第一篇：跳出井口看世界 王春艷（范文模版）

跳出井口看世界

王春艷

一天晚上，朋友發(fā)來(lái)視頻聊天，讓我給她上小學(xué)的女兒講解幾道數(shù)學(xué)題，但是我的手機(jī)只剩20%的電量，我想等會(huì)再充電不遲，不料題還沒(méi)講完手機(jī)關(guān)機(jī)了，我急忙插上充電器，但是暫時(shí)還開(kāi)不了機(jī)，讓人干著急沒(méi)辦法。如果在電量不足時(shí)我能及時(shí)連接充電器，就不會(huì)這樣了，怪只怪自己。

十八歲那年，我高中畢業(yè)，走上了工作崗位。當(dāng)時(shí)雖然面對(duì)的是一群年幼的孩子，覺(jué)得自己所學(xué)知識(shí)派不上多大用場(chǎng)，但還是喜歡讀書(shū)學(xué)習(xí)。白天上課、批改作業(yè)，晚上除了備課，總要擠時(shí)間看其它書(shū)籍、練字，盡管生活節(jié)奏太強(qiáng)，但每天過(guò)得很充實(shí)，加之年輕精力充沛，早起晚睡從不感覺(jué)累。老師之間對(duì)于文學(xué)上有些知識(shí)的爭(zhēng)議我都能準(zhǔn)確說(shuō)出，在幾個(gè)同事的鼓動(dòng)下一起參加了成人高考，順利被錄取。在小學(xué)從教二十二載，學(xué)習(xí)興趣日趨遞減，但未間斷。2013年9月調(diào)入第二幼兒園任教，受工作環(huán)境的影響，慢慢變得不思進(jìn)取，覺(jué)得幼兒園教師文化水平再高也沒(méi)多大用處，自我學(xué)習(xí)時(shí)斷時(shí)續(xù)，有時(shí)心血來(lái)潮翻翻書(shū)，有時(shí)下班回家躺在沙發(fā)上只顧玩手機(jī)。

先后觀看了中央一套節(jié)目《詩(shī)詞大會(huì)》和《朗讀者》使我受到了心靈的震撼。被主持人董卿——中央電臺(tái)的才女深

————觀《朗讀者》心得體會(huì)

厚的文化底蘊(yùn)，好學(xué)上進(jìn)的精神所折服；被蒙曼教授的學(xué)識(shí)淵博所感動(dòng)；被許淵沖教授的豪情壯志、工作熱情所激勵(lì)；被武藝姝出眾的才華和淡定的心態(tài)所鼓舞。

如上所述，如果我能及時(shí)給手機(jī)充電，不至于該做的事沒(méi)做完而關(guān)機(jī)吧；如果我能及時(shí)為自己充電，不至于碰到有些知識(shí)性問(wèn)題猶豫不決，是是而非，似曾相識(shí)，但不能脫口而出。故學(xué)習(xí)非常重要，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，才能使自己變得強(qiáng)大。作為文化女性，不同于農(nóng)村婦女，要多讀書(shū)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)有內(nèi)涵，有素養(yǎng)，有品位的優(yōu)雅女人。別做井底之蛙，跳出井口看世界，不跳出井口不知道世界之大，不讀書(shū)不知道才疏學(xué)淺。

第二篇：青蛙跳出井口以后作文

青蛙跳出井口以后作文

小青蛙聽(tīng)小鳥(niǎo)說(shuō)，外面的世界非常美麗，他十分想出去看看。于是他鼓足勁想外跳。一下，二下。小青蛙終于跳出了井口。

啊！外面真漂亮。碧藍(lán)碧藍(lán)的天像一塊巨大的藍(lán)寶石，雪白雪白的云，像一只只綿羊在草地上奔跑，高高的樹(shù)像一個(gè)個(gè)威武的衛(wèi)士整齊地站立著，鳥(niǎo)兒們正在歌唱，花兒們爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，柳樹(shù)像少女，梳著自己美麗的長(zhǎng)頭發(fā)，蟋蟀彈著他的琴，蝴蝶和蜜蜂穿著新衣服在花叢中跳著優(yōu)美的舞蹈。小青蛙想，外面的世界真的如小鳥(niǎo)說(shuō)的那樣精彩而美麗。

