第一篇：主題隊會

三（2）班“心向黨，講品德，明形勢，見行動”主題隊會

民勤縣西關小學

楊秀霞

活動主題：

“心向黨，講品德，明形勢，見行動” 中隊：

三（2）中隊 活動目的：

通過歌唱、演講、班會等活動，讓學生感受偉大祖國的巨大變化，激發學生的愛國情感，增強民族自尊心、自信心和自豪感，培養學生從小樹立遠大理想，繼承和發揚我們中華民族“立志勤學”的傳統美德，為祖國的明天而努力學習。活動形式：

演講、節目展示等，老師引導，學生主持。活動準備：

1、組織準備主持稿、演講稿。

2、排練各類小節目。時間：

2012年10月10日 人員安排：

活動主持人：沈曉宇 劉嘉寧

中隊長：姜金寶

小隊長：閆騰、馬月軒、呂興智、王維源

旗

手 ：魏治聰

護旗手：唐嘉

閆梅奕 活動過程：

一、預備部分

預備部分為：集合列隊，整理隊伍。中隊長：“各小隊整隊，報告人數！”

（一）小隊長向中隊長報告人數 小隊長：向中隊長敬禮，（中隊長還禮）報告中隊長，第1小隊原有少先隊員*名，實到*名，報告完畢！

中隊長：接受你的報告。向小隊長敬禮。

（二）中隊長向中隊輔導員報告

中隊長：報告輔導員，三（2）班中隊應到少先隊員43名，實到43名，“紅領巾心向黨”主題中隊會準備就緒，請輔導員老師參加我們的隊會。

輔導員：接受你的報告，參加你們的隊會并預祝本次活動取得圓滿成功。

（三）中隊長要向全體隊員報告

中隊長：報告隊員們，輔導員老師也來參加我們的隊會。大家鼓掌歡迎。

二、正式儀式

1.出旗，敬禮。

（奏出旗曲。全體隊員要靜立、敬隊禮，目送中隊旗入會場。）

2.唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》

3.中隊長講話。（親愛的隊員們，今天我們在這里舉行自己的隊會，了解我們偉大的中國共產黨，熱愛我們偉大的祖國。我們是正在成長的一代，是祖國的未來、祖國的希望。讓我們以祖國為榮，以先輩為榜樣，發揮自己的特長，展示出自己的風采，希望大家積極勇躍地參加活動。下面我宣布三3中隊“紅領巾心向黨”主題隊會現在開始。祝隊會圓滿成功。有請主持人。）

4.中隊活動開始。（主持人上場）

甲：火紅的隊旗飄起來，乙：歡樂的歌兒唱起來。

甲：我們在隊旗下成長進步，乙：感受著老師無比的關懷。

甲：新一代的少先隊員，乙：沐浴著黨的陽光雨露，甲：學習科學文化知識，乙：傳承著先輩的高尚品德。

合：藍天、白云可以作證，高山、大海可以作證，火紅的隊旗可以作證，飄揚的紅領巾可以作證！

甲：今天，我們將以《紅領巾心向黨》為主題，以少先隊特有的儀式，展示少先隊員的風采。

乙：讓我們進入今天隊會的第一部分——“講述故事《小蘿卜頭》。（1）心向黨----講述故事《小蘿卜頭》

宋振中這個名字大家都很陌生吧，但是一提到“小蘿卜頭”大家都應該很熟悉。“小蘿卜頭”的父親是一名優秀的共產黨員。1937年，被捕后，被關進了監獄。他母親也是一名優秀的共產黨員，一天他背著一歲的宋振中給父親送衣物時，母子雙雙被捕。由此宋振中成了世界上最小的政治犯。由于監獄里只吃發霉的米飯和爛菜幫子。長期的營養不良，使宋振中身體瘦小，腦袋大，大家都叫他“小蘿卜頭”。小蘿卜頭6歲了，要上學了，爸爸和難友們提出要給宋振中上學。可是監獄長堅決不同意。爸爸和難友們一起絕食，給宋振中爭取到了上學的權利。就這樣，在惡劣的艱苦環境下，小蘿卜頭每天堅持和老師坐在牢房的地上認真學習。由于他年齡小，特務們對他的看管不是很嚴，所以在敵人的眼皮下，他經常幫助大人在牢房之間秘密的傳遞信息。淮海戰役勝利的消息傳到監獄后，就是由他從男牢傳到女牢，從樓上傳到樓下的。每當大人商量事情，“小蘿卜頭”總是坐在門口放哨。一天，小蘿卜頭發現老師隔壁的牢房里來了一個新犯人。原來是重慶地下黨創辦的《挺進報》書記陳然被捕了。小蘿卜頭把事情告訴了老師。老師讓小蘿卜頭把紙條再傳給被捕的難友們。這樣，在牢房里地下黨的關系又通過小蘿卜頭接上了。并且《挺進報》因為有了機智勇敢的小蘿卜頭,也在監獄里悄悄地出版發行了。小蘿卜頭一直在獄中長大，他渴望有一天，自己能夠像自由的鳥兒一樣到外面的世界里。但是，就在我們解放軍節節勝利之時，國民黨反動派狗急跳墻，先殺掉了小蘿卜頭爸爸媽媽和其他英雄，又把大刀砍向小蘿卜頭，把他殘忍的殺害了。（大家掌聲）

