第一篇：常見的交通標(biāo)志教學(xué)設(shè)計(jì)

常見的交通標(biāo)志

教學(xué)目的：通過教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志、常用標(biāo)志，能說出這些標(biāo)志的顏色、形狀以及基本含義，及在生活中哪些地方看見過它們。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：記住警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志。教具學(xué)具準(zhǔn)備：有關(guān)交通標(biāo)志的資料、交通安全標(biāo)志幻燈片、自制游戲牌

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入

在上課之前，老師和大家聊聊天，我們的父母平時(shí)都關(guān)心我們嗎？（關(guān)心）怎么關(guān)心的？會(huì)和我們說些什么？（父母告訴我要多穿衣服）。哦，是從生活上關(guān)心的。誰還來說？（告訴我上學(xué)放學(xué)時(shí)要注意交通安全，走斑馬線）其實(shí)，紅綠燈、斑馬線都能提醒我們注意交通安全。這節(jié)課我們就來認(rèn)識(shí)更多的交通安全標(biāo)志好不好？

板書：認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志

二、小組探究，學(xué)習(xí)新課

1上節(jié)課老師讓大家?guī)硎占?、整理的有關(guān)交通安全標(biāo)志的資料都帶來了嗎？下面老師請(qǐng)你從中任選二個(gè)你最喜歡的大聲介紹給你同組的同學(xué)。（學(xué)生介紹，老師巡視）

2老師請(qǐng)你從這兩個(gè)標(biāo)志中任選一個(gè)你最喜歡的標(biāo)志把它畫下來，大家邊畫邊思考：這個(gè)標(biāo)志長(zhǎng)什么樣？它是什么

顏色？什么形狀？它有什么含義？（學(xué)生邊畫邊聽音樂，老師在黑板是那個(gè)畫房子）

3老師想請(qǐng)一些同學(xué)到前面來介紹你的標(biāo)志，然后按色彩進(jìn)行分類，并把它粘到小房子里。誰愿意來？（學(xué)生介紹并粘貼標(biāo)志，師評(píng)價(jià)：你是第一個(gè)發(fā)言的同學(xué)，真勇敢?。?/p>

4糾錯(cuò)，指正。師：你同意這些同學(xué)的分法嗎？生：不同意。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)第x個(gè)小房子里的第x個(gè)標(biāo)志粘錯(cuò)了。師：那么，你來說說怎么粘錯(cuò)了？你怎么給他改正過來？（學(xué)生到前面糾正，師評(píng)價(jià)：你勇于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，真有主見，老師喜歡你！）

5大家找一找，在生活中，你在哪里見過哪個(gè)標(biāo)志？（生：我在路邊見到“人行橫道”的標(biāo)志；我在交通崗見到“靠右側(cè)通行”的標(biāo)志??）師：這么多標(biāo)志都是我們?cè)谏钪薪?jīng)常可以見到的，我們給它們建個(gè)新家好不好？（老師再畫一個(gè)房子）現(xiàn)在我們就給它們搬家吧！

6教師小結(jié)：像這些在生活中經(jīng)常看見的標(biāo)志我們把它叫做常見標(biāo)志。

教師板書：常見標(biāo)志

（教師依次和學(xué)生總結(jié)其他房子里的標(biāo)志，并依次板書：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志。師評(píng)價(jià)：你真厲害，總結(jié)的很精煉?。?/p>

7剛才大家掌握的不錯(cuò)，那老師來考考你。（教師出示幻

燈片，學(xué)生依次回答）

三、游戲鞏固、復(fù)習(xí)舊知

為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，我們一起來做個(gè)游戲吧！老師先提一下游戲要求：課前老師每人給發(fā)了一個(gè)小牌子，我先請(qǐng)一些同學(xué)到前邊來，然后開始找朋友，找到朋友的兩名同學(xué)要向大家介紹你們的標(biāo)志。誰愿意到前面來？（學(xué)生進(jìn)行游戲）（師評(píng)價(jià)：xxx同學(xué)有進(jìn)步了，我真為他高興?。?/p>

