第一篇：三走進(jìn)活動(dòng)感想

三走進(jìn)活動(dòng)感想

在假期中，我與幾名同學(xué)走進(jìn)了錦湖名苑社區(qū)，決心參與社區(qū)活動(dòng)，我們一行人一大早就來(lái)到了目的地，在路上，我們發(fā)現(xiàn)了向上的小廣告與廢紙，由于準(zhǔn)備不足，手頭上只有塑料袋，面對(duì)著滿墻的小廣告，只好去五金日雜店去更新裝備。

隨后一行人來(lái)到了社區(qū)活動(dòng)中心，一群老爺爺老奶奶在那里打乒乓球，我們?yōu)樗麄兊幕盍λ腥荆捕寄闷鹌古仪蚺暮退麄円黄鸹顒?dòng)。

在我們準(zhǔn)備返回時(shí)，遇上了一位保安，他給了我們一個(gè)錢包，要我們幫助尋找失主，我們只好交給了學(xué)年主任。但是其中得到的信任卻是彌足珍貴的。

通過(guò)此次走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，我在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，自身也受到深刻的教育，同時(shí)提高了我解決和認(rèn)知能力，增強(qiáng)了我服務(wù)社會(huì)的素養(yǎng)和意識(shí)。實(shí)踐證明，社會(huì)實(shí)踐是增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個(gè)重要途徑。走出校園，深入社會(huì)，貼近生活，實(shí)踐成才，大學(xué)生應(yīng)發(fā)揮知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)發(fā)展，并在活動(dòng)中提升自我，完善自我。社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。社區(qū)服務(wù)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的服務(wù)，就是以不記報(bào)酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng)；我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。為祖國(guó)的明天盡力！

第二篇：“走進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)感想

走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)感想

八年四班

劉建海

在這學(xué)期，老師組織我們以班為單位參與社區(qū)活動(dòng)，我們班級(jí)所有同學(xué)都很積極，一大早就來(lái)到了目的地，有的拿著笤帚、有的拿著鍬、有的拿著抹布，二話不說(shuō)就開(kāi)始干活。我們擦玻璃，掃地，擦樓梯扶手??每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真的干活，全然不顧臉上的汗水。大家都很累，很辛苦，但看到干凈的小區(qū)，看到我們的勞動(dòng)成果，就一點(diǎn)都不覺(jué)得累了。

通過(guò)此次走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，我在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，自身也受到深刻的教育，同時(shí)提高了我認(rèn)知和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了我服務(wù)社會(huì)的素養(yǎng)和意識(shí)。實(shí)踐證明，社會(huì)實(shí)踐是增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個(gè)重要途徑。

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些初生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。社區(qū)服務(wù)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心

靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的服務(wù)，就是以不記報(bào)酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng)；我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。為祖國(guó)的明天盡力！

“三走進(jìn)”征文

“走進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)感想

八年四班

劉建海

第三篇：“三走進(jìn)”活動(dòng)實(shí)施方案

市一中開(kāi)展“三走進(jìn)”活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四、五中全會(huì)精神，結(jié)合市糾風(fēng)辦的相關(guān)要求，進(jìn)一步引領(lǐng)黨員干部踐行科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)市教育黨委的要求，按照學(xué)校實(shí)際，在黨員干部中開(kāi)展“三走進(jìn)三服務(wù)”活動(dòng)，即“走進(jìn)家庭、走進(jìn)年段、走進(jìn)班級(jí)，服務(wù)社會(huì)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生”的主題實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)就活動(dòng)開(kāi)展提出如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

按照“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總體要求，圍繞“加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)教育發(fā)展”這一主題，積極開(kāi)展“走進(jìn)家庭、走進(jìn)年段、走進(jìn)班級(jí)，服務(wù)社會(huì)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生”，主題實(shí)踐活動(dòng)，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題以及關(guān)系師生切身利益、群眾反映強(qiáng)烈的民生問(wèn)題，切實(shí)為教師、學(xué)生辦好事、辦實(shí)事。

二、主要任務(wù)

ｌ、深入家庭，進(jìn)一步了解家況和學(xué)生。根據(jù)學(xué)生和家庭的現(xiàn)狀，為了進(jìn)一步了解學(xué)生的總體情況，積極開(kāi)展班主任教師家訪活動(dòng)，以了解民生問(wèn)題為主線，以加強(qiáng)學(xué)生教育，促進(jìn)成績(jī)提高為重點(diǎn)，解決家境困難，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。從而達(dá)到服務(wù)家庭、服務(wù)社會(huì)的目的。

