第一篇：國防教育主題隊會

國防教育主題隊會

中衛七小

二（1）中隊

一、主持人：張老師

二、時間：2012.9.15

三、活動目的 通過調查了解本班學生對國防的認知，以增強學生的防范意識，讓學生了解自己肩上的責任，努力學習，為祖國的建設貢獻出自己的微薄力量。

四、活動準備：

1、討論并確定班會的主題，擬定過程。

2、全班動員，班委會策劃編排主題班會的節目。

3、讓同學上網收集有關國防的資料。

五、活動過程：

男：我們的祖國不僅地域遼闊，風光秀麗，而且物產豐富、歷史悠久。

女：如今的中國繁榮昌盛，可同學們，你們可知道她曾經也飽受屈辱。

男：打開中國近代百年史冊，我們看到的是一幅幅血跡斑斑、屈辱挨打的悲慘畫面。女：帝國主義列強對我國的野蠻侵略，使一個好端端的中國山河破碎，遍體鱗傷。男：鴉片戰爭是近代史上帝國主義發動對華侵略的戰爭。

女：正當鴉片煙毒危害中華民族的時候，最先起來反抗侵略的愛國志士中，影響最大的是林則徐。

男：請聽林則徐虎門銷煙的故事。（王鈺喆同學講《虎門銷煙》）

女：虎門銷煙的偉大壯舉，向全世界表明了中國人民反抗外來侵略的堅強意志，譜寫了近代史上中國人民反侵略斗爭的光輝篇章。

男：曾經的中國因為貧窮落后，受盡欺負，像日本帝國主義發動了多次的侵華戰爭，殺死了無數的中國同胞，以其血腥之手對中國人民犯下了滔天罪孽。

女：你們想了解日本侵略中國的血腥史實嗎？請我們的王鈺喆同學來告訴大家吧。男：這些血跡斑斑的罪行，還僅僅是日本帝國主義幾百年侵華歷史的一小部分。女：同學們，我們的心在滴血！歷史不能就這樣被忘記！落后就要挨打?。崿F中華民族復興，我們責無旁貸！

男：為了祖國的富強，為了民族的昌盛，在中華民族的歷史天空上有多少顆偉大而不朽的靈魂之星在閃爍著耀眼的光芒！

女：請聽英雄故事組的同學們為我們帶來的故事。男：請欣賞故事《狼牙山五壯士》

女：五壯士的勇敢、悲壯令我們震驚。

：接下來，請聽王鈺喆同學帶來的《董存瑞舍身炸暗堡的故事》，相信大家一定很熟悉了。

女：在人類逐步走向文明的幾千年中，弱肉強食的戰爭始終沒有被遏止。軍事武器是決定戰爭勝負的重要因素，它既可用作侵略的工具，也可以用作捍衛自由與尊嚴的盾牌。今天的世界并不安寧，面對貪婪、擴張與霸權，每一個熱愛和平、追求自由的人，有必要了解軍事武器的發展與作用，牢固樹立國防意識。

男：下面請兵器小組的同學介紹他們搜集到的現代化的武器。（兵器小組上臺介紹，課件演示）大家好，我們是兵器小組的同學，我們通過上網查閱資料，搜集到了許多現代化高科技的新式武器。下面請聽聽我們的匯報吧： 同學們，請看，這是98式坦克，它的主要特點是重量輕、裝甲厚，具有多種自我偽裝能力和自動滅火裝置，戰場生存能力強。它具有計算機穩像式火控系統、自動裝彈系統、導航定位系統和先進的夜視能力，穿甲能力強。這是東風-5（DF-5/CSS-4）是一種儲存在固定的發射井中洲際彈道導彈。1971年9月首次試驗，1981年服役。在1983年，該型導彈經過改進，進一步提高了射程（13000千米），換裝了更精確的制導系統，命名為東風-5A。1986年進行了分導彈頭試驗。東風-５是中國威懾美國的主要戰略武器。這是85式微沖還具有較好的微聲、微光、微煙三微性能，自投入部隊使用以來，深受廣大官兵的喜愛。這是我國自行研制的新型主戰坦克——中國人民解放軍1996式主戰坦克。該型坦克科技含量高、技術先進。配備大威力125毫米滑膛炮；其火控系統具有行進間打擊運動目標的能力；坦克配備自動化裝彈機，火炮射速的可達每分鐘6-8發。坦克外形設計合理、美觀，并裝有自動滅火裝置和三防系統，具有較強的防護能力。1999年該型坦克列裝，并參加國慶50周年大閱兵，向全世界展示了我軍的軍威；在2000年的“礪劍2000”全軍科技大練兵中嶄露頭角，多次火力施射均直接精確命中目標，表現出了卓越的戰斗性能。1999年10月1日，在中華人民共和國成立50周年國慶閱兵式上，我國自行研制、首次公開露面的ZTZ一99式主戰坦克氣勢恢弘的列隊駛過天安門廣場，接受了黨和國家領導人以及全國人民的檢閱，給人們留下了深刻印象。以ZTZ一99式主戰坦克為代表的中國陸軍現代化裝甲作戰力量成為國外媒體和軍事評論界關注的焦點，標志著中國主戰坦克研制相關技術領域已經追上了世界先進水平。

女：小組的同學們還收集到了許多兵器圖片，請大家一起來欣賞。（課件欣賞）

男：還有許多軍事知識和軍事趣聞，你們想了解嗎？（學生齊）女：請聽王鈺喆同學向我們介紹軍禮的演變。

男：上前線打仗可是一件危險的事情，怎么解決這個問題呢？請聽王鈺喆同學為我們介紹鋼盔的來歷。

女：請聽軍事趣聞《將軍衣袖上的紐扣》。

男：接下來我們還將進行一場國防知識競賽。同學們，準備好了嗎？

女：先請同學們聽清楚競賽要求：我們今天主要采取搶答方式答題，在主持人念完題之后，才能搶答，先舉牌的小組取得搶答機會，如果答對，為小組加10分：答錯則要減去10分，其它小組則可以補答。

女:接下來請欣賞小品《夏明翰在獄中》

問：“你姓什么？” 夏：“姓冬?！?問:“你明明姓夏，為什么說姓冬！簡直是胡說！” 夏:“你們的邏輯是顛倒黑白。我也把姓“夏”說成姓“冬”，這叫以毒攻毒?！?問:主審官張口結舌無言答對，繼續問：“多少歲！” 夏:“我是共產黨，共產黨萬歲！萬萬歲！” 問:“說說你的籍貫！” 夏:“革命者四海為家，我們的籍貫是全世界。”夏明翰的回答越加激昂，“我們相信總有一天，紅旗會要插遍全世界！” 主審官氣得眼珠都紅了，又聲色俱厲地問：“你有沒有宗教信仰？” 夏:“我們共產黨人不信神不信鬼，不信什么宗教。” 問:立即跟上一句：“那么你就沒有信仰了?！?夏“當然有信仰。我堅定地信仰馬克思主義！” 主審官見實在問不出什么，直截了當地把最重要的一個問題端出來了，大吼道：“你究竟知道不知道你們的人？” 夏:“知道?！?問:“在哪里？” 夏:“都在我的心里?！?反動派問夏明翰：“你還有什么話要說嗎？” 夏說：“我要把我的話寫出來，給我拿紙和筆來！” 夏接了過來，奮筆寫了一首正氣凜然的就義詩： 砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，自有后來人。寫完后，大聲念了一遍，把筆往地上用力一拋。主審官:拉出去,砍了!

