第一篇：寫意花卉教案

第四單元教案

時(shí)間： 班級(jí)：

課題：寫意花卉技法 課時(shí)：48課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)寫意花卉理論常識(shí)。

2、掌握用筆、用墨、用色技法，學(xué)承傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和思維的延展創(chuàng)造力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的筆墨情趣和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：傳統(tǒng)技法的理解和把握。教學(xué)難點(diǎn)：筆墨情趣的培養(yǎng)。

教學(xué)方法：講授、發(fā)現(xiàn)法、欣賞、示范、演示、練習(xí)、輔導(dǎo)法。教學(xué)準(zhǔn)備：范畫、工具材料。

第一章 花鳥畫概述---寫意花卉技法

一、導(dǎo)入

引導(dǎo)學(xué)生分析常見的植物，導(dǎo)入課題。

二、教師講解主要內(nèi)容，學(xué)生做筆記。

引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)寫意畫的技法：常指用筆、用墨、用色技法。

（一）、點(diǎn)染法

1、點(diǎn)染法是寫意花卉的主要表現(xiàn)技法之一，是用毛筆蘸墨或色直接點(diǎn)染而成的畫法。

2、點(diǎn)染法分：點(diǎn)染

點(diǎn)簇

點(diǎn)厾（du）

點(diǎn)漬

套點(diǎn)

（二）、勾勒法

1、勾勒法是寫意花鳥畫的常用技法，要求意在筆先，筆無凝滯，一氣呵成。經(jīng)常運(yùn)用挑、剔、拖、捻、轉(zhuǎn)等筆法。

2、勾勒法分：細(xì)勾

粗勾

率勾

（三）、勾染法

1、勾染法是勾、染互用，多是先勾線，后點(diǎn)染或暈染。染的方法非常多，還可應(yīng)用工筆染法。

2、勾染法分：細(xì)勾細(xì)染

粗勾細(xì)染

細(xì)勾粗染

粗勾細(xì)染

（四）、潑墨法

1、大筆飽墨，隨筆皴刷，淋漓濃淡，一遍畫就謂之潑。趁先畫的墨未干時(shí)，再用濃墨或淡墨畫，謂之破。

2、破墨法分：濃破淡

淡破濃

干破濕

濕破干

3、在墨色中加其他物質(zhì)，也會(huì)取得不同效果，如加入膠水、礬水、甚至鹽、酒精、豆?jié){、牛奶等。

（五）、沒骨法

1、沒骨法是不勾勒輪廓，只用著染色彩的水跡形成花葉。和一般寫意畫相比，要注意以下幾點(diǎn)：

（1）：要求造型更加嚴(yán)謹(jǐn)、精確。（2）：落筆干脆、利落、洗練，筆法靈活而不亂。（3）、經(jīng)常運(yùn)用撞水、撞粉、撞色等方法。（4）、花筋、葉脈加意表現(xiàn)，多用細(xì)線勾勒，往往用同類色勾而很少用墨線。（5）、花蕊和花絲等都要畫得工整精細(xì)，有較大夸張，是點(diǎn)睛之筆。

三、教師演示技法，學(xué)生做筆記。

1、色點(diǎn)、墨點(diǎn)時(shí)技能技巧。

2、勾染技巧。

3、潑墨破墨技法。

4、沒骨技法。

四、學(xué)生練習(xí)，教師輔導(dǎo)。

作畫時(shí)要意在筆先，胸有成竹，首先要求學(xué)生熟悉花卉生態(tài)特征，才能大膽落筆，一氣呵成。

五、小結(jié)

學(xué)生要反復(fù)實(shí)踐掌握技法，理論與實(shí)踐練習(xí)很好地結(jié)合起來。

六、布置作業(yè)

練習(xí)小品畫一張。

七、教后反思：

畫外功在畫寫意畫時(shí)會(huì)不經(jīng)意地突顯出來。“寫意”之“意”有人俗，有人雅，不可一味斥俗而一味求雅，物極必反。雅俗共賞，于學(xué)生很合適。作為一名教師，要很負(fù)責(zé)任地引導(dǎo)學(xué)生欣賞名家畫作，不要自己不喜歡則一味排斥，自己喜歡則一味追捧，評(píng)價(jià)時(shí)要有理有據(jù)，使人理解和善于欣賞不同風(fēng)格的畫作。

第二章 寫意梅花技法

一、導(dǎo)入

復(fù)習(xí)花卉常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)總結(jié)梅花的生態(tài)特征，導(dǎo)入課題。

二、主要內(nèi)容

欣賞范畫，研究梅的生態(tài)特征，研究用筆、用墨、用色技法。

（一）、梅花的生態(tài)特征

梅，薔薇科，落葉喬木，株高約5—10米。

1、枝干特征：分老干和當(dāng)年新生枝，老干深灰褐色，新枝灰綠色。

2、葉的特征：芽為落葉果樹中萌發(fā)最早的一種，葉闊卵形或卵形，邊緣有細(xì)鋸齒。

3、花的特征：花每節(jié)1—2朵，單生或兩朵齊出，無梗或具短梗，多為白色或粉色，或紅色，花瓣五枚，單生，也有重瓣品種，于早春先葉而開，有清香。花芽著生在長枝的葉腹間。雄蕊多數(shù)，離生。

