第一篇：商學(xué)院大手牽小手、傳遞知識(shí)、愛心連接你我他”活動(dòng)總結(jié)

商學(xué)院“大手牽小手、傳遞知識(shí)、愛心連接你我他”活動(dòng)總結(jié)

為了豐富大學(xué)生課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。發(fā)揚(yáng)社會(huì)關(guān)愛他人，回報(bào)社會(huì)的優(yōu)良美德，展示當(dāng)代大學(xué)生積極向上的面貌，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生吃苦耐勞的精神，更為了留住孩子們每一個(gè)純真笑臉，我院開展了“大手牽小手、傳遞知識(shí)、愛心連接你我他”活動(dòng)。

現(xiàn)將我院開展的“大手牽小手、傳遞知識(shí)、愛心連接你我他”活動(dòng)總結(jié)如下：首先，徐書記跟志愿者們講述了本次活動(dòng)的目的和意義。3點(diǎn)整，徐懷書記與德馨園小學(xué)心理健康負(fù)責(zé)老師會(huì)面，商談怎樣更好地在該校開展志愿者服務(wù)并商討今后每周二我院志愿者服務(wù)隊(duì)去德馨園小學(xué)進(jìn)行志愿服務(wù)。隨后，老師帶領(lǐng)所有志愿者來到德馨園小學(xué)二十七班，志愿者代表做了自我介紹，并跟小朋友們講述了此次活動(dòng)目的所在，希望所有小朋友都健康、快樂、自信成長。期間，志愿者們?yōu)樗行∨笥逊职l(fā)了小禮物，小朋友們很快的消除了對(duì)志愿者的陌生感，與之打成了一片，并紛紛用熱烈的掌聲表示對(duì)志愿者們的歡迎。緊接著，志愿者們采用了玩游戲、講故事、記卡片等方式與小朋友們進(jìn)行了互動(dòng)，并講述了一些書本上沒有的知識(shí)，小朋友們對(duì)不懂的知識(shí)沖滿了好奇，一張張笑臉讓志愿者臉上也樂開了花。最后，志愿者們與小朋友們合照留念，至此，此次活動(dòng)在陣陣歡快的笑聲中圓滿落下帷幕。

此次活動(dòng)的順利舉行，拉近了志愿者與小朋友的距離，給志愿者們提供了一個(gè)鍛煉他們的平臺(tái)，豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，增強(qiáng)了同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)。更加的發(fā)揚(yáng)社會(huì)關(guān)愛他人的優(yōu)良美德。同時(shí)也讓德馨園的小朋友感受到了社會(huì)的溫暖，獲得了更多的知識(shí)，此次活動(dòng)也順利圓滿的引導(dǎo)了德馨園小學(xué)的小朋友們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

商學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

辦公室

2013年3月28日

第二篇：大手牽小手活動(dòng)總結(jié)

湖里中學(xué)“小手牽大手，文明路上一起

走””活動(dòng)總結(jié)

湖里中學(xué)“大手牽小手，小手拉大手，文明路上一起走”活動(dòng)。回顧創(chuàng)建過程，可以直率的說付出了艱辛，取得了成績，基本達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。現(xiàn)在可以說校園潔凈了，師生精神風(fēng)貌好了，愛校意識(shí)強(qiáng)了，節(jié)約思想強(qiáng)了，助人為樂的事情多了，亂扔亂吐的壞習(xí)慣少了，師生關(guān)系越來越和諧，一個(gè)良好的校風(fēng)逐漸形成。在創(chuàng)建過程中也深刻感受到：精神文明與教學(xué)工作要兩手抓，兩手都要硬，才能使各項(xiàng)工作井然有序，才能形成一個(gè)好的校風(fēng)，進(jìn)而為教學(xué)工作提供良好氛圍，可以不夸張地說，這項(xiàng)工作是學(xué)校的靈魂。本著總結(jié)過去，做好現(xiàn)在，思考未來的思路現(xiàn)總結(jié)如下：

一、校領(lǐng)導(dǎo)重視

周校長在全體教職工會(huì)議、全體學(xué)生會(huì)上多次講這次活動(dòng)的重要意義及要達(dá)到的目標(biāo)，并在具體實(shí)施過程中及時(shí)地指出不足，提出改進(jìn)意見。周校長也深入到活動(dòng)中去，和檢查組成員一起檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，正是因?yàn)橛辛诵ｎI(lǐng)導(dǎo)的大力支持，校領(lǐng)導(dǎo)的身體力行，所以在師生中產(chǎn)生一股正氣，使各項(xiàng)工作才得以順利、扎實(shí)、有效的開展。

