第一篇：高三狀元學(xué)習(xí)心得

18班，讓成功的夢想飄起來

—高考狀元的學(xué)習(xí)體會點(diǎn)滴

班主任心得

每個高三18班同學(xué)都在拼搏，都在努力，每個同學(xué)都是好樣的！下面把我的一些感悟與大家分享。

1、誰也不比誰強(qiáng)，人與人之間產(chǎn)生差距的根源只是態(tài)度，只是方法！

2、相信自己，你不相信自己，憑什么讓別人相信你！

3、高考比的不是智商，比的是毅力，比的是重復(fù)。記住這一點(diǎn)：平時重點(diǎn)題型至少做三、四遍，高考經(jīng)典題目至少做六、七遍。哪有時間？利用課下時間和零碎時間！

4、高三就是一個犧牲的過程，要放棄很多自己的愛好與興趣，全身心地投入。在此過程中，你才能體會到自己有多強(qiáng)大，再回首，你才無怨無悔！

5、每天把所學(xué)知識鞏固一遍，總結(jié)一遍，再看一遍；隔兩三天再回顧一遍；每周再總結(jié)一遍；如果可以，每個月再拿出來看看。如果能做到，你將迅速優(yōu)秀起來！

6、做就要最好，做就要做得讓自己佩服自己！

7、向錯題要效率；經(jīng)典題要效率；向高考題要效率！

時間一分一秒地過去，青春飛逝，讓應(yīng)該用于學(xué)習(xí)的分分秒秒都有收益，應(yīng)該而且必須成為我們每個同學(xué)腦海中都繃緊的一根弦。如何讓用于學(xué)習(xí)的分分秒秒都有收獲呢，下面這些摘錄的來自全國部分省市區(qū)高考狀元們的經(jīng)驗也許能給你啟迪。這些材料中介紹了許多高中階段學(xué)習(xí)的令人難忘和羨慕的場景，希望我們每個同學(xué)也來創(chuàng)造屬于自己的奇跡。

一、時間篇

每一天都非常寶貴

◇很重要的一點(diǎn)，三年的力氣要用勻，千萬不能把賭注都押在高三，準(zhǔn)備奮力一搏，龍門一躍。想努力的話，從高中第一天就開始，然后平靜地走向高考，不必有考前的挑燈夜戰(zhàn)，徹夜不眠。高中三年每一天都非常寶貴，任何一天都不能荒廢。（張涵冰，河北保定17中，文科663分（116，131，139，267），北京大學(xué)）

◇如果你一個小時能看兩本書的話，那就不要兩個小時看一本書。重視效率就要珍惜時間。如果你想學(xué)習(xí)好，那么你必須放棄玩，放棄穿戴講究和美食等，時間對于參加高考的我們來說太重要重要了！并不是我不喜歡美，世界上好象還沒有不喜歡美的女孩子吧！（李錦，陜西寶雞中學(xué)，文科645分，北京大學(xué)）

◇和別的同學(xué)一樣，在走過了這一段路后，誰也不愿每天強(qiáng)迫自己做大量的題，沒有什么自由，沒有什么時間去玩。但我同時認(rèn)為這一段經(jīng)歷是有價值的。因為我有自己的理想，知道自己為什么而學(xué)習(xí)，自己今天取得的成績既是對過去的一個交待，又離自己的目標(biāo)前進(jìn)了一步。（史小楠，北京四中，文科646分（127，127，140，252），北京大學(xué)光華管理學(xué)院金融系）

二、合作共贏篇 溝通·交流·討論·切磋

◇常與老師溝通：小時候我特別喜歡提問題，經(jīng)常纏著老師問各種各樣的問題。這種習(xí)慣使我獲益非淺，因為老師不但對書本上的知識掌握得比我們豐富，而且在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗等各個方面都有足夠的積累，可以給我們最正確的指導(dǎo)。因此，我的第一個成功秘訣是一定要尊重老師的意見，它可以使我們在學(xué)習(xí)上事半而功倍。（孔霏，吉林長春外國語學(xué)校，文科651分（123，134，139，245），北京大學(xué)法學(xué)系）

◇我較為內(nèi)向，不善發(fā)問，僅是被動接受老師所教的內(nèi)容。經(jīng)過與老師和同學(xué)的交談，我鼓起勇氣開始發(fā)問。最初所問的問題大多是公理、定理等一些客觀公式。但隨著時間的推移，所問問題也逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^思辯后所梳理的一些難題，甚至敢于討論老師在教學(xué)過程中出現(xiàn)的些許疏漏。經(jīng)過不斷的鍛煉，才使我由被動的學(xué)習(xí)走向主動的思考，與老師的關(guān)系也由傳統(tǒng)意義上的師生關(guān)系轉(zhuǎn)為朋友關(guān)系。在學(xué)習(xí)過程中放開手腳，多角度全方位地理解問題。記得高中每節(jié)課后，我們都逐漸形成一種習(xí)慣，每當(dāng)下課時，許多同學(xué)都圍在黑板前共同向老師請教問題。即使暫時沒有疑問的同學(xué)，也認(rèn)真聽取他人的問題，參與討論。集體的智慧往往能創(chuàng)造出令人滿意的成果，能留下刻骨銘心的印象，集思廣益無異于借他人的腦袋為自己思考。（史方舟，陜西師大附中，理科704分（142，145，141，276），北京大學(xué)金融系）

◇在十幾年的求學(xué)過程中，朝夕相伴的是同學(xué)，所以一定要與同學(xué)相互溝通，絕不能故步自封。如今回頭看一看，我深深地感激我生活著的那個集體，我一直覺得，如果說我是優(yōu)秀的，那是因為我和優(yōu)秀的人在一起，才變得優(yōu)秀。在長春外國語學(xué)校度過的寶貴的六年里，我和我的同學(xué)們真誠地相互幫助相互溝通著，我們都深信，只把競爭的眼光放在身邊的人身上，是不會真正地成功的，要學(xué)會與身邊的人相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)，只有周圍的人都優(yōu)秀了，自己才是真正的優(yōu)秀。即便有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績不如我，我也會在他的身上發(fā)現(xiàn)其他值得我學(xué)習(xí)的地方，所謂尺有所短，寸有所長。而正是這樣的一種認(rèn)知使我最終通向了成功。（孔霏，吉林長春外國語學(xué)校，文科651分，北京大學(xué)法學(xué)系）

◇我在學(xué)習(xí)時，喜歡頻繁地與同學(xué)進(jìn)行熱烈的討論與交流，在活躍而融洽的學(xué)習(xí)氣氛中令自己得到進(jìn)步。學(xué)習(xí)的時候集中全部精力去投入，要求自己一定要達(dá)到高效率。（李濱兵，湖南湘鄉(xiāng)一中，文科666分（130，134，133，269），北京大學(xué)）

◇我所在的呼和浩特二中高三3班是個學(xué)習(xí)氣氛很濃厚的班集體，同學(xué)們自發(fā)地成立了許多個學(xué)習(xí)小組，相互切磋，討論學(xué)習(xí)。二中推行“開放式學(xué)習(xí)”，經(jīng)常組織同學(xué)們對各科的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行討論，大家各抒己見，共同提高。我和同班的另外三名同學(xué)組成一個學(xué)習(xí)組，誰有好的經(jīng)驗，心得，或是搞到了一本習(xí)題集，都會和大家一起分享。結(jié)果這種學(xué)習(xí)方法效果出奇的好，高三全市階段考試，我們四個人包攬了文科六門功課的第一名！

也許是由于我為人比較熱情，對于需要幫助的人從來不會拒絕，所以同學(xué)們遇到難題總愛向我求助。不少同學(xué)都來我家問過題，一呆就是一下午。我從來不覺得被別人占用了這么多時間是種損失，其實幫助別人答疑解難的同時對自己也是種提高。（羅佳媛，內(nèi)蒙古呼和浩特二中，文科668分（143，125，145，255），北京大學(xué)）◇賢于己者取其長，不如己者戒其短，等于己者重切磋。宇宙無限，人生有涯，個人太渺小，群體才萬能，登高能望遠(yuǎn)，天高地自闊。（史方舟，陜西師大附中，理科704分（142，145，141，276），北京大學(xué)金融系）

三、課堂效率 全神貫注地投入課堂

◇上課是我最為珍視的環(huán)節(jié)：不要被動地聽老師講，而是主動地跟上老師的步伐甚至超前一步。全神貫注地投入課堂，揣摩老師的教學(xué)步驟與課本內(nèi)容，常常老師講出前半句，我便能接上后半句，久而久之達(dá)成默契，師生的頭腦融為一體，此時的課堂不再是枯燥無味，簡直是藝術(shù)享受，趣味無窮。我認(rèn)為，課堂上的45分鐘，頂?shù)蒙险n外通宵達(dá)旦的復(fù)習(xí)和補(bǔ)課。夜自習(xí)是我收集、整理學(xué)習(xí)資料的時段，我努力做到當(dāng)天的知識當(dāng)天復(fù)習(xí)，兩三天后進(jìn)行一輪系列復(fù)習(xí)，并做相關(guān)學(xué)習(xí)資料對知識進(jìn)行檢測。（朱蘿伊，浙江象山中學(xué)，文科684分（137，134，133，280），北京大學(xué)）

◇老師都是智者，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是抓緊課堂45分鐘，順著老師的方向復(fù)習(xí)，然后加上自己的理解，融會貫通，舉一反三，才能收到好的效果。（劉小溪，天津外國語學(xué)院附中，文科654分，北京大學(xué)國際貿(mào)易專業(yè)）

