第一篇：防震避震知識宣傳教育活動實施方案

防震避震知識宣傳教育活動實施方案

一、活動的意義

2008年5月12日14時28分，四川汶川發生8.0級特大地震，給當地人民生命財產造成了嚴重損失，地震還造成震區許多學校樓房坍塌，學生被埋壓事件，教訓極為慘痛。

青州市地處中強地震帶上，地震地質構造復雜，屬地震多發區，自從進入地震活躍期以來，濰坊市被國務院和山東省政府多次確定為地震重點監視防御地區。這次大地震同樣波及到我市，地震形勢不容樂觀。為此，在幼兒園中廣泛進行一次防震避震知識教育，提高師生地震應急救助能力，推動幼兒園安全工作深入進行，已成為當務之急，特制定方案如下。

二、組織領導

成立以園長為組長的防震避震知識宣傳教育活動領導小組，加強對這次活動的組織領導。組長：刁成香

組員：付亮梅

蔡相霞

三、活動時間

2008年5月下旬至6月底

四、活動對象 全校師生

五、活動安排1、5月23日至25日，學校編制防震避震知識宣傳材料。

2、5月26日至31日，搞好宣傳發動。

3、6月1日至10日，學校修訂完善地震應急預案，班主任教師進行防震避震知識備課。

4、進行宣傳教育活動。通過校會、班會、黑板報、宣傳欄、知識講座、知識競賽等多種形式向廣大師生進行宣傳教育。

5、6月26日至30日，學校舉行地震應急避險、自救、互救模擬演練，增強師生地震遇險自救、自護、互救能力。

河莊幼兒園 2008、5、28

第二篇：小學生防震避震知識

小學生防震避震知識

遇到地震時，最忌慌亂，否則將造成秩序混亂，相互壓擠而導致人員傷亡。

（一）學校的避震

1.正在上課時，要在老師指揮下迅速（要在15秒之內）抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下（最好有濕毛巾護住口鼻），抓緊桌腿，背向窗戶（防止碎玻璃劃傷頭面部），用書包或軟的坐墊保護頭部。（老師應馬上關閉電燈、風扇等電源）（注意：如果是辦公室的木桌，一定要以低的姿勢躲在桌子的側面，而不是桌子底下）

2.第一次地震后，應服從老師指揮，有組織地撤離到操場的南側（也就是操場的左側，避開右側的高大建筑），防止發生踩踏。不可慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯。不可跳窗逃生。（地震時，門窗會因強震而變形，此時，老師要果斷破門或破窗組織逃生）

3.在操場或室外時，可原地不動就地蹲下或趴下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物（電線桿、樹、體育器材、圍墻等）。不要回到教室去。4.如果收到海嘯警報，應在老師組織下，迅速地往對面的山坡上撤離。

（二）家庭的避震

1.躲在炕沿下、堅固家具附近；內墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。注意千萬不要跳樓，不要站在窗外，不要到陽臺上去，遠離玻璃和尖銳物體。

2.關閉電源、火源及煤氣。

（三）公共場所的避震

1.聽從現場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。

2.在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；注意避開吊燈、電扇等懸掛物；用書包等保護頭部；等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。

3.在商場、書店、展覽、地鐵等處：選擇結實的柜臺、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭；避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺；避開高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架；避開廣告牌、吊燈、霓虹燈等高聳或懸掛物。

4.遠離海灘、港口以防海嘯的侵襲。

（四）學會尋找“救命三角”

當建筑物倒塌落在物體或家具上的屋頂重力會撞擊到這些物體，使得靠近它們的地方留下一個空間。這個空間被稱作的“救命三角”。物體越大，越堅固，它被擠壓的余地就越小。而物體被擠壓得越小，這個空間就越大，于是利用這個空間的人免于受傷的可能性就越大。

