第一篇：《世界市場的形成與發展》教學設計

《世界市場的形成與發展》教學設計

一、教學目標 1．知識目標：（1）識記：

①世界市場的含義、主要類型 ②當代世界市場的特點（2）理解：

①從世界市場的特點，理解我國社會主義市場經濟必須面向世界，擴大開放。②發達資本主義國家在國際貿易中通過不等價交換，從廣大發展中國家人民身上了榨取了高額利潤。

（3）運用：運用所學知識，說明我國在對外經濟活動中，必須維護國家的根本利益。2．能力目標：

通過對本課學習，著重培養學生運用所學基本原理分析經濟生活中具體問題的能力。3．情感、態度、價值觀目標：通過對本課學習，了解當代世界市場的新特點，使學生樹立改革開放意識、經濟全球化意識。

二、教學重點： 當代世界市場呈現出的新特點

三、教學難點： 世界市場是如何形成和發展起來的四、教具準備： 電腦、投影儀

五、教學方法 閱讀法、講授法、討論法

六、教學安排： 一課時

七、教學過程： 導入新課：（投影展示）

美國一直都被投資者視為“安全的天堂”，數萬億美元的資金在此流動。世界貿易中心大樓和五角大樓的相繼爆炸，全球三分之二的資金流動受到影響，美聯儲不得不準備供應金融市場流動的巨額資金。對此前就顯示出不斷衰退跡象的美國經濟來說無疑是雪上加霜。“9。11”事件的發生，無疑為美國經濟走勢增添了新的消極因素。首先，造成重大的經濟損失。據紐約市審計官員估計，這一事件導致直接經濟損失至少900億美元。其次，導致股市再次暴跌，估計美國股市縮水6。5萬億美元。第三，直接沖擊了航空、保險和旅游等產業，并間接波及飛機制造、零售、汽車、娛樂等產業。第四，打擊消費者信心，“9。11”后的消費者信心指數下跌16點。消費者開支對于美國經濟是否從減速轉為衰退至關重要，因為它不僅占美國GDP比重的2/3，而且是支撐經濟增長的主要因素。第五，這一事件導致美國在國內和邊境強化安全措施，不利于生產要素的快速流動，將導致經營成本增加和生產率下降，等于向企業征收“安全附加稅”。

美國經濟陷入衰退將使世界經濟的前景更加暗淡。美國經濟本來已進入痛苦的調整期，這次真可謂“屋漏偏遭連陰雨”。種種跡象表明，美國極有可能把相當脆弱的世界經濟拖入衰退。

美國的經濟下滑對世界經濟的影響: 1．油價上漲對世界經濟整體增長不利。世界經濟發展史表明，每次大規模的經濟衰退都與油價上漲有關。這次恐怖事件后，倫敦布蘭特原油期貨升至每桶31。15美元，上升3。2美元，達到去年12月以來最高水平，倫敦國際石油交易所當天一度停止交易1小時。同時，油價上漲會使消費者信心受挫，產生通貨膨脹預期。

2．金融市場混亂打擊投資者信心，對全球金融業發展不利。金融市場出現混亂，促使投資者恐慌性買入黃金并涌向政府公債避險。這種追求安全性的理念會立即散布至全球，并導致貨幣和資本市場的低迷，從而不利于全球金融業的發展：

3．全球高科技企業受到沖擊。美國資本市場因爆炸事件而被迫關閉，將對嚴重依賴外源融資的高科技企業產生負面影響。今后一段時間內，美國高科技產品和高新技術的輸出，將會出現戰略調整。同時，高科技企業經營業績會有所下滑，尤其跟美國高科技企業和美國市場關聯度大的亞太地區經濟將受影響。

4．國際貿易與投資受到一定影響。美國政府已經宣布將封閉全國所有的關口，從而暫時中斷與全球所有國家和地區的物流。相信美國貿易政策也會作出部分調整，因而對于嚴重依賴美國市場的發展中國家國家或地區而言，出口貿易會受到一定沖擊。同時美國企業海外投資和吸收外資的步伐將減緩。

從美國的經濟下滑對世界經濟的影響說明了什么問題？（學生討論）

（老師總結）說明了當代世界是開放的世界，現代市場經濟是世界性的市場經濟，任何一個國家市場經濟的運行都與世界市場緊密銜接。我國的市場也必然與世界市場發生多方面的聯系。那么什么是世界市場呢？它是怎樣形成的？呈現出一些什么新的特點？請大家自讀教材第一框。

教師用投影展示導學提綱：

1、什么是世界市場？它有哪些類型？

2、世界市場的形成原因是什么？

3、世界市場有哪些新特點？（講授新課）一）、世界市場的形成與發展（板書）

1、世界市場的定義、類型（板書）由學生回答，老師歸納即可： 世界市場也叫國際市場，是指各個國家和地區之間以商品流通為主要內容的經濟活動的總和。世界市場是國內市場在范圍上的延伸。各國國內市場發展到一定程度，才有可能使商品和勞務交換關系突破國界擴大到世界范圍，所以說國內市場的形成是世界市場形成的前提。

世界市場分為商品市場、資金市場、技術市場、服務市場等類型。

2、世界市場的形成與發展（板書）

這個問題由學生自學后回答，老師歸納為三句話：（1）世界市場是國內市場在范圍上的延伸，它是伴隨著社會生產力水平的提高與國際分工的發展而形成和發展起來的。馬克思主義經濟學認為，分工與交換是互為條件、不可分割的兩個方面，在二者相互依存的相互關系中，分工起主導作用。分工決定著交換的范圍、內容和規模，是交換產生、發展的決定性原因。在一個國家的內部如此，在國際經濟關系中也是如此。所以，可以說國際分工是世界市場形成的基礎（根本原因）。（2）世界市場是在資本主義生產方式占了統治地位后形成的。（直接原因）

（3）產業革命促進資本主義大工業的建立和發展，促進了國際分工的發展，加強了國與國之間的經濟聯系，使世界市場得以最終形成。

3、當代世界市場的新特點（板書）重點 由學生歸納為五個方面，教師逐一分析：（1）國際貿易方式多樣化（板書）

教師舉例：美國波音747型飛機約有450萬個不同零部件，全部自己生產是不合算的，因此波音公司把占飛機重量70%、造價50%的零部件承包給了美國和其他六個國家的16000多公司生產。

這個例子說明國際間在資金、技術、勞務等方面的經濟合作方式的加強，出現了許多國際貿易的新形式（如補償貿易、租賃貿易、加工貿易等）。（2）商品結構復雜化（板書）投影：

