第一篇：學習羅文精神做一名優秀的執行者

學習羅文精神做一名優秀的執行者

——《致加西亞的信》推薦感言

中國航空工業集團公司副總經理 耿汝光

在年初的一次專項工作會議上，我提到了《致加西亞的信》（也有譯為《把信送給加西亞》）這本曾經風靡世界、至今暢銷不衰的書，目的是希望引用書中主人公的故事，使我們這個團隊汲取那些寶貴的精神，并激勵我們完成當前緊張而繁重的任務。在場的林總說，這個故事所折射出的精神非常值得我們全集團去學習，應當把這本書推薦給全集團所有員工。

《致加西亞的信》講述的是羅文中尉把信送給加西亞將軍的故事。美西戰爭爆發后，美國必須立即跟西班牙的反抗軍首領加西亞取得聯系，獲得急需的重要情報與合作。然而沒有人知道這位反抗軍首領所處的確切地點，無法將信帶給他。美國總統麥金萊把這封寫給加西亞的信交給了一名叫羅文的年輕中尉，他沒有問加西亞在什么地方，也沒有提出任何條件，在迅速做好各項準備后就啟程了。三個星期之后，這名中尉歷經苦難以及失敗和死亡的威脅，徒步穿越了一個危機四伏的敵對國家，將信交給了加西亞將軍，同時把西班牙軍隊的重要情報帶回美國，為贏得這場戰爭做出了杰出貢獻。

究竟是什么支撐著這位年輕中尉歷經艱難險阻，克服重重困難，義無反顧地完成了這個“不可能完成的任務”？我想最重要的是他所具有的忠于職守、主動作為、堅忍不拔的職業精神。首先，羅文受命于危難之際，在前兩名信使失敗犧牲的情況下，沒有更多地考慮個人安危，而是專注于如何盡快完成任務、維護國家利益；二是，對上級的托付，能夠充分發揮主觀能動性，不等待，不觀望，積極創造條件，自動、自發與忠誠地完成任務。對此，羅文本人在書中的回憶錄也顯得輕描淡寫，因為他覺得一個軍人的天職就是：“不要問為什么，而是服從命令，然后去完成它。”這正是對職業操守的最好的詮釋。

每個人在歷史長河中都只是滄海一粟，但是像羅文這樣的人往往決定了歷史的走向。當前，集團公司正處在改革發展的重要時期，尤其是以大型飛機項目為代表的一些國家重大工程，不僅是實現民族航空工業跨越發展的歷史機遇，也是集團公司改革發展的關鍵。如何在復雜的研制形勢下，解決好各種困難和問題，完成好國家、民族賦予我們的光榮任務，肩負起使命和重托，更需要我們每一個人從我做起、忠于職守，自發、忠誠地完成好“把信送給加西亞”的任務。

“送信”的傳奇故事是一種象征，一直以來在激勵、鼓舞、鞭策著人們，社會也在呼喚著、尋覓著、錘煉著“送信”的人。只要我們有對航空事業的無限忠誠，能夠牢記責任和使命，主動作為、開拓創新，就一定會不斷取得進步，也必將會成為像羅文中尉一樣的成功“送信人”。

第二篇：學習羅文精神 做一個優秀的執行者

學習羅文精神 做一個優秀的執行者

——讀《致加西亞的信》心得體會

《致加西亞的信》讓人捧讀不厭，掩卷深思，受益匪淺。書中講述了19世紀美西戰爭中，美方有一封具有戰略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰，沒人知道他在什么地方，此時，挺身而出的一名軍人——羅文，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，走過危機四伏的國家，把那封信交給了加西亞。羅文——一個當之無愧的優秀的執行者，在他身上深刻詮釋了一個優秀的執行者應具備“敬業、忠誠、勤奮、服從”的精神。

