第一篇：就業指導課 結課 論文

聽就業指導課的收獲

姓名：聶建亮

學號：

專業：英語

班級：

087112012508級一班

摘要：

經過了由趙老師講授的為時24學時的大學生就業指導課，我積累了很多寶貴的經驗，同時也發現了很多自身的不足，這些對于我即將面臨的找工作，以及將來的職場生活都有相當大的借鑒意義。所以我想簡單地談談通過學習這門課，我的收獲具體有哪些，以及對于即將到來的就業前的招聘會我做了哪些方面的準備。在這篇文章中，我主要想談談，我，作為內蒙古科技大學英語專業的一名畢業生，同時結合我的自身特點及優勢，在找工作過程中有哪些優勢，會有哪些潛在的困難，以及為了應對這些困難，我應該具體采取哪些步驟解決，以便能夠在找工作的過程中順利地找到一份適合我自己自身實力及自身特點的工作。

關鍵詞：就業形勢 職業觀 就業意向 面試

由趙老師講授的為期24學時的大學生就業指導課，已經結束了。這里，我想詳細地談談我上了這門課的經驗與收獲。

第一，通過24學時的課程，我深刻地認識到了——我，作為內蒙古科技大學英語專業的一名畢業生的就業前景。

首先，當代國內大學生就業前景本身就不太樂觀，究其原因可簡單羅列如下：

1.大學畢業生就業結構不合理

2.用人單位的盲目人才高消費

3.大學生就業市場不完善

4.高校就業指導滯后

5.部分大學生就業觀念存在問題

6.部分大學生本身的素質有待提高

其次，國內英語專業就業前景更是一片灰暗。

供需之間的矛盾。目前我國大學生中英語專業的大學生有很多，但是社會上真正需要英語方面的人才的單位寥寥無幾。前些年，中國社會上懂英語的人較少時，的確很多單位企業都需要英語方面的人才，但是近些年，隨著改革開放，國內教育界加大了學校里對英語學科的重視程度，提倡英語教學，力在提高全民英語素質。前些年，改革開放實施之前，國內尚無明確規定，國民教育體系中，尤其中小學教學中英語教學的重要性及必要性。改革開放實施之后，我國加入世界貿易組織并且近幾年于2008年舉辦了奧運會，這些都從一定層面上要求國民必須具備一定的英語水平，從學校的教學這個方面而言，學校加大了英語教學的力度，貌似整個社會都在強調英語的重要性，這導致了一個積極的結果——國民總提英語素質的提高，國民英語素質總體處于較高水品。另一方面，英語本身屬于一門語言，作為一種抽象的知識，它本身只是一種工具，必須借助另外一種具體的學科知識才能存活。而國內英語專業的大學生大都語言天賦較好，而其中一部分英語專業的大學生四年本科大學時間緊緊圍繞英語本身做出了很大的努力，卻忽略了語言只是個工具，必須要掌握其他的知識，最終導致只是脫節，知識面單一，最終落得個英雄無用武之地。還有，現在英語教學比較普遍，國內基本上各大高校的非英語專業的學生也會定期上英語課，這意味著他們會英語的同時，專業又是一些具體知識的學科，他們的求職優勢要遠遠大于英語專業的學生。

最后，自身特點也決定了我求職的客觀上的弱勢。

內蒙古科技大學本身屬于里工科院校，這所學校的英語專業相對而言，不論從師資力量而言，還是從生源素質角度而言，其發展前景都是相對不太樂觀的。從這個層面上看，用人單位即使需要英語方面的人才也會去那些相對而言，文科類專業發展的較好的，具有相當實力的院校，以便能選拔出更加優秀的英語方面的人才。

