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第一篇：六年級小升初閱讀理解全套教案(含答案)

一、小升初語文真題解析——閱讀

1、閱讀下面的短文，借助注釋，完成練習。

狐假虎威

①荊宣王問群臣曰：“吾聞②北方之畏③昭奚恤也，果誠何如？”群臣莫對。④江一對曰：“虎求百獸而食之，得狐。狐曰：‘子無敢食我也！天地使我⑤長百獸。今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨吾后，觀百獸之見我而敢不走乎？’虎以為⑥然，故遂與之行。獸見之皆走。虎不知獸畏已而走也，以為畏狐也。今王之地方五千里，帶甲百萬，而專屬之昭奚恤。故北方之畏昭奚恤也，其實畏王之甲兵也??。”

注釋：

①荊宣王--楚國的國君楚宣王。

②北方--指我國當時中原一帶的各個諸侯小國家。

③昭奚恤--人名，楚國當時著名的將領。

④江一--人名，魏國人，很有智謀，當時在楚國做事。

⑤長（zhǎnɡ）--長官，首領的意思。

⑥然--就是這個樣子，（回答）“對”的意思。

（1）、用自己的話寫出“虎求百獸而食之，得狐。狐曰：‘子無敢食我也！天地使我長百獸。今子食我，是逆天帝命也。”的意思。

1、（1）老虎能夠捕獲所有的野獸來作為自己的食物，有一天抓到狐貍，狐貍說：你不敢吃我的，上天讓我來管理野獸，你今天把我吃了，是違背上天的命令。

（2）憑借本意是狐貍假借老虎的威勢。現比喻依仗別人的勢力欺壓人。

2、爭雁

昔①人有睹雁翔者②，將援弓射之，曰：“獲則烹③。”其弟爭曰：“舒雁④烹宜，翔雁燔⑤宜。”競斗而訟⑥于社伯⑦。社伯請剖雁，烹燔半焉⑧。已而⑨索雁，則凌空遠矣。

【注釋】

①昔：從前。②有??者：有個??的人。

③烹：煮，燒。④舒雁：棲息的雁。

⑤燔：烤。⑥訟：爭辯是非曲直。

⑦社伯：相當于現在的村長。社，古代地區單位之一，二十五家為社。

⑧半焉：一半煮，一半烤。焉，句末語氣助詞。⑨已而：不一會。

1、解釋加點的詞。

⑴將援引射之：____________ ．

⑵宜燔:____________________ ．

⑶已而索雁:________________ ．

1、本文涉及幾個人物？誰的觀點正確？為什么？（1）牽引拿

（2）應當

（3）尋找

2、三個人，他們的觀點都不正確，辦事要抓住時機，不能為無謂的爭論而貽誤時機。

3、閱讀下面的語段，完成練習。

這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。瑪麗的性格里天生有一種更可靠的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執著的追求。這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項偉大自然發現的同時，也完成了對人生意義的發現。在發現鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不斷地變化著。在工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負擔。但她什么也不管，只是默默的工作。她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。（《跨越百年的美麗》）

（1）“淡藍色的熒光”在文中指的是由什么發出的光芒？為什么說“它融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念”？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）在“這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項偉大自然發現的同時，也完成了對人生意義的發現。”這個句子中，“這種可貴的性格與高遠的追求”指的是（）；“這項偉大自然發現”指的是（）（3）你準備向居里夫人學習些什么？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（1）淡藍色的熒光指的是鐳射線，因為鐳射線是居里夫人犧牲了自己的美麗肌膚和身體健康，并且堅定著自己的信念，克服了許多困難才得以發現的，所以說它融入了一個女子的美麗的生命和信念。

（2）指瑪麗的性格里天生有一種更可靠的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執著的追求。

指發現鐳。

（3）提示：居里夫人對于科學的追求、對于困難的態度以及對人類的貢獻。

4、閱讀短文，完成練習。

一百多年前奧地利科學家馬克斯·舒施尼發明了塑料袋，這在當時無異于一場科技革命。

（）塑料袋具有成本低廉、性能良好、便于攜帶等好處，（）很快就被廣泛地應用于包裝的各個領域，到處都可以見到它的身影。

塑料袋的發明是一柄“雙刃劍”，它給人們帶來的方便是有目共睹的，但與此同時，它的負面影響遠遠超過了實際利用價值。人們最直接感受到的就是塑料袋帶來的“視覺污染”了。廢塑料袋散落在地面上，被風一吹，漫天飛揚，破壞了居住地、風景點的整體美感。過度制造和使用塑料袋造成的資源浪費和生態環境的破壞則是更大的危害。有數據顯示，每年我國超市的塑料袋用量達40萬噸，而超市以外的百貨商店、菜湯，水果攤約是超市的3倍。每生產1噸塑料袋，需要消耗3噸以上的石油資源。塑料的結構穩定，不容易被天然微生物破壞，在自然環境中200年內不會降解。廢棄塑料包裝物的填埋處理會造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產：（）采取焚燒處理的方式，（）會產生有害煙塵和有毒氣體，長期污染環境；而堆積在地面和水上的廢塑料袋，容易被動物當作食物吞入，塑料袋在動物腸胃里消化不了，導致肌體損傷甚至死亡。2002年曾有報道說，一頭須鯨死后被海水沖到法國諾曼底海灘，在它的胃里竟然發現了800千克塑料袋及其他包裝材料。

人們逐漸認識到塑料袋的“永生”己經成為一種社會公害，各國掀起了治理塑料袋的運動。我國規定：自2008年6月1日起，在所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。（1）在文中的括號里填上恰當的關聯詞語。

（2）使用塑料袋的優點是____________________________，帶來的危害是__________________________。（3）文中所

說的塑

料

袋的“

永

生

”

意

思

是_______________________________________________________。（4）文中兩處畫橫線的句子，使用的說明方法是（）。

①打比方舉例子②舉例子作比較

③列數字舉例子④打比方作比較

（5）請你寫一條倡議人們減少使用塑料袋的公益廣告語。

_______________________________________________________________________________（1）因為＼所以如果＼就

（2）成本低廉、性能良好、便于攜帶。

廢塑料袋散落在地面上，被風一吹，漫天飛揚，破壞了居住地、風景點的整體美感。過度制造和使用塑料袋造成的資源浪費和生態環境的破壞則是更大的危害。

（3）塑料的結構穩定，不容易被天然微生物破壞，在自然環境中200年內不會降解。

（4）③

（5）少用一個袋子，多留一份潔凈。

二、小升初語文真題解析——文學常識

1、下列文學常識搭配正確的一項是（）

A、《繁星》-巴金-現代

B、《幼時記趣》-沈復-明代

C、《赤壁》-杜牧-宋代

D、《本命年的回想》-沈從文-現代

2、下面說法錯誤的一項是（）

A、《望天門山》《春夜喜雨》《滁州西澗》《錢塘湖春行》都是唐朝詩人寫的詩歌。

B、《出師表》中得“表”是古代向帝王上書言事的一種文體。

C、羅貫中、施耐庵、蒲松齡、曹雪芹都是我國古代著名的小說家。

D、《少年閏土》節選自魯迅的小說集《吶喊》。【參考答案】

1、選B

2、選D。節選自《故鄉》

三、小升初語文真題解析——名著知識

1、在《愛的教育》、《昆蟲記》、《安徒生童話》、《西游記》、《水滸》、《朝花夕拾》、《繁星·春水》、《伊索寓言》、《魯濱遜漂流記》、《格林童話》、《湯姆索亞歷險記》、《三國演義》這些名著中，_________、____________、__________、再加上___________被稱為我國古典四大名著，它們的作者分別是__________、__________、__________、__________。12部名著中，你最喜歡的中國名著是__________，因為：____________________。你最喜歡的外國名著是________________，因為________________________。

2、讀名著，做積累。

（1）成語“萬事俱備，只欠東風”是根據《三國演義》________________（戰役）中“周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。

（2）下列故事不是《三國演義》中的一項是（）

A、三顧茅廬 B、三氣周瑜 C、桃園三結義 D、三打祝家莊

1、《三國演義》羅貫中《紅樓夢》曹雪芹《水滸傳》施耐庵《西游記》吳承恩

2、（1）赤壁之戰（2）選D

四、小升初語文真題解析——名言古詩

1、默寫古詩《石灰吟》。

__________________________,____________________________。_________________________,_____________________________。

2、填空

（1）我國古代有句名言“______________，______________。”告訴我們要廣泛聽取別人的意見；而“________________，________________。”這是孔子對學與思的思考。

（2）優秀的古詩詞是我們豐富的文化營養，我們要用心品味。誦讀于謙《石灰吟》中的“_________________，________________。”能感受到詩人的高尚情操；讀著李清照《夏日絕句》中的“_______________，______________。”又讓我感受到她強烈的愛國之情。

3、補充詩句，填寫出處、作者，并選擇正確答案。

①_____________________，不及汪倫送我情。

出自__________，作者_________代詩人____________

②獨在異鄉為異客，___________________________。

出自________________，作者_____代詩人_________。

③孤帆遠影碧空盡，______________________。

出自________________，作者_________代詩人__________。

④______________________，天下誰人不識君。

出自________，作者____________代詩人_________。

其中____________（寫序號）是表達友情的；______________（寫序號）是表達思鄉之情的。

4、古詩默寫

（1）（），一叫千門萬戶開。（《畫雞》唐李賀）

（2）春種一粒粟，（）。（《憫農》唐李紳）

（3）（），忙趁東風放紙鳶。（《村居》清高鼎）

（4）牧童騎黃牛，（）。（《所見》清袁枚）

（5）（），樹陰照水愛晴柔。（《小池》宋楊萬里）

5、古詩默寫

（1）遠芳侵古道，（）。（《賦得古原草送別》唐白居易）

（2）（），樹頭花落未成陰。（《宿新市徐公店》宋楊萬里）

（3）窗含西嶺千秋雪，（）。（《絕句》唐杜甫）

（4）（），籠蓋四野。（《敕勒歌》北朝民歌）（5）知有兒童挑促織，（）。（《夜書所見》宋葉紹翁）【參考答案】

1、千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

2、（1）兼聽則明，偏聽則暗。學而不思則罔，思而不學則殆。

（2）粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。生當做人杰死亦為鬼雄

3、①桃花潭水深千尺《贈汪倫》唐李白

②每逢佳節倍思親《九月九日憶山東兄弟》唐王維

③唯見長江天際流《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》唐李白

④莫愁前路無知己《別董大》唐高適

①③④/②

4、答案：（1）生平不敢輕言語

（2）秋收萬顆子

（3）兒童散學歸來早

（4）歌聲振林樾

（5）泉眼無聲惜細流

5、答案：

（1）晴翠接荒城

（2）籬落疏疏一徑深

（3）門泊東吳萬里船

（4）天似穹廬

（5）夜深籬落一燈明

五、小升初語文真題解析——修辭手法

1、下列句子中，修辭手法不同類的一項是（）

A、她眉眼下的一灣秋水閃耀著火一般的激情。

B、天幕上，群星靜靜地俯瞰著黑魆魆的地面。

C、在大熊星座中，突然飄灑出一縷彩虹般的神奇光帶。

D、夜空像無邊無際的大海，顯得廣闊、安詳而又神秘。

2、對下列句子所用修辭的判斷，錯誤的一項是（）

A、這一池秋水猶如一面明鏡。（比喻）

B、刪繁就簡三秋樹領異標新二月花（對偶）

C、誰乘“神五”游太空？唯有英雄楊利偉。（反問）

D、索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒纏繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。（擬人）