◇不管是文科還是理科，都要重視課堂學(xué)習(xí)，理解老師講的每個知識點(diǎn)是關(guān)鍵。在理解的基礎(chǔ)上要往深度、廣度拓展，并利用聯(lián)想記憶、表格記憶等多種方法，進(jìn)行記憶。（劉帆，河南射旗一中，686分（140，144，136，266），清華大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)）

四、學(xué)習(xí)規(guī)劃篇 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢

◇每天應(yīng)有每天的計劃，每周應(yīng)有每周的計劃，每月也應(yīng)有每月的計劃。而自己則要在日末、周末、月末檢查自己的學(xué)習(xí)情況，以及計劃的完成情況。若自己沒有完成計劃，則應(yīng)找出自己出現(xiàn)差距的原因，使自己最終能達(dá)到計劃，甚至超出計劃。（史小楠，北京四中，文科646分，北京大學(xué)光華管理學(xué)院金融系）

◇“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”我十分注意學(xué)習(xí)計劃的制定和落實。學(xué)習(xí)主要靠自己，不能依賴?yán)蠋熀图议L督促，要學(xué)會自己管自己，制定學(xué)習(xí)計劃。每學(xué)期開學(xué)時，我都要制定總的學(xué)習(xí)計劃，每月、每周甚至每天都有一個計劃，弄清楚自己每月、每周、每天該學(xué)什么，怎樣去學(xué)，學(xué)得怎樣，總結(jié)自己一段時間里計劃完成的情況和得失。無論學(xué)習(xí)任務(wù)多么繁重，我都每天堅持寫日記。在日記里反省、檢討自己，檢查自己學(xué)習(xí)計劃完成得怎么樣，剖析自己有那些不足和差距，不時告誡自己和鼓勵自己，并不斷地進(jìn)行改正，以取得更大的進(jìn)步。（劉帆，河南射旗一中，686分（140，144，136，266），清華大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)）

◇兩個因素助我成功：“萬事靠自己，靠實力說話”是我的人生格言，自立是我取得成功的一個重要因素。

計劃性是我獲得成功的另一重要因素。做每一件事都應(yīng)該有計劃有步驟地進(jìn)行，有了計劃，那么做事就會有條理性。舉個簡單的例子，在做飯時要用最短的時間把飯菜做好，到底是先做飯還是先炒菜呢？或者是同時做呢？我想每個人都會給出答案，那就是找到每個環(huán)節(jié)的空擋，見縫插針地完成必要的程序。這與學(xué)習(xí)上的用功方法相同。先復(fù)習(xí)哪一科，哪一科需要復(fù)習(xí)多長時間，這都是需要計劃來支撐的，不然只會忙得一團(tuán)糟。遇見任何一件事情我都會為這件事安排一個圓滿的計劃，有時候詳細(xì)到每一個細(xì)節(jié)的步驟。比如我們喜歡出去玩，路線怎么走，該帶什么東西，遇見下雨或突發(fā)情況怎么處理，什么時候到哪個地方，玩多久等都要制定出詳細(xì)的計劃。做事有計劃成了我做事的先決條件。（陳健，廣州華師附中，復(fù)旦大學(xué)金融專業(yè)）

◇我有一個堅持多年的習(xí)慣，做圖表。我在學(xué)習(xí)中比較重視總結(jié)，每隔一段時間便要把學(xué)過的內(nèi)容做成圖表，將題型歸類，對所學(xué)知識進(jìn)行一次梳理。我覺得這是一個非常有效并值得推廣的學(xué)習(xí)方法。（羅佳媛，內(nèi)蒙古呼和浩特二中，文科668分（143，125，145，255），北京大學(xué)）

五、態(tài)度篇

“天道酬勤”——投入、執(zhí)著、專注

◇我沒有什么學(xué)習(xí)秘訣，我只相信一句話：天道酬勤。我讀書非常刻苦，每天讀書超過16小時，盡管我規(guī)定自己一定要在晚上11：40前睡覺，但是很少做到。縣中學(xué)條件很艱苦，但我對學(xué)習(xí)幾乎到了癡迷的地步，我有時在老師辦公室里看書到深夜，困了就趴在桌子上打盹，一覺醒來已經(jīng)天亮。雖然學(xué)校離家僅有一小時路程，但整個高中階段我只回過4次家（寒假暑假除外）。（楊良松，四川宜賓屏山中學(xué)，文科658分（125，136，125，272），北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)系）

◇大量的做題練習(xí)，分分秒秒的時間投入，絲絲縷縷精力的傾注，是成功的前提。（史方舟，陜西師大附中，理科704分（142，145，141，276），北京大學(xué)金融系）

◇我每天早上6點(diǎn)起床開始早自習(xí)，晚上11點(diǎn)準(zhǔn)時睡覺，中午睡一個小時，每天保持8個小時的充足睡眠，我會每個星期或是每個月給自己制定一個總的目標(biāo)，并且一定在這個期限內(nèi)完成計劃，具體的每天我會隨性安排學(xué)習(xí)時間，比如做數(shù)學(xué)題做累了就聽聽英語，英語聽煩了就看看歷史，兵沒有硬性地要求自己每天要做寫什么。（李濱兵，湖南湘鄉(xiāng)一中，文科666分，北京大學(xué)）

◇學(xué)習(xí)是一個長期的過程，對于每一個學(xué)生來說，最重要的是專心，不在乎學(xué)多長時間，而在于每次學(xué)習(xí)時都能真正學(xué)到東西。（周哲宇，云南師大附中，文科637分（121，134，130，252），北京大學(xué)文科實驗班）

◇三心二意坐一天，不如一心一意干一小時。學(xué)習(xí)不是空想，不能心猿意馬，心游萬仞，只有在一定的時間內(nèi)心無旁騖，專神專注，才有希望得到靈感女神的垂青。（史方舟，陜西師大附中，理科704分（142，145，141，276），北京大學(xué)金融系）

◇我的學(xué)習(xí)方法很普通，只是我比較執(zhí)著。題目不會，決不放棄，一有空閑就思考它直至解決。這個過程中的艱辛是別人難以想象的，而它帶來的喜悅也是外人無法體會的。（許磊，河北淶源一中，理科699分（124，136，142，297），清華大學(xué)）

◇無論是考能力還是考素質(zhì)，請你相信題海戰(zhàn)術(shù)絕對無可匹敵。大量的練習(xí)不僅可以給你解題的思維、速度，還有準(zhǔn)確性與題感。但你應(yīng)該知道的不是答案是什么，而是如何得到這個答案，為什么會得到這個答案。學(xué)會舉一反三，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行聯(lián)想改題。（辛穎，黑龍江哈爾濱24中，理科662分（121，142，119，208），北京大學(xué)環(huán)境科學(xué)學(xué)院）

◇英語學(xué)得很棒，能聽懂、看懂原版VCD，今年1月參加大學(xué)英語四級考試得了99分，拿到了四級英語證書。同學(xué)問她為何英語如此出色，她答復(fù)同學(xué)說：“你們只看到結(jié)果，我晚上一個人在教室里念英語，一念兩三個小時，口干舌燥，這個功夫你們可沒有看到。”為了達(dá)到上清華的人生目標(biāo)，她做了長達(dá)一年的精心準(zhǔn)備，給自己制定了精細(xì)的復(fù)習(xí)計劃。她平時喜歡運(yùn)動，開朗活潑，但只要一坐到書桌前就像換了個人一樣，變得不茍言笑，神情認(rèn)真，往往一看書就如同一座蠟像一樣，讓書本伴她三四個鐘頭，在這期間她把自己關(guān)在小屋里不讓任何人打擾。（張璇，江蘇常州高級中學(xué)，文科685分（120，150，147，268），清華大學(xué)）

六、分科學(xué)習(xí)篇 英語的學(xué)習(xí)

◇英語的基礎(chǔ)是單詞。我沒有刻意地去記、去背，我把單詞的記憶融于閱讀理解之中，在閱讀文章的過程中去增加自己的單詞，去加深自己的記憶。我認(rèn)為英語的學(xué)習(xí)就在于持續(xù)，在于每天的堅持。很長時間以來，我每天堅持做大量的閱讀理解，從不間斷。對于新增加的英語聽力項目，我的態(tài)度也是堅持。堅持每天聽一篇模擬題，在循序漸進(jìn)之中不斷提高自己。（2002，北京四中，史小楠，文科646分，北京大學(xué)光華管理學(xué)院金融系）

◇英語最重要的是培養(yǎng)興趣，我將平時容易混淆的詞和錯得多的題制成一本錯題集，經(jīng)常翻一翻，我還做了一個小本子分類記一些單詞和好句子，隨身攜帶，語法方面不要鉆得太深，增大閱讀量培養(yǎng)語感，有空可以翻翻英語雜志，找一些自己感興趣的內(nèi)容來看，并且堅持每天聽半小時英語磁帶或是廣播。（李濱兵，湖南湘鄉(xiāng)一中，文科666分，北京大學(xué)）

◇我每天起碼會讀半個小時的英語，讀高一到高三的所有課文，一遍一遍地反復(fù)不斷地讀，從某種程度上說也培養(yǎng)了自己的語感。（陳健，廣州華師附中，復(fù)旦大學(xué)金融專業(yè)）

