第一篇：走進家鄉主題隊會教案

走進家鄉主題隊會教案 隊會目的：

通過對家鄉自然風光，名勝古跡、風俗人情的了解，使隊員了解彌勒，培養隊員熱愛家鄉的情感。通過對不良行為的批判，懂得愛家鄉，不但要了解家鄉，還要有社會公德，讓隊員自愿做熱愛家鄉的文明好少年。隊會重難點：

1、了解家鄉的物產，風景名勝

2、做熱愛家鄉的人要從身邊小事做起，培養文明好習慣 隊會準備：

1、收集家鄉風景名勝的照片，了解各景點基本情況。

2、了解家鄉特產。

3、寫一封致他鄉朋友的書信。

4、寫上文明好習慣的小旗。

5、編排小品《如此游玩》。

6、寫一份倡議書。活動過程： 第一課時

中隊長：整隊，各小隊匯報人數。

中隊長報告：“全體起立！（行隊禮）報告輔導員，五（）中隊應到 人，實到活動準備工作已經完成，希望您參加我們的活動。報告完畢。”（行隊禮）！人。

中隊輔導員（行隊禮）：接受你的報告，愿意參加你們的活動，并預祝你們活動成功！中隊長：出旗，敬禮！中隊長：唱隊歌

主持人（齊）：五（）中隊，《美麗彌勒我的家》主題隊會現在開始： 活動第一部分：了解家鄉

主持人甲：表弟你好！我早就邀請你來做客，你一直沒來，今天怎么有時間到我們這里做客了呀？ 主持人乙：聽說你們市正在創建國家級文明旅游城市，我想一定有許多值得游覽的地方才有資格創建吧！因此趁著“十一”黃金周我就來了。你可要給我當導游哦！主持人甲：可以，不過，我這個導游不專業，我給你找專業的導游怎么樣？ 主持人乙：有專業的呀，那當然好！我有好多問題呢？

主持人甲：別急，別急，你跟我來，看！這里是小導游培訓班結業考試，現在你可以象考官一樣向他們提問。

（第一小隊準備回答）（準備幻燈片）

主持人乙：請問為什么你們家鄉叫彌勒？什么時候開始的？ 主持人乙：請問你們家鄉有那些名勝古跡？都在什么地方？

主持人甲：（對一小隊說）這太多了，說一天也說不完，你們就每人給他介紹一點吧！（依次出示幻燈片）

（隊員依次作答：a:(指幻燈片2、3)）這是彌勒佛像，位于彌勒市城北10公里的錦屏山公園。c：（指幻燈片６、７）這是國家級森林公園，這里古松參天，風景獨特優美，d:(指幻燈片8)這是佛教的圣地。國家級湖泉生態園，是個風光綺麗 的世界。位于彌勒市西南方向，這里沒有污染，是真正能享受到大自然賜予人類的一切美好和潔凈的地方。e：（指幻燈片9）這是天然的溶洞——白龍洞，位于彌勒市南方20公里處，其石鐘乳形態各異，值得一看。f：（指幻燈片10、11、12），他們都介紹了那么多，我就不介紹了，只是告訴你，彌勒不僅有名勝古跡，還有許多多彩的民族文化，如：阿細跳月、阿細祭火、阿細摔跤、阿細斗牛等。主持人乙：這么多呀，我都不知道從哪里游了，我得定個計劃，選幾個地方抓緊時間旅游，不然七天哪夠呀！主持人甲：怎么樣？小導游的介紹你還滿意嗎？ 主持人乙：滿意！不過我還有問題？想知道你們彌勒有那些特產？我想旅游時買些帶回去送朋友

（一名隊員走上前來說：“我來告訴你，彌勒有豐富的旅游產品，竹園紅糖、虹溪冬瓜蜜餞、云南干紅等特產，你可以好好品嘗哦！”）主持人乙：你們介紹得很好！謝謝！主持人甲：怎么樣，長見識了吧？

主持人乙：是呀是呀，知道了不少呢，你們家鄉可真了不起！第二課時

活動第二部分：告別陋習

主持人甲：七天轉眼就快過完了，我也陪你游了不少地方，今天還剩一點時間，我帶你到湖泉生態園公園轉一圈，怎么樣？

主持人乙：好呀！哎呀！你看他們在干什么呀？（小品表演：《如此游玩》展現小朋友在公園玩耍過程中的不文明現象：語言不文明，打架，亂寫亂畫，摘花，掰樹枝，往河里丟石頭打魚玩。）