小青蛙非常高興，他一奔一跳地想前走去。他路過(guò)一個(gè)小池塘，那池塘里的水烏黑烏黑的，不一會(huì)兒又從水下浮上來(lái)許多死魚(yú)，小青蛙一數(shù)，啊，一共有九十九條。小青蛙大叫一聲，心里一陣陣恐懼，然后不顧一切地跳進(jìn)井里睡覺(jué)去了。作文青蛙跳出井口以后

青蛙不相信天真的像小鳥(niǎo)說(shuō)的那么大，小鳥(niǎo)笑著說(shuō)：“朋友，你趴在我背上，我?guī)泔w出井口看一看吧。”

青蛙剛離開(kāi)井口，一下愣住了，說(shuō)：“我沒(méi)有看錯(cuò)吧，天真的很大。”

小鳥(niǎo)說(shuō)：“天還不止這么大呢。我再帶你到遠(yuǎn)方看一看。”

小鳥(niǎo)帶著青蛙越飛越高，青蛙看著地面，汽車像瓢蟲(chóng)，大樹(shù)像綠油畫(huà)棒，小河像滴水印，房子像積木，人和小動(dòng)物都看不清了，一片原野就像一張紙，一個(gè)城市就像一個(gè)大圓圈??

小鳥(niǎo)飛呀飛呀，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，青蛙看得入了迷。青蛙問(wèn)：“朋友，我們飛到天邊了嗎？” 小鳥(niǎo)說(shuō)：“天無(wú)邊無(wú)際，我們什么時(shí)候也飛不到天邊。”

青蛙說(shuō)：“朋友，我們停下歇一歇吧。”

小鳥(niǎo)把青蛙放在地上，青蛙對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“朋友，謝謝你讓我知道了天是無(wú)邊無(wú)際的。” 青蛙跳出井口以后2 有一天，那只青蛙終于跳出了井口。

“哇！外面的世界好大呀！”青蛙驚訝地說(shuō)。小青蛙蹦啊跳啊，來(lái)到了一個(gè)果園里，他瞅著滿樹(shù)的桃子饞得直流口水。青蛙使出全身的力氣，妄想碰到那個(gè)又紅又大的桃子，可是它的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

正當(dāng)它準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，從樹(shù)上落下了一個(gè)桃子，把它砸了一下，青蛙如獲至寶，貪婪地啃了起來(lái)。不大一會(huì)兒工夫就把桃子報(bào)銷了。突然，青蛙聽(tīng)見(jiàn)有人叫它。“青蛙小弟??”

“誰(shuí)呀！”，扭過(guò)頭一看是小鳥(niǎo)。

“小青蛙，你是啥時(shí)候出來(lái)的呀！”小鳥(niǎo)說(shuō)。“剛才呀！鳥(niǎo)姐姐，你是要去哪里呀。” “我要去度假呢！順便到世界各國(guó)看看”

“能帶上我嗎？”

“只要你愿意，當(dāng)然可以。”

說(shuō)著，青蛙就跳上了小鳥(niǎo)的脊梁。它們飛呀飛，來(lái)到了新加坡。

“這里實(shí)在太美了，這是哪里呀？鳥(niǎo)大姐” “這是新加坡，是一個(gè)花園式的國(guó)度。” 一會(huì)兒，他們又飛到了一個(gè)地方。

這里戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火還沒(méi)有熄滅，地上橫尸遍野，到出一片廢墟。

小青蛙好奇地問(wèn)：“鳥(niǎo)大姐，這是哪里呀！” “這里是伊拉克，中東的一個(gè)小國(guó)家，他們的人民對(duì)美英聯(lián)軍的入侵作了不屈不撓的抵抗。1990年的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，還有第二次海灣戰(zhàn)爭(zhēng)。” “他們的人民實(shí)在是太偉大了！”

