第一篇：2016-2017學年人教版地理一師一優課必修一同步練習：1.4《地球的圈層結構》6 Word版含答案

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《地球的圈層結構》同步練習

一、選擇題

淺層地能主要指地球淺層地表數百米內的土壤砂石和地下水所蘊藏的低溫熱能。據專家測量，我國近百米內的土壤每年可采集的低溫能量達1．5萬億千瓦，是我國目前發電裝機容量4億千瓦的3 750倍，而百米內地下水每年可采集的低溫能量也有2億千瓦。由于儲量大，分布普遍，被譽為“綠色聚寶盆”。據此回答1-2題。1.淺層地能存在的內部圈層是

A．地殼 B．地幔 C．地核 D．軟流層 2.淺層地能的主要能量來源最可能是

A．太陽輻射 B．地面輻射 C．大氣輻射 D．地球內部 答案 A A 讀“火山景觀圖”和“地球的內部圏層結構圖”，完成3-4題。

3.從火山口噴發出的熾熱巖漿，一般來源于（）A．①圈層 B．②圈層 C．③圈層 D．④圈層 4.下列關于地球圈層特點的敘述，正確的是（）A．①圈層的厚度海洋較陸地大 B．②圈層橫波不能通過

C．③圈層最可能為液態 D．④圈層的溫度、壓力和密度都較小 答案 B C 據新華社電中國地震臺網正式測定：2013年10月31日11時3分在吉林省松原市發生5.5級地震，震源深度8千米。7分鐘后，11時10分當地再次發生5.0級地震，震源深度6千米。據了解，東北地區哈爾濱、長春等大城市均有較強震感。據此回答5-6題。5.地震波橫波(S波)和縱波(P波)的傳播速度在莫霍界面處發生的顯著變化是()A．S波、P波的波速都明顯增加 地理學習

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B．S波完全消失，P波的波速突然下降 C．S波、P波的波速都明顯下降 D．P波完全消失，S波的波速突然下降 6.此次地震的震源位于()A．地核 B．上地幔 C．下地幔 D．地殼 答案 A D 左下圖為某地水平地質剖面圖。某日發生地震(丙地的地表為震中)，根據甲、乙兩地觀測站的地震波記錄，繪出了地震橫波與縱波的走時曲線圖(右下圖)，據此回答7-8題。

7.僅考慮地殼運動對巖層的影響，則同為砂巖的乙、丁、戊，其巖石堅硬程度從大到小排序是（）

A．丁乙戊 B．戊丁乙 C．乙戊丁 D．戊乙丁 8.下列關于右上圖的敘述，正確的是（）A．橫坐標向右增大，則反映出烈度越來越大 B．①表示甲地的觀測站，②表示乙地的觀測站 C．a線表示縱波走時曲線圖，b線表示橫波走時曲線圖 D．越接近震中的觀測站，其縱波與橫波抵達時間差距越小 答案 C D 讀下圖“地球圈層結構示意圖(部分)”，回答9-10題。

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9.人類賴以生存的地理環境的空間范圍最接近于

A．生物圈 B．水圈 C．①圈層 D．②圈層 10.有關圖中地球圈層特點的敘述，正確的是 A．水圈都分布在海平面以下 B．生物圈孕育于其他圈層中 C．①圈層溫度隨高度增加而遞減 D．②圈層中硅鎂層在大洋洋底缺失 【答案】9.A 10.B 北京時間2014年4月2日7時46分45秒，智利西北部附近海域發生里氏8.2級地震，震源深度10公里。下圖為“智利地震震中位置示意圖”。據此完成11-13題。

11.此次地震的震源位于

A．巖石圈 B．軟流層 C．下地幔 D．外核 12.該地震發生源于

A．火山噴發 B．板塊張裂 C．板塊擠壓 D．地層塌陷 13.目前．智利防御地震災害的有效措施是

A．加大投入，增加快速運載工具 B．加強科研，提高預報的準確率 C．加強宣傳，提高防災減災意識 D．加固巖體，提高抗震防塌標準 答案A C C 北京時間2014年4月2日7時26分25秒，智利西北部附近海域發生8.2級地震，海浪約高6.9英尺(約合2.1米)。此次震中位于智利北部城市伊基克西北方向99公里，距離智利北部海岸83公里。回答14-15題。

14.智利地震發生當天，下列城市中白晝最長的是

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A.莫斯科(55°45′N，37°37′E)B.北京(39°54′N，116°23′E)C.新加坡(1°22′N，103°45′E)D.布宜諾斯艾利斯(33°S，58°22′W)15.智利是世界上地震多發的國家，因為它處于，地殼不穩定。

A.太平洋板塊與美洲板塊碰撞地帶 B.太平洋板塊與美洲板塊張裂地帶

C.南極洲板塊與美洲板塊碰撞地帶 D.南極洲板塊與美洲板塊張裂地帶 答案 A C

二、綜合題

16.讀“地震波波速與地球內部構造”圖，完成問題。

(1)圖中地震波E是

F是

(2)圖中分界面A是

B是

(3)圖中圈層C是

D是

H是

(4)簡述E波在地下2900千米的地方突然消失的原因。17.讀圖回答問題。

(1)代表地震波傳播速度隨深度變化的曲線：A，B

。(填 “縱波”“橫波”)。地理學習

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(2)地殼的上層F是

層，下層G是

層，F層與G層密度的比較是F

G(填“>”、“<”或“=”)。

(3)D、E是地球內部分層的界面，D是

面，E是

面。在D界面隨深度增大，橫波發生的變化是

，縱波發生的變化是。

(4)一般認為I層的物質組成是

的硅酸鹽類礦物。

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第二篇：地理人教版一師一優課必修一教學設計：第一章 第四節《地球的圈層結構》 Word版含答案