女：有多少英雄兒女用自己寶貴的生命才換來了我們的今天啊!男:是啊!有一句話說得好：只要功夫深，鐵杵磨成針！只要我們相信我們能做到的,就會像紅軍長征一樣一定會取得成功！欣賞了話劇之后，請詩歌朗誦的小組給大家帶來詩朗誦《祖國頌》

女：接下來有請表演快板《國慶贊》

六、總結： 主持人：請班主任老師講話，大家鼓掌歡迎。楊老師講話：同學們，你們是幸福的一代，也是責任重大的一代，我們的今天決定著中華民族明日的復興。讓我們從小事做起，熱愛學習、強健體魄，樹愛國之心，立報國之志，時刻準備著，為我們偉大祖國的和平與發展貢獻自己的力量！

主持人宣布：“國防教育主題班會到此結束。謝謝大家

小學生國防教育主題隊會

中衛七小

二（1）中隊

一、教學內容：國防建設理論

二、教學方式：集中講座或分班教育學

三、教學目標：

1、了解建設強大國防軍的意義

2、了解毛澤東國防建設思想的主要內容

3、了解民兵和預備役相結合是中國國防后備力量的重要標志

四、教學要點：

1、建立強大的國防軍 相對和平時期人民軍隊建設的指導方針，毛澤東軍事思想的重要內容。在長期的革命戰爭中，由于客觀歷史條件的限制，人民解放軍基本上是靠步兵作戰。中華人民共和國成立后，毛澤東提出了“中國必須建立強大的國防軍”的思想，并對如何建立強大的國防軍提出了基本要求，采取一系列措施和步驟。強大的國防軍必須是現代化的諸軍兵種合成軍隊。解放戰爭后期和建國初期，隨著武器裝備的發展，人民解放軍在陸軍的基礎上組建了海軍和空軍，以后又組建了戰略導彈部隊。并逐漸增加了炮兵、裝甲兵、工程兵、通信兵、防化兵等特種兵在軍隊員額中的比例，從而由單一的陸軍發展為諸軍兵種合成的現代化的軍隊。強大的國防軍必須實行正規的體制、編制和制度。毛澤東指出：與現代化裝備相適應的，就是要求部隊建設的正規化，就是要求實行統一的指揮，統一的制度，統一的編制，統一的紀律，統一的訓練，為此，中央軍委先后頒布了一系列條令、條例和軍事法規，建立了正規的體制、編制和制度，改變了過去那種不集中、不統一、紀律不嚴、簡單現象和游擊習氣等問題?，F在，人民解放軍正向精兵、合成、高效的方向不斷發展和提高。強大的國防軍必須建立高效能的司令機關。在現代戰爭條件下，沒有健全的、具有頭腦作用的、富于科學的組織和分工的司令機關是不行的。在建立諸軍兵種合成軍隊的同時，人民解放軍加強了各級司令機關的建設，挑選了一批優秀的、富于組織和指揮才能的指揮員到各級司令機關中工作，創造了司令機關新的作風和新的氣象。強大的國防軍必須掌握先進的軍事科學技術。建國以后，中央軍委十分重視部隊的教育訓練，舉行了多種規模、多種樣式的諸軍兵種協同作戰演習，提高了部隊在現代戰爭中的協同作戰能力，并陸續創辦了100多所軍事院校，形成了初、中、高三級院校培訓體制，為軍隊培養了一大批掌握先進軍事科學技術的指揮人才和專業技術人才，在建設強大的國防軍的過程中發揮了重要作用。毛澤東等老一輩革命家關于“建立強大的國防軍”的思想，是對馬克思主義關于人民軍隊建設學說的繼承與發展，為在新的歷史條件下加強人民解放軍的現代化建設指明了方向。中共十一屆三中全會以后，鄧小平發出了“建設強大的現代化正規化革命軍隊”的號召，強調“要在國民經濟不斷發展的基礎上，改善武器裝備，加速國防現代化”。這是對“建立強大的國防軍”思想的繼承與發展。目前，人民解放軍正沿著建設強大的現代化正規化革命軍隊的道路，為達到“政治合格、軍事過硬、作風優良、紀律嚴明、保障有力”的要求而繼續奮斗。

2、建設強大的國防后備軍 毛澤東國防建設思想的重要內容。國防后備軍，是指除現役部隊之外的一切可用于戰爭或為戰爭服務的后備武裝力量的總稱。它是國家武裝力量的重要組成部分，主要包括民兵、預備役組織和人員，以及人民防空、交通戰備專業隊伍等。建國初期，中國的國防后備軍主要指民兵。它是唯一的群眾性武裝組織，是中國人民解放軍的有力助手和后備力量。1949年9月，第一屆政協會議通過的《共同綱領》規定，“中華人民共和國實行民兵制度，保衛地方秩序、建立國家動員基礎，并準備在適當時機實行義務兵役制”。1951年5月，中央軍委發布了《關于加強民兵建設的指示》，對民兵的組織、政治教育和軍事訓練提出要求。1952年5月，中央軍委發布了《關于加強民兵建設的指示》，對民兵的組織、政治教育和軍事訓練提出要求。1952年12月，中共中央發布《關于實行普遍民兵制準備實行義務兵役制的宣傳教育指示》，進一步強調；“實行普遍民兵制度尤其是基干民兵制度，并準備實行義務兵役制，建設強大的國防后備軍，這是目前國防建設的重要組成部分，是使我們的軍隊完全走上正規化、現代化的重要條件之一?！?1955年，中國頒布第一部兵役法，決定在全國實行義務兵役制，同時還決定，實行預備役制度，從而使國防后備軍由原來單一的民兵發展成包括民兵、預備役人員及其它專業隊伍在內的各種武裝組織，使得中國的國防后備軍結構更趨完善。1957年6月，中央軍委發布《關于改進兵役工作的指示》，決定將民兵和預備役合而為一，即服預備役的就要參加民兵，民兵就是預備役，民兵工作就是預備役工作，預備役的組織形式就是中國既有的民兵組織。民兵與預備役合而為一，不僅使民兵組織得到了加強，也使預備役工作有了較大的改進。1962年6月，毛澤東發出民兵工作“三落實”的指示，糾正了民兵工作中出現的一些問題，保證了民兵建設的健康發展。1984年5月，六屆人大通過并頒布了第二部兵役法，明文規定“中華人民共和國實行義務兵役制為主體的誑務兵與志愿兵相結合、民兵與預備役相結合的兵役制度”，從而在法律上確立了中國后備力量建設制度。以后，中共中央又進一步提出了民兵、預備役工作“減少數量，提高質量，抓好重點，打好基礎”的“十六字”方針。經過幾年的調整整頓。民兵數量大為減少，質量更加提高，民兵組織結構更趨合理，隊伍更為精干，更能適應戰備的要求。同時，在全國各重點地區還組建了各軍兵種的數十個預備役師(團)的數十萬預備役部隊。并逐步開展了預備役人員登記和學生軍事訓練工作，開展了廣泛深入的國防教育活動，從而使國防后備力量建設進入到一個新的歷史發展埋藏。