◇英語是一門天天練的學(xué)科，聽說讀寫一個也不能少。朗讀很重要，一方面模仿發(fā)聲，促進(jìn)口語和聽力，更重要的是，經(jīng)常閱讀純正的英語，就會潛移默化地記在心中，無形中增強(qiáng)了語感，做題目時正確答案，寫作文時正確用法會自然而然形成于頭腦中。（張璇，江蘇常州高級中學(xué)，文科685分（120，150，147，268），清華大學(xué)）

◇英語是一門語言，除了多讀、多看、多寫、多背以外，沒有什么捷徑，我采用了李陽的瘋狂英語的方法，大聲地說，大聲地念，這對我挺有效。（曾文蓉，貴州師大附中，理科709分（136，143，138，292），北京大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)）攻下數(shù)學(xué)碉堡

◇數(shù)學(xué)最重要的是上課的效果。為了保證課堂效率，課前課后要做許多工作。例如，明天老師復(fù)習(xí)函數(shù)，今晚就應(yīng)當(dāng)把書上相關(guān)的概念復(fù)習(xí)一遍，并做一些老師課上要講的練習(xí)；到第二天上課，重點(diǎn)聽老師對函數(shù)性質(zhì)、特點(diǎn)的歸納以及典型例題的思路和步驟，有不懂的地方及時問明或與同學(xué)討論。課后還要對課上的內(nèi)容繼續(xù)回顧和思考，要想想這道題考的是什么，自己又是用什么方式解答的，以及這部分知識共有幾個類型的題，每種的思路是什么??數(shù)學(xué)的許多東西都是自己思考出來的，而思維能力就在這個過程中不斷增長。（羅佳媛，內(nèi)蒙古呼和浩特二中，文科668分，北京大學(xué)）

◇數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)在于概念、公理、公式。對于這些基礎(chǔ)的東西，我們一定要吃透，不但要牢牢記住，而且還要會推導(dǎo)，懂得其中的過程以及理論的根源，這樣才能加深自己的理解力和舉一反三的能力。因為所有的綜合題、難題都是由若干個基本的概念組成，只有掌握基礎(chǔ)，才能以不變應(yīng)萬變，才能在基礎(chǔ)上把難題的關(guān)鍵找出，才能一步一步的做出最后的答案。

我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的絕招是——數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)并不需要做太多的題，但一定要有錯題本。把自己平時的錯誤都記錄下來，一來可以找出自己的不足，加深自己對基本概念的理解與掌握；二來可以提醒自己不要再犯同樣的錯誤，使自己在錯誤中進(jìn)步。（史小楠，北京四中，北京大學(xué)光華管理學(xué)院金融系）

◇重視錯誤的更正，并注意用好“記錯本”，把平時考試中做錯的題，都記錄在本子上，并不滿足于現(xiàn)在能做對這道題，而要研究透，為何做錯，怎樣才能做對。

重視基本功學(xué)習(xí)，抓基礎(chǔ)知識。學(xué)生大多數(shù)時間在學(xué)校里學(xué)習(xí)，如果抓不住課堂學(xué)習(xí)，課后拿著資料練習(xí)倒用功，則得不償失。只有先吃透老師在課堂上講的東西，然后再去找資料練習(xí)，才能事半功倍。（劉帆，河南射旗一中，文科686分（140，144，136，266），清華大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)）

◇在學(xué)習(xí)過程中，無論是哪一門功課，我都特別重視對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。實際上，不管你的最終目標(biāo)是進(jìn)入哪一所學(xué)校，成功的關(guān)鍵都是在高考中獲得高分。高考中80%的題目都是低中檔題，一些難題也是由易題組合而成，反復(fù)練習(xí)基礎(chǔ)知識，掌握基本概念和基本解題技巧是成功的必由之路。此外，要特別注意細(xì)節(jié)問題的處理，要把平時犯的錯誤，按原因歸類，找出相似之處，錯得多的就是重點(diǎn)關(guān)注的對象了。可以隨身帶個小紙條，以便不時提醒自己，這樣以后一碰到相同類型的題目時，你就會像條件反射一樣警惕起來。（劉黎君，江西上饒一中，文科647分（120，139，139，249）北京大學(xué)）

◇數(shù)學(xué)不是很好，所以從一開始我就給自己定了幾步走的計劃，第一步是抄教材上的黑體字部分，然后是多看一些對自己很有價值的例題；第二步是大量做練習(xí)題；第三步又回歸于教材——看書，把每個問題涉及的知識點(diǎn)都要透徹地掌握。（曾文蓉，貴州師大附中，理科709分（136，143，138，292），北京大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)）

◇我在學(xué)習(xí)中一貫重視基礎(chǔ)知識，課外的習(xí)題集我極少買，也極少去攻一些難度太大的題目。我總覺得最重要的是將課本上的知識了解得通通透透。（徐鴻，內(nèi)蒙古，理科701分（141、137、136、287）

選擇題和填空題，是相對簡單的題型，也是拿分的突破口。而且每一道選擇題和填空題的分?jǐn)?shù)都不少，兩道選擇題加上一道填空題的分?jǐn)?shù)就比得上一道大題的得分了，但它的分?jǐn)?shù)好得也易丟，所以我們要重視小題，千萬不能在細(xì)小的地方出錯。在答題的時間上最好控制在50分鐘左右，若是能保證質(zhì)量，當(dāng)然是時間越少越好。在這里我要告訴大家的是，做題的速度在練的過程中就會有所提高，往往做著做著就會有感覺，越做越快了。

在考試中，另一個失分多的地方就是不按步驟答題。要知道考試評分是踩點(diǎn)給分，就是找得分點(diǎn)。而往往有些同學(xué)在答題的時候是采取跳躍性思維答題的，因此有時會忽略寫明關(guān)鍵的步驟而失去了分?jǐn)?shù)。我個人建議大家在答題時最好是把自己的思路一步一步地下來，不要讓老師找到扣分的機(jī)會，做到始終呈現(xiàn)在評卷老師面前的是一道題的完整答案。最好是不懂?dāng)?shù)學(xué)的人也能看出你的思路和推理過程。實際上這樣做也并不耽誤時間，這對你估分的準(zhǔn)確性有很大的幫助。對比較難的題，能寫多少就寫多少，實在不會的話，不要把寶貴的時間都放在難題上面。做完后，檢查一下選擇題和填空題是十分必要的。也許你會發(fā)現(xiàn)一些錯誤和紕漏，說不定還會突然受到啟發(fā)，后面的難題也會迎刃而解，這些都有可能發(fā)生。在有限的時間中拿到最多的分，這就是我們所要的。（劉黎君，江西上饒一中，文科647分（120，139，139，249），北京大學(xué)）

語文與作文

◇語文的學(xué)習(xí)，課外積累很重要。我平常看的課外書比較多，看到感動時就寫一些讀后感，看到精彩的句子與文章我會摘抄下來，并且制作了抄錄本，現(xiàn)在我已經(jīng)有四小一大共五個抄錄本了，平時在老師講課時也認(rèn)真做了筆記并且做到理解。（李濱兵，湖南湘鄉(xiāng)一中，文科666分，北京大學(xué)）

◇他有一個習(xí)慣，就是看中央電視臺的國內(nèi)國際新聞節(jié)目，這完全是從興趣出發(fā)，就是課余時間放松放松精力，但實際在高考中，這個良好的生活習(xí)慣卻讓他受益無窮。他從小還有一個習(xí)慣，喜歡看各種各樣的書，簡單的小人書，復(fù)雜的辭海，甚至晦澀難懂的物理化學(xué)方面的書籍，都經(jīng)常是他隨身攜帶的東西。在高考前，他的閱讀范圍空前擴(kuò)大，各種報紙雜志經(jīng)常翻閱。正是由于這樣的習(xí)慣，在今年的高考作文中，以巴以事件為點(diǎn)，順利地完成了《心靈的選擇》的文章。他的作文寫的是巴勒斯坦的一位小伙子，想懷抱炸藥包炸掉以色列的一個酒館，以恐怖事件的方式報復(fù)對方，但是進(jìn)行了一系列艱難的心理斗爭和心靈的選擇后，小伙子決定拿起武器，以以色列進(jìn)行正面作戰(zhàn)，不傷及無辜百姓。他說這完全是平時的積累令他在考場上突發(fā)靈感。（劉隆，遼寧阜新中學(xué)，理科707分（125，148，139，295），清華大學(xué)）

◇在語文考試寫作文的時候，她大膽地嘗試著改變一下寫作風(fēng)格，將大段的文字拆成一小段一小段的。與眾不同的安排，讓作文語言顯得更加精練，而且也能讓評卷老師感到眼前一亮，更容易發(fā)現(xiàn)作文中的閃光點(diǎn)。有這些充足的理由，讓文字功底本身就很不錯的張倩堅信自己的創(chuàng)新一定會取得成功。果然，她的作文得到評卷老師的認(rèn)可，給了滿分。（張倩，重慶巴蜀中學(xué)，文科680分（140，144，139，257），北京大學(xué)）

●態(tài)度決定一切 ◇高考，某種程度上打的是一場心理戰(zhàn)，良好的心理素質(zhì)是一個人綜合素質(zhì)的重要組成部分，而高考正給了我們一次難得的鍛煉機(jī)會。要學(xué)會從失敗中找回信心，從輝煌中看到潛在的危機(jī)，在重壓下給自己做有效的心理排解，在黑暗中期盼黎明的曙光，在曲折中讀出人生的含義，在超越極限的那一刻感受一個奮斗者的幸福。