《地球的圈層結構》教學設計

教學目標：

1．讀圖說出地球的各個圈層名稱。

2．閱讀材料和相應的圖表，概括地球內部圈層和外部圈層的結構及相應的特點。

教學重點、難點：

1．了解地球的內部圈層和外部圈層結構，并能概括出各圈層的主要特點。

2．利用“地震波的傳播速度與地球內部圈層的劃分示意圖”，初步掌握讀圖分析技能。

教學方法：講授法 教學課時：1課時 教學過程：

【導入新課】“談天”是為了“說地”，“談天”中已知地球的形狀──球體，但它既不同于籃球──空心，也不同于鉛球──均質體，而是從里向外劃分為若干個球形的層次──圈層（出示“地球的圈層構造”示意圖）。地球有六大圈層：內部三個，外部三外，界限是固態的地表。六大圈層中，與人類關系最密切的有四個（“立足之地”──地殼、“空氣”──大氣圈、“水”──水圈、“食物”──生物圈），今天我們這節課就主要講述這幾大圈層，第四節：地球的圈層結構

【過渡】首先我們學習地球的內部圈層。

【引發思考】地球內部因地殼的阻擋，對人類來說始終是神密的，我們怎么會知道地球內部是由地殼、地幔、地核組成的呢？

地球內部究竟是什么樣子？鉆探是了解地球內部情況的直接手段，最好把地球挖開來看看。我國地處江蘇省東海縣茆北村的亞洲第一井也就深5000多米，目前挖出來最深的井為12000m，還不到地球半徑的1/500，礦山的采挖就更淺了，目前最深的礦井可達3000m。

目前的科學技術日新月異，載人宇宙飛船可以在外太空遨游，宇宙探測器甚至能飛出太陽系，可謂上天有路。然而對于我們腳下6371km半徑的地球，卻至今還是入地無門。

【討論】啄木鳥如何知道哪種樹生病了？哪棵樹里有蟲子？人類用什么方法可以了解地球內部？ 【學生回答】

啄木鳥是通過敲擊樹木發出的聲音來判斷，實心樹木與空心樹木發出的聲音不同。人類可以用地球內部產生的振動來研究地球的內部結構。

【講解】鉆探取樣分析，火山噴發帶來的地球內部信息；地震波帶來地球內部信息等。【提問】哪種方式能將地心的信息也傳遞出來呢？ 【學生回答】地震波。

【歸納講解】當地震發生時，地下巖石受到強烈沖擊，產生彈性震動，并以波的形式向四周傳播，這種彈性波叫地震波。

一、劃分依據──地震波

當地震發生時，地下巖層受到強烈的沖擊會產生彈性震動，并以波的形式向四周傳播。即地震波。

地震波是一種機械波。同學們總結機械波特點，進一步歸納地震波特點。

當地震發生時，震中的人先是感覺到上下顛簸，然后是左右搖晃。這就是縱波、橫波的傳播速度不同而造成的。人類通過對地震波傳播速度變化的研究，將地球內部劃分了三層。【過渡】雖然人類限于巖石圈阻擋，目前對地球內部的了解僅是皮毛，但人類的認識潛力是無限的，人類會日益深入地認識地球的真實面貌，從而和諧地與之共存。人類認識事物的一種方法是：從了解宏觀結構到逐步深入分析微觀結構。對地球內部認識就是如此，首先通過研究地震波變化曲線了解其結構。

二、地球內部圈層結構

地震波通過性質完全不同兩種物質的分界面時，波速會發生突然變化，出現不連續界面。【探究】地球內部圈層的劃分互動探究

讀教材圖1．25“地震波的傳播速度與地球內部圈層的劃分”，完成下列問題。

（1）什么是不連續面？

（2）據圖分析第一個不連續面在何處?在此處地震波傳播速度有何變化?此面名稱是什么?（3）在地下2900千米處，地震波傳播速度有何變化？這個不連續面叫什么？（4）地球內部圈層劃分的依據是什么？分成哪幾個圈層？

（5）畫一畫：讀“地球內部構造示意圖”，在圖中合適的位置標出地球的內部圈層。

【學生討論回答】 【總結】

（1）地震波傳播速度發生突然變化的面叫不連續面。

（2）在地面以下平均33千米處，縱波與橫波傳播速度明顯加快，這個不連續面叫莫霍面。（3）在地下2900千米處，縱波傳播速度突然下降，橫波完全消失，這個不連續面叫古登堡面。（4）地震波傳播速度的變化。依據兩個不連續面，將地球內部劃分為地殼、地幔、地核三個圈層。（5）