一要敬業，對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務 “把信送給加西亞”。

作為一個基層干部，我深有體會，可以說敬業它是做好一切工作的前提。敬業精神對我們個人的前途命至關重要，團隊的凝聚力、戰斗力與每個成員的敬業精神息息相關。如果每個人都能齊心協力，心往一起想，勁往一起使，那國家就不愁不興，單位就不愁不旺，事業也就不愁沒有輝煌騰達之時，真可謂“同心山成玉，協力土變金。”

敬業，我們把它定義為就是敬重自己的工作，將工作當成自己的事。其具體表現為忠于職守、盡職盡責、認真負責、一絲不茍、善始善終等，其中糅合了一種使命感和道德責任感，這種道德感在當今社會得以發揚光大，使敬業精神成為一種最基本的做人之道，也是成就事業的重要條件，一個國家如果想立于世界之林，也必須使其人民敬業。在全市上下學習實踐科學發展觀，全區“六城同創”、“三城共建”浪潮，三泉項目攻堅年的歷史機遇下，加速追趕跨越，奮力實現““獨具風情的水鄉古鎮，山水相融的養生天堂，魅力四射的旅游之都”的發展目標面前，敬業更顯重要。

二要忠誠，無論對上級，對同事，對家人、對朋友，都應該忠誠，沒有忠誠的精神怎能“把信送到加西亞”？

唯有忠誠的人，才能博得別人的放心與賞識。羅文能成功就是因為他忠誠于自己的國家，忠誠于自己的事業，我想羅文之所以能把信送到加西亞手中，一定離不開“忠誠”迸發的無窮的動力。

在全球化競爭激烈殘酷無情的今天、世界上缺少有能力的人才嗎？不，缺的是真正有能力又有優秀品質的人才。缺的是具有忠誠待人，忠誠事業、忠誠生活、忠誠自己、勤奮努力、少計較得失、少找借口、敢于挑戰的品質的人。忠誠是其中最可貴的品質，也是你事業成功的法寶、如果忠誠于社會上的每一個人每一件事那是你愚蠢無知的表現、沒有智慧的忠誠是容易被人利用的人。羅文被推薦為送信人，是他平時的品行為他贏得了這次機會。冰凍三尺非一日之寒，面對艱險他想到的不是逃避，而是自己所肩負使命的光榮。因而表現出的是那樣的視死如歸和從容不迫以及對國家利益和使命的忠誠。

其三是勤奮：懶惰是無為的溫床，抱怨是無能的病根。不抱怨，懂勤奮是“把信能送到加西亞”的必備條件。

很多時間人們總是抱怨世事的不公平，其實世界上有兩件事件是絕對公平的。一是我們每個人都必須面對死亡；二是上天每天給我們每個人的時間都是24小時，所以我們唯有勤奮，才能拓寬生命的寬度。懂得勤奮并堅持的人是最難能可貴的，羅文之所能把信送給加西亞將軍，就是因為他做到了堅持，在困難面前不輕言放棄，并且靠他的睿智與膽魄，堅持到底，最終取得了成功。

胸懷愉悅、博愛眾生。如果一個人老是處于怒火中燒、憂心如焚、嫉妒無能貪得無厭等不健康的心態中，卻渴望擁有一個健康的身體、那無異于在建一座空中樓閣。所以我們要正確對待命運的不公，用親切和寬容的態度來回應無情和冷漠，用信心和毅力面對工作的困難和無助。借著這樣的機會磨練自己的耐心和自制力，利用這樣的時機增強精神的力量。所以我們缺少的不是機會，是勤奮與堅持，是寬容和博愛。我們要知道智者無惑，勇者無畏，聰明來自勤奮，抱怨有害無益的道理。羅文在接到任務時沒有抱怨，在遇敵包圍時，他沒有放棄，而是堅定信心，堅持到底，所以他成功了。

