畢業(yè)生在就業(yè)問題上面臨著不同以往的難題，而去年不期而遇的經濟危機使得原本就困難的就業(yè)形勢雪上加霜，今年全國經濟雖然好轉，但是再加上去年的待業(yè)人員，就業(yè)形勢還是很困難的。②

中國社會調查所最近在上海、北京、深圳、石家莊、鄭州、成都、沈陽、武漢、廈門、哈爾濱、西安等地抽取一千位應屆大學生進行調查顯示，10年大學生就業(yè)率整75%，調查樣本顯示，就業(yè)者總體滿意度為近三成八，有三成五的人認為工作一般，僅有約二成七的人表示對工作滿意。對現(xiàn)有工作不滿意的原因主要集中在工作性質及內容、薪金待遇、人際關系三方面。反映出所學與所用之間，學校專業(yè)設置與社會需求之間的矛盾，對人際關系的不滿意反映學生初入職場時對社會的不適應，人際交往能力欠缺。此外，約七成一受訪者認為當前就業(yè)形勢嚴峻不好找工作。對于“對未來的就業(yè)前景是否存在焦慮情緒”的提問，有五成六的受訪者表示非常焦慮。樣本顯示，最理想職業(yè)中，二成八的大學生選擇國家機關，之后是國有企業(yè)、科研單位、學校這些較穩(wěn)定的企事業(yè)單位；還有為數(shù)不少的大學生放棄繼續(xù)求職碰壁，選擇職業(yè)技能再培訓。選擇民營私企、自主創(chuàng)業(yè)的學生最少。③

面對這么兩難的境地，不少專家稱，“先就業(yè)再考研”也不失為一種兩全其美的方法。在有較好就業(yè)機會的條件下就先就業(yè)，經過幾年的職場歷練后，就可了解目前的市場所需，市場缺什么樣的人才，自己考研就有了一個明確的方向，不至于像無頭蒼蠅一樣到處亂撞，造成人力資源浪費；而且此時自己已經有了一定的經濟基礎，不用太擔心考研而帶來的經濟壓力。究竟是選擇考研好還是就業(yè)好呢，就業(yè)指導專家指出這一點要因人而異，每個人的學習、身體和經濟等方面的條件都是不同的，關鍵是要根據(jù)自己的特點來作出適合自己的選擇。而考研是否利于就業(yè)，至今也沒有一個明確的定論。不過有一點需要注意的是，不管你是選擇就業(yè)還選擇考研，都必須要擺正自己的心態(tài)，認清自己的位置，只有這樣才能得到有利于自身特點的結果。④因此我們不管是考研還是還是就業(yè)都應該先提高自身的素質，不過對于自己的未來我們應該根據(jù)自己的情況，要有目的的選擇應該提高的自己的哪方面的能力。

為了能夠給在校大學生提供一個很好的參考在了解大量的成功人士后，將以后人生的所必須具備的能力總結出來，希望自己能夠時刻注意，將自己培養(yǎng)成一個具備綜合素質的人，也好在以后的工作和生活中立于不敗之地。

一、解決問題的能力。每天，我們都要在生活和工作中解決一些綜合性的問題。那些能夠發(fā)現(xiàn)問題、解決問題并迅速作出有效決斷的人行情將持續(xù)升溫。

二、專業(yè)技能。現(xiàn)在，技術已經進入了人類活動的所有領域。工程、通訊、汽車、交通、航空航天領域需要大量能夠對電力、電子和機械設備進行安裝、調試和修理的專業(yè)人員，特別的是我們城市規(guī)劃專業(yè)，只有擁有豐厚的專業(yè)知識，才能做出更好的作品。

三、溝通能力。所有的公司都不可避免地面臨內部雇員如何相處的問題。一個公司的成功很多時候取決于全體職員能否團結協(xié)作，城市規(guī)劃的設計與創(chuàng)作都是一個團體的合作，只有具備良好的溝通能力，再能在整個團隊中很好的承擔起自己的作用。

四、計算機技能。如果你能夠利用計算機滿足某個公司的特定需要，那么你獲得工作的機會將大大增加。因此，在現(xiàn)在計算機成為辦公必備工具的時候，能夠掌握良好的計算機能力，將使你擁有更多的機會。

五、培訓技能。現(xiàn)代社會一天產生和搜集到的數(shù)據(jù)比古代社會一年的還要多。因此，能夠在教育、社區(qū)服務、管理協(xié)調和商業(yè)方面進行培訓的人才的需求量逐年增加。

六、理財能力。隨著平均壽命的延長，每個人都必須仔細審核自己的投資計劃以保證舒適的生活以及退休后的生活來源。

七、信息管理能力。信息是信息時代經濟系統(tǒng)的基礎，掌握信息管理能力在絕大多數(shù)行業(yè)來說都是必須的。

八、外語交際能力。現(xiàn)在全球的大量信息都是有英語進行印刷和保存的，因此想要更快更好的了解世界新的知識，必須掌握外語，工作后的與人談判有時候也需要外語，因此掌握一門外語將有助于你得到工作的機會。

九、商業(yè)管理能力。生意就是生意，掌握成功運作一個公司的方法是至關重要的。這方面最核心的技能一方面是人員管理、系統(tǒng)管理、資源管理和融資的能力；另一方面是要了解客戶的需要并迅速將這些需要轉化為商機。

總的歸納起來，我們要對自己練習兩點：

1、練內功策略：

2、練外功策略試想如果你在面試時，外在的長相容貌端正，服飾打扮整潔，言談舉止優(yōu)雅和待人接物溫文爾雅，內在的包括知識修養(yǎng)非常高，思想品質端正，心理狀態(tài)很好和工作能力突出，面對一個談吐穩(wěn)重、穿著得體、舉止大方、沉著老練、謙虛謹慎、文明禮貌的畢業(yè)生，求職能不要嘛。同時，擁有良好的專業(yè)知識考研應該也是不費吹灰之力的事情。⑤

因此，不管是先就業(yè)在考研還是先考研再就業(yè)，先儲備好自己的專業(yè)知識和綜合技能是最為重要的。只有掌握了豐富的專業(yè)知識，不管事就業(yè)還是考研，前途都將一片光明??現(xiàn)在我們的未來掌握在我們自己的手中。參考文獻：

① 大學生全程就業(yè)指導 王新文 南京大學出版社;第1版(2009年7月1日)② 中國教育報.大學生就業(yè)現(xiàn)狀面面觀.丁義浩 劉玉, 2008 ③ 聯(lián)合日報

大學生就業(yè)：觀念決定前途., 王東升2005(2005-07-20)④ 大學生就業(yè)指導 葛海燕 高橋 清華大學出版社;第2版(2009年4月1日)

⑤ 中國人事報

大學生怎樣提高就業(yè)能力

云飛揚, 2005.