通過分析圖表總結（利用表解對比法幫助學生理解記憶）：（備注：此部分可以用投影或電腦投到黑板上）

【注意】總結知識點時特別要落實巖石圈、軟流層范圍。【難點講析】（1）地殼的特點

地殼的厚度不均，陸地地殼厚，海洋地殼薄，就好像建房子,高樓必須挖深地基一樣。（2）巖石圈是否就是我們平時所說的地殼？

不是。巖石圈包括地殼和上地幔頂部(軟流層以上)兩部分，由堅硬的巖石組成。（3）橫波如何通過軟流層？

誤區：軟流層給人“液體”印象，但為什么能通過橫波？

解析：軟流層所在深度溫度、壓力極大，強大的壓力下，巖面處于一種潛在融熔態，就像燒紅的玻璃，既不是液態，又有可塑性，以巖漿形式噴出時，由于壓力減小，這種可塑性巖石轉化成液態。

（4）內核為何是固體？

誤區：外核是液體，橫波不能通過，內核從課本圖中也沒有見到橫波通過，為何是固體？ 解析：①縱波在地下5000千米深處，傳播速度明顯增加，說明可能由液態轉為固態；②圖上未表現出，橫波在5000千米以下由縱波轉化而成，比較微弱，進一步證明內核為固態。【小結】

可以用半熟的雞蛋來形象直觀地記憶地球內部圈層的劃分和物質組成。蛋殼為地殼；蛋白為地幔，由于是半熟，所以有些蛋白漿代表軟流層中的巖漿；蛋殼與蛋白之間的膜和地殼合起來就是巖石圈；蛋黃為地核。

【過渡】要使我們更全面地認識地球整體面貌，除了需要對地殼結構的了解外，還需要對地球外部結構的層次。那么地球的外部圈層主要有哪些層次？它們各自范圍和作用是什么呢？

二、地球的外部圈層

地球外部圈層包括大氣圈、水圈和生物圈，一般用直接觀測和測量的方法進行研究。首先看大氣圈有什么特點？ 1．大氣圈

（投影）地球外部圈層示意圖

大氣圈是地球外圈中最外部的氣體圈層，它的主要物質組成是氣體和懸浮物。主要成分：氮和氧。

大氣圈包圍著海洋和陸地。大氣圈沒有確切的上界，在2000～16000千米高空仍有稀薄的氣體和基本粒子。在地下，土壤和某些巖石中也會有少量空氣，它們也可認為是大氣圈的一個組成部分。地球大氣的主要成分為氮、氧、氬、二氧化碳和不到0．04％比例的微量氣體。由于地心引力作用，幾乎全部的氣體集中在離地面100千米的高度范圍內，其中75％的大氣又集中在地面至10千米高度左右的對流層范圍內。再來看水圈有什么特點？ 2．水圈

水圈由地球表面水體構成，連續但不規則。包括地表水、地下水、大氣水、生物水等。水圈的水在不斷地循環運動之中。

水圈包括海洋、江河、湖泊、沼澤、冰川和地下水等，它是一個連續但不很規則的圈層。從離地球數萬千米的高空看地球，可以看到地球大氣圈中水汽形成的白云和覆蓋地球大部分的藍色海洋，它使地球成為一顆“藍色的行星”。如果整個地球沒有固體部分的起伏，那么全球將被深達2600米的水層所均勻覆蓋。大氣圈和水圈相結合，組成地表的流體系統。生物圈有什么特點呢？ 3．生物圈

生物圈是地球表層生物及其生存環境的總稱。占有大氣圈的底部、水圈的全部、巖石圈的上部。由于存在地球大氣圈、地球水圈和地表的礦物，在地球上這個合適的溫度條件下，形成了適合于生物生存的自然環境。人們通常所說的生物，是指有生命的物體，包括植物、動物和微生物。據估計，現有生存的植物約有40萬種，動物約有110多萬種，微生物至少有10多萬種。據統計，在地質歷史上曾生存過的生物約有5億～10億種之多，然而，在地球漫長的演化過程中，絕大部分都已經滅絕了。現存的生物生活在巖石圈的上層部分、大氣圈的下層部分和水圈的全部，構成了地球上一個獨特的圈層，稱為生物圈。生物圈是太陽系所有行星中僅在地球上存在的一個獨特圈層。

小結：地球所有的外部圈層是相互滲透、相互影響，甚至相互重疊的，在太陽和人類生活的參與下，整個地球生機盎然；同時，它們起著保護地球的作用，可以減弱太陽和宇宙輻射對地表的影響，減少宇宙中的隕石對地球表面的撞擊。外部各圈中的物質運動和循環，是促使地表物質和形態演變的重要動力。

第三篇：高一湘教版地理必修一教案：1.4 地球的結構

第四節 地球的結構

三維目標

一、知識與技能

1.初步掌握地球內部圈層的組成和劃分依據。 2.掌握地殼、地幔和地核的基本特征。 3.明確軟流層的位置和巖石圈的范圍。

4.了解地球的外部圈層即大氣圈、水圈和生物圈的基本特征。

二、過程與方法

1.通過閱讀教材、聽教師講解、圖片分析等方式，初步了解地震波在地球內部的傳播速度及特點，了解地球內部的圈層劃分及各圈層的特點。

2.通過觀察動畫演示和動手繪制圈層圖，加深對地球圈層結構特點的認識。

三、情感態度與價值觀 通過本節課的學習，激發學生探究自然奧秘的興趣和強烈欲望，培養學生熱愛科學的精神，從而樹立正確的環境觀。

教學重點地球內部和外部圈層結構及各圈層的主要特點。

教學難點地震波在地球內部傳播速度的變化和地球內部物質組成的關系；軟流層的位置及巖石圈的范圍。

教具準備多媒體課件、地球儀、地震波傳播速度和距離地表深度的關系圖、地球內部圈層構造示意圖等。

課時安排1課時

教學過程

導入新課

師 以上我們學習了宇宙中的地球，通過學習我們知道，在浩瀚的宇宙中地球是一顆非常普通而又特殊的星球，特殊之處在于地球在漫長的形成演化中形成了獨特的適合人類生存的地理環境，那么構成這種適合地球人類生存環境的地球內部和外部在結構上有何特點呢？通過本課的學習，我們將獲得問題的答案。

