第一篇：幼兒園開展防震減災(zāi)知識宣傳教育和避震逃生應(yīng)急疏散演練活動的工作總結(jié)

篇一：幼兒園地震應(yīng)急疏散演練工作總結(jié)

幼兒園地震應(yīng)急疏散演練工作總結(jié)

陽城區(qū)貝貝幼兒園 2014年5月

幼兒園地震應(yīng)急疏散演練工作總結(jié)

為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正

確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù) 全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練 活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng) 急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方 法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，5月13日，我園組織全園教 工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。

演練前一周，各班級組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識和練習(xí)疏散避震動 作，組織全園各班幼兒觀看了學(xué)生安全防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動 教學(xué)片《地震自救》，同時幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《幼兒園 地震應(yīng)急預(yù)案》、《貝貝幼兒園地震應(yīng)急疏散演練方案》，要求全體教 職工要提高認(rèn)識、明確責(zé)任，演練前各班教師要加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行有關(guān) 地震知識和演練安全知識的教育，演練時所有教職工要認(rèn)真履行職 責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習(xí)隊列，確 保演練活動安全、順利地開展。

隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師 再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，“地震警報”信號（三聲短 促電鈴聲）過后，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并 指揮幼兒緊急避險（指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下、床下或教室承 重墻角落等）。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號（一聲長哨)響起，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場安全地

帶，各班級立即清點(diǎn)人數(shù)并逐級匯報。全園200多名師生僅用時4分 45秒就全部撤離到體育場正中間安全地帶。

演練結(jié)束后，本次演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長王園長對本次演練活動 進(jìn)行總結(jié)，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù) 期的目的，同時提醒幼兒今天是演習(xí)，如果真的地震了也要象今天這 樣不慌不亂，積極自救。

通過此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生及時地了解了地震發(fā) 生時的應(yīng)急避震知識，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和 方法，師生緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后，我園 將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育

活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分。篇二：幼兒園地震應(yīng)急疏散演練工作總結(jié) 幼兒園防震應(yīng)急疏散演練工作總結(jié)

為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，5月27日，我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。

演練前一周，各班級組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識和練習(xí)疏散避震動作，組織全園各班幼兒觀看了學(xué)生安全防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動教學(xué)片《地震自救》，同時幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《武強(qiáng)縣幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》、《武強(qiáng)縣幼兒園地震應(yīng)急疏散演練方案》，要求全體教職工要提高認(rèn)識、明確責(zé)任，演練前各班教師要加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育，演練時所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習(xí)隊列，確保演練活動安全、順利地開展。隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，“地震警報”信號（三聲短促電鈴聲）過后，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等）。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號（一聲長哨)響起，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場安全地帶，各班級立即清點(diǎn)人數(shù)并逐級匯報。全園48名師生僅用時4分25秒就全部撤離到體育場正中間安全地帶。

演練結(jié)束后，本次演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長張園長對本次演練活動進(jìn)行總結(jié)，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，同時提醒幼兒今天是演習(xí)，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。

通過此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分。篇三：幼兒園地震應(yīng)急疏散演練工作總結(jié)

幼兒園地震應(yīng)急疏散演練工作總結(jié)

為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，9月25日，我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。

9月25日上午我園安全領(lǐng)導(dǎo)小組又開展了《地震及應(yīng)急疏散大

型知識講座》參加人員：全園師生500多人。活動地點(diǎn)：大會議室。內(nèi)容：地震前兆圖片地震逃生圖片，地震時人員疏散視頻及疏散演練流程知識介紹。演練前一周，各班級組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識和練習(xí)疏散避震動

作，組織全園各班幼兒觀看了學(xué)生安全防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動教學(xué)片《地震自救》，同時幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》《、幼兒園地震應(yīng)急疏散演練方案》，要求全體教職工要提高認(rèn)識、明確責(zé)任，演練前各班教師要加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行有關(guān)地震

知識和演練安全知識的教育，演練時所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé)，做 好安全導(dǎo)護(hù)工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習(xí)隊列，確保演練 活動安全、順利地開展。疏散演練活動流程：

一、隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首 先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求。

二、“地震警報”信號（三聲短促電鈴聲）過后，各班級老師 立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導(dǎo)幼兒 雙手護(hù)頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等）。

三、1分鐘后，隨著緊急疏散的信號（一聲長哨)響起，各班 老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場安全地帶，各班級立即清點(diǎn)人數(shù)并逐級匯報。

四、全園500多名師生僅用時4分45秒就全部撤離到體育場 正中間安全地帶。

演練結(jié)束后，本次演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員：王素萍、馬青竹、李 妹、陳程、趙夢茹、方慶美、黃玉玲7人對本次演練活動進(jìn)行總結(jié)，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，同時提醒幼兒今天是演習(xí)，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不

亂積極自救。老師和孩子們也介紹了演練心得。

通過此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生及時地了解了地震發(fā) 生時的應(yīng)急避震知識，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和 方法，師生緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后，我園 將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育 活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分。太和縣陽光幼兒園 2012年9月25