4、果的特征：核果球形，未熟時(shí)為青色，成熟時(shí)一般為黃色，味酸。

（二）、分析發(fā)現(xiàn)技法特色

1、筆的選擇，一般用提斗、蘭竹、白云筆。

2、紙的選擇，生宣紙和灑金宣、粗纖維皮紙的效果不同，要根據(jù)畫面需要和自己的喜好來選擇用紙。

3、顏料，根據(jù)濃淡變化和濃艷飽和度選用水色和石色。

三、教師做范畫，邊示范邊講解。

（一）、分析花的姿態(tài)

1、花的姿態(tài)分作正面和背面

2、根據(jù)開合程度分作全放、將放、含蕊、花包。

3、根據(jù)花頭的不同朝向分作偃姿、仰姿、平姿、側(cè)姿。

4、花蕊、花蒂、花萼、花柄的姿態(tài)隨花瓣的變化而變化。

（二）、枝干的姿態(tài)

老干滄桑斑駁，老枝、新枝為前后左右互生，分杈處理較粗，越往梢部越細(xì)，疏密有致。畫法步驟：

1、枝干（1）、梅根老干

提斗筆濕筆舔濃墨，側(cè)峰壓筆皴走畫老干，蘭竹筆稍濕多舔濃墨，中鋒用筆挑勾輪廓。注意行筆徐疾快慢和感情的運(yùn)用，不要調(diào)一筆墨畫一筆，要一筆畫完，再稍為添加，要畫出墨色的濃淡虛實(shí)變化，分出老干的陰陽面。

（2）、老枝、新枝

蘭竹筆稍濕舔墨中鋒用筆頓筆畫分枝，分杈處要頓筆狠一些，留出畫的位置。中鋒用筆勾新枝和苔刺，注意用筆的快慢和枝干的疏密虛實(shí)變化。

2、、花

大白云或中白云濕筆舔朱砂，舔透，厚舔，再舔大紅，筆尖舔曙紅，中鋒偏臥鋒用筆點(diǎn)花瓣，注意正反偃仰平側(cè)的搭配。最后點(diǎn)花苞，舔一筆色畫一小枝畫。趁半干時(shí)點(diǎn)花藥、勾花絲、點(diǎn)花萼、勾花柄，注意姿態(tài)朝向要隨花瓣的變化而變化。

（三）、檢查畫面效果，看章法布局和留白是否合適，落款落印。

四、學(xué)生練習(xí)，教師輔導(dǎo)。

要求學(xué)生做好筆記，細(xì)細(xì)回味作畫過程，總結(jié)用筆、用墨、用色技法。

1、畫老干用皴擦、勾勒法。

畫新枝用勾勒法。

2、畫梅用點(diǎn)染法。

花蕊用點(diǎn)染、勾勒法。

花萼、花柄用點(diǎn)染、勾勒法。

3、畫花先調(diào)朱砂、大紅，再調(diào)胭脂，不要專門調(diào)好待用，要直接調(diào)在筆上。

4、用的中鋒、側(cè)鋒、臥鋒用筆技法，實(shí)踐中要靈活運(yùn)用，不要死搬照套。輔導(dǎo)時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生感情的投入，要大膽、心細(xì)，不要依葫蘆畫瓢，小心謹(jǐn)慎。

五、小結(jié)

練習(xí)過程中要城主于胸，掌握好章法布局，經(jīng)營好空間位置，這是每節(jié)課都應(yīng)落實(shí)注意的問題。

六、布置作業(yè)

本周內(nèi)完成一張梅花。要求選擇著名畫家畫冊(cè)范本。

七、教后反思：

我覺得，學(xué)生只有很好地了解了花卉的生態(tài)特征，掌握了技法要領(lǐng)，抓摸一下感覺，是很好臨摹到位的。傳統(tǒng)技法的學(xué)承把握不要求死搬照套，一定要注意感覺感情的把握。

第三章 寫竹技法

一、導(dǎo)入

復(fù)習(xí)畫梅技法，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)竹的生態(tài)特征和技法。

二、教師引導(dǎo)講解主要內(nèi)容

（一）竹的生態(tài)特征

竹，禾本科，竹亞科，禾本科的一個(gè)分支。高大喬木狀禾草類植物的通稱，約有1225 多種，分布于熱帶、亞熱帶至暖溫帶地區(qū)，通常有叢生竹和散生竹。有名的種類有：剛竹、淡竹、斑竹、箭竹、方竹、毛竹（孟宗竹，楠竹）、綠竹、刺竹、長枝竹、麻竹、桂竹、紫竹、鳳尾竹、琴絲、湘妃、斑葉、花身、佛肚、龍鱗、碧玉、雞爪、版納甜竹、毛竹、水竹、花竹、苦竹、黃竹、赤竹等。

1、根

根系發(fā)達(dá)，于地下葡萄的根莖生發(fā)須根。

2、竿、枝

分作地上空心分節(jié)木質(zhì)莖，和地下根狀莖，節(jié)明顯，各節(jié)生芽發(fā)枝，復(fù)合分枝；地下 莖各節(jié)的芽可萌發(fā)成地下橫走的竹鞭與地上的竹竿。、3、葉