四、教師小結(jié)，點(diǎn)明主題

在我們生活中處處都有交通標(biāo)志，我希望大家要牢牢記住它們，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的小公民。

在課的最后，我們一起來說說《交通安全標(biāo)志兒歌》（學(xué)生拍手齊讀兒歌）

第二篇：交通標(biāo)志教學(xué)設(shè)計(jì)（推薦）

認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

教學(xué)目的：

1.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，了解各種交通標(biāo)志的含義。

2.增強(qiáng)學(xué)生的道路交通安全意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道路交通行為習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)

認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，了解各種交通標(biāo)志的含義。增強(qiáng)學(xué)生的道路交通安全意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道路交通行為習(xí)慣。

教學(xué)過程

一、從生活入手，切入主題

1.同學(xué)們，今天上學(xué)你是怎么來的？（學(xué)生自由發(fā)言）

2.不管采用哪種方式來上學(xué)，路上都要注意交通安全，因?yàn)樯鼘?duì)于每個(gè)人都只有一次。今天老師給大家?guī)砹艘欢武浵?，?qǐng)大家認(rèn)真觀看。

3.播放課件（圖片）

4.剛才大家看圖片時(shí)表情都非常沉痛，那么是什么原因釀成了這一幕又一幕的慘劇呢？誰來說一說？（學(xué)生自由發(fā)言）

5.看到慘劇發(fā)生，我們?yōu)樗勒?、傷者惋惜，那么他們的親人、朋友看到自己的親人這樣的遭遇，又是什么樣的心情呢？

看來生命是脆弱的，只有我們?nèi)巳俗袷亟煌ㄒ?guī)則，提高安全意識(shí)，按交通標(biāo)志去做，就能減少交通事故的發(fā)生，給身邊的親人帶來幸福，給社會(huì)帶來安寧。遵守交通規(guī)則，讓我們先從認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志開始。

【設(shè)計(jì)意圖】讓孩子們從視覺感覺上，體會(huì)交通事故給人們和家庭帶來的傷害，為下文的教學(xué)作一個(gè)感情的鋪墊。

二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

⒈老師在大街上拍了一組照片，你能從照片上找出有哪些交通標(biāo)志，并說說它表示什么意思嗎？

【設(shè)計(jì)意圖】認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，首先調(diào)動(dòng)孩子的生活積累，讓學(xué)生聯(lián)系生活去理解它表示的意義和對(duì)我們安全的作用。

2.出示課件，學(xué)生認(rèn)真觀看找尋。

3.學(xué)生舉手發(fā)言，教師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)。

4.昨天，老師給大家留了一個(gè)作業(yè)，就是讓同學(xué)們畫一畫你熟悉的交通標(biāo)志。同學(xué)們帶來了沒有？哪位同學(xué)想把自己畫的交通標(biāo)志展示給大家看看？

5.學(xué)生展示。

6.我看好多同學(xué)都畫了交通標(biāo)志，下面我們?cè)谛〗M中交流一下，在小組內(nèi)講講你畫的交通標(biāo)志表示什么意思，為我們的安全帶來了哪些好處？

（小組交流）

7.同學(xué)們交流得非常熱烈，做的交通標(biāo)志也很精致，但最令老師佩服的是同學(xué)們善于觀察生活，關(guān)注身邊的交通現(xiàn)象，并充分利用它們來保護(hù)自己的安全。老師這里也搜集了一些與我們小學(xué)生關(guān)系密切的交通標(biāo)志，你知道哪個(gè)交通標(biāo)志的意思呢？請(qǐng)給大家介紹一下。

8.出示課件，學(xué)生介紹。教師相機(jī)出示正確答案，師生同識(shí)記。

9.同學(xué)們?cè)僮屑?xì)看一看，這些交通標(biāo)志主要有哪幾種顏色呢？

（紅、黃、藍(lán)）

10.實(shí)際呀，交通部門為了便于人們理解，把交通標(biāo)志主要分成了三大類：（出示課件）紅色的叫禁令標(biāo)志，黃色的叫警告標(biāo)志，藍(lán)色的叫指示標(biāo)志，除此以外，還有旅游區(qū)標(biāo)志、道路施工標(biāo)志和指路標(biāo)志等。如果同學(xué)們有興趣，下去可以看一看?！驹O(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生分類比較，對(duì)交通標(biāo)志獲得更清晰的認(rèn)識(shí)。

