第一篇：三走進工作總結 付春雁

閱讀學生背后的故事

走進家庭是學校教育的延伸，家庭教育的補充，是溝通學校家庭不可缺少的一座橋梁，也是有效形成家庭學校教育合力的途徑之一。走進家庭能打破師生隔膜，讓老師充分了解學生家庭背景、家庭教育環境及教育方法，增進教師、學生、家長的溝通，通過面對面的真誠溝通，形成良好的“互動關系”，使教育更有針對性和實效性。在我們職業學校，問題生的存在很是普遍，但是每個學生的在校表現都源于長久以來形成的習慣和解決問題的方式。所以針對一些學生表現出來的問題要想很好的解決必須走進他的生活，從他的角度去了解和思考。在“三走進”活動中，我們走進了學生的生活中，融入學生的心靈。在這里我跟大家分享一個我們班的案例：

我們班有個男生，平時比較懶散，開學以來遲到時有發生。幾次說教也打動不了他。跟他談就一副乖乖的樣子跟我保證，每天笑呵呵的跟我說老師我錯了，但是沒幾天他的車肯定還會晚點。這種小錯不斷大錯不犯的學生是很難糾正的。正在我對他的問題感覺沒有辦法的時候發生了這樣一件事。他早晨給我打電話講他感冒發燒了，要去輸液，還按照我的要求讓他媽媽跟我講了話說要去醫院輸液了。接完電話我的心里有點不踏實，但是應該怎么辦呢？我翻開電話本，看著那幾個號碼。如果撥回去會不會讓他覺得老師不信任他呢？有時候我們的學生很脆弱，一不小心就會傷到他們的自尊心，我想是不是有更好的方法呢。假如跟家長平時聯系頻繁，我想就不會又這樣的顧慮了。過了兩節課我想可以問一下看病的情況撥過去，電話無法接通。總比關機好，我這時候第一想法是。繼續撥，連續撥打了一節課，我開始沉不住氣。找到家里的電話，跟學生媽媽說完后，我已經聽出來這并不是之前跟我通電話的哪一位。當我把情況說明以后，母親很氣憤，可以聽出她很激動。我想為了更好的處理這件事，首先要做的就是先要安撫住這位母親。我們約了見面的地點，我進行了這一學期第一次沒有在家里的家訪。見到母親，做的第一件事就是先安撫住母親的情緒，對于孩子的做法，媽媽很難接受。如果只是斥責和打罵，我想效果不一定好，還會產生抵觸情緒，那么接下來的教育就更加困難。我先介紹了從開學到現在學生在學校的表現，說了學生一些優點。安撫好氣憤的母親以后我開始說我自己的想法：對于這件事，我的想法是這樣的。出現問題是正常的，既然發現問題就應該利用這件事對孩子進行教育。簡單的斥責效果顯然不是最好，我認為最好的結果是孩子能夠自己意識到自己錯誤所在，最好自己承認錯誤。要達到這樣的效果，需要家長一起努力。

當我的想法得到母親的認同以后，我建議她幫我做一些工作。第一就是學生回家以后詢問他在學校的情況。看他反應如果跟母親說實話了就勸他跟老師承認錯誤。如果不承認，就先在教育一下他好好的在學校學習。第二就是跟孩子要一下班主任的電話，讓他有一點壓力。第三就是多跟他聊聊在學校的學習情況，問問老師是不是都負責任還有同學同學之間的關系。經過一夜的等待，第二天學生來到學校，我問了問他的“病情”然后就沒有再說什么。等了兩節課以后課間操的時候他比平時出操速度快，安靜很多但是沒有跟我說話。第三節課時候我給他的母親打了電話問學生回家后的情況，他母親說在家沒少說他，問他他就說去上學了，然后又說了他幾句。我說您沉住氣，今天回家您在跟他說說。跟家長見面的時候了解到，這個孩子來學校前一直跟著爺爺奶奶上的在老家上的武校，父母疏于管理，知道奶奶管不了孩子了才接到身邊。但是很多壞習慣已經養成了。通過這件事我對學校的三走進工作有了新的認識。第一，加強家校聯系，了解學生成長環境，發現學生存在的問題是有原因的，并不是學生自己主觀意愿。從這個角度來說，學生是值得同情的。對于學生的教育和引導才能更有針對性。第二，加強家校聯系，可以避免學生鉆空子的心理，做到防患于未然。