第二，這門課，臨近節課時，學院舉辦了模擬招聘會。這此的模擬招聘會使我收獲豐富。通過這次招聘會，我總結出了很多經驗。具體如下：

參加招聘會，一定要穿正裝。盡可能正式，但不要夸張。之所以要求穿著正式，是因為，正式的穿著體現在求職者對招聘方的重視，一個不把招聘方放在眼里的應聘者是不可能得到工作的，因此我們要衣著大方得體，盡可能穿著正式。這次招聘會上，我遇到了個別的小困難。我從未想過要好好準備過英文版的自我介紹，但是這次考官突然問到我這個問題，我當時就愣了。現在想想真是不應該，作為英語專業的大學畢業生真的應該好好準備英文自我介紹。還有就是，對方問到我自身優點及缺點的時候，我真的不知道該說些什么，這時我們平時學到的面試技巧就能派上用場，可是我沒有記住，現在已經銘刻在心了。還有就是自信，自信永遠是成功的基石，一個自信又懂得謙虛的人是很受招聘方欣賞的。

第三，盡管作為英語專業的大學畢業生，就業面臨著嚴峻的考驗，要經歷千難萬阻，但我仍然決定了要堅持專業對口，絕對不改行。

我始終不會忘記，從2003年起，為了學好英語，甚至為了讓自己的英語成績一直處于學年第一名，我曾做出的努力，從那時起，我便經常督促自己將來一定要考上一個英語專業，2008年的秋天，我迎來了收獲的季節，當我得知自己被內蒙古科技大學英語系錄取時，我快樂極了。自己曾經的夢想我永遠不會忘記，我到現在也沒有放棄過當一名中學英語教師的夢想。為了這個夢想我也一直努力著。

第三，經過仔細總結這門課，我自己深刻地考慮了自己的就業優勢，以及自己為參加招聘會到底做了那些準備并且這些準備是否充分。為了讓自己在招聘會里，穿著更加得體，我給自己準備了份西服。為了讓自己在參加招聘會過程中表現的更加自然，我最近仔細研究了很多面試經驗。

第二篇：就業指導課結課論文

2011年秋季學期《就業指導課》考查內容

一、成績組成平時成績30%，期末成績70%。平時成績以出勤、課堂表現等為統計依據。期末成績以結課報告成績為準。

二、結課報告

結課報告由案例分析、課程報告及簡歷和自薦信構成。

1、簡歷和自薦信：請結合自己的專業與求職意向提交個人求職簡歷、自薦信各一份。

2、案例分析：尋找或原創一則小故事，并從職業或就業的角度闡述該故事對自己的啟迪。故事需列出全文，如系引用需注明引用出處（如網址鏈接）。對自己的啟迪不少于三條，且需為原創，否則此題不得分，案例分析不少于200字。

3、課程報告：根據給定題目范圍任選一題進行論述，要求觀點明確、條理清晰、字數不少于800字（二道題任選一題進行論述，多做不另加分）。

（1）結合當前就業形勢，根據本人情況（例如你是準備就業、出國、保研、考研、自主創業等），闡述自己選擇該就業方式的理由，并做一個三年期的職業生涯發展規劃。

（2）試述國家及各地方鼓勵大學畢業生到西部就業的相關政策及規定（至少兩條），并根據本人情況，結合當前就業形勢，談談你對到西部就業的看法。

注意：個人簡歷和自薦信如有雷同，視為作弊；案例分析如有雷同，視為作弊；課程報告中引用他人論述必須標注出處，全文引用他人論述超過30%視為作弊。

三、報告上交

簡歷、自薦信、課程報告均由班長統一收齊后交至學生就業服務中心（綜合辦公樓231），并附本班已交報告學生名單一份。

上交時間：2011年11月23日17：00前。

請上課時給學生講述一個案例，告訴學生如何做案例分析題，并告訴學生這個案例不能再引用

英國皇室成員哈里王子中國電視征婚淘汰記

一女首先發問: 是獨生子嗎？

答：不是獨子，有個哥，剛結婚（數盞燈滅）

又有女問：有房嗎?

答:有房,不過是上世紀的老宅子（數盞燈滅）

又有女問：婚后住哪？

答：和奶奶、爸爸、后媽、哥哥、嫂子一起住（數盞燈滅）

又有女問:你干啥的？

答:我是大兵（數盞燈滅）

又有女問:你爹在哪單位?

