第一篇:談心感悟參考案例
科研對(duì)研究生來(lái)說(shuō)是件很重要的事,在研究生階段我們應(yīng)該學(xué)會(huì)科研做好科研。借這次談心機(jī)會(huì),與導(dǎo)師溝通如何做并且做好科研,讓我受益匪淺。
問(wèn):如何安排研一的生活?
答:研一上研究生的第一年,研究生不同于大學(xué),要學(xué)會(huì)獨(dú)立研究問(wèn)題,獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)。多來(lái)實(shí)驗(yàn)室,盡最大能力幫做項(xiàng)目,能很快提高自己,有人帶著學(xué)習(xí),效率會(huì)很高,要抓住機(jī)會(huì)。
還有,研一的課程還是比較多的,上課要認(rèn)真,打好基礎(chǔ),即使不能學(xué)的很深,也要對(duì)每門學(xué)科要有大概的了解。淡定才能保持讀研的干勁,讀研是相對(duì)清苦的,日以繼夜的讀書(shū)及研究需要其他休閑活 動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)。當(dāng)然,對(duì)真正喜歡科研的人,科研本身就是一件快樂(lè)的事情。做科研并不意味著自己生活的單調(diào)乏味或完全沒(méi)有樂(lè)趣。
實(shí)際上,讀研是自己個(gè)性的選擇,既然選擇了這條路,就要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。更重要的是,要把原本看似清苦的讀研生活過(guò)得有滋有味。
問(wèn):關(guān)于看書(shū)的一些建議?
答:從閱讀中梳理出學(xué)術(shù)價(jià)值,研究生需要學(xué)會(huì)整理大量的材料,從中梳理出有學(xué)術(shù)價(jià)值的 東西。閱讀是研究生的基本功,讀書(shū)萬(wàn)卷,其義自現(xiàn)。通過(guò)大量的閱讀,才能熟悉自己所在 領(lǐng)域的研究狀況。通常而言,知名學(xué)者都是學(xué)術(shù)權(quán)威,通過(guò)閱讀他們的著作,就可以快速地 了解目前這個(gè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)前沿在哪里,也可以知道這些知名學(xué)者們正在關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題是什么。
問(wèn):在項(xiàng)目中遇到困難怎么辦?
答:在項(xiàng)目中遇到困難很常見(jiàn),遇到困難的時(shí)候要冷靜思考,認(rèn)真分析,多查閱相關(guān)論文、書(shū)籍等,還可以和師兄師姐或同學(xué)交流討論,總之,要相信自己一定能夠解決這個(gè)問(wèn)題。因 為,老師給你的項(xiàng)目都是你能完成的,否則老師也不會(huì)給你。遇到困難,解決困難,才能收 獲更多。
問(wèn):如何安排三年的研究生時(shí)間?
答:研一,課程多,要在保證課程通過(guò)的情況下,多來(lái)實(shí)驗(yàn)室,多參與項(xiàng)目,向師兄師姐學(xué)習(xí)更多的東西。研二,要踏踏實(shí)實(shí)做項(xiàng)目,鍛煉自己獨(dú)立思考獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,豐富自己的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。研三,就要考慮找工作和畢業(yè)設(shè)計(jì)的事了,你們找工作心切,老師能理解,但一定要保證畢 業(yè)設(shè)計(jì)能通過(guò),能順利畢業(yè)。總之,研究生三年很快,你們要好好珍惜,不要荒廢了,好好利用這個(gè)時(shí)間升華自己。
問(wèn):如何安排研一的生活?
答:研一要漸進(jìn)進(jìn)入研究生的狀態(tài),不能像本科時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法。了解本實(shí)驗(yàn)室的 研究方向,要找到合適自己的科研方向,盡早進(jìn)入課題,早點(diǎn)熟悉科研背景和環(huán)境。關(guān)于研一的課程,盡最大努力認(rèn)真對(duì)待,即使某個(gè)課程和現(xiàn)在研究方向有些出入,也要了解課程的 大概,因?yàn)榭茖W(xué)是聯(lián)系的,說(shuō)不定以后會(huì)用到這些知識(shí)。還有,不要掛科,掛科還得補(bǔ)考或 重修。
問(wèn):如何在項(xiàng)目中獲得更多的知識(shí)?
答:三句話,多學(xué)習(xí),多思考,多總結(jié)。這是一個(gè)過(guò)程,不能心急。首先要學(xué)習(xí),豐富知識(shí),然后要將這些知識(shí)變成自己的東西,怎么才能變成自己的呢?那就是思考,通過(guò)思考理解,把別人的知識(shí)變成自己的。最后,就是總結(jié),梳理已經(jīng)成為自己的知識(shí),讓自己的知識(shí)更有 條理也更透徹。
問(wèn):學(xué)校的科研和校外的實(shí)踐的關(guān)系?
你們是學(xué)術(shù)的研究生,沒(méi)有規(guī)定的校外實(shí)習(xí)。由于安全等原因,我們學(xué)院對(duì)待學(xué)術(shù)研究生校 外實(shí)習(xí)很慎重,不允許在上學(xué)期間到校外實(shí)習(xí)。其實(shí)校外實(shí)習(xí)也不一定能學(xué)到比實(shí)驗(yàn)室多的 知識(shí),有可能是千篇一律的重復(fù)勞動(dòng)或充當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)力,你們?cè)趯?shí)驗(yàn)室也有項(xiàng)目,踏踏實(shí)實(shí) 做自己的項(xiàng)目,也能學(xué)到很多東西,獲得豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
問(wèn):如何保持科研的興趣和干勁? 答:從實(shí)際項(xiàng)目中,克服困難,取得成功,在這個(gè)征服自己的過(guò)程中,豐富經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)知識(shí),獲得樂(lè)趣。不要把自己的項(xiàng)目看成負(fù)擔(dān),看成任務(wù),要端正心態(tài),有正確的態(tài)度對(duì)待自己的 工作。把老師給的任務(wù)看成訓(xùn)練自己,鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。
問(wèn):如何盡快進(jìn)入項(xiàng)目?
答:多來(lái)實(shí)驗(yàn)室,多和同學(xué)交流,尤其是要向師兄師姐學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始,最好和師兄師姐一起,有不會(huì)的不懂的就問(wèn),他們會(huì)給你最佳的指導(dǎo)。還有,就是要自己看書(shū),查資料,學(xué)習(xí)。別 人的指導(dǎo)都不能替代你自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,還是那句話,研究生就要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,獨(dú)立學(xué)習(xí),這樣的能力會(huì)讓你受益終生。
問(wèn):如何安排研一的生活?