隨著知識經濟時代的到來和國際貿易的發展，國際貿易商品結構也在發生著變化，資源密集型的初級產品市場疲軟，勞動密集型產品的貿易動蕩性加大，競爭更趨激烈。技術密集型的工業制成品在國際貿易總額中的比重逐漸加大，正成為最具有生命力和競爭力、貿易規模最大和最有發展后勁的商品。

問：①國際貿易商品結構指的是什么？什么叫初級產品和工業制成？ 國際貿易商品結構是各類商品在貿易中所占的比重。按照加工程度，所有商品大致可以分為初級產品和工業制成品兩大類。初級產品是指未加工或很少加工的農、林、牧、漁、礦產品，包括食品、飲料油脂、農礦原料、燃料等；工業制成品是指經過加工后的合格使用產品，包括化工、機械、金屬制品等。

②國際貿易商品結構發生上述變化的根本原因是什么？ 整個世界科技水平的提高或生產力水平的提高（3）區域集團化趨勢加強（板書）

所謂區域集團是指同一區域的一些國家在維護共同利益的基礎上加強經濟合作，通過某種形式形成貿易集團。目的是鞏固和擴大集團內部市場，增強經濟實力，加強對外部世界的競爭。目前，世界有三個較大的區域性集團：

第一，歐洲區：以歐洲經濟共同體（歐盟EEC）為代表，歐盟成立于1958年，現在共有12個成員國。目前，歐共體已成為世界上實力僅次于美國的國際經濟集團。

第二，以美國為軸心的北美自由貿易區。第三，東亞經濟圈（包括中國、日本、東盟和亞洲新興工業國和地區在內的東亞經濟區）。亞太經合組織（APEC）成立于1989年11月，是部分亞洲及環太平洋國家和地區為促進本區域的經濟交流與合作而成立的，目前有成員國21個，中國是于1991年正式加入該組織的。其宗旨是：維護亞太地區的經濟發展，增加經濟交往，發展和加強開放的多邊貿易體系，減少成員之間的關稅壁壘。為世界經濟發展做貢獻。（4）跨國公司的迅速發展（板書）

區域集團化的日益發展，促使世界各國采取多種方式來爭奪世界市場，競爭相當激烈，但其手段更多的是依靠資本輸出，而資本輸出主要又是由跨國公司進行。

跨國公司是當今世界經濟中集生產、貿易、投資、金融、技術開發和轉移以及其他服務于一體的經濟實體，它們推行全球戰略，通過對外直接投資，在很多國家設立分支機構或子公司，建立起世界性的生產和銷售網，采取就地生產、銷售或分頭生產、集中加工、裝配和定向銷售措施來爭奪世界市場。

跨國公司是指在本國擁有一個基地，并在其他國家或地區擁有子公司的大企業。跨國公司在全球已經有4萬多家，在世界貿易和各國出口中占有舉足輕重的地位，在全世界的雇員達7000萬人，控制了世界生產的40%，國際貿易的50%-60%，以及國際直接投資的90%以上。

指導學生討論分析熱點問題：跨國公司在中國市場大拼爭——全球 500 強跨國公司中，有 400 余家已在中國落戶，這些跨國公司中的多數都已在中國盈利甚至是利潤豐厚；這些龐然大物不僅與中國的企業展開競爭，而且它們之間也在不同的行業中展開了激烈的廝殺。“寡頭競爭”是當今國際經濟越來越明顯的趨勢，隨著 WTO 的加入，跨國公司在日益開放的中國市場中的競爭也會更加激烈。

分析點撥：對跨國公司在中國的競爭和發展對我國經濟的影響要從兩方面看：一方面它使我國得到了稅收，部分勞動者得到了就業，消費者得到了高質量的產品和服務，企業學會了如何強化管理和采用新技術。另一方面，也使我國企業失去了部分市場，利潤和發展機會，導致部分勞動者失業。

（5）市場競爭激烈化（板書）跨國公司為了爭奪世界市場，采取了各種各樣的方法。從而使得世界市場競爭更加激烈。例如：日本由“產在日本，賣在歐洲”轉向“產在歐美，賣在歐美”（由賣方市場轉向買方市場）。

討論：發展中國家如何才能實現與跨國公司的比翼雙飛？

跨國公司的出現，既是世界市場激烈競爭的產物，又是市場競爭的表現。為了爭奪國內外市場獲取高額利潤，跨國公司實行全球化的方針，因為它要利用各國的區位優勢、資源優勢以及市場潛力，來實現資源在全球的優化配置，達到成本最小化，利潤最大化的目的。在此情況下，發展中國家可以利用跨中公司在利益驅動下的全球化戰略方針，實行開放政策，吸收跨國公司的直接投資，同它合作，利益分享；同時又要善于在合作中運用它們的營銷渠道、技術創新、管理經驗參與國際競爭，并利用全球市場和全球資源加速自己的發展。但同時，在與跨中公司合作時不要忘記它們的壟斷性、趨利性以及競爭手段的殘酷性。因此，在與它們合作、向它們學習的同時必須時刻記住自己的根本利益，要用正確的政策來維護自己的利益，這樣才能利益分享，求得發展。

二）、課堂小結：（略）

八、課堂練習：

一、單項選擇題：

1、世界市場形成和發展的根本原因（D）

A、產業革命、B、第三次科技革命 C、資本主義生產方式占據統治地位 D、社會生產力和國際分工的發展 2、2000年12月25日出版的《瞭望》周刊載文指出，經濟全球化有許多突出表現，其中最主要的就是跨國公司的運行超越了國界。這表明跨國公司（D）

Ａ、是在本國擁有一個基地，并在每個國家或地區擁有子公司的大企業 Ｂ、在世界貿易中和各國出口貿易中占有舉足輕重的地位

Ｃ、是經濟全球化迅速發展的根本原因 Ｄ、是從事國際生產和經營的大企業

二、辯析：

世界５００家最大跨國公司已有４００家進駐中國。有人認為跨國公司進入中國不利于民族工業的發展。參考答案：

（１）二戰后，世界各國和各地之間的經濟聯系越來越密切，跨國公司的迅速發展，資金、技術、人員在國際間的流動更加自由，出現了經濟全球化的趨勢，跨國公司就是在這種趨勢下進入中國的。

（２）跨國公司進入中國為中國工業的發展提供了機遇，我們的企業學習到了先進的技術和現代化的管理經驗，觀念得到更新，產業結構得到優化，企業競爭力得到了提高，有利于國內企業參與國際市場競爭，從而在國際市場上爭得一席之地。