主持人乙：你們家鄉的小朋友怎么能這樣呀？這不是破壞你們彌勒的形象嗎？

主持人甲：是呀，我們正在創國家文明旅游城市,要讓更多人了解我們的家鄉，讓外地客人來我們家鄉旅游，讓他們觀賞我們家鄉的美景，就應該給別人留下好印象。主持人乙：我認為每個彌勒人都應該注意自己的行為，這也是愛家鄉的表現呀！主持人甲：說得不錯，我得請我的朋友和我一起發份倡議書，號召全市小朋友行動起來做文明小主人。看！我的朋友來了！

（一名隊員讀號召大家養成好習慣的倡議書）

主持人乙：我想那些沒有好習慣的小朋友聽了倡議書應該有所觸動吧！主持人甲：是呀！你看他們都紛紛行動起來了。

（二小隊幾個隊員打著標語出來，分別寫著幾個文明好習慣，并介紹自己！）a：我是“講禮貌好習慣”，我的好朋友個個都是文明禮儀小標兵！只要你常常說“你好！謝謝！對不起！”還有“你早！再見！沒關系！”我就是你的好朋友。你是我的好朋友嗎？如果是，請你大聲說：“你好！”（齊答：你好！）

b：我是“助人為樂好習慣”，我的好朋友個個都是熱心腸！不論是誰有困難，他都及時出現。不怕苦，不怕累，不為表揚和獎勵，只為家鄉更美好！你是我的好朋友嗎？如果是，請你大聲說：“請讓我來幫助你！”（齊答：請讓我來幫助你！）c：我是“不打架好習慣”，別看我的名字很奇怪，我選朋友的標準可不低。愛招人，常生氣，喜歡追跑和打鬧，這些人都當不成我的好朋友。你是我的好朋友嗎？如果是，請你大聲說：“我是不打架的好孩子！”（齊答：我是不打架的好孩子！）d：我是“愛護花草好習慣”懂得美好的環境能招來朋友，減少疾病，你是我的好朋友嗎？如果是，請你大聲說：“我是愛樹護綠好少年！”（齊答“我是愛樹護綠好少年！”）

e：我是“常常微笑好習慣”，我的好朋友，總是和我形影不離，不論見到誰都把我戴在臉上。客人見到我最喜歡高興，你是我的好朋友嗎？如果是，請你大聲說：“見到客人常微笑，人人夸我好少年！”（齊答：“見到客人常微笑，人人夸我好少年！”）

主持人乙：你們想得真周到，我一定把你們的邀請帶到，現在我可以走了，再見！主持人甲：歡迎你再來，我代表全市的小朋友歡迎你的朋友來我們家鄉旅游！再見！主持人乙：再見！我會陪朋友一起來的。主持人甲：謝謝你！歡迎再來。持人甲：下面請輔導員講話。

（輔導員）我欣喜地看到你們今天精彩的活動。我打心眼里替你們高興，也為你們自豪！希望你們在今后的學習和生活里，不要忘了養成文明好習慣，做熱愛家鄉的好少年！中隊長：呼號。

（準備著，為共產主義事業而奮斗！——時刻準備著！）中隊長：退旗敬禮，禮畢

主持人甲乙：（在音樂聲中）（合）五（）中隊《美麗彌勒我的家》主題隊會到此結束。今天我說課的題目是《我愛我的家鄉》主題隊會，意圖通過本課實施讓學生了解家鄉文化和地方特色，對家鄉有深入的了解，熱愛家鄉,關注家鄉的發展。出于以上設計意圖本次隊會活動我確立了3個方面的目標：一，知識目標：讓學生通過對自己家鄉的描述，讓他們更多的關注自己家鄉的發展和變化，使學生知道自己家鄉的各種文化和歷史背景。二，情感目標：感受家鄉的巨大變化以及給家鄉人民帶來的實惠，從而激發他們對家鄉和對祖國的熱愛之情。三，德育目標：讓全體隊員參與活動并且體驗成功的快樂，明確愛學校、愛家鄉的具體行動。

為了實現以上目標，我決定在活動過程中通過分組進行知識搶答，講故事、表演、創編活動等活動形式，讓學生相互交流，既提高學生參與的積極性、主動性，又很好地豐富課堂教學內容。在活動形式中，展現學生素質，創設情境，提高活動實效，真正做到了寓教育于豐富的活動之中。