竹竿上的葉柄叫葉鞘，竹枝上的葉為營養(yǎng)葉，披針形，具短柄。

（二）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)分析技法

1、筆的選擇

蘭竹筆、提斗筆

2、紙張的選擇

可根據(jù)畫面需要和喜好選擇酒金宣、皮紙或生宣

3、用筆、用墨技法

中鋒，側(cè)鋒用筆，勾勒，點(diǎn)染法

三、教師作范畫，學(xué)生做筆記

（一）竿，枝的畫法

分作粗竿和細(xì)竿畫法，粗竿用提斗，細(xì)竿用白云。白云濕筆舔少許墨側(cè)鋒用筆畫竹節(jié)，每節(jié)起收筆時(shí)頓筆，兩節(jié)之間留空隙，用筆速度要快，趁濕舔濃墨中鋒用筆勾節(jié)結(jié)。

蘭竹筆稍濕舔濃墨中鋒頓筆勾竹枝。

（二）葉

蘭竹筆濕筆身舔濃墨中鋒用筆畫竹葉，起收筆時(shí)提筆，形成提、按、提的規(guī)律。葉的形態(tài)組合：

① 一筆：橫舟；偃月②二筆：魚尾；雁尾③三筆：飛雁、金魚尾；個(gè)字；川字④四筆：落 雁；交魚尾；一川式；重八；分字⑤五筆：交魚雁尾；飛雁⑥六筆雙雁⑦七筆破雙個(gè)字。注意竹葉的前后穿插遮擋關(guān)系和疏密關(guān)系。

四、學(xué)生練習(xí)、教師輔導(dǎo)

1、筆法的把握

2、經(jīng)營位置

3、力度的把握

4、筆墨意趣

五、小結(jié)

引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)過程中領(lǐng)略學(xué)承傳統(tǒng)技法。

六、布置作業(yè)

完成竹子一幅，尺寸不限

七、教后反思

有的學(xué)生老想追求與臨摹的原作畫成一模一樣的，我給她們講這是不可能的，滿樹的 葉子看起來是一模一樣的，其實(shí)是不一樣的，筆墨意趣相投，技法對(duì)路就錯(cuò)不到哪里去，為什么要畫成一模一樣的呢？這樣下去不成制作假畫了嗎？臨摹學(xué)習(xí)，旨在傳承傳統(tǒng)，不要死臨摹，時(shí)間長了會(huì)迷失自我，這樣就違背了我們教學(xué)的本意。

第四章

寫蘭技法

一、導(dǎo)入

引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟文人的騷，欣賞范畫，導(dǎo)入課題。

二、教師講解主要內(nèi)容，學(xué)生做筆記 引導(dǎo)學(xué)生分析發(fā)現(xiàn)蘭的生態(tài)特征

（一）蘭花：別名蘭草，蘭科。由于地生半大部分原生中國，地生蘭又稱中國蘭，被列為中國十大名花之首，中國蘭花主要為春蘭，蕙蘭，建蘭，寒蘭，墨蘭五大類，有上千種園節(jié)品種。

1、根

叢生須根，肉質(zhì)，間成從須根上生出分節(jié)支根。

2、莖

沒有明顯的莖，在根葉相接處有一肥大的假球莖，另一種莖是花莖，外面包覆著數(shù)層苞葉。

3、葉

可分淡尋常葉和苞葉二種。從假球莖上簇生出的葉稱為尋常葉，呈線開成帶形，無明顯葉柄，葉束都一次生成，錢緣或邊緣有細(xì)鋸齒，平行脈，常綠硬竿質(zhì)，葉面大多為暗綠色，葉背較灰，葉稍尖銳或圓鈍。

4、花

蘭屬的花都為不整齊花，草生或由多個(gè)具長短略等的花柄的花，著生長在長花莖上，排列成總狀花序，花的構(gòu)造：六瓣一蕊（柱蕊），分為三輪最外面一輪是形狀相似的三片萼片，稱為外三瓣，中間一輪俗稱為內(nèi)三瓣，共上側(cè)二片縱生平行，比外三瓣略短，俗稱棒瓣。下側(cè)一片俗稱唇瓣或舌瓣。（呈絨毛狀，上面散布紅色或紫紅色點(diǎn)塊，具有這種顏色的稱為葷瓣花，如舌上呈純綠、白、微黃色稱為素瓣花，最里層為雌雄蕊所組成的柱蕊，俗稱鼻或香子，它是蘊(yùn)藏香氣的部分，柱蕊項(xiàng)端為雄蕊，外有花粉蓋，內(nèi)有花粉室，花藥無柄）

（二）和學(xué)生一起分析用筆用墨技法

1、筆的選擇：蘭竹筆，白云筆

2、紙的選擇：根據(jù)畫面需要和自身喜好選擇紙張，可選 酒金宣，皮紙、生宣等

3、以中鋒用筆為主，勾勒，點(diǎn)染法為主

三、教師做范畫，學(xué)生邊看邊做筆記

（一）經(jīng)營位置

1、打腹稿：

也可用筆桿留痕找位置

2、起筆時(shí)要胸有成竹

（二）葉、花莖

1、簇生葉聚鯽魚頭，交、破鳳眼，轉(zhuǎn)螳螂肚。

蘭竹筆稍濕舔濃墨，中鋒用筆從葉根部向稍部發(fā)筆，注意用筆快慢和力度，起筆時(shí)屯筆藏鋒或提筆藏鋒，行筆時(shí)注意捻、轉(zhuǎn)、頓、挫、轉(zhuǎn)、折變化，葉的組織交互要疏密有致，交互鳳眼、破鳳眼、螳螂肚不能過多，要巧妙安排

