第一篇：鴉片戰爭教案

教材分析：

18世紀到19世紀前期，工業革命首先在英國開展，英國成為世界上第一個工業國。隨著生產力的飛速提升，英國對于海外市場的需求更加迫切。鴉片戰爭以前，英國已建立了東方殖民體系，擁有廣袤的領土，無盡資源和龐大人口的中國，成為英國拓展海外市場過程中不可忽視的目標。鴉片戰爭是歷史發展的必然結果。

教學目標：

一、知識與能力

1、兩次鴉片戰爭及其嚴重后果。沙俄侵犯中國大片領土。

2、認識鴉片戰爭爆發的根本原因、必然性、鴉片戰爭的侵略性、鴉片戰爭中的民族英雄。

3、認識第二次鴉片戰爭是第一次鴉片戰爭的繼續，第二次鴉片戰爭給中國社會造成的嚴重后果。

二、過程與方法

1、歷史條件分析法，歷史辨證法。

2、培養學生辨析史料的能力

三、情感態度與價值觀

1、通過學習民族英雄，培養愛國主義情感及正確的人生價值觀和歷史責任感

2、通過史實樹立歷史責任感，理解落后就要挨打，御侮必先自強的道理，確立積極進去的人生態度

基本知識點

（1）熟悉兩次鴉片戰爭的背景、起因和后果，了解列強的罪惡行徑。

（2）識記《南京條約》、《北京條約》、《天津條約》的內容，認識這些條約給中國帶來的危害。

本課重點和難點

重點：兩次鴉片戰爭發生的背景、原因，戰后喪失的主權及戰爭對中國的影響，分析中國戰敗的原因。

難點：分析兩次鴉片戰爭對中國的影響，認識第二次鴉片戰爭是第一次鴉片戰爭的繼續和擴大。

［課型］新授課

［課時安排］1課時

［教學方法］敘述與講解，分析圖表，史料解讀，問題探究

知識結構

西方國家的侵略

①1840年以前，英國等大肆向中國走私鴉片

①

戰前中國與世界差距

②

戰前正當貿易中國的出超地位

②1840年英國政府發動鴉片戰爭，以武力打開了中國門戶

①《南京條約》簽訂

②鴉片戰爭的影響

③1856－1860年第二次鴉片戰爭

①《天津條約》等簽訂使中國門戶進一步打開

②第二次鴉片戰爭的影響

中國人民的反抗斗爭

①

林則徐倡導的禁煙運動，1839年的虎門銷煙達到高潮。

②

三元里人民抗英斗爭(補充)

③

愛國軍民在鴉片戰爭中的抵抗。

一、鴉片戰爭

1.鴉片戰爭爆發的原因：

（1）根本原因：打開中國市場

（2）直接原因：虎門銷煙

思考：有人認為：鴉片戰爭“純粹是林則徐偏激的禁煙運動激化了中外民族矛盾所致。”你是否贊成這一觀點？為什么？

2.戰爭經過和結果：戰爭爆發（1840年6月）－－戰爭擴大（1841年）－－戰爭結束（1842年8月）

3.戰爭結果：清政府失敗。與英國簽訂了中國近代史上第一批不平等條約《南京條約》。1843年，英國又強迫清政府簽訂《五口通商章程》和《虎門條約》。

《南京條約》規定：①割香港島給英國；②賠款2100萬銀元；③開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；④中國海關收取英商進出口貨物的關稅稅率要與英方商定等。

《南京條約》危害：

割地：破壞了中國領土主權的完整。開口通商：加重中國人民的負擔，開了列強向中國勒索賠款的惡例。

開口通商：使中國東南沿海門戶大開。

協定關稅：片面協定關稅，表明關稅稅則中國自己不能做主決定，使中國開始喪失關稅自主權。

1843年，簽訂《五口通商章程》和《虎門條約》，從中攫取領事裁判權、片面最惠國待遇和在通商口岸租賃土地房屋居留等特權。美法于1844年脅迫清政府分別簽訂《望廈條約》和《黃埔條約》。

“領事裁判權”是指資本主義國家僑民，不受居留國法律管轄的特權，也稱“治外法權”。它說明中國的司法主權遭到破壞。但清朝官員認為有關洋人的訴訟由他們自己裁決更便當。

片面最惠國待遇：最惠國待遇是指一國在通商、航海、稅收及公民的法律地位方面給予另一國享受現時或將來所給予的任何第三國同樣的一切優惠、特權等待遇。通常通過簽訂商務條約由締約國雙方相互給予，這是發展國際間正常貿易、消除貿易歧視的一種手段。但近代中國與外國所簽訂的條約，往往只片面規定該締約外國享有最惠國待遇，而中國并無對等的權利，故稱“片面最惠國待遇”。它充分體現了條約的不平等性。清朝官員對最惠國待遇不知是雙方共同享有的。

4.戰后的中國：

①中國的主權和領土完整遭到破壞，中國開始成為領土和主權不完整的半獨立國家；②傳統的朝貢體制被打破，被迫與英國簽訂不平等條約。（什么是朝貢體制？是古代中國與外國的外交中的一種制度，是中國傳統的儒家思想和封建宗法觀念在對外關系上的表現。即：要求承認中國的“天子”凌駕于全世界其他統治者之上，具有無與倫比的地位。外國的君主以兩種“象征性的”方式表示他們接受這一要求：向中國天子進貢，并且行叩頭之禮。）③中國從此卷入資本主義世界市場，成為資本主義的原料供應地和商品傾銷市場。