三、活動準備：

為了確保活動的成功舉行，隊會前將做好充分的準備：

1、劃分小組布置各小組隊員通過書籍、網路或是長輩等途徑搜集有關安富的資料。培養學生主動獲取知識，提高能力，拓展學習形式。

2、讓班里比較活躍的同學準備小品等表演。

3、為活躍氣氛我根據隊員搜集的資料制作多媒體課件。

四、活動設計：

本次隊會嚴格按中隊會的程序進行，這里我主要向大家介紹其中的第五項---隊會活動。本次隊會的活動內容分三個樂章：第一樂章 知家鄉，第二樂章

秀家鄉。第三樂章

愛家鄉。活動的詳細過程如下：

1、導入:

良好的導入能激發學生的學習興趣。因此，一開始我就用多媒體播放家鄉如詩如畫的美景圖讓學生欣賞，從而吸引學生的注意力，激發他們的學習興趣。（該環節時間用3分鐘）接下來進入

第一樂章

知家鄉

我利用課前隊員們已經收集好的相關資料，以小組為單位進行知識搶答。本次中隊活動還請了3位學生擔任評委，對各小組進行評比加分。（通活動中請學生擔任評委使學生更有激情。過這一環節讓學生對家鄉有整體的了解，并鍛煉了學生收集處理信息的能力。（這個環節用3分鐘）緊接著是

第二樂章

秀家鄉

這一樂章我又分為3個環節

（一）是介紹美麗的安富

我派2名隊員把他們事先準備好的照片，配上音樂，以導游的身份熱情洋溢的介紹安富美景，講解完后我做適當補充。這樣的設計充分發揮了學生的主體性，豐富了活動形式。

（二）是介紹安富的變化

這個環節分組以多種形式來展現：

第一幕“時光倒流”，首先由一名隊員扮演白發老爺爺，讓他為大家講述小時候安富的另外一番景象。狹窄的街道，土墻和木樓筑成的民房等。緊接著另一名隊員扮演父母講述他小時候的安富是什么樣子。等同學表演完之后我作補充，（這個環節的設計為課堂創設了情景）。

第二幕

“學校的蛻變”

隨后第三組隊員出示我們學校成立初期及70、80年代、90年代的照片和今天的安富小學相比較。從教師引導學生思考：我們的家鄉能有今天的成果離不開黨和國家領導，同我們一代又一代安富人的共同努力，才有我們今天的幸福生活。第三幕

“小鏡頭、大視角”

最后第四小組的同學以家鄉變化為主題表演了一個出色的小品《王奶奶搬家》，來生動反映安富生活的巨大改善。（這樣的表演讓學生將自己的特長展示出來，提高了學生自信心的同時也豐富了課堂形式）

贊美家鄉

世界上最美麗的畫卷描繪的是祖國大好河山；世界上最動人的詩篇歌頌的是家鄉永恒的春天；隨著改革開放的不斷深入，我國國民經濟得到突飛猛進的發展。我們家鄉農安也在蓬勃發展。同學們，熱愛祖國首先要熱愛家鄉，要了解家鄉。同學們，你們了解我們的家鄉嗎？

1、請大家介紹一下自己的家鄉。

2、依據《小城故事》填詞《農安故事》

3、我們把視角對準生養自己的這片土地的昨天、今天、明天，我們的理念是“熱愛祖國從熱愛家鄉做起，關愛人類從關注家鄉人民生活做起”。歷史是人民創造的，家鄉的美是家鄉人建設的，我們農安的人民是勤勞、勇敢、智慧、善良的人民。他們創造了美麗的今天，他們還在建設著更加壯麗的明天。欣賞小品《昨天、今天、明天》。

第二篇：走進中華傳統文化 主題隊會

三（2）班主題隊會

——優秀傳統文化在我身邊

三（2）班主題隊會

——優秀傳統文化在我身邊

一、活動主題： 優秀傳統文化在我身邊

二、活動背景：

對于三年級的孩子來說，正是建立是非觀的重要時期，帶領孩子們了解我國的優秀傳統文化，讓孩子們感受傳統文化的博大精深的同時，也希望讓這些傳統文化影響孩子們的行為習慣，并在心中生根發芽，確立正確的社會主義價值觀。