通過這件事，我的感觸是有時候學生是需要犯錯誤的，犯的錯誤積極去對待，正確引導他們去認識自己的錯誤。在犯錯到認識錯誤的過程就是成長，是進步。而在這個過程里老師和家長同樣重要。合理的做法和雙方的配合找到適合學生的解決方法，然后給他時間和勇氣去面對自己的錯誤，讓這個錯誤的教育意義最大化。現在事情過去兩周了，這個學生表現基本穩定了，有時候來得晚也會提前打電話，他知道如果到時間沒有出現得跟老師報平安。后來我問他，你家的電話你說說吧。他特別不好意思的跟我說，您就別提了我都知道錯了以后也不會了。他說我都習慣了出去上網上課補覺，以前覺得不會有人在意的誰知道來這以后因為這么點事您也會抓住不放。不論如何，這一件事后我與家長建立了更深的聯系。體會到了走進學生家庭的重要性。我開始加強了與家長的電話聯系，在最初我一周會給兩名學生家長打電話，經過一番了解，我發現我們班里26名同學，11名學生家里存在問題，單親、父母離異、父母沖殘、留守的成長經歷等等，看著這些記錄我真心的覺得自己的責任更加重大。不僅要給學生一個良好的學習環境還應該為他們缺失的家庭教育承擔一點責任。隨著我校三走進的活動和我自己走訪的家庭的增加，我明顯感覺學生好管理了，并不是說不犯錯了而是在犯錯以后能夠很好地跟老師溝通交流，我覺得打開學生的心扉是所有教育形式的第一步。三走進活動的收獲：在一次次走進學生家庭之后，我感覺自己收獲良多。第一，我得到了學生的認可，教育工作中的摩擦少，愉悅感增多。第二，家長對學校的認可，對學生變化的認可，是我產生很強的成就感。曾經我看到過一篇文章，說的是職業教師的工作成就感、愉悅感少，幸福指數低。可當我們的教育工作真的做到了實處，感動了學生打動了家長，成就感和愉悅感都迎面而來了。在電視劇士兵突擊里面有這樣一句話形容一個工作崗位：光榮在于平凡，艱巨在于漫長。這也是對教師崗位的一種寫照，在平凡而漫長的職業生涯中，我不想把自己比喻成蠟燭，蠟燭的命運太過悲情，不想說自己是園丁，花草不像我們的學生充滿靈性。如果非要比喻，那我想教師應該是一名導游，帶領一批批學生觀賞一處處的風景，引領他們從現在出發走向他們向往的前程。