3、下列成語用了同一種修辭手法的是（）。

A．窮途末路炮火連天伶牙俐齒口是心非

B．一日三秋怒發沖冠一發千鈞肝腸寸斷

C．草木皆兵何樂不為如夢初醒色厲內荏

D．如虎添翼口若懸河旁若無人呆若木雞

【參考答案】

1、選B

2、選C

3、選D。此題考查的是對修辭手法的辨析能力，第四組用的都是比喻的修辭手法，所以應選此項。

六、小升初語文真題解析——綜合性學習

1、請完成下列練習。

毛澤東主席在《為人民服務》一文中寫道：“中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”司馬遷用了二十余年時間寫出了我國第一部紀傳體通史是：。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”的意思是：。

2、孫明明的爸爸要在縣城最繁華的步行街開一家眼鏡店，但不知道該起個什么樣的店名。你打算為他想一個怎樣有意思的名字呢？談談你的創意。

3、年級要組織畢業晚會，籌備中的問題你怎樣解決？

①征集晚會主題語，要求是簡潔、形象的一句話或一個短語。

你寫的是“______________________________。”

②根據節目單，合唱《感恩的心》之后是舞蹈《友誼地久天長》，請你為連接這個節目寫幾句串詞。

4、孔子，名（），字（），（）學派的創始人。“三人行，必有我師焉”這句話出自（）。

5、“四書”是指《

》，《

》；“五經是指《

》，《

》。

6、”景陽岡打虎“，”醉打蔣門神“等說的是《水滸傳》中得一位傳奇英雄的故事，這位英雄是（）；”花和尚倒撥垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂“中得”豹子頭“是指（）。

7、徐悲鴻的代表作是（），他曾留學與法國，向繪畫大師仰達學畫。【參考答案】

1、《史記》人終究免不了一死，但死的價值不同，為了人民正義的事業而死就比泰山還重，而那些自私自利，損人利已的人之死就比鴻毛還輕。

2、提示：即要吸引路人的眼球還要使人印象深刻。

3、①提示：“同窗意師生情”“六年同窗真情永遠”

②提示：伴著老師的培養，家長的叮嚀，我們在收獲中成長。感謝有你們，下面讓我們的歡樂在友誼中放飛！請欣賞舞蹈《友誼地久天長》。

4、丘仲尼儒家《論語》

5、大學中庸孟子論語；詩書禮易春秋

6、武松；林沖

7、《駿馬圖》

課后作業

地震中的父與子

1989年發生在美國洛杉磯一帶的大地震，在不到4分鐘的時間里，使30萬人受到傷害。

在混亂和廢墟中，一個年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲的兒子的學校。他眼前，那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的教學樓，已經變成一片廢墟。

他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“兒子，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣之后，他猛地想起自己經常對兒子說的一句話：“不論發生什么，我總會跟你在一起！”他堅定地站起身，向那片廢墟走去。他知道兒子的教室在一樓的西南角，他疾走到那里，開始動手。

在他清理挖掘時，不斷有孩子的父母急匆匆趕來，看到了這片廢墟，他們痛苦并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，他們（失望絕望）的離開了。有些人上來拉住這位父親說：“太晚了，他們已經死了。”這位父親雙眼直直的看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒人給他肯定地回答，他便埋頭挖著挖著。

救火隊長攔住他：“太危險了，隨時可能發生爆炸，請你離開。”

這位父親問：“你是不是來幫助我？”

警察走過來：“你很難過，難以控制自己，可這樣不但不利于你自己，對他人也有危險，馬上回家去吧！”“你是不是來幫助我？”人們都搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因失去孩子而精神失常了。這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我。”

他挖了8小時、12小時、24小時、36小時，沒人在來阻攔他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處都是血跡。在第38小時，他突然聽見地下傳出孩子的聲音：

“爸爸，是你嗎？”

“是我，是爸爸！我的兒子！”

“我告訴同學們不要害怕，說我爸爸還活著就一定來就我，也就能救出大家，________你說過不論發生什么，你總會和我在一起。”

“你現在怎么樣？有幾個孩子活著？”

“我們這里有14個同學，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架了個大三角形，我們都沒被砸著。”

父親大聲向四周（呼救呼吁）：“這里有14個孩子，都活著！快來人！”過路的幾個人趕緊上前來幫忙。50分鐘后，一個安全的小出口開辟出來。父親聲音顫抖的說：“出來吧，兒子”

“不！爸爸，先讓別的同學出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發生了什么，我知道你總會跟我在一起。”就這樣14個孩子，奇跡般的獲救了。

這對了不起的父與子在經歷了巨大災難之后，無比幸福的緊緊的擁抱在一起。

（1）選擇合適的詞語，在下面畫上“--”

（2）寫出下列詞語的近義詞。

安頓（）昔日（）嘆息（）

（3）在文中的橫線上填上恰當的關聯詞語。

（4）文章對兒子的描寫主要抓住人物的，從“不！爸爸。先讓別的同學出去吧！”可以看出兒子具有_________________________________________________品格。

（5）“在混亂和廢墟中，一個年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲的兒子的學校。”中的“沖”可以換成“跑”嗎？寫出你的理解。

（2）安排往日嘆氣

（3）如果就因為

（4）語言描寫先人后己，為他人著想。

（5）不好，“沖”更能表現出父親當時想救兒子的急迫，“跑”只能表現出速度，并不能說明父親著急的狀態。

提示：激勵人心，使文中的人物精神顯得更可貴。

第二篇：小升初語文課外閱讀理解(含答案)

小升初語文閱讀理解（含答案）

（一）父親是眼睛

小群是個雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個世界，這都因為父親就是小群的眼睛。

很小的時候，父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西，說：“這是水，可以流動，長江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發出震耳欲聾的聲音。”不久，小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩，父親還教會了小群游泳。

難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對著一個黑暗的世界，怎么讓他理解這個世界的五光十色呢?比方給他解釋紅色：太陽就是紅色的，它發光，能把黑夜變成白晝；它發熱，在寒冷的冬天也能把人曬暖和。“我懂了，”小群說，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”“不全對。”父親細致地解析，“血也是紅色的，但它不會發出什么光來；人血也是溫熱的，魚血卻是冷的，但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯系在一起。”小群困惑了起來。父親再作耐心的解析：“發熱發光的是太陽，而不是紅色；只是太陽能發光發熱，同時又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色。”經過這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領悟。

以后，（）父親也這樣反復地給小群講解天空的藍色，大地的黃色，作物的綠色，（）小群卻對同光和熱有點聯系的紅色情有獨鐘。

漸漸地，小群覺得世界（）陌生黑暗的，（）熟悉多彩的。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父親的氣了。那次，小群讓父親買個紅色的米老鼠書包，當書包買回來小群背著上學的時候，一位阿姨贊賞地對小群說：“小群這個綠色書包可真漂亮!”小群回家便對父親喊：“爸爸，我讓您給我買紅書包，您怎么給我買綠色的呢?您知道我看不見便騙我!”說著，小群便哭了起來。

父親聽了，愣住了，半天沒吱聲，過了好一會兒才為小群擦眼淚，說：“爸爸對不起你，小群……那天買書包時售貨員說只剩一個米老鼠的書包，所以綠的也買下了……小群，爸爸是愛你的。”小群感到爸爸用他那慈愛的大手撫摸著自己的臉龐和頭發，小群就在那一刻理解了愛!

時光就這樣慢慢地流過，小群讀書的成績越來越好，當小群學會了按摩、能夠自食其力的時候，父親卻突發腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰還能做自己的眼睛呢?

然而，就在給父親開追悼會的時候，小群聽到了一句話，這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時說：“他從來沒有放棄過追求和奮斗，他對身邊的人充滿愛心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個結識他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”

就在這一剎那，父親對生活、對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上。“父親呀，”他默默地祈禱，“我會長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上!” 1.聯系上下文，說說下列詞的意思

震耳欲聾——

情有獨鐘——

2.選擇合適的關聯詞語填入文章中的括號內：

不是……而是……

不但……而且…… 因為……所以…… 雖然……但是……

第4節：______________________________第5節：_________________________________ 3.將下面的反問句改成陳述句：

今后，誰還能像父親那樣做自己的眼睛呢？

____________________________________________________________________________。

— 1 — 4.文中寫了父親關愛小群的三件事，請你簡要概括如下：

第一件（第2節）：____________________________________________________________。

第二件（第3節）：____________________________________________________________。

第三件（第5~6節）：__________________________________________________________。5.閱讀全文，簡要說說小群為書包責怪父親時，父親為什么愣住了，半天沒吱聲？

____________________________________________________________________________。6.認真讀第8節，為什么父親追悼會上的一句話震撼著小群，又好像紅太陽的光芒照亮了他的心靈？ _____________________________________________________________________。7.聯系上下文，說說句子的含義：

（1）他非常熱愛這個世界，這都因為父親就是小群的眼睛。（讀1-3節）

____________________________________________________________________________。

（2）“我會長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上!”（讀7-8節）

____________________________________________________________________________。

參考答案：

耳朵都快震聾了，形容聲音很大。對某一事物感情專注。

2、雖然……但是…… 不是……而是……

3、今后，沒有人能像父親那樣做自己的眼睛了。

4、（1）父親教小群認識水，學游泳。（2）父親為小群解說顏色。（3）父親給小群買書包。

5、因為父親不知道書包是綠茶的，他覺得對不起孩子，思考自己應該怎樣給孩子解釋。

6、因為這句話讓小群明白了原來父親也是一個盲人，他非常深切地體會到父親對生活、對自己的熱愛和勇氣。

7、（1）說明父親對于小群意義重大，是父親讓小群對世界充滿了愛。

（2）對于一個盲人，對生活的熱愛和勇氣是十分重要的，就好比擁有了一雙明亮的眼睛。

（二）學溜冰

從前有一位體育老師，教我們溜冰。

開始時，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。

果然，此法甚妙。因為椅子穩當，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推著椅子行進，來往自如。

我想，椅子真是好！

于是，我一直推著椅子溜。

溜了一個星期之久，有一天，老師來到冰場，一看我還在那兒推著椅子哪！這回他走上冰來，一言不發，把椅子從我手中搬走。

失去了椅子，我不覺驚惶大叫，腳下不穩，跌了下去，嚷著要那椅子。

老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無動于衷。我只得自力更生，站穩了腳步。我這才發現，我在冰上這樣久，椅子已經幫我學了很多。但推椅子只是一個過程，真要學會溜冰，非得把椅子拿開不可——沒有人帶著椅子溜冰的，是不是？

不要以為你離開某人就活不下去！

更不要使你自己離開某人就活不下去！

世上沒有人可以支持你一生！別人可以在你必要時扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠支持你。所以還是拿出力量來，承認“堅持獨立，自求多福”這八個字吧！

— 2 — 1.讀拼音寫詞語。

nuò

ruò

jué

jiàng

zǔ

náo

kǒng

bù

（）

（）2.根據文章的內容，用“||”把文章分成兩段，并概括每段的段意。

第一段：____________________________________________________________________。

第二段：____________________________________________________________________。3.故事中，在我初學溜冰時，老師為什么給我一把椅子？

____________________________________________________________________________。4.當我能推著椅子自如溜冰時，老師為什么又把椅子搬走？

____________________________________________________________________________。5.你怎樣理解故事中“椅子”的含義？

____________________________________________________________________________。6.文章結尾“堅持獨立，自求多福”這八個字，在全文中起什么作用？

____________________________________________________________________________。7.讀了這個故事，你明白了什么道理？簡要地寫在下面。

_____________________________________________________________________________。參考答案：

1、懦弱倔強阻撓恐怖

2、第一段從開頭到“是不是”。第二段從“不要以為”到結尾。第一段：寫一位體育教師用椅子教“我”學習溜冰的事。第二段：溜冰故事給人們的啟示。

3、“我”在初學溜冰時遇到很多困難，當“我”正需要別人幫助時，教師想通過椅子來幫助“我”掌握溜冰的技巧，盡快學會自己溜冰。

4、因為椅子只是一個過程，要真正地學會溜冰，必須離開椅子在冰上自由滑行。

5、椅子是幫助你、支持你的人；是你依賴、依靠的人。

6、總結全文，深化主題，點明題意。

7、生活中我們不應該一味地依賴別人生活，而應該學會獨立而堅強地面對生活。

（三）風的故事

冬天的風衰老而疲憊，他的心正在變得越來越冷漠，他的脾氣則一天比一天暴zào（zo），冬天的風呼呼嚕嚕地喘著粗氣，一路上將妨礙他的東西摔摔打打，弄得處處乒乓作響。人們都不理睬這個吹胡子瞪眼的怪老頭。

