第一篇：大學生愛心主題活動策劃書大手牽小手

大手牽小手

一·活動主題：延伸愛心舞臺，攜手溫情世界

二·活動目的：以培養愛心為宗旨，在不打擾孤兒院孩子的日常生活前提下，了解一個特殊

群體，走進孩子們的內心世界，力所能及地幫助他們。感恩社會溫暖，奉獻愛心，加強成員凝聚力，營造家的氛圍。

三·組織機構：南昌大學藝術與設計學院學生會素質拓展部與心理發展部全體成員

協辦方：南昌市社會福利院

活動時間：2009/10

活動地點：南昌市社會福利院（江西省南昌市洪城路909號）

四·活動內容

·前期準備：

1、組織人員到選定孤兒院勘察情形的環境；

2、聯絡孤兒院院長或負責人，待其允許；

4、取得學校認可，并開出本次活動許可證明；

5、確定志愿者人數；

6、活動宣傳（海報，橫幅等）；

7、安排工作人員，包括聯系、宣傳、攝像等；

活動流程：

1、出發前在校醫院8：00集中志愿者，清點人數，交代細節；

2、志愿者可憑自愿原則帶上小禮物送給孤兒院小朋友；

3、坐公交到達地點后，志愿者致辭；

4、小型見面會結束后，融入孤兒院朋友的生活和娛樂中；

組織一些表演互動活動，如一起手拉手唱歌，和孤兒打籃球，踢足球，；做一些游戲，如老鷹抓小雞；教小朋友畫畫。上上課唱唱歌。；教

小朋友完成作業.參觀他們的宿舍，和他們一起談心；可以建立一對一服務；

志愿者們教孩子們看書，識字，幫孩子們打掃房間衛生,陪小朋友做游戲等；

同時邀請有攝影愛好的隊友參加，用相機拍攝好活動的相片，進行保存。（相

機自備）。

5、活動結束后，全體人員與福利院小朋友及工作人員合影留念，組織者召集志

愿者集合并清點人數；

6、感謝院方負責人，向院方對本次活動的支持表示感謝。

7、組織志愿者坐公交返回學校。

8、回校后進行工作總結。保留優點，改正不足。

五·注意事項：

1、公交上禁止打鬧，保持文明形象

2、志愿者在活動期間臨時有事者，應提前向部長回報情況

3、活動期間應不得擅自離開，做到有愛心、責任心，禁止不文明行為及語言。

4、拍攝及攝影的同學在前一天晚上應確保內存卡的內存及電量。

5、活動前一天應確定活動當天的天氣狀況，如有需要帶傘等。

6、衣著大方得體。言行舉止文明禮貌

7、回來后，認真總結學習活動預算

1．游戲工具：我方自行預備

2．我校學生交通費用：往返公交車2~4元

3．慰問品：同學們自帶愿意贈予孤兒的學習用品或玩具、體育用品

策劃負責人：謝鳳

第二篇：“大手牽小手”支教活動策劃書

一、活動背景

作為一名大學生，我們有責任將知識傳授給更多的人，所以我們利用課余時間，到閩侯縣岐安小學進行支教交流。在這個“大手牽小手”的支教活動中，我們希望能給小學的同學們帶來更多的歡樂還有不一樣的收獲。

二、活動主題

大手牽小手，用愛溫暖小孩。

三、活動目標

給孩子們帶去新的知識，贊助拓寬孩子們的視野，增加他們對學習的興趣和對生活的盼望。讓他們對自己更有信心，對他們的未來生活有必然的指示和啟迪。教他們一些愛的認知，體會父母的愛。

同時也讓大學生們的所學知識能夠回報社會，服務社會，實現自己對這個世界的一個理想。通過支教生活的體驗，學見面對各種困境，磨練意志，培植吃苦耐勞的精力，體驗團結協作的快樂。