第二篇：房山二職 付春雁 培訓總結

《教學高爾夫》培訓總結

房山二職

付春雁

在聯想團隊精心打造的教學高爾夫課程培訓中，我體會最深的就是做教育真的要用心。首先用心感悟教學理念，然后用心了解學生，最后用心體會教學方法。

從進入課堂的那一刻起，我首先感受的是熱烈的課堂氛圍，第一想法就是如果我的課堂也是這樣，那我就太欣慰了。聽講的時候老師飽滿的情緒，激昂的聲調，幽默的語言這不正是老師應該具備的么。進入課程，高大上的教學方法在老師嘴里，句句落地，結合上課的各個環節。讓我印象最深刻的是：教學設計的第二個環節，即建立聯結。聯結師生情感，打造良好的師生關系是一節課的首要任務。同時我想到另外一個專家說的一句話“沒有關系（良好的）的約束，只能造成逆反”。那么一節課中沒有良好的關系，師生成了兩個不互相連接的個體，教與學的分裂一定不能取得教學的效果。學生學習不主動也是因為缺少內部動機。作為一名老師尤其是職教老師如何能在開課前十分鐘激發調動學生的內部動機是一門藝術，也是一節課的靈魂所在。這就要求我們去了解學生，了解社會需求，了解行業發展動態。在備課前備學生情況，備專業發展等等。力爭用學生能夠聽得懂的語言，用學生能夠理解的言辭帶領學生完成學習活動。最后就是聯結益處，這一點在平時的課堂上經常提到的，但是如何在每節課滲透進去絕對是一種藝術。有的事情，就算是事實說多了學生也會反感，如何適時適度的將 學習的益處揉入教學設計中也值得深思。我以前的做法就是太過僵化、生硬。而且說得過于長遠，學生對于長遠的東西可能感覺離自己太遙遠，起不到真正的作用。而且說得太空泛，不具體，讓學生感覺不真實。

培訓的另外一個感觸就是，我的教學方法還是停留在感性的，主觀的層面。很對教學理念沒有深入的研究，以至于用起來不規范，沒有真正的發揮作用。認為一些理論的東西太死板，沒必要一板一眼的按照他們說得來。老師講課的一句話點醒了我那就是知識一定是先“固化”再“僵化”最后再“優化”。沒有最開始的將方法固化成僵化的習慣，做的不到優化，而是走形。教學方法一招一式先固化在思想里，然后形成習慣運用自如之后再不斷的改進才是應有的過程。我往往看到一種方法還沒有真的掌握就自以為是的進行修改，這種修改更多的是簡化。最后的結果是雖然有原來的影子，但是已經失去了原有的效果。不僅如此還會抱怨方法不好用，久而久之把原版就忘了，自己心里只有模糊的影子，自己說不清楚解釋不清，只能再試別的方法，一圈下來，教學方法里面寫了一大堆，教學效果少得可憐，自己東拉西扯很累，學生學得毫無樂趣。

通過三天的培訓，我一定會從新學習并且用于教學實踐，做到高爾夫教學要求的一招一式清晰明了，目標明確有的放矢，為學生打造一個高效，快樂的課堂。

第三篇：2007年三走進工作總結

進村入戶工作總結

根據鎮黨委的部署，我被按排到了越東小區走訪，在短短的10天時間內，我認真貫徹工業區“三走進”活動精神，深刻領會了鎮黨委要我們到基層鍛煉的正確決策，同時也感受到了老百姓的各種困難和小區管理的復雜化，回顧“三走進”總結如下：

一、小區的基本情況

越東小區做為袍江較大的一個小區，總有房屋42幢；涉及到拆遷安置村12個，其中拆遷戶數較多的村主要有4個，分別為菖二居352戶，人數1010人，（黨員22人，代表30人，低保戶6戶）；鐘家甲265戶，人數649人，（黨員21人，代表18人，低保戶1戶）；王家125戶，人數384人，（黨員8人，代表11人，低保戶2戶）；新豆姜108戶，人數297人，（黨員15人，代表12人，低保戶1戶）；有一個馬路市場，附近有紹一中，袍江中學。

二、小區的現狀及工作按排

由于越東小區班子沒有到位，小區居民現在有事還是找自己原來的村，根據小區的現狀，我和4個村的書記商量了以后，決定以村為單位走訪，走訪順序以拆遷戶數多少來排的，確定了走訪時間和走訪對象。（2007年3月20—3月22日3天走訪菖二居；2007年3月23日、26日、27日3天走訪鐘家甲；2007年3月28—3月29日2天走訪王家；2007年3月30日—3月31日2天走訪新豆姜）

三、通過走訪，初步了解了一些村情民意

為了熟悉小區的工作，我就向村干部虛心學習，熟悉小區的環境，了解老百姓關心的是什么。在“三走進”走訪10天內，我認為小區內的治安還是可以的，小區內的道路也很整潔，老百姓也比較認可，對我們這次下村“三走進”活動也比較支持。存在的問題也不少：一是越東小區班子沒有到位，主要負責人沒有，有些工作無法開展；二是老百姓認為村里亂用錢，要求資金良化，針對老百姓的誤解，我們給老百姓做解釋工作（實行代理制做帳）；三是失土養老保險檔次要求提高，普遍認為200元每人不