又飛了一段時(shí)間，來(lái)到了印度，這里正在進(jìn)行核試驗(yàn)?zāi)亍?/p>

他們趕快離開(kāi)了。

最后小鳥(niǎo)和青蛙在鄭州分手了。分手時(shí)，它們進(jìn)行了熱情洋溢的談話。“鳥(niǎo)大姐，為什么現(xiàn)在已是21世紀(jì)了，還有戰(zhàn)爭(zhēng)，難道人們就不能和平相處嗎？”

“不是的，其實(shí)世界上大多數(shù)國(guó)家的人民是愛(ài)好和平的，只是少數(shù)國(guó)家的一些人唯恐天下不亂，蓄意制造事端，使矛盾不斷激化，才導(dǎo)致了戰(zhàn)爭(zhēng)。”

“原來(lái)如此，謝謝鳥(niǎo)大姐”

“再見(jiàn)了，青蛙小弟，我要走了，咱們明年春天見(jiàn)。”

青蛙跳出井口以后作文3

聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，青蛙半信半疑。這天，青蛙終于鼓足了勇氣，跳了出來(lái)。哇，藍(lán)藍(lán)的天空真的是無(wú)邊無(wú)際，上面還飄著朵朵白云！往遠(yuǎn)處一看，一座座青山連綿不斷，一片片樹(shù)林綠綠蔥蔥，還有鮮花和綠草，真美啊！迎面吹來(lái)一陣清新的空氣，讓青蛙精神一抖，呀！原來(lái)井上面的空氣這么新鮮！

青蛙就往前跳，一路上它看到一座座高樓大廈。跳著跳著，它跳到了海邊，那一望無(wú)際的大海讓青蛙下了一跳：大海跟天空遠(yuǎn)遠(yuǎn)地連接起來(lái)了！到了晚上，它跳到了公園里，聽(tīng)到了“呱呱呱”的聲音，這不是自己的同伴嗎？青蛙認(rèn)識(shí)了許多好朋友，朋友們帶青蛙吃了它從來(lái)沒(méi)吃過(guò)的蟲(chóng)子，美味極了！青蛙吃得肚子圓鼓鼓的，從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么的滿足，青蛙開(kāi)心極了。想起以前自己住的陰陰冷冷的小井里，又沒(méi)什么吃的，這里真是天堂。青蛙再也不回井里了，與伙伴們開(kāi)心地生活在一起。

第三篇：青蛙跳出井口之后的故事

自從青蛙和小鳥(niǎo)爭(zhēng)吵之后，青蛙就半信半疑。有一天，青蛙費(fèi)了九牛二虎之力，終于跳出了井口。

它一抬頭，呆住了，頭頂?shù)氖鞘裁窗。克{(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，云朵變成了各種各樣的形狀，真的是無(wú)邊無(wú)際啊！可愛(ài)的小鳥(niǎo)在天空自在地飛翔，真美啊！

它跳到田野，啊！好一幅豐收景象：稻子笑彎了腰，高粱漲紅了臉，大豆粒粒飽滿，棉花朵朵白。人們?cè)谔锢锩β抵耐閭冋诿χ较x(chóng)呢！

它又跳到果園里，看到果子都成熟了，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，石榴笑得咧開(kāi)了嘴巴……

它還來(lái)到了大海邊、高山上……它覺(jué)得這世界真是又大又美，怎么也看不夠，后悔以前在井里虛度了那么多時(shí)間。

又一天，青蛙又碰見(jiàn)了那只小鳥(niǎo)，它趕緊喊住小鳥(niǎo)對(duì)她說(shuō)：“多虧你讓我跳出來(lái)看一看，不然，我現(xiàn)在還以為天很小呢。原來(lái)，天是那么的大，地是那么的寬，景色是那么的美。我以前的見(jiàn)識(shí)真是太少了，還那么自以為是的，真不好意思啊！”小鳥(niǎo)呵呵一笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你現(xiàn)在知道了也不晚啊！再見(jiàn)了，朋友，我要飛到更遠(yuǎn)的地方去了！”