人生就是一場偉大的戰役，為了勝利，需要行動，再行動，永遠行動！“只要精神不滑坡，方法總比困難多。”我們要努力學習羅文精神，做一個敬業、忠誠、勤奮的人，不抱怨、不放棄、不找任何借口的人，做一個優秀的執行者。

第三篇：學習羅文精神

學習

羅

文

精

神

晉源區實驗小學

郝江

2010年12月1日

學習羅文精神

《把信送給加西亞》這本書我讀了兩遍，盡管它只有短短的86頁，但它卻向我們揭示出羅文優秀的精神品質。

羅文中尉之所以能不辱使命把信送給加西亞，是因為他有以下幾種精神，也就是他成功的定律：

一、有目標

二、知道自己的工作

三、過硬的身體素質

四、有干勁

五、有頭腦

六、堅持不懈、直到成功的精神

七、信念的指引與理想的溝通

作為一名年輕教師、一名黨員，我所欠缺的正是羅文精神。剛從大學校門踏入社會，有太多東西等著我去學習、等著我去嘗試、等著我去適應，我要不斷地努力，才能不被社會淘汰，才能生存、從學生轉變成一名教師，剛開始我確實有點不適應，心中不免產生一種埋怨，但通過一個來月的適應，我已融入到新的環境中來，開始不再去埋怨環境的不好，而是適當的去適應它，并盡全力做到最好，將那些不好的東西慢慢變好。我相信：只有做的你原來更好，才能改變現狀，不是因環境而改變，而是讓環境因你而改變。書中有一句話是這樣寫的：“或者去做，或者不做，二者必居其一；要么全身退出，要么全力以赴，你只能做出一種選擇。”這就是告訴我們：做自己分內之事，盡全力而為之。不要去埋怨自己的工作，盡管它回報給你的遠遠比不上你所付出的。但請堅持，因為成功已經不遠了。另外，我還意識到事情是靠發現的，而不是等待領導安排的。這樣的工作態度才會有意思、有樂趣。當你發現問題或是事情時，再由自己主動去解決或完成時，那種喜悅是由心而發的。這就是工作的快樂。因此，我們應當學會適應、學會改變、學會發現、學會創造！

作為一名體育教師，身體素質是必不可少的，就想羅文一樣，如果他沒有過硬的身體，是絕對堅持不了那驚險的25天的。體育教師不僅需要扎實的體育技能、知識、技術和強健的體魄，還要有良好的表達能力，以及對學生的控制、協調能力。很多人說我們是“頭腦簡單，四肢發達。”可我卻要回敬一句“那時你沒見識。”對身體的控制能力需要大腦、神經、肌肉之間的相互配合，才能完成一系列動作，這不單單是有發達的四肢所能辦到的。我想說的是：我們是有發達四肢和靈活頭腦的人！

體育人從來不缺少趕緊和拼搏精神。因為我們的成功是有血和汗水換來的。現在的我已經成為一名教師，訓練和比賽的主教已不是我。但那些曾經拼搏的日子還歷歷在目。我會把這種精神傳達給我的學生，不論是在學習還是在比賽上。

正因為有羅文中尉的堅持不懈，才得來美西戰爭的勝利。因此，決定了事就要做到底！下定決心做一個高標準的選擇。可能事情會拖

累我們，可能我們在此過程中會身陷困境。但是，只要我們還能夠往前邁一步，我們就不能放棄，決不能屈服。逃避只會擱置問題。當你再次面對時，它還是會阻礙你前進的腳步。這是我從羅文身上學到的東西。他就是一個有決心的人。所以，我們應有決心，追求完美，不斷努力，直到成功。

理想和現實往往是不一樣的，對我來說目前的工作狀況并不是我理想的那樣。但我明白，要想實現理想就的付出努力，做好現在的工作，從錯誤和教訓中成長。我不怕錯，因為我還年輕，我有時間去糾正和積累。成功是什么？是點點滴滴的積累，是勤勤懇懇的付出！年輕人所需要的不只是學習書本的知識，也不是聆聽他人的種種指導，而是更需要一種敬業精神。這是作為一名黨員應具備的最基本素質。