夠用；四是物業費等費用負擔重，我們解釋其他小區正在搞試點，物業費減輕是有可能的；五 失土后“再就業”問題，這是老百姓最關心的，特別是小區內有100多戶原為新豆姜居民，從事種蔬菜行業，一年到頭跟地打交道，要轉行更難，擔憂以后的就業難。建議他們可去參加袍江舉辦的再就業培訓。六是老百姓對村干部有怨言：在走訪一農戶時，他談到原先拆遷時，村干部沒有給他們辦好分戶手續，浪費86平方，對村干部意見很大。（我們解釋就是拆遷很急，上面有文件規定，派出所里一律不能遷，這不是村干部的責任）。七是小區的配套設施跟不上：例如草坪不好，綠化比例失調、道路太小，消防車開不進、樓梯內沒有消防設施、小區內沒有保健站等。八是小區內老年活動室經費沒有，后有新豆姜書記墊付了3000元，并給老年活動室訂了二份報刊。九是越東小區馬路市場，一則居民買菜很不安全，二則堵塞了小區大門口的進出。（跟物業公司蔣經理協商，小區門口不能設攤，要求移開）十是小區內外路人特別多，管理起來也相當復雜，嚴重影響小區的社會穩定。

四、“三走進”體會

通過這次活動，讓我體會深刻：

1、感覺到這是一次很好的鍛煉機會，提高了我們的工作協調能力；

2、和老百姓走進了距離，加強了干群關系，消除了老百姓的誤解；

3、學到了許多新的知識和經驗，開闊了眼界；

4、和村干部的接觸中也了解了小區管理的難度和小區工作的思路和方法。總之，“三走進”活動的深入開展，積極吸納村民意見和建議，真正拉近了干群之間的距離，很大程度促進了社會和諧，維護社會穩定，是一項順應民心，合乎民意的活動。

走訪人：袁偉立

2007年3月31日

第四篇：三走遍三走進活動工作總結

白潭鎮2010年三走遍三走進活動工作

總

結

中共白潭鎮委員會

白潭鎮人民政府

2010年，白潭鎮黨委、政府按照縣委統一部署，采取有效措施，扎實推進“三走遍三走進”活動向縱深開展，有力地服務了全鎮各項工作，切實改變政府干部工作作風，努力打造親民型、服務型、效能型政府。

一、健全組織機構，突出工作重點，夯實工作責任，著力構建活動順利開展保障體系

科學謀劃，精心組織，是確保活動有序有效開展的保障。一是健全組織，制定計劃。我鎮及時召開了黨政班子聯席會議，研究部署“三走遍三走進”活動開展的具體工作，成立了“三走遍三走進”工作領導組，負責對全鎮“三走遍三走進”工作的組織、指導和督查。制定了“三走遍三走進”工作實施意見，明確了任務和要求。鎮黨政班子成員帶頭制定計劃，計劃對走訪單位、走訪路線、走訪內容、走訪達到的目標等內容提出明確要求，保證工作目標落到實處。二是圍繞中心工作，開展“三走遍三走進”活動。活動開展以來，領導組結合我鎮工作實際，要求黨員干部緊緊圍繞手足口病和甲型H1N1流感防控、社會維穩、三夏秋收秸稈禁燒、111工程新農村建設、新農保、新農合等中心工作，深入村莊農戶走訪，走進企業單位座談，把解決群眾實際困難和幫助企業單位破解科學發展難題作為活動開展的首要任務，確保了活動的有序開展，保障了各項中心工作有效推進。三是落實工作責任，保證工作實效。按照縣委縣、政府和我鎮簽訂的各項工作目標責任書，要求全體黨政班子成員結合活動聯系工作點實際和農業包村干部立足村情，針對當前中心工作簽訂了目標責任書。鎮“三走遍三走進”工作領導組辦公室采取定期檢查、定點檢查、隨機抽查和走訪座談等多種形式，對“三走遍三走進”工作情況進行督促落實，全鎮上下形成了“你追我趕比發展，上下聯動謀發展，齊心協力大發展”的工作局面。截至目前，我鎮黨政班子成員走訪農戶1420戶，幫助困難群眾解決問題713件，提供致富信息327多條，調節鄰里糾紛289件，避 免集訪、越級訪4件，有力地推動了全鎮各項工作順利開展。