思考：中英兩國之間的鴉片戰爭，英國遠道而來，中國在本土作戰，為什么中國戰敗？請結合課后的“解析與探究”來分析中國戰敗的原因？

英國綜合國力強大――客觀原因。鴉片戰爭時，英國已完成工業革命，處在資本主義上升時期，生產力發達，制度先進，軍備優良，戰爭準備充分。

主觀原因――清王朝的腐朽落后。中國處于封建社會末期，政治腐敗、軍備廢弛、經濟落后等。

根本原因――中國腐朽沒落的封建社會無法抵抗新興的資本主義。

教訓：封閉導致落后，落后就要挨打；挨打就要思變，思變才能崛起！

5.中國軍民反抗外來侵略的事跡

（1）人民自發抗英：1841年廣州北郊三元里人民抗英斗爭

（2）愛國將領英勇抗擊、壯烈捐軀：

陳連升（土家族）、定海三總兵（葛云飛、鄭國鴻、王錫朋）、裕謙（蒙古族）、陳化成、海齡（滿族）

（3）清政府：組織抵抗不力，屈辱求和。

[板書]

二、第二次鴉片戰爭

1.原因：

思考：為什么說第二次鴉片戰爭是鴉片戰爭的繼續和擴大？

繼續：①從背景及西方列強的根本目的看，都是為了打開中國市場。②從戰爭的手段看，侵略者都是憑借堅船利炮進行武力征服，戰爭過程也非常相似。③從戰爭的結果看，清政府都被打敗，被迫簽訂不平等條約，使中國喪失了種種主權。④從戰爭的發動者看，以英國為主。

擴大：①從原因上看，鴉片戰爭后，英法等國不滿足已得到的侵略權益，要求進一步打開中國市場，擴大侵略權益。②從影響和后果上看，中國社會的半殖民地化程度進一步加深。可見，第二次鴉片戰爭是第一次鴉片戰爭的繼續和擴大。

2.經過：請讀課文了解第二次鴉片戰爭的經過。

3．結果：《北京條約》、《天津條約》的簽訂。

1858年清政府與俄、美、英、法四國分別簽訂《天津條約》。主要內容包括：允許外國公使進駐北京；增開沿海沿江10處通商口岸；外國軍艦、商船可以在沿海沿江各口岸通航；外國人可以到中國內地游歷、通商、傳教；清政府賠償英法兩國軍費各200萬兩白銀，賠償英商損失200萬兩白銀。

1860年，清政府與英法分別簽訂了《北京條約》。規定：除清政府承認《天津條約》有效外，還增開天津為商埠；割九龍司地方一區給英國；對英法兩國的賠款各增至800萬兩白銀等。

思考：展示十一口通商圖，對比兩次鴉片戰爭中所開放的口岸分析特點。

第一次鴉片戰爭中開放的口岸都分布在東南沿海。而第二次鴉片戰爭中開放的口岸特點：多，廣、深，多是指通商口岸多達11個，請學生讀圖，掌握最北的，最南的。廣是指口岸從東南沿海擴展到整個沿海；深是指南京、漢口的開放，使侵略勢力深入到長江中游、中國內地。這標志著資本主義列強侵略勢力的深入，加深了中華民族危機和社會危機。

4.影響：

(1)第二次鴉片使中國喪失了大片領土，主權受到更加嚴重的侵害。

(2)俄國乘機強占了中國北方大片領土。

(3)清政府開始被外國列強控制，中外反動勢力公開勾結，共同鎮壓中國人民的反抗。

(4)中國半殖民地半封建化的社會加深。

橫向聯系：

(1)權力結構發生變化：

與第一次鴉片戰爭不同，第二次鴉片戰爭刺激清朝一部分官員開始關注“洋務”，主張學習西方的“長技”，推動了洋務運動的開展。

（2）設立總理衙門，專門處理外交事務。隨著中國大門被西方列強打開，外交事務日益增多，需要一個專門機構進行外交活動。鴉片戰爭以前清政府為什么沒有與列強交往的外交機構？

封建統治者妄自尊大，視外國為蠻夷小邦。在這樣的思想認識下，不可能有平等的與外國交往的機構存在。這正是閉關鎖國政策在對外交往中的反映。總理衙門是中國近代第一個外交機構，表明清朝統治者對外國的態度發生了變化。

（3）設總稅務司。長期以來由英國人擔任。

（4）設同文館，翻譯外國書籍，了解西方。表明中國現代化運動由此起步。

縱向聯系：

聯系必修（2）第10課《鴉片戰爭后的中國社會經濟》和必修（3）第22課《西學東漸》，想一想：兩次鴉片戰爭對中國社會的經濟、思想文化領域各產生了怎樣的影響？

提示：鴉片戰爭的中國社會經濟：（1）大量洋貨涌入中國；（2）傳統經濟結構（自給自足的小農經濟）逐步瓦解。

鴉片戰爭后中國思想文化領域的變化：林則徐、魏源等地主階級有識之士“開眼看世界”，提出“師夷長技以制夷”的救國主張；地主階級的洋務派興起以“自強”“求富”為出發點的洋務運動。