板 書：

第四節 地球的結構

一、地球的內部圈層 推進新課

師 地球的內部結構，無法直接觀察，關于地球內部的知識，主要來自對地震波的研究。請同學們閱讀教材內容并思考如下問題：什么叫地震波？地震波一般有哪兩種？各有什么特點？

生 閱讀教材后回答：當地震發生時，地下巖石受到強烈沖擊，產生彈性震動，并以波的形式向四周傳播，這種彈性波叫地震波。地震波有縱波和橫波之分，縱波傳播速度較快，可以通過固體、液體和氣體傳播；橫波的傳播速度較慢，只能通過固體傳播。縱波和橫波的傳播速度，都隨著所通過物質的性質而變化。

師 回答得很好。出示“地震波速度與地球內部構造圖”，并提出以下問題：為什么能用地震波來探測地球內部的構造呢? 投影：

地震波速度與地球內部構造圖

生 合作小組結合教材內容，討論分析“地震波傳播速度和距離地表深度的關系圖”。 師 結合各小組回答情況精講總結：

（1）由于地震波在不同的介質中傳播的速度不同，地震波在經過不同介質的界面時就會發生反射和折射現象，科學家正是利用了地震波的上述性質，通過對地震波的精確測量，“透視”了地球內部的結構。

（2）從地球內部地震波曲線圖上可以看出，地震波在一定深度發生突然變化，這種速度發生突然變化的面，叫做不連續面。

（3）地球內部有兩個不連續面。一個在地面下平均33千米處（指大陸部分），在這個不連續面以下，縱波和橫波傳播速度都明顯增加。這個不連續面是奧地利地震學家莫霍洛維奇首先發現的，所以叫莫霍面。另一個在地下2900千米深處，縱波傳播速度突然下降，橫波則完全消失。這個不連續面是德國地震學家古登堡最早研究的，所以叫古登堡面。

（4）用莫霍面和古登堡面為界面，把地球內部劃分為地殼、地幔和地核三個圈層。所以地球的內部圈層是依據地震波傳播的突然變化的兩個不連續面（莫霍面和古登堡面）來劃分的。

以上我們了解了地球內部圈層結構的劃分，那么，各圈層有何特點呢？ 板 書：

地球內部圈層的劃分

（一）地殼

師 提問：什么叫地殼？地殼的厚度怎樣?主要由什么組成? 生 對照“地球內部圈層示意圖”，閱讀教材，畫出要點。投影：

師 利用地球儀和“地球內部圈層示意圖”指出：地面以下，莫霍面以上的一層很薄的固體外殼，叫做地殼。

師 出示“地殼結構示意圖”，引導學生觀察：大陸地殼和大洋地殼在空間分布和厚度上各有何特點？

投影：

生 大陸地殼較厚；海洋地殼較薄。地殼平均厚度約17千米，大陸部分平均厚度約33千米，高山、高原地區地殼厚度可達60～70千米，海洋地殼平均約6千米。

師 你能用一句話總結地殼厚度的變化規律嗎？

生（總結回答）地球大范圍固體表面的海拔越高，地殼越厚，海拔越低，地殼越薄。師 地殼主要是由90多種化學元素組成，這些化學元素組成了多樣的礦物并最終形成了三大類巖石。那么，構成地殼的化學元素有哪些？在地殼中的分布有何特點？

生 閱讀教材“組成地殼的元素”及“地殼結構示意圖”，自主探究或合作探究后回答問題。

①地殼中的化學元素多以化合物的形態存在，其中氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂8種元素的質量總數占地殼總質量的9804%，其中氧幾乎占1/2，硅占1/4強，硅酸鹽類礦物在地殼中分布最廣。

②元素在地殼中分布不均衡，除氧之外，地殼上層硅和鋁的比重較大些，密度相對較小些，被稱為硅鋁層；其下地殼中鋁的成分減少，鎂和鐵的比重相對增加，密度也較硅鋁層增大，被稱為硅鎂層。

③通過讀圖觀察我們可以看出，地殼的厚度不均和硅鋁層的不連續分布是地殼結構的突出特點。

（承轉）以上我們了解了地殼的有關知識，請同學們閱讀教材，思考回答有關地幔和地核的相關問題。

板 書：

（二）地幔 師（提問）（1）什么叫地幔?厚度怎樣?地幔主要由哪些物質組成？其含量從上到下怎樣變化?