三、活動對象： 三（2）班全體少先隊員

四、活動目標：

1、了解中華傳統文化，感受中華傳統文化的博大精深。

2、學習和發揚中華優秀的傳統文化，確立正確的社會主義價值觀。

五、活動形式：

才藝表演 小品 詩歌朗誦等

六、活動準備：

收集了解中華傳統文化，并以小隊的形式準備作品。

七、活動過程：

（一）、各小隊匯報人數。

1、中隊長致發言詞：親愛的同學們，大家下午好，三（2）班主題隊會《優秀傳統文化在我身邊》就要開始，現在，請各小隊匯報人數。（各小隊隊長向中隊長匯報人數）

2、中隊長向輔導員老師匯報人數。

3、輔導員老師發言：接受中隊長的報告。主題隊會現在可以開始，預祝本次隊會取得圓滿成功。

（二）出旗。

（三）全體唱隊歌。

（四）主持人上場：

男：同學們，我們的祖國是一個古老的國家，它有著歷史悠久的文化。

女：是啊！小力，我考考你，你知道什么叫做傳統文化嗎？

男：這可難不倒我，傳統文化就是反應民族特色和風貌的民族文化，世界各地、各民族都有自己的傳統文化。尤其我們中華傳統文化，博大精深，涉及方方面面，有古文、詩詞、音樂、戲曲、繪畫、書法、對聯等等，很多都是我國的寶貴遺產。女：你知道的可真多啊。男：那當然。

女：上周，我們三（2）班的同學們，也利用了課余時間，收集了解的傳統文化，我們一起看一看吧。

1、第一小隊匯報：剪紙藝術

（1）課件展示精彩的剪紙圖片，邊放邊介紹：剪紙是中國最為流行的民間藝術之一，是民間藝術的一朵奇葩，剪紙的內容往往包含著濃濃的生活氣息，鳥、魚、蟲、獸、花草樹木都可以通過人們的雙手跳躍在紙中，每逢過年過節，或喜事臨門，人們都會剪一些喜、福。壽或者動物貼在窗戶上，用來表示慶賀。同學們，你們想學一學嗎？

（2）生邊做演示邊講解剪紙方法。

2、第二小隊匯報：傳統節日

（1）生發言：同學們，你們知道我國的傳統節日有哪些嗎？（生回答）小隊成員相機張貼在黑板上。（春節、元宵節、清明節、端午節、七夕、中秋節、重陽節）（2）介紹各個節日的習俗。

3、第三小隊匯報：書法（1）生上臺書法展示。

（2）介紹王羲之練習書法的故事，激勵同學們做事要持之以恒，堅持下去。

4、第四小組匯報：小品《放學后》

生：同學們。孝，一直以來就是我們祖國的傳統美德，小品中的小明哪里做的不對，大家能說一說嗎？想一想，我們在家里該怎么做？ 讓我們一起來背誦《三字經》 主持人上臺：

女：看了同學們的介紹，我對傳統文化有了更深的了解了。男：同學們，豐富多彩的傳統文化其實就在我們身邊，他給我們帶來了幸福和快樂，作為一名少先隊員，我們更應該將這些傳統文化發揚光大并傳承下去，讓他們伴隨我們快樂的成長。下面，有請輔導員薛老師講話。

（五）輔導員講話：

同學們，今天的隊會，我們一起走進了中華傳統文化，感受到了傳統文化的魅力，無論是剪紙的學習、書法的表演，還是傳統節日的介紹，我們都從中得到了快樂，尤其在孝的理解中，更體會了傳統文化的精髓，希望同學們在課下，參與一項傳統文化的活動，讓傳統文化真正在我們身上發揚光大。祝賀本次隊會圓滿成功！

（六）中隊長帶領同學們宣誓。

（七）退旗。活動小結：

本次隊會，同學們對中華傳統文化有了進一步的了解和感受：通過課下的收集資料，大家領略了傳統文化的豐富多彩；通過隊會中各小隊的介紹，大家感悟了傳統文化的內涵；通過隊會后每個人參與到的傳統文化活動，又體驗了傳統文化帶給我們的快樂和幸福。孩子們在整個活動中，收獲著，感悟著，快樂著。既豐富了孩子們的精神世界，又增強了對中華傳統文化的認同感和自豪感，對孩子們確立正確的社會主義價值觀起到了很好的引領作用。

第三篇：主題隊會教案[推薦]

“我愛你，中國”主題隊會

高郵市龍虬實驗小學

周汝霞

活動目的：

通過組織這次愛國主義教育主題班會“我愛你，中國”，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激發民族自豪感。家庭和學校是學生成長的搖籃，與學生學習生活密不可分，引導學生在生活中感受愛，付出愛，進而激發學生奮發學習，準備著為建設祖國貢獻力量。