甲：太精彩了！聽完了這個故事，我明白，我們的美好生活是革命先烈拋頭顱、灑熱血換來的。小蘿卜頭他太勇敢了、太機智了！我們應該向他學習。

乙：他們的表演太棒了！

（2）心向黨----合唱《讓我們蕩起雙槳》

甲：神州一派繁榮，祖國無限生機。

乙：彈指一揮間，我們的祖國走過了曲折，走過了坎坷，萬象更新。

甲：祖國歷經一千多年的風雨，終于迎來了翻天覆地的變化！這一切，都是因為有了中國共產黨的領導。

乙：我們在幸福溫暖的祖國懷抱中成長，我們的學習，我們的生活多么愉快，讓我們一起來歡唱！

甲：下面請聽中隊合唱《讓我們蕩起雙槳》。

（合唱《讓我們蕩起雙槳》）

（3）明形勢----演講《祖國的發展》

甲：讓我告訴世界中國命運自已主宰，讓我告訴未來中國進行著接力賽。

乙：改革開放使我們的祖國富起來，神州大地發生翻天覆地的變化，請聽三年1班中隊的哈嘉欣同學演講《祖國的發展》 《祖國的發展》

要問在大家心中，誰最偉大？那么，你們一定會說：祖國。是呀，祖國的發展縈繞我心。1949年10月1日以前，中國人是弱者。但1949年10月1日，當毛澤東主席宣布中華人民共和國成立的時候，中國人民站了起來，弱者不再是中國人。隨著時代的變遷，中國由積弱積貧的國家，變得日益強大，成為了世界上有影響力的國家。

經濟發達的中國由九百六十萬平方公里的土地；長江黃河是我們奔騰的血液；千萬座聳入云霄的山脈是我們不屈的盤古，無垠的肥田沃土是我們開闊的胸膛；無邊的森林草地是我們烏黑的頭發。

從“東亞病夫”到“相約2008”，中國人不僅向世人證明了中國的體育實力和在世界的影響力；中國女排在雅典奧運會上獲得冠軍；鄧亞萍當選為國際奧委會運動員委員會委員；在第28屆奧運會上，劉翔打破了110米欄記錄，并平了世界紀錄。這是中國男運動員在奧運會田徑賽場上獲得的第一枚金牌。神舟五號、神舟七號載人航天飛行圓滿成功，充分展示了改革開放30年來我國顯著提高的經濟實力、科技實力、綜合國力，進一步增強了全體中華兒女的民族自信心和自豪感。

體育的興旺、科技的發展從一個側面反映了國家的強盛。祖國一天天的強大，是我國的國際地位和威望日益提高，我國已成為國際重大事物中不可缺少的負責人的大國。

我們是祖國的未來，要努力學好各種本領，為祖國的繁榮發展盡一份力。

甲：聽了××同學的演講，我們更為偉大的祖國感到驕傲。

乙：是啊，我們為您驕傲，我們為您自豪，祖國媽媽了不起。

（4）講品德，見行動----談論如何報效祖國

甲：隊員們積極參加閃閃紅星心向黨的寄語活動，用真摯的語言表達對黨的祝福。

乙：讓我們來傾聽隊員們對黨的祝福。

甲：我們是共產主義的接班人,建設祖國、建設家鄉的責任就落在了我們身上，我們現在應該怎么做，長大才能擔負起這個光榮而又艱巨的任務呢？

隊員1：愛親人、愛同學、愛老師、愛集體、愛學校、愛家鄉做起，養成優良的品德。

隊員2：上好每一堂課，完成好每一次作業，參加好每一次實踐活動做起，培養過硬的本領。

隊員3：認真參加每一次體育鍛煉，養成良好的衛生習慣，克服每一個困難做起，鍛煉強健的體魄。

隊員4：從每一天的努力做起，向著遠大的理想邁進。

（同學們紛紛發言）

三、輔導員講話

乙：下面掌聲有請中隊輔導員講話同學們，今天的主題隊會開得非常成功，我向你們表示熱烈的祝賀。通過這次主題隊會，我們深深地感到，我們偉大的中國共產黨了不起，我們偉大的祖國了不起，生長在祖**親的懷抱里是多么的光榮、自豪。今后，我們要更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，刻苦學習科學文化知識，全面提高自身素質，以實際行動回報黨和政府的關懷，好好學習，天天向上，做個了不起的中國人，將來把我們偉大的祖國建設得更加繁榮富強！

