第一篇：平安小學防震避震應急疏散演練方案

平達鄉(xiāng)平安小學防震避震應急疏散

演練方案

2013年5月平達鄉(xiāng)平安小學防震避震應急疏散

演練方案

一、演練目的

通過防震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉臨震我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校防震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內容：(1)應急避震演練(2)緊急疏散演練

2、對象：全體師生員工

3、時間：2013-5-10

三、演練準備

1、演練前召開動員大會（教師例會組織學習方案），讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和 2 安全，并要求各班班主任熟知本班所到達的地段（全校師生按平時課間操的隊伍和地點進行列隊），演練前各班主任到達各班提前安排就緒。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機構(1)領導小組

組 長：蔣天松 副組長：楊相國

熊大祥

成 員：校務委員會成員及各班班主任。

信號員：值周教師

(2)教室室內指導組：各班正在上課的教師 職責：

①、“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

②、聽到“臨震解除警報”后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——操場。

③、班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

(3)疏散線路沿線工作組 教學樓樓梯：第二層（熊大祥）、三層（楊相國）

右邊樓道：學前（1）班、一（1）班、四（1）班、四（2）班、五（1）班、六（2）班，由當時上課的老師負責。

左邊樓道： 二（1）班、三（1）班、三（2）班、五（2）班、六（1）班，由當時上課教師負責。如果當時在其他功能室上課的教師迅速組織學生進行就地緊急避震和有序疏散到指定安全區(qū)域。

職責：

①、合理調節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②、處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件(4)拍照：楊平發(fā)

(5)計時：唐興宗（警報聲落開始疏散、計時）(6)救護組：未上課的老師(地點：校門口)職責：在第一時間救治受傷人員（送受傷人員到醫(yī)院）。

六、演練程序。

(一)啟動程序：各位老師，各位同學，平安小學防震避震應急疏散演練馬上就要開始啦，請大家做好準備，各就各位。（值周教師通過校園廣播播出）

請各班任課教師重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內應急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(火警警報)。

2、上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用手或書包保護頭部；座位靠近墻壁的同學面向墻，蹲在墻角處，教師邊指揮邊開門。演練時間約為1分鐘。

3、1分鐘內(樓層負責疏散學生的教師進入該樓層教室檢查學生應急避震演練情況)，4、1分鐘后信號員發(fā)出臨震解除信號(警報聲停止)。

5、學生復位，老師告知學生，臨震已過，現(xiàn)在準備撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練（預計最長時間1分鐘）

1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2、演練最終必須達到安全、有序，確保師生安全百分之百。

第二篇：小學防震避震疏散演練預案

忙亞完小防震避震疏散演練預案

根據(jù)《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》及上級的有關文件精神，為提高全校師生在密集場所的應急避震能力，進一步深化全校師生的防震減災意識，保證全校師生在地震臨震預報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效的實施地震應急工作，最大限度地減小地震災害造成的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力，保護全校師生員工的生命、財產安全，根據(jù)我校實際情況，制定如下應急預案：

一、組織應急機構

1、領導小組 組

長：魯

飛 副組長：值周教師

成員：茶慶云

熊文軍

羅天榮

李家位

布正敘

余中繁

字枝梅

楊曉楠

魯智慧

2、抗震救災應急工作領導小組職責

（1）全面負責學校地震應急工作，進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育，提高師生的應急知識和抵御地震災害的能力；

其對水、電設施、道路交通及火險等事件要經(jīng)常開展演練，負責搶險工具、器材、設備的落實；組織搶險救災人員定期進行演練；

5、出現(xiàn)地震謠傳，要及時平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識培訓，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學校安定。

四、臨陣應急行動

學校接到上級有關部門破壞性地震臨震預報后，組長要及時召開緊急會議，宣布學校進入臨震預報期，布置防震工作，有關部門和人員迅速進入臨震緊急狀態(tài)，按本預案做好地震應急的各項準備工作，包括：學習和熟悉本預案，廣泛開展防震科普知識的培訓，避震及疏散演練，落實保障搶險救災設備、物資，檢查并排除水、火、電的設施和危險建筑物安全隱患。迅速關閉、切斷電源，供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止災后滋生其它災害。

五、震后應急行動

無論是否有預報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領導小組成員應立即趕赴崗位，在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。

