第一篇：《交通標(biāo)志我來(lái)畫》教學(xué)設(shè)計(jì)

《交通標(biāo)志我來(lái)畫》教學(xué)設(shè)計(jì)

曹豐國(guó)

教材分析：

本節(jié)課主要是應(yīng)用畫圖軟件中的各種工具，在掌握基本操作的同時(shí)，了解部分常用的交通標(biāo)志，并且注意日常生活的交通安全。與單獨(dú)介紹畫圖軟件的各種工具的內(nèi)容比較，本課綜合了多種畫圖工具，進(jìn)行綜合使用的訓(xùn)練，通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)盡量多的了解生活中的內(nèi)容，以達(dá)到良好的教學(xué)目的。同時(shí)教師可以給學(xué)生寬松的內(nèi)容，讓學(xué)生可以自己創(chuàng)作交通標(biāo)志，提高學(xué)生的想象創(chuàng)作能力。

教學(xué)對(duì)象：已基本學(xué)習(xí)完WINDOWS畫圖工具所有操作的三年級(jí)學(xué)生。教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能目標(biāo)：畫圖軟件里的多個(gè)工具的使用(橢圓工具、矩形工具、直線工具、曲線工具、文字工具、填充顏色、透明處理等多個(gè)工具), 過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)協(xié)作、自主探究，尋找解決問(wèn)題的方法，處理交通標(biāo)志的繪制方法。教師要適當(dāng)給予啟發(fā)、點(diǎn)撥、講授，同時(shí)注意學(xué)生自我素質(zhì)的養(yǎng)成。

情感與態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)修養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)習(xí)做遵守交通規(guī)則的好少年。教學(xué)重點(diǎn)：正圓形畫法，透明色處理。

教學(xué)難點(diǎn)：多種工具組合使用，將長(zhǎng)方形、正圓形等組合并設(shè)計(jì)成交通標(biāo)志。教學(xué)準(zhǔn)備：

硬件資源：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，軟件資源：畫圖軟件

素材資源：多媒體課件、交通標(biāo)志矢量圖片

教學(xué)模式：情境創(chuàng)設(shè)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主探究、評(píng)價(jià)交流、總結(jié)反饋。教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入：

1、看交通事故視頻。

同學(xué)們，老師這里有一則新聞，請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)看一下，并且請(qǐng)同學(xué)們分析這起事故的原因。

學(xué)生觀看視頻后，進(jìn)行發(fā)言。討論時(shí)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出交通安全的重要性。

2、交通安全是我們每個(gè)同學(xué)都要注意的，為了讓同學(xué)們更好的了解交通知識(shí)，老師準(zhǔn)備了一些常用的交通標(biāo)志，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)認(rèn)識(shí)一下。

3、展示交通標(biāo)志并介紹每個(gè)交通標(biāo)志的作用（3分鐘）

4、為了加深我們對(duì)這些交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，老師想帶領(lǐng)大家通過(guò)學(xué)過(guò)的畫圖軟件來(lái)畫一個(gè)交通標(biāo)志.二、自主探究，解決問(wèn)題

1、學(xué)生利用教師制作的自學(xué)課件，自由嘗試，上機(jī)操作，同時(shí)教師巡視，對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo)，并且及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的共性問(wèn)題。

師：同學(xué)們都很聰明，很多同學(xué)很快就能利用自己學(xué)過(guò)的畫圖工具來(lái)畫出適當(dāng)?shù)膱D形，并且透明色運(yùn)用得恰到好處，但在畫交通標(biāo)志的同時(shí)，老師也發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)存在操作上的問(wèn)題，下面老師來(lái)給大家演示，請(qǐng)同學(xué)們注意觀察和傾聽。

2、展示過(guò)程：教師打開畫圖軟件，通過(guò)軟件中的各種工具畫交通標(biāo)志，同學(xué)觀看。

（提示正圓形和45°角直線的畫法）

3、下面請(qǐng)同學(xué)們用畫圖軟件，嘗試畫一個(gè)“禁止直行”的交通標(biāo)志，可以與同學(xué)探討圖形的畫法，注意圖形的封閉填充。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，參加學(xué)生的討論活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多種方法靈活運(yùn)用。