四、呼號

中隊長：準備著，為共產主義事業而奮斗！全體隊員：時刻準備著

五、退旗

鼓號齊鳴，向隊旗敬禮（中隊長把隊旗交給旗手，按原路退回）

第二篇：主題隊會

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以我們每個人都應該珍惜生命、注意安全。

春季來臨，雨水較多，為了確保我們的安全，特向同學提出以下一些需要注意的地方：

1、汛期氣候多變、突變、常會出現暴雨災害性天氣。易發生山體滑坡、崩塌、泥石流及山洪暴發等自然災害。我們要經常收聽天氣預報，密切注視天氣變化，了解情況做好防災自護。

2、不到易發生山洪（河溪邊、沙灘，低洼處）區域游玩逗留。

3、不到易發生山體滑坡、崩塌和泥石流等危險區域或危房里活動停留。

4、不到溪、河、池塘、水庫等水域戲水、游玩。

5、需過溪河要找橋梁通過。不要涉水過抗、過溪、過河，更不要冒險搶渡溪河。

6、不到小溪、河流等水域捕魚玩耍。

7、遇到災害性天氣盡量不外出，已出門在外的要尋找安全的地帶避災自護。

8、要熟記學校應急信號，應急轉移路線和地點，需緊急轉移時，要聽從學校統一指揮，及時有序地安全轉移。

9、途中遇險時，不必驚惶失錯，應迅速進行避險自救或尋找求助求救的辦法，不能冒險行事。

10、要認真學習有關汛期防災抗災的知識，提高自我保護能力。

如今的社會里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。我們經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么預防呢？

預防溺水的措施：

1、應在成人帶領下游泳，學會游泳；

2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍；

3、不去非游泳區游泳；

4、不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全；

5、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。

溺水時的自救方法：

1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；

3、身體下沉時，可將手掌向下壓；

4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

俗話說：民以食為天，食以安為先。那么,什么是食品

安全?食品安全 到底對我們有哪些重要性呢?我們怎么樣做到安全飲食呢？

1、到正規商店里購買食品，不買校園周邊、街頭巷尾的“三無”食品。

2、購買正規廠家生產的食品，盡量選擇信譽度較好的品牌。

3、仔細查看產品標簽。食品標簽中必須標注：產品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產日期、保質期、產品標準號等。不買標簽不規范的產品。

4、吃之前看看食品是否適合自己食用。

5、白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經常飲用不利于少年兒童的健康；不喝自來水，要喝燒開的6、生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農藥中毒；

7、盡量少吃或不吃剩飯菜，如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱，防止細菌性食物

8、少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當會產生有毒物質。

打架斗毆是一種與社會主義道德規范嚴重背道而馳的惡習，它不僅損害了他人人身健康，侮辱了人格，而且妨害了社會秩序。一旦矛盾激化，極易導致嚴重的斗毆、傷害和

殺人案件的發生。現在，有的同學脾氣大，同學之間往往因一點小事就發生爭吵，為幾句話就可能大打出手甚至持械傷人。最后給自己或他人以及家庭造成了不應有的痛苦和傷害，嚴重時便要承擔法律責任。所以我們要學會正確處理同學間的矛盾。同學之間沒有根本的利害沖突，當你成年之后，你會感到最值得懷念的就是自己的學生時代，同學之間的關系是最純真、最美好的關系。

如何預防打架斗毆

（一）如果和同學發生矛盾，要懂得謙讓，以較高的姿態，主動地向對方檢討自己行為的不妥之處。即便是自己有理，也要先把雙方矛盾緩和下來，等對方情緒平穩時再細論各方對錯。如果雙方的矛盾已無法自行解決時，應馬上將情況報告給老師或家長，避免矛盾加深，引發毆斗。

（二）注意自身修養，不能有不文明行為。如果別人罵你或是被人一時沖動打了一下，就覺得受了氣，吃了虧，非得也罵對方一句，也打對方一下，這樣會使雙方的矛盾越來越激化，最終可能升級為打架斗毆。

（三）當受到別人的無理嘲笑、起哄、漫罵或批評時，要心胸豁達開朗，切忌情緒激動，過分地生氣而失去立志和他人爭吵。對方罵人、動手打人是不文明行為，顯示處你的氣度和修養。老師幫你解決，不要和對方一樣野蠻