充沛利用聲援者在學校和社會的影響力，將貧困地區的孩子們的生活現狀反響給社會，爭取得到更多的社會上的關切和贊助。

四、活動地點、時間

閩侯縣岐安小學

xx年4月18號周三下午

五、活動準備

1、與要支教的小學進行溝通，協定并征求貴校的意見。了解受支教的學校的設施和環境。

2、宣傳部負責出海報，擺放在校園的角落。

3、申請教室對志愿者進行支教培訓以及相關“注意安全事項”的傳達。支教部負責人員事先準備好活動的內容和材料。

4、支教部的干事要佩戴工作證。志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精力，順從組織布置，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心，能生動課堂氣氛。

5、準備小禮品，信封等。

六、教學運動內容

1、引領孩子們從生活的點點滴滴中讀出父母的愛，學會用心體會，從小開始。然后再教他們基本的書信格式，讓他們學會用簡單的書信給父母寫一封信或畫一幅圖，表達對父母的愛。

2、教唱兒歌《奇跡出現》《媽媽的吻》，猜謎語，大象畫鼻子等。

3、教孩子們一些根基的生活常識，和趣味性的科學知識，在猜謎的游戲中掌握知識。猜對的同學獎勵一些小禮品。

4、與孩子們拍照留戀。

七、活動流程

1、支教活動申請，2、撰寫詳細活動，招募支教隊員

3、聯系支教的小學負責人，組織志愿者進行支教。

4、支教完畢，寫出支教收獲總結。

共青團物理學與電子信息工程系委員會

xx年4月10號

第三篇：大手牽小手愛心義賣活動方案

“大手牽小手”愛心義賣活動方案

——湘潭市雨湖區陽光山莊幼兒園

一、活動目標：

1．通過此次義賣活動，讓全園幼兒從小樹立關愛他人的意識，培養幼兒樂于助人、奉獻愛心的良好品質，體驗奉獻帶來的快樂

2．豐富幼兒園校園生活，增加幼兒的社會體驗與交往能力。鼓勵幼兒積極參與，大膽交流。

3．籌集愛心基金，幫助更多需要愛來溫暖、關懷、鼓舞和激勵的人們。

二、活動對象：

幼兒園全體師生、各班家長委員會代表、幼兒園全部家長。全部幼兒捐贈2—3件義賣物品，帶好錢幣自主參加義賣活動； 各班家委會成員協助捐贈義賣活動。

三、活動準備：

1、幼兒園準備：

①、幼兒園發出活動倡議，邀請家長積極參與，為幼兒樹立愛心榜樣。②、提前劃分好各班的義賣場地。

③、班牌，橫幅，桌子，照相機、背景音樂《感恩的心》等。④、準備幼兒點心、笑臉貼畫等。⑤、制作各種愛心話語條幅。

2、各班級準備：

①、10月13—5月15日，各班通知幼兒準備義賣物品。10月16各班老師及幼兒統計各班所帶物品并定好價格，貼好標簽，要求價格合理（以五元的倍數為好，單件不超過二十元）。

②、每班設置一個募捐箱，義賣后的款項投入箱中。

③、各班級準備好廣告宣傳標語或宣傳海報，采用各種方法吸引教師與家長、幼兒關注的目光。

④、提醒家長為幼兒帶好一定的零用錢，邀請家長積極參加本次活動。

⑤、每班設立一個大展臺，給自己的展臺起個創意名稱：如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”、“購物中心”、“生活廣場”等等。