二、充分發揮“三走遍三走進”活動載體的實際效能作用，實現了鎮域社會大局和諧穩定，中心工作成績斐然

在“三走遍三走進”活動開展過程中，全鎮廣大黨員干部立足鎮村實際，結合中心工作特點，按照工作目標要求，聽取群眾意愿建議，推動了各項工作健康蓬勃發展，實現了我鎮經濟社會又好又快發展。

（一）經濟總量不斷增加，綜合實力明顯攀升

2010年，全鎮國民生產總產值完成7.9億元，增長10%。其中第一產業3.4億元，增長11%，第二、三產業4.5億元，增長12%。；全社會固定資產投資達7380萬元，增長3.5%；完成稅收220萬元，增長14%；農民人均純收入達4640元，比去年增長357元。

（二）加大農業結構調整，推進特色優勢產業發展，農業增效、農民增收顯著

緊緊圍繞“農村發展、農業增效、農民增收”的工作目標，農業產業規模化、集約化、經營水平顯著提高，農民得到了實惠，收入增加明顯。一是棚菜生產長足發展。發揮前期蔬菜生產獲豐增收優勢，加快農村土地流轉，推進農業產業化規模化進程。陳家村200畝第五代日光溫室示范園區40個標準棚承包農戶業已投產運營，使全鎮高效蔬菜生產園區容量擴充至800畝，露地蔬菜種植面積達1.6畝，大棚發展到463個。二是加快畜牧業發展。新建了6個百頭以上生豬養殖小區，新發展15家生豬規模養殖戶。全年生豬存欄6.9萬余頭，出欄7.3萬余頭，肉牛存欄2546頭，出欄3658頭，肉、種鴨飼養量9萬余只，養殖戶人均增收900余元。三是大力開展植樹造林。新栽植樹木1.5萬株，強化管護措施，確保了新栽樹木成活率和保存率達到98%以上。四是加強農民工的針對性技術培訓。完成培訓農民工1800人，實現新增勞動力轉移就業1500余人，增加群眾收入3000多萬元。五是糧食增產增收。糧食總產量達4.6萬噸，其中夏糧總產達到了408萬公斤，同比增產40萬公斤，實現連年奪豐。六是切實減輕農民負擔，實現助農增收。糧食直補、糧種補貼等惠農資金做到足額發放。加強農業基礎設施建設，改善農業生產條件，全年新打機井78眼，新改建橋涵4座，做到了旱可灌、澇能排，為明年農業增產、農民增提供了基礎保障。

（三）堅持科學發展，著力實施“111”工程，穩步推進新農村建設工作 蔬菜產業壯大成林。新建小崗300畝巨型棚蔬菜生產園區的建設，新增保護地蔬菜種植面積達1200畝，助推全鎮保護地蔬菜種植面積達2600畝，露地蔬菜種植面積達2萬余畝，畝均收益8000余元，全鎮形成了以小崗巨型棚園區和陳家日光溫室園區為中心，以東部翟崗、河嘴巨型棚園區和西部后營雙層拱棚園區為兩翼，輻射帶動全鎮的棚菜生產格局。畜牧養殖業健康發展。以順發牧業為龍頭，新建規模養殖場6個，新發展百頭以上生豬規模養殖戶56家；進一步加強對村民生態文明教育，村容村貌整治，有力推進生態文明鎮村的創建工作。加強林業生態建設。明晰林權，新植樹木6.7萬株，健全了管護隊伍，落實了管護責任，強化管護措施，確保了新栽樹木成活率和保存率。糧食生產連創新高。糧食總產達5.2萬噸，其中，夏糧總產3.7萬噸，同比增產2.8萬噸，連續兩年單產超過千斤以上；加強技術培訓，搞好勞務輸送。完成培訓農民工500余人，實現新增勞動力轉移就業1200余人，增加群眾收入3000多萬元。