3、民兵和預備役相結合 加強國防后備力量建設的一項重要原則。建國以后，在堅持民兵制度的前提下，曾于50年代中后期實行過預備役制度。1955年，第一部《兵役法》頒布實施，在實行義務兵役制同時，重點抓了預備役建設，但對民兵制度有所忽視。1957年6月，中共中央發出《關于改進兵役工作的指示》，決定將民兵和預備役合而為一，從而緩解了民兵工作和預備役工作之間的矛盾。1958年以后，全國大辦民兵師，實際上否定了預備役制度。80年代初，在認真總結經驗的基礎上，并參照外國預備役建設的情況，從適應未來戰爭的需要出發，總參謀部提出把民兵和預備役結合起來。1984年5月，六屆人大第二次會議通過了《中華人民共和國兵役法》，確立了民兵與預備役相結合的后備力量建設制度。規定：凡18歲到35歲符合服兵役條件的男性公民，除應征服現役者外，均編入民兵組織服預備役，退出現役符合繼續服預備役條件的人員，也編入民兵組織服預備役。基干民兵為第一類預備役，普通民兵為第二類預備役。為建立民兵組織的單位，按照規定對符合服兵役條件的人員，進行預備役登記。并規定，預備役士兵的軍事訓練，在民兵組織中進行，或者單獨進行。民兵是不脫離生產的群眾武裝組織，是進行人民戰爭的堅實基礎，戰時動員所需要的普通兵員可以從民兵中解決。但訓練難度較大的軍官和技術兵員，必須依靠預備役制度。實行民兵和預備役相結合，既繼承和發揚了具有優良傳統的民兵制度，又完善了預備役推動著國防后備力量建設的健康發展。這是建設具有中國特色的國防后備力量的重要標志之一。

小學生國防教育主題隊會

中衛七小

二（1）中隊

教學目標：

１、掌握“情報”和“間諜”的概念 小學生國防教育教案

２、了解間諜活動的歷史和現在，“第二戰場”

３、對軍事、政治、外交、經濟、科技等各個領域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性。

教學重點： 一條特殊的戰線指隱蔽戰線，也就是間諜和反間諜。

教學過程

一、導入：我們經常在戰爭片里聽到“情報”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那么，到底什么是“情報”；什么是“間諜”呢？

二、教師介紹“情報”：預先獲悉的有家伙子的信息?！伴g諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關派遣或指使專門進行獲取和傳送我國家機密、發展潛伏組織和人員、進行顛覆 破壞等活動的人員。

三、知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動吧。（介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動）

四、在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會制度，并使兩者取長補短、相互補充、相輔相成，從而使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰前后的間諜人員。

五、間諜工作在當今的經濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。

六、教師總結：經過這節課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰爭還是經濟都起到了至關重要的作用。我們作為２１世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛士！小學生國防教育教案

七、觀看有關保衛國家安全的影象材料

八、作業：將學到的內容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰線”的較量情況和國家安全的重要性。

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中衛七小

二（1）中隊

學習目標：

1、國防教育是素質教育重要組成部分。根據上級關于加強小學生國防 教育的指示精神，提高國防教育質量

2、通過國防常識、國防地理、國防科技等各方面教學使學生掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識，從中受到愛國主義教育，學會從小熱愛祖國，立志獻身國防。

學習過程：

國防立法,兵強國安我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關。每個公民都應該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛祖國主權和領土的完整做出貢獻。

為了確保祖國主權和領土的完整，我國制定和頒布了許多國防法規，他們是我國國防事業不斷發展，兵強國安的保證。《中華人民共和國憲法》是國家的根本大法，它規定：“保衛祖國，抵制侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責.依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務?！薄皣壹訌娢溲b力量的革命化、現代化、正規化建設，增強國防力量。”

《中華人民共和國兵役法》法則規定：“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，應當被征集服現役。當年未被征集的，在22歲以前，仍可以被征集服現役。根據軍隊需要，可以按照前款規定征集女性公民服役?！薄爸腥A人民共和國公民，不分民族、種族、職業、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務依照本法的規定服兵役?！?/p>

此外，國家還有一些其他法規，如《征兵工作條例》、《中國人民解放軍現役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責罪暫行條例》、《軍人撫恤優待條例》等。總而言之，各種國防法規的建立，是兵強國安的保證。

小學國防教育主題隊會

中衛七小

二（1）中隊

教學內容：第三課 空襲作戰 教學目標：

1.了解空襲作戰的意義、任務，歷史變遷及反空襲策略。

2.了解我國空軍現狀，幫助學生樹立熱愛祖國，保衛祖國主權和領土完整，保衛和平，捍衛和平的思想情感。

教學過程：

一、創設情景，感受啟發。

1.教師播放一段第二次世界大戰中的空襲作戰的影片片段，讓學生欣賞。

2.提問：在這些戰爭場面中對敵人實施打擊的主要方式和使用的武器是什么？（空襲、戰斗機）

3.導入課題——空襲作戰。（板書）

二、空襲作戰的概念、任務、歷史變遷。

1.空襲作戰的概念。（學生讀書找出內容）課件展示：空襲作戰:是指為奪取并保持空中優勢,毀傷敵人重要目標,配合陸、海軍作戰，主要使用航空兵，在地面、海上目標實施空中打擊的作戰行動。

2.空襲作戰的主要任務是什么？（學生讀書在書中找出來。）師生共同歸納總結：

(1)消滅、壓制敵航空兵和對空作戰力量，奪取制空權。

(2)破壞敵方重要軍事設施，削弱敵戰爭潛力。

(3)破壞敵縱深或后方交通運輸系統，破壞敵后 勤補給，阻滯敵(4)消滅或削弱敵集結或開進的重兵集團和海上登陸集團。

(5)突擊敵敏感要害目標或對我方構成威脅的軍事目標，達到特定的作戰目的。（課件展示）

3.空襲作戰中的主要空襲目標。

a.政治經濟中心b.軍事基地c.重要工業區d.交通樞紐。（課件演示）

4.空襲作戰的歷史變遷及案例：（課件展示）時間 戰爭條件 戰爭結果 戰爭案例 第一次世界大戰 飛機數量有限，威力不夠。有所認識 第二次世界大戰 空軍發展，各種航空炸彈出現。成為重要戰爭手段1940年德國空襲英國；1942年英國空襲 德國；越南戰爭。現代戰爭新型武器出現獨立戰爭樣式1999年北約空襲南聯盟

