第一篇：繪圖工具教案（模版）

繪圖工具

學習目標：

1、學會使用幾種常用的繪圖工具。

2、學會使用工具箱中的文本工具。

3、掌握幾種常用屬性面板的使用方法。

4、了解自由變形工具的使用方法。

5、學會綜合運用工具箱中的工具繪制簡單的圖形。教學重、難點：

1、學會使用幾種常用的繪圖工具。

2、學會使用工具箱中的文本工具。

3、掌握幾種常用屬性面板的使用方法。

4、了解自由變形工具的使用方法。

5、學會綜合運用工具箱中的工具繪制簡單的圖形。教學過程：

二、繪制對象

Flash中的圖形一般都是矢量圖形，每個對象都有自己的屬性，例如直線有顏色，線型，粗細等屬性，可以在相應的“屬性”面板中修改，現在我們試著創建簡單的圖形，最基本的對象當然是直線對象，啟動Flash，按三步曲，做好準備，然后在工具箱中單擊選中直線工具，在工具選項中的邊框色（鉛筆旁邊的顏料盒）選擇直線的顏色為紅色，在“窗口”菜單選擇“屬性”命令，在面板中選擇粗細改為3，“實線”不變；

然后將鼠標移到工作區，當鼠標指針變成十字型時，按住左鍵拖動到直線終點，松開左鍵，就可以創建出一條直線，按住Shift鍵，可以畫出筆直的線條，試著畫出兩條直線來；

再插入一個空白關鍵幀用直線工具繪出一個大的紅色的“米”來,用單擊“文件”菜單中的“保存”命令以“圖形對象”為文件名保存文件到自己的文件夾（在彈出的對話框中的“保存在”中單擊鼠標找到自己的文件夾）；

繪制矩形工具的方法和繪制直線的方法類似，再插入一個空白關鍵幀，單擊矩形工具，選擇綠色邊框色（旁邊有個鉛筆的顏料盒）和紅色填充色（旁邊有個油漆桶的顏料色），在“屬性”面板中將邊框線樣式保持為實線，粗細設為2，在工作區中繪制一個矩形，再將邊框線樣式設為虛線，粗細設為5，繪制一個矩形，如果選中工具后屬性面板沒有顯示，就用鼠標在工作區中單擊一下，激活工具屬性，用“保存”命令保存一下文件；

使用同樣的方法，在下一幀插入一個空白關鍵幀，用橢圓工具在工作區中繪制一個黃邊橢圓和正圓（繪制正圓要按住Shift鍵），用“保存”命令保存一下文件怎樣繪制普通的曲線呢？使用鉛筆工具，在下面的選項面板中單擊按鈕選擇一種鉛筆模式就可以隨意繪畫了，在第四幀插入一個空白關鍵幀，用鉛筆工具下面的選項中的三種模式（“直線化”、“平滑”、“墨水瓶”），分別在工作區中用鉛筆工具寫出綠色、實線、粗細為1的“美麗的校園”，比一下它們的不同之處，用“保存”命令保存一下文件，測試一下動畫效果（在下面的動畫上單擊右鍵，將“播放”的勾去掉就可以停止動畫）.