風的心里很凄涼，也很憤怒，他氣呼呼地追趕著那些來不及躲進家里的人，狠狠地揚起灰塵，迷住他們的眼睛……

________________________________________________________________________。

那時的風是多么年輕啊，遠遠地聽見人們的呼喚，便忙不迭地從東方奔來了。他四處傳遞著春天的信息，用自己溫暖厚實的手把人們從寒冷中解放出來。重新獲得了生機的人們虔誠地感激他。春風得意，不辭勞苦，又將大地吹得huàn（hun）然一新。

夏季來臨，烈日炎炎。人們煩悶焦慮，見面就打聽：“咦？風到哪里去了呢？”

風來了！他推來了云，云里吸了水，沉得要命。風顧不得勞累，仗著自己有的是力氣，他把云攥在手里，使足了勁擰啊擰啊。雨嘩嘩地落下來，干巴巴的土地得到了濕潤，汗流浹背的人一身清爽。他們欣喜若狂地擁出房門，爭先恐后地邀風兒到家作客。風忙得不可開交，夏天的風真是寶，到哪兒都受歡迎。

秋天，風到了中年，他既不是柔情萬千的春風，也不是熱情洋溢的夏風。秋天的風沉靜

— 3 — 和煦，他緩緩地在陽光和藍天下悠然漫步，受到大家的愛戴和敬佩，人們嘖嘖贊美秋天是金風送爽，他走進了自己生命最光輝的頂點！

冬天漸漸到來，風一天一天老了，他抵御不住嚴寒，在冰冷的空氣中瑟瑟顫抖，氣喘吁吁。人們不再感激他、歡迎他，因為人們不再需要他。

孤獨的風、衰老的風四處流浪，他不時氣惱地推搡著屋門，搖晃著窗欞。人們裝聾作啞，置之不理。

風在房檐下嗚咽，在曠野上怒吼，在天空中嘶喊，在樓宇間悲嚎。

終于有一天，冬天的風停止了暴怒，也不再哭泣，他擁來了雪，雪靜悄悄地落著，不動聲色地掩蓋大地曾經發生過的一切…… 1.根據拼音寫漢字，給加點字注音。

暴zào（）

huàn（）然一新

攥（）

瑟瑟顫抖（）

2.本文講述風的故事，顯得特別親切感人，主要原因是它通篇運用了________________________的修辭手法。

3.第②④段之間省去了一句話，請你根據上下文將其補寫出來，使文意連貫、銜接自然。

______________________________________________________________________________________________________。

4.春夏秋冬的風各有什么特點？請用文中的四字詞語回答。

（1）春風：_______________（2）夏風：_______________（3）秋風：_______________（4）冬風：_______________

5.人們對春夏秋冬四季的風各是什么態度？

（1）對待春風：_______________（2）對待夏風：_______________（3）對待秋風：_______________（4）對待冬風：_______________ 6.讀了本文你受到什么啟發？

___________________________________________________________________________。參考答案： 1

2、擬人

3、每當風傷心悲泣的時候，便不由自主地想起了往事。（只要是表示回憶的語句也可）

4、（1）柔情萬千；（2）熱情洋溢；（3）沉靜和煦；（4）孤獨衰老。分析：（4）為衰老疲憊、暴躁也可。

5、（1）感激；（2）歡迎；（3）贊美；（4）置之不理。

6、言之有理即可。

（四）我的小河

小河又是地球母親最珍愛的女兒。她A的身軀絕禁不起淤塞的折磨和污染的強暴。可令我不安的是，小河也往往難逃B了。流經城市的小河，往往也出現了污染，她們被迫吞咽著污垢，一些飄浮物隨波逐流，玷污了小河清白的面容；還有一些人，自以為高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起來，如同一個溫柔美麗的少女，硬給她穿上一層厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切斷了與大地母親的血脈，而變成了一個池子，一個地溝。人們還不時在小河上加個橡皮壩之類的營生，把一條完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美麗的— 4 — 小河越來越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地處偏遠的小河，隨著人類的涉足，也面臨著污染的威脅。

期待有一天，人類將停止一切污染的惡行，學會與大自然héxié（）相處。

期待那一天，魚兒在小河中歡快地跳躍，垂柳在河畔的微風中婆娑起舞，鳥兒在枝頭細細地訴說。

期待那一天，我們可以在家鄉清澈的小河里愉快地暢游，青山綠水裝點著我們金色夢境，綠色的原野盛滿了我們美好的希望。

期待那一天，碧藍的天空飄著朵朵白云，皎潔的月光撒滿星夜，我和我的小河共同mù yù（）在溫柔的月色下，相伴而行，直到永遠……

我是多么想念那天生麗質、自然樸素的小河，我又是多么珍惜那溫柔動人，善解人意的小河啊！我要用畢生的精力去呵護那條永遠屬于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！1.給下面加點字注音，讀拼音寫漢字。

污垢（）

淤塞（）

hé xié（）

相處（）

mù yù（）2.選詞填空。

在A處該填的詞語是（1）柔弱（2）軟弱（3）脆弱在B處該填的詞語是（1）命運（2）厄運（3）幸運 3.把下面句子改成反問句。

昔日被污染的骯臟不堪的小河又變得清澈美麗，大家都很高興。改：__________________________________________________。4.模仿第三自然段的結構，以“大海”為主題，寫幾句話。

期待那一天，__________________________，_________________________，_____________________________。

5.你認為本文作者想要表達的中心思想是什么？

________________________________________________________________________。6.請你擬一條有關環保的廣告標語。

例：再不珍惜水資源，人類見到的最后一滴水將是自己的眼淚。

________________________________________________________________________。參考答案： gòu，yū，和諧，沐浴

2、A、柔弱，B、厄運

3、昔日被污染的骯臟不堪的小河又變得清澈美麗，誰會不高興呢？

4、略

5、保護小河，保護環境，學會與大自然和諧相處。

6、略

（五）飄香的生命

突然，覺得辦公室內流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起來是什么香味。開始，還以為是某個同事身上的香水味。可一個個挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時，有人提醒：“這是桂花香吧。”

這才恍然醒悟，這確實是桂花香啊！于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚之意。

瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了還像什么都發生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄的凋零。我們如不仔細瞧，還不知道它已經到過這個世界，已經香過這個世界。這時，我的思緒觸到一個最溫柔的記憶，那是上中學時一個同學講的故事。

當時，這個同學家里很窮，為了省電，他每天晚自習后十一點鐘才回家，而那時，學校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關上。他一直以為大門是要到那個時候才關的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內過了一夜，他才知道學校大門是十點鐘就關的，而原來關門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時，老大爺已經去世了……

聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因為在那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。

他們不張揚，是因為他們的生命本就是如此啊！1.給下列加下劃線的字注音

嗅（）

沁（）人心脾

凋（）零

靜謐（）2.把下面的陳述句改成反問句。

聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了。

_____________________________________________________________________________。3.照樣子把成語補充完整例：口是心非

顧（）失（）

揚（）避（）

若（）若（）

嚴（）酷（）4.第三自然段中畫線句在文中起什么作用？

_____________________________________________________________________________。5.“我們許多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么？

_____________________________________________________________________________。6.《飄香的生命》寫出了作者對生命的什么感悟？

______________________________________________________________________________。參考答案：

1、xiù qìn diāo mì

2、聽完這個故事，我們的眼睛怎能不濕潤呢？

3、顧此失彼揚長避短若即若離嚴寒酷暑

4、引出下文

5、“眼睛都濕潤”的原因是“為了那默默行善的老人”，“心濕漉漉”的原因是“那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。”

6、生命的美好在于默默地奉獻（言之有理即可）。

（六）風雨中的菊花

午后的天灰蒙蒙的，沒有一絲風。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個人想打噴嚏，可是又打不出來，憋得很難受。

多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關系，他要轉車到休斯敦。— 6 — 開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步，借以打發時間。

“太太，行行好。”聲音吸引了他的注意力。循著聲音望去，他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。

“可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”考慮到甩不掉這個小乞丐，婦女轉回身，怒喝一聲：“滾!這么點小孩就會做生意!“小乞丐站住腳，滿臉的失望。

真是缺一行不成世界。多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發大財的呢。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢，說不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額，回去就要挨處（fá）。不管怎么說，孩子也怪可憐的。這個年齡本來應該上學，在課堂里學習，可是……這個孩子的父母太狠心了，無論如何應該送他上學，將來成為對社會有用的人。

多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這個乞丐是生活所迫，還是欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。

“謝謝您，祝您好運!”小男孩金黃色的頭發都連成了一個板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。

樹上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的蒸（lòng）。多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認出了他，忙打招呼。

“你要看點什么?”小姐訓練有素，禮貌而又有分寸。她不說“買什么”，以免強加于人。

這時，從外面又走進一人，多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認真地逐個端詳柜臺里的鮮花。“你要看點什么?”小姐這么問，因為她從來沒有想小乞丐會買。

“一束萬壽菊。”小乞丐竟然開口了。

“要我們送給什么人嗎?”

“不用，你可以寫上?獻給我最親愛的人?，下面再寫上?祝媽媽生日快樂!?”

“一共是二十美元，”小姐一邊寫，一邊說。

小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉身離去。

這個小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。

火車終于駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風雨中發現了那個小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風雨怒放著。

火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。

1.注音或寫漢字

弄（）臟

單薄（）

蒸lòng（）

處fá（）2.寫出近義詞

思忖（）

虔誠（）3.找出一個比喻句，并體會其作用

_____________________________________________________________________________。4.本文刻畫的主要人物是誰？他所做的一件事情是什么？

____________________________________________________________________________。

— 7 — 5.小乞丐用來買花的“每一枚硬幣都磨的亮晶晶的”表明了什么？

____________________________________________________________________________。6.對小乞丐的外貌描寫，突出了什么特點？可以看出他怎樣的生活處境？

____________________________________________________________________________。7.小乞丐從賣花姑娘手中“虔誠地接過下面有紙牌的花”，在風雨中“手捧鮮花，一步一步地緩緩前行，他忘記了身外的一切”，這表現了小乞丐什么樣的思想感情？

_____________________________________________________________________________。8.文章最后說“多爾先生的胸膛中感到一次又一次強烈沖擊，他的眼前模糊了”。是什么強烈沖擊著多爾先生？“模糊”說明了什么？

_____________________________________________________________________________。

（七）另起一行

當搬運工搬完最后一把椅子，我環視了一下空空的屋子，關上了門，也結束了我熟悉的生活。坐在北去的列車上，車上旅客很多，大都是些小商販，渾身臟乎乎的，說話聲音像吵架。我厭惡地把臉轉向車窗外。如果說現在還有什么比沒錢更不幸的話，那就是曾經有錢。

坐了一夜的車，沒想到我居然順順當當地熬過來了。下了車，正要往外走，不知從哪兒冒出個人:“你是王老師的孩子吧?”我說：“我要去王家村的王文利家”。他忙說:“我就是，我就是。”

大表哥推出一輛自行車，把我的包掛在車把上，一抬腳騎上車，等我坐好他就騎得飛快了。騎了將近一個小時，車子拐進一片散落的房子，他停下來說:到了。雖說才早晨5點多鐘，可大嫂已經做好了飯。我進屋洗洗手，上了炕，學著他們的樣子也盤腿坐在桌前，窗外不停地傳來雞叫聲，我的鄉村生活就這樣開始了。

吃了飯，我換了條牛仔褲，跟著大哥去田里干活。走在鄉村小路上，一身輕裝，沒有電話、傳呼機，也沒帶錢，這些現代人的生命線在這里派不上用場。鄉村的空氣甜絲絲的，道邊的小草掛著露珠。我抬頭望望遠處的山巒碧綠的田野，深深地吸口氣:這是一個真正的早晨!在城市已經享受不到早晨了，城市只有夜晚。帶著滿身的疲（bèi）和心痛的感覺來到這個偏遠的鄉村，好像到了世界的邊原。仿佛就在昨天，我還陶醉在自己的夢里，為自己就要登上成功的頂鋒而興奮不已。卻不知一腳邁進了山谷。

我坐在田埂上，大表哥把鞋扔在一邊，卷起褲子下到田里插秧苗。他左手提一大把苗，右手一次拿幾棵往田里一甩，那苗就穩穩地立在田里，沒多一會兒就插到田那頭。一行苗插完了，他又從頭開始插第二行。田里的苗像用尺子量過似的，整整齊齊，高矮、距離均等。我為大表哥感到一絲悲（āi）：生活的艱辛使他過早地蒼老了。正在胡思亂想，大表哥不知什么時候已經插完了一片田，在我旁邊坐下，拿起旱煙袋吧嗒吧嗒抽了幾口，悶悶地說:“你的事老師在信上說了，你的那個什么公司倒了。想開點，人這輩子不如意的事多著呢，哪能都順心?”