三、階段總結(jié)，分層提高，自主創(chuàng)新

1、老師剛才看到同學(xué)們已經(jīng)能很好的完成“禁止直行”的交通標(biāo)志，老師向你們表示祝賀。

2、老師發(fā)現(xiàn)這些交通標(biāo)志中有一些是曲線，這樣的交通標(biāo)志可并不是這么容易就畫出來(lái)的，如果有同學(xué)想要嘗試，可以選擇這樣的標(biāo)志來(lái)進(jìn)行繪畫。

3、有的同學(xué)可能覺得現(xiàn)有的交通標(biāo)志的提示作用不夠明顯，可以選擇自己創(chuàng)作，比如改變所用的圖形，或者選擇其他的顏色進(jìn)行搭配，選擇自主創(chuàng)作的同學(xué)要說(shuō)明一下你的交通標(biāo)志的作用和創(chuàng)作意圖。

4、提高根據(jù)看過(guò)的交通標(biāo)志，設(shè)計(jì)一個(gè)交通標(biāo)志-并要說(shuō)明你這個(gè)交通標(biāo)志的作用。

5、教師巡視指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生創(chuàng)作的標(biāo)志進(jìn)行及時(shí)幫助和點(diǎn)評(píng)。

四、匯報(bào)成果，評(píng)價(jià)交流

1、為作品優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行展示，請(qǐng)同學(xué)對(duì)自己的作品進(jìn)行介紹，重點(diǎn)介紹創(chuàng)作過(guò)程和思路。

2、請(qǐng)同學(xué)對(duì)作品優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，教師也及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)?？偨Y(jié)反饋：

我們通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫交通標(biāo)志，了解了一些交通標(biāo)志都告訴我們那些內(nèi)容，希望同學(xué)們能夠會(huì)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

第二篇：《多種形狀我來(lái)畫》教學(xué)設(shè)計(jì)

《多種形狀我來(lái)畫》

教學(xué)設(shè)計(jì)

興安盟扎賚特旗音德爾鎮(zhèn)中心小學(xué)

執(zhí)教者：褚鴻雁

《多種形狀我來(lái)畫》教學(xué)設(shè)計(jì)

興安盟扎賚特旗音德爾鎮(zhèn)中心小學(xué)

褚鴻雁

教學(xué)課題：多種形狀我來(lái)畫 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：

1.掌握工具條中各形狀的用法。

2.會(huì)用形狀繪制有趣的圖畫。

3.能講述圖畫表達(dá)的意境。過(guò)程與方法：

在畫多邊形的過(guò)程中領(lǐng)會(huì)操作方法，發(fā)展學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作能力。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，體驗(yàn)成功的喜悅，學(xué)會(huì)賞識(shí)自己和他人的創(chuàng)作成果，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：掌握工具條中各形狀的用法。難點(diǎn)：會(huì)用形狀繪制有趣的圖畫。教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)舊知。

上節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了直線的畫法，有哪位同學(xué)愿意把你的方法再說(shuō)給老師聽呢？（生答）

二、新課導(dǎo)入

1.今天呀老師給大家?guī)?lái)幾幅非常好看的圖畫，大家想不想欣賞一下呀（想），好，那你可得注意觀察呀，用你的慧眼找找看，圖畫中都有些什么形狀？快速去發(fā)現(xiàn)吧。（播放圖畫，學(xué)生欣賞）

2.你發(fā)現(xiàn)了什么形狀，請(qǐng)舉手回答（找生回答）

3.用你們的慧眼發(fā)現(xiàn)了這么多的形狀，那本節(jié)課我們的學(xué)習(xí)任務(wù)是掌握工具欄中各種形狀的用法，會(huì)用各種形狀繪制有趣的圖畫，并涂上顏色。下面我們先來(lái)學(xué)習(xí)矩形和橢圓的畫法。