活動形式：

合唱、故事、三句半、器樂演奏、、詩朗誦等

活動過程：

一、介紹來賓，為來賓佩戴紅領巾。

主持人 A: 各位領導、老師、同學們，大家好,我是龍虬實驗小學六（1）中隊中隊長李劍鋒。今天我們在這里舉行“我愛你，中國”主題隊會活動，由我和湯業展同學主持。

主持人B: 大家好，首先我來介紹今天的來賓，他們是我們學校的校長，大隊輔導員老師和各個中隊輔導員老師，歡迎你們的到來。

主持人A: 請隊員為來賓佩戴紅領巾。

二、整隊、報告人數。

三、宣布主題中隊會開始。

四、出旗、敬禮。唱隊歌。

五、中隊長講話，按主題隊會內容進行活動。

（一）中隊長說明隊會主要內容、意義。

我們組織這次愛國主義教育主題隊會“我愛你，中國”，幫助我們了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激發民族自豪感。家庭和學校是學生成長的搖籃，與我們的學習生活密不可分，我們學習在生活中感受愛，付出愛，進而激發我們奮發學習，準備著為建設祖國貢獻力量。

（二）了解中國的過去，認識祖國的現在。

1、欣賞中國的壯麗河山，詩詞朗誦。

主持人B:請欣賞祖國壯麗的河山，朗誦：陳思宇（配樂朗誦）云霧縹緲、千變萬化的黃山，接天蓮葉無窮碧的西湖，如綠寶石鑲嵌在山谷的五彩池，巍峨、壯麗的布達拉宮屹立在世界屋脊上，寬闊、壯觀的黃果樹瀑布。

這些只是祖國壯麗山河的一角，九百六十萬平方公里的神州大地如詩如畫，風光無限。

主持人A:祖國的大好河山美不勝收，自古以來文人墨客留下不少大作。你知道有哪些呢？

(四組隊員朗誦《望廬山瀑布》、《曉出凈慈寺送林子方》、《山行》、《望天門山》。

小組隊員互相考有關祖國的大好河山詩句。如：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

遲日江山麗，春風花草香。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥)主持人B:同學們的知識積累非常豐富，看來對我們的祖國了解真不少啊！

2、了解中國的屈辱和發展。

主持人A：然而你可知道，中國曾經遭遇什么樣的屈辱嗎？

主持人B：還記得1840年的鴉片戰爭嗎？帝國主義國家為了侵略中國，把鴉片帶到中國，打開了中國的國門，各國瓜分中國土地。從此，中國淪為了半殖民地國家。

主持人A：還記得1937年7月7日開始的8年的抗日戰爭嗎？為了抵抗日本帝國主義者的侵略，我國人民艱苦抗戰八年，終于取得了抗日戰爭的勝利。主持人B：還有很多，很多……

主持人A：我們的祖國，就是這樣一步步走過來，歷經滄桑……

主持人B：我們現在的幸福生活來之不易，那是無數英雄用鮮血換來的。隊員打斷：a我知道林則徐虎門硝煙、鄭成功收復了寶島臺灣

b 我知道清朝的鄧世昌，在中日甲午海戰中壯烈犧牲

c我也知道抗日戰爭中，方志敏在敵人面前毫不退縮，犧牲了自己的生命。

d 我還知道抗日戰爭中許多父母失去了孩子，因為他們犧牲在了戰場上，成了無名英雄。

??

主持人A：今天，我們的國家強大起來了，國家經濟發展越來越好，人民的生活越來越幸福，楊利偉叔叔乘坐“神舟五號”實現了中國人征服太空的夢想，2008年，我國還成功承辦了奧運會……