三、反空襲策略

空戰的成敗取決于雙方力量的對比，人的因素才是關鍵。

1.要充分認識空襲戰的規律。

2.因地制宜，采取積極有效的方法反空襲。

如：建設防空洞、設立防空警報裝置，實施應急措施等。

3.掌握先進的科學技術，建立強大的國防體系。

四、了解我國空軍現狀，激發學生保衛祖國主權領土完整，愛護和平，捍衛和平的思想感情。

1.介紹我國空軍的現狀。

2.播放我國海陸空三軍圖片資料（課件展示）。感受我國的人民部隊是中華民族的強大后盾。

3.交流討論：作為小學生如何理解保衛祖國主權、領土完整，保衛和平，捍衛和平的意

第二篇：主題隊會

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以我們每個人都應該珍惜生命、注意安全。

春季來臨，雨水較多，為了確保我們的安全，特向同學提出以下一些需要注意的地方：

1、汛期氣候多變、突變、常會出現暴雨災害性天氣。易發生山體滑坡、崩塌、泥石流及山洪暴發等自然災害。我們要經常收聽天氣預報，密切注視天氣變化，了解情況做好防災自護。

2、不到易發生山洪（河溪邊、沙灘，低洼處）區域游玩逗留。

3、不到易發生山體滑坡、崩塌和泥石流等危險區域或危房里活動停留。

4、不到溪、河、池塘、水庫等水域戲水、游玩。

5、需過溪河要找橋梁通過。不要涉水過抗、過溪、過河，更不要冒險搶渡溪河。

6、不到小溪、河流等水域捕魚玩耍。

7、遇到災害性天氣盡量不外出，已出門在外的要尋找安全的地帶避災自護。

8、要熟記學校應急信號，應急轉移路線和地點，需緊急轉移時，要聽從學校統一指揮，及時有序地安全轉移。

9、途中遇險時，不必驚惶失錯，應迅速進行避險自救或尋找求助求救的辦法，不能冒險行事。

10、要認真學習有關汛期防災抗災的知識，提高自我保護能力。

如今的社會里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。我們經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么預防呢？

預防溺水的措施：

1、應在成人帶領下游泳，學會游泳；

2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍；

3、不去非游泳區游泳；

4、不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全；

5、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。

溺水時的自救方法：

1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；

3、身體下沉時，可將手掌向下壓；

4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

俗話說：民以食為天，食以安為先。那么,什么是食品

安全?食品安全 到底對我們有哪些重要性呢?我們怎么樣做到安全飲食呢？

1、到正規商店里購買食品，不買校園周邊、街頭巷尾的“三無”食品。

2、購買正規廠家生產的食品，盡量選擇信譽度較好的品牌。

3、仔細查看產品標簽。食品標簽中必須標注：產品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產日期、保質期、產品標準號等。不買標簽不規范的產品。

4、吃之前看看食品是否適合自己食用。

5、白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經常飲用不利于少年兒童的健康；不喝自來水，要喝燒開的6、生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農藥中毒；

7、盡量少吃或不吃剩飯菜，如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱，防止細菌性食物

8、少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當會產生有毒物質。

打架斗毆是一種與社會主義道德規范嚴重背道而馳的惡習，它不僅損害了他人人身健康，侮辱了人格，而且妨害了社會秩序。一旦矛盾激化，極易導致嚴重的斗毆、傷害和

殺人案件的發生。現在，有的同學脾氣大，同學之間往往因一點小事就發生爭吵，為幾句話就可能大打出手甚至持械傷人。最后給自己或他人以及家庭造成了不應有的痛苦和傷害，嚴重時便要承擔法律責任。所以我們要學會正確處理同學間的矛盾。同學之間沒有根本的利害沖突，當你成年之后，你會感到最值得懷念的就是自己的學生時代，同學之間的關系是最純真、最美好的關系。

如何預防打架斗毆

（一）如果和同學發生矛盾，要懂得謙讓，以較高的姿態，主動地向對方檢討自己行為的不妥之處。即便是自己有理，也要先把雙方矛盾緩和下來，等對方情緒平穩時再細論各方對錯。如果雙方的矛盾已無法自行解決時，應馬上將情況報告給老師或家長，避免矛盾加深，引發毆斗。

（二）注意自身修養，不能有不文明行為。如果別人罵你或是被人一時沖動打了一下，就覺得受了氣，吃了虧，非得也罵對方一句，也打對方一下，這樣會使雙方的矛盾越來越激化，最終可能升級為打架斗毆。

（三）當受到別人的無理嘲笑、起哄、漫罵或批評時，要心胸豁達開朗，切忌情緒激動，過分地生氣而失去立志和他人爭吵。對方罵人、動手打人是不文明行為，顯示處你的氣度和修養。老師幫你解決，不要和對方一樣野蠻

當你發現嚴重的打架斗毆時間或你被兇手打傷時，該怎么

做？

（一）設法和老師或家長取得聯系。如果頭暈或是骨折、流血，一定要向路人求助，告訴他們你是哪個學校的或你父母的工作單位和電話，請其幫忙通知學校或父母，也可以打“110”電話報警，尋求警察的求助。

（二）如果傷重，像嚴重流血之類，只要能行動，一定要先去最近的醫院或是衛生所處置外傷，再檢察內傷。如果不能行動，可請人幫助，趕快到醫院檢察治療。到了醫院，你一定設法通知學?；蚋改浮?/p>

（三）看病治傷的醫藥單據和診斷書一定要收存妥當。公安機關抓到毆打你的兇手后，要根據這些對兇手依法處置，你看病治療的醫藥費、營養費、護理費等也會依法得到合理的賠償。

（四）及時到公安機關報案。報案時要說明出事的時間、地點、打人兇手的特征

“生命沒有彩排”，我們特別要時刻對自己的人身安全負責，因為只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福！

第三篇：主題隊會

三（2）班“心向黨，講品德，明形勢，見行動”主題隊會

民勤縣西關小學

楊秀霞

活動主題：

“心向黨，講品德，明形勢，見行動” 中隊：

三（2）中隊 活動目的：

通過歌唱、演講、班會等活動，讓學生感受偉大祖國的巨大變化，激發學生的愛國情感，增強民族自尊心、自信心和自豪感，培養學生從小樹立遠大理想，繼承和發揚我們中華民族“立志勤學”的傳統美德，為祖國的明天而努力學習。活動形式：

演講、節目展示等，老師引導，學生主持。活動準備：

1、組織準備主持稿、演講稿。

2、排練各類小節目。時間：

2012年10月10日 人員安排：

活動主持人：沈曉宇 劉嘉寧

中隊長：姜金寶

小隊長：閆騰、馬月軒、呂興智、王維源

旗

手 ：魏治聰

護旗手：唐嘉

閆梅奕 活動過程：

一、預備部分

預備部分為：集合列隊，整理隊伍。中隊長：“各小隊整隊，報告人數！”