第四篇：王春艷 師德演講稿

《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》

演講者

沈集小學(xué)

王春艷

尊敬的各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。

法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

十年前，懷揣著美麗的夢(mèng)想，我踏上這條充滿希望的陽(yáng)光之旅。一路走來(lái)，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深的熱愛(ài)著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我感到新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)的深深的愛(ài)。

我所任教的沈集小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，我們班有63個(gè)孩子，我把他們的生日榜貼在了教室的墻壁上，每逢哪個(gè)孩子過(guò)生日，我都會(huì)在這一天用不同的方式給他表示一下祝

福，請(qǐng)大家一起為他唱生日快樂(lè)歌，看到孩子們心里的那份感動(dòng)，我深深地體會(huì)到了為人師的幸福和滿足。

一位教育家說(shuō)：教育是心靈的藝術(shù)，是心心相印的活動(dòng)。當(dāng)我們把愛(ài)注入孩子的心田時(shí)，他們的愛(ài)就會(huì)向我們匯聚成一片愛(ài)的海洋。

如果學(xué)生是一朵含苞待放的花朵，那么教師的職責(zé)就是讓他們?cè)谏钸@片溫暖的陽(yáng)光里絢麗綻放”。

我們班大部分學(xué)生都是農(nóng)家子弟，家長(zhǎng)從早到晚忙個(gè)不停，所以他們不像城里孩子那樣能時(shí)刻得到家長(zhǎng)的關(guān)注。看到這些單純、善良的孩子，我深感肩上的責(zé)任重大，我知道除了學(xué)習(xí)外，更要讓孩子們懂得學(xué)會(huì)做人。在課間或放學(xué)后我都會(huì)和他們談天、做游戲。這時(shí)，孩子們的心與我的心拉近了距離。從那渴望的目光中，從那感激的淚花中，從那燦爛的微笑中，我讀到了一個(gè)字——誠(chéng)。他們發(fā)自內(nèi)心地走近了我，喜歡我，相信我。我體會(huì)到了被人認(rèn)可的幸福和滿足。

如今，我已在講臺(tái)上站了17個(gè)年頭。我從一個(gè)懵懵懂懂的丫頭長(zhǎng)大成為一名光榮的人民教師，在這17年的教育生涯中，我沒(méi)有轟轟烈烈的事跡也沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，可我有著一顆火熱的心。我經(jīng)常想著兩句話，那就是：“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”。就是這樣的情感使我對(duì)學(xué)生少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解。也正是這樣的情感，使我在大嶺小學(xué)這塊土地上將自己的愛(ài)

揮灑得淋漓盡致，使我在教育這片熱土上將自己的青春奉獻(xiàn)得無(wú)怨無(wú)悔。

朋友們，憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，奔向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光！

第五篇：小學(xué)作文：青蛙跳出井口之后

青蛙跳出井口之后

青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，用力一跳，跳到了井沿上，它抬頭一看，看見(jiàn)又高又藍(lán)的天，青蛙想：天真的是無(wú)邊無(wú)際的呀！這時(shí)，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“外面的世界比這里更精彩呢！”

于是，青蛙跟著小鳥(niǎo)來(lái)到了波濤起伏的大海，青蛙高興地說(shuō)：“這才是我的家呢！”青蛙跳下大海，這時(shí)一個(gè)海浪沖了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)把自己的性命都給丟了，青蛙爬上岸說(shuō)：“這里不好玩，我要去別的地方。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“好的”。

小鳥(niǎo)把青蛙帶到了大草原，青蛙看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在奶牛旁邊擠奶，青蛙覺(jué)得很好玩，也想喝一口。于是，青蛙到了奶牛旁，它正想擠奶喝，奶牛就一腳踩過(guò)來(lái)把青蛙給踩扁了，青蛙也不想呆在這。

于是，小鳥(niǎo)把青蛙帶到了田邊，它看見(jiàn)小伙伴在向它招手，于是，青蛙離開(kāi)小鳥(niǎo)，跟它的小伙伴們捉害蟲(chóng)。成了捉害蟲(chóng)的衛(wèi)士。