第二篇：繪圖工具及公式編輯器的使用教案范文

實驗18：繪圖工具及公式編輯器的使用

實驗課 Microsoft Word

1、了解繪圖工具的基本組成；

2、熟練掌握自選圖形、藝術字兩種常用繪圖工具的基本操作，如繪制、格式設置、縮放、旋轉、多個圖形的疊放次序與組合，選取操作等；

3、了解公式編輯器工具欄的基本組成；

4、能夠熟練的運用公式編輯器在Word中創建簡單公式。

重點：

1、自選圖形的格式設置、縮放、旋轉、組合等；

2、利用公式編輯器創建簡單的公式。

3、熟練利用公式編輯器工具條創建公式。難點：

1、取消畫布；

2、自選圖形的規則縮放、旋轉、組合、選取；

【導入新課】

導入：

實驗18交35人，實驗19交32人，實驗29人

圖1 生活中自選圖形的應用

在生活中我們會經常用到一些如圖1所示的由基本圖形如圓、方形、星、字等組成的圖案。畫這些簡單的圖形我們沒必要再專門學習一種畫圖

軟件，word中的自選圖形可以幫我們輕松地繪制出這類圖形。

下面來看看如何應用自選圖形來繪制“福”貼。

【講授新課】

（一）基礎知識

1、繪圖工具欄：【視圖】→【工具欄】→【繪圖】。

自選圖形工具在繪圖工具欄中。

2、簡介自選圖形的常見種類：線條、連接符、基本形狀、箭頭、流程圖、一、繪圖工具的使用

星與旗幟、標注等。

3、取消畫布：將【工具】菜單→【選項】→【常規】→將【插入“自選圖形”時自動創建繪圖畫布】前的勾去掉，取可取消畫布，從而使所插入的自選圖形可自由移動。

（二）制作“福”貼——任務1

? 觀察分析“福”貼

1、包含了哪幾種自選圖形——正菱形、箭頭、藝術字

2、三者的位置關系——箭頭和藝術字在菱形上方。? 畫“福”貼

1、畫菱形（1）按住shift鍵，拖畫出正菱形。

（2）顏色填充和線條設置（填充色：紅色

線條：金色，6磅實線）★小知識: 按shift鍵可畫出規則自選圖形

2、畫箭頭（用來代替花邊）（1）按住shift鍵，拖畫出丁字箭頭。

（2）顏色填充和線條設置（填充色：無顏色

線條：金色，1磅實線）（3）拷貝出三個箭頭，并通過移動和旋轉來完成效果。

必做

★小知識：使用Ctrl+方向鍵，可微調圖形大小。

3、添加“福”字（1）插入藝術字“福”：（樣式：第1行第1列

字體——華文行楷

填充——黑色

線條——金色，粗細1.5磅）（2）將福字倒立：垂直翻轉。

（3）將“福”字移到菱形上。將其【文字環繞】設置成【浮于文字上方】。（4）調整“福”字大小。

★小知識：在縮放圖片時，按shift鍵可等比例縮放

4、組合

Ctrl+單擊選中多個圖形，或用選擇對象工具拖動選取圖形。? 學生練習，完成“福”貼，并加以點評。

三、畫“春聯”——任務2

? 觀察“春聯”圖，分析它由哪幾部分組成。

由兩個豎卷形、一個帶狀圖和藝術字組成。

? 制作提示

1、豎卷形和帶狀圖均在自選圖形的“星和旗幟”中。

2、調整“福”貼的線條顏色為帶圖案線條（圖案：之字形，前景：紅色，背景：金色）

鞏固任務

3、藝術字的填充色為黑色，所有圖形的線條均為金色。

4、藝術字的豎排設置。

5、可先完成上聯，然后復制上聯，粘貼后修改其中的藝術字為下聯文字即可完成下聯。

6、將“春聯”圖組合成一個整體。? 學生練習，完成“春聯”圖，并加以點評。

二、公式編輯器的使用

1、認識word公式編譯器工具欄

2、使用方法：

（1）創建方法：【插入】菜單→【對象】→【新建】→【Microsoft 公式3.0】→進入公式編輯器→使用工具欄中的各種模板完成公式創建。

（2）修改方法：雙擊需要修改的公式→進入公式編輯器→修改。（3）建議：使用方向鍵來移動光標。

3、任務3：利用Word中的公式編輯器，完成【樣文22.doc】中的【樣文22-B】中的10個簡單公式。

【小結】

1、自選圖形的插入、填充和線條設置（帶圖案線條）、縮放（按shift鍵，等比例縮放）、旋轉、疊放次序、文字環繞、組合和對齊這幾種基本操

必做，至少完成5個

作。

2、word公式編輯器的使用

【作業】

1、完成任務1和任務3，任務2為選做任務；

2、完成實驗報告后的書面作業。

【教后記】

第三篇：工程造價專業繪圖工具價目表

建筑識圖與構造----繪圖工具價目表

普通繪圖工具包…………………….………………………..14元 精工牌九件套標準繪圖盒…………………………..……….45元 2#繪圖板（規格：60*44cm）………………………………26元 蝴蝶牌丁字尺（規格：60cm）……………………….….…15元 馬迪牌2#繪圖包…………………………………….……….20元 曲線版（一套三件）……………………………..…………...8元 25cm三角尺………………………………………...…………5元 30cm三角尺………………………………………...…………8元 注：普通繪圖工具包包含：2H、HB、2B鉛筆各一支，打磨紙一塊兒，21三夾板一套，15圓規、分規兩支，美工刀一把、膠帶一卷，橡皮一塊兒，鉛筆芯兩盒，擦圖片一個）