２、深入年段，進(jìn)一步掌握教師的教學(xué)狀況。為了進(jìn)一步了解和掌握教師的備課、授課和教育科研的開(kāi)展情況，學(xué) 校采取中層以上領(lǐng)導(dǎo)深入年段，指導(dǎo)、督促和檢查年段工作，并實(shí)行年段工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)年段的管理，使之獨(dú)立成為教學(xué)管理的一個(gè)基本層面。

３、深入班級(jí)，進(jìn)一步了解班況。全體領(lǐng)導(dǎo)和黨員定期或不定期深入班級(jí)進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生檢查，聽(tīng)課，開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)等，了解教師的教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)，班級(jí)風(fēng)紀(jì)、文化建設(shè)等，對(duì)于加強(qiáng)班級(jí)管理具有指導(dǎo)意義。

三、工作步驟

ｌ、啟動(dòng)準(zhǔn)備階段。組織廣大黨員和班主任制定“三走進(jìn)”計(jì)劃，明確指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和要求，充分做好走出去的準(zhǔn)備工作。使教師指導(dǎo)走哪里，做什么，怎么做。使教師明確走出去的意義，確保活動(dòng)深入開(kāi)展。

２、組織實(shí)施階段。班主任走進(jìn)學(xué)生家庭，采取課余時(shí)間進(jìn)行，由班主任自己確定時(shí)間，要求要有紀(jì)實(shí)、有心得；領(lǐng)導(dǎo)深入教研組采取教研組會(huì)期間深入，由教師一起研究本學(xué)科的教學(xué)、教研和教改情況；領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)采取不定時(shí)和定時(shí)兩種形式。定時(shí)就是在班級(jí)開(kāi)展公開(kāi)課、班隊(duì)會(huì)和其他活動(dòng)期間深入班級(jí)，另外就是隨時(shí)到班級(jí)進(jìn)行檢查，了解和掌握班級(jí)情況。

３、總結(jié)鞏固階段。在實(shí)施“三走進(jìn)”活動(dòng)中，不僅要監(jiān)督和檢查學(xué)校工作情況，而且要為廣大教師和學(xué)生服務(wù)，紀(jì)實(shí)梳理驕傲是、學(xué)生和家庭中存在的問(wèn)題，并結(jié)合實(shí)際解決師生及其家庭中存在的實(shí)際問(wèn)題，為教師的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)排解后顧之憂。

四、幾點(diǎn)要求 ｌ、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。“三走進(jìn)三服務(wù)”活動(dòng)在市委糾風(fēng)辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展那的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，各科室要高度重視“三走進(jìn)三服務(wù)”主題實(shí)踐活動(dòng)，把這項(xiàng)活動(dòng)擺上重要位置，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的第一責(zé)任人也是“三走進(jìn)三服務(wù)”實(shí)踐活動(dòng)的第一責(zé)任人，在組織實(shí)施過(guò)程中都要親自過(guò)問(wèn)，具體工作要明確專人負(fù)責(zé)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，帶頭深入企業(yè)、基層和群眾家中，帶頭傾聽(tīng)群眾呼聲，帶頭為學(xué)校、教師和學(xué)生辦實(shí)。

２、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要加強(qiáng)輿論宣傳，積極營(yíng)造濃厚氛圍，使全體黨員、干部充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的意義、目的和要求，從而自覺(jué)響應(yīng)號(hào)召，積極主動(dòng)參與這項(xiàng)活動(dòng)。

３、加強(qiáng)督查，健全機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期對(duì) “三走進(jìn)三服務(wù)” 進(jìn)行檢查，重點(diǎn)檢查活動(dòng)的實(shí)施情況以及活動(dòng)的實(shí)施成效，檢查結(jié)果將與創(chuàng)建“文明單位”和評(píng)選“先進(jìn)教研組和先進(jìn)班級(jí)”等工作相結(jié)合。因此，各科室、各活動(dòng)小組負(fù)責(zé)人，要抓緊各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)每個(gè)黨員活動(dòng)情況的指導(dǎo)，及時(shí)督促“三走進(jìn)三服務(wù)”活動(dòng)順利實(shí)施。