（3）由于跨國公司在資金、技術、人才及管理方面的優勢，也給中國工業造成巨大的競爭壓力，也使中國企業失去部分市場、利潤和發展機會，導致部分勞動者失業。所以題目結論的觀點是片面的。

第二篇：世界市場的形成與發展 教學設計(三)

世界市場的形成與發展 教學設計

（三）世界市場的形成與發展教學設計示例

（三）云南省玉溪一中

龔華

教學目標：

1、識記世界市場的定義和主要類型

2、了解當代世界市場的新特點

3、幫助學生掌握現代市場經濟是世界性的市場經濟，我國的市場也與世界市場密切聯系，幫助學生拓寬視野，樹立整體觀念。

教學重點：世界市場的新特點

教學過程：

（導入新課）

美國一直都被投資者視為“安全的天堂”，數萬億美元的資金在此流動。世界貿易中心大樓和五角大樓的相繼爆炸，全球三分之二的資金流動受到影響，美聯儲不得不準備供應金融市場流動的巨額資金。對此前就顯示出不斷衰退跡象的美國經濟來說無疑是雪上加霜。“9.11”事件的發生，無疑為美國經濟走勢增添了新的消極因素。首先，造成重大的經濟損失。據紐約市審計官員估計，這一事件導致直接經濟損失至少900億美元。其次，導致股市再次暴跌，估計美國股市縮水6.5萬億美元。第三，直接沖擊了航空、保險和旅游等產業，并間接波及飛機制造、零售、汽車、娛樂等產業。第四，打擊消費者信心，“9.11”后的消費者信心指數下跌16點。消費者開支對于美國經濟是否從減速轉為衰退至關重要，因為它不僅占美國GDP比重的2/3，而且是支撐經濟增長的主要因素。第五，這一事件導致美國在國內和邊境強化安全措施，不利于生產要素的快速流動，將導致經營成本增加和生產率下降，等于向企業征收“安全附加稅”。

美國經濟陷入衰退將使世界經濟的前景更加暗淡。美國經濟本來已進入痛苦的調整期，這次真可謂“屋漏偏遭連陰雨”。種種跡象表明，美國極有可能把相當脆弱的世界經濟拖入衰退。

1.油價上漲對世界經濟整體增長不利。世界經濟發展史表明，每次大規模的經濟衰退都與油價上漲有關。這次恐怖事件后，倫敦布蘭特原油期貨升至每桶31.15美元，上升3.2美元，達到去年12月以來最高水平，倫敦國際石油交易所當天一度停止交易1小時。同時，油價上漲會使消費者信心受挫，產生通貨膨脹預期。

2.金融市場混亂打擊投資者信心，對全球金融業發展不利。金融市場出現混亂，促使投資者恐慌性買入黃金并涌向政府公債避險。這種追求安全性的理念會立即散布至全球，并導致貨幣和資本市場的低迷，從而不利于全球金融業的發展：

3.全球高科技企業受到沖擊。美國資本市場因爆炸事件而被迫關閉，將對嚴重依賴外源融資的高科技企業產生負面影響。今后一段時間內，美國高科技產品和高新技術的輸出，將會出現戰略調整。同時，高科技企業經營業績會有所下滑，尤其跟美國高科技企業和美國市場關聯度大的亞太地區經濟將受影響。

4.國際貿易與投資受到一定影響。美國政府已經宣布將封閉全國所有的關口，從而暫時中斷與全球所有國家和地區的物流。相信美國貿易政策也會作出部分調整，因而對于嚴重依賴美國市場的發展中國家國家或地區而言，出口貿易會受到一定沖擊。同時美國企業海外投資和吸收外資的步伐將減緩。

從美國的經濟下滑對世界經濟的影響說明了什么問題？

說明了當代世界是開放的世界，現代市場經濟是世界性的市場經濟，任何一個國家市場經濟的運行都與世界市場緊密銜接。我國的市場也必然與世界市場發生多方面的聯系。那么什么是世界市場呢？它是怎樣形成的？呈現出一些什么新的特點？請大家自讀教材第一框。

教師用投影展示導學提綱：

1、什么是世界市場？它有哪些類型？

2、世界市場的形成原因是什么？

3、世界市場有哪些新特點？

（講授新課）

一、世界市場的形成與發展（板書）

1、世界市場的定義、類型（板書）

由學生回答，老師歸納即可：

世界市場也叫國際市場，是指各個國家和地區之間以商品流通為主要內容的經濟活動的總和。世界市場是國內市場在范圍上的延伸。各國國內市場發展到一定程度，才有可能使商品和勞務交換關系突破國界擴大到世界范圍，所以說國內市場的形成是世界市場形成的前提。

世界市場分為商品市場、資金市場、技術市場、服務市場等類型。

2、世界市場的形成與發展（板書）

這個問題由學生自學后回答，老師歸納為三句話：

（1）世界市場是國內市場在范圍上的延伸，它是伴隨著社會生產力水平的提高與國際分工的發展而形成和發展起來的。馬克思主義經濟學認為，分工與交換是互為條件、不可分割的兩個方面，在二者相互依存的相互關系中，分工起主導作用。分工決定著交換的范圍、內容和規模，是交換產生、發展的決定性原因。在一個國家的內部如此，在國際經濟關系中也是如此。所以，可以說國際分工是世界市場形成的基礎（根本原因）。

（2）世界市場是在資本主義生產方式占了統治地位后形成的。（直接原因）

（3）產業革命促進資本主義大工業的建立和發展，促進了國際分工的發展，加強了國與國之間的經濟聯系，使世界市場得以最終形成。

重點：

3、當代世界市場的新特點（板書）

由學生歸納為五個方面，教師逐一分析：

（1）國際貿易方式多樣化（板書）

教師舉例：美國波音747型飛機約有450萬個不同零部件，全部自己生產是不合算的，因此波音公司把占飛機重量70%、造價50%的零部件承包給了美國和其他六個國家的16000多公司生產。

這個例子說明國際間在資金、技術、勞務等方面的經濟合作方式的加強，出現了許多國際貿易的新形式（如補償貿易、租賃貿易、加工貿易等）。

（2）商品結構復雜化（板書）

投影：

隨著知識經濟時代的到來和國際貿易的發展，國際貿易商品結構也在發生著變化，資源密集型的初級產品市場疲軟，勞動密集型產品的貿易動蕩性加大，競爭更趨激烈。技術密集型的工業制成品在國際貿易總額中的比重逐漸加大，正成為最具有生命力和競爭力、貿易規模最大和最有發展后勁的商品。