小結：鴉片戰爭后,中國社會發生了根本的變化,不僅引起了政治經濟領域的變化,而且也引起了思想觀念的變化.鴉片戰爭是中國遭受外國資本主義奴役的起點,它使中國由封建社會開始向半殖民地半封建社會轉化,它是中國歷史的轉折點,是中國近代史的開端.歷史曾無數次的證明,文明衰敗的根源,主要不在于外部力量的打擊,而在于內部機制的退化.幾千年來,黃河文明受到多少次伴隨征服的外來沖擊,但它始終沒有隕落.我們曾經很欣賞這種文明的同化力量.但19世紀上半期,一種新的文明,乘著西方軍艦,帶著廉價商品和新的思想文化觀念呼嘯而來的時候,古老的華夏文明再也不可能同化它了.中國近代歷史就成為一部錯綜復雜的歷史.我們要救民族之危亡,就必拒外寇于國門之外,要救文明之衰微,就必須打開國門迎接科學民主的曙光.【課堂檢測】1．鴉片戰爭前，英國向中國大量販運鴉片的直接目的是

A．損害中國人的身心健康

B．削弱清朝軍隊戰斗力

C．破壞清政府的禁煙法令

D．扭轉對華貿易的逆差

2．英國發動鴉片戰爭的主要目的是

A．保護鴉片貿易

B．割占中國領土

C．打開中國商品市場

D．爭取外交禮儀平等

3．鴉片戰爭后中國的關稅主權遭到破壞，主要表現在

A．中國不能單獨決定關稅率

B．英國有權決定中國的關稅稅率

C．中國海關須由外國人管理

D．中國關稅必須保持低稅率

4、某些西方資產階級史學家稱鴉片戰爭為“通商戰爭”，認為這場戰爭是英國為維護正常貿易而進行的，這種觀點

①是錯誤的，掩蓋了戰爭的侵略性質

②是正確的，認識到戰爭的實質③是為英國殖民者進行辯護

④混淆了現象和本質的關系

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

5．第一次鴉片戰爭是英國發動的侵略戰爭，中國進行的是正義的反侵略戰爭，但最終以英國獲勝，中國失敗而告終。這反映了

①社會制度先進與否是決定戰爭勝負的條件之一

②戰爭的性質不是決定戰爭勝負的惟一因素

③英勇無畏的精神不能完全抵抗先進的軍事技術

④戰爭結局與戰前指導直接有關

A．①②③④

B．①②③

C．①④

D.②③

6．第二次鴉片戰爭爆發的根本原因是列強要

A．使鴉片貿易合法化

B．中國市場更加開放，擴大侵略權益

C．外國使節進駐北京

D．割占中國領土

7．第二次鴉片戰爭使外國侵略勢力

A．打開了中國西南門戶

B．由沿海深入到長江中下游地區

C．取得了在中國建立租界的權力

D．取得了在通商口岸傳教的權力

8.馬克思稱英法第二次鴉片戰爭是“海盜式”的擴張，以下各項最能說明這點的是

A．《天津條約》迫使清政府允許外國公使進駐北京

B．洗劫并焚毀圓明園

C．以戰爭為主要手段

D．增開商埠，擴大商品輸出

答案：1－5：DCABA

6－8：BBB

板書設計：

一、鴉片戰爭

1.鴉片戰爭爆發的原因：（1）根本原因：打開中國市場（2）直接原因：虎門銷煙

2.戰爭經過和結果：戰爭爆發（1840年6月）－－戰爭擴大（1841年）－－戰爭結束（1842年8月）

3.戰爭結果：清政府失敗。《南京條約》、《五口通商章程》和《虎門條約》。

《南京條約》規定：①割香港島給英國；②賠款2100萬銀元；③開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；④中國海關收取英商進出口貨物的關稅稅率要與英方商定等。

危害：割地、開口通商、協定關稅、“領事裁判權”、片面最惠國待遇：

4.戰后的中國：

5.中國軍民反抗外來侵

第二篇：鴉片戰爭-教案

【教學目標】1．能說出英國向中國走私鴉片的概況和用生動的語言描述林則徐進行虎門銷煙的壯舉。

2．能歸納出英國向中國走私鴉片給中國社會帶來嚴重危害，從多角度分析英國向中國輸出鴉片的原因。

3．能正確復述出鴉片戰爭的主要經過、關天培的抗英事跡。

4．能準確說出中英《南京條約》的主要內容，分析其對中國社會的影響。

5．通過中英《南京條約》簽訂對中國社會危害的分析，學會用歷史唯物主義的觀點觀察問題、分析問題的方法。

6．認識到資本主義發家史的骯臟和血腥，資產階級道德的虛偽和唯利是圖的本質。7．體會林則徐虎門銷煙，維護中華民族利益和尊嚴的愛國主義精神，愿意向他學習。8．認識到“落后就要挨打”的道理，生發振興中華的歷史使命感。【重點難點】 重點：

1．林則徐的虎門銷煙。2．中英《南京條約》。難點：

中國開始淪為半殖民地半封建社會。【教學過程】

一、創設情境，激發興趣

老師課前在實驗室里找到的兩朵花的標本，問學生你們知道這是什么花嗎？ 學生觀察、回憶、回答是大煙花。教師問學生你們是怎么認識的？

學生可能說是在“中華五千年的光碟”里或者師大地里看到的。教師問學生誰能說說它能做什么用的？

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學生思考回答經過加工可以制成藥材，這種藥材叫鴉片。教師問學生你們知道有什么藥用價值嗎？

學生可能回答少量服用可以減輕身體疲勞；能治腹泄；能使人精神振奮。?? 對同學們的表現教師給與充分肯定，然后指出鴉片是一種強調的麻醉劑，中國原來確實把它作為安神止痛的藥材使用，稱為洋藥。但鴉片含有大量的嗎啡和尼古丁，毒性很大。誰能談談鴉片都有什么毒副作用？

學生可能回答大量吸食對人的身體特別有害。它能使人面容憔悴，骨瘦如柴，無精打采；鴉片很貴，使那些吸毒的人都傾家蕩產；有的人為了吸毒，甚至是殺人搶劫。??