（設(shè)計(jì)意圖：由回顧直線畫法導(dǎo)入新課，以欣賞激發(fā)學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，及時(shí)交代本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)，目標(biāo)明確。）

三、講授新課

⒈畫矩形和橢圓（并板書）⑴畫矩形

①矩形是長(zhǎng)方形和正方形的統(tǒng)稱，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在數(shù)學(xué)課上會(huì)學(xué)到，咱們已經(jīng)掌握了直線的畫法，其實(shí)呀畫矩形和畫直線的方法基本上是一樣的，請(qǐng)觀察一下工具箱，我想畫矩形應(yīng)該選什么工具呢？現(xiàn)在就與你旁邊的同學(xué)討論一下畫矩形的方法（學(xué)生討論）。

②下面就按照你們的方法在畫布上畫出矩形（學(xué)生操作）③誰(shuí)愿意到前面來(lái)演示一下，并把你的方法說(shuō)給大家聽（找生畫并說(shuō)畫法）方法：?jiǎn)螕簟肮ぞ呦洹敝小熬匦巍卑粹o，在畫布上拖動(dòng)鼠標(biāo)，畫出矩形。

⑵涂色

①看看老師也畫了一個(gè)矩形，與你們的比較一下有什么不同（生答：涂上了顏色），那你們想不想也給矩形涂上你們喜歡的顏色呀（想），請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)的觀察畫圖軟件的窗口，找一找顏料在哪里呢？（生答）

②它在這里，叫“顏料盒”，它就像我們美術(shù)課上用的彩筆一樣，可以涂出各種顏色。我想給我的矩形涂上綠色，那就用你的小鼠標(biāo)單擊綠色色塊，再單擊“工具箱”中的“用顏色填充”工具，把鼠標(biāo)移動(dòng)到矩形的內(nèi)部再單擊，看這樣就填充上了漂亮的顏色，你也快試試吧。（學(xué)生操作）

⑶調(diào)整位置與大小。

如果我的這個(gè)矩形的位置畫的不太滿意，想移動(dòng)一下位置，能不能呢（生答：能），那大小呢（生答：能）。教師演示過(guò)程：?jiǎn)螕簟肮ぞ呦洹敝械摹斑x定”工具，將鼠標(biāo)移動(dòng)到畫布上拖動(dòng)，將所要移動(dòng)的矩形完全包括在選定柜中，將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到選定柜的內(nèi)部拖動(dòng)改變位置，將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到控制點(diǎn)上拖動(dòng)改變大小。（學(xué)生操作）

⑷畫橢圓。

同學(xué)們現(xiàn)在都已經(jīng)學(xué)會(huì)了畫矩形并填充上了漂亮的顏色，那同學(xué)們?cè)僭囍霉ぞ呦淅锏摹皺E圓”和“圓角矩形”工具畫一畫，并填充上漂亮的顏色，可以和旁邊的同學(xué)共同研究。（找生演示，說(shuō)畫法）

⑸畫正方形、圓、圓角正方形。

老師給大家?guī)?lái)一位新朋友“Shift”，我們同樣還用矩形、橢圓、圓角矩形工具，看看在他的幫助下有什么變化。（師演示，找生說(shuō)發(fā)

現(xiàn)：正方形、圓、圓角正方形）（學(xué)生操作）

（設(shè)計(jì)意圖：矩形和橢圓形的畫法，以直線畫法為切入點(diǎn)，以小組合作探究，動(dòng)手實(shí)踐操作為主，指名操作說(shuō)畫法進(jìn)行鞏固新知，并用涂色這一環(huán)節(jié)來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣。說(shuō)明：根據(jù)我校計(jì)算機(jī)教室計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與教材系統(tǒng)不同，是Windows XP系統(tǒng)的原因，所以教師進(jìn)行了個(gè)別教學(xué)環(huán)節(jié)的調(diào)整。）