當你發現嚴重的打架斗毆時間或你被兇手打傷時，該怎么

做？

（一）設法和老師或家長取得聯系。如果頭暈或是骨折、流血，一定要向路人求助，告訴他們你是哪個學校的或你父母的工作單位和電話，請其幫忙通知學校或父母，也可以打“110”電話報警，尋求警察的求助。

（二）如果傷重，像嚴重流血之類，只要能行動，一定要先去最近的醫院或是衛生所處置外傷，再檢察內傷。如果不能行動，可請人幫助，趕快到醫院檢察治療。到了醫院，你一定設法通知學校或父母。

（三）看病治傷的醫藥單據和診斷書一定要收存妥當。公安機關抓到毆打你的兇手后，要根據這些對兇手依法處置，你看病治療的醫藥費、營養費、護理費等也會依法得到合理的賠償。

（四）及時到公安機關報案。報案時要說明出事的時間、地點、打人兇手的特征

“生命沒有彩排”，我們特別要時刻對自己的人身安全負責，因為只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福！

第三篇：主題隊會

師：同學們，班隊會之前，先考考大家的課外知識。有誰知道人類第一個飛上太空的宇航員是誰？（加加林）

20世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，當時，優秀的宇航員有幾十個，最終選擇了加加林，知道為什么嗎？（停頓）因為，在參觀宇宙飛船的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他說：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?”他的這一個動作，讓主設計師非常感動。大家一致認為，只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，才讓人放心。

好習慣成就美好未來！今天我們班會的主題是《好習慣伴我行》，下面的活動交給小主持人，大家歡迎！

甲：好習慣，終身受益。乙：好習慣，受益終身。甲：習慣像雛鷹的翅膀。乙：讓我們在高高的藍天上翱翔。甲：習慣是最親密的伙伴。乙：伴我們在陽光下茁壯成長。

甲：我宣布，三（1）班 “好習慣伴我行”主題班會 合：現在開始！

甲：清晨，我們迎著燦爛的朝霞，走進美麗的三小。乙：清晨，我們和著歡樂的節拍，步入快樂的課堂。甲：讓我們乘坐新時代的列車駛向知識的高原 乙：讓我們插上好習慣的翅膀飛向美好的未來 嗚——況且況且——（播放火車出發聲音）

甲：同學們，火車即將發動，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎列車長講話。

列車長講話：親愛的同學們，歡迎乘坐“好習慣”列車，我們的目的地是未來。我們的未來有美麗的風景，也充滿了競爭和挑戰。要想實現人生的理想，我們必須從小養成良好的習慣。從現在做起，留心生活里的細節，堅持做好每一件事，才能取得最后的成功。最后，祝大家一路順風，旅途愉快！

乙：下面，有請乘務員為大家溫馨提示。

乘務員：各位旅客請注意，我是“好習慣”號列車的乘務員，很高興能為您服務。列車即將出發，請大家做好準備，本次專列將帶領我們把好習慣的種子灑遍校園，祝您旅途愉快！

（嗚——況且況且——)

甲：首先“習慣號列車”帶領我們來到第一站“小習慣，大人生” 乙：什么是“小習慣，大人生”呀？

甲：這個嘛！先來欣賞短劇《走路》，再讓同學們回答你，好嗎？

旁白：有一個小伙子在五星級飯店當服務員，這一天，他從總經理門前走過，被總經理給叫住了。

總經理：小伙子，過來。小伙子：總經理，什么事？ 總經理：小伙子，你會走路嗎？

小伙子：會呀，從小就會（小伙子兩個肩膀一高一低，晃來晃去，走了一個來回）

總經理：走路就是走路，你兩個肩膀一高一矮，晃來晃去，是怎么回事？看我給你走一遍。（他挺胸抬頭，目視前方，穩穩當當走了一個來回）

總經理：這叫走路，給你一個星期時間回家練習走路，練好了，來上班，練不好，你就別來了。

旁白：年輕人一聽，頓時捶胸頓足，自己長那么大，從沒覺得走路是個大問題。

乙：同學們,從這個短劇中，你理解了什么是“小習慣，大人生”嗎？

生1:??生2：??