羅文的故事已過百年，但我想他的影響會經久不衰。只要我們繼承羅文的精神，做一個忠誠、守信、可靠、有決心、有機智、有事業心、有勇氣的人，信一定會送到“加西亞”手中。

第四篇：做一名首席執行者(校長)

做一名首席執行者

江橋鎮中心小學施紅霞

從事校長工作近十年來，我感動著、收獲著、震撼著也領悟著。其中自然有喜也有泣，有酸也有甜。但無論怎樣我總是克服著困難、排解著壓力、品味著過程、享受著結果、積累著經驗、追求著成功。正因為這樣，成功的使者可能給予了我更多的眷顧。在享受這一次次成功的過程，我也深刻的感受到：做一名首席執行者對于一位校長的成功是多么的重要，對于治理好一所學校是多么的可貴。

記得上學期，我校要迎接全縣大課間評比，我很重視這項活動。按我們學校老師的說法：我就是一名完美主義者，什么事都想做到最好。其實也不盡其然，我自己知道對于這項活動格外重視的另一個原因，那就是這項活動涉及到了我的專業我的特長、我的老本行，所以我想把它做得更好。我要求全體教師都要參加大課間活動，包括間操、韻律操及自由活動。這對于我們這樣一所老齡化嚴重的學校來說，難度是可想而知的。怎么辦？如果不這樣做一定會影響比賽的結果。換一個角度說，如果每名教師都參與了這些活動，對全校學生來說也是一種精神上的鼓舞，這會比任何語言都具有教育意義。思前想后，覺得這一想法有百利而無一害。但真正實施起來，真的和我預想的不謀而合，參與的教師寥寥無幾，就這么三五個也是敷衍了事，沒有發揮其預設的作用。面對這些老教師們說也不是，不說也不行。我們常說榜樣的力量是無窮的，教師可以做學生的榜樣，我為什么不發揮一下校長榜樣的作用呢？于是，我充分發揮自己的特長，放下校長的架子，穿上運動鞋和學生們一起做操、一起跳舞，一起參與活動，與他們零距離接觸。一天下來、兩天下來、一個星期下來，我的管理已經無需語言，心動真得不如行動。看吧！所有的老師們不分男女，不分老小，動作是那么整齊劃一，舞姿是那么酣暢淋漓。當然這場比賽的結果毋庸置疑，獲得領導們的高度評價。

現在想來，當所有老師們都動起來的那一刻，我已心花怒放，因為我知道我成功了。這成功來源于榜樣的力量，這成功來源于自己的首席執行。

第五篇：2學習羅文精神[模版]

學習羅文精神

今天上午，利用空余閑暇時間，我們人力資源部全體成員組織進行了《把信送給加西亞》的學習活動，從中體會到了學習的樂趣。學習過程中，每個人都談了自己學習《把信送給加西亞》的見解看法、心得體會。大家拿出自己這段時間整理的學習筆記，熱情的討論書中的主人公羅文的精神所在，談到了書中羅文精神給自己的啟發和生活工作實踐中的運用。

羅文精神提倡我們工作、生活中要有對社會和事業的責任心、進取心和敬業心，摒棄消極怠工、不思進取、安于現狀的悲觀處世哲學，向羅文學習，以羅文為榜樣，結合自己的實際情況，立刻行動起來。針對人力資源工作的特點，在學習過程中段部長要求我們每個人都要以飽滿的熱情踏踏實實投入人力資源工作中，把工作目標分解到每一天，認真細心的做好每件事情，全心全意的完成自己的任務——即書中提到的“把信送給加西亞”。

羅文精神不僅僅是一個美好的故事，更是一種處世哲學、生活態度，羅文的故事雖然已經離我們遠去，但是羅文精神永遠伴隨在我們的生活和工作中。

2011-5-19