精工牌九件套標準繪圖盒（分規兩至、圓規一支、加長腿一個、夾芯四種，鉛筆芯一盒）

建議配置：普通繪圖工具包+繪圖板+繪圖包+丁字尺=70元 完整配置：九件套+繪圖板+繪圖包+丁字尺+曲線版+三角板=110元

聯系人：造價一班張棟同學

聯系方式：QQ1009033477手機***，***

第四篇：《彩色繪圖》教案

《彩色繪圖》教案設計

教學內容：信息技術課本小學版第4冊——彩色繪圖 教學目標：

1、學會用彩色繪圖的命令畫出各種顏色的圖形。

2、用重復命令畫鐘表。

教學重點：綜合利用命令畫各種顏色的圖形 教學過程：

一、復習提問：

1、請口頭說出畫矩形的命令？

2、請口頭說出畫橢圓的命令？

3、、分行畫出實心和空心的矩形與橢圓。

二、導入新課：

（出示8個圖形）同學們，你們看老師這里列出的幾個圖形最大的區別是什么？（彩色與單色）說得很對，老師告訴大家，LOGO語言不單能畫出單色的圖形來，它還為我們提供了多種顏色的彩筆，利用這些彩筆，我們可以畫出五顏六色的畫來，你們想來學習嗎？好，今天我們就來學習彩色繪圖。在本節課的學習中，我們重點要來學會改變龜筆顏色的方法，并且還要學習一種新的繪畫技巧。你們有信心學會嗎？

三、新課：

（一）教學用工具欄上的按鈕改變龜筆的顏色。

1、介紹常用工具欄上的龜筆顏色按鈕。（課件展示）

2、介紹如何用鼠標單擊改變顏色的方法。（課件展示）

3、生練習：畫一彩色實心矩形（長寬均為120）

（二）教學用筆色命令來改變龜筆的顏色。

1、介紹筆色命令。（課件展示）

2、練習：用筆色命令設置龜筆顏色，看看海龜都可以變成什么顏色。

3、小結：剛才在練習時，我們大家輸入顏色代碼，都輸入了多種數值。不知大家發現了沒有，無論我們怎樣改變顏色代碼，龜筆的顏色始終在16種顏色中變化。這是LOGO語言的程序缺陷造成的。所以今后，我們再用筆色命令時，顏色代碼值只需輸入這16個就可以了。（課件展示16種顏色對照表）

（三）質疑：對于改變龜筆的顏色還有什么問題嗎？

（四）教學時鐘的畫法：

下面，讓我們共同利用所學知識來畫一個彩色時鐘，請大家看屏幕，來分析一下，這個時鐘由幾部分組成？（課件出示一個彩色時鐘）

1、生分析時鐘結構（表盤、鐘面、刻度、指針）

2、學生練習畫表盤與指針。

師提醒：同學們，關于表盤與指針的畫法，我們可以利用畫實心矩形和實心橢圓的方法來畫出，不過，老師提醒大家，要先畫矩形，再畫橢圓，并且畫橢圓時，一定要先把海龜移到矩形的中心點上。

3、教學畫刻度的方法。

討論：現在大家來分析一下畫一個刻度該下達什么命令呢？

（PU FD 45 PD FD 5 PU BK 50 PD RT 360/12）

操作：大家自己動手來畫出一條刻度來。

分析：那么時刻的12個刻度我們該怎樣畫呢？是不是像這樣一條一條的輸入呢？

（課件展示全部命令）

結論：今天，老師請小海龜為我們大家獻上一件寶貝，利用這作寶貝我們可以使我們的命令變得非常簡單，請看：（課件出示重復命令）

講解：這就是重復命令，它能將方括號內的命令重復執行指定的次數。例如，請看（課件出示12條刻度的畫法）先輸入REPEAT，然后再輸入重復的次數12，最后在方括號里輸入一條刻度的畫法。這樣回車之后，我們就可以一次性的畫完12條刻度了。