甲：可見一個人要想有所成就，應該從小養成好習慣。請聽第一節車廂的旅客為我們帶來拍手歌《好習慣》

《好習慣》

啪啪，啪啪啪，啪啪，啪啪啪！

女生：小學生，愛學習，養成習慣終受益； 男生：早晨起，不懶睡，背著書包上學去； 一生：見同學，問聲好！

右列學生轉身面對左列學生：同學，你好！左列學生轉身：你好你好！（握手）一生：見老師，行個禮！

右列學生敬少先隊禮：老師，您早！左列學生：（拍肩膀）嗯，不錯不錯。啪——啪——

女生：課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；

男生：勤思考，善動腦，積極發言才聰明；（伸拇指）女生：寫作業，用心記，煉就本領比高低；（握拳）男生：課堂外，多閱讀，博覽群書采信息； 女生：好習慣，早養成，自強奮進有活力！男生：好學生，愛學習，天天向上爭第一！女生：學文明，講奉獻，班中有事人人干； 男生：上臺階，不跨跳，安全預防要做到； 合：點滴事，從我起，養成習慣笑歡顏！笑歡顏！

甲：無論在什么地方。乙：無論在什么時候。

合：我們都需要文明，需要禮貌，需要好習慣。乙：我們是祖國的花朵，國家的未來。甲：我們要從小講文明，懂禮貌，養成好習慣。

乙：下面，就讓我們跟隨：“習慣號列車”來到下一站“好習慣大調查”。

小記者：嗨，三（1）班的同學們，你們好！我是紅領巾廣播站的小記者??，聽說你們在這里開展好習慣伴我行活動，我特地來采訪大家，歡迎嗎？

大家：歡迎歡迎（掌聲）。

小記者：我們的學習、生活都離不開好習慣，你們都有那些好習慣呢？

生1：我每天早晚刷牙，飯后漱口。小記者：說得真好！

生2：我每天放學回家后第一件事就是寫作業。小記者：你的學習習慣真好！

生3：老師告訴我們要做好課前準備，所以每節課前我都自覺地準備好本節課的學習用具。

小記者：說得對極了！

生4：我做完作業就幫家長做家務。小記者：你真是個愛勞動的好孩子！生5：我一有空就看課外書。

小記者：你有愛讀書的好習慣，真棒！

生6：我每天上學放學排隊乘車，在走廊里都自然成排靠右行走。小記者：對，我們還要養成講文明、守秩序的好習慣。生7：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買學習用品。

小記者：我們現在都有很多零用錢了，你們能像他這樣勤儉節約嗎？

全班：（能）

生8：無論是在教室還是在操場，看到垃圾我都能隨手撿起。小記者：你真是合格的環保小衛士！看到你們擁有這么多好習慣，我很開心，有了你們這些講文明、懂禮貌的好孩子，三小的明天會更好。謝謝你們接受我的采訪，再見！

乙：謝謝小記者的采訪，再見！

甲：好習慣讓我們更受歡迎，好習慣讓我更加成功。乙：好習慣讓我們的成長之路更快樂，更和諧。

甲：我們小學生從小就應該養成講文明懂禮貌的好習慣，請欣賞小品《》。

(下課鈴響)

小華：（自豪地走出場）下課了,我又要工作了。(用手指著袖章)大家看看，我是學校的文明監督員啊！苦點不怕，有意義！

小明：（走出場，邊吃邊隨手丟掉了果皮）唔!不錯、不錯！真好吃！

小華：哎！哎！朋友，你不能亂丟果皮啊！

小明：你是誰？竟然敢管我的事？

小華：你沒看見嗎？（右手指著自己的袖章很自豪地說）我可是學校的文明監督員。

小明：啊？文明監督員？文明監督員又怎么啦？不就是扔個垃圾嘛，小事一樁，關你屁事?

小華：朋友，你想想，要是人人都像你那樣，我們的學校，我們的大街小巷會變成怎樣？你看雷鋒叔叔他??

小明：哎——行了，行了，勸你一句，少管閑事！

（這時，一位撐著拐杖的老人從遠處走來）

小華：哎??小心！

老人：（咳嗽兩聲）（剛巧踩上丟來的果皮）哎唷！

（小華匆忙跑過去）

小華：（關切的問）老爺爺，您怎么啦？摔疼了嗎？我扶您起來吧！

（小華想扶起老人，但無法扶起來）

小華：你看，都是你闖的禍，還不快點來幫忙！

小明：誰叫他走路不帶眼，是他活該的嘛！小華：還胡扯些什么呀！他是你爺爺啊！

小明：啊！什么？爺爺？

小明：（匆忙跑過去扶著老爺爺）爺爺，怎么會是您？

小華：你看，就因為你亂丟果皮，現在把你爺爺弄傷了吧？

小明：（悲傷后悔地說）爺爺，對不起！都是我害了您呀！你就原諒我吧！今后我一定會改正的。（面對小華）小華，對不起！你說得真是對啊！我也要做一個講文明、講衛生的好學生，我也要像你那樣做個文明監督員！為咱們美麗的校園貢獻自己的力量！

小華：這就對了！好吧！我們先送爺爺到醫院吧！

小明：走，爺爺，我們扶您去醫院吧！（小明，小華一起扶著老爺爺走出場）

乙：同學們，樂于助人也是我們小學生應養成的良好習慣，請聽歌曲《》

乙：同學們，剛開學的一天，??因為著涼吐了一地，??看見了，沒有嫌棄，默默拿起拖把，把教室拖得干干凈凈。

甲：學校開展日行一善活動以來，咱們班涌現了許多像??一樣的愛心同學。

乙：下面，請大家尋找身邊的愛心小伙伴。生??生??