二、學(xué)校各處室對(duì)這項(xiàng)工作的大力支持

各處室對(duì)這項(xiàng)工作高度重視，嚴(yán)格按學(xué)校要求操作，及時(shí)召開了全年級(jí)師生會(huì)、全體班主任會(huì)，安排布置工作并制定實(shí)施方案。各級(jí)部制定的方案細(xì)致，可操作性強(qiáng)。比如，初三年級(jí)結(jié)合年級(jí)實(shí)際情況，在學(xué)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，不忘抓規(guī)范、創(chuàng)文明，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)決定，沒有發(fā)現(xiàn)有人使用方便袋，沒有發(fā)現(xiàn)有學(xué)生向窗外扔紙、潑水等不文明現(xiàn)象。同時(shí)，年級(jí)組制作了部分精美的教室文化。現(xiàn)在學(xué)生的“文明”意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，吃飯、學(xué)習(xí)、休息的效率大大提高。初二年級(jí)在方案中對(duì)年級(jí)組成員進(jìn)行了細(xì)致分工，誰管衛(wèi)生，誰管學(xué)生，誰管滅燈等等。每班都在團(tuán)支書的倡導(dǎo)下，寫了倡議書并全體學(xué)生簽名；每位學(xué)生都寫了一篇關(guān)于構(gòu)建和諧師生關(guān)系及創(chuàng)文明校園的文章。初二年級(jí)成功舉辦了“向不文明行為告別活動(dòng)”，在活動(dòng)過程中有的班主任老師自始至終在一旁，并時(shí)刻提醒同學(xué)。初一年級(jí)開展了以“感恩”為主題的活動(dòng)，年級(jí)組要求學(xué)生不要在教室內(nèi)吃飯，保證了學(xué)生有優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求班主任老師早操、飯后、午休、晚飯就寢全部和學(xué)生在一起，規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使初一新生很快適應(yīng)了湖中生活。各年級(jí)學(xué)生都主動(dòng)給老師提水、打掃辦公室衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生等等，這不僅加強(qiáng)了師生情感交流，還培養(yǎng)了良好的師生關(guān)系。由于各年級(jí)工作開展的扎實(shí)，使各項(xiàng)工作都落到實(shí)處。

三、學(xué)生會(huì)的細(xì)致檢查

學(xué)生會(huì)在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，認(rèn)真細(xì)致地檢查，無論刮風(fēng)下雨還是其他情況，學(xué)生會(huì)都嚴(yán)格按學(xué)校制定的檢查流程進(jìn)行操作。有時(shí)早飯也顧不上吃，晚上查到十點(diǎn)。由于學(xué)生會(huì)嚴(yán)格認(rèn)真檢查，公平公正地評(píng)比，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促解決，使學(xué)校各項(xiàng)制度的落實(shí)有了保障。

四、加強(qiáng)輿論的監(jiān)督作用

人常說輿論的監(jiān)督效果是巨大的，榜樣的力量是無窮的。學(xué)校在大力做好宣傳的同時(shí)，把出現(xiàn)的好人好事和出現(xiàn)的不文明行為及時(shí)地表揚(yáng)與批評(píng)，每月評(píng)出好的班級(jí)，以發(fā)放流動(dòng)紅旗的形式進(jìn)行表揚(yáng)，弘揚(yáng)正氣，鞭策后進(jìn)，使人與人、班與班、年級(jí)與年級(jí)之間形成比學(xué)趕幫超的局面。

五、精細(xì)化運(yùn)作，強(qiáng)有力抓落實(shí)

為了使各項(xiàng)工作能及時(shí)落實(shí)到位，學(xué)校對(duì)各項(xiàng)工作都制定了標(biāo)準(zhǔn)，并采取檢查、反饋、督促、解決的思路進(jìn)行運(yùn)作。學(xué)校及時(shí)了解督導(dǎo)團(tuán)檢查情況，辦公室檢查情況，學(xué)生會(huì)檢查情況，常規(guī)檢查情況，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)督促落實(shí)。