答：我爸沒工作（只剩一盞燈）

最后的女孩問：結婚有寶馬奔馳接嗎?

答:沒……我奶奶肯定不同意，一般是用馬車的。

女孩嗤之以鼻，回:寧在寶馬里哭,不在馬車上笑!燈全滅。

英國帥哥羞臊難當，淚流滿面離開現場。

次日，英《泰晤士報》頭版頭條新聞標題為：我皇室成員哈里王子參加中國電視征婚首輪即遭淘汰。

1、誠實很重要，但也要學會展示自己，所以，我們要學面試技巧這門課，這門課很重要；

2、面試不是被動回答問題，我們其實可以控制會談的內容；

3、面試回答問題該簡單的不要復雜化，容易引起誤會的一定要簡單扼要解釋清楚；

4、了解企業文化背景很重要

當然這個案例給大家的啟迪很多，大家可以自己列舉一個案例，選取自己覺得最

重要的三條啟迪展開闡述。

第三篇：大學生就業指導結課論文

大學生就業指導結課論文

--未來在自己手中

學院：

班級： 姓名：

學號：

大學生就業指導

--未來在自己手中 摘要：由于大學不斷擴招，現在的本科教育逐漸從精英教育向大眾教育轉變。因此畢業大學生越來越多，造成了很大的就業壓力。是考研還是就業面對著兩難的選擇我們應該怎么做？

關鍵詞：大學生 就業 考研 綜合能力

時間轉瞬即逝，不知不覺間來到大學已經三年多了，正面對在考驗還是就業的十字街頭，是考研，還是就業，我們都很迷茫，不過這個學期，有幸的是老師給我們大四學生安排就業指導課，學時雖然不多，但是感覺受益匪淺。回憶這幾次課程，每一節課給了我很深的印象，看似平淡無奇的一句話里面里面實際上蘊含著大學問，大道理。

“就業還是考研”難取舍。由于大學不斷擴招，現在的本科教育逐漸從精英教育向大眾教育轉變。因此畢業大學生越來越多，造成了很大的就業壓力。如果現在選擇就業，單單一個本科學歷含金量實在不是很高，能否成功地敲開意向的用人單位的大門是一個很大的問題；面對越來越嚴峻的就業形勢，相當一部分大學生都考慮到了用考研的方式來減少和規避就業風險。一份初步意向統計表明：在即將畢業的大學生中，有86%的人表示曾經考慮過要考研。就業指導專家他們解釋道，雖然從2000年起，我國研究生招生規模不斷擴大，數量也不斷增加，但是如此快速的增長不可能滿足更快增長速度的考研隊伍，因為我國現有的研究生教育畢竟是高級別的精英教育，不可能成為一種大眾化的義務教育。①這就意味著必定會有一部分一門心思想通過考研的大學生最終無法考上，從而也就錯過了就業的機會。再者，即使有一部分人通過自己的努力考上了研究生，那么兩三年以后他們所學專業的就業形式與現在一樣嗎？事物總在千變萬化，這種變化誰也不可能很準確地預料到。第三，研究生畢業后即使起點高了，但社會經驗和實踐經驗與已經就業數年的同行比起來，必定會顯得單薄些，這從某種意義上來說，也不利于就業。因此我們不能以考研為幌子來逃避就業壓力。

2008年全國高校畢業生532萬人，全國平均就業率為70%。而2009年中國高校畢業生人數再創新高——達到610萬人，再加上100多萬歷年沒有就業的大學生，加之金融危機導致部分企業發展失利，求職人數的激增、經濟增長的放緩，使得中國應屆畢業生在就業問題上面臨著不同以往的難題，而去年不期而遇的經濟危機使得原本就困難的就業形勢雪上加霜，今年全國經濟雖然好轉，但是再加上去年的待業人員，就業形勢還是很困難的。②