甲：我們的心中都有一顆愛心的種子，我們還要堅持下去，日行一善，讓愛的種子生根發芽，成為蒼天大樹。

乙：經過評選，咱們班表現最為突出的是??、??、??、??。甲：請魯老師給他們頒發獎狀。

乙：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！

甲：榜樣的力量是無窮的，讓我們向這些同學學習，都養成助人為樂的好習慣，做人人夸獎的好學生。

乙：雖然我們有很多好習慣，但“人無完人，金無足赤”，在我們的生活中還隱藏著一些壞習慣。

乙：下面，就讓我們跟隨：“習慣號列車”來到最后一站“壞習慣大公開”。

甲：自己的事情自己做，也是一種好習慣。可有些同學卻做不到這一點，你瞧，這里就有一位……

播放幻燈片?? 乙：請同學們勸勸他。生??生??

甲：在生活中，我們每個人都有或多或少的壞習慣，你的壞習慣找到了嗎？以后你要怎么做呢？（生自由發言）

乙：讓我們把找到的壞習慣，隨著小船放到這個紙箱里。(生活動)甲：我們將這個裝滿壞習慣的紙箱交給老師封存。乙：讓壞習慣成為過去，讓好習慣伴我們一生。

老師接過箱子并講話：今天我們都找到了自己身上的壞習慣，今后讓我們用實際行動來改正這些壞習慣。能做到嗎？（能）好！同學們，讓我們齊心協力，從改變細小的不良習慣做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規范做起，播種好習慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來。孩子們，祝你們成功！老師相信你們——

幻燈片：

生齊說：從我做起，從現在做起，從小事做起，講文明，懂禮貌，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，言語文明，講究衛生，愛護公物，衣著得體，舉止大方，做合格的小學生，做優秀的小公民。

甲：習慣是首詩。乙：一首沒有結尾的詩。甲：習慣是股泉。乙：一股清澈透亮的泉。甲：習慣是首歌。乙：一首煥發向上的歌。

甲：遵守禮儀，是你生活中的亮點。乙：養成習慣，預示你正走向成熟。

合：讓好習慣在你我心中生長，讓好習慣伴隨你我快樂成長。（嗚——況且況且——）

乘務員：各位旅客，本次好習慣列車已到站，請大家帶好隨身物品，特別是帶上好習慣，留下壞習慣，邁向人生美好未來！祝您愉快！

甲：三（1）班《好習慣伴我行》主題班會 合：到此結束！謝謝大家！

第四篇：主題隊會

“保護環境，從身邊做起”主題隊會

地點：本班教室（六年級）

一、活動目的：

通過這次活動，使每位少先隊員了解環境保護的重要性，讓同學們都來關注我們生存的空間，保護我們的地球，使環境保護的觀念深入人心。

二、活動準備

1、各小隊利用課余時間自主設計活動內容。

2、隊員們搜集環保的小故事。

3、隊員們利用課余時間組織排練詩朗誦、舞臺劇等節目。

三、活動過程：

（一）、宣布隊會開始

今天我們班在這里召開“保護環境從身邊做起”主題隊會，我們將各種形式來告訴大家保護環境，刻不容緩的事實。通過這次隊會，我們不僅可以鍛煉能力，更重要的是明白美好的環境在我們生活中的重要性。（班主任）唱隊歌。（配樂）

中隊長宣布：《保護環境從身邊做起》主題隊會開始。

（二）、秋天——我為你歌唱

主持人1：有人愛春天，那是因為她紅花如海、綠柳如煙；

主持人2：有人愛夏天，那是因為她生機勃勃、濃情似火；

主持人1：有人愛冬天，那是因為她千里冰封、萬里雪飄；

主持人2：而我熱愛秋天。

我愛秋天，是因為秋天的色彩豐富，令人陶醉。她沒有春的絢麗，卻有收獲的喜悅；她沒有夏的火熱，卻有夏的熱烈；她沒有冬的冷酷，卻有冬的坦蕩。主持人合：啊，秋，一切無言的日子，都是你永無中止的期待嗎?所有的甜美的歌聲都是你虔誠的祝福嗎？滿含笑靨的金色，都是你真誠的回報嗎？秋，我為你而歌！