⒉畫多邊形

下一個(gè)隆重出場(chǎng)的是多邊形工具，三角形、四邊形、五邊形、六邊形等都屬于多邊形，利用工具箱中的“多邊形”工具，可以畫出各式各樣的多邊形，（師演示并講解畫法：①單擊“多邊形”工具按鈕

②在畫布的適當(dāng)位置拖動(dòng)鼠標(biāo)，畫出第一條邊③移動(dòng)鼠標(biāo)到另一個(gè)合適位置并單擊，畫出第二條邊④依次移動(dòng)鼠標(biāo)指針到其他合適的位置后單擊，畫出其他邊⑤畫最后一條邊時(shí)，在起點(diǎn)處雙擊，圖形自動(dòng)封閉）下面就由同學(xué)們自己來(lái)完成一個(gè)多邊形，看誰(shuí)畫的又快又好。（學(xué)生練習(xí)）

⒊用形狀拼圖畫

⑴我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了畫矩形、橢圓和多邊形，想不想用學(xué)過(guò)的形狀來(lái)拼畫一幅漂亮的圖畫呀（想）

⑵（出示小房子的圖片）這座小房子漂亮嗎？（漂亮）你們想不想和老師畫的一樣漂亮呀（想）那就先仔細(xì)觀察這座房子都使用了哪幾種形狀，可以用什么工具來(lái)實(shí)現(xiàn)呢？（生答）

房子主體

矩形工具

房頂

多邊形工具

窗戶

圓角矩形、直線

房門

矩形、橢圓

⑶你想把房子的主體、房頂、窗戶、房門都設(shè)計(jì)成什么形狀與顏色呢，先說(shuō)給周圍的同學(xué)聽一聽，并試著填寫“我是小小的設(shè)計(jì)師”的記錄卡（出示表格，注意：設(shè)計(jì)要美觀、合理），然后試著把它畫出來(lái)并填充上顏色。（生操作）

⑷展示學(xué)生作品（學(xué)生講解）

⑸每一位同學(xué)都蓋了一座漂亮的房子，可現(xiàn)在房子的周圍還是光禿禿的，現(xiàn)在就請(qǐng)把你房子周圍美化一下吧。

⑹展示學(xué)生作品

（設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)依然遵循興趣為主，教學(xué)難點(diǎn)上，多邊形的畫法，教師進(jìn)行直觀的演示，用多種形狀進(jìn)行拼圖，先讓學(xué)生觀察，在進(jìn)行自主設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，展示作品一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生體會(huì)成功的喜悅，也對(duì)學(xué)生的發(fā)散思維進(jìn)行了培養(yǎng)。）

四、總結(jié)

同學(xué)們本節(jié)課我們掌握了多種形狀的畫法及使用，而且還拼畫出了有趣的圖畫。

五、拓展作業(yè)