1.出示各種交通標(biāo)志：

（1）學(xué)生觀察，說說它們的含義。

（2）你還知道哪些交通標(biāo)志的含義？

（3）學(xué)生評(píng)議。

2.在鄉(xiāng)下，沒有交通標(biāo)志，我們又該怎么做呢？

3．唱交通安全兒歌

注意交通安全

交通安全很重要，條條規(guī)則別忘了。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，文明行為都說好。行路應(yīng)走人行道，沒有行道往右靠。斑馬線條真清楚，橫穿馬路少不了。一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。騎車更要守規(guī)則，不能心急往前跑。轉(zhuǎn)彎拐角要減慢，注意四面別說笑。乘車安全應(yīng)注意，遵守上下車秩序； 手頭別伸車窗外，扶住坐好要記牢。

【設(shè)計(jì)意圖】：讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，遵守交通規(guī)則。5.課堂總結(jié):

今天真是收獲不少，既學(xué)到了很多交通知識(shí)，還豐富了課外知識(shí)。同學(xué)們，從家里到學(xué)校，我們要牢記行走路線，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險(xiǎn)，嚴(yán)格遵守今天學(xué)的交通規(guī)則，避免不安全的行為發(fā)生。識(shí)記交通標(biāo)志 是安全出行的重要前提，希望同學(xué)們安安全全出行，平平安安回家。

第三篇：《學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志》教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。

2、了解這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)則。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、平平是一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了。一天，他在爸爸的陪同下來到學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平。

2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規(guī)則記心中?！?/p>

二、教授新課

1、交通信號(hào)燈

（1）同學(xué)們，過馬路的時(shí)候你們注意過交通信號(hào)燈嗎？（2）誰說說交通信號(hào)燈是什么樣子的？

（3）你們知道這三種不同顏色的信號(hào)燈表示的是什么意思嗎？

（4）老師給大家講解三種顏色信號(hào)燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。

（5）我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候，應(yīng)該怎么根據(jù)各種顏色的信號(hào)燈安全的過馬路呢？同學(xué)們以小組為單位，討論這個(gè)問題，互相補(bǔ)充，然后各組選出代表匯報(bào)。

2、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志

（1）出示幾種交通安全標(biāo)志讓學(xué)生辨認(rèn)。（直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人

行橫道、步行）

（2）人行橫道是專門為行人設(shè)置的安全通道，行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車輛，否則容易發(fā)生意外。

（3）機(jī)動(dòng)車車道是道路中間的車道，供汽車等機(jī)動(dòng)車行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn)）

（4）非機(jī)動(dòng)車車道是兩邊的車道，供自行車等非機(jī)動(dòng)車行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn)）

三、擴(kuò)展練習(xí)

1、除了剛才我們說過的這幾種交通安全標(biāo)志，你還知道哪些交通安全標(biāo)志？

2、畫一畫你知道的交通安全標(biāo)志，讓大家猜。

第四篇：交通標(biāo)志作用大教學(xué)設(shè)計(jì)

交通標(biāo)志作用大教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教材分析

《交通標(biāo)志作用大》是長(zhǎng)春版生命與安全二年級(jí)全一冊(cè)第6課。交通標(biāo)志是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷囊恍┓?hào)，它對(duì)人們的一些行為起著禁止、規(guī)范、指示的作用?！督煌?biāo)志作用大》這一活動(dòng)選材貼近兒童生活，因?yàn)楹⒆觽兠刻煨凶咴隈R路上，這樣的標(biāo)志幾乎天天見，但是要讓孩子說出這些標(biāo)志的意義尚有一定的難度。因此，通過本節(jié)課學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志及其意義，培養(yǎng)他們?cè)谏钪性敢庵鲃?dòng)關(guān)注交通標(biāo)志，并遵守交通規(guī)則的意識(shí)，從而懂得要遵守交通規(guī)則，珍愛生命。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，了解常見的交通標(biāo)志的意義。