2、花莖

蘭竹筆稍濕舔少許墨勾花莖，要挑而不飄，透出力度感。

（三）花

白云筆濕筆筆尖舔墨點(diǎn)花瓣，花的正背偃仰側(cè)姿態(tài)要刻畫生動(dòng)，相映成趣，點(diǎn)花藥，名短柄。

四、學(xué)生練習(xí)，教師輔導(dǎo)

1、懸肘懸腕發(fā)力方法

2、葉、花的穿插組織規(guī)律

3、筆性、紙性的駕馭

五、小結(jié)

寫蘭時(shí)要心無雜念，靜心才能去畫畫的躁氣，要體會(huì)文人的心境。

六、布置作業(yè)

本周交一幅蘭，大小不限，要臨名家范本。

七、教后反思

文人畫非一日之功可以心領(lǐng)神會(huì)，要具備畫外功，浮躁是現(xiàn)今許多人根本去不掉的習(xí)性，學(xué)生一周內(nèi)學(xué)得一些皮毛是情有可諒的，有些畫家學(xué)畫文人畫，稱自己是新文人畫派，其實(shí)學(xué)的是三古時(shí)富有文人的排場(chǎng)，飲豪酒而弄絲竹，居靚宅而座高朋，甚而至于驅(qū)車馭騎，張帆布舟，餌花飲露，奢靡到極致，真文人，著一領(lǐng)布衫他也是文人。

第五章

百花技法

一、導(dǎo)入

讓學(xué)生討論自己所認(rèn)識(shí)的花卉的種類，導(dǎo)入課題

二、教師講解主要內(nèi)容，學(xué)生做筆記

百花之種類繁多，無不爭奇斗艷，從大的類別講，可分作幾種？兩種，草本和木本，如我們之前畫過的牽牛、葫蘆、梅、竹，不論什么樣的花卉，技法上是萬變不離其宗。

1、枝、干、莖、柄等線之勾勒法

2、花的點(diǎn)染，勾勒點(diǎn)染法

3、葉的點(diǎn)染，潑墨、破墨、皴擦法

4、蕊的點(diǎn)染、點(diǎn)厾法

5、底色、背景的率勾、點(diǎn)漬等技法 這是舉個(gè)例子來講講技法：紅山茶技法

（一）、山茶花的生態(tài)特征：又名茶花，山茶科植物，常綠灌木或小喬木，高可達(dá)3-4米，樹干平滑無毛，葉卵形成或橢圓形，邊緣有細(xì)鋸齒，革質(zhì)，表面亮綠色，花單生或成對(duì)生于葉腑或枝頂，單瓣，花瓣近于圓形，5-7片，呈輪覆瓦狀排列，花朵直徑5-6厘米，花瓣先端有凹或缺口，基部連生成一體而呈筒狀，苞萼9-13片，覆瓦狀排列被茸毛，花梗極短或不明顯，變種重瓣花瓣可達(dá)50-60片，花色有紅、白、黃、紫等，花期因品種不同而不同，從十月至來年四月都有花開放，（二）、紅山茶的用筆、用墨、用色技法

范畫《紅山茶》是一幅小品花卉畫，表現(xiàn)的是折枝花卉，畫面布局貼切，自然，花姿婀娜嬌艷，筆墨爽利，臨摹時(shí)應(yīng)注意：

1、筆的選擇：用大白云，小白云，蘭竹筆各一支

2、墨、色的準(zhǔn)備：液體墨、花青、藤黃、朱砂、大紅、曙紅、胭脂。

3、紙張的選擇:白色的生宣紙或皮紙。

4、畫片步驟：（1）花頭

花是紅色單瓣花，畫時(shí)要表現(xiàn)出花瓣的質(zhì)感，色澤和姿態(tài)朝向

① 大白云濕筆舔藤黃，多舔朱砂，筆尖舔曙紅，中鋒偏臥鋒擰筆點(diǎn)花瓣，待半干時(shí)用曙紅收拾一下暗部

② 小白云多舔白粉中鋒用筆點(diǎn)厾法畫花藥，點(diǎn)雌蕊，中鋒用筆勾花絲，要趁 花瓣半干時(shí)進(jìn)行，稍后小白云舔藤黃真花絲空白。③ 大白云舔花青調(diào)藤黃，筆尖舔墨中鋒偏側(cè)鋒點(diǎn)花萼，待半干后，蘭竹筆中鋒用筆勾花包，勾萼片。（2）葉子

①大白云舔花青，稍舔藤黃，再舔墨，也可以套點(diǎn)：先用墨筆點(diǎn)染，稍干后再用色筆點(diǎn)染，中鋒偏臥鋒或臥鋒用筆點(diǎn)葉片，左一筆右一筆兩筆畫成，畫在筆時(shí)快還向右邊掃筆，畫右筆時(shí)快速向左邊掃筆

② 待半干后，蘭竹筆干筆舔濃墨勾葉筋，可以趁快干時(shí)再復(fù)勾一遍。（3）枝條

①蘭竹筆舔花青調(diào)胭脂，藤黃，中鋒用筆勾莖枝，待快干時(shí)，舔濃墨掃肌理，用筆要快，要留飛白。

②蘭行筆找公測(cè)葉柄，點(diǎn)厾法找苔 ③落款、蓋印章 收拾完成

三、教師作范畫

作范畫時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成打復(fù)稿的習(xí)慣，教師的精氣神和激情對(duì)學(xué)生有很強(qiáng)的感穿力。

1、找花頭的位置，注意三朵花，一個(gè)花苞之間的呼應(yīng)關(guān)系。

2、注意葉的疏密，穿插遮擋關(guān)系。

3、整體畫面的把握

4、花蕊的刻畫

四、學(xué)生練習(xí)，老師輔導(dǎo)