（四）創新思想，大力招商，工業企業穩中有進

堅持保增長與轉變發展方式緊密結合，緊緊盯住工業強鎮不放松，緊盯大集團，對接大企業，集中力量招引大項目。一是招商引資項目建設勢頭強勁。全鎮完成招商引資到位資金6500萬元。總投資1.2億元的寶昌鞋業項目，一期工程投資3200萬元業已生產達效，我鎮輸送合格工人1500人。鎮域陳家白馬面業投資1500萬元完成了改擴建項目，夢愛思食品有限公司總投資1000萬元的休閑食品加工項目，目前正在技改。河南新豐原輸變電工程有限公司投資3200萬元的新豐力源金屬構件加工廠，4月底入駐園區開工建設。二是民營經濟勢頭發展態勢迅猛。全鎮民營企業總數已達34家，科技含量高、產品附加值大的規模民營工業企業7家；我鎮形成了電力安裝、面粉加工、門窗加工、建材建筑、畜牧養殖五大產業格局。新豐源等7個規模企業累計投資3.5億元，有力地支撐了全鎮經濟大局。

(五)搭載平安建設載體，夯實信訪穩定和治安防范工作重點，全面推進社會維穩工作，確保人民群眾安居樂業

鎮黨委、政府牢固樹立“以人為本”的科學發展觀，按照“發展是硬道理，是第一要務；穩定是硬任務，是第一責任”的要求，廣大黨員干部扎實開展“三走遍三走進”活動，以平安建設為載體，突出信訪穩定和社會治安防范兩個工作重點，全面推進社會維穩工作。一是夯實信訪穩定工作。集中開展了以“排查化解矛盾糾紛、實現信訪穩定”為內涵的“百日大會戰”活動，全年共排查出土地、宅基等矛盾糾紛62起，成功化解56起，化解率達88.3%，把影響我鎮社會穩定的信訪穩定問題消除在萌芽狀態，沒有發生一起非訪、重訪案件，并以4月12日全縣信訪穩定工作現場會在我鎮的成功召開為契機，進一步健全完善信訪穩定工作長效機制，堅持群眾工作區負責制和黨政聯席會議匯報制度，及時化解矛盾糾紛，實現了“小事不出村、大事不出區、難事不出鎮”，促進了我鎮社會大局的和諧穩定。二是強化社會治安防范。成立了夏季和冬季嚴打攻勢指揮部，集中開展了打擊兩搶一盜活動。同時，加大治安巡邏投入，鎮專職巡防大隊新配臵了20輛警用巡邏摩托車，使巡邏警摩總量擴充到40輛，配合鎮派出所加強了白天和夜晚治安巡邏，推進了平安白潭建設工作進程。今年，我鎮兩搶案件1起，盜竊案件7起，現已破獲5起，同比下降50%，全鎮無重大刑事案件發生。

三是加大科技防范，推進平安互助網絡建設。全鎮32個行政村都安裝了平安互助大喇叭，被群眾親切稱為“110”。今年，在全省平安建設調查中，我鎮群眾安全感指數為98.61%，位居全市鄉鎮第一。

三、開展“三走遍三走進”活動存在的問題及下一步打算

通過深入開展“三走遍三走進”活動，雖然推動我鎮各項工作健康蓬勃發展，取得了令人矚目的成績，但也存在一些不容忽視的問題：（1）個別黨員干部開展活動有走形式現象，只是到村內簡單的走過場，調查研究不深入，不細致，幫助村委及群眾解決問題缺乏廣度、深度。（2）干部的有干部因為政治學習不深入，對群眾的幫扶高效產業致富指導缺乏正確的政策引導，存在政策理論宏觀性不廣，理論性不強。