（2）地幔可分為哪兩部分?下地幔的物質性狀有何特點?（3）上地幔頂部還存在一個什么層?是如何形成的？（4）巖石圈的范圍包括哪些？ 生 對照教材“地球內部圈層示意圖”，帶著這一系列問題自學課文，畫出要點。投影：

“圈層剖面圖”（結合圖示總結精講）

地球內部的分層

地殼、地幔、巖石圈、軟流層示意圖（1）地幔是國內外科學界十分注意的問題之一，近年來，國際上召開過多次有關地幔問題的科學討論會，對地幔的物理性狀和分層結構問題等進行探討研究，已取得了一些最新的科學成果。

（2）在莫霍面和古登堡面之間，處在地殼與地核之間，又叫中間層。深度從5～70千米以下到2900千米。它仍是固體，主要物質成分是鐵鎂的硅酸鹽類，由上而下，鐵鎂含量逐漸增加。

（3）以地下1000千米深處為界，地幔又分為上地幔和下地幔兩部分。在地下50～250千米范圍內的上地幔頂部，存在一個軟流層，這里是地震波不連續的低速帶，根據推理，它可能是放射性元素大量集中蛻變生熱而形成的高溫異常、局部是熔融狀態的圈層，稱為軟流層，一般認為這里是巖漿的發源地。下地幔的溫度、壓力和密度都增大，溫度約為3500～4000 ℃，壓力約為150萬大氣壓，平均密度約為5.6，物質在這樣的高溫高壓下呈現可塑性固體狀態。

（4）地殼和上地幔頂部（軟流層以上）是由巖石組成的，合稱巖石圈。 板 書：

（三）地核

師 提問：什么叫地核?地核可分為哪兩部分?各自的厚度和物質性狀怎樣? 生 對照教材插圖“地球內部圈層圖”，自學課文。（學生總結回答）

（1）從古登堡面到地球核心，為地核。地核分為外核和內核兩部分。

（2）地核的情況是推斷性的。在地下2900～5000千米深處的外核范圍內，地震波的橫波消失，由于橫波不能通過，所以外核物質接近液體。在地下5000千米以下的內核，地震波的縱波速度增加，橫波又產生，則為固體。

（3）為什么地球的外核接近液體面內核為固體呢?這是因為在地核里，由于壓力隨深度而增加，物質的熔點隨深度而增加，溫度隨深度而稍有增加，比較起來，地核物質熔點的增加較快，而溫度的增加較慢。在地球外核，物質的熔點較低，溫度稍高于熔點，物質就熔化了。在地球內核，物質的熔點已經顯著升高，而溫度的升高是很有限的，溫度就相對低于熔點，物質就以固體存在了。

（4）地核部分的溫度、壓力和密度都很大，據推測，地核的物質成分主要是鐵和鎳，與鐵鎳隕石相類似，所以稱為“鐵鎳核心”。

通過以上學習，我們知道了地球具有同心圈層的特征，這種同心圈層不僅表現在地球的內部，同樣也出現在地球的外部，構成地球的外部圈層。請同學們閱讀教材，了解地殼表層以外，可劃分為哪些圈層？

生（閱讀總結）可劃分為大氣圈、水圈和生物圈三層。 板 書：

二、地球的內部圈層

（一）大氣圈

師 地球上大氣的形成和演化是地球生命形成的重要條件之一，大氣的厚度有多大呢？ 生 閱讀教材，明確范圍：在2000～3000千米的高空，每立方厘米的空間，平均只有1個氣體分子，與星際空間的情況很接近，一般把這個高度作為大氣圈的上界，即大氣的厚度約為2000～3000千米。

板 書：

（二）水圈

師 水圈由哪些水體組成？可按哪些方式進行分類？

生（討論回答）①按形態可分為液態水、固態水和氣態水三類；②按空間分布可分為海洋水、陸地水、大氣水和生物水，其中陸地水又可分為地表水和地下水；③按水的性質可分為咸水和淡水。

師 總結評價，并轉入生物圈。 板 書：

（三）生物圈

師 提問：什么是生物圈？其范圍包括哪些部分？生物圈的核心部分是什么？

生（合作討論回答）①生物圈不僅指地球上的所有生物，還包括生物生存的環境。即它是地球上所有生物及其生存環境的總稱。②生物圈的界線不像大氣圈、水圈、地殼那么分明，它同大氣圈、水圈、地殼是相互滲透、相互影響的。③生物圈的核心部分是生物絕大部分集中分布的區域，即地面以上100米，相當于木本喬木植物的大致高度；海面以下200米，相當于陽光能透射到的水深，因為這一部分能獲得充足的太陽光能，具備最適宜生物生命活動的溫度、水、氧、二氧化碳及營養條件。總之，生命的產生是在地球漫長演化過程中產生的，然而，它的出現卻對地理環境的形成和發展起著非常重要的作用。

課堂小結

地球在結構上的一個明顯特征是圈層構造。依據地震波在地球內部傳播突然變化的兩個不連續面——莫霍面和古登堡面，將地球內部分為地殼、地幔和地核三個圈層。地殼在地面以下，莫霍面以上。地幔分為上地幔和下地幔兩部分，上地幔的頂部存在一個軟流層，這里是巖漿活動的物質來源，下地幔為可塑性固體。地核分為外核和內核，一般認為外核近于液體，內核是固體，地核的物質成分主要是鐵鎳，稱為“鐵鎳核心”。地球的外部也呈圈層結構，可劃分為大氣圈、水圈和生物圈，我們生活在地球上，正是因為地球上有了生命，才能夠說四大圈層共同組成了地球的生態系統，在這個生態系統中，生物是系統的主體和最活躍的因素。