引導(dǎo)學(xué)生欣賞各自手頭的范畫，研究畫法。可讓學(xué)生表述自己的用筆用墨用色技法，讓學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)腦探究的習(xí)慣

1、鼓勵(lì)學(xué)生大膽落筆，要成竹在胸，不要猶豫拘泥，這樣才能落筆成形，不涂不改，一氣呵成。

2、執(zhí)筆要靈活，指、腕、肘交替互用，要注意線條的虛交，虛接，氣交、氣接。

3、有問題要及時(shí)向老師提問

采用單個(gè)輔導(dǎo)和共向問題集體輔導(dǎo)的方法。

五、小結(jié)

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出要注意的共同問題。

六、布置作業(yè)

畫百花小品一張，根據(jù)自身喜好選擇大家范畫，尺幅為四尺三分之一大。

七、教后反思 寫意技法應(yīng)用 時(shí)，要教會(huì)學(xué)生如何靈活應(yīng)用并融匯貫通，手反手地教會(huì)學(xué)生畫會(huì)幾種花卉，遇到新品種花卉時(shí)則又感到棘手，對(duì)教師的教法而言是失敗的，培養(yǎng)學(xué)生筆墨意趣的同時(shí)，又培養(yǎng)了她們分析判斷力，和綜合知識(shí)運(yùn)用能力，傳授知識(shí)的同時(shí)教會(huì)學(xué)法應(yīng)用，并培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和自主學(xué)習(xí)能力。

第二篇：寫意花卉教案

人美版七年級(jí)下冊(cè)第8課

《寫意花卉》教學(xué)設(shè)計(jì)

舞鋼市一中 曹桂英 【課 題】：寫意花卉

【課 時(shí)】： 第1課時(shí)

【課業(yè)類型】：造型·表現(xiàn)

【教學(xué)目標(biāo)】：

1、知識(shí)與技能：簡單了解寫意花卉的基本知識(shí)。培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生初步掌握寫意花卉技法和應(yīng)用其表現(xiàn)自然花卉的能力。培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)寫意花卉作品領(lǐng)會(huì)、感知的能力。

2、過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料和學(xué)具，通過欣賞、觀摩、討論、練習(xí)等方法積極參與本課學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)筆墨基礎(chǔ)知識(shí)，努力完成好寫意花卉作業(yè)。

3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)繪畫的喜愛之情和對(duì)高雅藝術(shù)的關(guān)注。培養(yǎng)學(xué)生用寫意花卉技法表現(xiàn)自然花卉的興趣。

【教學(xué)重點(diǎn)】：用基本筆墨技法造型。

【教學(xué)難點(diǎn)】：對(duì)傳統(tǒng)筆、墨、生宣紙性能的掌握及寫意花卉的構(gòu)圖的了解。

【教 具】：PPT課件、筆、墨、紙、硯等演示用品。

【教學(xué)流程】

（一）導(dǎo)入

1.思路：情景引入法，讓學(xué)生在感官上有個(gè)認(rèn)識(shí)，導(dǎo)入新課，播放課件視頻“荷花”?（獨(dú)白：首先讓我們共同欣賞一段視頻?我想問一下，剛才同學(xué)們看到了什么？（感受自然界中荷花的美）。

2.文化內(nèi)涵：朗誦古詩《愛蓮說》理解荷花的寓意：花中君子。對(duì)蓮花的贊美也就是對(duì)品德高尚的人（君子）的贊美，借物抒情。

總結(jié)：正因?yàn)楹苫ㄐ蜗竺溃⒁庖裁溃晕覀冇斜匾闷鹗种械漠嫻P來表達(dá)我們對(duì)美好事物的追求，這節(jié)課我們就以中國畫的方式來表現(xiàn)荷花之美。

（二）.講授新課：

1.中國畫基本知識(shí)

提問：同學(xué)們見過的中國畫是什么樣子呢？

(1).中國畫的分類(據(jù)表現(xiàn)方法)：工筆；寫意（中國畫更注重人文內(nèi)涵的表達(dá)，借以表現(xiàn)人的思想感情）

課件展示工筆畫、寫意畫，以作比較。

(2)回顧中國畫的筆法和墨法(3)名家作品賞析：

突出：以線造型，筆墨變化；構(gòu)圖、留白、疏密變化；（借物抒情；意境美；詩書畫印相結(jié)合在演示過程中講）后兩幅一句帶過。

◆《荷》 現(xiàn)代 李苦禪

◆《荷花小鳥》 現(xiàn)代

王雪濤

◆《葫蘆》近代 吳昌碩

（三）.荷花演示

◆構(gòu)圖，步驟：1.荷葉（側(cè)鋒、潑墨法、墨的干、濕、濃、淡變化）、小葉（未綻放開的小葉子用側(cè)鋒）；

◆荷花（色彩干凈，筆尖到筆根色的漸變）花蕾；

◆葉子的莖（中鋒）花的莖（中鋒）花蕾的莖（中鋒）

◆等葉子快干時(shí)用中鋒、濃墨勾葉脈（破墨法里的濃破淡，用濃墨去把淡墨破開），點(diǎn)莖上的小刺。

◆題字（根荷花相關(guān)的詩句，時(shí)間、作者名諱）中國畫講究詩書畫印相結(jié)合的特點(diǎn)。

（四）作業(yè)練習(xí)：

要求：臨摹畫家的寫意花卉，也可以臨摹作品的局部，仔細(xì)體會(huì)中國寫意畫的筆法和墨法，掌握中國寫意畫的表現(xiàn)方法。

學(xué)生練習(xí)臨摹，教師巡視輔導(dǎo)