五大連池市第一中學(xué)

2011．7 3

第四篇：“三走進(jìn)”活動(dòng)實(shí)施方案

荊山小學(xué)“三走進(jìn)”活動(dòng)實(shí)施方案

為落實(shí)市、區(qū)關(guān)于開(kāi)展“三走進(jìn)”活動(dòng)的要求，確保活動(dòng)實(shí)效性，我校特制定此活動(dòng)方案，具體如下：

一、“學(xué)校開(kāi)放日”活動(dòng)。

1、主持人：馮偉

具體負(fù)責(zé)人：各班班主任和教育現(xiàn)代化各室管理人員。

2、時(shí)間安排：

宣傳時(shí)間：2009年4月20-23日； 活動(dòng)時(shí)間：2009年4月24日上午；

3、實(shí)施過(guò)程：（1）家長(zhǎng)聽(tīng)課。

時(shí)間：第一節(jié)課；地點(diǎn)：各班教室；

（2）集體會(huì)議：校長(zhǎng)介紹學(xué)校的發(fā)展情況及辦學(xué)思路。時(shí)間：第二節(jié)課；地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓前或多媒體教室；（3）參觀學(xué)校及各室；開(kāi)班級(jí)小會(huì)；與學(xué)科教師交流。時(shí)間：第三節(jié)課；地點(diǎn)：教育現(xiàn)代化各室和各個(gè)教室；（4）家長(zhǎng)填寫反饋表。

時(shí)間：第四節(jié)課；地點(diǎn)：各班教室。

4、活動(dòng)小結(jié)：班主任小結(jié)和學(xué)校小結(jié)。

二、教師家訪活動(dòng)；

1、人員安排： 主持人：馮偉

具體負(fù)責(zé)人：全體任課教師

2、活動(dòng)過(guò)程：

（1）學(xué)生基本情況調(diào)查（重點(diǎn)八個(gè)必訪：軍人子女、進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守兒童、單親家庭子女、學(xué)困生、貧困生、有不良心理傾向?qū)W生、特長(zhǎng)生）。

（2）教師分片安排，進(jìn)行家訪，做好記錄。

3、時(shí)間安排：

（1）家訪時(shí)間：2009年3月6日——2009年6月10日（2）總結(jié)時(shí)間：2009年6月11日——2009年6月20日

4、活動(dòng)原則：所有家訪活動(dòng)要遵循“兩個(gè)提前，兩個(gè)適當(dāng)，兩個(gè)禁止”原則。“兩個(gè)提前”即提前備課，提前預(yù)約時(shí)間；“兩個(gè)適當(dāng)”即家訪時(shí)間適當(dāng)，溝通方法適當(dāng)；“兩個(gè)禁止”即禁止以告狀的方式進(jìn)行家訪，禁止在家訪時(shí)做有損教師形象和學(xué)校聲譽(yù)的事。

5、活動(dòng)小結(jié)：全體任課教師小結(jié)和學(xué)校小結(jié)。

三、學(xué)生走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)

1、主持人：馮偉

具體負(fù)責(zé)人：各班班主任；

2、時(shí)間安排：（1）3月下旬；（2）6月上旬；

3、活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：

（1）衛(wèi)生服務(wù)活動(dòng)：清掃村中部分水泥道路（門前部分東西路）。（2）夏天預(yù)防疾病知識(shí)宣傳，發(fā)放衛(wèi)生知識(shí)宣傳單（學(xué)校門口或村委會(huì)門口）。

4、其他安全人員：張孝書、張志武、鄧王健、吳玉平、曹煥明、馮靜、黃艷青

5、參加學(xué)生：

衛(wèi)生服務(wù)活動(dòng)：全體學(xué)生；

夏天預(yù)防疾病知識(shí)宣傳：中高年級(jí)學(xué)生。

6、活動(dòng)小結(jié)：班主任小結(jié)和學(xué)校小結(jié)。

四、此次“三走進(jìn)”活動(dòng)總結(jié)。

時(shí)間：2009年6月21日——2009年6月30日

徐州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)大黃山鎮(zhèn)荊山小學(xué)

2009年3月4日

第五篇：三走進(jìn)三服務(wù)活動(dòng)總結(jié)

三走進(jìn)三服務(wù)活動(dòng)總結(jié)