我看看大表哥，想說什么，可又想他一個鄉下人能明白什么?就把到嘴邊的話又咽下去。

“大道理我不懂，我只知道咱老百姓過日子，靠的是這整片田，不能指望哪一株、哪一行苗哇!可插的時候卻要一株株、一行行仔細來插。這苗插的時候都一樣，可越長越不一樣。不是所有的苗都能活，所以隔幾天就要修補，多余的拔掉，沒活的補上。趕上蟲災什么的可能一行都不能活，就得丟掉它們，另起一行重插。你呀，就當遇到蟲害了，你這么年輕，守著田還怕沒飯吃?另起一行重新干!”

大表哥本來不善言談，他一口氣說出這么多話，就不再言語了。我開始心不在焉地聽，可聽著聽著忽然覺得眼前一亮:“另起一行”——一句簡單的話就像一串鑰（shi），幫我打開了— 8 — 擋住我的那扇門。

我騎著大表哥的自行車，一路風行跑到縣城給媽媽打電話，我在電話里沖著媽媽大喊:媽媽，謝謝你讓我來這里，等我學會了插秧就回去!1.注音或寫漢字

厭惡（）

疲bèi（）

悲āi（）

鑰shi（）2.造句

心不在焉——

胡思亂想——

3.找出第五段中的兩個錯別字并改正

（）——（）

（）——（）4.找出一個反問句，把它改為陳述句

反問句__________________________________________，改為陳述句________________________________________.5.用“——“畫出描寫鄉村風光的片段，談談逃遁到鄉村的“我”，是否洗去了身心的創傷與疲憊。

______________________________________________________________________________。6.“我為大表哥感到一絲悲哀：生活的艱辛使他過早地蒼老了。”你認為“我”這樣想對嗎？請說明理由。

______________________________________________________________________________。7.你能用自己的話說說在第⑧段中，大表哥所說的話的含義嗎？

______________________________________________________________________________。參考答案：

1、wù 憊哀匙

2、略

3、邊緣——頂峰

4、想開點，人這輩子不如意的事多著呢，哪能都順心？改：……不能都順心

5、第⑤段“鄉村的空氣甜絲絲的……深深地吸了一口氣”。沒有。他欣賞這個“真正的早晨”的同時，仍耿耿于城市里的失敗。

6、不對。盡管農村生活艱苦，大表哥過早地蒼老了，但他的生活并不悲哀。因為“大表哥”對生活充滿信心，從沒有因“蟲害”而沮喪過，即使遇到了此類挫折，他也知道該怎樣做，活得有精神。

7、遇到挫折不能氣餒，應重新振作起來（意對即可）

（八）我愛秋天

炎熱的夏季總算過去了，幾縷涼風吹過，便頓生了幾絲愜意。“秋天來了！”我的心中全然是對秋的喜愛。我要高呼：“我愛秋天！”

秋天，極富絢麗色彩的季節；秋天，極富累累果實的季節。

每當秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣賞秋賜予大地的新裝。瞧這邊的田野，脫去了綠裙子，換上了金黃的頭篷，又是一種別樣的美。天是那么（），那么（）；流水是那么（），那么（）。還有路邊的排排楊樹，這會兒也洋洋灑灑地飄落下片片葉子，宛如只只飛旋的黃蝴蝶，翻轉著、抖動著，伴著優美的舞姿停落在地面之上，流水之間……加之 “一”字排開，或是“人”字排開的南飛大雁，呵，這是怎樣美麗的一幅畫卷哪！天色漸漸晚了，再看著那邊的山坡，一棵棵的紅楓樹，紅的多好看啊！像少女羞紅的臉龐，像醉漢漲紅的面頰，跟天邊的紅霞連在一起，簡直是一團團的火焰在燃燒。燒得我心中暖意融融，— 9 — 燒得我甚至忘記了將要到來的寒冬。

每當秋天悄然而至，總是要伴著颯颯的秋風，挾著柔長的秋雨。秋雨淅瀝，連綿不斷，像串串珍珠，在天地之間織起了一層層迷蒙的雨簾。每每這時，我總是拋開雨傘，就在這樣的雨中行走。任雨水吻著我，擁著我，任雨水沾濕我的頭發，任雨水盡情地散發它的種種溫情，讓我深深地體會到了秋雨的涼爽……每每這時，一切的煩惱與憂愁，一切的猜忌與狐疑，都在雨水的輕撫下逃走了，留下的，是一個純粹的我，一個美麗的我。

每當秋天悄然而至，我都會懷著一顆充滿希冀的心走進花園。瞧，那株株菊花，一夜過后，便一團團、一簇簇地zhàn開了笑臉。有紅的、白的、黃的，艷麗多姿，香氣宜人，在涼涼的秋風之中，不畏寒霜，盡展著花之優美。我的心，也會隨之而激動不已，從未有過的信心，從未有過的勇氣，此時也都一chū即發，讓我決心要像菊花那樣傲然吐蕊。

每當秋天悄然而至，田間壟上，果園之間，到處都是忙碌收割的人們，到處都是笑語聲聲。看，地里的那畝畝莊稼，都結滿了飽滿的果實；瞧，果園里的株株果樹，也同樣是碩果累累。“春華秋實”，豐收的時候終于來到了1農田里，那沉甸甸的稻谷笑彎了腰，麥子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像衛士一樣站在田地里，還有那香氣撲鼻的蘋果……真是數不勝數。農民們可是樂壞了，他們從早到晚地忙著收割，還一邊唱著小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回家……”農家人秋收的喜悅，在這個迷人的季節里傳向了祖國大地……

我愛秋天——它給我們帶來了美麗如畫的秋色！

我愛秋天——它給我勇氣，給我力量！

我愛秋天——它給我們每一個人，每一個辛苦忙碌了一年的人們帶來了豐收的喜悅！我愛秋天！

1.注音或寫漢字

颯（）

zhàn（）開

碩（）果

一chū（）即發 2.下列填入文中括號里的一組詞最恰當的一項是（）

A、高藍急清

B、高藍清柔

C、晴凈清柔

D、高晴緩清 3.寫出近義詞

愜意——

賜予—— 4.仿照⑦、⑧、⑨段，寫一個句子

我愛秋天——________________________________________________________________。

5.第③段劃線句子運用的修辭方法有_____________________________________________。6.為什么說秋天給“我勇氣和力量”？

_____________________________________________________________________________。7.你知道有關“秋風”的詞語和詩句有多少？請個寫出兩個和兩句。

①有關“秋風”的詞語：_____________________。

②有關“秋風：的詩句：_____________________，_____________________。_____________________，_____________________。參考答案：

1、sà

綻

shuó

觸

2、B

3、舒服賞賜

4、略

5、比喻擬人

— 10 —

6、紅楓樹像一團團火焰在燃燒，使“我”心中暖意融融；菊花不畏寒霜，給了“我”信心和勇氣，這些具有個性的植物，給“我”斗志，鼓起了“我”的勇氣。

7、略

（九）不識字的老師

那個年代的留美學生，暑假打工是惟一能yán續求學的方法。

仗著身強體壯，這年我找了份高薪的伐木工作，在科羅拉多，工頭替我安排了一個伙伴——一個碩壯的老黑人，大概有60多歲，大伙兒叫他“路瑟”。他從不叫我名字，整個夏天在他那厚嘴唇間，我的名字成了“我的孩子”。

一開始我有些怕他，在無奈下接近了他，卻發現在那yǒu黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心。我開始欣賞他，繼而在那個夏日的結束時，他成為我一生中難忘的長者，帶領著年輕無知的靈魂，看清了真正的世界。

有一天，一早我的額頭被卡車頂桿撞個大包，中午時，大拇指又被工具砸傷了，然而在午后的烈日下，仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我身邊，我搖頭抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他溫柔地指了指太陽：“別怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里，是不會有倒霉與痛苦的。”我倆在珍惜中，又開始揮汗工作，不久大陽依約下山了。

一次，兩個工人不知為什么爭吵，眼看卷起袖子就要揮拳了，他走過去，在每人耳邊喃喃地輕聲說了句話，兩人便握了手。我問他施了什么“咒語”，他說：“我只是告訴他倆：你們正好站在地獄邊，快退后一步。”

午餐時，他總愛夾條長長的面包走過來，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道謝，他聳聳肩笑道：“他們把面包做成長長的一條，我想應該是方便與人公享，才好吃吧。”從此我常常在午餐中，掰一段他長長的面包，填飽了肚子，也溫暖了心坎。

伐木工人沒事時總愛滿嘴粗話，刻薄地叫罵著同事以取樂，然而他說話總是柔順而甜美。我問他為什么，他說：“如來人們能學會把白天說的話，夜深人靜時再咀嚼一遍，那么他們一定會選些柔軟而甜蜜的話說。”這習慣到今天我仍承襲著。

有一天，他拿了一份文件，叫我替他讀一讀，他咧著嘴對我笑了笑：“我不識字。”我仔細替他讀完文件，順口問他，不識字的他怎么能懂那么深奧的道理。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說道：“孩子，上帝知道不是每個人都能識字，除了《圣經》，他也把真理寫在天地之間，你能呼吸，就能讀它。”

現在，路瑟也許不在了，然而，我記不得世上曾經有多少偉人，卻永遠忘不了路瑟。1.注音或寫漢字

長（）者

邊緣（）

yán（）續

yǒu（）黑 2.從文中找出下列兩個詞語的同義詞

溫柔——

粗壯—— 3.第④段中“不久太陽依約下山了”一句用了什么修辭？有何作用？

______________________________________________________________________________。4.第③段中“再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里，是不會有倒霉與痛苦的。”你是怎樣理解這句話的？

______________________________________________________________________________。5.通讀全文，請用簡潔的語言概括出老人的性格特點。

_____________________________________________________________________________。6.請用文中的語句回答：“我”為什么開始“怕他”到后來又“欣賞”他，以至“永遠忘不了”他呢？ ______________________________________________________________________________。7.讀完全文，請談談為什么老人“不識字”而“我”還要稱他為“老師”呢？

— 11 — ______________________________________________________________________________。參考答案：