（五）展示評(píng)價(jià)：計(jì)劃展示3個(gè)學(xué)生的作品

1、（本人）說一下這幅畫有沒有國畫的感覺？你最滿意的地方是哪兒？

2、說一下你對(duì)這幅畫的感受？（形象、墨色變化、前后虛實(shí)??優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)）

3、這幅畫那些地方體現(xiàn)了這節(jié)課學(xué)的用筆方法用墨方法？說一兩句。

（五）小結(jié)，課后拓展（見幻燈片）

（六）布置下次工具

【教學(xué)反思】：

第三篇：寫意花卉-教案

人美版美術(shù) 七年級(jí)下冊(cè)

第八課 寫 意 花 卉

一、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

（一）.教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能

簡單了解寫意花卉的一些基本知識(shí)，體驗(yàn)寫意花卉的臨摹方法、步驟，掌握用筆、用墨、用色的初步技能，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)寫意花卉作品領(lǐng)悟、感知的能力。

2、過程與方法

通過欣賞、觀摩、討論、練習(xí)等方法積極參與本課學(xué)習(xí)，努力完成寫意花卉作業(yè)。

3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)繪畫的筆墨情趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中國畫的興趣。

（二）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：用基本筆墨技法造型。

2、教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)傳統(tǒng)筆、墨、色、生宣性能的掌握及表現(xiàn)花卉達(dá)到形與神的統(tǒng)一

三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)參考：

二、講授新課

（一）、寫意花卉：

1、寫意花卉與工筆花卉圖片對(duì)比欣賞（多媒體展示圖片，學(xué)生歸納回答)

2、寫意畫（教師小結(jié)）

是指用簡練的筆法描繪景物。針對(duì)工筆花卉而言的，寫意畫總體比較抽象，講求意境，工筆畫就比較逼真，講求真實(shí)。寫意的用紙為生宣，工筆為熟宣，技法上寫意潑墨為主，工筆則要先打底，再上色。

（二）、寫意牽牛花與實(shí)景牽牛花對(duì)比分析

（階段小結(jié)寫意畫的特征）

1、形象概括：形象概括簡練，“妙在似與不似之間”。寫意畫以抒情為主，要求通過簡練的筆墨，寫出物象的神情，抒發(fā)作者的情趣。

2、色彩夸張：以墨代色，墨色對(duì)比強(qiáng)烈，更有中國畫的特點(diǎn)。

（三）、名作賞析（教師引導(dǎo)學(xué)生賞析作品，并對(duì)畫家略作介紹）

王雪濤：（1903—1982）河北成安人，我國現(xiàn)代著名小寫意花鳥畫家，創(chuàng)作上主張 “ 師法造化而抒己之情，物我一體，學(xué)先人為我所用，不斷創(chuàng)新 ”。畫法上突破了過于工細(xì)的方法，工寫結(jié)合；色彩上創(chuàng)造色墨結(jié)合，以色助墨、以墨顯色等多種方法，巧用色彩，以求整體色彩對(duì)比協(xié)調(diào)。

吳昌碩：(1844.8.1-1927.11.29)，浙江湖州人。晚清民國時(shí)期著名國畫家、書法家、篆刻家，“詩、書、畫、印”四絕的一代宗師，與任伯年、蒲華、虛谷齊名為“清末海派四大家”。他以書法入畫，把書法、篆刻的行筆、運(yùn)刀、章法融入繪畫，形成富有金石味的獨(dú)特畫風(fēng)。構(gòu)圖也近書印的章法布白，虛實(shí)相生、主體突出，畫面用色對(duì)比強(qiáng)烈。

任伯年：(1840—1896)，山陰(今屬浙江紹興)人。畫人物花卉仿北宋人法，純以焦墨勾骨，賦色秾厚，頗近老蓮。年未及壯，已名重大江南北。後得八大山人畫冊(cè)，更悟用筆之法，雖極細(xì)之畫，必懸腕中鋒。自言作畫如頤，差足當(dāng)一寫字。間作山水，沉思獨(dú)往，忽然有得，疾起捉筆，淋漓揮灑，氣象萬千。

齊白石：（1864—1957）湖南湘潭人，是近現(xiàn)代中國繪畫大師，擅畫花鳥、蟲魚、山水、人物，筆墨雄渾滋潤，色彩濃艷明快，造型簡練生動(dòng)，意境淳厚樸實(shí)。所作魚蝦蟲蟹，天趣橫生。二十世紀(jì)十大畫家之一。大凡花鳥蟲魚、山水、人物，無一不精，無一不新。為現(xiàn)代中國史創(chuàng)造了一個(gè)質(zhì)樸清新的藝術(shù)世界。

（四）、教師作品展示（通過教師的作品展示，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作的激情）

（五）、牽牛花結(jié)構(gòu)分析（課件展示）

（六）、課堂練習(xí)----牽牛花的畫法

（教師示范，學(xué)生跟老師同步練習(xí)，結(jié)合齊白石大師對(duì)牽牛花畫法，--“側(cè)鋒切入法”，從花瓣---花筒---花蒂---花蕊----花枝---花葉等，分步驟講解和演示寫意牽牛花。）