教師總結導入新課：同學們能把鴉片的危害說得這么透。是的，鴉片確實是一種毒品。大量吸食不僅對人體有害，而且給社會帶來許多不安定的因素。然而，就在十九世紀初，英國資本主義為了牟取暴利，向中國大量傾銷鴉片。那么，鴉片在一百六十多年前，給中華民族留下了怎樣的痛苦回憶呢？我們今天就來學習相關內容--鴉片戰爭。

（點評：本部分導入，教師注意激活學生進一步探究所需要的先前知識和經驗，吸引學生注意力，激發學生學習新知識的興趣和求知欲望。體現了貼近學生生活，貼近社會的課程理念。）

二、感知歷史，感悟歷史

學習新知識之前，教師請同學們提出希望在本課探究的問題。

學生可能提出英國為什么要向中國走私鴉片？鴉片的走私給中國帶來了什么危害？林則徐都采取了哪些禁煙措施？虎門銷煙的經過如何？學習本課我們應該受到什么思想教育？??

師生共同歸納整理本課的學習目標，學習目標整理如下：

1．英國向中國走私鴉片及危害；林則徐在廣州的禁煙措施；虎門銷煙。2．能從多角度分析英國向中國輸出鴉片的原因。3．能被林則徐愛國主義精神所感染，愿意向他學習。

（點評：這部分的設計主要體現的是改變學生的學習方式的課程理念，學習目標由學生自己制定，是學生自主學習的表現，這樣就使學生明確了學習方向，充分發揮學生學習的主動性和自覺性。）

第一目 “林則徐虎門銷煙”

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為了便于學生對這一內容的了解和把握，教師播放一段音像資料，同時用幻燈打出以下兩個問題：

1、英國為什么向中國輸出鴉片？請說明理由。

2、鴉片的輸入給中華民族帶來了哪些災難？

學生看完錄像后先獨立思考，然后小組合作探究。

教師組織學生小組匯報，師生、生生互動得出第一個問題的結論：英國向中國輸出鴉片主要目的是占領中國市場。英國當時正處于資本主義上升時期，急需開辟國外市場，尤其看好中國這個廣闊市場。清朝中期的政治腐敗、經濟落后、軍備廢弛，為英國侵略中國提供了客觀條件。所以英國用貿易的手段未達目的之后，就開始偷運鴉片。在鴉片貿易中嘗到了甜頭。從教材英國向中國輸入鴉片的激增表中可以看出，到1838年已達到40200箱，獲利白銀519萬兩。鴉片的輸入使中國的白銀大量外流，加劇了中國的貧弱。第二個問題歸納出鴉片的危害有三方面：影響清政府的財政收入；腐蝕清朝的統治機構；削弱了軍隊的戰斗力。

（點評：這部分體現了教師將教學目標問題化，通過探究性問題涉及，引導學生在自主、合作、探究、交流的過程中，獲得知識，形成能力。）

教師提出鴉片輸入給中華民族帶來如此深重的災難，面對這種災難，中國應該怎么辦？ 學生可能說禁煙；把鴉片販子殺死；嚴懲吸食的人等等辦法。

接著教師先讓學生閱讀兩則材料。學生從材料中得知林則徐的上書打動了道光皇帝，于是被任命為欽差大臣，到廣州禁煙。教師然后 提出“林則徐到廣州后都采取了哪些禁煙措施？結果怎樣？”問題提出后，先讓學生自己看書，獨立歸納，這就是引導學生自主學習，當學生個體有了想法后，又迅速組織同桌交流，進一步完善自己的想法，又經過全班的交流，進一步歸納出林則徐禁煙的五項措施：①緝拿煙販；②整頓海防；③派人翻譯外國書報；④停止中英貿易、封鎖商館；⑤虎門銷煙。）

教師讓學生講述虎門銷煙的故事。

學生講完故事之后老師提出問題：“林則徐這種銷煙辦法能不能破壞環境？你們是怎么看的？”

學生思考討論，說出各自的見解，教師也可以說出自己的看法。

教師讓學生讀虎門銷煙的過程被一位美國傳教士記錄下來的資料。再看一段音像資料，師生共同感受一下虎門銷煙的壯觀場景。

教師提出通過上段史料的閱讀和觀看音像資料，同學們有什么想法？ 學生們談各自的感受。

單位：XXXXXXXX 姓名：XXX E_mail：XXXXXXXX 等個人信息

（點評：這部分反映了教師通過開放性問題的設計，引導學生在自主探究、交流中感知歷史，感受歷史。學生的表達能力、想象能力、發散思維能力都得到了培養，情感得到升華。）

第二目 中英《南京條約》

教師提出問題：有人說鴉片戰爭時有林則徐的禁煙引起的。你認為這種說法對嗎？ 經過學生的辯論，最后師生達成共識：打開中國市場是英國資產階級的既定政策，沒有林則徐的禁煙，他們也是要這樣做的，只是時間的早晚而已。