問：①國際貿易商品結構指的是什么？什么叫初級產品和工業制成品？

國際貿易商品結構是各類商品在貿易中所占的比重。按照加工程度，所有商品大致可以分為初級產品和工業制成品兩大類。初級產品是指未加工或很少加工的農、林、牧、漁、礦產品，包括食品、飲料油脂、農礦原料、燃料等；工業制成品是指經過加工后的合格使用產品，包括化工、機械、金屬制品等。

②國際貿易商品結構發生上述變化的根本原因是什么？

整個世界科技水平的提高或生產力水平的提高

（3）區域集團化趨勢加強（板書）

所謂區域集團是指同一區域的一些國家在維護共同利益的基礎上加強經濟合作，通過某種形式形成貿易集團。目的是鞏固和擴大集團內部市場，增強經濟實力，加強對外部世界的競爭。目前，世界有三個較大的區域性集團：

第一，歐洲區：以歐洲經濟共同體（歐盟EEc）為代表，歐盟成立于1958年，現在共有12個成員國。目前，歐共體已成為世界上實力僅次于美國的國際經濟集團。

第二，以美國為軸心的北美自由貿易區。

第三，東亞經濟圈（包括中國、日本、東盟和亞洲新興工業國和地區在內的東亞經濟區）。

亞太經合組織（APEc）成立于1989年11月，是部分亞洲及環太平洋國家和地區為促進本區域的經濟交流與合作而成立的，目前有成員國21個，中國是于1991年正式加入該組織的。其宗旨是：維護亞太地區的經濟發展，增加經濟交往，發展和加強開放的多邊貿易體系，減少成員之間的關稅壁壘。為世界經濟發展做貢獻。

（4）跨國公司的迅速發展（板書）

區域集團化的日益發展，促使世界各國采取多種方式來爭奪世界市場，競爭相當激烈，但其手段更多的是依靠資本輸出，而資本輸出主要又是由跨國公司進行。

跨國公司是當今世界經濟中集生產、貿易、投資、金融、技術開發和轉移以及其他服務于一體的經濟實體，它們推行全球戰略，通過對外直接投資，在很多國家設立分支機構或子公司，建立起世界性的生產和銷售網，采取就地生產、銷售或分頭生產、集中加工、裝配和定向銷售措施來爭奪世界市場。

跨國公司是指在本國擁有一個基地，并在其他國家或地區擁有子公司的大企業。

跨國公司在全球已經有4萬多家，在世界貿易和各國出口中占有舉足輕重的地位，在全世界的雇員達7000萬人，控制了世界生產的40%，國際貿易的50%-60%，以及國際直接投資的90%以上。

指導學生討論分析熱點問題：跨國公司在中國市場大拼爭——全球500強跨國公司中，有400余家已在中國落戶，這些跨國公司中的多數都已在中國盈利甚至是利潤豐厚；這些龐然大物不僅與中國的企業展開競爭，而且它們之間也在不同的行業中展開了激烈的廝殺。“寡頭競爭”是當今國際經濟越來越明顯的趨勢，隨著wTo的加入，跨國公司在日益開放的中國市場中的競爭也會更加激烈。

分析點撥：對跨國公司在中國的競爭和發展對我國經濟的影響要從兩方面看：一方面它使我國得到了稅收，部分勞動者得到了就業，消費者得到了高質量的產品和服務，企業學會了如何強化管理和采用新技術。另一方面，也使我國企業失去了部分市場，利潤和發展機會，導致部分勞動者失業。

（5）市場競爭激烈化（板書）

跨國公司為了爭奪世界市場，采取了各種各樣的方法。從而使得世界市場競爭更加激烈。

例如：日本由“產在日本，賣在歐洲”轉向“產在歐美，賣在歐美”（由賣方市場轉向買方市場）。

討論：發展中國家如何才能實現與跨國公司的比翼雙飛？

跨國公司的出現，既是世界市場激烈競爭的產物，又是市場競爭的表現。為了爭奪國內外市場獲取高額利潤，跨國公司實行全球化的方針，因為它要利用各國的區位優勢、資源優勢以及市場潛力，來實現資源在全球的優化配置，達到成本最小化，利潤最大化的目的。在此情況下，發展中國家可以利用跨中公司在利益驅動下的全球化戰略方針，實行開放政策，吸收跨國公司的直接投資，同它合作，利益分享；同時又要善于在合作中運用它們的營銷渠道、技術創新、管理經驗參與國際競爭，并利用全球市場和全球資源加速自己的發展。但同時，在與跨中公司合作時不要忘記它們的壟斷性、趨利性以及競爭手段的殘酷性。因此，在與它們合作、向它們學習的同時必須時刻記住自己的根本利益，要用正確的政策來維護自己的利益，這樣才能利益分享，求得發展。

課堂小結：（略）

課堂練習：

一、單項選擇題：

1、世界市場形成和發展的根本原因（D）

A、產業革命、B、第三次科技革命

c、資本主義生產方式占據統治地位

D、社會生產力和國際分工的發展

2、XX年12月25日出版的《瞭望》周刊載文指出，經濟全球化有許多突出表現，其中最主要的就是跨國公司的運行超越了國界。這表明跨國公司（D）

Ａ、是在本國擁有一個基地，并在每個國家或地區擁有子公司的大企業

Ｂ、在世界貿易中和各國出口貿易中占有舉足輕重的地位

Ｃ、是經濟全球化迅速發展的根本原因

Ｄ、是從事國際生產和經營的大企業

二、辯析：

世界５００家最大跨國公司已有４００家進駐中國。有人認為跨國公司進入中國不利于民族工業的發展。

參考答案：

（１）二戰后，世界各國和各地之間的經濟聯系越來越密切，跨國公司的迅速發展，資金、技術、人員在國際間的流動更加自由，出現了經濟全球化的趨勢，跨國公司就是在這種趨勢下進入中國的。

（２）跨國公司進入中國為中國工業的發展提供了機遇，我們的企業學習到了先進的技術和現代化的管理經驗，觀念得到更新，產業結構得到優化，企業競爭力得到了提高，有利于國內企業參與國際市場競爭，從而在國際市場上爭得一席之地。

（3）由于跨國公司在資金、技術、人才及管理方面的優勢，也給中國工業造成巨大的競爭壓力，也使中國企業失去部分市場、利潤和發展機會，導致部分勞動者失業。所以題目結論的觀點是片面的。

第三篇：世界市場的形成與發展 教學設計(一)-教學教案

教學目標：、識記世界市場的定義和主要類型 2、了解當代世界市場的新特點、幫助學生掌握現代市場經濟是世界性的市場經濟，我國的市場也與世界市場密切聯系，幫助學生拓寬視野，樹立整體觀念。教學重點：世界市場的新特點