主持人B：面對著繁榮富強的祖國，相信每一個中國人都會激動萬分，讓我們一起高喊：

全體同學：我愛你，中國！

3、歌曲合唱：《義勇軍進行曲》

主持人A:：自古以來，中華兒女不屈不撓。

主持人B：《義勇軍進行曲》象征著在任何時候任何地點，中華民族的堅強斗志永遠不會被磨滅。

主持人：祖國，請聽聽兒女們內心的聲音。請聽歌曲合唱：《義勇軍進行曲》

（三）明白愛的含義，付出愛的行動。

主持人A：愛祖國，首先要知道愛的含義。什么是愛？

（隊員交流對愛的認識: 愛是同學間的互相幫助； 愛是我給剛下班的媽媽倒一杯茶；

愛是我犯錯誤時，爸爸語重心長告訴我從哪里跌倒了就要在哪里爬起來；

愛是老師耐心地輔導我功課； 愛是我把取得的成績和父母分享。）

是的，同學們說的很好。愛是分享，愛是力量，愛是承擔，愛是榮譽。

主持人B：愛，不僅表現在語言中，更多的是體現在行動中，在我們的一舉一動中。

1、愛是分享。

主持人A：分享是一種幸福，我們在班集體當中，需要團結友愛，互相信任，互相幫助，無論痛苦和快樂，大家一起分享。這，就是愛。

主持人B：請大家一起分享倪佳同學帶給我們的美妙箏曲《四段錦》。

2、愛是力量。

主持人A：愛也是力量。請聽由 陳錢 同學和 金瑤 同學給我們帶來兩個故事，《驕傲的桃花》和《巖石縫里的小草》。

主持人A：故事給予我們啟迪，是啊，集體的力量大，可以給我們許多愛。主持人B：也許我們每個人的力量都是都很小，但每個人都拿出一點點愛，匯合起來，就是很大的愛。在班集體中，大家每個人都發揮自己的長處，貢獻出自己的一點點力量，那樣我們的班級就有很大的力量。

3、愛是承擔。

主持人A：愛還是承擔，同學們有什么見解呢？聽聽同學們的看法吧。（隨機請3-5名同學談談。）

主持人B：每個人都承擔起自己的義務，這就是愛。在家愛家，在學校愛學校，在班級愛班級，這樣，我們都可以做到愛國。主持人A：班級令我們成長，主持人B：學校使我們成才。

主持人A：到處充滿歡聲笑語的校園讓我們心醉，主持人B：我們只有用實際行動來證明自己愛校園。有請 陳立文等四位同學表演《校園禮儀三句半》

(1)甲：我們四人臺上站

乙：要把學校常規談

丙：你還別嫌我麻煩

丁：耐心聽

(2)甲：自尊自愛重儀表

乙：誠實守信講禮貌

丙：遵規守紀勤學習

丁：很重要

(3)甲：每天要把校服穿

乙：拉鏈紐扣要系好

丙：穿戴干凈又整齊

丁：我記牢

(4)甲：天天來把衛生搞

乙：貴在保持習慣好

丙：遇到廢紙不放過

丁：重環保

(5)甲：同學之間要尊重

乙: 互幫互助樹新風 丙：不打架來不罵人

丁：講文明

(6)甲：校園內外不亂跑

乙：上下樓梯往右靠

丙：危險游戲我不做

丁：別忘掉

(7)甲：預備鈴響進教室

乙：課本文具擺放好

丙：不吵不鬧做端正

丁：真安靜

(8)甲：學校環境搞得好

乙：人人都很懂禮貌

丙：贊美之聲哪兒多

丁：數龍小

合：數龍小

4、愛是榮譽。

主持人A：2008年，我們國家承辦了奧運會，這是我們國家繁榮的象征。國家強大了，中國人不再受欺負，國家的榮譽，也就是我們每個人的榮譽。主持人B：同學們，讓我們從小事做起，感受愛，付出愛，主持人A：如果每個同學都能愛家、愛校、愛國，我們的國家會更加強大！主持人B：最后請輔導員老師講話。

（四）中隊輔導員總結：

同學們，熱愛祖國，不是一句口號，也不是一堂主題隊會能全部體現的，真正愛國更應該體現在平時的一言一行中，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。少年強則國強，那就讓我們行動起來，好好學習，長大為祖國添磚加瓦，使祖國更加繁

榮富強。謝謝大家！

五、呼號。

六、退旗、敬禮。

七、中隊長宣布活動結束。

第四篇：主題隊會教案

《紅領巾相約中國夢——聽黨的話，做好少

年》主題隊日教案

一、教學目標：

知識與能力：認識中國夢，了解中國夢，了解作為社會主義接班人擔負的責任。懂得從小做起，為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。

過程與方法：通過學習活動，深對總書記回信精神和一系列希望和要求的理解。

情感態度價值觀：通過學習活動，使他們明白從小要聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學，努力學習，鍛煉身體，培養能力，做共產主義的接班人。

二、教學重難點：

1、引導加深對總書記回信精神和一系列希望和要求的理解。

2、增強學生作為一個中國人的自豪感，激發每個人心中的愛國之情。課時安排：1課時 教學工具：白板、視屏

三、教學過程

1、中隊長報告人數。

2、宣布主題中隊會開始。

3、出旗、敬禮。（奏出旗曲，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）

4、唱隊歌。

5、中隊長講話。（本次的主題是：《紅領巾相約中國夢——聽黨的話，做好少年》，通過學習活動，讓我們明白從小要聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學，努力學習，鍛煉身體，培養能力，做共產主義的接班人。）