（一）緊急避震

從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒

更不能再躲進建筑物里。

（3）就餐時間

在餐廳就餐時，人員較多，當感覺地震來臨時，大家盡可能蹲到桌椅邊或靠墻角蹲下，切勿站到餐廳中央。

（4）就寢時間：

1、我校學生就寢時間是8:40，宿舍比較擁擠，如果此時發(fā)生地震，在感覺上下顛簸時，上鋪的同學應立即下床，并馬上鉆到床鋪底下，也可以蹲在墻角邊，切忌站在宿舍中央，也不要急著涌出宿舍，保持鎮(zhèn)靜心態(tài)，等到地面震動一分鐘后，再有序的快速撤離到疏散地點，大同學要保護好小同學。

2、值周教師和班主任要迅速到各宿舍檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，及時糾正。

3、應在值周教師和班主任的統(tǒng)一指揮帶領下行動，把年小體弱和殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方，時機已到馬上撤離。

（二）緊急疏散

根據(jù)我校的實際情況，緊急疏散的具體要求是：

1、聽到哨聲或呼喊聲，學生就地緊急避震后，再次聽到哨聲或呼喊聲時，各班應馬上按照學校預先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離（可頭頂書包、課本、帶飲用水等）。

2、撤離要求：

教導主任負責明哨、發(fā)信號。（5）樓層負責人：余中繁

在樓梯口或拐彎處，處理學生逃生時偶發(fā)事故，維持好秩序，保證通道暢通。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面的學生及相應的樓梯口的負責人應立即大聲喊“停”同時停止不動，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

說明：如果是疏散演練，班主任應負責本班學生撤離教室，應走在全班學生的最后面。所有校內其他人員立即撤到避震場所。

（三）自救互救：

疏散后，各工作小組立即履行自己的職責，進行震后的自救工作。開展以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近醫(yī)院搶救。

六、災后處理

（1）等余震結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向副校長報告。

（2）災后由校長迅速向上級主管部門匯報本校情況。（3）加強對重要設施設備、物品的救護和保護，加強校園的值班、值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

（4）積極協(xié)助當?shù)卣龊脧V大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維

忙亞完小 年3月1日護社會安全穩(wěn)定。

2016

第三篇：小學避震、消防應急疏散演練方案

惠環(huán)中心小學避震、消防應急逃生演練方案

（2015至2016學第二學期）

我校堅持“安全第一、預防為主”的原則，以“創(chuàng)建平安和諧校園、辦人民滿意的教育”為宗旨，積極組織師生開展緊急情況下的安全逃生演練，全面提高師生的安全意識和災難現(xiàn)場逃生能力。

一、演練目的：

通過避震消防逃生演練，提高師生緊急情況下的逃生自救能力，使全體師生掌握安全自護知識，熟悉逃生路線，引導學生遇到危險時能正確、安全、有序、迅速地脫離危險，提高全體師生抗擊突發(fā)事件的應變能力，確保師生的生命安全。

二、演練內容：

1、避震逃生演練

2、消防逃生演練。

三、參加人員：全校師生1032 人。

四、演練時間：2016年5月11日

五、演練領導機構：

總指揮：馬直青 副總指揮：鄧仲榮 魏寒倩 成 員：葉錦城 李苑明 黃志紅 葉海燕 賀曉冬 陳梅馨 鐘文川 各班班主任和保安員

六、演練準備：

1、全體師生要明確此次避震、消防應急演練的內容、任務和注意事項。

2、演練前班主任要收集避震、防火相關資料，讓學生掌握滅火器的使用（一搖二拔三噴）和應急逃生的正確方法，組織學生學習有關自我保護知識。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生做到：

①遇事不慌，頭腦冷靜。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的安全區(qū)域，強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保逃生路線暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

七、演練要求：

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作要正確、規(guī)范、敏捷，嚴禁推拉、沖撞，嚴防踩踏。

3、按規(guī)定線路疏散，撤離時不得串線插隊。

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免逃生過程中意外傷害事故的發(fā)生。

八、工作小組：

1、協(xié)助指揮小組：各班班主任

職責：班主任是第一責任人，要在演練前對學生撤離教室的隊形進行編排，做到安全、有序、快捷。撤離時做到：（1）演習前清點學生人數(shù)；（2）帶領學生安全撤離；（3）到達安全場地后清點學生人數(shù)。