答:研一是研究生活的第一年,你是剛來(lái)北京上大學(xué),有機(jī)會(huì)的話還有出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),收獲好的 心情,順便還能鍛煉身體,更能開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí)和閱歷,不能老悶在實(shí)驗(yàn)室里不出去。還有,有空就來(lái)實(shí)驗(yàn)室,別呆在寢室,無(wú)所事事,在實(shí)驗(yàn)室多和我們交流。還有,跟老師說(shuō) 的一樣,不要掛科,掛科很麻煩。
問(wèn):在做項(xiàng)目過(guò)程中,應(yīng)該注意什么?
答:一個(gè)項(xiàng)目都是很多同學(xué)合作完成的,要多和同學(xué)交流,正確定位自己要完成的任務(wù),然 后踏踏實(shí)實(shí)做自己的部分,遇到問(wèn)題再和同學(xué)交流,這樣才能做完整個(gè)項(xiàng)目。然后,就是在 項(xiàng)目中遇到困難不要慌,不要退縮,不要?dú)怵H,誰(shuí)做項(xiàng)目都會(huì)遇到困難,在解決困難的過(guò)程 中才能提高自己的能力。
問(wèn):如何看待講座?
大多數(shù)的專業(yè)講座還是不錯(cuò),可以去聽(tīng)聽(tīng)。通過(guò)聽(tīng)講座,可以直觀地感受到學(xué)術(shù)的氛圍,并 且能近距離地接觸該知名學(xué)者,感受他身上的學(xué)術(shù)靈氣,這樣可以看看那些原來(lái)只能在書(shū)本 上才見(jiàn)到的名學(xué)者究竟是怎樣的學(xué)習(xí)研究的。有時(shí)候聽(tīng)名家的一場(chǎng)講座勝過(guò)讀他的十本書(shū)。經(jīng)常會(huì)有這樣的感觸,原來(lái)那些所謂的知名學(xué)者或?qū)W術(shù)權(quán)威也不過(guò)如此。因而,聽(tīng)講座是一 個(gè)對(duì)名教授或?qū)W術(shù)權(quán)威進(jìn)行祛魅的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,也能增強(qiáng)自己的信心。
問(wèn):如何和實(shí)驗(yàn)室其他同學(xué)合作?
答:合作,基礎(chǔ)就是交流,交流做的好才能合作好。所以,要經(jīng)常和實(shí)驗(yàn)室其他同學(xué)交流,把自己的心得體會(huì),經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),困難挫折和大家分享。這這個(gè)過(guò)程中,不僅能增強(qiáng)同學(xué)間的 感情,也能相互學(xué)習(xí),相互幫助。還有,和同學(xué)合作還要有耐心,認(rèn)真聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建 議,不能以自己為中心。
問(wèn):研究生期間,你的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?
答:經(jīng)驗(yàn)嘛,就是多多來(lái)實(shí)驗(yàn)室,踏踏實(shí)實(shí)的做自己的項(xiàng)目,遇到困難要用于克服才能提高 自己。教訓(xùn)就是,好好學(xué)習(xí)英語(yǔ),我的英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好,看英語(yǔ)文獻(xiàn)有些困難。在實(shí)際項(xiàng)目中,很多資料都是英文的,要慢慢適應(yīng)閱讀英文文獻(xiàn),之后你可能還要寫純英文的論文,所以學(xué) 好英語(yǔ)真的很重要。
問(wèn):如何對(duì)待學(xué)校安排的課程?
對(duì)于選課,學(xué)校自然有規(guī)定要學(xué)滿多少學(xué)分,我覺(jué)得選滿就可以不要多選,到時(shí)候有時(shí)間去 聽(tīng)課也無(wú)妨,不要讓課程成為自己的負(fù)擔(dān),當(dāng)做興趣吧!選課要根據(jù)自己的喜好,和課題有 關(guān),我覺(jué)得選擇那些對(duì)新技術(shù)、新方法的介紹或者實(shí)驗(yàn)技術(shù)方法或者本學(xué)科內(nèi)重要的東西要 選,我覺(jué)得研究生期間就是要學(xué)到各種各樣的技術(shù),而不是只會(huì)作一個(gè)課題,所謂得到魚(yú)和 漁的區(qū)別。
問(wèn):如何看待讀研? 毫無(wú)疑問(wèn),就業(yè)難成為大學(xué)畢業(yè)生面臨的嚴(yán)重問(wèn)題,考研成為緩解就業(yè)壓力的一條有效途徑。如果,我們對(duì)自己研究的領(lǐng)域有興趣愛(ài)好,僅僅是為了逃避就業(yè)壓力而讀研,那三年的研究 生生活會(huì)晦澀而枯燥。我們要培養(yǎng)自己對(duì)專業(yè)的興趣愛(ài)好,好好學(xué)好本專業(yè)知識(shí),踏踏實(shí)實(shí) 做項(xiàng)目,增強(qiáng)自己的能力。這樣畢業(yè)時(shí),找工作還有問(wèn)題嗎?肯定能找到合適自己的工作。總的來(lái)說(shuō),要對(duì)讀研有個(gè)正確的態(tài)度。
問(wèn):如何和實(shí)驗(yàn)室其他同學(xué)合作?
和實(shí)驗(yàn)室同學(xué)的合作,也主要就是大家間的交流,每個(gè)人的長(zhǎng)處短處都不一樣,所以大家基 本了解之后,可以知道自己的短處,別人的長(zhǎng)處,多多交流,可以取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。實(shí) 驗(yàn)室,更是一個(gè)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的地方,和實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)一起做項(xiàng)目,也是一種很好的交流方 式,在學(xué)術(shù)上的探討,可以增進(jìn)專業(yè)知識(shí),也可以增進(jìn)大家間的感情。當(dāng)然,生活上的交流 也是很有必要的。
問(wèn):在做項(xiàng)目過(guò)程中,應(yīng)該注意什么?