（一）“三走進(jìn)（走進(jìn)家庭、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)企業(yè)）三服務(wù)（服務(wù)學(xué)生、服務(wù)居民、服務(wù)職工）”這項(xiàng)常規(guī)性工作，是建辦人民滿意教育的重要內(nèi)容。我校高度重視學(xué)校與家庭、社會(huì)的溝通、互動(dòng)，把“三走進(jìn)三服務(wù)”作為拓展“社會(huì)、學(xué)校、家庭”共同探索加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的新路子，作為提升我校教師師德水平、加強(qiáng)我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的重要舉措，有了自己的一些思考和做法，也取得了一定的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

學(xué)校成立了以徐XXX校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以范XX、瞿XX、吳XX、郭XX四位副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、相關(guān)條線同志為組員的“三走進(jìn)三服務(wù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，共同研討和籌劃工作安排，制定方案。今年暑期放假前，圍繞“三走進(jìn)三服務(wù)”的要求，兩次召開(kāi)了專題會(huì)議和動(dòng)員會(huì)議，向全體教師傳達(dá)部署《關(guān)于進(jìn)一步做好2015年暑期“千名教師進(jìn)社區(qū)”組織工作的通知》、《關(guān)于推進(jìn)“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)常態(tài)化的意見(jiàn)》文件精神。徐XXX校長(zhǎng)在暑期結(jié)束工作會(huì)議上，作了動(dòng)員報(bào)告，范寅副校長(zhǎng)作了工作安排，提出了假期教師參加“三走進(jìn)三服務(wù)”的具體要求，并著重在教師家訪的形式和內(nèi)容上作了部署。

二、豐富內(nèi)容，形成特色

1、“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家集中家訪活動(dòng)”形式多樣，反響好。

暑期登門家訪活動(dòng)

為了貫徹落實(shí)市教育局“開(kāi)展萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家集中家訪活動(dòng)”的要求，了解社情民意，強(qiáng)化學(xué)校和教師的服務(wù)意識(shí)，樹立教育良好形象，建辦人民滿意教育，2015年7月28日，學(xué)校全體行政人員和部分骨干教師、班主任在學(xué)校總書記、校長(zhǎng)徐XXX帶領(lǐng)下，走進(jìn)十二位學(xué)生家庭，集中開(kāi)展暑假登門家訪活動(dòng)。

家訪教師分為四組，分別對(duì)XX鎮(zhèn)、XX鎮(zhèn)、XX鎮(zhèn)和XXX鎮(zhèn)等學(xué)生進(jìn)行家訪。在家訪過(guò)程中，教師對(duì)部分學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生、貧困生和特殊家庭學(xué)生贈(zèng)送了學(xué)習(xí)書籍文具和慰問(wèn)金，鼓勵(lì)學(xué)生假期里珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，爭(zhēng)取學(xué)有所成報(bào)效社會(huì)。家訪教師還積極向家長(zhǎng)宣傳了黨的教育政策方針，虛心認(rèn)真地聽(tīng)取了家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校辦學(xué)的各種意見(jiàn)和建議。此次家訪活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)校與家庭教育的和諧，受到家長(zhǎng)和學(xué)生的一致歡迎。XX教育信息對(duì)我校的家訪活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。

8月23日，學(xué)校又組織新高三年級(jí)管理組成員及相關(guān)班主任、部分任課教師對(duì)五十七位高三學(xué)生進(jìn)行了家訪。這次家訪的對(duì)象是平時(shí)學(xué)習(xí)不太穩(wěn)定，波動(dòng)較大的學(xué)生，內(nèi)容主要是了解他們?cè)诩覍W(xué)習(xí)情況，與他們交流學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們?yōu)樾聦W(xué)期高三開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備。

9月8日，學(xué)校高一年級(jí)以“關(guān)愛(ài)心靈、溝通家長(zhǎng)”為主題，組織班主任和部分任課教師開(kāi)展家訪活動(dòng)以慶祝教師節(jié)。本次家訪主要以部分學(xué)優(yōu)生為主，共對(duì)30名學(xué)優(yōu)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，方法指導(dǎo)，目標(biāo)規(guī)劃，鼓勵(lì)他們?cè)谏持杏懈哌h(yuǎn)的目標(biāo)，向名牌大學(xué)重點(diǎn)大學(xué)努力。