教學方法：自學解疑，老師總結歸納法 教學過程：（導入新課）

日美兩國有關人士預言： 21 世紀經濟將來沒有國界。他們認為當今世界企業經營將尋求超越國界的最佳生產方式和資金的最佳運行方式。資金、技術和產品很容易越過國界在國家之間流動，幾乎沒有任何東西只屬于一個國家、一個有目共睹的例證就是跨國公司的發展。二次大戰后，跨國公司迅速發展。這就是世界市場呈現的一個新特點之一。那么什么是世界市場呢？它是怎樣形成的？呈現出一些什么新的特點 ？請大家自讀教材第一框。教師用投影展示導學提綱：、什么是世界市場？它有哪些類型？ 2、世界市場的形成原因是什么？ 3、世界市場有哪些新特點？（講授新課）

一、世界市場的形成與發展（板書）1、世界市場的定義、類型（板書）由學生回答，老師歸納即可： 世界市場也叫國際市場，是指各個國家和地區之間以商品流通為主要內容 的經濟活動的總和。世界市場分為商品市場、資金市場、技術市場、服務市場等類型。2、世界市場的形成原因（板書）

這個問題由學生自學后回答，老師歸納為三句話：（1）世界市場是國內市場在范圍上的延伸，它是伴隨著社會生產力水平的提高與國際分工的發展而形成和發展起來的。（根本原因）

（2）世界市場是在資本主義生產方式占了統治地位后形成的。（直接原因）

（3）產業革命促進資本主義大工業的建立和發展，促進了國際分工的發展，加強了國與國之間的經濟聯系，使世界市場得以最終形成。3、當代世界市場的新特點（板書）由學生歸納為五個方面，教師逐一分析：（1）國際貿易方式多樣化（板書）

教師舉例：美國波音747型飛機約有450萬個不同零部件，全部自己生產是不合算的，因此波音公司把占飛機重量70%、造價50%的零部件承包給了美國和其他六個國家的16000多公司生產。這個例子說明國際間在資金、技術、勞務等方面的經濟合作方式的加強，出現了許多國際貿易的新形式（如補償貿易、租賃貿易、加工貿易等）。（2）商品結構復雜化（板書）投影材料，指導學生思考回答：

隨著知識經濟時代的到來和國際貿易的發展，國際貿易商品結構也在發生著變化，資源密集型的初級產品市場疲軟，勞動密集型產品的貿易動蕩性加大，競爭更趨激烈。技術密集型的工業制成品在國際貿易總額中的比重逐漸加大，正成為最具有生命力和競爭力、貿易規模最大和最有發展后勁的商品。問：

（1）國際貿易商品結構指的是什么？什么叫初級產品和工業制成品？（2）國際貿易商品結構發生上述變化的根本原因是什么？ 學生回答，并劃書。

（3）區域集團化趨勢加強（板書）

所謂區域集團是指同一區域的一些國家在維護共同利益的基礎上加強經濟合作，通過某種形式形成貿易集團。目的是鞏固和擴大集團內部市場，增強經濟實力，加強對外部世界的競爭。目前，世界有三個較大的區域性集團： 第一，歐洲區

第二，北美自由貿易區 第三，東亞經濟圈

（4）跨國公司的迅速發展

指導學生討論分析熱點問題：跨國公司在中國市場大拼爭——全球 500 強跨國公司中，有 400 余家已在中國落戶，這些跨國公司中的多數都已在中國盈利甚至是利潤豐厚；這些龐然大物不僅與中國的企業展開競爭，而且它們之間也在不同的行業中展開了激烈的廝殺。“寡頭競爭”是當今國際經濟越來越明顯的趨勢，隨著 wto 的日益逼近，跨國公司在日益開放的中國市場中的競爭也會更加激烈。

分析點撥：對跨國公司在中國的競爭和發展對我國經濟的影響要從兩方面看：一方面它使我國得到了稅收，部分勞動者得到了就業，消費者得到了高質量的產品和服務，企業學會了如何強化管理和采用新技術。另一方面，也使我國企業失去了部分市場，利潤和發展機會，導致部分勞動者失業。

（5）市場競爭激烈化（板書）

跨國公司通過對發展中國家的直接投資，投資的重點轉向第三產業和資本，技術密集型企業，各國為了爭奪世界市場，采取了各種各樣的方法。

例如：日本由“產在日本，賣在歐洲”轉向“產在歐美，賣在歐美”（由賣方市場轉向買方市場）。課堂小結：（略）課堂練習：

一、單項選擇題：、世界市場形成和發展的根本原因（）a、產業革命、b、第三次科技革命

c、資本主義生產方式占據統治地位 d、社會生產力和國際分工的發展、2000 年 12 月 25 日出版的《瞭望》周刊載文指出，經濟全球化有許多突出表現，其中最主要的就是跨國公司的運行超越了國界。這表明跨國公司（）ａ、是在本國擁有一個基地，并在每個國家或地區擁有子公司的大企業 ｂ、在世界貿易中和各國出口貿易中占有舉足輕重的地位 ｃ、是經濟全球化迅速發展的根本原因

ｄ、是從事國際生產和經營的大企業

二、辯析：

世界５００家最大跨國公司已有４００家進駐中國。有人認為跨國公司進入中國不利于民族工業的發展。參考答案：

一、1、d

2、d

二、（1）二戰后，世界各國和各地之間的經濟聯系越來越密切，跨國公司的迅速發展，資金、技術、人員在國際間的流動更加自由，出現了經濟全球化的趨勢，跨國公司就是在這種趨勢下進入中國的。（2）跨國公司進入中國為中國工業的發展提供了機遇，我們的企業學習到了先進的技術和現代化的管理經驗，觀念得到更新，產業結構得到優化，企業競爭力得到了提高，有利于國內企業參與國際市場競爭，從而在國際市場上爭得一席之地。

（3）由于跨國公司在資金、技術、人才及管理方面的優勢，也給中國工業造成巨大的競爭壓力，也使中國企業失去部分市場、利潤和發展機會，導致部分勞動者失業。所以題目結論的觀點是片面的。

第四篇：世界市場的形成與發展 教學設計(二)-教學教案

世界市場的形成與發展 教學設計示例

（二）教學重點：世界市場的要領及戰后世界市場呈現出的新特點；教學難點：世界市場是如何形成和發展起來的；素質要求：

1、知識方面：識記：⑴世界市場的基本含義和主要類型；⑵當代世界市場的特點；

2、能力方面⑴理解能力：通過對“世界市場”含義的掌握，加深對社會生產力的提高，在世界市場的最終形成及當代世界市場呈現出的新的特點中所起的作用的理解；⑵分析能力：通過對世界市場形成過程的了解分析，認識到生產力的發展在其中所起的決定性作用，提高我們運用歷史的觀點、社會的觀點來認識、分析經濟現象的能力。