下一步打算：

1、繼續堅持現有的活動開展措施和制度，進一步加強監督和督查力度，確保活動開展的時效性；

2、進一步加強對廣大黨員干部政策理論學習，切實指導活動穩步有序開展，增強活動開展的功效性。

第五篇：春雁原文翻譯及賞析

春雁原文翻譯及賞析

原文：

春風一夜到衡陽，楚水燕山萬里長。

莫道春來便歸去，江南雖好是他鄉。

譯文

一夜間，春風吹遍了衡陽城，雁兒盤算著路程，準備立刻從楚水邊飛回燕山旁。

不要怪我春天一來就要回去，江南雖好，卻是他鄉！

注釋

衡陽：今屬湖南省，在衡山之南、有山峰勢如大雁回旋，名回雁峰。相傳北來的大睚到此不再南飛，遇春飛回北方。

楚水：泛指古代楚地的江湖。戰國時，楚國占有湖北、湖南、安徽、四川、江浙的大部地區，這里言楚，即指江南。

燕山：在河北平原北側從潮白河谷到山海關，由西向東綿延數百里。這里泛指北方地區。

賞析：

詠雁的詩通常借秋雁南飛的形象，抒發在北方的游子對南方家鄉的懷念，以及對北方艱苦環境的厭倦。這首詩卻相反，塞北雖苦，但終究是故土。這首詩構思別具一格，主題更上一層樓。

詩歌首句從春到衡陽切入，語氣中充滿歡欣。詩人一開章就說“春風一夜到衡陽”，仿佛“一夜”之間就可以完成從冬到春的歲序交替。乍看起來，好像有悖于常理，仔細一琢磨，這洋溢著人們對暖風乍至、大地春回的輕松喜悅之情，也從側面反映了雁兒正久久地等待著春天的到來，因而對此特別敏感，暖風初至，便喜不自勝。

第二句，在春暖花開的季節，大雁并不是因此贏得舒緩喘息的時機，而是產生急切離開的歸念，忖量著“楚水燕山”的漫漫征程，準備立刻從楚水之畔飛回燕山之旁。這一層跳躍，寫出大雁歸心的急切，可說是“聞風而動”，絕無猶豫。“楚”，當然是指大雁生活的南方；“燕”，卻是寒冷的北國，山水互文見義，正說明從南到北，這中間，要經歷千山萬水。“萬里長”顯示了大雁征程的遙遠。而此時的江南，春色佳麗，正好流連。對此，人們心頭困惑自然轉化為對大雁的質疑，不但詩人要“怪”，連讀者也要“怪”。

后兩句當然是大雁的回答——“莫怪春來便歸去，江南雖好是他鄉。詩人用托物詠懷的手法，借春雁的口吻表達強烈的思鄉情感，當然是可以理解的；可是王恭是福建閩侯縣人，江南本來就是他的故鄉，他卻說“江南雖好是他鄉”，由此看來，詩中的“楚水”、“江南”并非確指某個地域或方位，只不過是一種借代性的語句，指的是享受榮華富貴的朝堂。因而本詩的主題不是表現對故鄉的執著的愛，而是表現了詩人想辭官歸隱、遁跡林泉，尋找自己精神憩息的家園，也表現了詩人不愿為官，愿過漁樵隱逸生活的意趣。

本詩獨特之處，在于它的取向不同，不寫秋雁南歸，寄托羈宦北方的`士大夫對南方鄉土的思念，而是寫春雁，在春風吹到衡陽時，不計從“楚水”到“燕山”的“萬里”之遙、程途之苦，堅決要回艱苦的北方去。詩旨不在于區別南北地域，而重在表現不留戀溫柔富貴的官場，甘愿終老田園過吟嘯自得的清高日子。

詩歌四句的結構，從棄優就劣這一違背常情的舉動，引出疑問，而后歸結到全詩的中心，有助于將主題表現得更鮮明，藝術手法上從反常突出正常，在引起驚詫后再以擬人的口吻亮底，加強了藝術效果。