（點評：本部分設計是想通過探究性問題的設計，啟發學生思考，在討論中使學生學會客觀的分析問題的方法，提高分析問題和解決問題的能力。）

接著教師提出如下問題：

1、在鴉片戰爭示意圖上找到英軍入侵路線。

2、歸納中英《南京條約》的主要內容，分析鴉片戰爭給中國帶來的危害。

學生閱讀教材，思考問題。

教師在學生閱讀教材、獨立思考產生見解后組織學生小組合作，研究探討問題。教師讓學生到大屏幕前指圖講解鴉片戰爭的兩個階段。小組派代表闡述第二個問題的答案。

教師提出討論題：中國為什么在鴉片戰爭中失敗？ 學生思考討論，紛紛發表各自的想法和觀點。

（點評：本部分設計發揮了學生的主觀能動性，培養了學生合作意識，學生體驗到成功的快樂。）

三、暢談感受，借鑒歷史

教師用大屏幕出示學習結果自我總結問題訓練單。學習結果自我總結問題訓練單

1．本節課我學到了什么？ 2．本節課我有什么體會嗎？ 3．我對本節課的學習經歷有什么感受？

單位：XXXXXXXX 姓名：XXX E_mail：XXXXXXXX 等個人信息

4．本節課的問題解決主要采用了什么方法？還有別的方法嗎？

5．本節課的學習對我的生活有什么影響嗎？

教師讓學生先對照這個問題訓練單自己想一想本節課你有什么收獲，然后與同桌交流意見，再把你們的想法說出來。

學生看書、回顧所學內容，然后談自己在本節課的收獲。

（點評：這部分設計反映了教師提供空間和機會，讓學生自己去總結評價學習結果。體現教師引導學生注意監控自己的學習結果，同時借鑒歷史，關注現實，注意培養學生的情感、態度、價值觀。）

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第三篇：鴉片戰爭教案

第10課

鴉片戰爭（教案）授課教師：授課班級：1

秦蘭

高一（33）班 一、三維目標

1、知識與能力：

① 識記虎門銷煙、鴉片戰爭和《南京條約》及其附件，第二次鴉片戰爭和《天津條約》、《北京條約》

② 理解中國近代史既是資本主義、帝國主義列強侵略、奴役中國人民的歷史，也是中國人民不斷反抗壓迫，爭取民族獨立的歷史。

2、過程與方法：掌握運用歷史資料的能力，運用問題進行探究，學會運歷史比較來解決問題的能力。

3、情感和價值觀：深刻認識西方列強在中國近代歷史中對中國帶來的殖民主義災難，并體會中國人民不屈不撓，艱苦斗爭的民族精神。

二、教學重難點

重點：鴉片戰爭，第二次鴉片戰爭。難點：鴉片戰爭的原因及影響。

三、課時安排

一課時

四、導入新課

利用罌粟花、罌粟果的圖片引入本課的學習。

五、教學過程

(一)鴉片戰爭爆發的背景

我們分別從國際和國內這兩個方面來看 首先，鴉片戰爭爆發的國際背景是什么？

國際背景：英國此時怎么樣呀？英工業革命完成，需要原料和市場。18世紀60年代英國開始工業革命，到19世紀二三十年代，英國率先完成了工業革命，機器生產取代手工操作，機器生產出來了更多的商品，需要更廣闊的市場和更多的原料，而英國的市場比較狹小，原料也不足，怎么辦呢？唯一的辦法就是對外擴張，搶占別國市場，掠奪其他國家的原料。

英國完成了工業革命，需要原料和市場。而這時的中國的社會狀況怎么樣呢？我們來看一下國內背景

國內背景：

首先從經濟上來說，中國是什么經濟？對，自然經濟，自給自足的自然經濟，主要還是男耕女織的傳統農業，傳統農業的關鍵在于什么呢？土地是吧，小農經濟最重要的生產資料就是土地，而在清朝統治時期，土地大部分掌握在誰的手中呀？大部分掌握在地主手中，所以土地高度集中，廣大農民處于少地、無地的狀態。土地高度集中的結果，必然導致什么矛盾比較尖銳？階級矛盾比較尖銳。這是從經濟上來說的。

從政治上來說，清朝的統治怎么樣？政治腐敗，戰前的中國，已經處于清朝末年，政治非常腐敗：貪污成風—— 正所謂“三年清知府 十萬雪花銀”。另外，軍備廢弛，當西方國家用長槍大炮作戰時，清朝的軍隊裝備還處在以戈矛為主的冷兵器時代，船還是木制的帆船，少數船上裝有一兩門明朝時候發明的“紅衣大炮”，發射時效果和扔鉛球差不多，而且只能向前打。

政治腐敗，軍備廢弛，但是清朝統治者有沒有意識到自己落后了呢？ 沒有，此時的清政府仍然自我感覺良好。以“天朝上國”自居，長期奉行閉關鎖國的政策，虛驕自大、做著“天朝上國”“萬邦來朝”“四海賓服”的美夢，使中國隔絕于世界潮流之外

外交：閉關鎖國、妄自尊大

同學們看一下，英國完成了工業革命，想要市場和原料，而中國地大人多，市場大，自然成為英國的目標，英國要求打開中國市場，但是清政府實行閉關自守的對外政策，只開放廣州一處為通商口岸，兩者會不會產生矛盾呀，會，所以戰爭的爆發也就成為歷史的必然。英國想要打開中國市場，是英國發動鴉片戰爭的根本目的，成為戰爭爆發的根本原因。鴉片戰爭爆發的根本原因是：英國完成工業革命后強烈需要原料和市場。