做項(xiàng)目過(guò)程:首先應(yīng)該明確項(xiàng)目的需求,一般項(xiàng)目都是老師的,所以應(yīng)該多和老師溝通,將 項(xiàng)目的需求細(xì)化;然后對(duì)需求進(jìn)行具體的分析和必要的調(diào)研,對(duì)不合理或者可以更加加強(qiáng)的 需要與老師協(xié)商。分析完需求,就可以制定詳細(xì)的項(xiàng)目任務(wù)表和進(jìn)度安排,按照計(jì)劃,一步 步的實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的具體功能。做項(xiàng)目時(shí),最好每一步驟有一個(gè)總結(jié)或者筆記,完成一部分有一 份成果的備份,這樣便于以后的回顧。
問(wèn):研究生期間,你的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?
研究生期間,大部分的時(shí)間都是由自己安排的,所以需要自己對(duì)時(shí)間有一個(gè)好的規(guī)劃。我就 是對(duì)自己生活沒(méi)有規(guī)劃好,所以現(xiàn)在做畢設(shè)的時(shí)間就很緊了。所以大家一定要明確每一個(gè)階 段的目標(biāo),然后進(jìn)行適合自己的規(guī)劃,并一步步的完成自己的規(guī)劃。像研一,主要是課程,和初步開(kāi)始實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目;研二,開(kāi)始成為實(shí)驗(yàn)室主力,應(yīng)該全力以赴的做項(xiàng)目,并且盡可能 的發(fā)表論文及相關(guān)成果;研三,需要找工作和畢業(yè)設(shè)計(jì)了,事情會(huì)多一些雜一些,所以這會(huì) 還是實(shí)驗(yàn)室的主要事情還是盡量研一研二完全的。
第二篇:與父母談心后的感悟
與父母談心后的心得體會(huì)
在這個(gè)世界上,給我最多的愛(ài)的人,莫過(guò)于我的父母了。父愛(ài)與母愛(ài)是最平凡,又是最偉大的恩情。試想,誰(shuí)會(huì)大包小包往孩子背包里塞好吃的,生怕孩子餓著?又是誰(shuí)在周末準(zhǔn)備豐盛的大餐迎接著孩子回家?父母的奉獻(xiàn)是默默的,但我們做孩子的不可能感受不到。
利用大年三十看春晚的機(jī)會(huì),我和父母聊了很多。包括對(duì)未來(lái)的期望與擔(dān)憂,甚至聊了關(guān)于以后找對(duì)象的事情,雖然我還是單身。
通過(guò)這次和父母的促膝長(zhǎng)談讓我更深刻的明白了:父母對(duì)兒女的愛(ài)是無(wú)私的、從來(lái)不計(jì)回報(bào)的;父母對(duì)我們的養(yǎng)育,都是盡心盡力、不惜任何代價(jià)的。可是我們有時(shí)卻為了一些雞毛蒜皮的小事與父母爭(zhēng)吵,給他們臉色看,真是太不懂事,太不應(yīng)該了。其實(shí),父母根本就不求子女在物質(zhì)上給予他們多大的滿足,要的只是在父母下班時(shí)遞上一杯熱水;在父母生日時(shí)送上一句祝福;在父母勞累時(shí)幫他們捶捶背、揉揉肩……這些微不足道的小事就足以體現(xiàn)我們對(duì)父母深深的愛(ài),從他們滿足的笑容里我們也能感到幸福與快樂(lè)。
通過(guò)這樣的一次交談活動(dòng),我真切的感受到了父母的愛(ài),學(xué)會(huì)了珍惜家的溫馨,學(xué)會(huì)了與父母的溝通,真正體味到親情的巨大魅力。家是人生旅途上的加油站,當(dāng)你遇到困難的時(shí)候、受到傷害的時(shí)候,給你加油、打氣,讓你重新鼓起生活的勇氣。
有時(shí)候,我想,真要好好回報(bào)他們的恩情啊,我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),不給父母添麻煩;將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,就是對(duì)父母最好的回報(bào)了。等到他們哪天年老了,我們兒女還能陪伴在身邊,陪他們聊天,幫他們捶背,讓他們安度晚年,一家人其樂(lè)融融。
感謝自己的父母!
第三篇:案例分析與談心談話
案例分析
案例1:學(xué)生馬某進(jìn)入三年級(jí)后,學(xué)習(xí)成績(jī)下滑,上課無(wú)精打采,時(shí)常請(qǐng)假甚至缺課。經(jīng)輔導(dǎo)員了解,該生在去年因母親生病住院,急需大筆費(fèi)用,已超出馬某家庭承受能力,馬某便與幾個(gè)老鄉(xiāng)注冊(cè)了一家科技公司,開(kāi)始了邊讀書(shū)邊創(chuàng)業(yè)的生涯。但創(chuàng)業(yè)的艱難花費(fèi)了馬某大量的精力,同時(shí)收效一般。馬某認(rèn)為他必須堅(jiān)持下去,一是要賺錢給母親治病,二是創(chuàng)業(yè)都有一個(gè)的過(guò)程,堅(jiān)持就是勝利。由此創(chuàng)業(yè)與學(xué)業(yè)發(fā)生碰撞,馬某很苦惱。如果你是馬某的輔導(dǎo)員,你該怎么做?請(qǐng)結(jié)合案例提出清晰的解決思路與科學(xué)可行的辦法。
案例2:一天上午,輔導(dǎo)員接到班長(zhǎng)電話,反映班上一女生李某沒(méi)來(lái)上課,隨及,他聯(lián)系該同學(xué),并發(fā)動(dòng)班上同學(xué)尋找,中午李某同寢室同學(xué)在寢室桌子上發(fā)現(xiàn)李某留下的一封信:“親愛(ài)的室友們,當(dāng)你們知道我離開(kāi)時(shí),也許你們會(huì)很傷心,但我真的不希望這樣,我希望你們笑,希望你們開(kāi)心,忘了我吧!我會(huì)記住你們甜甜的笑容?”據(jù)了解,該同學(xué)平時(shí)乖巧內(nèi)向,曾有過(guò)一個(gè)男朋友,后來(lái)分手。遇到如此情況,作為輔導(dǎo)員,你該如何做?請(qǐng)結(jié)合案例提出清晰的解決思路與科學(xué)可行的方法。