1、zhǎng yuán 延黝

2、柔軟（溫暖）碩壯

3、運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了太陽下山了。

4．痛苦終于過去了。“倒霉”和“痛苦”可以充實人生，使人生更加豐富多彩，這種人生是幸福、愉快的。（正確對待挫折和失敗，體現出積極向上的人生態度）

5、溫柔、包容、善良、助人為樂、幽默、睿智等。

6、因為在無奈下接近他，卻發現在那里黝黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心，更重要的是他給我做人的道理，使我認清了真正的世界。

7、他雖然不識字，但卻懂得許多深奧的道理，而且帶領著年輕無知的靈魂看清了真正的世界。

（十）父愛晝夜無眠

父親最近總是萎靡不振，大白天躺在床上鼾聲如雷，新買的房子如音箱一般把他的聲音“擴”得氣壯山河，很是影響我的睡眠——我是一名晝伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神經衰弱的職業病。我提出要帶父親去醫院看看，他這個年齡嗜睡，沒準就是老年癡呆癥的前兆。父親不肯，說他沒病。再三動員失敗后，我有點惱火地說，那你能不能不打鼾，我多少天沒睡過安穩覺了！一言既出，頓覺野蠻和“忤逆”，我怎么能用這種口氣跟父親說話？父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子，紅得即將崩（kuì），但他終于什么話也沒說。

第二天，我睡到下午４點才醒來，難得如此“一氣呵成”。突然想起父親的鼾聲，推開他的房門，原來他不在。不定到哪兒玩麻將去了，我一直鼓勵他出去多交朋友。看來，雖然我的話沖撞了父親，但他還是理解我的，這就對了。父親在農村窮了一輩子，我把他接到城里來和我一起生活，沒讓他為柴米油鹽操過一點心。為買房子，我欠了一屁股債。這不都得靠我拼死拼活寫文章掙稿費慢慢還嗎？我還不到３０歲，頭發就開始“落英繽紛”，這都是用腦過度、睡眠不足造成的。我容易嗎？作為兒子，我唯一的要求就是讓他給我一個安靜的白天，養精蓄（ruì）。我覺得這并不過分。

父親每天按時回來給我做飯，吃完后讓我好好睡，就出去了。有一天，我隨口問父親，最近在干啥呢？父親一愣，支吾著說，沒，沒干啥。我突然發現父親的皮膚比原先白了，人卻瘦了許多。我夾些肉放進父親碗里，讓他注意加強營養。父親說，他是“貼骨膘”，身體棒著呢。

轉眼到了年底，我應邀為一個朋友所領導的廠子寫專訪，對方請我吃晚飯。由于該廠離我的住處較遠，他們用車來接我。飯畢，他們又送我一套“三槍”內衣，并讓我隨他們到附近的浴室洗澡。霧氣（liáo）繞的浴池邊，一個擦背工正在一肥碩的軀體上剛柔并濟地運作。與雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的蝦米。就在他結束了所有程序，轉過身來隨那名浴客去更衣室領取報（choú）時，我們的目光相遇了。“爸爸！”我失聲叫了出來，驚得所有浴客把目光投向我們父子，包括我的朋友。父親的臉被熱氣蒸得浮腫而失真，他紅著臉囁嚅道:“原想跑遠點兒，不會讓你碰見丟你的臉，哪料到這么巧……”

朋友驚訝地問，這真是你的父親嗎？

我說是。我回答得那樣響亮，因為我沒有一刻比現在更理解父親，感激父親，敬重父親并抱愧于父親。我明白了父親為何在白天睡覺了，他與我一樣晝伏夜出。可我深夜沉迷寫作，竟從未留意父親的房間沒有鼾聲！

我隨父親來到更衣室。父親從那個浴客手里接過三塊錢，喜滋滋地告訴我，這里是鬧市區，浴室整夜開放，生意很好，他已攢了１０００多元了，“我想幫你早點兒把房債還上。”

在一旁遞毛巾的老大爺對我說，你就是小尤啊？你爸為讓你寫好文章睡好覺，白天就在這客— 12 — 座上躺一躺，唉，都是為兒為女喲……

我心情沉重地回到浴池。父親撇下老李頭，不放心地追了進來。父親問，孩子，想啥呢？我說：“我想，讓我為您擦一次背……”話未說完，就已鼻酸眼熱，濕濕的液體借著水蒸氣的掩護蒙上眼睛。

“好吧，咱爺倆互相擦擦。你小時候經常幫我擦背呢。”

父親以享受的表情躺了下來。我的雙手朝圣般拂過父親條條隆起的胸骨，猶如走過一道道愛的山岡。

1.看拼音寫漢字崩kuì（）

liáo（）繞

養精蓄ruì（）

報choú（）2.解釋下列詞在文中的含義

一氣呵成——

落英繽紛—— 3.仿寫比喻句

如果說母愛如涓涓細流，那么父愛猶如________________________________________。4.對于父親睡覺時“鼾聲如雷”，“我”是怎么做怎么說的？從中流露出兒子對父親什么樣的態度？

____________________________________________________________________________。5.有一天，當“我”發現父親比原來瘦了許多而讓他多加強營養時，父親是怎樣回答的？這表現出父親怎樣的思想感情？

____________________________________________________________________________。6.當朋友問“這真是你的父親嗎？”時，我是怎樣回答的？這流露出我怎樣的思想感情？ ____________________________________________________________________________。7.你的父親肯定也類似于文中的父親，平時對你關心、愛護，能舉個例子嗎？

____________________________________________________________________________。參考答案：

1、潰繚銳酬

2、（1）指睡覺的整個過程沒有間斷

（2）這里指頭發掉的多、掉的快

3、如：父愛如山般沉重（海般博大）

4、我先是提出帶父親去看病，當父親“不肯”時，我“惱火”。所作所為，流露出“我”對父親的不滿和抗議。

5、父親說“他是?貼骨膘?，身體棒著呢”，寥寥數語勾畫出父親不愿讓兒子為自己擔心的關懷與體貼之情。

6、“我”響亮地回答“是”，我被父親感動了，此時對父親充滿了感激與敬愛之情。

7、略.（十一）高貴的施舍

一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說：”你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。“

乞丐生氣地說：”我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我！“

母親不生氣，俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：”你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢？“

乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結像一枚橄欖上下滑動兩下，終于俯

— 13 — 下身子，用他惟一的一只手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣（chuǎn）如牛，臉上有很多灰塵，幾絡亂發被汗水濡濕了，斜貼額頭上。

母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。

乞丐接過去，很仔細地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。

母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：”謝謝你。“

母親說：”你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢。“

乞丐說：”我不會忘記你的。“對母親深深地（jū）一躬，就上路了。

過了很多天，又有一個乞丐來到我家門前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。

我不解地問母親：”上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前？“

母親說：”這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣。“

我嘟著嘴說：”那就不要搬了。“

母親摸摸我的頭說：”對乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了。“

此后還來過乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。

幾年后，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些老板一模一樣。美中不足的是，這個老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。

老板用一只獨手握住母親的手，俯下身說：”如果沒有您，我現在還是個乞丐；因為當年您教我搬磚，今天我才能成為一個公司的老板。“

母親說：”這是你自己干出來的。“

獨臂老板要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過好日子。

母親說：”我們不能接受你的照顧。“

”為什么？“

”因為我們一家人個個都有兩只手。“

老板堅持說：”我已經替你們買好房子了。“

母親笑笑說：”那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧。“

注音或寫漢字 4分

氣chuǎn（）如牛

jū（）了一躬

西裝革履（）

衣袖（）

寫出下列詞語的反義詞 2分

高貴--

慷慨--造句 2分氣度非凡--美中不足--母親為什么不直接對那個可憐的乞丐給予施舍？

_______________________________________________________________________________ 文中的”我“請求母親，不要乞丐搬磚頭了，母親卻說”對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了“母親這句話的意思是什么？

— 14 — ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

閱讀理解答案：

《高貴的施舍》

1、喘鞠 lǚ xiù

2、高貴--低賤慷慨--吝嗇（小氣）

3、略

4、她要教會乞丐憑自己的力氣掙錢

5、意思是：不勞動就接受別人的施舍，對乞丐來說是降低人格的舉動，是可恥的；勞動后接受給予者的錢財是憑自己的能力所得，是光榮的。給予者和接受者之間是平等的。

6、母親是個有同情心，懂得尊重別人，并且很有骨氣，自尊自立的人。

7、”高貴“的本義是氣質高雅或地位優越；”高貴的施舍“的含義是”不同尋常的，能激勵人自強自立的施舍。"

（十二）天堂里的老師

他是我分管的病人當中比較堅強的一位。他不像有的癌癥患者，以絕望、恐懼的態度對待疾病。他很平靜，很配合治療，而且相當用功，一直堅持自學大學課程。他叫阿明，19歲，某師范大學二年級學生，血癌。

由于多次化療，這個19歲男孩的頭發已全部掉光，臉色蒼白如紙，只有一雙大眼炯炯有神地閃著不屈的青春之光。入院時130斤的體重只剩下90多斤，同時，也打碎了他的教師夢。他寫了這樣的詩句：

鳥兒銜走所有快樂的音符

風兒吹走描繪明天的彩筆

只留下蒼白的影子在風中悲泣

心中的太陽隕落在無歌的冬季

在阿明的隔壁病房，住著一個7歲的小男孩冬冬。不做治療時，阿明常去給冬冬講故事，輔導作業，有時還教幾個外語單詞。病房里的沉寂和生命走近終點時的壓抑因為有了冬冬那清脆的笑聲而變得活力四射。阿明成了冬冬的編外老師。

那天上午查房，阿明突然問我：“醫生，我還能活多久？”我故作輕松地說：“起碼要活100年，好好過你的癮。”他卻盯著我的眼睛：“我想知道實情。”我躲開他那探詢的目光，說：“好好做治療。”便匆匆逃出病房，心理卻非常清楚，這兩條鮮活的生命難熬過這個漫長的冬天。

第二天上午，推開病房的門，阿明正在教冬冬寫毛筆字，一筆一畫，一撇一捺，那么認真那么從容。陽光從窗外射進來，仿佛一道燦爛絕倫的光環籠罩他們。生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強地抗拒著，不向命運低頭。還有比這更令人心動的情景嗎？

沒過多久，冬冬死了，彌留時冬冬拉著阿明的手：“我要上學。”

一連幾天，阿明沒再走出病房，只是悶著看書。我擔心冬冬的死會影響他的情緒，便勸他保重身體。他卻一把抓住我的手：“醫生，我知道我自己活不了多久了，本想等大學畢業后當一名教師，現在看來已經來不及了。病房晚上10點熄燈太早，您能不能再給我亮一個小時的燈？還剩最后一冊我就學完了全部課程。”

“不行，那樣違反規定。再說，你學了，也沒有用。”我有點殘忍地拒絕著。

“不！”他用極神圣的語氣告訴我，“學完了全部課程，即使到了天堂，我也要當一名教師，去教像冬冬那樣不幸夭折的沒有機會上學的孩子。”我被他深深地打動了，含著淚花破例答應了他的請求。

每晚到了10點，病房統一熄燈后，只有阿明的房間燈還亮著。那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示：生命也許很脆弱，生命又真的很頑強。

三個月后，阿明死了，死的很安詳。我想：“他一定去了天堂，他會是天堂里最好的老師。”

每當夜深人靜，仰望天空，穿過薄霧般的月光，仿佛傳來了朗朗的讀書聲。那兒有阿明，有冬冬，還有一群天使般的讀書朗……

1、注音或寫漢字 4分

jiǒng jiǒng（）有神

cuì（）弱

隕（）落

夭（）折

2、選句 2分

燦爛絕倫——

活力四射——

3、找出最后一段中的兩個錯別字并改正 2分

（）——（）

4、仿句：（如“海水……雨水……）3分

鳥兒銜走所有快樂的音符，風兒吹走描繪明天的彩筆

_______________________________________________________________________________

5、“生命也許很脆弱，生命又真的很頑強。”你怎么理解這句話？ 3分

_______________________________________________________________________________

6、“那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示”這句比喻起到了怎樣的表達作用？

_______________________________________________________________________________

7、讀“生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強地抗拒著，不向命運低頭。”一句，你會想起一個類似的故事嗎？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 參考答案：