好，弄清了戰爭爆發的根本原因，接下來我們還要知道是什么事件直接導致了鴉片戰爭的爆發？對，虎門銷煙，成為戰爭爆發的導火線，是鴉片戰爭爆發的直接原因。

3．虎門銷煙——直接原因

我們都知道，虎門硝煙的領導人是誰？林則徐。林則徐為什么要領導禁煙運動？因為英國向中國走私鴉片，英國為什么要向中國走私鴉片？要知道英國為什么要向中國走私鴉片，請看這幾個問題。

（1）在中英正常貿易中，英國向中國輸入的主要商品有哪些？銷售情況及其原因如何？

（輸入呢絨、棉紡織品和金屬制品。但是受中國自然經濟的抵制以及閉關鎖國政策的影響，銷路不暢。在兩國貿易中，中國處于出超地位）什么叫出超？就是出口的比進口的多。所以英國的大量白銀流入了中國。

（2）為了扭轉貿易逆差，英國采取了什么方法？（向中國走私鴉片。）（3）英國走私鴉片的罪惡行徑給中國造成哪些危害？

材料

當鴉片未盛行之時，吸食者不過害及其身，故杖徒已足蔽辜；迨流毒于天下，則為害甚巨，法當從嚴。若猶泄泄視之，是使數十年后，中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀。興思及此，能不股栗！——《林則徐集·奏稿中》（白銀大量外流，中國人民的身心健康受到嚴重摧殘，不利于社會的穩定等。）

造成兵弱銀荒，加深清政府統治危機

過渡：面對大量鴉片走私，作為當時皇帝的道光帝采取什么了行動？ 任命林則徐為欽差大臣到廣州查禁鴉片。虎門銷煙。

過渡：虎門硝煙的消息傳到英國，英國決定以此為借口發動了鴉片戰爭，所以虎門硝煙是鴉片戰爭爆發的直接原因。

有人說：是因為林則徐的禁煙運動打擊了英國商人的利益，如果沒有林則徐領導的虎門銷煙，英國就不會發動鴉片戰爭，那么鴉片戰爭的爆發真的是林則徐惹的禍嗎？

不是，禁煙運動只是借口，中英之間戰爭的爆發是歷史的必然。（英國發動鴉片戰爭根本目的在于打開中國大門，變中國為它的商品市場和原料產地。鴉片戰爭爆發的根本原因是英國完成了工業革命，需要市場和原料，中國的禁煙運動僅是英國發動戰爭的借口和導火線，如果沒有林則徐領導的禁煙運動，英國必然會尋找其他借口挑起戰爭。）

2、經過

戰爭的過程不是我們所要了解的重點，我們只需要簡單的了解戰爭可以分為兩個階段

1840年戰爭開始——琦善同英軍談判為第一階段，1841年英軍強占香港島，擴大戰爭——1842年8月戰爭結束為第二階段。1842年8月，英國軍艦駛抵南京下關江面。揚言架炮攻城，清政府屈辱求和，中國被迫簽訂了中國近代史上第一個不平等條約──中英《南京條約》。

3．結果

中國失敗，簽訂不平等條約。我們來看一下《南京條約》的內容 條約主要有四個內容，我們分別來看，第一，割香港島給英國，簡稱為割地，這損害了中國的什么主權。損害了中國領土主權的完整。

第二，賠款2100萬銀元，簡稱為賠款：這對中國造成了什么危害？加重了中國人民的負擔，更為嚴重的是它開創了侵略者勒索賠款的惡例。

第三，開放五口通商口岸，哪五處？廣州、廈門、福州、寧波、上海五處 開口通商給中國造成了什么危害？使東南沿海門戶大開。第一次鴉片戰爭后東南沿海一些城市是清政府在列強的威逼下開放的，因此它損害了中國的貿易主權，便利了列強的經濟侵略。

第四個內容，中國海關收取英商進出口貨物的關稅，由雙方商定

協定關稅：這使中國開始喪失什么權？關稅自主權。這一條款破壞了中國的關稅自主權，便利西方國家的經濟掠奪

《南京條約》是近代歷史上第一個不平等的條約，中國的領土、關稅、貿易主權遭到破壞。除了《南京條約》之外，1843年，英國又強迫清政府簽訂了中英《五口通商章程》和《虎門條約》作為《南京條約》的附件。英國從中攫取了領事裁判權、片面最惠國待遇和在通商口岸租賃土地、房屋和永久居住等特權。這里面有幾個名詞大家注意一下，領事裁判權，也稱“治外法權”，就是外國公民在中國犯了罪，中國的法律不能制裁，只能由他們國家的領事去裁判，中國政府不得過問。破壞了中國的什么主權？中國的司法主權遭到破壞。

片面的最惠國待遇：近代中國與外國所簽訂的條約，往往只片面規定該締約外國享有最惠國待遇，而中國并無對等的權利，故稱“片面最惠國待遇”。這充分體現了條約的不平等性。

通過《南京條約》及其附件的簽訂，英國獲取了很多特權。看到英國獲得如此之多的好處，美國和法國也趁火打劫，簽訂了中美《望廈條約》，中法《黃埔條約》，以攫取在華特權。

3、鴉片戰爭的影響

鴉片戰爭給中國帶來了災難和屈辱，對中國社會產生了巨大的影響。它使中國由一個獨立自主的封建國家開始淪為半殖民地半封建國家。半殖民地:國家形式上獨立,但在政治經濟文化各方面受帝國主義控制和壓迫。半封建: 國家原有的封建經濟遭到 破壞,既存在資本主義,又保持著封建剝削制度