中國社會調查所最近在上海、北京、深圳、石家莊、鄭州、成都、沈陽、武漢、廈門、哈爾濱、西安等地抽取一千位應屆大學生進行調查顯示，10年大學生就業率整75%，調查樣本顯示，就業者總體滿意度為近三成八，有三成五的人認為工作一般，僅有約二成七的人表示對工作滿意。對現有工作不滿意的原因主要集中在工作性質及內容、薪金待遇、人際關系三方面。反映出所學與所用之間，學校專業設置與社會需求之間的矛盾，對人際關系的不滿意反映學生初入職場時對社會的不適應，人際交往能力欠缺。此外，約七成一受訪者認為當前就業形勢嚴峻不好找工作。對于“對未來的就業前景是否存在焦慮情緒”的提問，有五成六的受訪者表示非常焦慮。樣本顯示，最理想職業中，二成八的大學生選擇國家機關，之后是國有企業、科研單位、學校這些較穩定的企事業單位；還有為數不少的大學生放棄繼續求職碰壁，選擇職業技能再培訓。選擇民營私企、自主創業的學生最少。③

面對這么兩難的境地，不少專家稱，“先就業再考研”也不失為一種兩全其美的方法。在有較好就業機會的條件下就先就業，經過幾年的職場歷練后，就可了解目前的市場所需，市場缺什么樣的人才，自己考研就有了一個明確的方向，不至于像無頭蒼蠅一樣到處亂撞，造成人力資源浪費；而且此時自己已經有了一定的經濟基礎，不用太擔心考研而帶來的經濟壓力。究竟是選擇考研好還是就業好呢，就業指導專家指出這一點要因人而異，每個人的學習、身體和經濟等方面的條件都是不同的，關鍵是要根據自己的特點來作出適合自己的選擇。而考研是否利于就業，至今也沒有一個明確的定論。不過有一點需要注意的是，不管你是選擇就業還選擇考研，都必須要擺正自己的心態，認清自己的位置，只有這樣才能得到有利于自身特點的結果。④因此我們不管是考研還是還是就業都應該先提高自身的素質，不過對于自己的未來我們應該根據自己的情況，要有目的的選擇應該提高的自己的哪方面的能力。

為了能夠給在校大學生提供一個很好的參考在了解大量的成功人士后，將以后人生的所必須具備的能力總結出來，希望自己能夠時刻注意，將自己培養成一個具備綜合素質的人，也好在以后的工作和生活中立于不敗之地。

一、解決問題的能力。每天，我們都要在生活和工作中解決一些綜合性的問題。那些能夠發現問題、解決問題并迅速作出有效決斷的人行情將持續升溫。

二、專業技能。現在，技術已經進入了人類活動的所有領域。工程、通訊、汽車、交通、航空航天領域需要大量能夠對電力、電子和機械設備進行安裝、調試和修理的專業人員，特別的是我們城市規劃專業，只有擁有豐厚的專業知識，才能做出更好的作品。

三、溝通能力。所有的公司都不可避免地面臨內部雇員如何相處的問題。一個公司的成功很多時候取決于全體職員能否團結協作，城市規劃的設計與創作都是一個團體的合作，只有具備良好的溝通能力，再能在整個團隊中很好的承擔起自己的作用。

四、計算機技能。如果你能夠利用計算機滿足某個公司的特定需要，那么你獲得工作的機會將大大增加。因此，在現在計算機成為辦公必備工具的時候，能夠掌握良好的計算機能力，將使你擁有更多的機會。

五、培訓技能。現代社會一天產生和搜集到的數據比古代社會一年的還要多。因此，能夠在教育、社區服務、管理協調和商業方面進行培訓的人才的需求量逐年增加。

六、理財能力。隨著平均壽命的延長，每個人都必須仔細審核自己的投資計劃以保證舒適的生活以及退休后的生活來源。

七、信息管理能力。信息是信息時代經濟系統的基礎，掌握信息管理能力在絕大多數行業來說都是必須的。

八、外語交際能力。現在全球的大量信息都是有英語進行印刷和保存的，因此想要更快更好的了解世界新的知識，必須掌握外語，工作后的與人談判有時候也需要外語，因此掌握一門外語將有助于你得到工作的機會。