第二篇：幼兒園應(yīng)急避震及疏散演練

幼兒園應(yīng)急避震及疏散演練

上午10時，我園開展了一次應(yīng)急避震及疏散演練。見圖?演練前的準(zhǔn)備工作。小班的金老師正在給小朋友們講安全避震小知識。

托班小朋友跟著老師練習(xí)抱頭動作。

“嗚嗚~~”隨著一聲悠長雄渾的警報聲被拉響緊急避震演練正式上演。。“地震啦！地震啦！”孩子們趕緊雙手抱頭迅速鉆到到桌子底下，我們小托班的孩子年齡最小動作卻最快

“哈哈鉆山洞我最拿手了，看我的。。”托班小朋友對地震的危險性不能夠很好地理解，他們只覺得好玩。我們托班的老師就運(yùn)用游戲的性質(zhì)引導(dǎo)孩子們：外面很危險，大家快來鉆山洞吧！看誰鉆得最快！孩子們一聽玩鉆山洞游戲都來了興致，一個個迅速地鉆到桌子底下去了

大班小朋友一聽到警報聲便立刻躲到桌子下，三五個一桌，慌而不亂，非常有序。

小班小朋友把腦袋們藏到桌子底下，可憐的屁股們卻被擱在了外面。

“老師老師，這邊太擠了。。”中班一個女孩子大聲抱怨著。“趕快來這邊吧！大家快抱住頭不要擠。”許老師趕緊將孩子轉(zhuǎn)移到另一張桌子下。

“嗚嗚~~”五分鐘后警報再一次響起，緊急疏散演練緊接著展開。。根據(jù)就近疏散原則，小班大托班從左邊應(yīng)急樓梯下，中班小托班從右邊樓梯下。

中班老師引領(lǐng)著孩子們按計劃路線迅速撤離。

疏散演練緊張有序進(jìn)行著。。

兩分鐘內(nèi)各班均已陸續(xù)疏散到操場上，孩子們集中在操場中間，蹬著身子雙手抱頭。有的小臉通紅十分緊張；有的

第三篇：防震避震知識宣傳教育活動實(shí)施方案

防震避震知識宣傳教育活動實(shí)施方案

一、活動的意義

2008年5月12日14時28分，四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，給當(dāng)?shù)厝嗣裆敭a(chǎn)造成了嚴(yán)重?fù)p失，地震還造成震區(qū)許多學(xué)校樓房坍塌，學(xué)生被埋壓事件，教訓(xùn)極為慘痛。

青州市地處中強(qiáng)地震帶上，地震地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，屬地震多發(fā)區(qū)，自從進(jìn)入地震活躍期以來，濰坊市被國務(wù)院和山東省政府多次確定為地震重點(diǎn)監(jiān)視防御地區(qū)。這次大地震同樣波及到我市，地震形勢不容樂觀。為此，在幼兒園中廣泛進(jìn)行一次防震避震知識教育，提高師生地震應(yīng)急救助能力，推動幼兒園安全工作深入進(jìn)行，已成為當(dāng)務(wù)之急，特制定方案如下。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立以園長為組長的防震避震知識宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對這次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。組長：刁成香

組員：付亮梅

蔡相霞

三、活動時間

2008年5月下旬至6月底

四、活動對象 全校師生

五、活動安排1、5月23日至25日，學(xué)校編制防震避震知識宣傳材料。

2、5月26日至31日，搞好宣傳發(fā)動。

3、6月1日至10日，學(xué)校修訂完善地震應(yīng)急預(yù)案，班主任教師進(jìn)行防震避震知識備課。

4、進(jìn)行宣傳教育活動。通過校會、班會、黑板報、宣傳欄、知識講座、知識競賽等多種形式向廣大師生進(jìn)行宣傳教育。

5、6月26日至30日，學(xué)校舉行地震應(yīng)急避險、自救、互救模擬演練，增強(qiáng)師生地震遇險自救、自護(hù)、互救能力。

河莊幼兒園 2008、5、28

第四篇：小學(xué)防震避震疏散演練預(yù)案

忙亞完小防震避震疏散演練預(yù)案

根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》及上級的有關(guān)文件精神，為提高全校師生在密集場所的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識，保證全校師生在地震臨震預(yù)報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效的實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減小地震災(zāi)害造成的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，保護(hù)全校師生員工的生命、財產(chǎn)安全，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定如下應(yīng)急預(yù)案：

一、組織應(yīng)急機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：魯

飛 副組長：值周教師

成員：茶慶云

熊文軍

羅天榮

李家位

布正敘

余中繁

字枝梅

楊曉楠

魯智慧

2、抗震救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

（1）全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，進(jìn)行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育，提高師生的應(yīng)急知識和抵御地震災(zāi)害的能力；

其對水、電設(shè)施、道路交通及火險等事件要經(jīng)常開展演練，負(fù)責(zé)搶險工具、器材、設(shè)備的落實(shí)；組織搶險救災(zāi)人員定期進(jìn)行演練；

5、出現(xiàn)地震謠傳，要及時平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識培訓(xùn)，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學(xué)校安定。