六、各科室工作大有起色,家校合作更有力

在學(xué)校指導(dǎo)下，德育處聯(lián)合派出所下大力氣杜絕了在校內(nèi)亂扔垃圾現(xiàn)象，制定了保潔人員的管理規(guī)定，辦公室聯(lián)合德育處對(duì)學(xué)校教研組進(jìn)行規(guī)范，提高了辦公室的辦公檔次，食堂、德育處聯(lián)合禁止使用方便袋，效果非常明顯。開展的各種活動(dòng)得到家長的支持與重視,讓全體家長參與文明行動(dòng)中來,支持學(xué)校與文明縣城的創(chuàng)建,呈現(xiàn)良好的社會(huì)風(fēng)貌.七、存在的問題

1.、學(xué)生打架、談戀愛、亂扔現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。

2、學(xué)生自律行為還需進(jìn)一步提高，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成還有待加強(qiáng)。

3、安全處、宿舍還需進(jìn)一步強(qiáng)化管理。

4、校園內(nèi)還有一些死角問題需聯(lián)合徹底解決。

九、今后的工作重點(diǎn)

1、召開各層次表彰大會(huì)，對(duì)先進(jìn)集體及個(gè)人進(jìn)行表彰。

2、好的制度要堅(jiān)持，如督導(dǎo)制度（可進(jìn)一步完善）、志愿學(xué)生巡查制度、科室衛(wèi)生檢查制度、各年級(jí)制定的檢查制度等。

3、以活動(dòng)為載體，使良好行為習(xí)慣成為師生自覺遵守的規(guī)范。如在教師中開展檢查辦公室衛(wèi)生評(píng)比，在寢室中評(píng)比優(yōu)秀室長，開展討論等活動(dòng)。

4、適當(dāng)建一些高品位的校園文化，陶冶學(xué)生情操。同時(shí)，采取各種形式，強(qiáng)化輿論監(jiān)督，弘揚(yáng)正氣。比如，辦幾期報(bào)欄，內(nèi)容可以是校長寄語、班主任寄語、文明先進(jìn)個(gè)人感悟等形式。

5、成立調(diào)解委員會(huì)，協(xié)調(diào)學(xué)生之間矛盾。

6、強(qiáng)化宿舍、安全處工作。

黃平縣湖里中學(xué) 2016年12月31日

第三篇：大手牽小手,活動(dòng)總結(jié)

愛 心 社

秘 書 處 活 動(dòng) 總 結(jié)

2013年11月7日

“與你同在，相伴相隨”活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)背景：不大不小的家庭里，他們和我們一樣，渴望更多被關(guān)注的眼神；渴望更多愛的呵護(hù)；渴望簡單快樂的成長。他們與我們仰望著同一片藍(lán)天，腳踏著同一片大地，卻經(jīng)歷著截然不同的境遇。也許真如所說，當(dāng)上天賜予他們不平凡的同時(shí)，也賜予了他們更多的堅(jiān)強(qiáng)。他們用愛與心理解著莫大的世界，用想與做詮釋著愛的真諦。純潔幼小的心靈相信著世界的一切都是美好的，一切都是和諧的。讓我們用愛心為他們筑巢，用愛心助他們飛翔！

二、活動(dòng)目的：此次活動(dòng)，既能讓廣大殘疾兒童感受到我們所給予他們的溫暖與關(guān)愛，同時(shí)，也能號(hào)召更多的大學(xué)生了解并關(guān)注這一弱勢(shì)群體，給予他們更多的勇氣與愛；還可將手語這一獨(dú)特的語言廣泛傳播，讓聾啞人不再孤單。

三、前期準(zhǔn)備階段：

宣傳部：為本次活動(dòng)畫辦高質(zhì)量宣傳海報(bào)并張貼、活動(dòng)會(huì)場布置 秘書處：為本次活動(dòng)撰寫通知與活動(dòng)后期活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 策劃部：為本次活動(dòng)書寫創(chuàng)新高質(zhì)量的活動(dòng)策劃