⑥、每班的展臺前各安排8名左右的服務員（可佩帶自己統一的標記、帽子、頭飾或服裝等）各班根據自己班級情況設計自己班級服務員的標記。

義賣物品要求：

a、所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

b、可以是食品、玩具、圖書、文具、服裝、圖畫、小擺設、自制手工作品等等。

c、義賣物品要求干凈、安全，班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。

d、每位幼兒準備2—3件義賣物品，義賣物品需經家長同意。

3、活動前幼兒經驗準備：

①、談話活動《愛心義賣》

②、游戲活動：愛心義賣（在活動中老師要引導幼兒去欣賞別人的作品，同時也要幼兒學會大膽展示自己的物品，推銷自己的物品）

③、發動家長力量，教幼兒認識錢幣。

四、活動時間

2014年10月17日（周五）下午2：30——4：30

五、活動地點：多功能廳、幼兒園操場內

六、活動過程

1、主持人在多功能廳與家長現場互動，引出“大手牽小手 獻愛心”活動。

2、園長講話。

3、舉行半小時家長育兒經驗交流活動。

4、幼兒代表宣讀愛心義賣活動倡議書

5、家委會代表宣讀各項規則（義賣規則、文明規則等）

6、集體律動《讓愛傳出去》

7、宣布義賣活動開始，除展臺前“小愛心店長”以外的孩子都交接給家長看護。

8、義賣活動。

a、周五下午3：30之前各班布置好義賣展臺，義賣物品根據價格或作用進行歸類擺放，3:40統一開始活動。

b、允許前來購買的幼兒進行還價，以公道的價格將物品賣出。每賣出一件物品，送出一枚貼畫。

c、活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。d、剩余商品降價銷售。

e、義賣結束后，由各班班長與家長代表共同清點本班義賣款項，并匯總。

9、集體律動《感恩的心》

10、家委會成員宣布各班義賣數額及總義賣數額，園長宣布幼兒園全體幼兒與家長捐出全部義賣所得給慈善總會。

11、離園幼兒可在幼兒園門口領取點心。

七、活動提示

1、各班老師尤其是班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

2、在活動中還需要提醒孩子保持衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地清潔。

3、活動過程同時提醒家長共同關注幼兒安全，防止自行走失。

4、活動結束，班級三名老師負責清理好本班級區域的衛生及物品歸還。

2014年10月11日

活動人員安排

場地衛生、茶水：楊亞麗 環境創設、橫幅準備：陳姿 主持人：張芹 主講人：張芹 接待員：黃醫生 簽到：文洪 引座：彭倩

踩點：許鳳鳴、張芹 大廳宣傳刊物：陳姿

安保：鐘師傅、賀師傅、何師傅 秩序維護：家委會成員

“大手牽小手 愛心義賣”活動突發事件應急預案

——湘潭市雨湖區陽光山莊幼兒園

為及時、高效、妥善地處理活動期間的突發事故，堅持以人為本，預防為主，統一領導，快速反映，依法規范，協同應對的原則。保護師生的生命安全，維護社會穩定及校園安寧，特制定本預案。

一、領導小組

組 長：許鳳鳴 副組長：陳姿

成 員：鐘旺有、黃美蓮、賀躍民、何國強以及參加活動班級的班主任、教師及保育員。

領導小組主要負責活動期間的日常事務，上傳下達領導各項指示和工作要求。

二、職責

1．各班主任為本班活動期間第一安全責任人。活動期間班主任和配班教師不得離開本班幼兒，隨時掌握本班幼兒情況，遇到特殊情況及時做好本班幼兒的疏散和控制，并向有關領導報告。

2．活動負責人要及時做好整個活動的調度和控制，穩定好全體師生的秩序。行政條線、保育條線人員各就各位，不得擅自脫離崗位，隨時負責安全、疏導工作。一旦發生事故及時進行疏散，避免發生擁擠踩踏事故的發生。

3．脫離事故現場后，各班主任、教師迅速組織好本班幼兒的秩序，整理好隊伍、清點好人數，不允許幼兒擅自離開隊伍。對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現場負責領導。