2、宣傳小組：陳梅馨（室外拍照）、華日香（室內拍照）職責：具體負責應急人員撤離現(xiàn)場的拍攝和上傳圖片資料工作。

3、救護小組：鐘彩群 職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等。

九、疏散保護和其它安排： 【一】樓道護導老師安排：

1、啟智樓 二樓拐彎處：李燕玲 一樓：李苑明

2、育德樓

左樓梯口 右樓梯口

四樓拐彎處：張繁華 四樓拐彎處：方雪云

三樓拐彎處：林禪珍 三樓拐彎處：莊巧紅

二樓拐彎處：葉運紅 二樓拐彎處：嚴偉莉 一樓: 葉海燕 一樓：黃志紅 【二】報 警：葉錦城 負責用廣播報警。【三】計 時：黃海坤 負責整個活動的計時。【四】集合整隊：甘志華 【五】集合地點：教學樓前面 【六】演練具體時間及程序安排：

（1）早上8：00早讀課鈴響，全體老師到達目的地。班主任到自己班級清點好人數(shù)，做好演練前的布置，學習避震、消防逃生知識，提出疏散安全要求并引導學生按警報要求避震和安全有序逃生。（2）避震逃生演練：8:10聽到第一次發(fā)出的警報聲后，全校師生就地避震30秒，聽到第二次警報聲后雙手抱住頭部安全、有序、快速撤離到指定的安全地點并清點好人數(shù)。

（3）消防逃生演練：8:30 聽到消防逃生警報聲后，全校師生按要求左手捂住鼻子安全、有序、快速撤離到指定的安全地點并清點好人數(shù)。

（4）演練完畢后學校領導總結演練情況。

十、演練注意事項：

1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求開展逃生演練活動。

2、班主任要組織學生列隊依次靠樓道墻壁安全有序下樓，做到不慌、不亂、不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故

3、注意逃生時的姿勢，避震逃生時雙手抱住頭部，防火演練時要求學生用手捂住鼻子（告知學生有條件時可用濕布、濕毛巾或紅領巾等捂住鼻子）撤離。

4、樓道護導老師確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

5、各工作小組本著對學生高度負責的態(tài)度，及時發(fā)現(xiàn)、處理演練時出現(xiàn)的問題，確保演練不出現(xiàn)師生傷害事故。

十一、總結發(fā)言：總指揮總結本次演練活動情況。

惠環(huán)中心小學 2016年5月9日

備注：因拍照需要，請五、六年級班主任做好《學習避震消防知識，提高自護自救能力》的PPT在演練前（早上8:00）播放好，組織學生學習滅火器（班主任拿滅火器講解）的使用，屆時安全辦安排人員到課室拍照。

第四篇：箐頭明德小學防震避震應急疏散演練方案

箐頭明德小學防震避震應急疏散演練方案

一、演練目的

通過防震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉臨震我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校防震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內容：(1)應急避震演練(2)緊急疏散演練

2、對象：全體師生

3、時間： 2014年3月21日下午2：20

三、演練準備

1、演練前召開動員大會（教師例會組織學習方案），讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全，并要求各班班主任熟知本班所到達的地段（全校師生按平時課間操的隊伍和地點進行列隊），演練前各班主任到達各班提前安排就緒。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機構(1)領導小組

組 長：湯學權 副組長：余孝坤 成 員：全體教師。信號員：王鵬(2)教室室內指導人員 各班班主任 班主任職責： ①、“地震警報”發(fā)出后（以哨聲為準），指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

②、聽到“臨震解除警報”后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學校內操場。

③、班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

六、演練程序

(一)啟動程序：各位老師，各位同學，箐頭小學防震避震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。（余孝坤通過校園廣播播出）

請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內應急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(廣播：避震演練開始)。

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學面向墻，蹲在墻角處，教師邊指揮邊開門。演練時間為1分鐘。

3、1分鐘后【各樓層負責疏散學生的教師進入該樓層教室檢查學生應急避震演練情況。其中（一樓樓層：劉清衛(wèi)，二樓樓層：李榮團，旗臺左邊樓梯口：楊琳，右邊樓梯口：張應平）】，4、5分鐘后信號員發(fā)出臨震解除信號(廣播：臨震避震結束，請同學復位)。