（一）小隊長向中隊長報告人數 小隊長：向中隊長敬禮，（中隊長還禮）報告中隊長，第1小隊原有少先隊員*名，實到*名，報告完畢！

中隊長：接受你的報告。向小隊長敬禮。

（二）中隊長向中隊輔導員報告

中隊長：報告輔導員，三（2）班中隊應到少先隊員43名，實到43名，“紅領巾心向黨”主題中隊會準備就緒，請輔導員老師參加我們的隊會。

輔導員：接受你的報告，參加你們的隊會并預祝本次活動取得圓滿成功。

（三）中隊長要向全體隊員報告

中隊長：報告隊員們，輔導員老師也來參加我們的隊會。大家鼓掌歡迎。

二、正式儀式

1.出旗，敬禮。

（奏出旗曲。全體隊員要靜立、敬隊禮，目送中隊旗入會場。）

2.唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》

3.中隊長講話。（親愛的隊員們，今天我們在這里舉行自己的隊會，了解我們偉大的中國共產黨，熱愛我們偉大的祖國。我們是正在成長的一代，是祖國的未來、祖國的希望。讓我們以祖國為榮，以先輩為榜樣，發揮自己的特長，展示出自己的風采，希望大家積極勇躍地參加活動。下面我宣布三3中隊“紅領巾心向黨”主題隊會現在開始。祝隊會圓滿成功。有請主持人。）

4.中隊活動開始。（主持人上場）

甲：火紅的隊旗飄起來，乙：歡樂的歌兒唱起來。

甲：我們在隊旗下成長進步，乙：感受著老師無比的關懷。

甲：新一代的少先隊員，乙：沐浴著黨的陽光雨露，甲：學習科學文化知識，乙：傳承著先輩的高尚品德。

合：藍天、白云可以作證，高山、大?？梢宰髯C，火紅的隊旗可以作證，飄揚的紅領巾可以作證！

甲：今天，我們將以《紅領巾心向黨》為主題，以少先隊特有的儀式，展示少先隊員的風采。

乙：讓我們進入今天隊會的第一部分——“講述故事《小蘿卜頭》。（1）心向黨----講述故事《小蘿卜頭》

宋振中這個名字大家都很陌生吧，但是一提到“小蘿卜頭”大家都應該很熟悉?！靶√}卜頭”的父親是一名優秀的共產黨員。1937年，被捕后，被關進了監獄。他母親也是一名優秀的共產黨員，一天他背著一歲的宋振中給父親送衣物時，母子雙雙被捕。由此宋振中成了世界上最小的政治犯。由于監獄里只吃發霉的米飯和爛菜幫子。長期的營養不良，使宋振中身體瘦小，腦袋大，大家都叫他“小蘿卜頭”。小蘿卜頭6歲了，要上學了，爸爸和難友們提出要給宋振中上學?？墒潜O獄長堅決不同意。爸爸和難友們一起絕食，給宋振中爭取到了上學的權利。就這樣，在惡劣的艱苦環境下，小蘿卜頭每天堅持和老師坐在牢房的地上認真學習。由于他年齡小，特務們對他的看管不是很嚴，所以在敵人的眼皮下，他經常幫助大人在牢房之間秘密的傳遞信息?；春鹨蹌倮南鞯奖O獄后，就是由他從男牢傳到女牢，從樓上傳到樓下的。每當大人商量事情，“小蘿卜頭”總是坐在門口放哨。一天，小蘿卜頭發現老師隔壁的牢房里來了一個新犯人。原來是重慶地下黨創辦的《挺進報》書記陳然被捕了。小蘿卜頭把事情告訴了老師。老師讓小蘿卜頭把紙條再傳給被捕的難友們。這樣，在牢房里地下黨的關系又通過小蘿卜頭接上了。并且《挺進報》因為有了機智勇敢的小蘿卜頭,也在監獄里悄悄地出版發行了。小蘿卜頭一直在獄中長大，他渴望有一天，自己能夠像自由的鳥兒一樣到外面的世界里。但是，就在我們解放軍節節勝利之時，國民黨反動派狗急跳墻，先殺掉了小蘿卜頭爸爸媽媽和其他英雄，又把大刀砍向小蘿卜頭，把他殘忍的殺害了。（大家掌聲）

甲：太精彩了！聽完了這個故事，我明白，我們的美好生活是革命先烈拋頭顱、灑熱血換來的。小蘿卜頭他太勇敢了、太機智了！我們應該向他學習。

乙：他們的表演太棒了！

（2）心向黨----合唱《讓我們蕩起雙槳》

甲：神州一派繁榮，祖國無限生機。

乙：彈指一揮間，我們的祖國走過了曲折，走過了坎坷，萬象更新。

甲：祖國歷經一千多年的風雨，終于迎來了翻天覆地的變化！這一切，都是因為有了中國共產黨的領導。

乙：我們在幸福溫暖的祖國懷抱中成長，我們的學習，我們的生活多么愉快，讓我們一起來歡唱！

甲：下面請聽中隊合唱《讓我們蕩起雙槳》。

（合唱《讓我們蕩起雙槳》）

（3）明形勢----演講《祖國的發展》

甲：讓我告訴世界中國命運自已主宰，讓我告訴未來中國進行著接力賽。

乙：改革開放使我們的祖國富起來，神州大地發生翻天覆地的變化，請聽三年1班中隊的哈嘉欣同學演講《祖國的發展》 《祖國的發展》

要問在大家心中，誰最偉大？那么，你們一定會說：祖國。是呀，祖國的發展縈繞我心。1949年10月1日以前，中國人是弱者。但1949年10月1日，當毛澤東主席宣布中華人民共和國成立的時候，中國人民站了起來，弱者不再是中國人。隨著時代的變遷，中國由積弱積貧的國家，變得日益強大，成為了世界上有影響力的國家。

經濟發達的中國由九百六十萬平方公里的土地；長江黃河是我們奔騰的血液；千萬座聳入云霄的山脈是我們不屈的盤古，無垠的肥田沃土是我們開闊的胸膛；無邊的森林草地是我們烏黑的頭發。

從“東亞病夫”到“相約2008”，中國人不僅向世人證明了中國的體育實力和在世界的影響力；中國女排在雅典奧運會上獲得冠軍；鄧亞萍當選為國際奧委會運動員委員會委員；在第28屆奧運會上，劉翔打破了110米欄記錄，并平了世界紀錄。這是中國男運動員在奧運會田徑賽場上獲得的第一枚金牌。神舟五號、神舟七號載人航天飛行圓滿成功，充分展示了改革開放30年來我國顯著提高的經濟實力、科技實力、綜合國力，進一步增強了全體中華兒女的民族自信心和自豪感。