暑期教師電話家訪

在暑期，學(xué)校還要求全體任課教師積極開(kāi)展電話家訪活動(dòng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，暑假原高一任課教師有45名教師與學(xué)生電話聯(lián)系約380次，學(xué)生中約200人主動(dòng)與老師聯(lián)系約350多次，班主任老師與班級(jí)三分之一以上學(xué)生有過(guò)電話聯(lián)系，直接家訪共計(jì)26人次，原高二年級(jí)任課教師暑假與學(xué)生電話聯(lián)系約XXX人次。

其他家訪活動(dòng)

此外，學(xué)校還通過(guò)家校路路通，家校聯(lián)系手冊(cè)，學(xué)生回校日、家長(zhǎng)訪校日、千名家長(zhǎng)評(píng)師德問(wèn)卷調(diào)查等形式，做好和家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。在家長(zhǎng)中開(kāi)展家庭教育研討活動(dòng)，我是文明宣傳員活動(dòng)，開(kāi)展“文明安全行”、“文明志愿勸導(dǎo)”等活動(dòng)，利用道德講堂、家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行宣講，敦促每個(gè)家長(zhǎng)市民形成良好的文明道德素養(yǎng)。

2、“千名教師進(jìn)社區(qū)”自愿主動(dòng)，服務(wù)好。

學(xué)校積極組織教師進(jìn)社區(qū)，參與社區(qū)志愿活動(dòng)。學(xué)校有60多人報(bào)名參加。10多位教師參與了社區(qū)交通執(zhí)勤、輔導(dǎo)學(xué)生功課、綠化社區(qū)、社區(qū)廣場(chǎng)文化等活動(dòng)。學(xué)校顏福進(jìn)老師暑期多次參加團(tuán)市委組織的“文明安全勸導(dǎo)行”活動(dòng)，并組織我校青年學(xué)生積極走進(jìn)社區(qū)，參與社區(qū)活動(dòng)，關(guān)愛(ài)空巢老人。

3、絡(luò)警察進(jìn)校園、社區(qū)宣傳活動(dòng)，效果好。

為深入開(kāi)展“全市公安機(jī)關(guān)安全防范集中宣傳”活動(dòng)，增強(qiáng)社區(qū)和學(xué)校青少年學(xué)生安全上的安全意識(shí)和法制意識(shí)，根據(jù)蘇州警支隊(duì)的統(tǒng)一部署，9月1日上午，我校和市監(jiān)大隊(duì)、市電化教育館和在我校中央大道及南環(huán)路街道開(kāi)展絡(luò)警察進(jìn)校園、社區(qū)宣傳活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立了咨詢服務(wù)臺(tái)，我校李紅波老師、陳海軍老師協(xié)同監(jiān)大隊(duì)民警就防范絡(luò)詐騙、杜絕絡(luò)賭博、綠色上等青少年學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行宣傳，并現(xiàn)場(chǎng)向青少年學(xué)生、家長(zhǎng)、市民發(fā)放《青少年綠色上手冊(cè)》400余冊(cè)。

4、暑期送溫暖活動(dòng)暖人心，評(píng)價(jià)好。

學(xué)校一直關(guān)心貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。放假前，校團(tuán)委專門召開(kāi)了座談會(huì)，了解了他們的生活情況，幫助他們利用暑假勤工儉學(xué)。7月28日，利用假期家訪機(jī)會(huì)，組織部分教師慰問(wèn)了學(xué)校5戶家庭貧困的學(xué)生，實(shí)地了解了這些學(xué)生的家庭情況，給他們送上了沙中校史紀(jì)念冊(cè)、學(xué)習(xí)用品和慰問(wèn)金，并勉勵(lì)這些學(xué)生堅(jiān)定志向，勤奮學(xué)習(xí)。

三、強(qiáng)化宣傳，擴(kuò)大影響

我校充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)等宣傳教育機(jī)構(gòu)的重要作用，通過(guò)校園、家校路路通平臺(tái)、XX教育、XX日?qǐng)?bào)等絡(luò)媒體，面向社會(huì)、面向家庭宣傳我校開(kāi)展的活動(dòng)和典型事跡，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，擴(kuò)大活動(dòng)影響，并及時(shí)總結(jié)上報(bào)特色亮點(diǎn)工作和成效，形成全社會(huì)關(guān)心、重視和支持“三走進(jìn)三服務(wù)”主題活動(dòng)的良好氛圍。