1、花的畫法：

（1）、花瓣 用兩種顏色：曙紅、胭脂 用大白云調(diào)曙紅，開始調(diào)的時(shí)候淺一些，水份不要太大，顏色一直調(diào)到筆根。調(diào)曙紅顏色調(diào)到筆肚----調(diào)時(shí)筆要立起來，顏色要濃，筆根不要倒下去。----筆尖調(diào)蘸胭脂，調(diào)時(shí)手要捻管。畫的時(shí)候要注意：側(cè)鋒切入時(shí)實(shí)，走時(shí)虛，邊行邊提，出現(xiàn)飛白，實(shí)落虛起，注意圓心，不可并排 勾線，起筆窄，中間寬，邊行邊提，邊要形成橢圓。

（2）、花筒 調(diào)淡曙紅畫花筒，花筒不能和花瓣奪顏色，要有主次。（3）、花蕾 筆尖調(diào)胭脂，畫花蕾。

（4）、花托、蕊柱 用墨來畫花托，中間點(diǎn)蕊柱。

2、葉子的畫法：

淡墨側(cè)鋒，與牡丹葉的畫法大同小異。顏色可用花青、墨綠、赭石、墨等。以羊毫筆為佳，用墨加花青略調(diào)勻，筆尖蘸較濃的墨，用側(cè)鋒畫葉，幾片葉子一氣呵成，不要調(diào)一下墨，畫一下，顯得不連續(xù)。

3、藤的畫法: 畫枝藤濃淡結(jié)合中鋒。先要弄清楚枝藤的來龍去脈，利用筆墨的濃淡，運(yùn)筆的快慢，畫出枝藤的虛實(shí)、主次關(guān)系。

* 題款蓋印，完成作品。

（六）、創(chuàng)作實(shí)踐

臨摹或嘗試創(chuàng)作完成一幅寫意花卉的作品

要求：

1、可以臨摹范畫，也可自行創(chuàng)作。

2、研習(xí)水、墨和色的運(yùn)用。

3、注意畫面整體構(gòu)圖（教師巡視輔導(dǎo)）

（七）、評(píng)價(jià)展示

1、能否大膽地嘗試寫意畫，2、看誰畫的寫意花卉習(xí)作布局大氣，墨色變化豐富

3、把部分學(xué)生的優(yōu)秀作品貼到展欄

三、課堂小結(jié)

課后拓展 板書---寫意花卉

寫意畫：是指用簡練的筆法描繪景物。

教學(xué)反思：

第四篇：寫意花卉—梅花 教案

課

題: 寫

意

花

卉——傲 雪 梅 花

課

時(shí): 1課時(shí)

課

型: 繪畫課

授課對(duì)象:初一學(xué)生

教材分析:通過學(xué)習(xí)梅花的學(xué)習(xí)技法，讓學(xué)生近距離地熟悉中國畫工具、材料，有意識(shí)地運(yùn)用中國畫的表現(xiàn)語言來傳遞自己的思想感情，發(fā)展具有個(gè)性的表現(xiàn)能力。

教學(xué)目標(biāo)：（1）讓學(xué)生熟悉中國畫的表現(xiàn)形式、工具、材料。

（2）讓學(xué)生體會(huì)到傳統(tǒng)繪畫中的筆墨韻味以及感受到畫家所寄托的人格精神

（3）提高學(xué)生對(duì)中國畫的表現(xiàn)能力。

教學(xué)重點(diǎn)：了解中國畫的藝術(shù)特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：用筆用墨的具體方法與要求。

教學(xué)方法：在講授、欣賞、演示的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行摹寫練習(xí)。

1.教法：從梅花的文化傳統(tǒng)背景到梅花的作畫步驟及基本技法。

2.學(xué)法：了解梅花的特性，多臨摹、多練習(xí)、多思考。

教具準(zhǔn)備: 臨摹作品。

學(xué)具準(zhǔn)備：筆、墨、紙、硯等中國話工具材料。

教學(xué)過程：

一：組織教學(xué)：檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。（3分鐘）

二：引入新課：同學(xué)們！你們喜歡花嗎？（喜歡）的確姹紫嫣紅、形態(tài)各異的花是大自然饋贈(zèng)給我們?nèi)祟愖蠲赖亩Y物。它不僅給我們帶來了春的氣息還裝點(diǎn)著我們的生活，但是有的花不怕寒冷，就是下著雪它還開放著，這種花就不僅僅起著裝飾作用，從它們身上，人們可以感受到那種不畏嚴(yán)寒，不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)品格。（5分鐘）

三：講授新課：（30分鐘）

（一）：介紹國畫的工具材料及特性：

１：筆 毛筆以其筆鋒的長短可分為長鋒、中鋒和短鋒筆，性能各異。長鋒容易畫出婀娜多姿的線條，短鋒落紙易于凝重厚實(shí)，中鋒、短鋒則兼而有之，新筆筆鋒多尖銳，只適于畫細(xì)線，皴、擦、點(diǎn)擢用舊筆效果更好。有的畫家喜歡用禿筆作畫，所畫的點(diǎn)、線別有蒼勁樸拙之美。

２：墨 常用制墨原料有油煙、松煙兩種，制成的墨稱油煙墨和松煙墨。油煙墨為桐油煙制成，墨色黑而有光澤，能顯出墨色濃淡的細(xì)致變化，宜畫山水畫；松煙墨黑而無光，多用于翎毛及人物的毛發(fā)，山水畫不宜用。