2、了解交通標(biāo)志的類型。

3、培養(yǎng)學(xué)生在生活中能主動(dòng)關(guān)注交通標(biāo)志并遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生活中常見的交通標(biāo)志及其意義。

難點(diǎn)：了解交通標(biāo)志的類型。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

學(xué)習(xí)卡、交通標(biāo)志卡片、兒歌視頻、多媒體課件

五、教學(xué)過程

（一）看一看 悟一悟

1、同學(xué)們，今天老師給大家?guī)硪粍t視頻，讓我們一起來看一看。

【視頻播放】交通事故合集。

師：視頻中的交通事故都是一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例，是一個(gè)個(gè)慘痛的事例?？赐赀@段視頻你們有什么感受？想說些什么？

2、師：生命是寶貴的，我們每個(gè)人只有一次，我們要珍惜生命。但是許多交通事故就發(fā)生在我們的身邊，說一說我們?cè)鯓幼霾拍鼙苊饨煌ㄊ鹿实陌l(fā)生，保證自己和他人的安全呢？

（預(yù)設(shè)：不守規(guī)則會(huì)造成嚴(yán)重傷害，安全知識(shí)很重要，我們應(yīng)該自覺遵守規(guī)則）

師：如果不遵守交通規(guī)則，就很容易造成交通事故，給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦，給社會(huì)帶來麻煩，所以我們一定要自覺遵守交通規(guī)則。

【設(shè)計(jì)意圖：通過播放視頻,學(xué)生初步感受到安全事故就發(fā)生在我們周圍以及遵守規(guī)則的重要性和不遵守規(guī)則給我們帶來的危害，使學(xué)生初步樹立安全意識(shí)?！?/p>

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，自行車上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要，你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民。

結(jié)束語：希望這首好聽的拍手歌能夠時(shí)時(shí)刻刻提醒我們遵守交通規(guī)則，讓平安永遠(yuǎn)伴隨我們快樂成長(zhǎng)！老師希望同學(xué)們每天上學(xué)都能高高興興出門，平平安安回家。

六、作業(yè)

請(qǐng)你在爸爸、媽媽的陪伴下，到馬路上去找一找，認(rèn)一認(rèn)各種交通標(biāo)志。

七、板書設(shè)計(jì)

交通標(biāo)志作用大

指示標(biāo)志 警告標(biāo)志 禁止標(biāo)志

（藍(lán)色）（黃色）（紅色）

第五篇：交通標(biāo)志課教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課識(shí)記交通標(biāo)志

教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。

2、了解這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)則。

3、懂得如何保護(hù)自己。教學(xué)重點(diǎn)

了解這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)

懂得如何保護(hù)自己 教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

平平是一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了。一天，他在爸爸的陪同下來到學(xué) 校，爸爸教了一首兒歌給平平。一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警

示要看清；過馬路，左右看，交通規(guī)則記心中?！?/p>

二、教授新課

1、交通信號(hào)燈

（1）同學(xué)們，過馬路的時(shí)候你們注意過交通信號(hào)燈嗎？（2）誰說說交通信號(hào)燈是什么樣子的？

（3）你們知道這三種不同顏色的信號(hào)燈表示的是什么意思嗎？（4）老師給大家講解三種顏色信號(hào)燈表示的不同意思： 紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。（5）我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候，應(yīng)該怎么根據(jù)各種顏色的信號(hào)燈安全的過 馬路呢？

2、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志

（1）出示幾種交通安全標(biāo)志讓學(xué)生辨認(rèn)。（直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行）（2）人行橫道是專門為行人設(shè)置的安全通道，行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車輛，否則容易發(fā)生意外。

（3）機(jī)動(dòng)車車道是道路中間的車道，供汽車等機(jī)動(dòng)車行駛。

三、擴(kuò)展練習(xí)