四、臨陣應(yīng)急行動

學(xué)校接到上級有關(guān)部門破壞性地震臨震預(yù)報后，組長要及時召開緊急會議，宣布學(xué)校進(jìn)入臨震預(yù)報期，布置防震工作，有關(guān)部門和人員迅速進(jìn)入臨震緊急狀態(tài)，按本預(yù)案做好地震應(yīng)急的各項準(zhǔn)備工作，包括：學(xué)習(xí)和熟悉本預(yù)案，廣泛開展防震科普知識的培訓(xùn)，避震及疏散演練，落實(shí)保障搶險救災(zāi)設(shè)備、物資，檢查并排除水、火、電的設(shè)施和危險建筑物安全隱患。迅速關(guān)閉、切斷電源，供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止災(zāi)后滋生其它災(zāi)害。

五、震后應(yīng)急行動

無論是否有預(yù)報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)立即趕赴崗位，在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災(zāi)。

（一）緊急避震

從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒

更不能再躲進(jìn)建筑物里。

（3）就餐時間

在餐廳就餐時，人員較多，當(dāng)感覺地震來臨時，大家盡可能蹲到桌椅邊或靠墻角蹲下，切勿站到餐廳中央。

（4）就寢時間：

1、我校學(xué)生就寢時間是8:40，宿舍比較擁擠，如果此時發(fā)生地震，在感覺上下顛簸時，上鋪的同學(xué)應(yīng)立即下床，并馬上鉆到床鋪底下，也可以蹲在墻角邊，切忌站在宿舍中央，也不要急著涌出宿舍，保持鎮(zhèn)靜心態(tài)，等到地面震動一分鐘后，再有序的快速撤離到疏散地點(diǎn)，大同學(xué)要保護(hù)好小同學(xué)。

2、值周教師和班主任要迅速到各宿舍檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，及時糾正。

3、應(yīng)在值周教師和班主任的統(tǒng)一指揮帶領(lǐng)下行動，把年小體弱和殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，時機(jī)已到馬上撤離。

（二）緊急疏散

根據(jù)我校的實(shí)際情況，緊急疏散的具體要求是：

1、聽到哨聲或呼喊聲，學(xué)生就地緊急避震后，再次聽到哨聲或呼喊聲時，各班應(yīng)馬上按照學(xué)校預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離（可頭頂書包、課本、帶飲用水等）。

2、撤離要求：

教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)明哨、發(fā)信號。（5）樓層負(fù)責(zé)人：余中繁

在樓梯口或拐彎處，處理學(xué)生逃生時偶發(fā)事故，維持好秩序，保證通道暢通。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面的學(xué)生及相應(yīng)的樓梯口的負(fù)責(zé)人應(yīng)立即大聲喊“停”同時停止不動，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

說明：如果是疏散演練，班主任應(yīng)負(fù)責(zé)本班學(xué)生撤離教室，應(yīng)走在全班學(xué)生的最后面。所有校內(nèi)其他人員立即撤到避震場所。

（三）自救互救：

疏散后，各工作小組立即履行自己的職責(zé)，進(jìn)行震后的自救工作。開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近醫(yī)院搶救。

六、災(zāi)后處理

（1）等余震結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向副校長報告。

（2）災(zāi)后由校長迅速向上級主管部門匯報本校情況。（3）加強(qiáng)對重要設(shè)施設(shè)備、物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園的值班、值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

（4）積極協(xié)助當(dāng)?shù)卣龊脧V大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維

忙亞完小 年3月1日護(hù)社會安全穩(wěn)定。

2016

第五篇：應(yīng)急避震逃生疏散演練總結(jié)講話稿

應(yīng)急避震逃生疏散演練總結(jié)講話稿老師們，同學(xué)們：

為進(jìn)一步落實(shí)上級安全工作精神、增強(qiáng)全體同學(xué)的安全意識，提高大家的自護(hù)自救能力，確保我校地震應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行，近年來，我校避震逃生疏散演練每年都會舉行一次。經(jīng)過最近一段時間的精心籌備,在全體老師同學(xué)的共同努力下，今天上午我們?nèi)缙陧樌瓿闪吮敬窝菥毣顒樱瑢W(xué)們都能夠聽從指揮,積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。全體同學(xué)從教室疏散到廣場安全區(qū)域用時,老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。

以后這樣的演練學(xué)校每學(xué)期還會堅持開展并由定時通知到突襲通知地進(jìn)行。老師們、同學(xué)們，隱患險于明火，防范勝于救災(zāi),我們今天舉行緊急避震逃生疏散演練意義重大，通過剛才的演練，同學(xué)們學(xué)會了地震發(fā)生時的逃生方法，達(dá)到了預(yù)期的目的。災(zāi)害無情，生命無價，安全第一，預(yù)防為主，在場的每位同學(xué)作為未成年人，更應(yīng)該要提高安全防范意識，及時學(xué)習(xí)安全知識，提高自護(hù)自救能力，掌握在緊急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并向家人、親戚、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注生命，關(guān)注安全。

今天借此機(jī)會希望全體同學(xué)能以這次緊急避震逃生疏散演練為契機(jī)，進(jìn)一步配合學(xué)校把我們的校園安全工作做好做實(shí)，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)維護(hù)平安校園而不懈努力！謝謝！