案例3:一位9歲失去雙親,在孤兒院長(zhǎng)大的大三男生,在校期間表現(xiàn)良好,但性格較為孤僻,沒(méi)有要好的朋友,在與異性交往中顯得敏感、害羞。一次班上一位女生招呼他坐前排聽(tīng)課,事后他一直幻想該女生喜歡他,并在寢室里自言自語(yǔ),甚至整晚不睡覺(jué)。作為輔導(dǎo)員,你該如何處理?請(qǐng)就案例中的問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)、解決思路、實(shí)施辦法進(jìn)行闡述。
案例4:一名平時(shí)人緣很好,工作非常敬業(yè)、公正、性格直爽的女生干部,在協(xié)助輔導(dǎo)員完成了本的評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)工作后突然很少到辦公室了,工作上也變得推三阻四的。據(jù)該女生好友說(shuō),她最近經(jīng)常接到誹謗和侮辱的騷擾電話,非常苦惱,不知道怎么辦?懷疑是因?yàn)榍岸螘r(shí)間工作時(shí)得罪了一些同學(xué),也不好意思給老師講。作為輔導(dǎo)員你該處理?請(qǐng)就案例中的問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)、解決思路、實(shí)施辦法進(jìn)行闡述。
案例5:大四學(xué)生小王一心想考取公務(wù)員,還為此報(bào)了價(jià)格不菲的培訓(xùn)班,積極努力備考。但小王曾經(jīng)一直在學(xué)校里做兼職,沒(méi)有擔(dān)任學(xué)生干部,且學(xué)習(xí)成績(jī)一般,不愛(ài)參加班級(jí)活動(dòng),群眾基礎(chǔ)不好。當(dāng)小王聽(tīng)說(shuō)有學(xué)生干部證明參加公務(wù)員考試和面試會(huì)有加分時(shí),就不停地給你打電話,希望你能給他開(kāi)具學(xué)生干部證明支持他考公務(wù)員。面對(duì)這種情況,你該怎么辦?請(qǐng)就案例中的問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)、解決思路、實(shí)施辦法進(jìn)行闡述。
案例6:女同學(xué)小娟,性格內(nèi)向,為人老實(shí),學(xué)習(xí)刻苦努力,成績(jī)較好,但新學(xué)期開(kāi)學(xué)后經(jīng)常曠課、精神不好、懷疑低落,時(shí)常出現(xiàn)夜不歸宿等行為。經(jīng)了解,小娟已經(jīng)懷孕,且男朋友沒(méi)有正當(dāng)職業(yè),收入很不穩(wěn)定,在發(fā)現(xiàn)小娟懷孕后兩人為此經(jīng)常吵架,生活處于混亂狀態(tài)。面對(duì)這種情況作為輔導(dǎo)員的你該如何處理?請(qǐng)就案例中的問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)、解決思路、實(shí)施辦法進(jìn)行闡述。
案例7:小濤高考志愿填報(bào)的是工科專業(yè),但被調(diào)劑錄取到文科類專業(yè),小濤對(duì)所學(xué)專業(yè)毫無(wú)興趣,兩次轉(zhuǎn)專業(yè)都沒(méi)能成功。小濤開(kāi)始經(jīng)常逃課,他解釋說(shuō)課程實(shí)在太無(wú)聊,不如自己去圖書(shū)館。你多次找他談話,他每次態(tài)度都很誠(chéng)懇,也覺(jué)得自己不對(duì),狀況略有改觀。但面對(duì)索然無(wú)味的課程,他堅(jiān)持不了多久又恢復(fù)原狀。經(jīng)調(diào)查,小濤逃課后確實(shí)在圖書(shū)館自習(xí),面對(duì)這樣的情況,你改怎么辦?請(qǐng)就案例中的問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)、解決思路、實(shí)施辦法進(jìn)行闡述。
案例8:小陳和小王是室友,平日關(guān)系較為緊張,前不久又因小事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),雙方動(dòng)手打架,導(dǎo)致受傷。小陳感到委曲,第一時(shí)間告訴了父母。小陳的父母得到消息后,當(dāng)天晚上趕到學(xué)校,要求見(jiàn)班主任,希望小王向小陳賠禮道歉,并賠償醫(yī)藥費(fèi)及小陳父母來(lái)校的相關(guān)費(fèi)用,且要求學(xué)校必須給予小王紀(jì)律處分。面對(duì)家長(zhǎng)的這一要求,你該如何處理?請(qǐng)就案例中的問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)、解決思路、實(shí)施辦法進(jìn)行闡述。
案例9:在考試中,小張向臨桌的小李索要答案,小李為了“幫助”朋友,給小張塞了一張紙條,被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn),小李悔恨莫及,因?yàn)樾±钜恢背煽?jī)很好,想獲得獎(jiǎng)學(xué)金、保送研究生,如果上報(bào)學(xué)校受到紀(jì)律處分,他將失去這些機(jī)會(huì),因?yàn)樽约旱囊荒钪睿?/p>
常悔恨,小李向你求情,請(qǐng)你給學(xué)校說(shuō)說(shuō)情,免予處分。作為輔導(dǎo)員,你該如何處理?