板書設計

第四節 地球的結構

一、地球的內部圈層 1.地震波

2.地球內部圈層的劃分

（一）地殼

（二）地幔：軟流層 巖石圈

（三）地核

二、地球的外部圈層

（一）大氣圈

（二）水圈

（三）生物圈

活動與探究

探究課題：地震波的利用 探究內容：

1.在莫霍面和古登堡面附近地震波波速的突然變化說明了什么問題？ 2.推測地幔和地核的物質狀態可能是什么？

3.我們還可以通過哪些渠道或方法獲取地球內部的信息？ 探究過程、方法：觀察、分析、推理、討論。 探究結果：

1.說明物質狀態可能發生了變化。

2.地幔物質狀態是固態，地核（外核）物質狀態可能是液態。

3.還可以從火山噴發出來的物質、鉆探得到的巖芯，來了解地球內部的信息。

第四篇：新人教版高中地理必修1：同步檢測1.4《地球的圈層結構》

第四節 地球的圈層結構

一、單頃選擇題

1．有關地震波的說法，正確的是（）

A．縱波的傳播速度較慢，橫波的傳播速度較快

B．縱波可以穿過固態、液態、氣態三態物質

C．橫波只能穿過氣態的物質

D．縱波傳播的速度隨經過的物質不同而發生變化，而橫波不變

解析：此題考查了有關地震波的知識，地震波分為縱波和橫波，縱波的傳播速度快，能通過固態、液態和氣態三態物質，而橫波的傳播速度慢，只能通過固態的物質。

答案：B

2．地球內部圈層的劃分依據是（）

A．地震發生時的地面變化

B．通過打深井而獲得的信息

C．由地震波的速度變化而形成的不連續界面

D．通過衛星遙感技術獲得的信息

解析：此題考查了有關地球內部圈層的劃分依據。地球內部的知識，目前主要通過對地震波的研究來獲得。地震波在地球內部傳播速度的變化，說明地球內部的物質組成是變化的，變化明顯的地方形成了不連續界面，不連續界面成為地球內部圈層的界線。莫霍界面是地殼和地幔的界線；古登堡界面是地幔和地核的界線。

答案：C

3．莫霍界面是（）

A．地殼和地幔的界線

B．地幔和地核的界線

C．巖石圈和地幔的界線

D．上地幔和下地幔的界線

解析：此題考查了不連續界面的位置，莫霍界面是地殼和地幔的界線，古登堡界面是地幔和地核的界線。

答案：A

4．有關巖石圈的敘述，正確的是（）

A．巖石圈屬于地殼的一部分，是由巖石構成的 B．巖石圈屬于上地幔的一部分

C．巖石圈與生物圈關系密切

D．巖石圈的上部是軟流層

解析：此題考查了有關巖石圈的知識。巖石圈是由巖石構成的，它包括地殼和上地幔頂部軟流層的上部。它和地球的外部圈層關系密切。

答案：C

5．據有關的證據說明，地球內部圈層中物質為液態的是（）

A．上地幔

B．下地幔

C．外地核

D．內地核

解析：地震波在到達古登堡界面時，縱波的傳播速度突然下降，橫波則完全消失，所以推斷外核物質為液態。

答案：C

6．有關地球外部圈層的說法，正確的是（）

A．大氣圈是由大氣組成的簡單的系統

B．水圈是一個連續不規則的圈層

C．生物圈包括大氣圈的全部、水圈的全部

D．地球的外部圈層之間關系密切，但和地球的內部圈層沒有關系

解析：此題考查了有關地球內部圈層的知識，大氣圈是由氣體和懸浮物組成的復雜系統；水圈是一個連續但不規則的圈層；生物圈是地球表層生物及其生存環境的總稱，它包括大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的上部。地球的外部圈層之間相互聯系、相互制約，形成人類賴以生存的自然環境，但和巖石圈的關系也較密切。

答案：B

7．地球上巖漿的發源地一般認為是在（）

A．外地核

B．內地核

C．軟流層

D．上地幔

解析：此題考查了軟流層的位置。軟流層是上地幔的一部分，但最準確的答案是C項。

答案：C

8、地球內部圈層中，厚度最大的是

A.地殼 B.上地幔 C.下地幔 D.外核

D 提示：對地球內部各層的界線與厚度范圍要清楚。

9、地殼和地球其他內部圈層的主要區別是

A.地殼由堅硬的巖石組成，密度最大 B.地殼物質密度最小，溫度最低

C.地殼的底部是軟流層，一般認為這里是巖漿的發源地 D.地殼是地球內部圈層中惟一能夠傳播橫波的圈層

B 地殼由堅硬的巖石組成，密度最小，溫度最低;上地接上部是軟流層，地殼、地幔兩個圈層都能夠傳播橫波。

10、讀地殼結構示意圖，假如按AB位置打一口深井，那么從上至下依次是：

A.主要是花崗巖類——硅鎂層——莫霍面——地幔 B.硅鋁層——主要是花崗巖類——莫霍面——地幔 C.主要是玄武巖——硅鎂層——古登堡面——地幔 D.硅鎂層——硅鋁層——莫霍面——地幔

A

AB的位置由上至下依次是硅鋁層（花崗巖類）、硅鎂層（玄武巖類）、莫霍面、地幔

二、綜合題

11．讀圖回答下列問題。

地震波的傳播速度與地球的內部圈層的劃分

（1）地震波：E________，F________。

（2）不連續界面：A________，B________。

（3）圈層；D________，C________。

（4）地震波在經過B界面時傳播速度有什么變化?