問題一：模擬考試不理想怎么辦？一定意義上，模擬考試失敗不是什么壞事，這個階段人的精神已達(dá)到高度緊張狀態(tài)，試卷上出現(xiàn)的錯誤往往印象特別深刻，高考時一般可以保證不再重犯。因此在模擬考試時發(fā)現(xiàn)的一些問題，可以成為最寶貴的個人財富，夸張些說，錯得越多你的收獲可能會越大，從一次考試中你可以得到比其他人更多的東西。其次，走過模擬考試的陰影，我們會有一次作為失敗者的全方位體會，然后發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)過拼搏甚至是掙扎終于承受出了失敗，并勇敢嘗試了去面對失敗。因而最后得出一個結(jié)論，失敗何懼？然后就可以充滿信心地走進(jìn)高考考場。

問題二：如果高考失敗如何面對充滿期待的老師和家長？這是每一個考生在高考前輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不愿去想又不得不去想的一件心事。如何去面對呢，從容地走到他們面前，用最平常的語氣對他們說：“對不起，我失敗了，但我已經(jīng)盡力。”是的，也許就這么簡單。我做了18年的女兒，12年的學(xué)生，憑我對父母對老師對我們這個社會的理解得出一個結(jié)論：我們畢竟還太年輕，這個世界對我們是寬容的。我們的父母和老師永遠(yuǎn)是身后做有力的支撐，他們不但期待著和我們共同分享成功的喜悅，同時也樂于并時刻準(zhǔn)備著去陪伴我們經(jīng)受挫折的打擊，并竭力幫助我們重整旗鼓，從頭再來。有了這種認(rèn)識，緊張還必要嗎？

問題三：我成績一向平平，高考還有希望嗎？請相信一個大膽的論斷：高考考場是一個創(chuàng)造奇跡的地方。每個人自身的潛能都是不可估量的，只有在精神高度亢奮的非常時刻才會得到激發(fā)，而高考給了你一次極佳的機(jī)會。童話中，丑小鴨經(jīng)過苦苦的等待和期盼終于變成了白天鵝；傳說中，鯉魚拼盡全身所有的能量奮力一躍，它以為自己生命結(jié)束了，其實它躍過了龍門，開始了一種全新的生命狀態(tài)。而生活中，面對每一次重大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，都會有一群黑馬意外地沖在了前面。擁有自信，相信你就是那皮黑馬。（張涵冰，河北保定17中，文科663分，北京大學(xué)）

◇如果說我取得了進(jìn)步的話，首先是我自己從來不曾放棄，在自己最失意的時候，我告誡自己，剛開始的勝負(fù)，并不重要，重要的是自己的努力，重要的是自己一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，重要的是自己在努力之后的成功。（史小楠，北京四中，文科646分（127，127，140，252），北京大學(xué)光華管理學(xué)院金融系）

◇記得剛進(jìn)入高三時每次大考小考前心里總要敲小鼓，甚至緊張得透不過氣來，最終導(dǎo)致發(fā)揮失常。后來經(jīng)過大小十幾次模擬考試的礪煉，終于煉成金剛不壞之身，坐在高考的考場中，居然也信心十足，臉不變色心不跳。因此，如果你現(xiàn)在還對高考存在恐懼心理，一定要抓住每次模擬考試的機(jī)會，心理上就把它看作高考，加緊練兵。（張涵冰，河北保定17中，文科663分，北京大學(xué)）

●讓自己有一份好心情

◇我的生活很有規(guī)律，每天6點(diǎn)15分起床，晚上最多學(xué)到11點(diǎn)，絕不會熬夜。只有保持自己的體力和精力，才能不斷堅持高效率。（史小楠，北京四中，北京大學(xué)光華管理學(xué)院金融系）

◇讓自己有一份好心情：我有一個所謂的學(xué)習(xí)方法，那就是不惜代價保證自己精力充沛，這是專心學(xué)習(xí)的必要前提。為此我每天中午和晚上都要喝一杯提神的濃茶，不但可以提神還可以減肥呢！我媽每天的必修課就是負(fù)責(zé)給我熬兩杯茶，絕不間斷。這一點(diǎn)讓我永遠(yuǎn)會記得的！當(dāng)然茶喝得太多的話有時候會對身體起反作用，所以一定要從自己的身體狀況出發(fā)！另外我還有個習(xí)慣，每天中午一個小時的午休必須有保證！（李錦，陜西寶雞中學(xué)，北京大學(xué)）

◇因為白天學(xué)習(xí)比較繁忙或單調(diào)，晚上不妨給自己輕松一下。有時候適當(dāng)看看電視，但盡量避開一些有關(guān)高考的內(nèi)容。放松的時候就應(yīng)該徹底放松。睡前，讀幾篇我最鐘愛的秋雨散文是一天繁復(fù)學(xué)習(xí)后的補(bǔ)償。有時候會讀幾段英文原版小說的精彩段落。那些美麗的文字令我愛不釋手，于是我就想等高考完那個暑假，把自己關(guān)在書房里盡情地讀，自由地陶醉，全身心地投入那個極美的境界。有了這個愿望，復(fù)習(xí)起來似乎胸中充滿激情，因為我在為那個美麗的愿望而戰(zhàn)斗。復(fù)習(xí)的生活難免單調(diào)乏味，一定要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，自我鼓勵，相信每一片烏云都鑲有金邊，只要你心里有個太陽。（張涵冰，河北保定17中，文科663分，北京大學(xué)）◇高考成績的高低的確還是與臨場發(fā)揮有一定的關(guān)系，不過我認(rèn)為，不在同一條水平線上的人，平時的學(xué)習(xí)功底和心態(tài)的調(diào)整是成績好壞的關(guān)鍵和基礎(chǔ)，臨場發(fā)揮不是主要的東西。只有處于同一條水平線上的考生，臨場發(fā)揮才顯得十分重要，誰臨場發(fā)揮正常，誰就會優(yōu)先。（張靜，甘肅酒鋼三中，文科652分（134，139，125，254），北京大學(xué)）◇也許高三就是深夜中的苦讀黎明時的鬧鐘，但請你相信高三一定是我們一生中最輝煌最燦爛的時刻——如果你敢相信，如果你敢面對。

高三，不要對紛飛的試卷說太多，告訴自己“我又做完了一張”，好嗎？ 高三，不要對困難的習(xí)題說太難，告訴自己“我又解出了一道”，好嗎？

高三的你可以哭，哭得痛快。但高三的你必須會笑，抱定一顆陽光的心，你的分?jǐn)?shù)一樣可以燦爛無比。（辛穎，黑龍江哈爾濱24中，理科662分（121，142，119，208），北京大學(xué)環(huán)境科學(xué)學(xué)院）

◇高中三年，除去拼搏的汗水，激烈的角逐，苦苦的上下求索，更多的閃光點(diǎn)是凝聚了同窗情、師生情的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也將成為人生中一筆重要的財富，珍藏在記憶中最溫暖，最耐人尋味的那個角落。忘不了晨讀遲到后順著墻根偷偷溜進(jìn)教室時冷不防碰到班主任那嚴(yán)厲中帶著嗔怪的臉，卻還忍不住加上一句“吃早飯了嗎，小懶蟲”；忘不了考試不理想時趴在桌上失聲痛哭，同桌從背后悄悄蒙住我的眼睛，讓我猜猜她是誰；也忘不了暴風(fēng)雨夜班主任的家訪，還有考場外烈日中老師們踮起的腳尖，灑下的汗水，像孩子一般不加掩飾的激動表情，然后和我們一起歡呼，一起瘋狂，一起慶祝黑色七月的結(jié)束。感謝你們，我的老師我的同窗，是你們在失落中帶給我激勵，在幸福到來時又悄然隱去??

第二篇：狀元學(xué)習(xí)心得

狀元學(xué)習(xí)心得:高考天才的鍛造計劃

世上真的有“天才”這一說嗎？也許我們認(rèn)為只有愛因斯坦之類聰明絕頂?shù)娜耍潘愕蒙稀疤觳拧薄Ｆ鋵嵅蝗唬總€普通的高三學(xué)生，都有“變身天才”的內(nèi)在潛力，都有成為高考天才的渴望。至于最后是否能成功躋身于“天才”行列，就要看你如何挖掘潛力了。何不跟隨下面這位“曾經(jīng)笨蛋如今天才”的同學(xué)一起，去經(jīng)歷天才成長計劃的每一步呢？如果你現(xiàn)在對我有些興趣，請跟隨我的腳步，來解答一個“高考天才是怎樣煉成的”命題。首先，請大家跟隨我的腳步，一起來看看一個“笨蛋”曾經(jīng)的日記：

2001年6月，鄙人參加六盤水市中考，語文和英語均未及格。

2001年11月，六盤水市重點(diǎn)中學(xué)高一年級的期中考試中，我考出了“慘不忍睹”的成績：英語31分，地理41分，物理54分。

2003年1月的高二年級期末考試，鄙人英語才首次及格。

2004年6月高考之前，所有的月考中，我的總分都未超過540分。

如今，關(guān)于高考技巧的演講臺上侃侃而談的卻是我。但8年前，幾乎比所有讀者都要糟糕和失敗的人，同樣是我。沒有人相信我會是“天才”，沒有任何人。

重要的是，我相信。

請允許我再強(qiáng)調(diào)一些讓自己黯然神傷而又沾沾自喜的事實：鄙人曾參加了2004年、2005年以及2006年三年高考。2006年的高考中，英語136分，文科綜合273分，總分是655分。那年，我成為貴州省文科狀元，進(jìn)入自己夢寐以求的北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院。彼時，所有人才齊聲驚嘆我是一個天才，一個奇跡！