（配樂詩朗誦《秋天，我要歌頌你》）

(三)、環境污染——傷心有多少

主持人1：秋，的確是一個美麗的季節，可是，如果有一天，天不再藍了，水不再綠了，鳥兒也消失了，我們生活的環境被破壞，我們還能擁有這么美好的秋天嗎？

（放映圖片，主持人邊放邊進行一些簡要地講解）

主持人2：以上都是地球遭受到污染的真實地記錄。從中，我們認識到這樣一個嚴峻的問題：如果再對環境污染坐視不管，那么美麗的秋天將永遠不復存在。人類也將遭到大自然的嚴厲懲罰。

（表演滑稽劇《千年大審判》）

旁白：在公元3000年，宇宙中已有數百顆星球成了垃圾星，法官宙斯將審理兩起非同尋常的世紀之案。

審判一：

原告：牛郎，織女

被告：喜鵲

牛郎：“相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”咱地球人都知道，我對織女的思念猶如滔滔江水連綿不斷，又如黃河泛濫，一發不可收拾。但王母娘娘硬將我倆拆散，只在每年七月初七這天，在鵲橋上見那么一次面，這些我們都忍了，可是去年七月初七天上竟然一只喜鵲也沒有，所以我懇求法官判處喜鵲失職之罪，并賠償我精神損失費四百萬宇宙幣。

宙斯：被告，你有什么話說？

喜鵲：大人，小的冤枉呀！我們現在的生活環境太糟糕了，而且人類還來抓我們，我的家人和朋友死的死，傷的傷，被抓的被抓，只剩下我孤身一人，東躲西藏，實在是苦不堪言，如今還要背上這罪名（號啕大哭）。

宙斯：想不到你有如此悲慘的經歷，本案延后再審。

審判二：

原告：孫悟空

被告：東海龍王

孫悟空舞著金箍棒，一臉怒氣的闖進來，全身的毛七零八落。

宙斯：大圣，你咋變成這般模樣？

孫悟空：別提了，昨天，我本想去東海找龍王敘敘舊，結果人沒找著，反弄

得渾身臭烘烘的，怎么也洗不干凈，已經開始脫毛，我的寶貝毛就這樣一大片一大片的從身上掉下來。這叫俺老孫“美猴王”的臉往哪兒擱啊！

宙斯：帶東海龍王！

孫悟空：你這披鱗的蚯蚓，長角的泥鰍，你在水里做了什么手腳，害得俺老孫變成這般模樣。

龍王：大圣有所不知，我也是深受其害啊！人類每時每刻都在往海里扔垃圾、排污水，我身上的鱗也掉光了。我現在這身龍鱗，那都是用502膠水粘上去的。孫悟空：那俺老孫找誰算帳呢？

宙斯：大圣，五日后我自會為你討回公道。

五日后。

宙斯：經過討論，我們本決定用洪水襲擊地球，但是念在人類中也有不少環保人士在努力保護環境，因此我決定再給人類一次機會，期限為100年，希望人類愛護自己的地球。

（四）、環保——從身邊做起

主持人1：大家可以看到，在劇中，牛郎織女無法相會；神通廣大、足智多謀的孫悟空竟成了落魄的無毛猢猻。這雖然是兩幕滑稽劇但正反映了我們對自己賴以生存的地球進行了多么嚴重的摧殘。

主持人2：愛護地球，從身邊做起。讓我們一起來看看我們身邊的問題，找尋對策。

（學生自由發言，最后歸納總結）

問題一：隨手亂扔紙屑

對策：從我做起，嚴格要求；同學們都是監督員，大家互相監督、提醒，營造良好氛圍，每月評選“環保小天使”，發揮榜樣的力量，來調動大家參與環保的積極性，這樣既節省了紙張，又減少了廢紙。

問題二：使用塑料用品，一次性木筷

對策：利用每個綠色紀念日提升環境保護意識，通過辦展板等形式，使人們知道廢棄塑料的危害以及生產一次性木筷對森林的巨大破壞性。節假日可在商店推行“有償使用塑料袋”的做法，來減少塑料袋的使用量。對塑料袋進行回收利用，最大限度控制一次性塑料袋的廢棄

問題三：清理垃圾

對策：實行清潔衛生承包責任制，對責任區的垃圾及時進行清理，避免讓其長時間堆積。設置兩個垃圾桶，注明或者畫上“可回收”或“不可回收”的符號，方便回收。

主持人1：有人可能會這么想：環保是環保部門的事，與我八竿子打不著，這實際上是錯誤的認識。環保并不僅僅是國家發起的保護樹木、良田，防止環境污染，他還包括我們身邊的諸多沒有引起注意的小事。