3、思想覺悟方面：⑴生產的觀點：通過對世界市場的最終形成原因的學習，進一步加深理解“人類社會發展史首先是生產力發展的歷史”這一歷史唯物主義的基本觀點；⑵聯系觀點：通過對當代世界市場的新的特點的出現的分析，使學生認識到事物是普遍聯系的，而不是彼此孤立的，當然，這種聯系是有條件的。復習舊課：資料

（一）：請看這里是廣交會現場，各國商人正在這里進行各種貿易洽談，場面異常熱鬧……（錄像片或圖片）資料

（二）：請聽一組商貿信息……（錄音或廣播）（兩組材料任選一種）（設問）市場經濟具有哪些基本特征？上述材料反映了市場經濟的什么特點？ 這里的市場與前面我們學習過的市場有什么不同？（設問的目的是：1）讓學生從知識的前后聯系中把握本課知識；2）體現理論聯系實際的教學原則；3）激發學生的學習興趣。）（學生回答后，教師歸納。略）導入新課：通過高一上冊第二課的學習，我們已經知道了市場經濟具有平等性、競爭性、法制性和開放性等基本特征，上述材料主要體現的是市場經濟開放性和競爭性的特點。當今的世界是開放的世界，現代市場經濟是世界性的市場經濟，任何一個國家，市場經濟的運行都與世界市場緊密聯系，我國也不例外。要說這里的市場與以往我們所學的市場有什么不同，主要在于：以往我們學習的主要是國內市場的有關知識，而這里卻是世界市場。那么，什么是世界市場？世界市場與國內市場有什么不同？當代世界市場有哪些特點？國際社會存在哪些主要的世界性貿易組織和金融組織？什么是外匯和匯率？海關是怎樣的機構？我國為什么要加強對外經濟關系？以及我國對外貿易的主要方式和必須堅持的基本原則等問題都是本課要學習的內容。第八課當代世界市場和我國的對外貿易（板書）請同學們閱讀第八課課題、節題和框題，然后列出本課框架知識結構圖。（學生閱讀、制圖，教師提問或讓一名同學到黑板上去完成，最后教師講評。）第一節當代世界市場（板書）

一、世界市場的形成與發展（板書）請同學仔細閱讀教材第96頁第2自然段至第97頁第3自然段，思考并回答； 什么是世界市場？它與國內市場有什么區別和聯系？ 世界市場的形成和發展經歷了哪幾個階段？它與產業革命的關系如何？（學生回答第一個問題，教師歸納）世界市場的基本含義（板書）世界市場也叫國際市場，是指各個國家和地區之間以商品流通為主要內容的經濟效活動的總和（板書）1）世界市場與國內市場的主要區別（板書）產生的時間不同 國內市場產生于原始社會第一個社會大分工時期，隨著商品交換的出現而出現； 國際市場產生于資本主義社會形成時期，隨著資本主義生產方式的發展而形成和發展。各國國內市場發展到一定程度，才有可能使商品和勞務交換關系突破國界擴大到世界范圍。活動的范圍不同（板書）國內市場主要在國內進行；國際市場則不同，主要在各個國家和地區之間相行。世界市場是國內市場在范圍上的延伸，但并不是各國國內市場的簡單相加。因為各國的商品和勞務交換相當大的部分仍然在國內市場進行，而不進入世界市場。市場的主體不同。（板書）由于世界市場的活動范圍超越了一國國界，市場活動的主體是不同國家的法人和自然人，其中包括各個國家主權政府，它們往往以各種方式干預國際競爭格局，由于各國經濟實力的差異，在世界市場上就會出現不等價交換的壟斷價格。2）世界市場與國內市場又存在著密切聯系（板書）首先，世界市場是國內市場在范圍上的延伸。其次，可以說國內市場的形成是國際市場形成的前提。再次，也可以說國際市場是國內市場發展的客觀要求。因為各國國內市場發展到一定程度必然要求突破國界建立世界市場，這是社會生產力水平提高和國際分工發展的必然結果。國際市場的主要類型（板書）按不同標準，國際市場可以劃分為不同類型，請看投影片：按其經濟內容劃分可分為

國際商品市場（國際間一般實物商品交易的市場）

國際技術市場（國際間技術及知識產權交易市場）

國際勞務市場（國際間勞務進口商場）

國際金融市場（包括國際貨幣市場和資本市場）

按其交易形式劃分可分為

有固定組織形式的市場（如商品交易所、國際拍賣、博覽會和展覽等）

沒有固定組織形式的市場（如補償貿易、加工貿易、租憑貿易等）

按交割的形式劃分可分為

國際貨幣市場（錢、貨幣交易發生當時即進行交割的市場）

國際期貨幣市場（買賣成交后并不當即進行交割和結算，而是在約定的到期日按期貨合同規定的價格佃理實際行付的交易市場）

（學生回答第二個問題，教師歸納）國際市場的形成和發展（板書）首先，從國際市場的形成看，大致可以分三成三個階段； 第一階段為世界市場的萌芽階段。15世紀末、16世紀初，由于工場手工業的發展、東西方新航路開辟，以及資本的原始積累，商品交換超出了一國的范圍，發展成為國際性的商品交換，出現了世界市場的萌芽。介不定期里的世界市場還不穩固，在世界市場上流通的商品，還主要是小生產者和工場手工業者生產的商品。第二階段為世界市場的形成階段。18世紀60年代至19世紀70年代，在英國及其他歐洲國家與美國先后發生的產業革命，確立了資本主義生產方式在這些國家的統治地位，使資本主義機器工業得到迅速發展，巨大生產力所帶來的大量產品，需要日益擴大的銷售市場；所消費的大量原料與糧食，需要日益擴大的供給來源，從而促進了國際分工的發展，加強了國與國之間的經濟聯系，使世界市場得以最終形成。第三階段為國際市場迅速發展階段。第二次世界大戰后，在第三次科技革命的推動下，社會生產力進一步提高，國際分工進一步擴大，使當代世界市場迅速發展，并呈現出一些新的特點。其次，從世界市場形成和發展的過程我們不難發現，世界市場的形成與發展同三次科技革命有著密切聯系。請同學們憶一憶：三次科技革命的主要內容及其與世界市場的聯系。（學生回憶并回答，教師歸納圖表）請看投影片：三次科技革命