重要的是，我一直不認(rèn)為自己是天生的天才，而是堅信：自己不會比任何所謂的天才遜色。我一直都如此堅信。天才鍛造秘笈

第一招——自信

在湖北做高考演講時，一個同學(xué)曾經(jīng)問我：距離高考只剩下200多天，我還能考到600分嗎？

但是現(xiàn)在沒有人會問這個問題：火箭與馬刺的比賽35秒后即結(jié)束，火箭隊還落后6分，請問火箭隊還能獲勝嗎？事實上，在那場籃球比賽中，麥蒂在這35秒內(nèi)強(qiáng)勢砍下13分，幫助火箭獲得一場奇跡般的勝利。如果我們不相信奇跡，奇跡永遠(yuǎn)不會發(fā)生。如果連自己都不相信自己，又如何能夠得到別人的信任呢？ 當(dāng)夢想照進(jìn)現(xiàn)實，現(xiàn)實都是殘酷的。

因此，31分的英語絕對不能走進(jìn)北大，但是從今日開始，發(fā)奮學(xué)好英語，并付之于實踐，這我可以做到。語法不懂，上課聽不懂，做題不會，看書看不懂。試問蒼天：是誰發(fā)明了英語？這世上還有我能弄懂的英語么？ 如果我說自己在高一時開始學(xué)的是初二的英語，請不要嘲笑我。因為在我看來，初二英語技術(shù)含量確實低，但是如果我連簡單的都不會，難的問題又如何解決？

每天堅持3000詞左右的英語閱讀量；背誦20個新單詞，并且復(fù)習(xí)先前一周的140個單詞；每天聽半小時英語（不管聽得懂聽不懂，Justlistenit！）；每周寫兩篇英語作文??

高中五年，我自認(rèn)從未有一天放棄這個計劃。

如果你們替我加油，那么我有好消息告訴大家。高二下學(xué)期，我已經(jīng)能夠比較順利地閱讀高一的英語材料，基本的語法知識弄明白了，詞匯也有一定的積累了，英語終于及格。

2005年，我開始背大學(xué)四級的詞匯，開始閱讀大學(xué)四級的閱讀材料??

是的，我學(xué)的知識都基礎(chǔ)而簡單，但是我學(xué)得懂，因此學(xué)習(xí)有效果，于是有興趣，于是我有自信。是的，我學(xué)得慢，但是我每天都能堅持，因此學(xué)習(xí)感覺很充實——今天我又學(xué)了這么多。是的，我曾經(jīng)很差，但是我相信自己能做好，并且最后結(jié)果證明，我確實做得很好。

是的，學(xué)英語我沒有天賦，但我踏實，一步一步走來，倍感滿足。

我從未認(rèn)為時間已經(jīng)來不及了，在你認(rèn)為來不及的時候，就正是最來得及的時候。

Believe in yourself and insist on it with wise thinking.You can make it sometime.——自信并且睿智地堅持，終有一天你會成功！

第二招——行動

要從一個平凡普通的學(xué)生鍛造成非凡天才，光有自信是不夠的，因為很可能就會成為語言的巨人，行動的矮子。所以，要真真正正步入“天才陣營”，必須還要有行動支撐，從細(xì)微之處做起，才能將“天才修煉計劃”進(jìn)行到底！

行動的首要保證，是自制力的培養(yǎng)。既然你已經(jīng)雄心勃勃了，也發(fā)誓絕對不再去網(wǎng)吧打“魔獸”了，那么就不要在下次跑進(jìn)網(wǎng)吧的時候安慰自己說：我不是打魔獸，我是在打CS。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。

打個比方，旅行之前，即將獵奇的竊喜心理是必要的，但是總得先看看腰包里有沒有足夠的錢吧？那么，該花多少錢？什么地方花多少錢？怎么預(yù)算？這都是首先要考慮的問題。

“想學(xué)習(xí)”不是一個動詞，而是一個“虛詞”，真正行動起來做一個計劃是最最必要的一步。每一個人都對“學(xué)得充實，玩得開心”很感興趣，那么，一個合理而實際計劃的制訂就可以達(dá)到這樣的目標(biāo)。

此時，時間已經(jīng)不多了，“有所為而有所不為”才是重要的。首先，對于高考，我們得有一個“得分”目標(biāo)。其次，確定每一科目的重點(diǎn)解決對象。下面我就分別以語文和數(shù)學(xué)為例，來講講自己的“天才大行動”吧！

先說說我的語文。

語文的問題主要在于大閱讀，長期的艱苦奮斗歷史告訴我，我的腦殼是不具備文學(xué)素養(yǎng)的，數(shù)十張試卷得出的統(tǒng)計結(jié)果顯示:閱讀平均得分低于總得分的50%，無一次考試超過總分的60%，大閱讀丟分多是不可逆轉(zhuǎn)的了，因此，鞏固現(xiàn)有的基礎(chǔ)就行了，我也不再枉費(fèi)心機(jī)了。

但是，從科技文閱讀的現(xiàn)狀來看，得分忽高忽低，加把勁是必要的；文言文是我強(qiáng)項，因此不用再花時間特意去“光顧”它的生意了，平時就讀點(diǎn)文章，做點(diǎn)題鞏固一下就行了。

最終，總結(jié)得出，在接下來的6個月里，語文學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于：（1）科技文閱讀；（2）語言應(yīng)用題；（3）古詩文默寫；（4）錯別字辨析。找到自己的重點(diǎn)在哪，就能輕松制訂出語文復(fù)習(xí)周計劃：

每周5篇科技文閱讀，堅持4個月；每天背誦十句古詩詞，堅持6個月；

每天記憶20個錯別字，并復(fù)習(xí)前面一星期內(nèi)已經(jīng)背誦的120個錯別字，堅持5個月；

每周做100道語言應(yīng)用類的題目并總結(jié)，堅持4個月。

這是一個沒有任何技術(shù)含量的重復(fù)勞動，要做的就是堅持而已，而“笨小孩”最大的優(yōu)點(diǎn)正是在于能堅持。最終，當(dāng)年高考鄙人在2個半小時內(nèi)斬獲121分，尚屬滿意成績。

再看看我的數(shù)學(xué)。

分析20套試卷看出，縱觀數(shù)學(xué)學(xué)科的各個知識點(diǎn)，從函數(shù)到圓錐曲線，大部分都能夠搞定，僅僅有小部分“不小心”做錯了。于是我擅自認(rèn)為，數(shù)學(xué)中沒有我的弱項與強(qiáng)項之分，則只需要加強(qiáng)練習(xí)，提高準(zhǔn)確率。基于此分析，數(shù)學(xué)周計劃出爐。

每周課下8套數(shù)學(xué)試卷，堅持6個月；每天50道數(shù)學(xué)題，堅持6個月。

笨小孩的可悲在于毫無理由，也毫不理性地堅持。題海戰(zhàn)術(shù)讓我體會了什么叫“悲歡離合”。彼一套試卷做得酣暢淋漓、興致大增、興致勃勃；此一套試卷做得大汗淋漓、垂頭喪氣、悲痛欲絕。因此，縱觀各次模擬考試數(shù)學(xué)成績，如果一次題目正是我擅長的項目，又是我所喜歡的類型，成績自然是笑傲群雄。一旦老師“存心與我作對”，題目完全不符合我的胃口，題型新穎一些，成績便一落千丈，不及格也是可能的。

這個計劃的直接后果，造成了2004年高考我只得到104分的悲慘成績！讓我在此年高考中一敗涂地。天啊！為何天道不酬勤？我做了如此多的題，這么辛苦，為何這樣待我？天理何在？

“活該！”墻上壁畫中的孔夫子大吼：“學(xué)而不思則罔”。

仔細(xì)想來，確實如此，當(dāng)連sina60=1/2的錯誤都要屢次犯之時，我卻把大量時間用在超難的大學(xué)微積分上。連最最簡單的東西都未曾學(xué)會，難的東西又如何融會貫通呢？劉德華說得好，都怪我沒腦子。

2005年1月，仔細(xì)分析模擬考試卷之后，對數(shù)學(xué)每一種題目都進(jìn)行對比分析后得出以下結(jié)論：基礎(chǔ)知識不牢固，如三角函數(shù)公式之間的轉(zhuǎn)換、函數(shù)的一些基本性質(zhì)、圖像特征等等；強(qiáng)勢攻擊難題是吃力不討好的事情，高考題目的難度并不高，但是容易在題型上“出新”；立體幾何、概率及微積分等幾個方面是我的強(qiáng)項，基本可以拿下，但還是基礎(chǔ)上出現(xiàn)問題，以至于成績不穩(wěn)定，時高時低；而三角函數(shù)、數(shù)列及函數(shù)等內(nèi)容是弱項；運(yùn)算能力較弱。

據(jù)以上分析，改寫數(shù)學(xué)周計劃：

在一個月之內(nèi)，將數(shù)學(xué)課本上所有的內(nèi)容融會貫通，將課本上所有的題目都做一遍，打牢基礎(chǔ)，堅持1個月； 每日10道解方程題，提高運(yùn)算能力，堅持6個月；