案例10:小陳,大二學(xué)生,經(jīng)常曠課、打游戲,門門功課掛紅燈,經(jīng)多次教育,仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn),還經(jīng)常向同學(xué)借錢,以致班上同學(xué)見(jiàn)了他都躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。經(jīng)老師教育引導(dǎo)后雖偶有改善但堅(jiān)持不了幾天,老師漸漸對(duì)他失去了信心。然而這個(gè)學(xué)生體育競(jìng)技水平很高,在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,多次為班級(jí)急得榮譽(yù)。請(qǐng)結(jié)合自身的工作實(shí)踐,談?wù)勅绾螌?duì)待和處理這樣的學(xué)生?請(qǐng)就案例中的問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)、解決思路、實(shí)施辦法進(jìn)行闡述。
案例11:評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)期間,盡管學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了國(guó)家政策,然而微博上突現(xiàn)一個(gè)帖子,大意是學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)不公平,政策執(zhí)行不力,讓部分本該愛(ài)資助的同學(xué)沒(méi)能得到獎(jiǎng)助學(xué)金。該微博影響很廣,幾大報(bào)社在沒(méi)有采訪學(xué)校的情況下先期報(bào)道,對(duì)學(xué)校產(chǎn)生極其不好的影響,你作為輔導(dǎo)員受命處理該事件,你準(zhǔn)備怎么辦?請(qǐng)就案例中的問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)、解決思路、實(shí)施辦法和啟示進(jìn)行闡述。
案例12:一名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的大四女生,曾擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部,在家人的強(qiáng)烈要求下放棄了保送研究生,一門心思考公務(wù)員,但在考試過(guò)程中遭遇了各種挫折,最終也沒(méi)能如愿。大家都已陸續(xù)簽約,她的工作遲遲沒(méi)有著落,天天宅在寢室看韓劇,讓同學(xué)給她帶盒飯,晚上偶爾到超市買零食,和老師、同學(xué)避而不談?wù)夜ぷ鞯氖虑椤C鎸?duì)這種情況,做為輔導(dǎo)員你該怎么辦?請(qǐng)就案例中的問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)、解決思路、實(shí)施辦法進(jìn)行闡述。
案例13:大三學(xué)生小剛,單親家庭,性格內(nèi)向,平日有一個(gè)關(guān)系很好的女朋友,相處一年以后女朋友要和他分手,且兩人暴發(fā)了十分激烈的沖突和爭(zhēng)吵,某日深夜,小剛向同班好友和女朋友發(fā)送疑似自尋短見(jiàn)的短信后失蹤,輔導(dǎo)員和同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)的湖畔旁邊找到他,他精神恍惚、沉默不語(yǔ)。后在其書(shū)包內(nèi)發(fā)現(xiàn)安眠藥物和遺書(shū)等物品。作為小剛的輔導(dǎo)員,你將如何處理?請(qǐng)就案例中的問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)、解決思路、實(shí)施辦法進(jìn)行闡述。
案例14:大三學(xué)生小王,性格內(nèi)向,行為偏激,對(duì)社會(huì)上的不良現(xiàn)象嫉惡如仇。某日,輔導(dǎo)員接到通知,各高校學(xué)生因中日關(guān)系問(wèn)題要聯(lián)會(huì)組織游行示威、抵制日貨,小王是負(fù)責(zé)人之一。輔導(dǎo)員了解到,有人在QQ上加小王為好友,說(shuō)是某高校學(xué)生組織負(fù)責(zé)人,想要一起做點(diǎn)事情,他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天,發(fā)表自己的看法,并決定于周末舉行反日游行示威活動(dòng)。作為小王的輔導(dǎo)員,你將如何處理?請(qǐng)就案例中的問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)、解決思路、實(shí)施辦法進(jìn)行闡述。
案例15:(未顯示題目)
談心談話
談心談話1:學(xué)生小王來(lái)自農(nóng)村,母親患病多年,失去勞動(dòng)能力,家里還有兩個(gè)弟弟念高中,家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重。進(jìn)入大學(xué)后,小王一直在外兼職以維持日常生活。近期他獲得了5000元的國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,他想把這筆錢寄回家去補(bǔ)貼家用,但寢室同學(xué)又讓他請(qǐng)客吃飯。如果拒絕,他害怕受到寢室同學(xué)的孤立,非常糾結(jié)的他找到了作為輔導(dǎo)員的你,你將如何進(jìn)行這次談話?
談心談話2:大四學(xué)生小莉,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,綜合素質(zhì)全面,獲得了很多榮譽(yù)稱號(hào)。自信滿滿的她為自己制定了三條求職標(biāo)準(zhǔn):一是大城市,二是月薪五千元以上,三是國(guó)企正式編制。雖然她投出了六十多份求職簡(jiǎn)歷,期間也參加了多場(chǎng)面試,但直到5月份仍然沒(méi)有找到令她令她稱心如意的工作,她焦躁、著急地找到了你,作為輔導(dǎo)員,你將如何與她交談?
談心談話3:學(xué)生會(huì)干部小齊擔(dān)任學(xué)生會(huì)副主席一年的時(shí)間,終日忙碌卻得不到同學(xué)們的理解:“折騰了那么多時(shí)間搞活動(dòng),自己掛了一科不說(shuō),綜合測(cè)評(píng)沒(méi)其他同學(xué)優(yōu)秀,評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)也沒(méi)有戲??”覺(jué)得學(xué)生干部付出多回報(bào)少,內(nèi)心委曲、苦悶的小齊來(lái)找你談心,作為輔導(dǎo)員你該如何與他交談?
談心談話4:小張是來(lái)自富裕家庭的獨(dú)生子女,在A宿舍與同學(xué)相處發(fā)生矛盾,經(jīng)本人要求,輔導(dǎo)員慎重考慮后將其調(diào)整到B宿舍,調(diào)到新宿舍后不久又與B宿舍同學(xué)發(fā)生矛盾,小張因此找到輔導(dǎo)員,想請(qǐng)你把與他發(fā)生矛盾的一些同學(xué)調(diào)出去,作為輔導(dǎo)員你該如何處理?
談心談話5:小梅來(lái)自偏遠(yuǎn)山區(qū),全家傾其所有才勉強(qiáng)送她邁進(jìn)大學(xué)校門,她決心刻苦
學(xué)習(xí),將來(lái)出人頭地以報(bào)答家人。可是,在農(nóng)村長(zhǎng)大的她,英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)比較薄弱,學(xué)起來(lái)感到很吃力。拮據(jù)的家庭經(jīng)濟(jì)也使小梅對(duì)繽紛繁雜的都市生活無(wú)所適從,在出手大方的城市同學(xué)面前,她總感到一種自卑??接下來(lái)她又在學(xué)生干部的競(jìng)選中失利,嚴(yán)重地傷害了她的自信心,各方面的壓力壓的她喘不過(guò)氣來(lái)。她覺(jué)得自己做啥都不行,既辜負(fù)了家人的厚望,又讓人看不起,情緒十分低落,甚至開(kāi)始封閉自己,拒絕參加集體活動(dòng)。班長(zhǎng)將情況匯報(bào)給你后,你該如何引導(dǎo)小梅?
談心談話6:學(xué)生白鴿找到你,談?wù)撍蛱煊龅降囊患鄲朗拢喊坐澰趯嬍襾G了500元錢,她懷疑是室友許某拿了,理由如下:一是許某來(lái)自農(nóng)村,家庭貧困;二是許某平時(shí)和自己關(guān)系很一般;三是根據(jù)自己所知,丟錢那天沒(méi)有其他人來(lái)過(guò)寢室。但是白鴿拿不準(zhǔn),也不想直接去問(wèn)許某,因此很苦惱,找到你尋求幫助,你會(huì)怎樣處理這件事情?
談心談話7:中日關(guān)系因釣魚(yú)島問(wèn)題而緊張,近日又發(fā)生了緬甸炸彈落入中國(guó)境內(nèi)造成多名平民死亡的事件,思想較為極端的大二男生小何,在QQ群、微信朋友圈、校內(nèi)貼吧上發(fā)布了一些煽動(dòng)性言論,你找到小何,他情緒非常激動(dòng),認(rèn)為中國(guó)外交太軟弱了。作為輔導(dǎo)員,你如何引導(dǎo)他理智面對(duì)和處理敏感問(wèn)題?
