第一篇：跳出井口看世界 王春艷（范文模版）

跳出井口看世界

王春艷

一天晚上，朋友發(fā)來視頻聊天，讓我給她上小學的女兒講解幾道數(shù)學題，但是我的手機只剩20%的電量，我想等會再充電不遲，不料題還沒講完手機關機了，我急忙插上充電器，但是暫時還開不了機，讓人干著急沒辦法。如果在電量不足時我能及時連接充電器，就不會這樣了，怪只怪自己。

十八歲那年，我高中畢業(yè)，走上了工作崗位。當時雖然面對的是一群年幼的孩子，覺得自己所學知識派不上多大用場，但還是喜歡讀書學習。白天上課、批改作業(yè)，晚上除了備課，總要擠時間看其它書籍、練字，盡管生活節(jié)奏太強，但每天過得很充實，加之年輕精力充沛，早起晚睡從不感覺累。老師之間對于文學上有些知識的爭議我都能準確說出，在幾個同事的鼓動下一起參加了成人高考，順利被錄取。在小學從教二十二載，學習興趣日趨遞減，但未間斷。2013年9月調入第二幼兒園任教，受工作環(huán)境的影響，慢慢變得不思進取，覺得幼兒園教師文化水平再高也沒多大用處，自我學習時斷時續(xù)，有時心血來潮翻翻書，有時下班回家躺在沙發(fā)上只顧玩手機。

先后觀看了中央一套節(jié)目《詩詞大會》和《朗讀者》使我受到了心靈的震撼。被主持人董卿——中央電臺的才女深

————觀《朗讀者》心得體會

厚的文化底蘊，好學上進的精神所折服；被蒙曼教授的學識淵博所感動；被許淵沖教授的豪情壯志、工作熱情所激勵；被武藝姝出眾的才華和淡定的心態(tài)所鼓舞。

如上所述，如果我能及時給手機充電，不至于該做的事沒做完而關機吧；如果我能及時為自己充電，不至于碰到有些知識性問題猶豫不決，是是而非，似曾相識，但不能脫口而出。故學習非常重要，只有不斷學習，不斷充電，才能使自己變得強大。作為文化女性，不同于農(nóng)村婦女，要多讀書，不斷學習，不斷進步，不斷充實自己，做一個有內涵，有素養(yǎng)，有品位的優(yōu)雅女人。別做井底之蛙，跳出井口看世界，不跳出井口不知道世界之大，不讀書不知道才疏學淺。

第二篇：青蛙跳出井口以后作文

青蛙跳出井口以后作文

小青蛙聽小鳥說，外面的世界非常美麗，他十分想出去看看。于是他鼓足勁想外跳。一下，二下。小青蛙終于跳出了井口。

啊！外面真漂亮。碧藍碧藍的天像一塊巨大的藍寶石，雪白雪白的云，像一只只綿羊在草地上奔跑，高高的樹像一個個威武的衛(wèi)士整齊地站立著，鳥兒們正在歌唱，花兒們爭先恐后地開放，柳樹像少女，梳著自己美麗的長頭發(fā)，蟋蟀彈著他的琴，蝴蝶和蜜蜂穿著新衣服在花叢中跳著優(yōu)美的舞蹈。小青蛙想，外面的世界真的如小鳥說的那樣精彩而美麗。

小青蛙非常高興，他一奔一跳地想前走去。他路過一個小池塘，那池塘里的水烏黑烏黑的，不一會兒又從水下浮上來許多死魚，小青蛙一數(shù)，啊，一共有九十九條。小青蛙大叫一聲，心里一陣陣恐懼，然后不顧一切地跳進井里睡覺去了。作文青蛙跳出井口以后

青蛙不相信天真的像小鳥說的那么大，小鳥笑著說：“朋友，你趴在我背上，我?guī)泔w出井口看一看吧。”

青蛙剛離開井口，一下愣住了，說：“我沒有看錯吧，天真的很大。”

小鳥說：“天還不止這么大呢。我再帶你到遠方看一看。”

小鳥帶著青蛙越飛越高，青蛙看著地面，汽車像瓢蟲，大樹像綠油畫棒，小河像滴水印，房子像積木，人和小動物都看不清了，一片原野就像一張紙，一個城市就像一個大圓圈??