主持人

2、我們個人的力量是微弱的，但如果每個人都能夠貢獻出一份力量，那么我們的家園將變得更加美好，美麗的秋天會常駐人間。

一起宣誓：

為了我們有一個優美舒適的學習環境，我愿意用雙手播撒綠色的種子；為了我們的祖國早日立于世界強國之林，我愿意用汗水澆灌綠色的生命； 為了我們的地球更加美好，我愿意用血肉之軀筑起綠色的長城；

從身邊做起，從小事做起，為人類的環保事業貢獻出自己的一份力量！（活動在《明天會更好》的音樂聲中結束）

四、輔導員講話。親愛的少先隊員們，今天參加了你們的隊會，我為你們感到驕傲，因為你們個個都很出色！同時，我也很高興，因為在這次活動中，每一位隊員都有收獲，我相信每一位隊員都會像保護心愛的禮物一樣，去保護我們身邊的環境，希望通過這次隊會，同學們能夠切實從身邊做起，讓我們生活在美好的環境當中，將保護環境的美德發揚下去，做一名合格的小學生，你們有信心嗎？

五、呼號,退旗，宣布活動結束。

第五篇：主題隊會

“快樂伴我成長”主題隊會

主持人甲：同學們，讓我們跟著這個這歡快心動的音樂唱起來吧！

主持人乙：同學們，讓我們和著這激烈燦爛的音樂跳起來吧！

（放音樂一起跳《健康歌》）

甲：瞧！音樂聲雖然停了，但是同學們的笑臉還是那么的燦爛！

乙：同學們，就讓我們帶著這燦爛的笑容走進我們今天的主題隊會——“快樂伴我成長”！（一起念）

合：永安街小學一3班“快樂伴我成長”主題活動現在開始。

1、快樂伴隨我

甲：伴著微風，迎著朝陽，我們像藍天上快樂飛翔的只只小鳥

乙：我們的生活鋪滿鮮花，甲：我們的生活充滿陽光，合：讓我們和鮮花陽光一起成長

甲：自從我們背上書包，蹦蹦跳跳地來到學校的那一天起，我們已經長大了。

乙：我們從此離開了無憂無慮的幼兒園生活，進入一個嶄新的天地。

甲：每天早晨，我們踏著歡快的腳步走進校園，迎接我們的是敬愛的老師、親愛的同學。在這里學習，我們無比快樂。

乙：回到家里，父母用愛把我們托起，我們無比幸福。

甲：我們是快樂小天使。

乙：我們是快樂小精靈。

合：快樂伴隨我們健康成長。

甲：下面請出“快樂的小精靈”，幫助我們找找我們身邊快樂的事。

小精靈1：自己開動腦筋解決了學習中的難題，學習成績有了進步，心里多快樂呀！

小精靈2：在家里，我幫媽媽干了一些家務活，媽媽夸我是一個勤快的好孩子，這是一件多么快樂的事。

小精靈3：同學之間團結友愛，互相關心，互相幫助，想想真開心呀！

小精靈4：平時學習好，得到老師的表揚，特別是期中考試得了好成績，我覺得很快樂。

乙：同學們，相信你們的快樂還有很多很多。

2、分享別人的快樂

甲：有人說：一份快樂，兩人分享，就是兩份快樂。

乙：把自己的快樂與大家分享，快樂就多了一份，那么，你是否也能分享別人的快樂呢？請欣賞小品《成績公布之后》

（小明考試總是不及格，這次考試，他得了優秀，小剛又得了優加五角星。他們心里都非常高興。小強對小明祝賀，并表示向小剛學習。而小麗卻說：“有什么了不起？”）

甲：同學們，看了小品，你有什么感想呢？

同學1：小品中的小明有了進步，小剛又得了滿分，我覺得應該為他們感到高興才對，可是小麗卻認為沒什么了不起，表現出不高興的樣子。

同學2：同學取得了好成績，我們應該祝賀他，并學習他的優點，自己也趕上去。我們應該向小品中的小強學習。

乙：是啊，我們每天都在進步，就像沐浴著陽光，呼吸著空氣，補充著營養。我們應該學會為別人的進步而高興，學會關心別人的進步，欣賞別人的進步。

甲：下面讓我們用歌聲來表達此時快樂的心情吧！

（請聽小組唱：《歌聲與微笑》）

3、給別人帶來快樂，我也快樂

甲：我們沐浴著陽光雨露，幸福地生活，快樂地成長，這些是誰給我們的呢？

乙：是爸爸媽媽，是老師同學，是我們偉大的祖國。

甲：那么，我們是否也能給別人帶來快樂呢？

甲：我們相處已快一年，我們一起學習，一起玩耍，一起生活在溫暖的大家庭中。

乙：同學們，集體生活多快樂，愿所有人都快樂無比！

合：永安街小學一3班“快樂伴我成長”主題隊會到此結束！