第三篇：青少年防震避震知識講解

防震避震知識 地震是什么回事

在這巨大又充滿生機的地球上，平均每年約發生500萬次地震。其中人們感覺到的約5萬次，造成破壞的約1000次，7級以上強烈地震約18次，除為數較少的火山地震、塌陷（溶洞、礦洞塌落）地震、水庫地震外，90%以上是構造地震。構造地震的原因相當復雜，主要是由于地球及其內部物質的不斷運動，產生巨大的力，使地下巖層斷裂或錯動而形成的。它時常干擾破壞著地球的自然環境，威脅著人類的生命財產安全。地震基本知識： 如何識別地震前兆

地震是有前兆的。在大地震前，由于地球內部發生劇烈運動，引起地面的微小傾斜，地下電流、地磁場、地應力、地溫、地下水等發生相應的變化，動物有異常反應，出現地光、地聲、天氣異常等現象。但是有些現象并不一定都是地震的前兆，需要進行科學的分析。宏觀前兆：能被人感覺器官直接覺察到的地震前兆，如地下水異常、動物異常、地聲、地光。

微觀前兆：不能被人感覺器官直接覺察，需用儀器才能測出的地震前兆，如地形變、地應力、地磁、地電、水化學等。

震前動物有有異常反映：騾馬受驚不進圈，老鼠搬家到處跑。

豬不進圈往外逃，蛇兒冬眠早出洞。家禽驚叫飛上樹，大震之前狗狂叫。做好防震準備

清理雜物，讓門口、樓道暢通。

固定高大家具，防止傾倒砸人，家具物品擺放做到重的在下，輕的在上。

準備一個家庭防震包，放在便于拿取處。把牢固的家具下騰空，以備震時隱身。地震來了怎么辦 避震要點

震時就近躲藏，震后迅速撤離到安全地方；

在室內避震應選擇結實、能掩護身體的物體下（旁）,易于形成三角空間的地方，開間小，有支撐的地方； 在室外避震應選擇開闊、安全的地方； 室內易于形成三角空間的地方是 床下、堅固家具附近，內墻墻根、墻角，廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。切忌

千萬不要跳樓！不要到陽臺上去！不要站在窗邊！在學校怎樣避震

正在上課，要在老師指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。在家庭怎樣避震

家住低層樓房：盡量保護頭部，沖出屋到空曠地帶。如果來不及，就近在堅固的家具下躲避，抱頭臥趴在墻角易于形成三角空間的地方，再伺機轉移到戶外。

家住高樓：撤離高樓應走安全通道，千萬不能跳樓，不要坐電梯，如果震時在電梯，應盡快離開，若打不開要抱頭蹲下，抓牢扶手。在公共場所怎么避震 在商場，地鐵等處

選擇結實的柜臺，低矮家具或柱子邊，以及內墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭。避開玻璃門窗，櫥窗：

避開高大不穩定或擺放重物，易碎品的貨架，避開廣告牌，吊燈等懸掛物。在影劇院，體育館等處 就地蹲下或趴在排椅下 注意避開吊燈，電扇等懸掛物，等地震過后，聽從現場工作人員的指揮，有組織的撤離。在電（汽）車內

抓牢扶手，以免摔倒或碰傷，降低重心，躲在座位附近，地震過后再下車。在戶外怎樣避震 就地選擇開闊地 蹲下或趴下，以免摔倒，不要亂跑，避開人多的地方，不要隨便返回室內。避開危險物或懸掛物 變壓器、電線桿、路燈，廣告牌、吊車等。避開高大建筑物或構筑物 樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑； 過街橋，立交橋，高煙囪、水塔。避開其它危險場所 狹窄的街道； 危舊房屋、危墻，女兒墻、高門臉、雨篷下，磚瓦、焚的堆放處。如何自救互救

大震后，余震還會不斷發生，環境可能進一步惡化，要晝改善自己所處的環境，穩定下來，設法脫險。如果被埋壓怎么辦

高潮避開身體上方不結實的倒塌物、懸掛物或其它危險物； 搬開身邊的碎瓦等雜物，擴大活動空間。注意搬不動時千萬不要勉強，防止周圍雜物進一步倒塌；

高潮用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防止余震時再被埋壓； 不要隨便動用室內設施，包括電源等，也不要使用明火； 聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用濕衣物捂住口、鼻； 不要亂叫，保持體力，用敲擊聲音求救。救人方法