6、宣布活動開始，進行活動。

7、收看“總書記給大陳島老墾荒隊員后代回信精神”新聞視頻。（習近平回信勉勵大陳島老墾荒隊員的后代繼承和弘揚大陳島墾荒精神——視頻

8、組織開展交流討論，你從中學習到了什么？引導加深對總書記回信精神和一系列希望和要求的理解。

9、聽取習近平主席的回信全文。

10、分小組進行詩歌朗誦，并進行匯報表演。

11、中隊輔導員講話。（此次活動意義重大，我們應該聽黨的話，好好學習，努力奮斗。）并領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗”；隊員回答：“時刻準備著”。

12、退旗、敬禮。（全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）

13、宣布主題中隊會結束。

第五篇：主題隊會教案

2013學年第一學期主題隊會考核課

一、活動主題： 追夢少年，成就未來

二、活動目的：

1、通過活動，激發學生的夢想，并為了一個夢想而努力學習，最終實現夢想。

2、通過活動，增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情。

3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現和鍛煉自己的能力

三、活動準備：

1、黑板美化，活動PPT，相關音樂、表演道具

2、節目排練，串詞

四、活動過程：

（一）活動基本情況

1、時間： 2013-12-4

2、地點： 四（4）班級

3、輔導員：李莉

4、主持人：毛雪婷

5、參與者：四（4）中隊全體學生

（二）活動程序

預備部分：整理隊伍，點清人數。

中隊長站當中：中隊會準備開始，全體起立，各小隊整隊報告人數。

小隊長出隊整隊：立正！向右看齊，向前看，報數。

小隊長整隊完畢，向中隊長敬禮，中隊長還禮，小隊長報告：“報告中隊長，熱心(愛心、真心)小隊應到少先隊員11（13、14）人，實到隊員11（13、14）人。報告完畢。報告人：熱心(愛心、真心)小隊隊長楊濤（王健、王夢情）”

中隊長答：“接受你的報告。”中隊長敬禮，小隊長還禮后回到本小隊前，發出“熱心(愛心、真心)小隊，稍息！”的口令，站立原位。然后第二、三小隊。

金山區石化第一小學 2013學年第一學期主題隊會考核課

中隊長轉身面向中隊輔導員敬禮，中隊輔導員還禮，中隊長報告：“報告中隊輔導員，本中隊應到少先隊員39人，實到39人，一切工作準備就緒。報告完畢。報告人：金星中隊隊長毛雪婷” 中隊輔導員答：“接受你的報告，很高興參加你們的隊會，并預祝隊會圓滿成功。”中隊輔導員敬禮，中隊長還禮。

正式部分：隊會儀式和活動內容。中隊長：

1、全體立正！“追夢少年，成就未來”主題隊會現在開始。

2、出旗、敬禮（鼓號齊奏出旗曲，中隊旗手執旗，護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進，出旗方向是逆時針繞場。）禮畢。

3、唱隊歌（要有指揮和伴奏）。全體請坐。

4、請本次主題隊會的主持人出場，大家掌聲歡迎。

活動內容：一個夢想（詩朗誦）、追求夢想（舞蹈）、愉快的夢（歌曲）、夢想之家（武術家）、（音樂家、舞蹈家）、放飛夢想（集體歌曲）

主持人：甲（張杰）乙（李敏）甲：各位老師 乙：各位同學 合：大家下午好！甲：追夢少年 乙：成就未來

合：四4中隊主題隊會現在開始！甲：李敏，你說夢是什么？

乙：我覺得夢是一對翅膀，可以帶我們飛往祖國的大好河山。你說呢？

甲：我覺得夢是自己的私人空間，在那里你可以做你想做的事，金山區石化第一小學 2013學年第一學期主題隊會考核課

我昨晚就做了一個神奇的夢。乙：哦？是嗎？夢見了什么？

甲：夢見我上了月球，在天上翱翔呢！

乙：哎呀，太爽了，相信你的夢想一定能成功的。其實我們每個人都有夢想，你想知道嗎？ 甲：想

節目一（一個夢想）

乙：有請詩朗誦《一個夢想》

表演

甲：聽了慷慨激昂的詩朗誦，讓我對未來充滿了希望。在這里我還有一封信想和大家分享，（同學們好，我們是河北省山區里的娃娃，聽說你們這里有美麗的校園，明亮的教室我們好想也能在這里學習。這是我們的夢想，你們能幫我們實現嗎？）乙：同學們，你們說能不能幫他們實現？（能）太好了，今天他們也來參加我們的主題隊會，大家掌聲歡迎。