談心談話8:本科三年級(jí)的小王來(lái)自邊遠(yuǎn)山區(qū)的貧困家庭,成績(jī)優(yōu)良,某日找到你要求退學(xué),原因是讀大學(xué)花了不少金錢與時(shí)間,今后還有可能找不到工作,即使找到工作收入可能還不如一些農(nóng)民工,認(rèn)為收回在教育上的投資遙遙無(wú)期,于是產(chǎn)生了“讀書(shū)無(wú)用”的思想,進(jìn)而希望退學(xué)后早點(diǎn)出去打工賺錢。作為輔導(dǎo)員你該如何和他交談?
談心談話9:大二女生小芳,來(lái)自農(nóng)村貧困家庭,其父親打工在外遭遇公傷,基本喪失了勞動(dòng)能力,還花掉了大額醫(yī)療費(fèi)。其母親身體本來(lái)就不好,無(wú)力承擔(dān)其學(xué)習(xí)及生活費(fèi)用。她與幾個(gè)老鄉(xiāng)同學(xué)帶著一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)駐到了學(xué)校創(chuàng)業(yè)孵化園,但創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的千頭萬(wàn)緒花去了她大量的時(shí)間和精力,導(dǎo)致學(xué)業(yè)急速下滑,面臨降級(jí)。是退學(xué)創(chuàng)業(yè),還是??,小芳十分苦悶,找到老師求助。假如你是她的輔導(dǎo)員,你將如何與她交談?
談心談話10:女生小王轉(zhuǎn)專業(yè)到新班級(jí),由于性格比較內(nèi)向,沉默寡言,很長(zhǎng)時(shí)間都不能融入新集體,同學(xué)們也開(kāi)始漸漸地疏遠(yuǎn)他,小王因此變得郁郁寡歡,十分苦悶,卻又不知道如何與其他同學(xué)相處,于是她向輔導(dǎo)員尋求幫助。作為輔導(dǎo)員你將如何進(jìn)行這次談話?
談心談話11:學(xué)生小麗來(lái)自邊遠(yuǎn)山區(qū),家庭經(jīng)濟(jì)非常困難,她學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)優(yōu)異,但性格內(nèi)向,不愛(ài)參加班集體活動(dòng)。同班同學(xué)小娟性格開(kāi)朗,樂(lè)于助人,同學(xué)關(guān)系融洽。小麗和小娟成績(jī)分別名列全班第一、二名,在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定的民主投票中,小娟以高票當(dāng)選全班唯一的獎(jiǎng)學(xué)金候選人。落選的小麗覺(jué)得受到了不公平對(duì)待,非常委曲地找到你,作為輔導(dǎo)員的你該如何與小麗談話?
談心談話12:學(xué)生甲學(xué)習(xí)成績(jī)名列小班前茅,平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò),樂(lè)于幫助同學(xué)。在一次補(bǔ)考中,因代替學(xué)生乙考試被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn),按照學(xué)生違紀(jì)處分條例規(guī)定,兩人都將受到紀(jì)律處分。學(xué)生甲萬(wàn)分痛苦,學(xué)生乙內(nèi)疚自責(zé),兩人一起找到你。作為輔導(dǎo)員,你應(yīng)該如何做好他們的思想工作?試模擬與學(xué)生談話的情景。
談心談話13:一年級(jí)學(xué)生小李,入學(xué)時(shí)調(diào)劑進(jìn)了自己不喜歡的專業(yè),因此一直對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,雖然有打籃球的特長(zhǎng),但成天沉緬于網(wǎng)絡(luò)聊天、電子游戲,學(xué)習(xí)成績(jī)非常差,已欠下12個(gè)學(xué)分,其父親多次到校勸說(shuō)未見(jiàn)明顯好轉(zhuǎn),故找到輔導(dǎo)員堅(jiān)持要為小李辦理退學(xué)手續(xù),而小李卻不愿退學(xué)。面對(duì)這樣的情況作為輔導(dǎo)員的你該如何與小李和其家長(zhǎng)談話呢?
談心談話14:(視頻)
談心談話15:小余曾擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會(huì)文娛部副部長(zhǎng),曾頂替過(guò)因病請(qǐng)假三個(gè)月的部長(zhǎng)開(kāi)展部門工作,她任勞任怨,成績(jī)突出,受到老師和同學(xué)們的廣泛認(rèn)可。經(jīng)過(guò)努力,小余通過(guò)了心儀已久事業(yè)單位的考試,即將進(jìn)入面試環(huán)節(jié)的小余卻犯了難:曾為副部長(zhǎng)的她報(bào)考的崗位要求正部長(zhǎng)以上的學(xué)生干部任職經(jīng)歷。小余找到你,希望你能幫助她出具一份正部長(zhǎng)的學(xué)生干部證明,以實(shí)現(xiàn)其夢(mèng)寐以求的求職崗位。面對(duì)她的要求你將如何處理?