4．負責活動前預警、活動后上報、事故動態分析、組織安排人員救援，活動中事故的救援與處理等工作。

三、出現突發事件的處理辦法 1．班主任負責有序疏散人群。2．要用學到的安全知識進行自救。

3.如清點人數，有丟失第一時間由班主任通知張芹老師用廣播的形式尋人。4.如有發生踩踏，請當事人老師進行緊急疏散。并將傷員交接給黃醫生檢查，若情形嚴重的當事人老師第一時間撥打120急救電話。

5.遇解決不了的問題，由當事人老師安頓好現場后，第一時間報告組長和副組長進行緊急情況處理。

6．最后要查明事故原因，追究相關責任人。

7．校園事故發生時，迅速了解、收集和匯總事故有關情況，及時向應急現場指揮部提供各種相關信息和資料；副組長負責與事故現場指揮人員和教育局、市政府及衛生、公安等部門保持聯系。

8．當事人老師及安全組成員及時對事故損失、人員傷亡情況調查。

9．發生事故，鐘旺有要組織人力及時搶救受困和受傷師生，確保師生生命安全，及時將事故上報主管領導。

10．視情況報110、120請求援助。并拉好警戒線保護好事故現場。

2014年10月11日 11．采取有效措施，齊心做好事故善后處理工作。

第四篇：“大手牽小手”的愛心公益活動

大手牽小手

——記長武縣中學學生會走訪長武縣福利院活動

11月21日下午，長武縣中學學生會一行20人來到了長武縣福利院，開展主題為“大手牽小手”的愛心公益活動。他們的到來不僅為那里的孩子們帶來了眾多嶄新的文具和書籍，還和福利院小朋友一起組織了一場聯歡會。歷時一下午的活動時刻充滿著歡聲笑語，也為他們打開了一扇通往外面世界的窗戶孩子們的笑與志愿者們的笑構成了一幅幅溫暖的畫面。

本次活動得到了長武縣福利院院長王紅霞的熱烈歡迎。她激動地說：“有你們這些學生過來給孩子們帶來文化和思想上的交流，真的讓我非常高興和感激。” 院長王紅霞還詳細介紹了孩子們在這里的學習、生活、還有平時的娛樂活動等等，“他們能為他們將來走向社會打好生存的基礎。希望能為孩子們提供更好的學習條件，”院長語重心長的說，她還籌劃著兩年以后，當孩子們都再長大了，可以為孩子們換張大床，開辦一些技能活動班，讓每一個孤兒和自己的孩子一樣的，讓他們過上正常人的生活。談及這些年支持福利院走過來的主要力量，院長毫不猶豫地答道：“是社會各界朋友的幫助和支持讓福利院走到了今天。”

福利院院長為來訪的長武中學師生講解福利院情況

長武縣中學師生與孤兒們相互交流

長武中學學生會和福利院全體人員共同參加聯歡會

長武中學團委書記楊榮在聯歡會上勉勵福利院小朋友

學生會志愿者精彩演出

學生會志愿者精彩演出

學生會志愿者精彩演出

福利院小朋友精彩演出

福利院小朋友共唱《感恩的心》

活動接近尾聲的時候，志愿者們在和孩子們一一道別后，依依不舍地離開了長武縣福利院。也許短短一個下午的活動并不能給孩子們帶來太多的知識，但一扇精神上的大門正在悄然打開。長武縣中學帶來的祝福鼓舞著這些孩子們奮發向上。

長武中學師生與福利院全體人員合影留念

第五篇：“大手牽小手”走進孤兒院活動策劃書

“大手牽小手，我們陪你一起成長”走進孤兒院策劃書

寒霜臘月徹骨寒，又是一個讓人望寒加衣的12月來了。當寒冷向我們襲來之時，我們的父母就會帶來溫暖的問候，叫我們添衣御寒。然而卻有一群人得不到足夠的溫暖，他們都是沒有父母，又或者被父母遺棄，他們是一群孤兒，每個冬天他們穿得再溫暖也是無助的。他們是渴望關懷，渴望關心。所以這次希望學校能允許我們去給予他們關懷。