時 間

主要標志

主要內容

與世界市場的關系

第一次科技革命（產業革命）18世紀60年代~ 19世紀70年代

用蒸汽機發明和運用

機器大工業代替工場手工業

推動了世界市場的最終形成

第二次科技革命 19世紀最后30年

電力的廣泛應用

人類由蒸汽時代跨進了電腦時代

促進了世界市場的進一步發展

第三次科技革命

20世紀40年代末 ~今

電子計算機、原子能和空間科技的發明和應用

主要在電子、能源、材料三大基本技術領域展開 使世界市場呈現出新的特征

由此可見，世界市場是伴隨著科技革命、社會生產力水平的提高與國際分工的發展形成和發展起來的。第二次世界大戰后，隨著世界科學技術的日新月異，社會生產力的飛速發展，國際分工的進一步深化，當代世界市場也呈現出新的特點。當代世界市場的特點（板書）請同學們閱讀教材第97頁第4自然段至第99頁第4自然段，識記當代世界市場的新特點。（學生閱讀、訓記，教師提問）請同學先觀看三段材料：（制成投影、錄象片或輸入電腦）材料

（一）：1950~1990年世界初級產品出口和工業制成品出口在世界出口總值中所占比重（%）。（見《教參》）材料

（二）；據聯合國有關資料統計，1970年全球有跨國公司7000家；1995年已達40000家，其國外分支機構達25萬家，遍及160多個國家和地區，全球跨國公司對外直接投資累計總額達2.6億美元；控制了世界貿易的50%~60%，美國和英國的80%~90%的出口都由跨國公司完成。（提問）請說出上述材料反映了當代世界市場的哪些特點？（學生回答，教師邊歸納邊板書）商品結構的復雜化。（板書）區域集團化趨勢的加強。（板書）跨國公司的迅速發展。（板書）此外，當代國際市場還有下面兩個重要特點： 國際貿易方式的多樣化（板書）請同學們回憶前面講到的國際市場的主要類型有哪些。多種多樣的國際市場類型正說明了國際貿易方式的多樣化。市場競爭的激烈化。（板書）第一、什么叫買方市場和賣方市場？（先讓學生回答，然后教師歸納）買方市場是指市場上的商品供過于求，商品價格有下降趨勢的市場形勢。這時，買方有任意挑選商品的主動權，在交易上處于有利地位。賣方市場則相反。第二、競爭手段的多樣化，教材介紹了一種爭奪世界市場的重要方法，即通過跨國公司在別國直接生產和投資、銷售，從內部控制市場。

第五篇：世界市場的形成與發展教案

關于“世界市場的形成與發展”的教案

[素質要求]

1、知識與技能：

識記：世界市場的基本含義

理解：當代世界市場的特點、形成和發展。

2、過程與方法：

通過教學，培養學生的分析理解問題的能力

3、情感、態度與價值觀：

通過教學，培養學生開放的意識、競爭的意識

[教學重點] 世界市場的基本含義和特點

[教學難點] 世界市場是隨著社會生產力的提高與國際分工的發展而形成和發展起來的 [教學過程]

新課導入

（媒體展示材料）

美國一直都被投資者視為“安全的天堂”，數萬億美元的資金在此流動。“9.11”事件的發生后，種種跡象表明，美國極有可能把相當脆弱的世界經濟拖入衰退。

1.油價上漲對世界經濟整體增長不利。世界經濟發展史表明，每次大規模的經濟衰退都與油價上漲有關。恐怖事件后，倫敦布蘭特原油期貨升至每桶31.15美元，上升3.2美元，達到2001年12月以來最高水平，倫敦國際石油交易所當天一度停止交易1小時。同時，油價上漲會使消費者信心受挫，產生通貨膨脹預期。

2.金融市場混亂打擊投資者信心，對全球金融業發展不利。金融市場出現混亂，促使投資者恐慌性買入黃金并涌向政府公債避險。這種追求安全性的理念會立即散布至全球，并導致貨幣和資本市場的低迷，從而不利于全球金融業的發展：

3.全球高科技企業受到沖擊。美國資本市場因爆炸事件而被迫關閉，將對嚴重依賴外源融資的高科技企業產生負面影響。今后一段時間內，美國高科技產品和高新技術的輸出，將會出現戰略調整。同時，高科技企業經營業績會有所下滑，尤其跟美國高科技企業和美國市場關聯度大的亞太地區經濟將受影響。

4.國際貿易與投資受到一定影響。美國政府已經宣布將封閉全國所有的關口，從而暫時中斷與全球所有國家和地區的物流。相信美國貿易政策也會做出部分調整，因而對于嚴重依賴美國市場的發展中國家國家或地區而言，出口貿易會受到一定沖擊。同時美國企業海外投資和吸收外資的步伐將減緩。

學生思考并討論，美國經濟的波動說明了什么問題？

說明了當代世界是開放的世界，現代市場經濟是世界性的市場經濟，任何一個國家市場經濟的運行都與世界市場緊密銜接。我國的市場也必然與世界市場發生多方面的聯系。那么什么是世界市場呢？它是怎樣形成的？呈現出一些什么新的特點？今天我們一起來學習“世界市場的形成與發展”。

（一）世界市場的形成與發展（板書）

一、國際市場的主要類型（板書）

請看投影：

按不同標準，國際市場可以劃分為不同類型，請看投影片： 按經濟內容劃分 國際商品市場

（國際間一般實物商品交易的市場）

國際技術市場

（國際間技術及知識產權交易市場）

國際勞務市場

（國際間勞務進出口市場）

國際金融市場

（包括國際貨幣市場和國際資本市場）

按交易形式劃分

有固定組織形式的市場

（如商品交易所、國際拍賣、博覽會和展覽會等）

沒有固定組織形式的市場

（如補償貿易、加工貿易、租賃貿易等）

歐盟勞務市場

紐約股市 ??