我們剛才畫了一座小房子，用我們學(xué)過(guò)的形狀還可以拼畫動(dòng)物、植物，下去后，發(fā)揮你的想像，拼畫出更有趣的圖畫。

六、板書設(shè)計(jì)：

多種形狀我來(lái)畫

1.畫矩形和橢圓 2.畫多邊形 3.用形狀拼圖畫

教學(xué)反思：

本節(jié)課主要采用講授、演示與學(xué)生大量的上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法。要求學(xué)生掌握矩形、橢圓、圓角矩形以及多邊形的畫法，并能夠用這些形狀拼畫出有趣的圖形。首先讓學(xué)生欣賞各種有趣的圖畫，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用討論的方法由直線的畫法生成矩形的畫法，這時(shí)及時(shí)給形狀涂上了漂亮的顏色，從視覺上更加激發(fā)了學(xué)生興趣，學(xué)生都很樂(lè)于參與其中。這時(shí)再畫橢圓和圓角矩形并填充顏色，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)就更輕松了。本節(jié)教學(xué)難點(diǎn)畫多邊形有些難度，所以我采用了邊講邊演示再讓學(xué)生實(shí)踐操作的方法，讓每一位學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，親自感知繪圖技巧，進(jìn)一步提高學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，效果極為突出。在“用形狀拼圖畫”這一環(huán)節(jié)時(shí)，首先欣賞小房子的圖畫，讓學(xué)生感知拼圖并不難，并讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮了孩子們豐富的想象力、極富張揚(yáng)的個(gè)性和創(chuàng)造力。每位同學(xué)都能充分發(fā)揮各自的想像空間，拼畫出一座漂亮的小房子并美化了周圍的環(huán)境。學(xué)生學(xué)習(xí)了信息知識(shí)的同時(shí)也提高了他們的自主創(chuàng)新能力和審美能力，達(dá)到了信息教育與學(xué)科教學(xué)的整合。學(xué)生在相互欣賞作品時(shí)都很開心，體驗(yàn)到了成功的喜悅，學(xué)生的發(fā)散思維也得到了培養(yǎng)。

第三篇：交通標(biāo)志教學(xué)設(shè)計(jì)（推薦）

認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

教學(xué)目的：

1.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，了解各種交通標(biāo)志的含義。

2.增強(qiáng)學(xué)生的道路交通安全意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道路交通行為習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)

認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，了解各種交通標(biāo)志的含義。增強(qiáng)學(xué)生的道路交通安全意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道路交通行為習(xí)慣。

教學(xué)過(guò)程

一、從生活入手，切入主題

1.同學(xué)們，今天上學(xué)你是怎么來(lái)的？（學(xué)生自由發(fā)言）

2.不管采用哪種方式來(lái)上學(xué)，路上都要注意交通安全，因?yàn)樯鼘?duì)于每個(gè)人都只有一次。今天老師給大家?guī)?lái)了一段錄相，請(qǐng)大家認(rèn)真觀看。

3.播放課件（圖片）

4.剛才大家看圖片時(shí)表情都非常沉痛，那么是什么原因釀成了這一幕又一幕的慘劇呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（學(xué)生自由發(fā)言）

5.看到慘劇發(fā)生，我們?yōu)樗勒?、傷者惋惜，那么他們的親人、朋友看到自己的親人這樣的遭遇，又是什么樣的心情呢？

看來(lái)生命是脆弱的，只有我們?nèi)巳俗袷亟煌ㄒ?guī)則，提高安全意識(shí)，按交通標(biāo)志去做，就能減少交通事故的發(fā)生，給身邊的親人帶來(lái)幸福，給社會(huì)帶來(lái)安寧。遵守交通規(guī)則，讓我們先從認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志開始。

【設(shè)計(jì)意圖】讓孩子們從視覺感覺上，體會(huì)交通事故給人們和家庭帶來(lái)的傷害，為下文的教學(xué)作一個(gè)感情的鋪墊。

二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

⒈老師在大街上拍了一組照片，你能從照片上找出有哪些交通標(biāo)志，并說(shuō)說(shuō)它表示什么意思嗎？

【設(shè)計(jì)意圖】認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，首先調(diào)動(dòng)孩子的生活積累，讓學(xué)生聯(lián)系生活去理解它表示的意義和對(duì)我們安全的作用。

2.出示課件，學(xué)生認(rèn)真觀看找尋。

3.學(xué)生舉手發(fā)言，教師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)。

4.昨天，老師給大家留了一個(gè)作業(yè)，就是讓同學(xué)們畫一畫你熟悉的交通標(biāo)志。同學(xué)們帶來(lái)了沒有？哪位同學(xué)想把自己畫的交通標(biāo)志展示給大家看看？

5.學(xué)生展示。

6.我看好多同學(xué)都畫了交通標(biāo)志，下面我們?cè)谛〗M中交流一下，在小組內(nèi)講講你畫的交通標(biāo)志表示什么意思，為我們的安全帶來(lái)了哪些好處？