九、商業管理能力。生意就是生意，掌握成功運作一個公司的方法是至關重要的。這方面最核心的技能一方面是人員管理、系統管理、資源管理和融資的能力；另一方面是要了解客戶的需要并迅速將這些需要轉化為商機。

總的歸納起來，我們要對自己練習兩點：

1、練內功策略：

2、練外功策略試想如果你在面試時，外在的長相容貌端正，服飾打扮整潔，言談舉止優雅和待人接物溫文爾雅，內在的包括知識修養非常高，思想品質端正，心理狀態很好和工作能力突出，面對一個談吐穩重、穿著得體、舉止大方、沉著老練、謙虛謹慎、文明禮貌的畢業生，求職能不要嘛。同時，擁有良好的專業知識考研應該也是不費吹灰之力的事情。⑤

因此，不管是先就業在考研還是先考研再就業，先儲備好自己的專業知識和綜合技能是最為重要的。只有掌握了豐富的專業知識，不管事就業還是考研，前途都將一片光明??現在我們的未來掌握在我們自己的手中。參考文獻：

① 大學生全程就業指導 王新文 南京大學出版社;第1版(2009年7月1日)② 中國教育報.大學生就業現狀面面觀.丁義浩 劉玉, 2008 ③ 聯合日報

大學生就業：觀念決定前途., 王東升2005(2005-07-20)④ 大學生就業指導 葛海燕 高橋 清華大學出版社;第2版(2009年4月1日)

⑤ 中國人事報

大學生怎樣提高就業能力

云飛揚, 2005.

第四篇：就業指導結課論文題目

就業指導課結課論文

課題名稱: 學生姓名: 學 號: 專 業: 班 級: 指導教師: 2011年 月

日《大學生就業指導課》結課論文題目

請各位同學根據下面十個主題任選其一，通過課堂學習內容并查詢相關資料，結合自身實際情況，寫一篇論文。題目可以自己設定，契合主題； 結合自身情況，客觀評價合理分析，要有自己的看法；

一、當前大學生就業形勢分析。（可以針對我國當前大學生就業形勢、大學期間獲得的就業指導、求職策略、自身職業規劃等方面進行論述）

二、當代大學生就業與成才。（主要針對當代大學生樹立正確的擇業觀、個人職業生涯設計及實現步驟措施、個人理想與社會需要的結合、基層發展建功立業等方面進行論述）

三、如何做好自己的職業生涯規劃。（主要從以下幾個方面著手：確定職業方向、職業目標、自我分析、社會環境及經濟環境分析、選擇適合自己的公司的公司等）

四、就業中的自我定位問題。（結合自身的實際情況，談談如何在就業的過程中準確找到自身的位置,切忌好高騖遠，不切實際定位自己的擇業目標。

五、產業變化與就業心態的調整。（就產業變化角度而言，人類社會經歷了農業社會、工業社會和當前的服務型社會。在這種服務型社會中，第三產業成了就業的主要方面，吸納了大部分的就業人員。因此，如何在這樣的服務型社會中調整自己的就業心態就成了一個需要研究的領域）

六：大學生創業指導：創業要有怎樣的意識和心胸 七：大學生就業指導：觀念更新是順利就業的第一步 八：對就業指導課的認識

九：從就業角度，介紹自己的不足以及下一步如何提高 十：對就業指導課的意見，建議如何改進和提高

具體要求如下：

1、論文（答卷）用白色A4紙，上下左右各留出2.5厘米的頁邊距。

2、第一頁為封面，按要求填好。

3、結合自身情況，客觀評價合理分析，要有自己的看法；

4、寫作要求概念清晰，結構合理，層次分明，文理通順；

5、查詢資料要注明資料來源；

6、在12 月10日前，班長以班為單位收齊交至靳老師處。

第五篇：大學生就業指導結課論文

就業指導結課論文

十一月四日，對我來說算是一個很有紀念意義的日子吧！那天我簽約單位了，是我中意的一個單位--承德建龍鋼鐵。當我在酒店寫好了協議書，把協議書留給那位女主管時，心中真的是各種的激動或者有點迷茫吧！因為我還要考研，總感覺沒有畢其功于一役后那種絕地重生的興奮激越感！總感覺自己還有退路似的。然后坐上出租車回校，在路上我不停地打電話，給親人給朋友給你女友，好像自己一下子就長大了，要有所擔當，要獨自行走了！當把一通的電話打完了，我立即想到了去承德這個私企工作還是考研的問題，其實我個人還是認為把研究生生涯當為一個由學生生涯到社會生活的一個過渡吧！