財(cái)務(wù)部:為受助兒童購買精美實(shí)用的禮物、為活動(dòng)開展購買所需物品并整理所有購物發(fā)票

組織部：活動(dòng)當(dāng)天，組織所有參與人員有序進(jìn)入活動(dòng)場地、參與活動(dòng)、并返回學(xué)校

實(shí)踐部：攜帶活動(dòng)所需橫幅、旗幟等，并輔助組織部組織人員有序參與活動(dòng) 團(tuán)支部：活動(dòng)期間照片采集及協(xié)助社長聯(lián)系活動(dòng)所需交通工具 文藝部：為豐富活動(dòng)準(zhǔn)備高質(zhì)量節(jié)目

四、具體流程：首先，在愛心社所有干部和成員的精心策劃下，我們對(duì)活動(dòng)會(huì)場做了精心的布置，很漂亮很有兒童氣息。來到會(huì)場參加此次活動(dòng)的人員有愛心社成員、干部，外國語學(xué)院13級(jí)輔導(dǎo)員馬佳老師，還有部分聾啞兒童，這些兒童，都是特殊兒童，大多都存在著身體缺陷，他們的世界需我們用無限的愛去溫暖他們幼小的心靈。我們通過為他們表演節(jié)目，節(jié)目有唱歌、跳舞。

此外，我們還和小朋友們進(jìn)行互動(dòng)，做你演我猜的游戲，在同學(xué)們的熱情表演中，活動(dòng)現(xiàn)場洋溢著歡樂的笑聲，更令我們開心的是，我們還目睹了小朋友們的表演。

愛心社的工作人員為小朋友們發(fā)送糖果，以表演的形式為他們發(fā)學(xué)習(xí)用品作為獎(jiǎng)勵(lì)，所有的節(jié)目都在工作人員的安排下有序的進(jìn)行著，沒有出什么差錯(cuò)，現(xiàn)場氣氛很活躍。

五、效果：和兒童們一起互動(dòng)，我們會(huì)看到許多的笑臉，雖然我們都是無聲的，但我們的內(nèi)心是激動(dòng)的；孩子們以及去聾啞學(xué)校的成員們都會(huì)對(duì)這次活動(dòng)感到開心滿意。

六、存在的問題：及建議不足的方面有：

一、沒有能夠及時(shí)的和學(xué)校工作人員取得聯(lián)系，導(dǎo)致到了固原八小所有人

員都混亂的在一起，顯的秩序很亂。

二、沒有提前確定參加的兒童人數(shù)以及愛心社的人數(shù)，才導(dǎo)致了到場座位的不足以及各種問題的出現(xiàn)，在以后的活動(dòng)中，要注意所出現(xiàn)的這些問題，不斷推斷我們的工作力求做到更好。

三、從此次的活動(dòng)中，我們還可以看出一個(gè)問題，那就是時(shí)間觀念不足，我們是一個(gè)大的社團(tuán)，需要每一個(gè)人都有很強(qiáng)的時(shí)間觀念，可是從此次的活動(dòng)中來看，我們沒有做到。有些部門在點(diǎn)人數(shù)是還有部分未到場的，這需要引起高度重視，只有做到了很好的遵守時(shí)間，才能夠有序的組織工作的進(jìn)行。

愛心社

2013年11月7日

第四篇：小手牽大手總結(jié)

“小手牽大手”活動(dòng)總結(jié)

我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過一系列豐富多彩的校園活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生了解了文明城市創(chuàng)建要求，掌握了校園文明、家庭文明和城市文明知識(shí)，為岳池爭創(chuàng)全國文明城市做出了自己的貢獻(xiàn)。現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、學(xué)校全面重視

為全面提升我校師生的文明素養(yǎng)，營造和諧的校園環(huán)境，我校以教育局“小手牽大手”文明進(jìn)家庭活動(dòng)精神為指導(dǎo)，專門制定了活動(dòng)方案。

9月初，我校專門舉行了“小手牽大手”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，政教處成顯明主任親自對(duì)全校師生做了宣傳動(dòng)員；在班主任會(huì)上教務(wù)處下發(fā)了活動(dòng)方案，布置了相關(guān)任務(wù)，李校長專門強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)的重要性。

二、學(xué)生參與面廣

我校近七百人參與了中秋節(jié)假期中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參與率達(dá)100%。全校12個(gè)班級(jí)，每個(gè)班四個(gè)小分隊(duì)，共48個(gè)小分隊(duì)參與此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其參與面創(chuàng)我校歷史之最。