7月30日，XX教育信息報(bào)道了我校開(kāi)展“八一”慰問(wèn)活動(dòng)情況。“八一”建軍節(jié)前夕，7月29日，XX中學(xué)黨總書記、校長(zhǎng)徐XXX率領(lǐng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)奔赴南京，走訪了學(xué)校軍民共建友好單位――中國(guó)人民解放軍某炮兵學(xué)院，開(kāi)展“八一”慰問(wèn)活動(dòng)。

7月31日，XX教育信息“學(xué)校動(dòng)態(tài)”欄目報(bào)道了我校暑期“開(kāi)展萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家集中家訪活動(dòng)”情況，在XX中學(xué)學(xué)校總書記、校長(zhǎng)徐XXX帶領(lǐng)下，學(xué)校全體行政人員和部分骨干教師、班主任分為四組，分別對(duì)XX鎮(zhèn)、XX鎮(zhèn)、XX鎮(zhèn)和XXX鎮(zhèn)學(xué)生家庭，集中開(kāi)展了暑假登門家訪活動(dòng)。

8月30日，學(xué)校在宣傳櫥窗里，對(duì)我校假期“三走進(jìn)三服務(wù)”活動(dòng)情況進(jìn)行了總結(jié)和表彰。

總之，我校以建辦人民滿意學(xué)校為宗旨，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)“三走進(jìn)三服務(wù)”活動(dòng)，規(guī)范辦學(xué)行為、狠抓教育質(zhì)量和師德師風(fēng)，扎實(shí)開(kāi)展行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，取得了很好的效果，得到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

三走進(jìn)三服務(wù)活動(dòng)總結(jié)

（二）按照省、市委組織部門的統(tǒng)一部署和區(qū)委關(guān)于開(kāi)展“三級(jí)書記大走訪”活動(dòng)的具體要求，從2011年10月起，我區(qū)組織系統(tǒng)全面開(kāi)展“三走進(jìn)三服務(wù)”活動(dòng)，廣大組工干部積極響應(yīng)，立足實(shí)際，真正做到走進(jìn)基層一線、走進(jìn)黨員干部、走進(jìn)人民群眾，服務(wù)富民強(qiáng)區(qū)、服務(wù)黨員干部、服務(wù)人民群眾，整個(gè)活動(dòng)呈現(xiàn)了開(kāi)局迅速、推進(jìn)有序、效果初顯的良好局面。

一、活動(dòng)開(kāi)展情況

（一）周密謀劃，廣泛動(dòng)員。接到活動(dòng)通知后，區(qū)委組織部迅速召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行研究，及時(shí)制定了活動(dòng)實(shí)施方案，并成立了由常委部長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管部長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)精干人員組建了辦公室，下設(shè)綜合、宣傳、督查3個(gè)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體落實(shí)，部?jī)?nèi)組工干部根據(jù)自身工作職責(zé)與分工不同，采取自己選與組織定相結(jié)合的方式，結(jié)合活動(dòng)要求設(shè)立談心談話崗、調(diào)研宣傳崗和信訪接待崗。隨后，組織召開(kāi)了**區(qū)組織系統(tǒng)“三走進(jìn)三服務(wù)”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行專題部署安排，會(huì)議要求全區(qū)組工干部以“三走進(jìn)三服務(wù)”活動(dòng)為契機(jī)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，具體做到“七講七不”，即要講政治、不盲目，講大局、不偏離，講奉獻(xiàn)、不患失，講務(wù)實(shí)、不弄虛，講創(chuàng)優(yōu)、不落后，講團(tuán)結(jié)、不是非，講廉潔、不謀私。