春雁

王恭

春風一夜到衡陽，楚水燕山萬里長。

莫怪春來便歸去，江南雖好是他鄉。

《春雁》譯文

一夜之間，春風吹遍了衡陽城，楚水燕山相距萬里之長。

不要怪大雁一到春天便啟程北歸，只因為江南雖好，畢竟是異域他鄉！

《春雁》注釋

衡陽：今屬湖南省，在衡山之南、有山峰勢如大雁回旋，名回雁峰。相傳北來的大睚到此不再南飛，遇春飛回北方。

楚水：泛指古代楚地的江湖。戰國時，楚國占有湖北、湖南、安徽、四川、江浙的大部地區，這里言楚，即指江南。

燕山：在河北平原北側從潮白河谷到山海關，由西向東綿延數百里。這里泛指北方地區。

《春雁》賞析

詠雁的詩通常借秋雁南飛的形象，抒發在北方的游子對南方家鄉的懷念，以及對北方艱苦環境的厭倦。這首詩卻相反，塞北雖苦，但終究是故土。這首詩構思別具一格，主題更上一層樓。

詩歌首句從春到衡陽切入，語氣中充滿歡欣。詩人一開章就說“春風一夜到衡陽”，仿佛“一夜”之間就可以完成從冬到春的歲序交替。乍看起來，好像有悖于常理，仔細一琢磨，這洋溢著人們對暖風乍至、大地春回的輕松喜悅之情，也從側面反映了雁兒正久久地等待著春天的到來，因而對此特別敏感，暖風初至，便喜不自勝。

第二句“楚水燕山萬里長”，在春暖花開的季節，大雁并不是因此贏得舒緩喘息的時機，而是產生急切離開的歸念，忖量著“楚水燕山”的漫漫征程，準備立刻從楚水之畔飛回燕山之旁。這一層跳躍，寫出大雁歸心的急切，可說是“聞風而動”，絕無猶豫。“楚”，當然是指大雁生活的南方；“燕”，卻是寒冷的北國，山水互文見義，正說明從南到北，這中間，要經歷千山萬水。“萬里長”顯示了大雁征程的遙遠。而此時的江南，春色佳麗，正好流連。對此，人們心頭困惑自然轉化為對大雁的質疑，不但詩人要“怪”，連讀者也要“怪”。

后兩句當然是大雁的回答“莫怪春來便歸去，江南雖好是他鄉。”詩人用托物詠懷的手法，借春雁的口吻表達強烈的思鄉情感，當然是可以理解的；可是王恭是福建閩侯縣人，江南本來就是他的故鄉，他卻說“江南雖好是他鄉”，由此看來，詩中的“楚水”、“江南”并非確指某個地域或方位，只不過是一種借代性的語句，指的是享受榮華富貴的朝堂。因而本詩的主題不是表現對故鄉的執著的愛，而是表現了詩人想辭官歸隱、遁跡林泉，尋找自己精神憩息的家園，也表現了詩人不愿為官，愿過漁樵隱逸生活的意趣。

本詩獨特之處，在于它的取向不同，不寫秋雁南歸，寄托羈宦北方的士大夫對南方鄉土的思念，而是寫春雁，在春風吹到衡陽時，不計從“楚水”到“燕山”的“萬里”之遙、程途之苦，堅決要回艱苦的北方去。詩旨不在于區別南北地域，而重在表現不留戀溫柔富貴的官場，甘愿終老田園過吟嘯自得的清高日子。

詩歌四句的結構，從棄優就劣這一違背常情的舉動，引出疑問，而后歸結到全詩的中心，有助于將主題表現得更鮮明，藝術手法上從反常突出正常，在引起驚詫后再以擬人的口吻亮底，加強了藝術效果。

《春雁》創作背景

公元1406年，即明成祖永樂四年，詩人王恭被薦舉為翰林待詔，參與修《永樂大典》，書成之后，被授為翰林典籍。可是詩人厭倦仕途，于是辭官返回家鄉，這首詩便寫在回歸家鄉的途中。