表演 節目二（追求夢想）

甲：我看到了他們的渴望，看到了他們的夢想。

乙：隨著社會發展，小二郎們美夢成真了，隨著年齡的增長，他們開始了人生新的旅程。

甲：是呀，夢是美好的！夢是甜蜜的！乙：而且夢是幸福的，夢是快樂的！節目三（愉快的夢）

乙：看著小二郎們有了夢想而變得快樂、幸福。我們也來說說自己的夢想？

（李文慧：我的夢想是長大了想做個醫生，幫助更多的病人減輕痛苦。）

（王夢情：我的夢想是長大了想做位光榮的老師，傳授更多的知識給學生。）

（李素雅：我代表我們金星中隊所有女生來談談我們的夢想。甲：好呀，你們的共同夢想是什么？

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（C：我們們的夢想是長大了做一名像毛阿敏一樣的歌唱家。甲：那現在舞臺讓給你們。

表演 節目四（夢想之家一武術家）甲：太好聽了。乙：不錯吧！

甲：嗯！我已經看到了我國未來的歌唱之星。（王建舉手）乙：咦！王建，你有什么事？我們男生也有夢想。乙：你們的夢想是什么？

（王建：我們的夢想是長大了想做武術教練，強身健體，為祖國爭光。

乙：噢？做武術教練？那現在給我們展示一下。（王建：好！師兄師弟們，走！

表演

乙：太棒了！采訪一下：王建師傅，你們什么時候有這個夢想？王建：從小學一年級開始我就有這個夢想。乙：你覺得這個夢想會實現嗎？王建：會的。乙：那你要怎么樣實現它？王建：只要認真訓練，不怕艱苦，我覺得什么夢想都能實現的。（張麗琴：輪到我們了，我們也有夢想 甲：哦？你們的夢想是什么？

（張麗琴：我們的夢想是長大了做一名音樂家或舞蹈家。節目五（夢想之家二音樂家、舞蹈家）

甲：好呀，給我們展示一下。有請小小音樂家。

表演 乙：夢想太神奇了，有了夢想，生活才更加美妙。甲：有了夢想，未來才更加美好。

乙：相信我們剛才展示的夢想在未來一定能夠實現。

甲：下面讓我們一起放飛自己的夢想，去追隨我們的未來吧！

表演

節目六（放飛夢想）

甲：站在炊煙裊裊的村莊邊，我們毫不遲疑地放飛我的夢想。讓炊煙成為我感情的坐標，為夢想尋求一個安全的著陸點。

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乙：站在流淌幸福的小河邊，我們情不自禁地放飛我的夢想。讓唱著小曲的溪流作為見證，為夢想提供一個思想的源泉。

中隊長：此時此刻，我們敬愛的輔導員也有一肚子的話想說。掌聲有請。

（三）輔導員講話、呼號

輔導員講話：親愛的同學們，今天的主題隊會開的非常成功。老師希望從今天開始你們好好學習，發憤圖強，只要做個追夢少年，一定能夠成就未來！中隊長：全體起立、呼號

（此時中隊旗手和護旗手站在隊列前，中隊旗手執旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊員，護旗手面向隊旗左手拉旗角,右手呼號。輔導員走到隊旗前,面向隊旗舉起右拳，全體隊員隨之舉起右拳。）

輔導員：“準備著：為共產主義事業而奮斗！” 全體同學：“時刻準備著！”

輔導員放下右拳，全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護旗手退到呼號前的位置。

（四）退旗、敬禮

中隊長：退旗、敬禮（鼓號齊奏退旗曲，中隊旗手執旗，護旗手敬禮，全體隊員行禮時目送隊旗前進，退旗方向與出旗相反，退場至原出旗的位置。）禮畢。

（五）宣布主題中隊會結束

中隊長宣布：“追夢少年，成就未來” 主題隊會到此結束。

五、活動思考：

今天的主題隊會開展的非常成功。對會一開始同學們的積極性

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很高，很多同學找到我主動為這堂隊會獻計獻策，向我推薦合適的活動安排和討論人選，有的更是主動要求參加表演，他們積極地利用課外活動的時間進行舞蹈、武術、唱歌、詩朗誦的排練，有的同學因此放棄了很多次午休和就餐的時間。大家都把自己當做小主人來做這件事。期間，班委起到了決定性的作用，他們設計方案、尋找活動人員、撰寫臺詞都表現的近乎完美。這更新我對班級管理的觀念，開始敢放手讓他們進行自主管理。

整個活動從中隊長的宣布開始到主持人的一句一句串詞都緊扣主題，緊湊有序。學生們在表演過程中的認真、執著都體現了學生們的班組榮譽感。

不足：在出旗時，中隊旗應該放在身體右側，結果學生拿錯了，還有個別學生敬禮手指太平，以后應該注意躲練習。

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