挖掘被埋壓人員時應保護支撐物，以防進一步倒塌傷人；

使傷者先暴露頭部，清除其口鼻內異物，保持呼吸暢通，如有窒息，應立即進行人工呼吸；

被壓者不能自行爬出時，不可生拉硬扯，搬運脊椎傷才，應用門板或硬擔架；

當發現一時無法救出的存活者，應立下標記，以待救援。救人原則： 先救近，后救遠，先救易，后救難，先救青壯年和醫務人員，以增加幫手。

第四篇：防震避震演練

防震避震安全課教案

杏樹中學 王麗英

時間 5月6日 班級 2年1班

活動目的：

1、通過學諺語和順口溜，讓中學生初步了解地震前自然界的異常表現，培養孩子們的觀察能力和自我保護意識。

2、孩子們在教師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發事件時有秩序地逃生自救的技能，讓中學生掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領。活動準備：

1、有關地震防震圖片和VCD，防震科普片和防震科普宣傳畫。

2、課件 活動過程：

“安全重于泰山”，安全工作是學校的頭等大事。我們在汶川地震發生后及時在小學生中開展防震知識普及和防震演練，增強小學生的安全意識，提高小學生的自我保護能力。

一、通過學諺語和順口溜，讓小學生初步了解地震前自然界的異常表現，培養孩子們的觀察能力和自我保護意識。

1、觀看PPT課件（地震預兆）

2、震前井水變化的諺語: 井水是個寶，地震有前兆。無雨泉水渾，天干井水冒。水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。

3、動物反常情形的諺語：

震前動物有預兆，群測群防很重要。牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，發現異常快報告。

植物在震前也有異常反應，如不適季節的發芽、開花、結果或大面積枯萎與異常繁茂等。

二、教師講解有關地震時應注意的問題： 播放遠教資源——地質災害視頻 討論強調地震來時注意的問題：

1、家庭應準備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機、呼叫機等，對煤氣、電閘等做好關閉的應急準備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內，要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內不堆放雜物，以利人員疏散。發布臨震預報后，家庭成員都要聽從當地政府的指揮，按指定路線和地點疏散。

2、地震發生時，如何進行個人防護？

a.如果你在室內，應就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結實的床、農村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。

b.如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。

c.如果你在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。

d 如果你在百貨商場，應就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時，要看準機會逐步向底層轉移。

e.如果你在行駛的汽車、電車或火車內，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護住后腦，并抬膝護腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉移。

f.無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火，應迅速把明火滅掉。

三、進行簡單的防震演練

四、本課小結;

本堂課我們通過圖片，兒歌，視頻，實際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發事件時有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領。達到我們預期目的。大家都是好樣的。

五、學習抗震救災英雄少年事跡

六、課外拓展：

把今天學到的知識講給爸爸、媽媽和朋友聽，或者考考他們掌握多少防震知識。

第五篇：防震避震手抄報

居安思危，防震減災

家庭防震避震方案主要內容

（1）明確疏散路線和避難地點，訂出最快捷、最安全的路徑；

（2）加固并合理布置室內家具，如大件家具擺在墻體薄弱處；桌下、床下不放雜物；（3）清楚室外環境條件；

（4）準備避難和營救物品，家庭每個成員都應準備防震袋（或避難袋）；

（5）準備一些簡單的營救工具，如撬棍、錘子、斧子、小鋼鋸等，放在震后能隨手拿到的位置上；（6）學會基本的醫療救護技能，如人工呼吸、止血、包扎、搬運傷員和護理方法等；

（7）每人身上裝一個小急救卡片，注明姓名、住址、電話號碼、血型，緊急聯系人姓名等內容，便于他人營救時參考；

（8）適時進行家庭應急演習，以彌補避震措施中的不足。

了解家庭防震避難袋

室內避震的正確方式