3：紙 宣紙又分為生宣、熟宣和半生熟宣。熟宣用畫容易掌握，但也容易產(chǎn)生光滑板滯的毛病；生宣作畫雖多墨趣，但滲透迅速，不易掌握。

（二）畫梅花的步驟：動(dòng)筆前先想好布局，最好做到“胸有成竹”再下筆

1．畫干：酌濃墨畫老干暗部的邊緣線，要注意枝干的轉(zhuǎn)折，畫亮部枝干的邊緣線時(shí)要把筆上的墨吸干，盡量讓留在筆上的墨少而淡。畫樹皮時(shí)要把筆上多余的水吸干，然后酌濃墨由暗至亮皺檫。2．點(diǎn)花：分點(diǎn)深花和點(diǎn)淺花，點(diǎn)深花墨要濃、點(diǎn)淺花要用淡墨。3．畫花蕊和小的枝干

4．畫背景（背景可以最先畫也可以最后畫，這要根據(jù)畫面來安排）

四：課堂總結(jié)：今天，大家學(xué)習(xí)了《菊花》這一課，不管是從繪畫技巧，還是有關(guān)菊花的文化的學(xué)習(xí)，都有一定的收獲，希望同學(xué)們?cè)谙抡n以后，再進(jìn)一步了解菊花的其他的知識(shí)。梅花又名“五福花”，她象征著快樂、幸福、長壽、順利、和平。以一種鮮花來寓喻某種情懷，這在文明民族中是一種共有的現(xiàn)象。但用梅花來寄托多種情思，這在世界民族大家庭中是絕無僅有的。（5分鐘）

五：作業(yè)布置（練習(xí)）：

1.練習(xí)水墨梅花。

2.練習(xí)設(shè)色梅花。

課

題

一、介紹國畫的工具材料及特性 1.筆

3.紙

2.墨

二、畫梅花的步驟

畫干 3.2.點(diǎn)花

4.硯

畫花蕊和小的枝干

4.畫背景

1.

第五篇：寫意花卉導(dǎo)學(xué)案

導(dǎo)入： 多媒體2分鐘

解讀目標(biāo)：1分鐘

知識(shí)目標(biāo)：了解寫意花卉的一些基本知識(shí)，學(xué)習(xí)描繪花、葉、莖的初步技能。

能力目標(biāo)：體驗(yàn)寫意花卉的臨摹方法、步驟，掌握用筆、用墨、用色的初步技能。情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛大自然美好事物的情景，在觀察、表現(xiàn)事物時(shí)形成一絲不

茍、膽大心細(xì)的態(tài)度和作風(fēng)。

重點(diǎn)：寫意花卉的臨摹技法。

難點(diǎn)：用筆肯定，表現(xiàn)花卉達(dá)到形與神的統(tǒng)一。

教法：花鳥教程視頻，講授，小組學(xué)習(xí)

自主學(xué)習(xí)：5分鐘

1、什么是寫意花卉？

寫意花卉是針對(duì)工筆花卉而言的，寫意總體比較抽象，講求意境，工筆就比較逼真，講求真實(shí)。寫意的用紙為生宣，工筆為熟宣，技法上寫意潑墨為主，工筆則要先打底，再上色。

2、寫意花卉與工筆花卉圖片對(duì)比欣賞。

3、欣賞畫家的作品，同時(shí)對(duì)畫家略作介紹。

簡略介紹4位國畫大師以及欣賞他們的作品。齊白石、潘天壽、徐悲鴻、黃賓虹)

齊白石：（1864—1957）湖南湘潭人，二十世紀(jì)十大畫家之一。大凡花鳥蟲魚、山水、人物，無一不精，無一不新。為現(xiàn)代中國史創(chuàng)造了一個(gè)質(zhì)樸清新的藝術(shù)世界。

黃賓虹：（1865—1955）祖籍安徽歙縣，出生于浙江金華，二十世紀(jì)十大畫家之一。中國近現(xiàn)代美術(shù)史上的開派巨匠，有“千古以來第一的用墨大師”之譽(yù)。與齊白石合稱“南黃北齊”，擅長山水、花卉，并注重寫生。

潘天壽：（1897—1971）浙江海寧人，二十世紀(jì)十大畫家之一。他精于寫意花鳥和山水，擅長畫鷹、八哥、蔬果、松、梅。他的藝術(shù)博采眾長，不僅筆墨蒼古，凝煉老辣，而且大氣磅礴，雄渾奇崛，具有攝人心魄的力量感和現(xiàn)代結(jié)構(gòu)感。

徐悲鴻：（1895—1953）江蘇宜興人，二十世紀(jì)十大畫家之一。他的作品融古今中外技法于一身，在我們美術(shù)史上起到了承前啟后，繼往開來的巨大作用，他創(chuàng)作的題材廣泛，山水、花鳥、走獸、人物等，無不落筆有神，栩栩如生。

講授新課：4分鐘

播放花鳥畫教學(xué)視頻，學(xué)生學(xué)習(xí)花鳥畫的畫法

小組討論：3分鐘

選擇題材進(jìn)行臨摹分析，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析臨摹對(duì)象的形態(tài)，研究臨摹步驟，對(duì)具體的用筆、用墨、用色也進(jìn)行分析。

課堂作業(yè):30分鐘

用寫意技法臨摹一幅花卉畫，可嘗試加上自己的想象發(fā)揮。

課后反思：