第四篇:與父母談心后的感悟
與父母談心后的感悟
通過(guò)這次和父母的促膝長(zhǎng)談讓我更深刻的明白了:父母對(duì)兒女的愛(ài)是無(wú)私的、從來(lái)不計(jì)回報(bào)的;父母對(duì)我們的養(yǎng)育,都是盡心盡力、不惜任何代價(jià)的。可是我們有時(shí)卻為了一些雞毛蒜皮的小事與父母爭(zhēng)吵,給他們臉色看,真是太不懂事,太不應(yīng)該了。其實(shí),父母根本就不求子女在物質(zhì)上給予他們多大的滿足,要的只是在父母下班時(shí)遞上一杯熱水;在父母生日時(shí)送上一句祝福;在父母勞累時(shí)幫他們捶捶背、揉揉肩??這些微不足道的小事就足以體現(xiàn)我們對(duì)父母深深的愛(ài),從他們滿足的笑容里我們也能感到幸福與快樂(lè)。
通過(guò)這樣的一次交談活動(dòng),我真切的感受到了父母的愛(ài),學(xué)會(huì)了珍惜家的溫馨,學(xué)會(huì)了與父母的溝通,真正體味到親情的巨大魅力。家是人生旅途上的加油站,當(dāng)你遇到困難的時(shí)候、受到傷害的時(shí)候,給你加油、打氣,讓你重新鼓起生活的勇氣。
我想爸爸媽媽也有許多感受。通過(guò)情感上的交流,他們懂得了我們正處于青春期,難免會(huì)叛逆,兩代人之間也難免會(huì)由代溝,要做的并不是冷戰(zhàn),而是交流。他們也更加懂得了孩子們的想法,他們也就不會(huì)苦惱,不會(huì)傷心,因?yàn)槲覀兦楦猩系慕涣鲙?lái)了解釋,帶來(lái)了快樂(lè)和幸福。
不同的時(shí)代,塑造著不同的人格。一代一代人盡管看起來(lái)像是時(shí)間周而復(fù)始、批量生產(chǎn)的復(fù)制品,但是每一代人又總是在不同時(shí)代的影響下變得風(fēng)格迥異。我們可以以一種新潮而時(shí)尚的姿態(tài)驕傲地鄙視那一代人的陳舊、古板與落伍,但卻永遠(yuǎn)也無(wú)法洞悉他們對(duì)于上一個(gè)時(shí)代的理解,以及超越在那個(gè)時(shí)代中所鑄就成的堅(jiān)強(qiáng)。我總是即喜歡又害怕聽(tīng)父母講他們的故事,因?yàn)槟抢锛扔辛钊诵膭?dòng)的樸素情懷,又飽含著生活的沉重與心酸。時(shí)間總是會(huì)在人的生命中留下數(shù)不清的經(jīng)歷與感悟,而這些是后來(lái)者永遠(yuǎn)也無(wú)法超越的積累。那么,我們究竟能從父母身上學(xué)到什么呢?
我想—— 學(xué)到的是,對(duì)工作崗位幾十年如一日的堅(jiān)守;
學(xué)到的是,對(duì)平淡生活的欣然接受與滿足;
學(xué)到的是,對(duì)挫折與磨難的忍耐以及平地而起的力量與勇氣;
學(xué)到的是,不攀比、不炫耀,摒棄虛榮與浮躁,堅(jiān)持對(duì)人的寬厚以及對(duì)功名利祿的淡薄;
學(xué)到的是,對(duì)兒女傾其所有的包容與付出,相信并等待他們的成長(zhǎng);
學(xué)到的是,對(duì)家庭與一份責(zé)任那不離不棄的承擔(dān);
學(xué)到的是,對(duì)愛(ài)情和親情的永恒守護(hù)??
我想不管我們多么自以為是地認(rèn)為他們已經(jīng)老去,他們身上依舊有無(wú)數(shù)讓我們高不可攀的品質(zhì),而我們這些人中又有多少人能夠?qū)W會(huì)并做到呢?
如果你和父母分隔兩地,每年你能回家?guī)状危恳淮螏滋欤恐袊?guó)人的平均壽命是72歲,算一算,這輩子你到底能和父母相處多久?如果父母還有30年,自己平均每年回家1次,那么只剩了30次了。每次5天,拋去和朋友聚會(huì)、應(yīng)酬、吃飯、睡覺(jué)等時(shí)間,你一年中真正能陪父母的時(shí)間大概只有24小時(shí)左右,30年總共不及720小時(shí),差不多1個(gè)月.我們到底還能陪父母多久?
最近網(wǎng)絡(luò)里的一個(gè)熱帖,在各大網(wǎng)站論壇上瘋狂轉(zhuǎn)載,貼中說(shuō)道:從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ),和你相處時(shí)間最長(zhǎng)的是誰(shuí)呢?很多人都會(huì)回答是父母。如果你和父母分隔兩地,你每年能回去幾次?一次幾天?除去應(yīng)酬朋友,逛街購(gòu)物,休息睡覺(jué),你又有多少時(shí)間真正與父母在一起?中國(guó)人平均壽命是72歲,就算老天眷顧我們的父母能活到85歲,算一算這輩子你還能和父母相處多久?或者相聚幾次?
我想,這樣最簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題,我們每一個(gè)人都會(huì)計(jì)算,但,每一個(gè)人做完這道題一定都會(huì)為之震驚!
大多數(shù)朋友與年邁父母分開(kāi)居住,只是,逢年過(guò)節(jié)偶爾回家?guī)滋恕6h(yuǎn)在外地工作的朋友,有時(shí)候以為工作忙,又要帶孩子,每年回家也就一至二次吧!即使每次回家五天,兩次也就十來(lái)天而已!除去走親訪友,出門逛街,再除去每天十個(gè)小時(shí)的睡覺(jué)時(shí)間,每年和父母在一起的時(shí)間是七十小時(shí)。如果你的父母今年60歲了,即使能活85歲,你也只能陪他們1750小時(shí),也就是73天,兩個(gè)多月短短的時(shí)間,對(duì)你來(lái)說(shuō),是一個(gè)怎樣的概念呢?
我不知道,當(dāng)你算過(guò)這道題的時(shí)候,心里是怎樣的滋味與感覺(jué)?也許,你會(huì)突然意識(shí)到,未來(lái)的日子里,你陪父母的時(shí)間,只能以“天”或者“次”來(lái)計(jì)算。而且,是見(jiàn)過(guò)一次會(huì)少一次,陪過(guò)一天少一天!也許,這時(shí)候,你會(huì)十分愧疚與不安!是啊,“子欲養(yǎng)而親還在”是多么幸福與溫馨的事情!而,“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí),我們有遺憾又有什么用呢?!
孝敬父母,其實(shí)不僅僅是我們的個(gè)人問(wèn)題,更是一個(gè)巨大的社會(huì)問(wèn)題。我們國(guó)家有八千多萬(wàn)空巢老人,百分之十五的老人存在各式各樣的心理疾病,其中,最大就是心理空虛,寂寞導(dǎo)致的精神抑郁。而且,現(xiàn)在的獨(dú)生子女越來(lái)越多,第一代獨(dú)生子女的父母也成為了老人。更多的老人需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)與關(guān)心!作為兒女的我們又做的怎么樣呢? @@不知道現(xiàn)在的你,每年回家?guī)滋耍恳膊恢滥氵€能陪你的父母有多久時(shí)間?如果,你看到這篇文章,如果,你也很少回家,此時(shí)的你,趕快拿起你手中的電話吧!也許,一個(gè)小小的電話,會(huì)拉近你與父母的距離,一根長(zhǎng)長(zhǎng)的話線,會(huì)鏈接你與父母的思念.現(xiàn)在就好好珍惜與父母在一起的每分每秒,每時(shí)每刻!