(二)第二次鴉片戰爭

1、原因

①根本原因：為了進一步打開中國市場，擴大在華利益

②直接原因：英聯絡美法兩國向清政府提出修約、擴大侵略權益的要求，但遭到清政府拒絕

2、第二次鴉片戰爭的經過

第一階段 1856年—1858年

1856年

英軍炮轟廣州城（爆發）

1857年

英法聯軍攻陷廣州

1858年

攻陷大沽，進逼天津，簽定《天津條約》

第二階段（1859年—1860年）1860年

占領津、京，火燒圓明園，簽定《北京條約》

3、結果:一系列不平等條約的簽定 1858《天津條約》 1860《北京條約》

4、第二次鴉片戰爭的影響

1)中國喪失大片領土，主權受到更加嚴重的侵害。2)清政府開始被列強控制,中外反動勢力勾結起來。3）中國半殖民地半封建化程度加深了。

第四篇：鴉片戰爭教案

鴉片戰爭教案

人教課標版歷史學科 八年級上學期歷史教案 第一單元侵略與反抗 第1課 鴉片戰爭

教學目標

一、知識目標

通過本課學習,使學生了解和認識英國向中國走私鴉片,給中國社會帶來嚴重危害,并由此發動侵略中國戰爭的基本史實。掌握林則徐維護中華民族利益,進行虎門銷煙的壯舉。認識中英《南京條約》的主要內容及其對中國的影響。

二、能力目標

通過英國發動侵略中國的鴉片戰爭和中英《南京條約》簽訂使中國開始淪為半殖民地半封建社會的發展過程,培養學生用歷史唯物主義的觀點方法觀察問題、分析問題的能力。

三、情感態度價值觀目標

通過英國向中國走私鴉片的史實,認識資本主義發家史的骯臟和血腥,揭露資產階級道德的虛偽和唯利是圖的本質。學習林則徐虎門銷煙、維護中華民族利益和尊嚴的愛國主義精神。汲取取鴉片戰爭“落后就要挨打”的歷史教訓,培養學生的憂患意識和振興中華的歷史使命感。

教學重點和難點

教學重點:虎門銷煙、中英《南京條約》及其影響。

教學難點:中國開始從封建社會淪為半殖民地半封建社會。

教學過程

導入新課

教師出示圖片

教師:圖中的人在做什么?由這樣的事件引發了中國歷史上重大的事件是什么? 學生:抽大煙(吸食鴉片);鴉片戰爭 教師:同學們回答的完全正確。我們今天就來學習鴉片戰爭。

講授新課

一、林則徐虎門銷煙

教師指導學生閱讀本目以及第5頁“自由閱讀卡·從罌粟到毒品”,觀看視頻:鴉片貿易的危害,虎門銷煙。討論回答問題: 教師提問:英國為什么要向中國走私鴉片? 學生:為開辟國外市場、推銷工業品、掠奪廉價原料而侵華,為牟取暴利而走私鴉片。

教師:英國走私鴉片對中國造成哪些危害? 學生討論,教師總結:a.白銀外流,造成清政府財政危機;b.銀價上漲,造成“銀貴錢賤”,加重農民負擔;c.腐蝕統治機構,清政府更加腐敗;d.毒害中國人民身心健康,削弱軍隊戰斗力。)教師:面對著鴉片的危害,林則徐采取了怎樣的措施?(嚴厲禁煙)收到什么效果? 學生:將繳獲的230多萬斤鴉片銷毀在虎門,維護了中華民族的利益,表現了中華民族反抗外來侵略的堅強意志。林則徐是當之無愧的民族英雄。

教師:林則徐處理鴉片是燒毀它們嗎?(不是)為什么? 學生:因為燒鴉片會產生大量毒煙,造成人們“被動吸毒”,所以才利用生石灰與海水化合反應產生的高溫來熔化鴉片,避免污染。

教師小結、過渡:林則徐虎門銷煙打擊了鴉片販子的囂張氣焰,挫敗了英國用鴉片打開中國大門的美夢。他們就悍然發動侵略戰爭,用大炮轟開中國的大門。

二、中英《南京條約》

教師讓學生觀看動畫:鴉片戰爭的經過,演示英國入侵中國的過程。

師生共同歸納,然后出示: 爆發:1840年6月,英艦開到廣州海面,進行挑釁。

占領:1841年,英軍占領香港島。結束:1842年8月,英艦到達南京長江江面。

簽定:中英《南京條約》。

耆英、伊里布、牛鑒與璞鼎查,在南京下關江面的英國軍艦“皋華麗”簽訂中英《南京條約》

教師:這場戰爭是否因林則徐禁煙而引起? 學生討論,教師總結:不是。因為打開中國市場是英國政府的既定政策,他們要保護骯臟的煙片貿易,推行殖民擴張政策,什么手段都耍得出來。即使沒有林則徐的禁煙,他們也要用大炮說話的。德國著名軍事學家克勞塞維茨說過:“戰爭是政治通過另一種手段的繼續。”馬克思也說過:“英國用大炮強迫中國接受一種名叫鴉片的麻醉劑”,因此,這場戰爭被稱作“鴉片戰爭”。