體育的興旺、科技的發展從一個側面反映了國家的強盛。祖國一天天的強大，是我國的國際地位和威望日益提高，我國已成為國際重大事物中不可缺少的負責人的大國。

我們是祖國的未來，要努力學好各種本領，為祖國的繁榮發展盡一份力。

甲：聽了××同學的演講，我們更為偉大的祖國感到驕傲。

乙：是啊，我們為您驕傲，我們為您自豪，祖國媽媽了不起。

（4）講品德，見行動----談論如何報效祖國

甲：隊員們積極參加閃閃紅星心向黨的寄語活動，用真摯的語言表達對黨的祝福。

乙：讓我們來傾聽隊員們對黨的祝福。

甲：我們是共產主義的接班人,建設祖國、建設家鄉的責任就落在了我們身上，我們現在應該怎么做，長大才能擔負起這個光榮而又艱巨的任務呢？

隊員1：愛親人、愛同學、愛老師、愛集體、愛學校、愛家鄉做起，養成優良的品德。

隊員2：上好每一堂課，完成好每一次作業，參加好每一次實踐活動做起，培養過硬的本領。

隊員3：認真參加每一次體育鍛煉，養成良好的衛生習慣，克服每一個困難做起，鍛煉強健的體魄。

隊員4：從每一天的努力做起，向著遠大的理想邁進。

（同學們紛紛發言）

三、輔導員講話

乙：下面掌聲有請中隊輔導員講話同學們，今天的主題隊會開得非常成功，我向你們表示熱烈的祝賀。通過這次主題隊會，我們深深地感到，我們偉大的中國共產黨了不起，我們偉大的祖國了不起，生長在祖**親的懷抱里是多么的光榮、自豪。今后，我們要更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，刻苦學習科學文化知識，全面提高自身素質，以實際行動回報黨和政府的關懷，好好學習，天天向上，做個了不起的中國人，將來把我們偉大的祖國建設得更加繁榮富強！

四、呼號

中隊長：準備著，為共產主義事業而奮斗！全體隊員：時刻準備著

五、退旗

鼓號齊鳴，向隊旗敬禮（中隊長把隊旗交給旗手，按原路退回）

第四篇：主題隊會

師：同學們，班隊會之前，先考考大家的課外知識。有誰知道人類第一個飛上太空的宇航員是誰？（加加林）

20世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，當時，優秀的宇航員有幾十個，最終選擇了加加林，知道為什么嗎？（停頓）因為，在參觀宇宙飛船的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他說：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?”他的這一個動作，讓主設計師非常感動。大家一致認為，只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，才讓人放心。

好習慣成就美好未來！今天我們班會的主題是《好習慣伴我行》，下面的活動交給小主持人，大家歡迎！

甲：好習慣，終身受益。乙：好習慣，受益終身。甲：習慣像雛鷹的翅膀。乙：讓我們在高高的藍天上翱翔。甲：習慣是最親密的伙伴。乙：伴我們在陽光下茁壯成長。

甲：我宣布，三（1）班 “好習慣伴我行”主題班會 合：現在開始！

甲：清晨，我們迎著燦爛的朝霞，走進美麗的三小。乙：清晨，我們和著歡樂的節拍，步入快樂的課堂。甲：讓我們乘坐新時代的列車駛向知識的高原 乙：讓我們插上好習慣的翅膀飛向美好的未來 嗚——況且況且——（播放火車出發聲音）

甲：同學們，火車即將發動，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎列車長講話。

列車長講話：親愛的同學們，歡迎乘坐“好習慣”列車，我們的目的地是未來。我們的未來有美麗的風景，也充滿了競爭和挑戰。要想實現人生的理想，我們必須從小養成良好的習慣。從現在做起，留心生活里的細節，堅持做好每一件事，才能取得最后的成功。最后，祝大家一路順風，旅途愉快！

乙：下面，有請乘務員為大家溫馨提示。

乘務員：各位旅客請注意，我是“好習慣”號列車的乘務員，很高興能為您服務。列車即將出發，請大家做好準備，本次專列將帶領我們把好習慣的種子灑遍校園，祝您旅途愉快！

（嗚——況且況且——)

甲：首先“習慣號列車”帶領我們來到第一站“小習慣，大人生” 乙：什么是“小習慣，大人生”呀？

甲：這個嘛！先來欣賞短劇《走路》，再讓同學們回答你，好嗎？

旁白：有一個小伙子在五星級飯店當服務員，這一天，他從總經理門前走過，被總經理給叫住了。

總經理：小伙子，過來。小伙子：總經理，什么事？ 總經理：小伙子，你會走路嗎？

小伙子：會呀，從小就會（小伙子兩個肩膀一高一低，晃來晃去，走了一個來回）

總經理：走路就是走路，你兩個肩膀一高一矮，晃來晃去，是怎么回事？看我給你走一遍。（他挺胸抬頭，目視前方，穩穩當當走了一個來回）

總經理：這叫走路，給你一個星期時間回家練習走路，練好了，來上班，練不好，你就別來了。

旁白：年輕人一聽，頓時捶胸頓足，自己長那么大，從沒覺得走路是個大問題。

乙：同學們,從這個短劇中，你理解了什么是“小習慣，大人生”嗎？

生1:??生2：??

甲：可見一個人要想有所成就，應該從小養成好習慣。請聽第一節車廂的旅客為我們帶來拍手歌《好習慣》

《好習慣》

啪啪，啪啪啪，啪啪，啪啪啪！

女生：小學生，愛學習，養成習慣終受益； 男生：早晨起，不懶睡，背著書包上學去； 一生：見同學，問聲好！

右列學生轉身面對左列學生：同學，你好！左列學生轉身：你好你好！（握手）一生：見老師，行個禮！

右列學生敬少先隊禮：老師，您早！左列學生：（拍肩膀）嗯，不錯不錯。啪——啪——

女生：課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；

男生：勤思考，善動腦，積極發言才聰明；（伸拇指）女生：寫作業，用心記，煉就本領比高低；（握拳）男生：課堂外，多閱讀，博覽群書采信息； 女生：好習慣，早養成，自強奮進有活力！男生：好學生，愛學習，天天向上爭第一！女生：學文明，講奉獻，班中有事人人干； 男生：上臺階，不跨跳，安全預防要做到； 合：點滴事，從我起，養成習慣笑歡顏！笑歡顏！