家是溫馨的港灣,每個(gè)人都希望有一個(gè)溫馨的家,能夠讓自己在快樂(lè)時(shí)與人分享,在疲憊時(shí)獲得棲息,在受傷時(shí)得到安慰。但是,不是每個(gè)人都能擁有一個(gè)溫馨的家,不是每個(gè)人都能夠珍惜這份家庭的溫馨。
第五篇:談心談話訪談?dòng)涗浀湫桶咐?/a>
談出來(lái)的新動(dòng)力
——記“返鄉(xiāng)帶富”干部王學(xué)之
今年初,羅甸縣圍繞落實(shí)國(guó)發(fā)2號(hào)文件目標(biāo)任務(wù),及時(shí)出臺(tái)了《羅甸縣“干部返鄉(xiāng)帶富”工程實(shí)施方案》文件,制定了“返鄉(xiāng)帶富”激勵(lì)政策,切實(shí)加大干部聯(lián)鄉(xiāng)掛村、駐村促發(fā)展的力度。王學(xué)之,該縣原科技局局長(zhǎng),是如何成為科級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部“返鄉(xiāng)帶富”第一人的呢?
迷茫
王學(xué)之,1956年生,文化大革命末期以民辦教師角色在家鄉(xiāng)王崗寨王崗小學(xué)開(kāi)始其奮斗的腳步。先后擔(dān)任過(guò)羅甸縣委組織部辦公室主任、縣委辦副主任、科技局局長(zhǎng)等職務(wù),工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,將自己的青春熱血揮灑在家鄉(xiāng)的熱土上,然而,在不惑之年改為非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部,突然從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來(lái),激流勇退之后留給他的卻是空虛、落寞和無(wú)所事事。剛改非不久,由于蒙江流域雙河口水電站開(kāi)工建設(shè),王崗寨鄰近大壩的淹沒(méi)區(qū),為做好移民搬遷安臵工作,作為當(dāng)?shù)厝耍謺?huì)說(shuō)布衣話,他就被抽調(diào)到電站建設(shè)指揮部工作,這個(gè)時(shí)候的他仍然還能找到工作的意義。不久,電站修建結(jié)束以后,王學(xué)之又陷入了“閑暇”之中,久而久之,為了打發(fā)時(shí)間,他染上了打麻將的惡習(xí),早上打,晚
1上也打,有時(shí)候通宵達(dá)旦的打,老伴對(duì)他的行為十分厭惡,甚至很少跟他說(shuō)話。
醒悟
王學(xué)之被列為談心談話對(duì)象以后,縣領(lǐng)導(dǎo)、單位領(lǐng)導(dǎo)多次去找他交流談心,做他的思想工作。科技局局長(zhǎng)梁昌平囑咐他要正確看待個(gè)人的進(jìn)、退、留、轉(zhuǎn),無(wú)論在什么崗位都不能失去自我,只要努力,不論什么年紀(jì),是否在領(lǐng)導(dǎo)崗位,仍舊可以成就一番事業(yè)。接著說(shuō)到他任領(lǐng)導(dǎo)時(shí)取得成績(jī)和干事的魄力,談到了他的家鄉(xiāng),隨著談話的深入,王學(xué)之眼前浮現(xiàn)的是地處惠水、長(zhǎng)順、羅甸“雞鳴三縣”交界的王崗寨,全寨112戶全是布依族,村民沒(méi)有收入、沒(méi)有電視、村中無(wú)公路,一年四季靠種地為生,村務(wù)還沿襲寨老管理的模式,大多數(shù)人家還住著杈杈房和茅草房,想到這里,王學(xué)之已是眼噙淚花。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的勸誡和鼓勵(lì),王學(xué)之認(rèn)真審視了自己最近幾年的工作情況和生活狀態(tài),似乎意識(shí)到自己已經(jīng)脫離社會(huì)很久了,再這樣下去就會(huì)被社會(huì)淘汰,也會(huì)渾渾噩噩的度過(guò)自己沒(méi)有意義和價(jià)值的后半生,作為一名黨員、一名曾經(jīng)多年在領(lǐng)導(dǎo)崗位上任職的國(guó)家干部,他必須為自己、為家鄉(xiāng)的人民再做點(diǎn)什么。這時(shí)他心中又燃起了熊熊烈火,一股帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人民致富的決心。
行動(dòng)
在全縣“四幫四促”、“三個(gè)建設(shè)年”活動(dòng)如火如荼開(kāi)展的大
好形勢(shì)下,王學(xué)之向縣委提交了到家鄉(xiāng)帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們致富的申請(qǐng),并獲得了批準(zhǔn)。
獲批“返鄉(xiāng)帶富”后,王學(xué)之先后帶領(lǐng)王崗寨村民修通村公路、建村球場(chǎng)、抓村容、建樓房、完善村級(jí)管理,建立村規(guī)民約。村級(jí)基礎(chǔ)設(shè)施和村務(wù)管理走上正軌之后,為了讓在修建雙河口水電站時(shí)失去土地的村民們以后生活能有著落,讓他們“老有所依”,他又自費(fèi)到云南、福建等地聯(lián)系苗木。在經(jīng)果林種植前期,最大的困難就是如何讓村民們掌握苗木的種植技術(shù),病蟲(chóng)害的防治以及果樹(shù)的日常管理等工作,為此,他結(jié)合家鄉(xiāng)人都是布依族的特點(diǎn),撰寫適合本鄉(xiāng)發(fā)展的楊梅種植“雙語(yǔ)”培訓(xùn)教材,并在田間地頭反復(fù)培訓(xùn)村民,直到入心入腦入手,樹(shù)苗種下成活為止。
收獲
2011年年底,全村已種植楊梅3萬(wàn)余株,已有8000多株投產(chǎn)。今年,王學(xué)之又結(jié)合實(shí)際,積極發(fā)動(dòng)周邊群眾一起發(fā)展經(jīng)果林,讓更多的人富起來(lái)。至今帶動(dòng)410戶1580名群眾發(fā)展楊梅、柿子基地,預(yù)計(jì)年產(chǎn)值23.68萬(wàn)元,人均曾收110元。
春節(jié)期間,王崗寨的村民自發(fā)組織開(kāi)展了布依山歌大賽,看著鄉(xiāng)親們臉上掛著的笑容以及煥然一新的村容村貌,王學(xué)之心中有說(shuō)不出的高興。