說到考研和工作，我的看法是自己的路自己選擇，但是沒有考研準備的大四的生活總是自我感覺有些殘缺，就像大學沒談場戀愛，沒掛個科，沒和宿舍的哥們一起瘋諸如類似似的！說到考研，四年后的情況沒人知道，也許會碰上一場大的經濟危機，也許碩士學歷貶值厲害，就業情況反而沒有現在好，也許礦業經濟大爆炸，我們就業比現在還好。這也算是一場賭博吧！如果畢業就工作，自己發展三年也許會有一個美好的明天，也許你就桎梏在一個無比小的環境中蹉跎了三年!

呵呵！唐老師，其實對于您給我們上的課，我們真的感覺受益匪淺，真的可以學到很多的方面，比如如何處理打電話的時間選擇，如何把握面試時諸多的細節等等。當在面試時，其實我感覺就是臉皮要足夠的厚，要有足夠的受打擊準備，當然你要有一些必備的條件，還要相機行事，還有一點也很重要：給自己一個準確的定位。我其實就是受打擊后才知道的，我的學分績點是2.77，挺低的，但是有個六級還是班干部，不是黨員。那些大型國企還是不要考慮了，一是成績不好，二是非黨員。我簽工作可選擇的范圍也很少，我是獨生子，要靠家近點，山東那邊也沒什么很好的單位，國企是人家不要我，我也不想去。總感覺沒有活力（個人感覺）。對于家庭父母的問題，我感覺就是即使離家就兩個小時也不可能做到每周回家，其實趁著年輕，自己在外面闖闖還是很好的！

找工作就是給自己一個好的定位吧！另外臉皮厚點，多點社會的經驗！

最后謝謝唐老師了，在我找工作的過程中，您給我很多的幫助，而且在您的課上，我們學到的不僅僅是課程還有很多做人的道理：比如您說的三種人不可交，深以為然啊！也確實深有體會，還有在單位上的很多注意事項！上您的課真的很期待！哈哈！

還有些職業生涯規劃

一：前言

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為就業爭奪戰中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業生涯規劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業生涯。

一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。

二：自我評價

1、個人性格：既有外向的一面，又有內向的一面。有時候只要有什么活動，大概都會看到

我參加，內向時，可以讓人忽略我的存在。

2、個人興趣：喜歡打乒乓球和網球，喜歡看書，喜歡一個人散步，喜歡寫東西等。

3、個人特長：有堅持不懈的精神，有虛心問學的勇氣，有有錯必改的正氣，最重要的是我有一顆忠誠的心。

4、個人學識:本科專業生

5、個人志向:要成為一名出色的礦物加工高技術人才及管理人員。雖然說社會上的公種有幾千多種，從剛上大學時對它的懵懵懂懂慢慢變得喜愛起來，成為一名礦物加工工程的高技術人才就變為了我的目標

三：對專業的認識

1、專業背景：

在資源界原來有這么一句話：一個好的地質工程師（找礦的）頂200個選礦工程師，因為找到一個容易選別的礦床省下很多選礦工作。例如在巴西，鐵礦石挖出來品位就在65%左右，根本不用選礦，直接煉鐵就可。可中國97%的鐵礦是品位30%以下的貧礦。現在這句話反過來了，一個好的選礦工程師頂200個地質工程師。原因就是我國的選礦技術已經處于國際領先地位。不論地質工程師找到什么樣的貧礦，我都能給你選別出可供冶煉的有用礦物。礦物加工工程的艱苦程度比采礦工程小得多，工作環境又比冶金工程好得多。可以說，只要有人類存在，就得需要資源，就需要礦物加工的人才。