三、活動(dòng)內(nèi)容豐富、成效顯著

（1）文明禮儀“三個(gè)一”活動(dòng)，即舉行一次故事會(huì)；出一期黑板報(bào)；召開一次主題班會(huì)。追尋歷史名人的經(jīng)典文明禮儀故事，使學(xué)生知曉了國內(nèi)外文明禮儀歷史的悠久；傾聽歷史名人的經(jīng)典文明禮儀故事，使學(xué)生懂得了文明禮儀的重要和必要；宣傳歷史名人的經(jīng)典文明禮儀故事，使學(xué)生感受到文明禮儀的內(nèi)涵。（2）召開家長會(huì)，交流如何做一名文明家長。做家長難，做一名文明家長更難。為人父母多年，卻不知道如何去教育自己的孩子，這是眾多家長的共性問題。通過家長會(huì)，和家長共同交流探討這個(gè)問題，在交流探討中，讓家長學(xué)會(huì)了如何去解決這個(gè)問題。

（3）開展了“致家長一封信”活動(dòng)。文明城市的創(chuàng)建是每一個(gè)人的責(zé)任，通過“致家長一封信“活動(dòng)，讓家長知道在文明城市創(chuàng)建過程中，他們?cè)撟鲂┦裁矗撛趺醋觥?/p>

（4）利用中秋節(jié)假期，組織學(xué)生進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。9月13日是中秋小長假，利用這個(gè)假期積極參與文明城市的創(chuàng)建活動(dòng)，他們有的去社區(qū)居委會(huì)，幫助清掃樓道、拔草、整理小區(qū)的環(huán)境，有的幫助社區(qū)出創(chuàng)建文明城市的宣傳板報(bào)，有的小組專門去撿拾垃圾，還有不少小組去敬老院給老人送去他們的一份關(guān)懷：幫助老人們打掃衛(wèi)生，陪老人聊天，還有走上街頭進(jìn)行文明城市創(chuàng)建的宣傳，他們自制了宣傳展板、印了宣傳單，有的還當(dāng)起了街頭“民警”，勸阻那些闖紅燈、走反道人員。

本次活動(dòng)受到社會(huì)各界的好評(píng)，有些單位還給學(xué)校送來表揚(yáng)信。所有學(xué)生在活動(dòng)中不但傳播了文明，也接受了再教育，他們?cè)诨顒?dòng)小結(jié)中寫到：“文明城市的創(chuàng)建需要我們每一個(gè)人的努力”。

四、總結(jié)表彰

活動(dòng)結(jié)束后，各班都進(jìn)行了總結(jié)，并上報(bào)了文明學(xué)生名單和優(yōu)秀家長名單。總之，此次活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，政教處的精心準(zhǔn)備組織下，在全校師生的共同努力下，順利完成了，為創(chuàng)建全國文明城市做出了一定的貢獻(xiàn)！

普安小學(xué)校

2013年12月

第五篇：大手牽小手愛心義賣活動(dòng)方案

“大手牽小手”愛心義賣活動(dòng)方案

——湘潭市雨湖區(qū)陽光山莊幼兒園

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過此次義賣活動(dòng)，讓全園幼兒從小樹立關(guān)愛他人的意識(shí)，培養(yǎng)幼兒樂于助人、奉獻(xiàn)愛心的良好品質(zhì)，體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來的快樂

2．豐富幼兒園校園生活，增加幼兒的社會(huì)體驗(yàn)與交往能力。鼓勵(lì)幼兒積極參與，大膽交流。

3．籌集愛心基金，幫助更多需要愛來溫暖、關(guān)懷、鼓舞和激勵(lì)的人們。

二、活動(dòng)對(duì)象：

幼兒園全體師生、各班家長委員會(huì)代表、幼兒園全部家長。全部幼兒捐贈(zèng)2—3件義賣物品，帶好錢幣自主參加義賣活動(dòng)； 各班家委會(huì)成員協(xié)助捐贈(zèng)義賣活動(dòng)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒園準(zhǔn)備：