小鳥飛呀飛呀，越飛越高，越飛越遠，青蛙看得入了迷。青蛙問：“朋友，我們飛到天邊了嗎？” 小鳥說：“天無邊無際，我們什么時候也飛不到天邊。”

青蛙說：“朋友，我們停下歇一歇吧。”

小鳥把青蛙放在地上，青蛙對小鳥說：“朋友，謝謝你讓我知道了天是無邊無際的。” 青蛙跳出井口以后2 有一天，那只青蛙終于跳出了井口。

“哇！外面的世界好大呀！”青蛙驚訝地說。小青蛙蹦啊跳啊，來到了一個果園里，他瞅著滿樹的桃子饞得直流口水。青蛙使出全身的力氣，妄想碰到那個又紅又大的桃子，可是它的愿望沒有實現(xiàn)。

正當它準備離開時，從樹上落下了一個桃子，把它砸了一下，青蛙如獲至寶，貪婪地啃了起來。不大一會兒工夫就把桃子報銷了。突然，青蛙聽見有人叫它。“青蛙小弟??”

“誰呀！”，扭過頭一看是小鳥。

“小青蛙，你是啥時候出來的呀！”小鳥說。“剛才呀！鳥姐姐，你是要去哪里呀。” “我要去度假呢！順便到世界各國看看”

“能帶上我嗎？”

“只要你愿意，當然可以。”

說著，青蛙就跳上了小鳥的脊梁。它們飛呀飛，來到了新加坡。

“這里實在太美了，這是哪里呀？鳥大姐” “這是新加坡，是一個花園式的國度。” 一會兒，他們又飛到了一個地方。

這里戰(zhàn)爭的炮火還沒有熄滅，地上橫尸遍野，到出一片廢墟。

小青蛙好奇地問：“鳥大姐，這是哪里呀！” “這里是伊拉克，中東的一個小國家，他們的人民對美英聯(lián)軍的入侵作了不屈不撓的抵抗。1990年的海灣戰(zhàn)爭，還有第二次海灣戰(zhàn)爭。” “他們的人民實在是太偉大了！”

又飛了一段時間，來到了印度，這里正在進行核試驗呢。

他們趕快離開了。

最后小鳥和青蛙在鄭州分手了。分手時，它們進行了熱情洋溢的談話。“鳥大姐，為什么現(xiàn)在已是21世紀了，還有戰(zhàn)爭，難道人們就不能和平相處嗎？”

“不是的，其實世界上大多數(shù)國家的人民是愛好和平的，只是少數(shù)國家的一些人唯恐天下不亂，蓄意制造事端，使矛盾不斷激化，才導致了戰(zhàn)爭。”

“原來如此，謝謝鳥大姐”

“再見了，青蛙小弟，我要走了，咱們明年春天見。”

青蛙跳出井口以后作文3

聽了小鳥的話，青蛙半信半疑。這天，青蛙終于鼓足了勇氣，跳了出來。哇，藍藍的天空真的是無邊無際，上面還飄著朵朵白云！往遠處一看，一座座青山連綿不斷，一片片樹林綠綠蔥蔥，還有鮮花和綠草，真美啊！迎面吹來一陣清新的空氣，讓青蛙精神一抖，呀！原來井上面的空氣這么新鮮！

青蛙就往前跳，一路上它看到一座座高樓大廈。跳著跳著，它跳到了海邊，那一望無際的大海讓青蛙下了一跳：大海跟天空遠遠地連接起來了！到了晚上，它跳到了公園里，聽到了“呱呱呱”的聲音，這不是自己的同伴嗎？青蛙認識了許多好朋友，朋友們帶青蛙吃了它從來沒吃過的蟲子，美味極了！青蛙吃得肚子圓鼓鼓的，從來沒有過這么的滿足，青蛙開心極了。想起以前自己住的陰陰冷冷的小井里，又沒什么吃的，這里真是天堂。青蛙再也不回井里了，與伙伴們開心地生活在一起。