一、活動主題

走進孤兒院里孩子們的童話世界，用樸實的愛心填補他們空缺的幸福。

二、活動目的1、發揚大學生志愿者奉獻精神，以愛心為出發點，溫暖擁有特殊童年的孤兒院孩子，讓它們可以像常家庭溫暖下的孩子一樣、擁有快樂、開心的童年。

2、鼓勵同學們積極參與社會實踐活動，拓展同學們的視野，讓它們親身體會志愿者應當有的職責，提高同學們的自身素質。

3、在小學生和大學生之間建立良好的情誼，讓大學生充分利用自己的學識幫助孩子們健康的成長。

4、培養同學對社會的一種認識和態度，學會對社會弱勢群體的關懷和照顧。

5、增強學生會干事和干部之間的合作關系。讓學生會更團結。

三、活動具體

a)活動時間：12月中旬

b)活動地點：成都市孤兒院（成都郫縣犀浦鎮泯江路中段16號）

c)活動人員：學生會全體干事、各個部門部長、學生會會長（35人左右）

d)活動預期資金：（詳見經費預算表）

四、活動開展

（一）前期策劃準備

1、聯絡孤兒院院長或負責人，待其允許

2、組織人員到選定孤兒院勘察情形的環境；

3、活動宣傳海報，橫幅等；

4、安排工作人員，包括聯系、宣傳、攝像等（用相機拍下志愿者跟孩子們玩樂的瞬間，記錄快樂的時刻。）；

5、領隊、主持、分書或禮品并含管理分配、相關節目人數的管理人、整理內務、打掃衛生人員安排

6、小禮品（書，玩具。。）（文

（99（(二)活動中

1、給小朋友分發禮品

2、進行腦筋急轉彎游戲，給答對的小朋友送上禮

3、進行成語接龍比賽，給最后的小朋友送上禮物

4、給小朋友們發放便簽紙，讓他們在上面寫自己的煩惱和愿望，然后收集起來將他們的煩惱轉告給老師，并盡可能實現他們的愿望

5、志愿者自行解散，融入小朋友當中，跟他們聊天、游戲（如丟手絹）、學習…可以個人、也可以找伴或小朋友表演。男生們和男孩子們做游戲，打球。女生則可以和孩子們進行談心，會繪畫的孩子可以教他們一些繪畫基礎。〈要求精而簡并突出主題，最好是以兒童生活等為主題。和小朋友一起做活動的、當結束時送小朋友一個小禮物，算是鼓勵。〉

6、到了快結束的時候，我們可以開一個小會，和小朋友一起分享我門的感受，還可以選出最佳搭配組。表達能和小朋友在一起很開心，以后有時間會再來，同時在以后的日子里也會有越來越多的人來關注、關懷這個大家庭，讓小朋友們感到溫暖和幸福。〉

7、合影留念：給小朋友，也給我們彼此一個美好的回憶。讓這激動人心的一刻永遠保留。上車前必須點清人數以保證成員安全。

注意：

⑴ 在活動當中建議大家應該更多的注意到孩子的情緒，多采取主動的鼓勵性的溝通方式，例如真誠面帶微笑的注視，拉手，擁抱，拍肩，擊掌等，與孩子有不同意見時候的表達盡量委婉，比如：“要不我們試試這樣呢？”“你覺得這樣好不好呢？”等，并且在接觸期間嚴格自己的禮貌用語，活動完后清潔活動場地等

⑵在這些過程中千萬不能有不耐煩的表情，搞活動的時一定要主動，不能自己和自己人一邊，孤兒都是很敏感的注意兒童的安全問題

（三）活動后期

1、整理拍攝的照片，寄回孤兒院讓孩子們留下自己開心的剪影。志愿者寫好心得體會，上交部長。

2、對活動中表現優秀的志愿者進行獎勵

策劃部門：社團聯合會

策劃人：李梅

xx年11月26日