按交割形式劃分

國際現貨市場

（錢、貨交易發生當時即進行交割的市場）

國際期貨市場

（買賣成交后并不當即進行交割和結算，而是在約定的到期日按期貨合同規定的價格辦理實際收付的交易市場）

請同學們回答世界市場的基本含義。

請同學們敘述世界市場的萌芽、形成、大發展的過程。

2．請同學們憶一憶，三次科技革命的主要內容及其與世界市場的聯系。請看投影： 三次科技革命

時間

主要標志

主要內容

與世界市場的關系

第一次科技革命（產業革命）

18世紀60年代－19世紀70年代

蒸汽機的發明和運用

機器大工業代替工場手工業

推動了世界市場的最終形成第二次科技革命

19世紀最后30年

電力的廣泛應用

人類由蒸汽時代跨進了電器時代

促進了世界市場的進一步發展

第三次科技革命

20世紀40年代末－今

電子計算機、原子能和空間科技的發明和應用

主要在電子、能源、材料三大基本技術領域展開

促進了世界經濟一體化、全球化，使世界市場呈現出新的特征

由此可見，世界市場是伴隨著科技革命、社會生產力水平的提高與國際分工的發展形成和發展起來的。第二次世界大戰后，隨著世界科學技術的日新月異，社會生產力的飛速發展，國際分工的進一步深化，當代世界市場也呈現出新的特點。

當代世界市場的特點（板書）

請同學們觀看三個材料：（投影、錄象片或輸入電腦）

材料

（一）具體數字見《教參》。投影：

材料

（二）：介紹三個較大的區域性集團。（見《教參》）

材料

（三）：據聯合國有關資料統計，1970年全球有跨國公司7000家；2000年已達60000家，其國外分支機構達25萬家，遍及160多個國家和地區，總產值占全球的25％以上，年銷售額11萬億美元。跨國公司占有世界工業研究成果的80％、生產技術的90％、國際技術轉讓的3／

4、對發展中國家技術貿易的90％，跨國公司控制全球直接投資的90％，世界貿易的75％是在跨國公司之間進行的。美國和英國的80％－90％的出口都由跨國公司完成。

設問：請說出上述材料反映了當代世界市場的哪些特點？

教師歸納并板書：

⑴商品結構的復雜化。（板書）

⑵區域集團化趨勢的加強。（板書）

⑶跨國公司的迅速發展。（板書）

前面我們曾講過，國際市場按其經濟內容和交易、交割的形式不同可劃分為不同類型。多種多樣的國際市場類型正說明國際貿易方式的多樣化，并導致市場競爭的激烈化。這是當代世界市場的兩個重要特點。

⑷國際貿易方式的多樣化。（板書）

⑸市場競爭的激烈化。（板書）

什么叫買方市場和賣方市場？（學生討論，教師歸納）買方市場是指市場上的商品供過于求，商品價格有下降趨勢的市場形勢。這時，買方有任意挑選商品的主動權，在交易上處于有利地位。賣方市場則相反。

競爭手段的多樣化。除了通過跨國公司在別國直接生產和投資、銷售，以“本土化戰略”從內部控制市場外，還有價格競爭，即通過降低價格贏得市場；以及非價格競爭，即通過提高商品的質量和性能、更新花色品種、改進包裝裝潢、改善售前售后服務、加強廣告宣傳等手段和方法，提高商品的市場競爭；此外，還有政府干預，各國為了參與世界市場的爭奪，制定了獎勵出口、限制進口的對外貿易政策，同時，又通過關稅限制外國商品的進口，通過對外援助的方法帶動商品的出口等等。

二、外匯和匯率（板書）

1、外匯的基本含義

外匯是用外幣表示的用于國際間結算的支付手段。它有三個特點：

第一、外匯執行的是貨幣支付手段的職能；

第二、執行支付手段職能的貨幣一般不是本國貨幣，而是外國貨幣即外匯，對中國而言，美元、英鎊、馬克、法郎、日元都是外匯；

第三、它主要用于國際市場上國際間的結算。

2、匯率的基本含義（板書）

當前，在國際市場上用于國際間結算的主要是美元、英鎊、瑞士法郎、澳元、加拿大元、日元、歐元等一些發達國家和地區的貨幣。所以，我國要進行國際間結算，就要把人民幣兌換成這些國家的貨幣。兩國貨幣之間的兌換比率，就是匯率。匯率又稱匯價。

我國通常采用100單位外幣作為標準，折算為一定數量的人民幣。

外匯匯率會因各種因素的影響而不斷變動。如果100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外匯匯率升高；反之，則說明外匯匯率跌落。

3、外匯儲備是一國國際儲備的重要組成部分。（板書）

外匯儲備是一個國家用于平衡國際收支、穩定匯率、償還對外債務的外匯積累，它的多少直接關系到該國在國際交往中的地位。

三、不等價交換（板書）

請同學們思考：

什么叫不等價交換？

為什么會出現不等價交換？

不等價交換的主要方式和本質是什么？

1、不等價交換的基本含義（板書）

不等價交換是相對于國際貿易中的等價交換而言的。不等價交換就是不等值交換，即不按照商品的國際價值進行的交換，人為地使世界市場上商品的價格背離商品的國際價值，長期高于或低于商品的國際價值。（在這里要強調兩點：一是人為因素造成的，如一方憑借其在政治、經濟上的優勢地位人為地使世界市場上商品的價格背離商品的國際價值；二是長期高于或低于國際價值。）在這種交換中，貿易雙方用以交換和由交換所得到的利益是不相等的，它違背了價值規律的平等性原則。

國際貿易中的不等價交換由來已久。早在資本原始積累時期，英國、荷蘭等國就利用政治上和經濟上的優勢對其殖民地國家進行不等價交換。到了壟斷資本主義時期，發達國家仍然利用自己的優勢，對不發達國家進行著不等價交換，以獲得高額利潤。那么，發達國家是怎樣通過其壟斷地位進行不等價交換的呢？

2、不等價交換的主要方式：“剪刀差”（板書）

漫畫“剪刀差”形象地描繪了發達國家是如何通過價格剪刀差對發展中國家進行經濟剝削的。一把張開的剪刀，中線設定為國際商品價值。在國際市場上，各國的商品都應按照國際商品價值進行交換。而張開的剪刀的兩翼，恰恰說明無論是發達國家的工業制成品還是發展中國家的初級產品的價格都背離了國際商品價值。上方表示發達國家的工業制成品價格，背離國際商品價值呈上升態勢；下方表示發展中國家的初級產品價格，背離國際商品價值呈下降態勢。這一“提高”，一“降低”，憑借的是壟斷地位，均背離了形成國際商品價值的軌道。這種“剪刀差”對發達國家有利，而對發展中國家不利。發達國家就是通過這種不等價交換，對發展中國家進行經濟剝削的。

3、發達國家對發展中國家進行經濟剝削是不等價交換的本質。（板書）

所以,國際經濟斗爭主要表現為發展中國家聯合起來，自力更生，反對經濟剝削，通過斗爭爭取建立平等互利的國際經濟新秩序。

本框小結：（學生歸納，教師總結）

投影：

本課小結：

對同學們的主要要求是：認識國際競爭的激烈化，了解有關國際市場的基本常識。