針對三角函數(shù)、概率等弱項，每周100道基礎(chǔ)題、150道中等題、10道難題,堅持4個月；

每周3套數(shù)學(xué)試卷，力求訓(xùn)練自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，克服粗心大意的毛病，加快做題速度，堅持6個月。

再聰明的小孩也得堅持，不同的是理性堅持才能帶來事半功倍的效果。在2005年高考中，在兩小時內(nèi)，我斬獲141分。但我并不是班上數(shù)學(xué)最成功的人，同桌在1月的月考中僅僅為43分，而高考斬獲94分。她的學(xué)習(xí)計劃是我見過“最傻最天真”，但又是最有效的數(shù)學(xué)計劃，在此我也偷偷將她的復(fù)習(xí)計劃列在下面：

將高中數(shù)學(xué)課本上所有的題目全部做會；

三角函數(shù)、立體幾何、概率及導(dǎo)數(shù)、數(shù)列5項，每周做每項基礎(chǔ)題目20道；

每周練習(xí)1卷；圓錐曲線、二項式等難題，全部放棄。

目標(biāo)為50分的人與目標(biāo)為100分的人，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，學(xué)習(xí)的方法，需要舍棄的內(nèi)容都是不一樣的。忙碌了兩年半，也該停下來規(guī)劃一下最后能有多少收獲吧？如果這畝地預(yù)計收獲頗豐，那么，精耕細(xì)作，除草殺蟲，多花功夫是值得的。但如果是一畝薄地，即使再多加勤勞，此地還是無能為力了。撒點(diǎn)種子，施放些肥料，就罷了，收成如何，就看它的造化了。一切在于能否做一個聰明的笨小孩，能夠理性，也能夠堅持。

第三招——方法

“做”是一個沒有絲毫技術(shù)含量的動作，最低等的動物也能執(zhí)行這個基本動作。但是“思考著做”就是一門高深的學(xué)問了，惟有人類才可以做到。學(xué)習(xí)哪一個科目，就是學(xué)著如何更好去滿足這個科目的學(xué)習(xí)及考試要求。

我接觸到的每個被英語折磨得不成樣子的同學(xué)都問過我同樣一個問題：“英語單詞怎么這么惡心？早上背，下午就忘掉。這可如何是好啊？”恭喜，他們深刻領(lǐng)會到了英語單詞的規(guī)律和特征！即是“你一天見一萬個人，你當(dāng)然記不起來誰是誰，就需要你不斷重復(fù)地去見這些人。背單詞也是如此。”（俞敏洪語）

背單詞靠的是不斷重復(fù)的記憶，這就是單詞記憶的特征。但是如何去重復(fù)的效率是最高的呢？鄙人的策略是“不擇手段”。

機(jī)械重復(fù)是必要的：每天背記４０個新單詞，并在當(dāng)天復(fù)習(xí)前一周內(nèi)已經(jīng)背記的280個單詞。如此，每個單詞將被重復(fù)７遍，基本可以將一個新單詞記住了。聯(lián)想記憶是重要的：

work與word，worm一起記，記一個等于三個；

brain：你大腦（brain）進(jìn)水啦？下雨（rain）都不躲；若你不喜歡rain這個人，你可以說，rain這個人沒大腦（brain）；

shark：這只鯊魚（shark）的牙齒很鋒利（sharp）scream與stream不是很有同感嗎？

purify與pure有什么相干呢？而purity呢？它們都是從pure這個推出來的，僅僅是后綴不一樣而已；那么impure又是什么意思呢？??

“不擇手段”地重復(fù)是必要的，在我每日的英語學(xué)習(xí)計劃中，有一項是每日閱讀3000~5000詞量的英語材料，往往在這些材料中，會出現(xiàn)我近一個月內(nèi)背誦的新單詞多次，每看見一次，我就又重復(fù)記憶了一次這個單詞。這樣就閱讀、背單詞兩不誤！

絕大多數(shù)同學(xué)一開始就將英語單詞當(dāng)作可以一次性記憶的內(nèi)容，那么結(jié)果卻令我們失望，這也是為什么背單詞令人如此困惑的原因吧？從此想盡一切方法，無所不用其極，去重復(fù)這些該死的英語單詞吧！

再說說大家都很關(guān)心的“大分戶”——作文的“天才提升計劃”吧。這么多年來，仍然記得一個老師對高考作文做的最精辟的總結(jié)：“散文，實際上是一點(diǎn)也不能散的。首先，要條理清楚，第一部分寫什么，第二部分寫什么，都寫清楚了，老師可是沒有工夫去揣摩你文章里含蓄的深意的；其次，有些文言文似的排比句，或者是古詩文中的詩詞句來點(diǎn)綴一下文章，李白、蘇軾、柳宗元隨便用；第三，要有現(xiàn)代詩韻的美感，需要借一些景物來抒情，渲染文章，朱自清先生的《荷塘月色》就是標(biāo)范。”

我有一個朋友很喜歡郭敬明，寫作文的風(fēng)格無形中就傾向于郭敬明的風(fēng)格。更為“發(fā)指”的是他每次的作文都會說到“郭敬明說??”，而不是“子曰??”。但是，每次作文一旦出現(xiàn)“郭敬明”三個字，每字扣掉10分。他忘了，高考是不喜歡郭敬明的。如果“子曰”更能得分，但愿各位的文章里全部都是“子曰”。所謂“識時務(wù)者為俊杰”。

我也會寫“三段式”的條理清楚的文章，第一部分情色渲染加抒情；第二部分旁征博引，從司馬遷遭宮刑到譚嗣同視死如歸；第三部分“濃墨重彩”的總結(jié)，總結(jié)段均是以“瞰顧千年滄桑，多少英雄”開頭，如此如此。每次均為高分。

進(jìn)入高三以來，我的作文的模式基本一致，沒有太大的改觀。鄙人根據(jù)高考標(biāo)準(zhǔn)范文來構(gòu)造自己的作文模板，而這個模式是符合高考要求的，得到老師屢次承認(rèn)。每次模擬考試時，我所做的就是把句子傾倒在已經(jīng)設(shè)置好的文章模板里，方便快捷！

從我的“偷奸耍滑”，你也可以聯(lián)想到：為什么超級女聲的冠軍是李宇春而不是韓紅呢？因為李宇春更符合“超級女聲”觀眾們的欣賞角度。而她之所以成為冠軍，誠然，不是她唱得最好，而是她唱得更符合評委和觀眾的欣賞標(biāo)準(zhǔn)，這也是為什么通俗歌手比專業(yè)歌手有更多fans的原因。高考中的勝出者可能并不是學(xué)得最好的人，但他的學(xué)習(xí)一定是最滿足高考所要求的，這也是為什么我們要花大量時間來研究。

在高三的學(xué)習(xí)生活中，我們的確應(yīng)該培養(yǎng)自己更強(qiáng)的自制力。玩得不開心，學(xué)習(xí)是不痛快的。但更重要的是，學(xué)習(xí)得不痛快了，生活中其他事情都會失去趣味。不過有時問題是“昨晚上鋪那個胖子一夜打呼嚕，害我睡不著。上課的時候想睡會，老師又刺激我，說我生命的最大意義就是睡覺，害得我沒心情。更嚴(yán)重的是，朋友們一會叫我去打CS，一會叫我去開生日party，逗得我心花怒放，禁不住誘惑。還有，我爸媽天天吵架，周末回家一次，就會影響我一周的心情，什么事情都做不好，更別提學(xué)習(xí)了”。（摘自湖北宜昌地區(qū)一名師弟誠摯之言）

《論語》中有一段孔子對顏回的贊賞：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也！”我一直很喜歡，這些話讓我認(rèn)識到了，一個人真正的樂在于心中之樂，而不是琉璃瓦的高樓，或是山珍海味的外在之樂。

由此可見，真正的靜在心而不在外，重要的是，我們自己的心不夠安靜，在學(xué)習(xí)時雜念太多，換言之，在學(xué)習(xí)上灌注的精力不夠深、不夠多。更進(jìn)一步講，學(xué)習(xí)在我們心中的地位沒有想象中那么重要。一個決心足夠堅定的人，沒有任何事情可以阻止他前進(jìn)的步伐。

我也會整日里神情恍惚，對于任何事情都沒有心情。父母的不理解，朋友之間的誤會，老師的不信任，類似的“不痛快”沒人可以幸免的。但是，即使如此，我已經(jīng)堅持了多年的學(xué)習(xí)計劃也沒有一天因為心情不好而耽誤，每日完成學(xué)習(xí)計劃就像每到12點(diǎn)下課就要快樂地奔向食堂搶飯吃一樣簡單。

其實，我更在乎的是那些我關(guān)心的人和關(guān)心我的人對我心靈的沖擊，如何讓一個對感情異常執(zhí)著的人迅速地從失戀的沉淪中走出來，至今沒有絕佳藥方。但是需要謹(jǐn)記：你生命的這幾年，最重要的是要為自己的未來而奮斗的，而不是戀愛。但是如果是外面太吵，我會跑到山上去看書；如果是朋友老是干擾我的學(xué)習(xí)，我會關(guān)掉電話，閉門修煉；如果是周圍的學(xué)習(xí)氛圍不好，那么我會自己躲在宿舍完成自己的學(xué)習(xí)計劃??