解析：此題考查了地震波傳播速度與地球內部圈層劃分的關系。從圖中可以看出：E的傳播速度慢，并且不能通過外核，應該是橫波；F是縱波。從深度上和內部圈層的劃分的圖上信息可以看出：A是莫霍界面，B是古登堡界面，C是外核，D是地殼。

答案：（1）橫波縱波（2）莫霍界面古登堡界面（3）地殼外核（4）縱波的傳播速度突然下降，橫波完全消失。

12.讀圖回答問題。

（1）地球內部圈層的名稱：A和B是________，A和B＋C是________，D是________，C＋D＋E是________的一部分。

（2）不連續界面：F________。

（3）地震波在經過F時速度發生什么變化?

（4）A和B為什么厚度不均?

解析：此題考查了地球內部結構的有關知識及讀圖、析圖的能力。從圖上看：A、B所在的圈層是地殼，因為從深度上看從幾千米到幾十千米應是地殼的范圍。地殼的厚度不均，A處是陸地，地殼厚度平均33千米，青藏高原是世界上地殼最厚的地方，有60多千米；B處是海洋，地殼厚度只有幾千米。F是地殼和地幔的分界線即莫霍界面，地震波在經過此不連續界面時，縱波和橫波的速度都明顯加快。C+D+E是地幔的一部分，其中，C是上地幔頂部由巖石構成的巖石圈的一部分，A、B、C共同構成了巖石圈；D是

上地幔頂部的軟流層，是巖漿的發源地。

點評：此題考查了地球內部圈層結構的部分知識，要求學生掌握莫霍界面的深度、地殼厚度不均的特點、軟流層的位置、巖石圈的范圍等。讀圖時要注意圖上深度數值的變化。

答案：（1）地殼巖石圈軟流層上地幔

（2）莫霍界面

（3）地震波（縱波和橫波）傳播速度明顯加快。

（4）地殼的厚度不均，A是大陸地殼，厚度平均33千米；B是大洋地殼，厚度只有幾千米。

第五篇：高一上學期地理人教版（2019）必修第一冊1.4地球的圈層結構學案

1.4地球的圈層結構

【課標要求】

運用示意圖，說明地球的圈層結構。

【學習目標】

1.運用示意圖，說明地球內部圈層的結構、特點及劃分依據。

2.區別地殼、地幔、巖石圈于軟流層之間的關系。

3.了解地球外部圈層、特點及其相互作用。

地球內部圈層結構示意圖

【自主預習】（課本勾畫并完成問題）

1.地震波的概念、形式、特點。

2.不連續面的概念、分類及特點。

3.地球的內部圈層。

地球內部圈層構造

不連續界面（圈層界線）

深度（千米）

地震波的速度變化

各圈層的主要特點

（界面）

900

2900

5150

（縱波和橫波速度）

（縱波速度突然，橫波）

由巖石組成，厚度不均

地幔

地幔

上部由巖石組成，密度較大，有軟流層

地幔

地核

外核

（界面）

外核可能為

態，內核可能是

態

內核

4．地球的外部圈層。

外部圈層

概念

組成其他

大氣圈

由

和

組成的包圍地球的復雜系統

和

主要成分是

和

是地球的重要組成部分

水圈

地球表層水體構成的的圈層，等

水圈里的水處于不斷的中

生物圈

地球表層

及其的總稱

及其

生物圈與

和

相互影響相互滲透

【合作探究】

1.下圖是地震波速度與地球內部構造圖，讀圖回答下列問題。

(1)圖中A、B表示地震波，其中A表示

波，B表示

波，其判斷依據是。

(2)圖中F處，地震波A完全，地震波B速度

并繼續往深處傳播。這說明F面以上的E物質狀態為　　　態，以下的G物質狀態為

態。

(3)C層主要由

組成。G層叫，H層叫

。地球的巖石圈是指

和.2.讀地球圈層示意圖，回答下列問題。

（1）在圖上標出地殼、大氣圈、水圈等圈層名稱。

（2）地球外部圈層中，厚度最大的是___________，連續而不規則的圈層是___________，其范圍滲透到其他圈層之中的是___________。

（3）大氣圈包圍著地球，它的主要成分是___________和____________；水圈、大氣圈、生物圈層之間相互___________、相互____________，形成人類賴以生存和發展的自然環境

（4）請據圖分析地殼厚度有什么特點，具體表現是什么？

【跟蹤訓練】

2019年6月17日，四川省南部宜賓市的長寧縣發生6．0級地震，震源深度為16千米。下圖為“地球圈層結構示意圖”。據此完成下列各題。

1．此次地震的震源最可能位于

A．Ⅱ圈層

B．Ⅳ圈層

C．莫霍界面以下

D．古登堡界面以下

2．地震發生以后，建筑物并不會馬上倒塌，一般都要間隔約12秒，這就是地震救援領域所說的“黃金12秒”。據此推斷“黃金12秒”確定的依據是

A．橫波和縱波傳播速度的差異

B．人體對緊急事件的生理反應能力

C．橫波和縱波的傳播介質差異

D．建筑物的抗震系數

3．關于圖中各圈層的特點，描述正確的是

A．Ⅰ圈層的主要成分是氫和氧

B．Ⅲ圈層空間分布不連續

C．Ⅱ圈層是包含地殼和上地幔

D．Ⅳ圈層物質呈熔融狀態

2017年6月19日上午，海拔3283米的俄羅斯舍維留奇火山噴發出高達15000米的灰柱，場面極為壯觀。此次噴發并未造成人員傷亡，也沒有對航空造成影響，但火山灰降落下來，對環境的污染時必然的。據此完成下列各題。