2、專業名片

礦物加工工程是研究礦物分離的一門應用技術學科。其學科目的是將有用礦物和脈石（無用）礦物分離。例如:將鐵、銅、鉛、鋅礦石中含有石英等脈石礦物，通過重選、磁選和浮選等方法，將品位較低的原礦富集為人造富礦，為進行下一步的冶煉工作（冶煉過程屬于冶金工程專業）工作做準備。在煤碳行業，用重選和浮選的辦法將選出精煤，拋棄煤矸石。

3、專業課程：

無機與分析化學、物理化學、工程流體力學、選礦學、礦物加工廠工藝設計、礦物加工試驗研究方法、技術經濟分析與生產管理等。

4、就業方向：因為礦物大多是固體的，所以比起石油來，運輸就顯得簡單得多。但礦物的種類繁多，并且不同產地的礦物純度差異較高，所以如何進行礦物加工就成了熱門的話題。礦物加工工程專業就是研究礦物(金屬、非金屬、煤炭)分選加工和礦產資源的綜合利用。礦物加工就業主要有以下幾個方向：

①礦山選礦廠——在工廠里工作，控制生產指標。

②科研院所——像北京礦冶總院，北京有色金屬研究院，西北有色金屬研究院等大型國企科研機構;

③投資公司——為投資公司提供礦山投資建議;

④外國大型企業——國內礦山行業發展形式太好了，而國內生產裝備總體落后，國外的礦山機械公司看準了中國市場，需要本土員工。

四、對就業環境的分析

人口、發展與環境是21 世紀國際社會共同關心的重要議題,一方面人口增加、社會發展對資源的需求與日俱增,而天然資源愈來愈復雜、貧細、短缺;另一方面,人類生活對環境問題愈來愈重視。雖然經過幾十年的發展,礦物加工學科已形成了較為完整的學科體系,發展了許多新的礦物加工技術,但隨著未來人類可利用資源的變化及現有技術的局限性, 礦物加工科技的發展仍將面臨許多挑戰。人類社會生活的發展要求礦物加工科技發展的目標是

實現礦物加工過程的高效益、低能耗、無污染。這就要求對礦物加工學科發展面臨的問題及科技發展趨勢進行深入探討。

面對待處理資源的變化及技術上存在的問題, 礦物加工科技工作者及相關學科的科技工作者,在礦物加工領域及相關學科領域不斷進行新的探索和研究,礦物加工工程學與相鄰學科的相互交叉、滲透、融合,如物理學、化學與化學工程學、生物工程學、數學、計算機科學、采礦工程學、礦物學、材料科學與工程已大大促進了礦物加工學科的發展,一些新的礦物加工學科領域已初露端倪。礦物加工科技發展將圍繞高效益、低能耗、無污染礦物加工新技術的開發來展開,將逐步形成如下學科領域。

六：達到目標的計劃

工作之路：

畢業后，我會在選礦廠工作，積累經驗。

下班之后，我會繼續學習專業知識，讓自己的知識更加全面。

努力工作，這樣才會讓領導注意到我，博取提升的機會。

積極請教前輩，因為他們的經驗是可貴的，然后結合自己的知識，創出自己的技能。建立良好的交際網，同事聚餐，公司舉辦的活動，我都盡量參加。

考研之路：

考上研究生后，我會將準備考研時的那份韌勁繼續下去，不會讓自己松懈。

期間，我會做一些科學研究，在研究探索中獲取知識。

積極爭取當研究教授的助理，教授的研究中，仔細觀察思考，從中得到領悟。

多寫一些研究性論文，希望專業人士看到后，提出一些我沒有想到的方面知識，讓自己不斷地改善。

七：結束總結

社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，但是我還是會一直朝著我的目標前進的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會放棄。然而，適當的，適時的調整是免不了的，我會定時給自己做評估，按實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化。