練習：學生動手輸入畫12條刻度的命令。

質疑：關于重復命令學會了嗎？

四、課堂練習：

1、將剛畫好的時鐘修改成表盤是也是圓形的時鐘。

2、利用重復命令來畫出“米”字形

3、挑選自己喜歡的圖形并畫出來：

五、課堂總結：

1、指名總結本節課的收獲。

2、教師總結：在本節課的學習中，我們學會了彩色繪圖的方法，并且學習了重復繪圖命令。老師希望大家勤于練習，用LOGO語言的彩筆來勾畫你們美好的明天。下課，同學們再見！

遼寧省錦州市黑山縣勵家鎮中心小學

曹建華

第五篇：汽車機械識圖第一章第四節繪圖工具及其使用

第四節 繪圖工具及其使用 基本作圖法

[教學目標與要求]

一、知識與技能

1、了解常用的繪圖工具及其用法；

2、通過學習與練習，能基本掌握常用繪圖工具的使用方法；

3、熟練掌握用三角板、圓規等分線段、圓周和作正多邊形等基本作圖方法。

二、學習方法與素質養成

通過練習，能較熟練使用繪圖工具，掌握基本作圖方法，為后續學習打好基礎。

[教學重點] 三角板、圓規的使用方法；等分圓周和作多邊形。[教學難點] 圖板和丁字尺及三角板的配合使用。

[分析學生]

1、部分繪圖工具，學生在學幾何時已會使用，等分線段也容易理解。

2、運用常用的繪圖工具，從學習一開始要注意正確的方法，并通過不斷練習達到運用自如。

3、學習時學生可能會認為簡單易學，產生馬虎現象。要引導學生正確運用繪圖工具的方法，通過練習熟練地繪制圖線。

[教學設計思路] 教學方法：講演結合、講練結合、歸納法。[教學資源] 機械制圖網絡課程，圓規、三角板、直尺、圖板、丁字尺、曲線板。[教學安排] 2學時（90分鐘）。

教學步驟：講課與演示交叉進行，講課與練習交叉進行，最后進行歸納。[教學過程]

一、復習回顧（5～10分鐘）

1、標注尺寸的基本規則和注意事項；角度尺寸的標注；傾斜尺寸注法等。

2、講評作業共性問題。

3、預習提問，集中問題。

二、導入新課

簡述本節課的作用和重要性，導入本節課教學目標和要求。

繪圖離不開工具，今天要介紹繪圖工具及其使用，重點放在使用上。繪圖速度的快慢、圖畫質量的高低，在很大程度上決定于是否能采用正確的繪圖方法和按正確的工作程序，自如地運用各種繪圖工具繪制幾何圖形。

三、新課教學（70～80分鐘）

1、繪圖工具及其使用

教師講解并演示常用繪圖工具，除實物演示，還應充分運用網絡課程演示。穿插學生練習：在小圖板上，用丁字尺、一副三角板，畫水平線的平行線、垂直線的平行線、與水平線成15°倍數角的各種傾斜線。

在教師演示指導下，正確使用圓規畫各直徑不等的圓和圓弧。

2、線段等分法

教師講解并演示用平行線法、分規試分法等分線段。學生穿插進行已知線段5等分、7等分練習。

3、等分圓周和作正多邊形

教師講解并演示用圓規和三角板等分圓周和作正多邊形的方法和技巧。學生穿插練習并讓學生板演，隨時講評，糾錯改進。

4、課堂練習

按排學生課堂進行習題集P.7題2-1(1)小題練習。

四、小結（5～10分鐘）

1、熟練使用繪圖工具是提高繪圖質量和效率的基本保證；

2、圓的等分和作多邊形在工程制圖中應用廣泛，能熟練掌握，對提高繪圖速度和圖面質量十分重要。

3、課堂作業講評，點撥。

五、作業