4．組成該山體巖石的物質直接來自

A．巖石圈

B．地核

C．地殼

D．軟流層

5．這些噴發出來的火山灰物質在地球圈層中遷移的順序是

A．大氣圈→水圈、生物圈→巖石圈

B．巖石圈→大氣圈→水圈、生物圈

C．水圈、生物圈→大氣圈→巖石圈

D．水圈、生物圈→巖石圈→大氣圈

地質學家認為非洲大陸將一分為二，埃塞俄比亞東北部的阿爾法地區已經成為科學家們見證海洋形成的天然實驗室。埃塞俄比亞東北部的阿爾法地區火山噴發后形成的裂縫長度迄今已由1km增大至60

km。據此完成6～7題。

6．阿爾法地區的裂縫形成于火山噴發之后，其和火山的組成物質來自地球內部的()

A．地殼

B．地幔

C．地核

D．巖石圈

7．裂縫從1

km延長到60

km，非洲大陸也將一分為二，這些直接改變的是地球圈層的()

A．大氣圈

B．水圈

C．生物圈

D．巖石圈

地球的外部圈層包括大氣圈、水圈、生物圈等，這些圈層之間相互聯系，相互制約，形成人類賴以生存和發展的自然環境。結合地球圈層構造示意圖，回答8~9題。

8.圖中所示的圈層A、B、C分別是

（）

A.水圈、生物圈、巖石圈B.生物圈、巖石圈、水圈

C.巖石圈、水圈、生物圈D.生物圈、水圈、巖石圈

9.A圈層不同于其他圈層的特點是

（）

①只有A圈層具有生命存在的條件②不單獨占有空間，滲透于其他圈層之中

③占有獨立空間，厚度約為300多米④地球上非常活躍的特殊圈層

A.①②

B.②③C.③④

D.②④

10.閱讀材料，回答下列問題。

材料一　據報道，我國最大的深水鉆井船“大連開拓者”號，已于2015年夏在大連某船務公司建設完工。它既是世界最大的深水鉆井船，還是我國建造的首艘深水鉆井船，其鉆井深度可達9

144.1米，建成后可以在任何需要深水鉆井船的工況下使用。

材料二　下圖為巖石圈部分構造圖。

(1)

圖中顯示的人類賴以生存和發展的地球外部圈層有哪些？

(2)①②兩層構成地殼，其與③劃分的重要依據是，陸地地殼和海洋地殼相比較，地殼較厚。

(3)寫出④界面的名稱及其地下平均深度(指大陸部分)。

(4)寫出“大連開拓者”號鉆探到最深時的圈層名稱、圖示序號、構成物質及其狀態。

參考答案

1.A

2.A

3.D

4.D

5.A

6.火山及其組成物質主要是巖漿，巖漿位于軟流層中，軟流層位于上地幔，故B項正確，A、C、D項錯誤。故選B。7.巖石圈厚度，60－120千米；裂縫從地表向地球內部延伸，裂開的是巖石圈，故D項正確，A、B、C項錯誤。故選D。

8.D

9.D按距離地球表層由遠到近，地球圈層可分為大氣圈、生物圈、水圈、巖石圈，其中生物圈包括大氣圈底部、水圈全部和巖石圈上部，即生物圈不單獨占有空間。結合圖示A、B、C及與大氣圈的位置可判斷A為生物圈，B為水圈，C為巖石圈；水圈的水處于不間斷的循環運動中，是由地球表層水體構成的連續但不規則的圈層；由于生物圈是生命存在的主要場所，故可稱之為地球上非常活躍的特殊圈層。

10.[答案](1)大氣圈、生物圈、水圈。(3)莫霍界面，33千米。(4)名稱：地幔。序號：③。構成物質：巖石。狀態：固態。

[解析]　本題以我國最大深水鉆井船相關信息和巖石圈部分構造示意圖為材料，設置四道小題，涉及地球外部圈層、劃分內部圈層的依據、地殼厚度、莫霍面及深度、地幔位置及特征等相關內容，考查學生對相關知識的掌握程度。第(1)題，圖中有海洋、植被、大氣，因此圖中顯示的人類賴以生存和發展的地球外部圈層有大氣圈、生物圈、水圈。第(2)題，根據所學知識可知，地球內部圈層的劃分主要是通過研究地震波在不同介質中傳播的差異作為主要依據。巖石圈部分構造示意圖中顯示，陸地地殼和海洋地殼相比較，陸地地殼較厚。第(3)題，圖中④界面位于地殼與地幔之間，為莫霍界面，其在大陸部分平均深度約為33千米。第(4)題，根據所學知識可知，海洋地殼的平均厚度為6千米，而“大連開拓者”號鉆井深度可達9

144.1米，因此鉆探到最深時可穿過地殼到達地幔。地幔在圖中序號為③。根據所學知識可知，地幔上層物質主要由含鐵、鎂的硅酸鹽類礦物構成的巖石組成，物質狀態為固態。