①、幼兒園發(fā)出活動(dòng)倡議，邀請(qǐng)家長積極參與，為幼兒樹立愛心榜樣。②、提前劃分好各班的義賣場地。

③、班牌，橫幅，桌子，照相機(jī)、背景音樂《感恩的心》等。④、準(zhǔn)備幼兒點(diǎn)心、笑臉貼畫等。⑤、制作各種愛心話語條幅。

2、各班級(jí)準(zhǔn)備：

①、10月13—5月15日，各班通知幼兒準(zhǔn)備義賣物品。10月16各班老師及幼兒統(tǒng)計(jì)各班所帶物品并定好價(jià)格，貼好標(biāo)簽，要求價(jià)格合理（以五元的倍數(shù)為好，單件不超過二十元）。

②、每班設(shè)置一個(gè)募捐箱，義賣后的款項(xiàng)投入箱中。

③、各班級(jí)準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語或宣傳海報(bào)，采用各種方法吸引教師與家長、幼兒關(guān)注的目光。

④、提醒家長為幼兒帶好一定的零用錢，邀請(qǐng)家長積極參加本次活動(dòng)。

⑤、每班設(shè)立一個(gè)大展臺(tái)，給自己的展臺(tái)起個(gè)創(chuàng)意名稱：如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”、“購物中心”、“生活廣場”等等。

⑥、每班的展臺(tái)前各安排8名左右的服務(wù)員（可佩帶自己統(tǒng)一的標(biāo)記、帽子、頭飾或服裝等）各班根據(jù)自己班級(jí)情況設(shè)計(jì)自己班級(jí)服務(wù)員的標(biāo)記。

義賣物品要求：

a、所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。

b、可以是食品、玩具、圖書、文具、服裝、圖畫、小擺設(shè)、自制手工作品等等。

c、義賣物品要求干凈、安全，班主任對(duì)義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收后才能進(jìn)入義賣市場。

d、每位幼兒準(zhǔn)備2—3件義賣物品，義賣物品需經(jīng)家長同意。

3、活動(dòng)前幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

①、談話活動(dòng)《愛心義賣》

②、游戲活動(dòng)：愛心義賣（在活動(dòng)中老師要引導(dǎo)幼兒去欣賞別人的作品，同時(shí)也要幼兒學(xué)會(huì)大膽展示自己的物品，推銷自己的物品）

③、發(fā)動(dòng)家長力量，教幼兒認(rèn)識(shí)錢幣。

四、活動(dòng)時(shí)間

2014年10月17日（周五）下午2：30——4：30

五、活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳、幼兒園操場內(nèi)

六、活動(dòng)過程

1、主持人在多功能廳與家長現(xiàn)場互動(dòng)，引出“大手牽小手 獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。

2、園長講話。

3、舉行半小時(shí)家長育兒經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

4、幼兒代表宣讀愛心義賣活動(dòng)倡議書

5、家委會(huì)代表宣讀各項(xiàng)規(guī)則（義賣規(guī)則、文明規(guī)則等）

6、集體律動(dòng)《讓愛傳出去》

7、宣布義賣活動(dòng)開始，除展臺(tái)前“小愛心店長”以外的孩子都交接給家長看護(hù)。

8、義賣活動(dòng)。

a、周五下午3：30之前各班布置好義賣展臺(tái)，義賣物品根據(jù)價(jià)格或作用進(jìn)行歸類擺放，3:40統(tǒng)一開始活動(dòng)。

b、允許前來購買的幼兒進(jìn)行還價(jià)，以公道的價(jià)格將物品賣出。每賣出一件物品，送出一枚貼畫。

c、活動(dòng)中所有服務(wù)人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。d、剩余商品降價(jià)銷售。

e、義賣結(jié)束后，由各班班長與家長代表共同清點(diǎn)本班義賣款項(xiàng)，并匯總。

9、集體律動(dòng)《感恩的心》

10、家委會(huì)成員宣布各班義賣數(shù)額及總義賣數(shù)額，園長宣布幼兒園全體幼兒與家長捐出全部義賣所得給慈善總會(huì)。

11、離園幼兒可在幼兒園門口領(lǐng)取點(diǎn)心。

七、活動(dòng)提示

1、各班老師尤其是班主任要關(guān)注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。

2、在活動(dòng)中還需要提醒孩子保持衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺(tái)活動(dòng)后搞好場地清潔。