甲：無論在什么地方。乙：無論在什么時候。

合：我們都需要文明，需要禮貌，需要好習慣。乙：我們是祖國的花朵，國家的未來。甲：我們要從小講文明，懂禮貌，養成好習慣。

乙：下面，就讓我們跟隨：“習慣號列車”來到下一站“好習慣大調查”。

小記者：嗨，三（1）班的同學們，你們好！我是紅領巾廣播站的小記者??，聽說你們在這里開展好習慣伴我行活動，我特地來采訪大家，歡迎嗎？

大家：歡迎歡迎（掌聲）。

小記者：我們的學習、生活都離不開好習慣，你們都有那些好習慣呢？

生1：我每天早晚刷牙，飯后漱口。小記者：說得真好！

生2：我每天放學回家后第一件事就是寫作業。小記者：你的學習習慣真好！

生3：老師告訴我們要做好課前準備，所以每節課前我都自覺地準備好本節課的學習用具。

小記者：說得對極了！

生4：我做完作業就幫家長做家務。小記者：你真是個愛勞動的好孩子！生5：我一有空就看課外書。

小記者：你有愛讀書的好習慣，真棒！

生6：我每天上學放學排隊乘車，在走廊里都自然成排靠右行走。小記者：對，我們還要養成講文明、守秩序的好習慣。生7：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買學習用品。

小記者：我們現在都有很多零用錢了，你們能像他這樣勤儉節約嗎？

全班：（能）

生8：無論是在教室還是在操場，看到垃圾我都能隨手撿起。小記者：你真是合格的環保小衛士！看到你們擁有這么多好習慣，我很開心，有了你們這些講文明、懂禮貌的好孩子，三小的明天會更好。謝謝你們接受我的采訪，再見！

乙：謝謝小記者的采訪，再見！

甲：好習慣讓我們更受歡迎，好習慣讓我更加成功。乙：好習慣讓我們的成長之路更快樂，更和諧。

甲：我們小學生從小就應該養成講文明懂禮貌的好習慣，請欣賞小品《》。

(下課鈴響)

小華：（自豪地走出場）下課了,我又要工作了。(用手指著袖章)大家看看，我是學校的文明監督員??！苦點不怕，有意義！

小明：（走出場，邊吃邊隨手丟掉了果皮）唔!不錯、不錯！真好吃！

小華：哎！哎！朋友，你不能亂丟果皮??！

小明：你是誰？竟然敢管我的事？

小華：你沒看見嗎？（右手指著自己的袖章很自豪地說）我可是學校的文明監督員。

小明：?。课拿鞅O督員？文明監督員又怎么啦？不就是扔個垃圾嘛，小事一樁，關你屁事?

小華：朋友，你想想，要是人人都像你那樣，我們的學校，我們的大街小巷會變成怎樣？你看雷鋒叔叔他??

小明：哎——行了，行了，勸你一句，少管閑事！

（這時，一位撐著拐杖的老人從遠處走來）

小華：哎??小心！

老人：（咳嗽兩聲）（剛巧踩上丟來的果皮）哎?。?/p>

（小華匆忙跑過去）

小華：（關切的問）老爺爺，您怎么啦？摔疼了嗎？我扶您起來吧！

（小華想扶起老人，但無法扶起來）

小華：你看，都是你闖的禍，還不快點來幫忙！

小明：誰叫他走路不帶眼，是他活該的嘛！小華：還胡扯些什么呀！他是你爺爺啊！

小明：??！什么？爺爺？

小明：（匆忙跑過去扶著老爺爺）爺爺，怎么會是您？

小華：你看，就因為你亂丟果皮，現在把你爺爺弄傷了吧？

小明：（悲傷后悔地說）爺爺，對不起！都是我害了您呀！你就原諒我吧！今后我一定會改正的。（面對小華）小華，對不起！你說得真是對??！我也要做一個講文明、講衛生的好學生，我也要像你那樣做個文明監督員！為咱們美麗的校園貢獻自己的力量！

小華：這就對了！好吧！我們先送爺爺到醫院吧！

小明：走，爺爺，我們扶您去醫院吧?。ㄐ∶?，小華一起扶著老爺爺走出場）

乙：同學們，樂于助人也是我們小學生應養成的良好習慣，請聽歌曲《》

乙：同學們，剛開學的一天，??因為著涼吐了一地，??看見了，沒有嫌棄，默默拿起拖把，把教室拖得干干凈凈。

甲：學校開展日行一善活動以來，咱們班涌現了許多像??一樣的愛心同學。

乙：下面，請大家尋找身邊的愛心小伙伴。生??生??

甲：我們的心中都有一顆愛心的種子，我們還要堅持下去，日行一善，讓愛的種子生根發芽，成為蒼天大樹。

乙：經過評選，咱們班表現最為突出的是??、??、??、??。甲：請魯老師給他們頒發獎狀。

乙：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！

甲：榜樣的力量是無窮的，讓我們向這些同學學習，都養成助人為樂的好習慣，做人人夸獎的好學生。

乙：雖然我們有很多好習慣，但“人無完人，金無足赤”，在我們的生活中還隱藏著一些壞習慣。

乙：下面，就讓我們跟隨：“習慣號列車”來到最后一站“壞習慣大公開”。

甲：自己的事情自己做，也是一種好習慣?？捎行┩瑢W卻做不到這一點，你瞧，這里就有一位……

播放幻燈片?? 乙：請同學們勸勸他。生??生??

甲：在生活中，我們每個人都有或多或少的壞習慣，你的壞習慣找到了嗎？以后你要怎么做呢？（生自由發言）

乙：讓我們把找到的壞習慣，隨著小船放到這個紙箱里。(生活動)甲：我們將這個裝滿壞習慣的紙箱交給老師封存。乙：讓壞習慣成為過去，讓好習慣伴我們一生。

老師接過箱子并講話：今天我們都找到了自己身上的壞習慣，今后讓我們用實際行動來改正這些壞習慣。能做到嗎？（能）好！同學們，讓我們齊心協力，從改變細小的不良習慣做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規范做起，播種好習慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來。孩子們，祝你們成功！老師相信你們——

幻燈片：

生齊說：從我做起，從現在做起，從小事做起，講文明，懂禮貌，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，言語文明，講究衛生，愛護公物，衣著得體，舉止大方，做合格的小學生，做優秀的小公民。

甲：習慣是首詩。乙：一首沒有結尾的詩。甲：習慣是股泉。乙：一股清澈透亮的泉。甲：習慣是首歌。乙：一首煥發向上的歌。

甲：遵守禮儀，是你生活中的亮點。乙：養成習慣，預示你正走向成熟。

合：讓好習慣在你我心中生長，讓好習慣伴隨你我快樂成長。（嗚——況且況且——）

乘務員：各位旅客，本次好習慣列車已到站，請大家帶好隨身物品，特別是帶上好習慣，留下壞習慣，邁向人生美好未來！祝您愉快！

甲：三（1）班《好習慣伴我行》主題班會 合：到此結束！謝謝大家！

第五篇：主題隊會

“保護環境，從身邊做起”主題隊會

地點：本班教室（六年級）

一、活動目的：

通過這次活動，使每位少先隊員了解環境保護的重要性，讓同學們都來關注我們生存的空間，保護我們的地球，使環境保護的觀念深入人心。

二、活動準備

1、各小隊利用課余時間自主設計活動內容。

2、隊員們搜集環保的小故事。

3、隊員們利用課余時間組織排練詩朗誦、舞臺劇等節目。

三、活動過程：

（一）、宣布隊會開始

今天我們班在這里召開“保護環境從身邊做起”主題隊會，我們將各種形式來告訴大家保護環境，刻不容緩的事實。通過這次隊會，我們不僅可以鍛煉能力，更重要的是明白美好的環境在我們生活中的重要性。（班主任）唱隊歌。（配樂）