第三篇：青蛙跳出井口之后的故事

自從青蛙和小鳥爭吵之后，青蛙就半信半疑。有一天，青蛙費了九牛二虎之力，終于跳出了井口。

它一抬頭，呆住了，頭頂?shù)氖鞘裁窗。克{藍的天空飄著朵朵白云，云朵變成了各種各樣的形狀，真的是無邊無際啊！可愛的小鳥在天空自在地飛翔，真美啊！

它跳到田野，啊！好一幅豐收景象：稻子笑彎了腰，高粱漲紅了臉，大豆粒粒飽滿，棉花朵朵白。人們在田里忙碌著，它的同伴們正在忙著捉蟲呢！

它又跳到果園里，看到果子都成熟了，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，石榴笑得咧開了嘴巴……

它還來到了大海邊、高山上……它覺得這世界真是又大又美，怎么也看不夠，后悔以前在井里虛度了那么多時間。

又一天，青蛙又碰見了那只小鳥，它趕緊喊住小鳥對她說：“多虧你讓我跳出來看一看，不然，我現(xiàn)在還以為天很小呢。原來，天是那么的大，地是那么的寬，景色是那么的美。我以前的見識真是太少了，還那么自以為是的，真不好意思啊！”小鳥呵呵一笑說：“沒關系，你現(xiàn)在知道了也不晚啊！再見了，朋友，我要飛到更遠的地方去了！”

第四篇：王春艷 師德演講稿

《讓青春在奉獻中閃光》

演講者

沈集小學

王春艷

尊敬的各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。

法國作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

十年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深的熱愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。

當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我感到新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)的深深的愛。

我所任教的沈集小學是一所農(nóng)村小學，我們班有63個孩子，我把他們的生日榜貼在了教室的墻壁上，每逢哪個孩子過生日，我都會在這一天用不同的方式給他表示一下祝

福，請大家一起為他唱生日快樂歌，看到孩子們心里的那份感動，我深深地體會到了為人師的幸福和滿足。

一位教育家說：教育是心靈的藝術，是心心相印的活動。當我們把愛注入孩子的心田時，他們的愛就會向我們匯聚成一片愛的海洋。

如果學生是一朵含苞待放的花朵，那么教師的職責就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”。

我們班大部分學生都是農(nóng)家子弟，家長從早到晚忙個不停，所以他們不像城里孩子那樣能時刻得到家長的關注。看到這些單純、善良的孩子，我深感肩上的責任重大，我知道除了學習外，更要讓孩子們懂得學會做人。在課間或放學后我都會和他們談天、做游戲。這時，孩子們的心與我的心拉近了距離。從那渴望的目光中，從那感激的淚花中，從那燦爛的微笑中，我讀到了一個字——誠。他們發(fā)自內心地走近了我，喜歡我，相信我。我體會到了被人認可的幸福和滿足。

如今，我已在講臺上站了17個年頭。我從一個懵懵懂懂的丫頭長大成為一名光榮的人民教師，在這17年的教育生涯中，我沒有轟轟烈烈的事跡也沒有驚天動地的壯舉，可我有著一顆火熱的心。我經(jīng)常想著兩句話，那就是：“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”。就是這樣的情感使我對學生少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解。也正是這樣的情感，使我在大嶺小學這塊土地上將自己的愛

揮灑得淋漓盡致，使我在教育這片熱土上將自己的青春奉獻得無怨無悔。

朋友們，憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風斬浪，奔向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光！

第五篇：小學作文：青蛙跳出井口之后

青蛙跳出井口之后

青蛙聽了小鳥的話，用力一跳，跳到了井沿上，它抬頭一看，看見又高又藍的天，青蛙想：天真的是無邊無際的呀！這時，小鳥飛過來說：“外面的世界比這里更精彩呢！”

于是，青蛙跟著小鳥來到了波濤起伏的大海，青蛙高興地說：“這才是我的家呢！”青蛙跳下大海，這時一個海浪沖了過來，差點把自己的性命都給丟了，青蛙爬上岸說：“這里不好玩，我要去別的地方。”小鳥說：“好的”。

小鳥把青蛙帶到了大草原，青蛙看見農(nóng)民伯伯在奶牛旁邊擠奶，青蛙覺得很好玩，也想喝一口。于是，青蛙到了奶牛旁，它正想擠奶喝，奶牛就一腳踩過來把青蛙給踩扁了，青蛙也不想呆在這。

于是，小鳥把青蛙帶到了田邊，它看見小伙伴在向它招手，于是，青蛙離開小鳥，跟它的小伙伴們捉害蟲。成了捉害蟲的衛(wèi)士。