3、活動(dòng)過程同時(shí)提醒家長共同關(guān)注幼兒安全，防止自行走失。

4、活動(dòng)結(jié)束，班級(jí)三名老師負(fù)責(zé)清理好本班級(jí)區(qū)域的衛(wèi)生及物品歸還。

2014年10月11日

活動(dòng)人員安排

場地衛(wèi)生、茶水：楊亞麗 環(huán)境創(chuàng)設(shè)、橫幅準(zhǔn)備：陳姿 主持人：張芹 主講人：張芹 接待員：黃醫(yī)生 簽到：文洪 引座：彭倩

踩點(diǎn)：許鳳鳴、張芹 大廳宣傳刊物：陳姿

安保：鐘師傅、賀師傅、何師傅 秩序維護(hù)：家委會(huì)成員

“大手牽小手 愛心義賣”活動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

——湘潭市雨湖區(qū)陽光山莊幼兒園

為及時(shí)、高效、妥善地處理活動(dòng)期間的突發(fā)事故，堅(jiān)持以人為本，預(yù)防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，快速反映，依法規(guī)范，協(xié)同應(yīng)對(duì)的原則。保護(hù)師生的生命安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定及校園安寧，特制定本預(yù)案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：許鳳鳴 副組長：陳姿

成 員：鐘旺有、黃美蓮、賀躍民、何國強(qiáng)以及參加活動(dòng)班級(jí)的班主任、教師及保育員。

領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的日常事務(wù)，上傳下達(dá)領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)指示和工作要求。

二、職責(zé)

1．各班主任為本班活動(dòng)期間第一安全責(zé)任人。活動(dòng)期間班主任和配班教師不得離開本班幼兒，隨時(shí)掌握本班幼兒情況，遇到特殊情況及時(shí)做好本班幼兒的疏散和控制，并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2．活動(dòng)負(fù)責(zé)人要及時(shí)做好整個(gè)活動(dòng)的調(diào)度和控制，穩(wěn)定好全體師生的秩序。行政條線、保育條線人員各就各位，不得擅自脫離崗位，隨時(shí)負(fù)責(zé)安全、疏導(dǎo)工作。一旦發(fā)生事故及時(shí)進(jìn)行疏散，避免發(fā)生擁擠踩踏事故的發(fā)生。

3．脫離事故現(xiàn)場后，各班主任、教師迅速組織好本班幼兒的秩序，整理好隊(duì)伍、清點(diǎn)好人數(shù)，不允許幼兒擅自離開隊(duì)伍。對(duì)沒有到場的，要做好登記，并及時(shí)上報(bào)現(xiàn)場負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。

4．負(fù)責(zé)活動(dòng)前預(yù)警、活動(dòng)后上報(bào)、事故動(dòng)態(tài)分析、組織安排人員救援，活動(dòng)中事故的救援與處理等工作。

三、出現(xiàn)突發(fā)事件的處理辦法 1．班主任負(fù)責(zé)有序疏散人群。2．要用學(xué)到的安全知識(shí)進(jìn)行自救。

3.如清點(diǎn)人數(shù)，有丟失第一時(shí)間由班主任通知張芹老師用廣播的形式尋人。4.如有發(fā)生踩踏，請(qǐng)當(dāng)事人老師進(jìn)行緊急疏散。并將傷員交接給黃醫(yī)生檢查，若情形嚴(yán)重的當(dāng)事人老師第一時(shí)間撥打120急救電話。

5.遇解決不了的問題，由當(dāng)事人老師安頓好現(xiàn)場后，第一時(shí)間報(bào)告組長和副組長進(jìn)行緊急情況處理。

6．最后要查明事故原因，追究相關(guān)責(zé)任人。

7．校園事故發(fā)生時(shí)，迅速了解、收集和匯總事故有關(guān)情況，及時(shí)向應(yīng)急現(xiàn)場指揮部提供各種相關(guān)信息和資料；副組長負(fù)責(zé)與事故現(xiàn)場指揮人員和教育局、市政府及衛(wèi)生、公安等部門保持聯(lián)系。

8．當(dāng)事人老師及安全組成員及時(shí)對(duì)事故損失、人員傷亡情況調(diào)查。

9．發(fā)生事故，鐘旺有要組織人力及時(shí)搶救受困和受傷師生，確保師生生命安全，及時(shí)將事故上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)。

10．視情況報(bào)110、120請(qǐng)求援助。并拉好警戒線保護(hù)好事故現(xiàn)場。

2014年10月11日 11．采取有效措施，齊心做好事故善后處理工作。