《天堂里的老師》

1、炯脆 yǔn yāo

2、略

3、郎郎———瑯朗——郎

4、略

5、生命的脆弱，是指肌體被病魔侵襲；生命又真的很頑強，則指阿明頑強的拼搏精神，不屈的昂揚斗志，阿明對生命的珍愛。

6、“閃爍的燈光”指阿明不屈的精神。因為精神是抽象的，而用旗幟作比，就將阿明對生命的態度，對理想的追求。這諸多精神因素，向人們展示出來了，形象而動人。

7、如：《魯濱遜漂流記》中魯濱遜

— 16 —

第三篇：2017六年級閱讀理解訓練題(含答案)

2017六年級閱讀理解訓練（含答案）姓名：_________________ 等級：_________________

（一）莊重的乞討

莊重，是人的尊嚴的一部分，你見過乞討者的莊重嗎？

那天，我乘20路電車，看見一位雙目失明的中年男子坐在車上，神情(níng zh?ng)

。不一會兒，他熱情且有禮貌地介紹自己：“女士們，先生們，我下崗了，有個兒子剛進大學，現在生活發生點兒困難。我平時喜歡音樂，吹口琴也是自學的。我為大家表演口琴獨奏，愿大家途中愉快。”說完，他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即，一車廂的人聽到了熟悉的《嗔秋莎》的旋律。他那精湛的吹奏技巧令人屏息細聽。此曲終了，日本的《北國之春》又博得乘客們的點頭稱好。吹奏完畢，他就托起小罐頭盒，扶著椅子，一步一步穩重地向前(nu? d?ng)

腳步;當不斷地有人把硬幣往罐頭盒里招時，他能根據硬幣發出的(qīng cuì)

響聲，準確地朝投幣人的方向點頭致謝。走完一圈后，他繼續為乘客吹奏。《杜鵑圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》和《采茶調》的優美輕快的節奏，讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽著，他似乎感覺到了某種需求，又吹了首《在希望的田野上》。在我聽來，他的吹奏已達到大師級的水平，顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到達終點站了，他高興地對大家說：“我最后為大家吹奏一首《一路平安》。”悠揚的旋律又一次打動了人們的心，不時地又有人朝他的小罐頭盒里擲下硬幣。一對年輕的夫妻帶著自己才五六歲的小兒子，讓他把數枚硬幣遞到小罐頭盒里。這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是，盲人居然知曉了孩子的動作，說出一句“愿這孩子健康成長，一生平安”的話，聽得大人們面露喜色。不知是音樂的力量，還是這位盲人得體的舉止言行，或者兩者兼而有之，使人自始至終沉浸在一種安詳肅穆的(qì fèn)

之中。此情此景讓我振奮。面對生活中一時的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，莊重地行使自己的勞動權利。作為一個健康人，我有什么比不上他？我快步走下了車，覺得人行道比過去寬敞得多了。

1.讀短文中的拼音，在橫線上寫出詞語。

2.寫出近義詞: 人迷——（）

知曉——（）

振奮——（）3.縮句:悠揚的旋律又一次打動了人們的心。

__________________________________________________________________________________________________ 4.將下面的句子換個說法。作為一個健康人，我有什么比不上他？

__________________________________________________________________________________________________ 5.根據短文內容填空。

“這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是，盲人居然知曉了孩子的動作??”一句中的“居然”的意思是，作者有這樣的感受是因為

。“這一切”是指

6.聯系上下文，理解短文最后一句，在正確答案上打“ √ ”。

①“我”腳下的人行道比過去真的變寬敞了。()

__________________________________________________________________________________________________ 4.“表姑”為什么讓“我們”攢糖紙？ “我們”又為什么攢呢？

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________

（三）春雨梨花

每當梨花盛開的時候，梨鄉都要舉辦梨花節。每年的梨花節前，都會有一張素潔得如同梨花一樣的請柬飛到我的案頭，傳達著梨花對我的召喚。

我在一個飄雨的日子，踏上了去梨鄉的路途。一路風雨，心中默念著李清照的“知否，知否”，卻全然沒有女詞人那種灑脫和悠然。“梨花一枝春帶雨”，美倒是美，可那柔弱的梨花，能經得住幾番風吹雨打?記得當年秋末，大豐收后銷不出去的雪梨堆得像小山，壓得人們心里透不過氣來，梨農們的眼里噙滿了淚水。去年夏天，梨鄉的朋友捎來一箱他們自己生產的雪梨汁，細細地品上一品，那甜絲絲和涼幽幽的浸潤，又讓人聞到了梨花的芬芳。我想，今年梨農們該不會為銷梨發愁了吧。

細雨霏霏，春意闌珊。路旁是一片片青綠色的麥田，阡陌間的農人披著雨衣，煙雨中，一望無垠的綠一直鋪上西邊山影朦朧的太行群峰。干旱的北方原野，此時競有了一種江南水鄉的氣息和韻味。

車到梨鄉，只見蒙蒙細雨之中，地上一層落花如雪；再看枝上，千樹萬樹，依舊如雪，只是有些稀薄。地上的白與樹上的白渾然一體，冷香接天，梨花如海，儼然一片銀裝素裹的冰雪世界，讓人整個身心都變得清純而寧靜。

撥開橫陳的枝椏，迎著甜絲的細雨，我小心翼翼地走進樹林，去親近梨花。枝頭上，或一叢叢一簇簇．或星星點點，或密或疏，或濃或淡，一色的淺素嫩白，有著一種令人心顫的圣潔的美。越往深處，枝與花越稠密，不時拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可愛的梨花在雨中浸潤著，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都掛滿了晶瑩的雨滴，顆顆粒粒如散珠碎玉．懸墜欲滴。叢叢梨花，在風雨中相互依偎，綻放著少女般清純的笑靨，深情地貪看著這雨中的春光，讓人不忍去觸摸他們，生怕驚動了一個個美麗的夢。

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文言文閱讀

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。(選自《世說新語》)陳元方年十一時，候①袁公，袁公問曰：“賢家君在太丘，遠近稱②之，何所履行③？”元方曰：“老父在太丘，強者綏④之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤⑤往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法⑥孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動靜，萬里如一。周公不師⑦孔子，孔子亦不師周公。”(選自《世說新語》)注解：①候：拜訪、問候

②稱：稱贊、贊許 ③履行：實踐、做 ④綏：安撫 ⑤孤：封建時代王侯對自己謙稱

⑥法：效法

⑦師:學習【小題1】解釋下面句子中加點的詞。⑴陳太丘與友期行期：

⑵尊君在不不：

．．⑶元方入門不顧

顧：

⑷下車引之引：

．．【小題2】下列各句中“之”字與“下車引之”中的“之”字用法相同的一項是：（）

A.故時有物外之趣。B．驅之別院。C．歲寒，然后知松柏之后凋也。D．邑八景之一也。

【小題3】用現代漢語翻譯下面句子。

與人期行，相委而去。___________________________________________________________________

【小題4】袁公兩問綿里藏針，頗有學問，但元方兩答精彩紛呈，請你說說元方第二答的巧妙之處。

______________________________________________________________________________________

【小題5】從這兩則故事中，你怎樣評價元方這個孩子的？

______________________________________________________________________________________

趣味語文：巧填漢字

（一）某公司招聘經理用五個讀音相同的“gong”字作為選拔標準，以此選拔優秀人才，促進公司發展。

文明禮貌突出一個gong（）字；

辦事無私突出一個gong（）字；書寫漂亮突出一個gong（）字；

有進取心突出一個gong（）字；成果豐碩突出一個gong（）字。

說：“父親等待您很長時間而您卻沒有來到，已經離去了。”客人便發怒說道：“不是人啊！和人家約好一起出行，卻拋棄人家而離去。”陳元方說：“您與我父親約定在中午時份見面，中午了您卻沒有到，這就是沒有信用；對著小孩子的面罵他的父親，這便是沒有禮貌。”

客人感到慚愧不安，忙下車前來拉元方表示好感。元方徑直走入家門，根本不回頭看那失信無禮的人。

【翻譯】陳元方十一歲時，去拜會袁公（紹）。袁公問：“你賢良的父親在太丘為官，遠近的人都稱贊他，他到底做了些什么事情？”元方說：“我父親在太丘，對強者用德行去安撫；對弱者用仁慈去安撫，讓人們做心安理得的事，久而久之，大家就對我父親更加敬重。”袁公說：“我曾經也當過鄴縣縣令，正是做這樣的事情。不知是你的父親學我，還是我學你的父親？”元方說：“周公、孔子生在不同時代，雖然時間相隔遙遠，但他們的行為卻是那么一致。周公不學孔子，孔子也不學周公。”。

第四篇：2018小升初語文含答案

2018年成都某學校小升初語文模擬題

（一）（來源于學生試卷）

一、基礎知識（每題3分，共30分）

1．下列詞語中加點字的注音全正確的一項是（）

A．感慨（kǎi）鐵鍬（qiāo）叱咤風云（chà）瞠目結舌（chēn）．．．．

B．屏息（pǐng）稽首（qǐ）鱗次櫛比（zhì）相形見絀（chù）．．．．

C．榮膺（yīng）慰藉（jia）戛然而止（jiá）丟三落四（là）．．．．

D．熾痛（zhì）黃暈（yùn）吹毛求疵（cī）鍥而不舍（qì）．．．．2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）．．．．．A．緊俏金壁輝煌不可名狀 B．請貼 C．駑鈍未雨綢繆新陳帶謝 D．份額 3．下列語句中加點的成語使用有誤的一項是（）

A．“成都名師論壇”上，名師的教學與作家的演講相得益彰，讓聽眾盡享文學之美。．．．．B．入選“感動中國十大人物，的梁益建大夫，醫術精湛，醫德高尚，令同行肅然起敬。．．．．C．國學泰斗季羨林先生深信開卷有益，生前多次在不同場合倡導青少年要廣泛閱讀。．．．．D．正如演出前預料的那樣，趙雷將歌曲《成都》演繹得蕩氣回腸，這讓導演喜出望外。．．．．4．下列句子中沒有語病的一項是（）