中隊長宣布：《保護環境從身邊做起》主題隊會開始。

（二）、秋天——我為你歌唱

主持人1：有人愛春天，那是因為她紅花如海、綠柳如煙；

主持人2：有人愛夏天，那是因為她生機勃勃、濃情似火；

主持人1：有人愛冬天，那是因為她千里冰封、萬里雪飄；

主持人2：而我熱愛秋天。

我愛秋天，是因為秋天的色彩豐富，令人陶醉。她沒有春的絢麗，卻有收獲的喜悅；她沒有夏的火熱，卻有夏的熱烈；她沒有冬的冷酷，卻有冬的坦蕩。主持人合：啊，秋，一切無言的日子，都是你永無中止的期待嗎?所有的甜美的歌聲都是你虔誠的祝福嗎？滿含笑靨的金色，都是你真誠的回報嗎？秋，我為你而歌！

（配樂詩朗誦《秋天，我要歌頌你》）

(三)、環境污染——傷心有多少

主持人1：秋，的確是一個美麗的季節，可是，如果有一天，天不再藍了，水不再綠了，鳥兒也消失了，我們生活的環境被破壞，我們還能擁有這么美好的秋天嗎？

（放映圖片，主持人邊放邊進行一些簡要地講解）

主持人2：以上都是地球遭受到污染的真實地記錄。從中，我們認識到這樣一個嚴峻的問題：如果再對環境污染坐視不管，那么美麗的秋天將永遠不復存在。人類也將遭到大自然的嚴厲懲罰。

（表演滑稽劇《千年大審判》）

旁白：在公元3000年，宇宙中已有數百顆星球成了垃圾星，法官宙斯將審理兩起非同尋常的世紀之案。

審判一：

原告：牛郎，織女

被告：喜鵲

牛郎：“相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！痹鄣厍蛉硕贾?，我對織女的思念猶如滔滔江水連綿不斷，又如黃河泛濫，一發不可收拾。但王母娘娘硬將我倆拆散，只在每年七月初七這天，在鵲橋上見那么一次面，這些我們都忍了，可是去年七月初七天上竟然一只喜鵲也沒有，所以我懇求法官判處喜鵲失職之罪，并賠償我精神損失費四百萬宇宙幣。

宙斯：被告，你有什么話說？

喜鵲：大人，小的冤枉呀！我們現在的生活環境太糟糕了，而且人類還來抓我們，我的家人和朋友死的死，傷的傷，被抓的被抓，只剩下我孤身一人，東躲西藏，實在是苦不堪言，如今還要背上這罪名（號啕大哭）。

宙斯：想不到你有如此悲慘的經歷，本案延后再審。

審判二：

原告：孫悟空

被告：東海龍王

孫悟空舞著金箍棒，一臉怒氣的闖進來，全身的毛七零八落。

宙斯：大圣，你咋變成這般模樣？

孫悟空：別提了，昨天，我本想去東海找龍王敘敘舊，結果人沒找著，反弄

得渾身臭烘烘的，怎么也洗不干凈，已經開始脫毛，我的寶貝毛就這樣一大片一大片的從身上掉下來。這叫俺老孫“美猴王”的臉往哪兒擱啊！

宙斯：帶東海龍王！

孫悟空：你這披鱗的蚯蚓，長角的泥鰍，你在水里做了什么手腳，害得俺老孫變成這般模樣。

龍王：大圣有所不知，我也是深受其害??！人類每時每刻都在往海里扔垃圾、排污水，我身上的鱗也掉光了。我現在這身龍鱗，那都是用502膠水粘上去的。孫悟空：那俺老孫找誰算帳呢？

宙斯：大圣，五日后我自會為你討回公道。

五日后。

宙斯：經過討論，我們本決定用洪水襲擊地球，但是念在人類中也有不少環保人士在努力保護環境，因此我決定再給人類一次機會，期限為100年，希望人類愛護自己的地球。

（四）、環?！獜纳磉呑銎?/p>

主持人1：大家可以看到，在劇中，牛郎織女無法相會；神通廣大、足智多謀的孫悟空竟成了落魄的無毛猢猻。這雖然是兩幕滑稽劇但正反映了我們對自己賴以生存的地球進行了多么嚴重的摧殘。

主持人2：愛護地球，從身邊做起。讓我們一起來看看我們身邊的問題，找尋對策。

（學生自由發言，最后歸納總結）

問題一：隨手亂扔紙屑

對策：從我做起，嚴格要求；同學們都是監督員，大家互相監督、提醒，營造良好氛圍，每月評選“環保小天使”，發揮榜樣的力量，來調動大家參與環保的積極性，這樣既節省了紙張，又減少了廢紙。

問題二：使用塑料用品，一次性木筷

對策：利用每個綠色紀念日提升環境保護意識，通過辦展板等形式，使人們知道廢棄塑料的危害以及生產一次性木筷對森林的巨大破壞性。節假日可在商店推行“有償使用塑料袋”的做法，來減少塑料袋的使用量。對塑料袋進行回收利用，最大限度控制一次性塑料袋的廢棄

問題三：清理垃圾

對策：實行清潔衛生承包責任制，對責任區的垃圾及時進行清理，避免讓其長時間堆積。設置兩個垃圾桶，注明或者畫上“可回收”或“不可回收”的符號，方便回收。

主持人1：有人可能會這么想：環保是環保部門的事，與我八竿子打不著，這實際上是錯誤的認識。環保并不僅僅是國家發起的保護樹木、良田，防止環境污染，他還包括我們身邊的諸多沒有引起注意的小事。

主持人

2、我們個人的力量是微弱的，但如果每個人都能夠貢獻出一份力量，那么我們的家園將變得更加美好，美麗的秋天會常駐人間。

一起宣誓：

為了我們有一個優美舒適的學習環境，我愿意用雙手播撒綠色的種子；為了我們的祖國早日立于世界強國之林，我愿意用汗水澆灌綠色的生命； 為了我們的地球更加美好，我愿意用血肉之軀筑起綠色的長城；

從身邊做起，從小事做起，為人類的環保事業貢獻出自己的一份力量！（活動在《明天會更好》的音樂聲中結束）

四、輔導員講話。親愛的少先隊員們，今天參加了你們的隊會，我為你們感到驕傲，因為你們個個都很出色！同時，我也很高興，因為在這次活動中，每一位隊員都有收獲，我相信每一位隊員都會像保護心愛的禮物一樣，去保護我們身邊的環境，希望通過這次隊會，同學們能夠切實從身邊做起，讓我們生活在美好的環境當中，將保護環境的美德發揚下去，做一名合格的小學生，你們有信心嗎？

五、呼號,退旗，宣布活動結束。