“你有張良計，我有過墻梯。”任何外界的干擾都有解決的辦法，關(guān)鍵在于你解決問題的決心夠不夠堅定！而且，解決一個問題永遠(yuǎn)都是沒有完美的方法，重要的是，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的。

最后，堅持這種品質(zhì)是無可替代的。堅持一周很難，一個月極難，但堅持二個月后，一切都是電腦程序般簡單。堅持確實挺難，但是高考后看見朋友高中，而自己落寞地名落孫山的滋味比那難過十倍。如果小龍女和楊過中的一人不能堅持16年的寂寞，那么金庸筆下就少了一段“神雕俠侶”忠貞不渝的愛情神話。

從現(xiàn)在開始，請相信自己，一定可以創(chuàng)造自己的傳奇，一定可以修煉成讓自己滿意的“天才”，而不是庸庸碌碌地度過高三。我們往往覺得成功很遠(yuǎn)，但是轉(zhuǎn)過身來，它就在我們的身后，缺乏的只是轉(zhuǎn)身的勇氣而已。

第三篇：中考狀元學(xué)習(xí)心得

中考狀元谷娟：輕松高效讀初三，我們要學(xué)會自我調(diào)整，自我規(guī)劃，希望學(xué)弟學(xué)妹們能順利地進(jìn)入角色，博得人生的第一精彩。

剛進(jìn)初三的那會兒，面對驟升的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)壓力，我感到特別不適應(yīng)，有時甚至很迷惘。這種情形大概持續(xù)一個多月后，我才逐漸找到應(yīng)對的辦法，輕松而高效地度過了那段緊張而充實的初三時光。現(xiàn)在，我將這些方法和經(jīng)驗寫出來，希望能給即將步入初三的學(xué)弟學(xué)妹們一點(diǎn)點(diǎn)啟示。

提高認(rèn)識，做好準(zhǔn)備

初三的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)壓力是不言而喻的，在進(jìn)入初三之前，對此就要有充分的認(rèn)識。初三的學(xué)習(xí)有別于初

一、初二，如學(xué)習(xí)時間不再那么充裕，學(xué)習(xí)任務(wù)明顯加重，學(xué)習(xí)方式和方法也會發(fā)生較大改變。因此，對這些要提前做好思想準(zhǔn)備，到時才不至于措手不及，手忙腳亂。

樹立信心，坦然面對

面對初三學(xué)習(xí)上的壓力，有的同學(xué)可能會認(rèn)為自己的底子薄，基礎(chǔ)差，擔(dān)心時間不夠用。其實，大可不必這樣焦慮，要相信經(jīng)驗豐富的老師會給我們進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和指導(dǎo)的，更要相信自己有能力面對一切挑戰(zhàn)。平時也可多做些積極的自我心理暗示和自我鼓勵，如在課桌上貼一些小紙條，寫上“踏踏實實，戒驕戒躁”、“一步一個腳印往前走”等話，穩(wěn)定情緒，坦然面對。

科學(xué)安排，統(tǒng)籌規(guī)劃

初三時間緊，任務(wù)重，因此，更要注重效率，科學(xué)安排好自己的時間。課堂四十五分鐘一定要把握好，做到當(dāng)堂任務(wù)當(dāng)堂清，不留尾巴到下堂。在學(xué)習(xí)中遇到疑難問題，要做好標(biāo)記，課后主動尋求老師或同學(xué)的幫助，不要累積到一起。同時，要針對語文學(xué)科的特點(diǎn)，制定好相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃，每天解決一個小難點(diǎn)，每周突破一個大專題，相信你的語文成績一定能得到提高。

忙里偷閑，勞逸結(jié)合初三很忙，也很累，但我們也要學(xué)會忙里偷閑，注重勞逸結(jié)合，這樣才能讓我們的頭腦時刻保持清醒，讓我們的精神時刻處于飽滿狀態(tài)。每天堅持晨跑十分鐘，課間做做眼保健操，既健體，又提神。每天有選擇性地讀一兩篇精美的散文、微型小說等，既擴(kuò)大了閱讀面，又陶冶了性情。

初三很關(guān)鍵，我們要學(xué)會自我調(diào)整，自我規(guī)劃，希望學(xué)弟學(xué)妹們能順利地進(jìn)入角色，博得人生的第一精彩。

第四篇：中考狀元分享中考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得

中考狀元分享中考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得

某中考狀元這次數(shù)學(xué)考得不錯—120滿分，這要?dú)w功于某中考狀元的日常的大量訓(xùn)練，對于高中課程和難題的鉆研，以及日常養(yǎng)成的認(rèn)真的做題習(xí)慣，這都是某中考狀元能拿到滿分的原因。

而同學(xué)們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，首先還是千篇一律的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)公式，幾何圖形的性質(zhì)，函數(shù)的增減性等，都是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，某中考狀元們班有的同學(xué)數(shù)學(xué)不好，總是問某中考狀元為什么某中考狀元有思路而他每次做題都沒有思路，某中考狀元刷刷刷寫上一大片，而他答案都空了一大片，某中考狀元說你要多做些題來把知識掌握熟練，有一天他來問某中考狀元題，某中考狀元在給他講題的時候就問了問他某一個角是多少度，他反應(yīng)了半天告訴某中考狀元不知道，其實非常簡單，就用了圓周角是圓心角的一半和切線垂直于切點(diǎn)和圓心連成的半徑的知識，是很基礎(chǔ)的，但是某中考狀元這位同學(xué)卻沒有掌握扎實，做題的時候當(dāng)然沒有思路了，這再次強(qiáng)調(diào)的基礎(chǔ)的重要性，每一個同學(xué)都應(yīng)重視基礎(chǔ)、打牢基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢、地動山搖，一個小小的知識漏洞可能導(dǎo)致你在整一個題中都沒有思路，非常危險。

緊接著某中考狀元們再來說一下數(shù)學(xué)的初三學(xué)習(xí)，初三會涉及到相似這個幾何難點(diǎn)，還有二次函數(shù)，函數(shù)和幾何組合起來的壓軸題就會非常的難，要求大家多做練習(xí)整理思路，每個人都要有一個改錯本，改錯本這個東西可能很多家長和老師都督促同學(xué)們做過，有些老師還會定期檢查改錯本，檢查同學(xué)們有沒有把錯題都整理下來，有的同學(xué)字非常漂亮，整理的非常認(rèn)真，一本一本，一個學(xué)期下來恨不得有三五本改錯本，大題小題，難的簡單的都放在一塊，看著倒是非常賞心悅目，但其實際效用又能有多少呢?試想馬上要考試了，你真的有勇氣去看完那三五本錯題么?又需要多長時間?效果又有多少呢?

有的同學(xué)說，某中考狀元在整理的時候把某中考狀元認(rèn)為重要的打上勾，考試前重點(diǎn)看打鉤的，對，你這樣確實不失為一個好主意，但那些不打鉤的你可能再也不看了，又有什么必要呢?難道只是為了湊數(shù)么。某中考狀元前面說過學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，學(xué)習(xí)是自己的事情，而不是老師家長的，怎么對自己的學(xué)習(xí)好怎么來，怎么效率高怎么來，某中考狀元在這里給大家推薦一種方法，改錯本分為兩部分，你可以把前面的五六頁空出來，作為考試經(jīng)驗的積累，你考試的時候犯了什么樣的粗心的錯誤，為什么犯，粗心錯的題就不用在抄上了，你只需要寫一段小小的漢字，在考試前提醒自己就行了。

而五六頁之后，是你的難題整理空間，原題抄上，答案簡單寫一下，不用太完整，畢竟原題做到的概率很小，你要在每個題旁邊寫出這個題所用的關(guān)鍵知識點(diǎn)、當(dāng)時為什么沒有做出來、下次做的時候要注意什么，這些才是你考前應(yīng)該著重看的，而不是走形式一樣把改錯本整理出來再看一遍，再去羨慕別人考得高，是因為有的同學(xué)的方法不對。

再說數(shù)學(xué)考試的時候，一定要按順序做，因為數(shù)學(xué)卷子的難度是遞增的，你先從簡單的做起，但如果選擇和填空的最后一題太難的話，大膽果斷地跳過，先把能抓住的分抓住，把難題留在最后。但注意當(dāng)你回過頭去做難題的時候，一定要把題目再從頭讀一遍，把題目中的條件都寫在草稿紙上或標(biāo)出來，讓后再分析一遍。選擇和填空如果是在做不出來可以通過排除、測量的方法，只要能做出來，都可以一試，中考就是成王敗寇，沒有人在意你用了怎樣的方法得到高分。

第五篇：新洲一中狀元學(xué)習(xí)心得

新洲區(qū)2013年高考理科狀元葉桑發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：

您們好！

非常感謝保利集團(tuán)給我這次機(jī)會，讓我能夠站在這里交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，來幫助更多的學(xué)弟學(xué)妹們圓自己理想的大學(xué)之夢。

我今年從新洲一中畢業(yè)，高考成績668分，已被清華大學(xué)錄取。這主要?dú)w功于我的母校，是她的培養(yǎng)造就了今天的我。新洲一中是一所有著悠久歷史的省級重點(diǎn)中學(xué)，她有著一流的教學(xué)設(shè)備和雄厚的師資力量，自建校以來無數(shù)老師奮斗在教學(xué)崗位上兢兢業(yè)業(yè)，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，他們用自己的才華，用自己的汗水為莘莘學(xué)子的求學(xué)夢、人生夢構(gòu)筑了堅實的后盾。