A．學校第21屆運動會即將舉行，我萌生了去當志愿者為全效師生服務。

B．能否根治中小學生沉迷網絡的“頑癥”，是保證青少年健康成長的關鍵之一。

C．也許我們不能復制林書豪的成功，但他的夢想、他的努力卻是每個人都可以復制的。

D．日歷一頁頁撕去，就像落葉的秋天，但留下的風景卻依然美麗。5．依次填入下列各句橫線上的成語，與句意最貼切的一組是（）

①玉器廠展品室陳列著鳥獸、花卉、人物等各種玉雕展品，神態各異，栩栩如生，真是________。

②貨柜上擺滿了具有傳統特色的珠寶、翡翠、玉雕、字畫，品種齊全，真是________。

③汽車向神農架山區奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人________。

④故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人________。

A.琳瑯滿目

美不勝收

目不暇接

應接不暇

B.琳瑯滿目

美不勝收

應接不暇

目不暇接

C.美不勝收

琳瑯滿目

目不暇接

應接不暇

D.美不勝收

琳瑯滿目

應接不暇

目不暇接 6.對下列各句使用的修辭手法判斷正確的一項是（）

①他發現是我，頭搖得像撥浪鼓似的。

②像這樣的老師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢？

③在一個孩子的眼里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊！

④老爺子小心，別顧著說話——看掉下來把屁股摔成兩半！

痛心疾首

眼花撩亂

芳草萋萋

奄奄一息 A.①比喻 ②反問 ③排比 ④比喻

B.①夸張 ②設問 ③排比 ④比喻

C.①比喻 ②反問 ③排比 ④夸張

D.①比喻 ②反問 ③夸張 ④夸張

7.李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個風景區（）

A.華山 B.黃山 C.峨眉山 D.廬山 8.下列句子中，關聯詞語使用恰當的一項是（）

A.人的一生難免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心喪氣，那他就很難取得事業上的成功。

B.因為非典型肺炎來勢兇猛，極易傳染，所以醫務工作者臨危不懼，忘我地奮斗在“抗非典”的第一線。

C.一個熱愛讀書的人，既然不能擁有舒適的書房，寧靜的夜晚，也會始終保持著一份純潔的讀書情感。

D.我們學習，不僅要接受前人創造出來的知識，更要提高自己的創造能力。9.對《史記》不同體例的排序，正確的一項是（）

A.本紀、表、書、世家、列傳

B.本紀、世家、列傳、書、表

C.本紀、世家、表、書、列傳

D.本紀、世家、列傳、表、書

10.依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（）

你怎樣對待生活，生活就怎樣對待你。。。，只不過你我未處局中，不知其中滋味而已。①迎難而退、明哲保身固然是一種智慧與生活態度 ②人生在世，總會遇到這樣或者那樣的困難與挫折 ③知難而進、努力向前更是一種執著和人生哲學

④很多人從表面看來你可能很羨慕他，但人人都有自己的苦惱

⑤美學大師蔣勤在《蔣勤勸美》中曾寫道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要經歷才夠完美。” ⑥某種程度上說，人活著就是一種態度

A.⑤②①③⑥④ B.②①⑥③⑤④ C.⑥②①③⑤④ D.①③⑤⑥④②

二、古詩句默寫(每空1分，共8分）

11.請君試問東流水，_________________ 12.________________________，煙花三月下揚州。13.桃紅復含宿雨，_________________ 14._______________________，隔江猶唱后庭花。15.在《夜宿山寺》（李白）或者《獨坐敬亭山》（王維）中任選一首，并完整的默寫。

______________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________

三、閱讀

（1）、文言小故事閱讀（4分）

唐代詩人杜牧，在宣城任幕僚時，曾應湖州崔刺史之邀，前去作客。在湖州遇一少女，其時年末及竿，心頗愛悅之，臨別相約十年后與她成婚。此后連年游宦，直至十四年后，被任為湖州刺史，方重臨舊地，而當年相約的少女已嫁三年，并已生二子。杜牧惆悵不已，作《嘆花》詩以寄慨。詩曰“自是尋春去校遲，不須惆悵怨花時。狂風落盡深紅色，綠葉成蔭子滿枝。”

16.根據以上材料提煉一個成語，并結合材料解釋該成語。

讀書佐酒

蘇子美豪放不羈，好飲酒。在外舅杜祁公家，每夕讀書，以一斗為率。公深以為疑，使子弟密覘之。聞子美讀《漢書·張良傳》，至“良與客狙擊秦皇帝，誤中副車，遽撫掌曰：“惜乎，擊之不中！”遂滿飲一大白。又讀，至“良曰‘始臣起下邳，與上會于留，此天以授陛下’”，又撫案曰：“君臣相遇，其難如此！”復舉一大白。公聞之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不為多也。”

注釋：1.蘇子美：即宋代詩人蘇舜欽，子美是他的字。2.外舅：岳父。3.率（lǜ）：標準。4.子弟：家中的晚輩。5.覘（chān）：偷看。6.副車：帝王外出時隨從的車 7.遽(ju)：突然。8.始臣起下邳（pī），與上會于留：指張良在下邳得到《太公兵法》,后與劉邦于留縣相會的經歷。上，指劉邦。

17.解釋下列句子中加點的詞。（每空1分，共4分）

A.好飲酒好___________ B.聞子美讀《漢書．張良傳》聞___________ ．．C.遽撫掌曰撫___________ D.此天以授陛下授___________ ．．18.翻譯文中劃線的句子（每題3分，共4分）

A.公深以為疑，使子弟密覘之。___________________________________________________ B.君臣相遇，其難如此！___________________________________________________________ 19.從文中看，蘇子美是一個怎樣的人？（2分）

____________________________________________________________________________________（3）現代文閱讀（18分）

蹬布劉心武

①那天放學進家，響蓮先是高興，后是驚訝。高興的是爸爸難得在家，驚訝的是爸爸脖子上吊著繃帶托著左胳膊。

②因為爸爸意外工傷，響蓮那天沒有挨著枕頭就入睡。她聽見爸爸媽媽在低聲商量事兒。媽媽說：“欠人家兩個月車錢了，這下更艱難了。”爸爸說：“再艱難，也得保證響蓮。”

③在這個城鄉接合部的居民區里，響蓮上的卻是城里一所挺有名的學校。那天老師宣布，今后有的作業要在電腦上完成，響蓮慶幸自己并不落后，媽媽在小超市打工，用攢了三四個月的工錢，給她置備下一臺電腦。媽媽說，超市老板娘早給她閨女置下電腦了，那閨女才上四年級。媽媽問響蓮：“老板娘說的‘未雨綢繆’，什么意思？”響蓮說老師還沒教。媽媽就說，家長們都知道，一上五年級，有的功課就得在電腦上完成，“未雨綢繆”就是不等老師教，一搜就懂。他們家住的地方，離響蓮上的那學校挺遠，家長們幾乎沒有讓孩子自己乘公交車去的。若自己家沒有車，就跟別的家拼車。響蓮就跟另外四個孩子拼車，每月450元。

④但是，兩個月前，媽媽被超市辭退了。爸爸晚上回到家，媽媽總叨嘮，說那小超市老板娘不地道，爸爸淡淡地勸：“如今到她那地方加油的車少了。她也有難處。你就再找份別的工吧。”媽媽覺得失去那份工可惜，以前每天下班回家正好接響蓮，而且，還可以平價甚至大折扣從那超市買回袋奶方便面什么的。本來媽媽那份工資除了日常費用，還可應付響蓮每月的拼車費午餐費，現在可就困難了。爸爸再出事故，雖說是對方負全責，醫藥費不愁，但只剩基本工資，困難就變成艱難了。

⑤第二天響蓮起床后，不見爸爸，就跟媽媽說：“今天我不搭小車了，我去坐公交。”媽媽大聲回應：“你老老實實坐上去！”車在她家門外按喇叭，媽媽對師傅說：“響蓮她爸一早就蹬布去了，人家同意先預支他1500塊，明天我就連這個月總共1350塊給你。”

⑥車子往城里開，馬路邊有排專賣建材的商店，有家店最近專營再生布。再生布就是用回收的廢舊衣服等紡織品，搗爛了再熱壓成型，那家店從廠里進大批的貨，一卷一卷的，寬度從兩米到八米，長度從十米到二十米，那些搞大棚養殖的，棚頂上要苫這種東西，他們的大棚往往長達一百米，那就需要把成卷的再生布先在地面上鋪展開，再將其用手提縫紉機縫合成指定的長度，縫完了，再整體卷起，裝車運走。在操作過程中，有個環節，就是蹬布。縫合前，每卷布要擱到地上，用腳蹬展開，那還不算太難，縫合后，如果是八米寬的縫成了一百米長，再用腳將其蹬卷起來，那就不僅需要旺健的腳力，更需要平衡的技巧。這個活兒很累人，但是又不可能給高工錢，因此都是些最沒辦法的人，才一早來干臨時工，四個小時，管一頓粗茶淡飯，給五十元。

⑦響蓮從車窗老遠就望見了爸爸的背影。爸爸雖然一只胳膊傷了，兩腿卻仍雄健有力，只見他兩腿輪流蹬布，那布卷越蹬越厚，爸爸再蹬，就有點兒跳動的意味了??車開過去了，蹬布的爸爸從后視鏡里消失了。

⑧響蓮微微咬著嘴唇，心里發誓，一定要報答父母。那天晚上，她從網絡上查到了“未雨綢繆”的解釋，她心中浮現出許多的方案。（選自《小小說選刊》2016年第12期有刪改）20．小說主要寫了兩天的故事，請簡要概括。（4分）

那天： _________________________________________________________________________________ 第二天：_________________________________________________________________________________ 21．小說兩處提到“未雨綢繆”，請說說你的理解。（4分）

超市老板娘的“未雨綢繆”行動是：_________________________________________________________ 響蓮“未雨綢繆”的想法是： ______________________________________________________________ 22．小說兩次寫到爸爸媽媽的對話，從中你讀出了一個怎樣的媽媽，怎樣的爸爸？（4分）

____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 24．多年以后，事業有成的響蓮和爸爸聊天，她會怎么說呢？請順著下面的句子寫出來。（3分）響蓮：爸爸，說到您當年蹬布的情形，我最不能忘記的是_____________________________________ ____________________________________________________________________________________ 2018年某學校小升初語文模擬題

（來源于學生試卷）

一、基礎知識（每題3分，共30分）

1．下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（C）

A．感慨（kǎi）鐵鍬（qiāo）叱咤風云（chà）瞠目結舌（chēn）

B．屏息（pǐng）稽首（qǐ）鱗次櫛比（zhì）相形見絀（chù）

C．榮膺（yīng）慰藉（jia）戛然而止（jiá）丟三落四（là）

D．熾痛（zhì）黃暈（yùn）吹毛求疵（cī）鍥而不舍（qì）2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（D）．．．．．A．緊俏金壁輝煌不可名狀 B．請貼

痛心疾首眼花撩亂 C．駑鈍未雨綢繆新陳帶謝 D．份額

芳草萋萋奄奄一息

【答案】D【解析】A：金碧輝煌；B：請帖，眼花繚亂；C：新陳代謝；D有錯別字；所以選D。3．下列語句中加點的成語使用有誤的一項是（D）

A．“成都名師論壇”上，名師的教學與作家的演講相得益彰，讓聽眾盡享文學之美．．．．．B．入選“感動中國十大人物，的梁益建大夫，醫術精湛，醫德高尚，令同行肅然起敬．．．．．C．國學泰斗季羨林先生深信開卷有益，生前多次在不同場合倡導青少年要廣泛閱讀．．．．．D．正如演出前預料的那樣，趙雷將歌曲《成都》演繹得蕩氣回腸，這讓導演喜出望外．．．．．．【答案】D【解析】A．使用正確，相得益彰：指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來．B．使用正確，形容產生嚴肅敬仰的感情．C．使用正確，開卷有益：讀書總有好處．D．使用有誤，喜出望外：由于沒有想到的好事而非常高興．與“正如演出前預料的那樣”矛盾，不符合語境．故選：D 4．下列句子中沒有語病的一項是（C）

A．學校第21屆運動會即將舉行，我萌生了去當志愿者為全效師生服務。

B．能否根治中小學生沉迷網絡的“頑癥”，是保證青少年健康成長的關鍵之一。

C．也許我們不能復制林書豪的成功，但他的夢想、他的努力卻是每個人都可以復制的。

D．日歷一頁頁撕去，就像落葉的秋天，但留下的風景卻依然美麗。

【答案】C【解析】A、缺少賓語中心詞，在“服務”后加上“的想法”。B、兩面對一面：這個句子應在“是”字后加“是否”二字，這樣前后項就對應了。D、詞序顛倒，應該是“秋天的落葉”而不是“落葉的秋天”。所以選擇 C