教師:這場戰爭的結局如何? 學生:中國戰敗,清政府被迫簽定《南京條約》。

教師:《南京條約》的主要內容是什么? 學生:

1、割地:割香港島給英國

賠款:

2、賠款2100萬元;

3、開放通商口岸:開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸。

4、貿易:英商進出口貨物徼納的關稅,中國須同英國商定。

教師:根據課本第5頁“練一練”:結合中英南京條約的主要內容,請你分析一下,鴉片戰爭給中國帶來什么危害? 學生討論,教師總結:割讓香港島使中國領土主權不完整;巨額賠款,增加了人民負擔;開放五口通商和協定關稅,有利于資本主義國家對中國的商品輸出。結果,中國開始淪為半殖民地半封建社會。

教師講解“半殖民地半封建社會”的涵義:“半封建”指原有的封建經濟已被破壞,有了一定成分的資本主義經濟形式,但仍保持著封建剝削制度。“半殖民地”指當時形式上獨立,但在政治、經濟、文化各方面受帝國主義壓迫和控制的國家。

教師提問:中國為什么會在鴉片戰爭中失敗? 學生討論,教師總結:中國和歐洲的資本主義萌芽幾乎是同時產生的,但是中國的資本主義萌芽受到封建專制主義的嚴重阻礙,始終處于萌芽狀態。而歐洲的資本主義萌芽產生后,歐洲社會的一系列活動和運動都在促進它的成長。經過資產階級革命的勝利、資本主義制度的確立、工業革命的成功,資本主義的生產力迅猛發展起來,歐洲的資本主義長成了參天大樹。而英國這時已成為號稱“世界工場”和“日不落帝國”的資本主義“老大”。它與清政府相比,在政治、經濟、軍事上都擁有明顯的優勢。“落后就要挨打”是中國在鴉片戰爭中失敗的根本原因和深刻的歷史教訓。

第五篇：《鴉片戰爭》教案

第一學習主題

列強的侵略和中國人民的抗爭

第1課 鴉片戰爭

八年級歷史備課組

主備人：趙靜

參備人：宋燕燕

袁淑紅

孟麗花

審核：張巧瑞 教學目標

（1）了解鴉片輸入給中國帶來的嚴重危害，記住林則徐虎門銷煙的概況；理解鴉片戰爭爆發的根本原因和性質；掌握《南京條約》及其附件的主要內容。（2）討論鴉片輸入的嚴重危害、總結中國在鴉片戰爭中戰敗的原因和給中國社會帶來的影響。

（3）讓學生認識鴉片戰爭爆發的必然性，使學生明確“落后就要挨打”的道理，激發學生的愛國熱情；讓學生認識鴉片作為毒品對吸食者的傷害，從而自覺地遠離毒品，珍愛生命。重點

虎門銷煙，《南京條約》的內容及其影響。難點

鴉片戰爭對中國的影響。教學過程

一、導入新課

利用每年6月3日開始的 “禁毒宣傳月”活動，導入新課。

二、虎門銷煙

創設問題情景，讓學生自主學習探究解決，教師點評。

1、在中英正常貿易中，英國向中國輸入的主要商品有哪些？銷售情況及其原因如何？

（輸入呢絨、棉紡織品和金屬制品。受中國自然經濟的抵制以及閉關鎖國政策的影響，銷路不暢。在兩國貿易中，中國處于出超地位。）

2、為了扭轉貿易逆差，英國采取了什么方法？（向中國走私鴉片）

3、英國走私鴉片的罪惡行徑給中國造成哪些危害？

（白銀大量外流，中國人民的身心健康受到嚴重摧殘，不利于社會的穩定等。）

4、學生讀林則徐上道光帝奏折選，回答課后練習題。

5、學生講述虎門銷煙的故事，并評價林則徐及其領導的禁煙運動。

小結、過渡：林則徐虎門銷煙打擊了鴉片販子的囂張氣焰，挫敗了英國用鴉片打開中國大門的美夢。他們就悍然發動侵略戰爭，用大炮轟開中國的大門。

三、鴉片戰爭

請同學們快速閱讀本目內容

要求：1.分析英國發動鴉片戰爭的根本目的。

2.簡述鴉片戰爭的時間、經過。

3.討論鴉片戰爭中國失敗的原因。

四、中英《南京條約》

1.記住《南京條約》簽訂的時間、地點、分析其性質。

2概括《南京條約》的內容為:割地、賠款、通商、議稅八字，并幫助學生逐條分析《南京條約》的危害。

3.要求學生了解《南京條約》附件的內容，了解其他西方國家對中國的侵略。4.師生共同討論鴉片戰爭及《南京條約》對中國社會的影響。教師講解“半殖民地半封建社會”的涵義：“半封建”指原有的封建經濟已被破壞，有了一定成分的資本主義經濟形式，但仍保持著封建剝削制度。“半殖民地”指當時形式上獨立，但在政治、經濟、文化各方面受帝國主義壓迫和控制的國家。

五、學習測評

板書設計

一、虎門銷煙

1、背景：

①清王朝沒落②西方資本主義國家處于上升時期③鴉片走私給中國嚴重危害

2、經過：1839年6月 林則徐

3、影響：

二、鴉片戰爭

1、原因：為打開中國大門和維護鴉片貿易

2、時間：1840年6月

3、經過：

4、失敗原因：清政治腐敗，經濟軍事技術落后

三、中英《南京條約》

1、時間，地點及性質

2、內容：割地，賠款，通商，開埠

3、影響：