5、學生復位后，老師告知學生，臨震已過，現(xiàn)在準備撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

6、信號員再次廣播：（各位老師各位同學請注意，現(xiàn)在開始撤離教室）

(三)緊急疏散演練

1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2、演練各班撤離順序和路線如下：

撤離從高年級開始，五、六年級同時撤離，之后是三、四年級撤離，最后一、二年級撤離。其中，一、二年級從教學樓西北面樓梯撤離，其他年級從中央樓梯撤離。（以上樓層教學班按班級順序有序撤離，前兩個班級安全撤完樓梯后，后兩個班級才能開始撤離）

七、演練總結

1、請領導小組組長校長總結講話。

2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

八、演練注意事項：

1、對不能參加演練的學生，班主任提前報告組長并進行妥善安置。演練前各班要安排好學生如何撤離（哪個同學走在哪個同學前面，哪個同學走在哪個同學后面，哪些同學走前門哪些同學走后門，到達指定地點后如何站隊（站隊的秩序）都要提前安排好。

2、分班演練時，班主任要教育學生首先要冷靜，穩(wěn)定學生情緒，有序地組織學生從教室前門、后門迅速撤離。（各班后門打開并留有應急通道）

3、全校演練時提前通知時間，由班主任到班組織班內學生，科任教師或當節(jié)任課老師配合；指揮學生緊急、有序地向操場安全區(qū)域撤離。

4、學生到達操場指定位置后，按要求站立待命，各班班主任、科任教師或當節(jié)課教師迅速就位維持好各班學生紀律，清點人數(shù)，并報告演練組長。

5、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有學生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故，6、疏散引導小組、當節(jié)任課教師、班主任、科任教師在就近樓梯口旁邊指揮學生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學生離開后才能離開，離開前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。

7、演練期間，任何教職工不得離崗。

8、如發(fā)生演練意外事故，立即報告組長，第一時間啟動《突發(fā)公共安全事件應急處置預案》，第一時間救護受傷學生。、全部演練結束后，在當節(jié)課教師、班主任或任課教師的帶領下按原路返回教室，繼續(xù)進行正常的教學活動。

富源縣十八連山鎮(zhèn)箐頭明德小學

2014年3月16日

第五篇：防震避震演練

防震避震安全課教案

杏樹中學 王麗英

時間 5月6日 班級 2年1班

活動目的：

1、通過學諺語和順口溜，讓中學生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護意識。

2、孩子們在教師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能，讓中學生掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領。活動準備：

1、有關地震防震圖片和VCD，防震科普片和防震科普宣傳畫。

2、課件 活動過程：

“安全重于泰山”，安全工作是學校的頭等大事。我們在汶川地震發(fā)生后及時在小學生中開展防震知識普及和防震演練，增強小學生的安全意識，提高小學生的自我保護能力。

一、通過學諺語和順口溜，讓小學生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護意識。

1、觀看PPT課件（地震預兆）

2、震前井水變化的諺語: 井水是個寶，地震有前兆。無雨泉水渾，天干井水冒。水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。

3、動物反常情形的諺語：

震前動物有預兆，群測群防很重要。牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異常快報告。

植物在震前也有異常反應，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結果或大面積枯萎與異常繁茂等。

二、教師講解有關地震時應注意的問題： 播放遠教資源——地質災害視頻 討論強調地震來時注意的問題：

1、家庭應準備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機、呼叫機等，對煤氣、電閘等做好關閉的應急準備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內，要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內不堆放雜物，以利人員疏散。發(fā)布臨震預報后，家庭成員都要聽從當?shù)卣闹笓]，按指定路線和地點疏散。

2、地震發(fā)生時，如何進行個人防護？

a.如果你在室內，應就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結實的床、農村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。

b.如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。

c.如果你在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。

d 如果你在百貨商場，應就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時，要看準機會逐步向底層轉移。

e.如果你在行駛的汽車、電車或火車內，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護住后腦，并抬膝護腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉移。

f.無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火，應迅速把明火滅掉。

三、進行簡單的防震演練

四、本課小結;

本堂課我們通過圖片，兒歌，視頻，實際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領。達到我們預期目的。大家都是好樣的。

五、學習抗震救災英雄少年事跡

六、課外拓展：

把今天學到的知識講給爸爸、媽媽和朋友聽，或者考考他們掌握多少防震知識。