5．依次填入下列各句橫線上的成語，與句意最貼切的一組是（D）

①玉器廠展品室陳列著鳥獸、花卉、人物等各種玉雕展品，神態各異，栩栩如生，真是________。

②貨柜上擺滿了具有傳統特色的珠寶、翡翠、玉雕、字畫，品種齊全，真是________。

③汽車向神農架山區奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人________。

④故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人________。

A.琳瑯滿目

美不勝收

目不暇接

應接不暇

B.琳瑯滿目

美不勝收

應接不暇

目不暇接

C.美不勝收

琳瑯滿目

目不暇接

應接不暇

D.美不勝收

琳瑯滿目

應接不暇

目不暇接

【答案】D【解析】①句的“神態各異，栩栩如生”，意在強調玉雕的美而不是說數量，當選“美不勝收”。而②句“擺滿”和“品種齊全”等詞語說明東西很多很全，當為“琳瑯滿目”。③句的“撲面而來”說話人是被動接受，選“應接不暇”更恰當；而人是主動去看，東西多，眼睛顧不過來應當選擇“目不暇接”為好

6.對下列各句使用的修辭手法判斷正確的一項是（C）

①他發現是我，頭搖得像撥浪鼓似的。

②像這樣的老師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢？

③在一個孩子的眼里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊！

④老爺子小心，別顧著說話——看掉下來把屁股摔成兩半！

A.①比喻 ②反問 ③排比 ④比喻

B.①夸張 ②設問 ③排比 ④比喻

C.①比喻 ②反問 ③排比 ④夸張

D.①比喻 ②反問 ③夸張 ④夸張

【答案】C

7.李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個風景區（D）

A.華山 B.黃山 C.峨眉山 D.廬山 8.下列句子中，關聯詞語使用恰當的一項是（D）

A.人的一生難免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心喪氣，那他就很難取得事業上的成功。

B.因為非典型肺炎來勢兇猛，極易傳染，所以醫務工作者臨危不懼，忘我地奮斗在“抗非典”的第一線。

C.一個熱愛讀書的人，既然不能擁有舒適的書房，寧靜的夜晚，也會始終保持著一份純潔的讀書情感。

D.我們學習，不僅要接受前人創造出來的知識，更要提高自己的創造能力。

【答案】D【解析】A 將“所以”改為“如果” B.因為所以改為“雖然但是”C.“既然”改為“即使”。

9.對《史記》不同體例的排序，正確的一項是（A）

A.本紀、表、書、世家、列傳

B.本紀、世家、列傳、書、表

C.本紀、世家、表、書、列傳

D.本紀、世家、列傳、表、書

10.依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（C）

你怎樣對待生活，生活就怎樣對待你。。。，只不過你我未處局中，不知其中滋味而已。

①迎難而退、明哲保身固然是一種智慧與生活態度 ②人生在世，總會遇到這樣或者那樣的困難與挫折 ③知難而進、努力向前更是一種執著和人生哲學

④很多人從表面看來你可能很羨慕他，但人人都有自己的苦惱

⑤美學大師蔣勤在《蔣勤勸美》中曾寫道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要經歷才夠完美。” ⑥某種程度上說，人活著就是一種態度

B.⑤②①③⑥④ B.②①⑥③⑤④ C.⑥②①③⑤④ D.①③⑤⑥④②

二、古詩句默寫(每空1分，共8分）

11.請君試問東流水，_______________________ 別意與之誰短長 12.________________________，煙花三月下揚州。13.桃紅復含宿雨，_____________________ 柳綠更帶春煙 14._______________________，隔江猶唱后庭花。商女不知亡國恨

15.在《夜宿山寺》（李白）或者《獨坐敬亭山》（王維）中任選一首，并完整的默寫。

三、閱讀

（1）、文言小故事閱讀（4分）

16、根據以上材料提煉一個成語，并結合材料解釋該成語。綠葉成蔭：喻女子已出嫁，并生有子女。（2）、文言文閱讀（10分）

讀書佐酒

17、解釋下列句子中加點的詞。（每空1分，共4分）

（1）好飲酒好：喜歡（2）聞子美讀《漢書．張良傳》聞:聽到．．（3）遽撫掌曰撫：拍擊（4）此天以授陛下授:授給（給、給予）．．

18、翻譯文中劃線的句子（每題3分，共4分）

（1）公深以為疑，使子弟密覘之。杜祁公對此非常懷疑，派加重晚輩秘密地去偷看他。（2）君臣相遇，其難如此！

19、從文中看，蘇子美是一個怎樣的人？（2分）熱愛讀書，喜歡飲酒；性情豪放

蘇子美為人豪放不受約束，喜歡飲酒。他在岳父杜祁公的家里時，每天黃昏的時候讀書，（他邊讀邊飲酒），以喝完一斗為標準。杜祁公（對此）深感疑惑，就派家中的晚輩去偷偷察看他。正聽到子美在讀《漢書·張良傳》，（當他）讀到張良與刺客偷襲行刺秦始皇，刺客拋出的大鐵椎只砸在秦始皇的副車上（這一段）時。他突然拍手說：“真可惜呀！沒有打中。”于是滿滿喝了一大杯酒。又讀到張良說：“自從我在下邳起義后，與皇上（劉邦）在陳留相遇，這是天將我送給陛下呀。”（蘇子美）又拍桌子說：“君臣相遇，竟如此艱難呀。”又喝下一大杯（酒）。杜祁公聽說后，大笑說：“有這樣的下酒物，一斗不算多啊。”（3）現代文閱讀（18分）

蹬布劉心武

①那天放學進家，響蓮先是高興，后是驚訝。高興的是爸爸難得在家，驚訝的是爸爸脖子上吊著繃帶托著左胳膊。

⑧響蓮微微咬著嘴唇，心里發誓，一定要報答父母。那天晚上，她從網絡上查到了“未雨綢繆”的解釋，她心中浮現出許多的方案。（選自《小小說選刊》2016年第12期有刪改）20．小說主要寫了兩天的故事，請簡要概括。（4分）那天：響蓮的爸爸意外工傷回家，生活變得更艱難了第二天：爸爸到專營再生布商店蹬布，響蓮深受感動。21．小說兩處提到“未雨綢繆”，請說說你的理解。（4分）

超市老板娘的“未雨綢繆”行動是：為讀四年級的女兒提前置備電腦

響蓮“未雨綢繆”的想法是：現在努力讀書，將來好好報答父母。

22．小說兩次寫到爸爸媽媽的對話，從中你讀出了一個怎樣的媽媽，怎樣的爸爸？（4分）

媽媽是一個勤儉持家、體諒丈夫、疼愛女兒的媽媽；爸爸是一個有責任擔當、理解他人、疼愛女兒的爸爸。

23．第③段寫到“響蓮慶幸自己并不落后”，你發現響蓮在哪些方面并不落后？（3分）

住在城鄉接合部上的是城里挺有名的學校；一上五年級媽媽就給她置備下一臺電腦；不乘公車跟別家孩子拼車上學。

24．多年以后，事業有成的響蓮和爸爸聊天，她會怎么說呢？請順著下面的句子寫出來。（3分）響蓮：爸爸，說到您當年蹬布的情形，我最不能忘記的是。

示例：爸爸，一想到你當年蹬布的情形，我最不能忘記的是您胳膊上吊著繃帶，蹬得那么用力，那么困難。那時候，你們從不在我面前提起生活的艱難，其實，我都懂。您和媽媽那么辛苦，卻從不委屈我，謝謝您！

第五篇：數學六年級小升初模擬試卷蘇教版（含答案）

蘇教版六年級數學小升初模擬試題（二）

班級：

姓名：

得分：

一、填空：

1.九億五千零四十萬寫作（），四舍五入到億位的近似數記作（）億.2.把一根4米長的鐵絲平均分成5段，每一段長是這根鐵絲的，每段長（）米.3.一個數由3個1和5個組成，這個數是（），它的倒數是（）.4.最小的自然數是（），最小的質數是（），最小的合數是（），沒有倒數的數是（）.5.0.8立方米＝（）升，450平方米＝（）公頃.6.：2.4化成最簡整數比是（）：（）.7.把化成循環小數是（），保留兩位小數是（）.8.2000年的二月下旬有（）天，第一季度有（）天.9.根據24×4＝12×8組成一個比例式：（）：（）＝（）：（）.10.一個長方體的長、寬、高分別是5厘米、4厘米、3厘米，則它的棱長總和是（）厘米，它的表面積是（），體積是（）.二、判斷（對的打“√”，錯的打“×”）

1.因為3÷0.5＝6，所以3能被0.5整除.（）

2.各個計數單位所占的位置，叫做數位.（）

3.六年級有105個學生考試，全部合格，合格率是105％.（）

4.兩個大于1的數相乘，積一定大于其中的任何一個因數。（）

5.圓的周長和半徑成正比例。

（）

6.不相交的兩條直線叫平行線。

（）

三、選擇題。

（將正確答案的序號填在括號里）

1.將18分解質因數，正確的是（）.A、18＝2×9

B、18＝1×2×3×3

C、18＝2×3×3

2.一個最簡分數的分子和分母（）

A、沒有公因數

B、都是質數

C、一定是互質數

3.抽樣檢查某工廠的產品，結果是：100件合格，25件不合格，該產品的合格率是（）

A、100％

B、80％

C、75％

4.一個自然數與它的倒數（）

A、成正比例

B、成反比例

C、不成比例

5.最少用（）個同樣的小正方體，才能拼成一個較大的正方體.（）

A、2

B、4

C、8

6.要畫一個周長為25.12厘米的圓，圓規兩腳之間的距離應取（）

A、4厘米

B、6厘米

C、8厘米

四、計算：

1.直接寫出得數：

3.6÷0.12＝

＝

45×101＝

2×32＝

3÷0.75＝

10÷0.1-0.1＝

2÷3×＝

0.4

＝

2.脫式計算：

205×36-2940÷28

÷×

0.75×+0.25÷

[11÷（+）]

8.7-3.4×3.5÷1.7

（+）×（-）

3.求未知數X.3×0.7+4X＝6.5

：X=0.6：

五、列式計算：

（1）、3.6的加上1.5除以的商，和是多少？

（2）、一個數的比它的30％多210，求這個數。

六、幾何題：

如圖，三角形的面積是150平方厘米，BD＝10厘米，DC＝15厘米，求陰影三角形ADC的面積。

七、應用題：

1.修路隊修一條公路，4天完成了全長的48％，已知修路隊平均每天修600米，這條路長多少千米？

2.做一種零件，8個工人0.5小時完成64個，著這樣計算，3小時要完成144個零件，需要多少個工人？

3.一輛汽車從甲地到乙地送貨，每小時行45千米，小時送到。返回時速度是原來的倍，幾小時返回？

4.把一張邊長10厘米的正方形的紙剪成一個最大的圓，這個圓的面積是正方形面積的百分之幾？

5.有一桶油，第一次取出40％，第二次比第一次少取出10千克，桶里還剩30千克油。這桶油原來有多少千克？

6.兩袋米一共168千克。從第一袋取出全袋米的，從第二袋取出全袋米的，兩袋余下的米相等。兩袋原來有米各多少千克？

7.一輛客車和一輛貨車同時從甲站開往乙站，客車行完全程需要6.8小時，貨車的速度比客車快.貨車將比客車提前幾小時到達乙站？

8.甲乙兩輛汽車分別從兩個城市同時相對開出，經過3小時，兩車在距離兩城中點18千米處相遇。這時甲車與乙車所行路程的比是2︰3.甲、乙兩車每小時各行多少千米？

9.永豐鄉三天修完一條水渠。第一天修了全長的還少12米，第二天修了剩下的還多28米，第三天修了180米。這條水渠一共長多少米？

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第一篇：六年級小升初閱讀理解全套教案(含答案)

第二篇：小升初語文課外閱讀理解(含答案)

第三篇：2017六年級閱讀理解訓練題(含答案)

第四篇：2018小升初語文含答案

第五篇：數學六年級小升初模擬試卷蘇教版（含答案）

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