（二）深入調(diào)研，匯聚民智。區(qū)委組織部針對(duì)全區(qū)組織工作實(shí)際情況，堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)題、股室領(lǐng)題、人人參與”的工作機(jī)制，堅(jiān)持調(diào)研方式貼近實(shí)際工作、調(diào)研內(nèi)容貼近重點(diǎn)課題、調(diào)研成果貼近活動(dòng)目的，制定調(diào)研計(jì)劃，確定調(diào)研課題，由部領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)分管股室，按照“定、查、議、解”四個(gè)步驟，采取多種形式，組織開(kāi)展以“切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、打造過(guò)硬隊(duì)伍、服務(wù)富民強(qiáng)區(qū)”為主題的調(diào)研活動(dòng)。區(qū)委常委、組織部長(zhǎng)張振富帶頭輕車簡(jiǎn)從，深入聯(lián)系點(diǎn)城北鄉(xiāng)五星村進(jìn)行調(diào)研，聯(lián)系點(diǎn)黨組織理清工作思路，幫助解決實(shí)際問(wèn)題，并走訪慰問(wèn)了當(dāng)?shù)卮迕瘢嬲龅脚c群眾“零距離”接觸、“面對(duì)面”交心。區(qū)委組織部其他組工干部開(kāi)展走訪不少于7天，廣泛收集了社情民意，掌握基層情況，了解基層群眾在生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題。活動(dòng)期間，全區(qū)組工干部共深入22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）、66個(gè)村（社區(qū)），34家單位，走訪群眾612戶、召開(kāi)座談會(huì)122場(chǎng)次、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷5000多份，形成調(diào)研報(bào)告7篇，撰寫民情日記10篇，在推進(jìn)組織工作創(chuàng)新、破解組織工作難題、提高組織工作科學(xué)化水平等方面取得了一批成果。

（三）切實(shí)幫扶，共建共進(jìn)。我區(qū)采用多種方式，切實(shí)加強(qiáng)城鄉(xiāng)黨組織之間聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)黨建資源共享互動(dòng)，有效促進(jìn)了全區(qū)基層黨建工作協(xié)調(diào)發(fā)展。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，區(qū)委組織部領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各股室都建立了基層黨建聯(lián)系點(diǎn)，分別聯(lián)系1個(gè)村、1個(gè)社區(qū)和一個(gè)非公企業(yè)，聯(lián)系1名基層黨員。始終堅(jiān)持以“三幫三扶”為抓手，在為民“解難題”上抓落實(shí)、在為民“辦實(shí)事”上下功夫。開(kāi)展“三幫”，服務(wù)方式重創(chuàng)新：在重點(diǎn)困難上，由領(lǐng)導(dǎo)“面對(duì)面”帶頭幫；在長(zhǎng)期困難上，由部機(jī)關(guān)黨支部“一幫一”掛鉤幫；在突發(fā)困難上，由黨員“多幫一”合力幫。推進(jìn)“三扶”，服務(wù)內(nèi)涵重延伸：在主題實(shí)踐中“扶困”，在結(jié)對(duì)互助中“扶志”，在邊議邊改中“扶心”。以“五個(gè)一”活動(dòng)為載體，即組織召開(kāi)一次結(jié)對(duì)共建會(huì)議，幫助開(kāi)展一系列黨員活動(dòng)，結(jié)對(duì)幫扶一批困難黨員群眾，幫助找好一條經(jīng)濟(jì)發(fā)展路子，幫助完善一套民主管村制度，扎實(shí)開(kāi)展幫扶工作。其中，區(qū)委組織部投入8萬(wàn)余元為城北鄉(xiāng)五星村修建大塘、渠道和機(jī)耕路，降低了該村農(nóng)作灌溉成本，避免了干旱季節(jié)用水矛盾。兩節(jié)期間，部領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)工作人員對(duì)離退休老干部、幫扶聯(lián)系戶、困難黨員和老黨員分別進(jìn)行了走訪慰問(wèn)。共慰問(wèn)黨員群眾18人，共投入幫扶資金18000元和價(jià)值30000余元的慰問(wèn)品。