（小組交流）

7.同學(xué)們交流得非常熱烈，做的交通標(biāo)志也很精致，但最令老師佩服的是同學(xué)們善于觀察生活，關(guān)注身邊的交通現(xiàn)象，并充分利用它們來(lái)保護(hù)自己的安全。老師這里也搜集了一些與我們小學(xué)生關(guān)系密切的交通標(biāo)志，你知道哪個(gè)交通標(biāo)志的意思呢？請(qǐng)給大家介紹一下。

8.出示課件，學(xué)生介紹。教師相機(jī)出示正確答案，師生同識(shí)記。

9.同學(xué)們?cè)僮屑?xì)看一看，這些交通標(biāo)志主要有哪幾種顏色呢？

（紅、黃、藍(lán)）

10.實(shí)際呀，交通部門為了便于人們理解，把交通標(biāo)志主要分成了三大類：（出示課件）紅色的叫禁令標(biāo)志，黃色的叫警告標(biāo)志，藍(lán)色的叫指示標(biāo)志，除此以外，還有旅游區(qū)標(biāo)志、道路施工標(biāo)志和指路標(biāo)志等。如果同學(xué)們有興趣，下去可以看一看?！驹O(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生分類比較，對(duì)交通標(biāo)志獲得更清晰的認(rèn)識(shí)。

1.出示各種交通標(biāo)志：

（1）學(xué)生觀察，說(shuō)說(shuō)它們的含義。

（2）你還知道哪些交通標(biāo)志的含義？

（3）學(xué)生評(píng)議。

2.在鄉(xiāng)下，沒有交通標(biāo)志，我們又該怎么做呢？

3．唱交通安全兒歌

注意交通安全

交通安全很重要，條條規(guī)則別忘了。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，文明行為都說(shuō)好。行路應(yīng)走人行道，沒有行道往右靠。斑馬線條真清楚，橫穿馬路少不了。一慢二看三通過(guò)，莫與車輛去搶道。騎車更要守規(guī)則，不能心急往前跑。轉(zhuǎn)彎拐角要減慢，注意四面別說(shuō)笑。乘車安全應(yīng)注意，遵守上下車秩序； 手頭別伸車窗外，扶住坐好要記牢。

【設(shè)計(jì)意圖】：讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，遵守交通規(guī)則。5.課堂總結(jié):

今天真是收獲不少，既學(xué)到了很多交通知識(shí)，還豐富了課外知識(shí)。同學(xué)們，從家里到學(xué)校，我們要牢記行走路線，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險(xiǎn)，嚴(yán)格遵守今天學(xué)的交通規(guī)則，避免不安全的行為發(fā)生。識(shí)記交通標(biāo)志 是安全出行的重要前提，希望同學(xué)們安安全全出行，平平安安回家。

第四篇：《學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志》教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。

2、了解這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)則。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、平平是一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了。一天，他在爸爸的陪同下來(lái)到學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平。

2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過(guò)馬路，左右看，交通規(guī)則記心中?！?/p>

二、教授新課

1、交通信號(hào)燈

（1）同學(xué)們，過(guò)馬路的時(shí)候你們注意過(guò)交通信號(hào)燈嗎？（2）誰(shuí)說(shuō)說(shuō)交通信號(hào)燈是什么樣子的？

（3）你們知道這三種不同顏色的信號(hào)燈表示的是什么意思嗎？

（4）老師給大家講解三種顏色信號(hào)燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。

（5）我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候，應(yīng)該怎么根據(jù)各種顏色的信號(hào)燈安全的過(guò)馬路呢？同學(xué)們以小組為單位，討論這個(gè)問(wèn)題，互相補(bǔ)充，然后各組選出代表匯報(bào)。

2、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志

（1）出示幾種交通安全標(biāo)志讓學(xué)生辨認(rèn)。（直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人

行橫道、步行）

（2）人行橫道是專門為行人設(shè)置的安全通道，行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車輛，否則容易發(fā)生意外。