我的成功還得益于保利集團(tuán)多年來的幫助。坐落在柴泊湖畔、萬山腳下，以新洲一中陽邏校區(qū)為軸心，保利集團(tuán)聚斂人氣，不僅用他們實實在在、腳踏實地的務(wù)實精神建起了一座座民眾放心的高樓，圓了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天寒士俱歡顏”的志士之夢，而且大力資助新洲一中的貧寒學(xué)子圓他們的大學(xué)之夢，促使新洲一中向更高的層次邁進(jìn)，我相信此舉定將吸引更多優(yōu)秀學(xué)子到此就讀。物華天寶、人杰地靈，我有理由相信在不久的將來這里會成為一塊教育圣地。

高中三年，高一高二以新課為主，重在基礎(chǔ)的積累，高三會進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)以期得到能力的提升。在整個學(xué)習(xí)過程中，有一套完善的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。其實每個人都可以找到一套適合自己的方法。但是不管方法如何變化，有幾點(diǎn)是共同的。

第一：學(xué)習(xí)要有目的。學(xué)習(xí)不是盲目的，老師上課有自己的課程安排，學(xué)生學(xué)習(xí)就應(yīng)該有自己的目的。新課要做到理解知識、消除陌生感；做習(xí)題要做到熟練掌握基本知識與基本技能；改錯題要做到消除陷阱與盲區(qū)。這是每一堂課、第一天的學(xué)習(xí)目的，更重要的是要有自己的長遠(yuǎn)打算。從高一開始，每位學(xué)生就應(yīng)該在心中明確自己想考哪所大學(xué)。目標(biāo)明確了，學(xué)習(xí)才會充滿激情，學(xué)習(xí)效率才能大幅度提高。

第二：學(xué)習(xí)要肯吃苦。高中三年要學(xué)習(xí)的知識非常多，難度也非常大。因此要想學(xué)好，必須下死功夫。高中三年每個學(xué)習(xí)都必須做好吃苦的心理準(zhǔn)備。無論是學(xué)習(xí)上的打擊還是生活中的困難，都要敢于面對必須克服。我仍然記得在臨近高考時，我在自主招生的戰(zhàn)場上失敗了。那段時間，我感覺我被無邊的黑暗所包圍，學(xué)習(xí)也失去了動力。可我知道這樣下去是不行的。我必須更加奮發(fā)。我還沒有徹底失敗，我還有最后一條路——高考。于是我拾起信心更奮然前行，最終我成功了。通過我的經(jīng)歷，相信大家都能夠明白“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，不經(jīng)歷高中的風(fēng)雨，就別想看見高考后的彩虹。

第三：學(xué)習(xí)要重視積累。語文和英語是語言學(xué)科，必須依靠長期的積累與記憶才能得到提升。化學(xué)和生物被稱為理科中的文科，也有不少的記憶內(nèi)容。只有將這些知識刻在腦海中，做題時才能如魚得水、游刃有余。數(shù)學(xué)和物理相對而言需要記憶的東西很少，但這并不意味這兩科無需積

累。事實恰恰相反，要想學(xué)好這兩科，必須見識大量的題，并多做總結(jié)歸納，在腦海中形成沉淀。只有這樣，才能夠厚積薄發(fā)在遇到新題、難題時產(chǎn)生靈感。

第四：學(xué)習(xí)要重視時間的安排。時間安排有兩項：作息時間安排和各科學(xué)習(xí)時間分配。高中三年說長不長，說短不短。若考慮到課程任務(wù)，時間還是很緊迫的。每一分每一秒都十分珍貴、都不能浪費(fèi)。因此合理的時間安排非常有必要。作息時間按照學(xué)校的安排已是非常緊湊的，沒必要額外侵占睡眠時間。更重要的是如何協(xié)調(diào)各科的時間。從總體上說數(shù)理化生四科可按考試分值進(jìn)行時間分配，而語文和英語必須保證每天都有時間投入。每個學(xué)生還可根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

第五：學(xué)習(xí)要學(xué)生下定決心。學(xué)習(xí)是一個人的征程，老師、同學(xué)、家人是學(xué)生的后援軍。他們能夠給學(xué)生提供幫助，但并不能取代學(xué)生。學(xué)生自己必須下定決心，敢于直面慘淡的人生、敢于正視淋漓的鮮血，想著高考不懈奮斗。這樣他的后援軍才能發(fā)揮出能力，才能幫到學(xué)生。

以上只是我的一點(diǎn)個人看法，相信在今后的一中發(fā)展史上，一定會有更多的學(xué)子夢圓北大清華，在保利這樣有責(zé)任感的企業(yè)的關(guān)注扶持下，我們新洲的教育必將揭開嶄新的一頁，在座的各位家長也定會實現(xiàn)你們兒成龍、女成鳳的夢想。

預(yù)祝大家都能實現(xiàn)自己的夢想。

引用 efim 2013-7-22 12:03新洲區(qū)2013年高考文科狀元段思豪發(fā)言稿

尊敬的各位家長，大家上午好！

我是來自新洲一中的2013屆畢業(yè)生段思豪，很榮幸能在這里與大學(xué)交流我的一些學(xué)習(xí)心得。看得出來今天到場的都是對自己子女高考都滿懷著希望、非常負(fù)責(zé)任的家長，所以客套話我就不多說，我直入主題，談大家最想聽的、古人強(qiáng)調(diào)知行合一，大家平時可能都會說：知道容易，做起來難，即知易得難。而在我看來，是知難行易。如果一個學(xué)生知道高三的意義，知道高考對于整個人生的重要性，知道奮斗過程的艱辛，知道在高中生活中孰輕孰重，該堅持什么放棄什么，知道懶惰是成功的天敵，失敗是成功路上的一部分，那么他永遠(yuǎn)不會迷惘，不會懈怠不會累，我們的行為受思想支配，只有思想上明確了，行動才會沒有阻礙，強(qiáng)勁而持久。

談完了“知”，現(xiàn)在談?wù)劇靶小钡膯栴}，貫穿整個高三的“行”就是學(xué)習(xí)和考試了。

學(xué)習(xí)對于我而言，確實是枯燥的，我曾經(jīng)努力尋找學(xué)習(xí)的樂趣，但不幸以失敗告終，所有激發(fā)我努力學(xué)習(xí)的力量全部來自夢想，是夢想的指引讓我直面持久枯燥的學(xué)習(xí)生活。好的學(xué)習(xí)方法大家已經(jīng)從歷年的高考狀元身上了解不少，在這里我不作重復(fù)，因為我的學(xué)習(xí)方法也是從借鑒開始的，我想強(qiáng)調(diào)的是，適合自己的方法是最好的方法，在成功者的方法中尋找共性，與自身個性相結(jié)合，不必太在乎他人的看法，但要認(rèn)真對待他人的寶貴意見，堅持對的東西，也許短期內(nèi)效果不顯著，但只要有計劃，堅持執(zhí)

行，長期以后一定會有效果。根據(jù)自身實際情況找出合適的方法，就是成功的捷徑。

接下來就要談到考試了，這是我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的，因為整個高中都有老師教學(xué)生學(xué)習(xí)卻很少有人教學(xué)生如何考試、如何對待考試，所以總會有同學(xué)發(fā)揮失常，努力學(xué)習(xí)卻沒有回報，這是不懂考試的惡果。考試分為平時考試和高考兩種。對于平時考試，考前、考試中和考后都應(yīng)有相應(yīng)措施，因為平時考試不僅有反應(yīng)我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)暴露我們問題的作用，更是鍛煉我們考試心理、臨場發(fā)揮的絕佳機(jī)會。在考前，應(yīng)制定詳盡的復(fù)習(xí)計劃，按高考的時間表來執(zhí)行，這樣就能形成一個良好的知識回顧和備考習(xí)慣。在考試當(dāng)中，應(yīng)堅持先易后難、統(tǒng)籌安排，有強(qiáng)烈的時間觀念和紀(jì)律意識，每分每秒全身心投入。考試之后，最多允許半個小時遺憾或得意，然后馬上投入到分析中去，分析考試的成功與失敗之處，不僅要從知識層面更要從考試心情、身體狀態(tài)、緊張程度等多方面分析，每次大考后還要寫心情日記，詳細(xì)記錄考場狀態(tài)，仔細(xì)分析，查漏補(bǔ)缺，讓平時考試的檢測功能發(fā)揮到最大。

再就是高考，面對高考我們都應(yīng)懷著一顆敬畏之心，因為在現(xiàn)行制度下，這確實是最好的方法呢。如何應(yīng)對這改變我們命運(yùn)的時刻呢？首先，身體備考，保持良好的身體狀態(tài)，精神面貌，以達(dá)到最好的效果。第二，心理備考，要有被試心理，接受一切不能改變不可抗拒的因素，要有選拔心理，自己屬于哪個層次，750分的試卷，哪些必須拿到，哪些在意料之外，哪些可以沖一沖，都要心中有底。第三，全程模擬，平時多遐想，看考試心情日記，想想遇到突發(fā)情況如何應(yīng)對，有難題怎么辦，甚至要知道，哪一分鐘自己在做哪一題，一場考試什么時候應(yīng)該看一次鐘，只有這些平時注意好，考試才會有一顆平常心，才能沉著冷靜，良好發(fā)揮。

以上就是我學(xué)習(xí)的一些小小心得，大家覺得有用，可以回去與子女分享，希望能對他們的高考有所幫助。最好祝新洲一中越來越強(qiáng)，祝在座各位的子女金榜題名，考上理想學(xué)府，謝謝大家！