（四）暢通渠道，加強(qiáng)互動(dòng)。深入推進(jìn)組織部門信息公開(kāi)、新聞發(fā)布等工作，讓群眾及時(shí)了解組織工作情況。開(kāi)展“走進(jìn)組織部”活動(dòng)，邀請(qǐng)部分“兩代表一委員”和基層群眾走進(jìn)組織部機(jī)關(guān)，了解組織工作職責(zé)，提出意見(jiàn)建議，初步實(shí)現(xiàn)了“以了解促理解，以理解促互動(dòng)”的目的。注重在各項(xiàng)干部培訓(xùn)活動(dòng)中穿插形勢(shì)政策教育，在10月14日-16日舉辦的全區(qū)村黨組織書記培訓(xùn)班上，區(qū)委組織部領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別就胡錦濤總書記“七一”重要講話精神，市、區(qū)第三次黨代會(huì)精神和區(qū)、鄉(xiāng)、村三級(jí)換屆工作情況進(jìn)行了宣傳講解，并號(hào)召全體學(xué)員繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會(huì)及省第九次黨代會(huì)精神，以科學(xué)的理論武裝自己，更好地投入到新農(nóng)村建設(shè)工作中去。開(kāi)展“深入基層送黨課”活動(dòng)，讓廣大黨員了解黨的先進(jìn)理論，了解國(guó)家及省市的方針政策，了解黨委政府的工作目標(biāo)、思路和舉措，并借助此活動(dòng)以講促學(xué)，以評(píng)促講，把組工干部推向書本，推向基層，提高調(diào)研能力和演講能力，全方位提升組工干部綜合素質(zhì)。目前，已組織“走進(jìn)組織部”活動(dòng)2次，開(kāi)設(shè)部長(zhǎng)信箱1個(gè)，收到各類意見(jiàn)和建議166條，其中有價(jià)值、有可行性的8條建議已錄入“金點(diǎn)子”登記簿中，為全區(qū)部分基層黨組織選送主題黨課共35場(chǎng)。

（五）接訪下訪，促進(jìn)和諧。全區(qū)組工干部把接待上訪群眾作為組織部門掌握社情民意，密切聯(lián)系群眾的重要舉措，建立開(kāi)門接訪和帶案下訪制度，直接傾聽(tīng)群眾的呼聲，主動(dòng)化解基層矛盾。區(qū)委組織部對(duì)涉及組織工作的信訪案件進(jìn)行了認(rèn)真梳理，對(duì)近年來(lái)的信訪辦理情況進(jìn)行了全面督查、回訪，同時(shí)還對(duì)部機(jī)關(guān)全體干部進(jìn)行了信訪業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)政策運(yùn)用水平和做群眾思想政治工作的能力。建立部長(zhǎng)公開(kāi)接待日制度，制定部領(lǐng)導(dǎo)班子成員接訪排班表，確定每月兩天為公開(kāi)接待日，切實(shí)推進(jìn)接訪工作深入開(kāi)展。截至目前，部主要領(lǐng)導(dǎo)先后批示信訪件68起，包案的兩起信訪疑難案件正在積極協(xié)調(diào)處理，共接待群眾37人次，受理事項(xiàng)20件，解決問(wèn)題16件（4件正在辦理中），活動(dòng)期間累計(jì)安排8名年輕組工干部到區(qū)信訪局掛職鍛煉。

（六）認(rèn)真歸納，建章立制。為確保活動(dòng)取得實(shí)效，避免“一陣風(fēng)、走過(guò)場(chǎng)”，全面梳理征集到的意見(jiàn)建議，深入總結(jié)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)做法，積極探索建立“三走進(jìn)三服務(wù)”活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，努力做到服務(wù)基層群眾經(jīng)常化、制度化。區(qū)委組織部初步建立了定期走訪、駐點(diǎn)幫扶、結(jié)對(duì)共建、開(kāi)門接訪以及組織部門開(kāi)放日等制度；已建立部長(zhǎng)接待日制度，提高了組織部門信訪工作質(zhì)量；已建立年輕組工干部掛職機(jī)制，確保每月至少有1名年輕組工干部到區(qū)信訪局掛職。

二、群眾反映問(wèn)題和主要措施

在走訪調(diào)研中，群眾反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題有：黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不盡合理，黨員發(fā)展不平衡、文化水平不高，基層黨組織服務(wù)黨員、群眾能力不強(qiáng)等；街道社區(qū)黨建工作基礎(chǔ)還比較薄弱，社區(qū)服務(wù)職能單一，在調(diào)動(dòng)各方力量，有效整合和充分利用社區(qū)資源，向廣大居民提供便捷、周到服務(wù)方面，部分社區(qū)還未取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展；基層組織建設(shè)與私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還不能很好適應(yīng)，非公企業(yè)黨建工作相對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍顯滯后，企業(yè)黨組織覆蓋面不大，發(fā)展黨員數(shù)量不多，后備力量仍顯不足。

為切實(shí)解決好這些問(wèn)題，進(jìn)一步提高我區(qū)組織工作科學(xué)發(fā)展、服務(wù)大局能力，區(qū)委組織部在深入調(diào)研、認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上，提出了具體應(yīng)對(duì)措施：一是在黨員發(fā)展對(duì)象選擇和培訓(xùn)內(nèi)容上著力。