（3）機(jī)動(dòng)車車道是道路中間的車道，供汽車等機(jī)動(dòng)車行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn)）

（4）非機(jī)動(dòng)車車道是兩邊的車道，供自行車等非機(jī)動(dòng)車行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn)）

三、擴(kuò)展練習(xí)

1、除了剛才我們說(shuō)過(guò)的這幾種交通安全標(biāo)志，你還知道哪些交通安全標(biāo)志？

2、畫一畫你知道的交通安全標(biāo)志，讓大家猜。

第五篇：交通標(biāo)志作用大教學(xué)設(shè)計(jì)

交通標(biāo)志作用大教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教材分析

《交通標(biāo)志作用大》是長(zhǎng)春版生命與安全二年級(jí)全一冊(cè)第6課。交通標(biāo)志是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷囊恍┓?hào)，它對(duì)人們的一些行為起著禁止、規(guī)范、指示的作用。《交通標(biāo)志作用大》這一活動(dòng)選材貼近兒童生活，因?yàn)楹⒆觽兠刻煨凶咴隈R路上，這樣的標(biāo)志幾乎天天見，但是要讓孩子說(shuō)出這些標(biāo)志的意義尚有一定的難度。因此，通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志及其意義，培養(yǎng)他們?cè)谏钪性敢庵鲃?dòng)關(guān)注交通標(biāo)志，并遵守交通規(guī)則的意識(shí)，從而懂得要遵守交通規(guī)則，珍愛生命。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，了解常見的交通標(biāo)志的意義。

2、了解交通標(biāo)志的類型。

3、培養(yǎng)學(xué)生在生活中能主動(dòng)關(guān)注交通標(biāo)志并遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生活中常見的交通標(biāo)志及其意義。

難點(diǎn)：了解交通標(biāo)志的類型。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

學(xué)習(xí)卡、交通標(biāo)志卡片、兒歌視頻、多媒體課件

五、教學(xué)過(guò)程

（一）看一看 悟一悟

1、同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)一則視頻，讓我們一起來(lái)看一看。

【視頻播放】交通事故合集。

師：視頻中的交通事故都是一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例，是一個(gè)個(gè)慘痛的事例?？赐赀@段視頻你們有什么感受？想說(shuō)些什么？

2、師：生命是寶貴的，我們每個(gè)人只有一次，我們要珍惜生命。但是許多交通事故就發(fā)生在我們的身邊，說(shuō)一說(shuō)我們?cè)鯓幼霾拍鼙苊饨煌ㄊ鹿实陌l(fā)生，保證自己和他人的安全呢？

（預(yù)設(shè)：不守規(guī)則會(huì)造成嚴(yán)重傷害，安全知識(shí)很重要，我們應(yīng)該自覺遵守規(guī)則）

師：如果不遵守交通規(guī)則，就很容易造成交通事故，給自己帶來(lái)傷害，給家人帶來(lái)痛苦，給社會(huì)帶來(lái)麻煩，所以我們一定要自覺遵守交通規(guī)則。

【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)播放視頻,學(xué)生初步感受到安全事故就發(fā)生在我們周圍以及遵守規(guī)則的重要性和不遵守規(guī)則給我們帶來(lái)的危害，使學(xué)生初步樹立安全意識(shí)。】

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，自行車上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要，你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民。

結(jié)束語(yǔ)：希望這首好聽的拍手歌能夠時(shí)時(shí)刻刻提醒我們遵守交通規(guī)則，讓平安永遠(yuǎn)伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)！老師希望同學(xué)們每天上學(xué)都能高高興興出門，平平安安回家。

六、作業(yè)

請(qǐng)你在爸爸、媽媽的陪伴下，到馬路上去找一找，認(rèn)一認(rèn)各種交通標(biāo)志。

七、板書設(shè)計(jì)

交通標(biāo)志作用大

指示標(biāo)志 警告標(biāo)志 禁止標(biāo)志

（藍(lán)色）（黃色）（紅色）