第一篇：防震避震應急處置預案

防震避震應急處置預案

一、總

則

第一條 為了防震避震及時妥善處置地震發生時的突發事件，提高突發事件處置的快速反應和協調水平，維護學校財產和師生生命安全，根據國家的法律、法規和相關政策，結合本校實際，特制訂本預案。第二條 全體師生要進一步提高對防震避震重要性的認識，本著對教育事業高度負責，對師生人身安全高度負責，對學校財產安全高度負責的精神，高度重視，堅決克服麻痹大意思想，認真貫徹“教育先行，以防為主”安全工作方針，樹立大安全意識，及時、有效地預防和妥善處置學校防震避震工作，最大限度地降低事故發生后的損失，有效保障學校師生的生命財產安全。

二、預案實施

第三條 開學初各校要對學生進行一次防震避震知識宣傳教育活動，教育要做到全員不漏一個人；要進行一次防震避震逃生演練，全體教師必須參加本班的防震避震知識學習和避震逃生演練。

第四條 當地震發生時處置的基本原則：科學冷靜面對原則和誰上課誰指揮學生有序撒離的原則。第五條 指揮學生避震責任人：上課期間，上課教師為安全撒離學生第一責任人，夜里值周值日教師為指揮住校生安全撒離第一責任人，快速應對，自救為主。第六條 日常學校設施安全檢查工作，以誰值周、值日誰負責的原則，值周值日教師要對學校的教學樓、宿舍樓、樓道、路燈、應急燈及公共設施進行安全檢查，每日一查，由值周和值日教師檢查后上報校長室或分管領導辦公室。樓道要保持通暢，路燈保持夜里明亮，應急燈要保持使用正常。

第七條 根據實際學校操場為較安全場所，需要撒離時中小操場為學生安全集聚點。

第八條 地震發生后如有人員傷亡要及時報告學校、政府并及時報警110和拔打救護120，并配合工作人員進行科學搶救。

第九條 地震過后后勤要做好衛生防疫工作，對食堂水源、廁所等地進行消毒。

三、紀律與獎懲

第十條 值周、值日教師工作要到位，科任教師要負責好全班學生的安全，未經學校同意任何教師不得擅自調課，不得缺課，不得遲到和早退。第十一條 有下列事跡之一者，可給予獎勵：

1、處置突發事件中奮力搶救搶險，出色完成任務者；

2、危險關頭，保護國家和師生財產，搶救學生和教職中有功者；

3、為應急處置贏得時間，成效顯著者；

4、為處置緊急情況獻計獻策，成效顯著者； 第十二條 有下列行為之一者，視其情節和危害后果，由所在單位或上級機關給予紀律處分或調離工作崗位；構成犯罪的，要依法移交司法機關追究刑事責任。

1、事件發生后玩忽職守，未盡職責的。

2、處置突發事件工作中不服從指揮，不負責任，或在緊要關頭臨陣脫逃的。

3、其它危害應急處置工作的。

包谷垴鄉九年一貫制學校

2016年9月

第二篇：09防震避震應急預案

鐘祥市機關幼兒園 防震避震應急預案

為保證地震發生期間快速、有序、高效地實施防震避震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》，結合幼兒園工作實際，特制定本預案。

一、工作原則：

統一領導，分級負責，分工協作，協調一致，服從全局，緊急處理，權責一致。

二、應急組織指揮體系及職責：

（一）防震指揮領導小組：

總指揮：園長 副總指揮：班子成員 成 員： 中層干部

主要職責：發生地震，在第一時間到達現場，迅速啟動本預案，組織實施疏散、搶險和救護工作，并立即向上級主管部門報告。保證幼兒安全，維護社會穩定。

（二）通訊組： 組 長：保管員

職 責：

1、總指揮下達避震口令后，迅速發出“鳴笛”長鳴避震警報。

2、總指揮下達震后撤離口令后，迅速播放“好一朵茉莉花”音樂旋律，直到險情全部解除或師生全部疏散。

（三）疏散指揮組：

組 長：園長

成 員：分管教學的負責人及行政后勤人員和各班當班教師

職 責：前教學樓負責人，邵忠紅、馬華。后教學樓負責人，何登敏、黃余虹。聽到避震警報，前后教學樓負責疏散人員應在第一時間到達所負責的教學樓，迅速通知各班避震，檢查各班出口是否暢通，幼兒避震姿勢是否正確，冷靜指揮震后疏散。各班帶班教師迅速將教室門打開，確保出口通暢，指揮幼兒就地避震；聽到震后撤離警報后，前后教學樓負責疏散人員及各班教師迅速、有序地組織孩子疏散，嚴防樓道擁擠踩踏事故發生；撤離到操場空曠地帶后，迅速清點師生人數報總指揮。

（四）施救搶險組：

組 長：分管安全的負責人 成 員：男職工

職 責：聽到避震警報后，立即切斷電源、天然氣，并迅速帶上救援工具，在操場中間集合，服從施救搶險組長的指揮，迅速投入到施救搶險工作和各班教室清場工作中去。

（五）防護救治組：

組 長：分管行政運作的負責人 成 員：保健醫生

職 責：聽到避震警報后，迅速帶上緊急救治醫藥箱，在操場中間集合，服從防護救治組長的指揮，迅速投入到救治、護理受傷師生中去。

三、防震知識教育：

在各班開展防震知識主題教育，教給幼兒突發地震時的基本避震方法：

1、教育幼兒不能慌張、哭鬧、或隨意亂跑，要聽從老師的指揮，以免造成更大的傷害；

2、如果是在室外，應迅速撤離到空曠場地，如：操場中間，并迅速抱頭，閉眼，蹲下。

3、如果是在室內，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、有

效的辦法是：迅速抱頭護眼，俯臥或蹲下，躲到桌子、床鋪的下面或旁邊，以及柜子和墻角邊，但不要靠近窗口。

四、地震的演練方案

（一）避震：

1、總指揮下達避震口令后，通訊員迅速發出“鳴笛”長鳴警報。

2、水電工立即切斷全園電源，食堂班長切斷天然氣;

3、前后教學樓疏散負責人員迅速分赴各班告知避震信息，迅速通知各班避震，檢查各班出口是否暢通，幼兒避震姿勢是否正確，4、各班班主任及教師迅速將教室門打開，確保出口通暢，冷靜指揮幼兒就地避震，并檢查幼兒避震姿勢是否正確。

5、施救搶險人員迅速帶上施救工具到操場集合，服從施救搶險組長的命令，時刻準備奔赴各班教室施救、清場。

6、醫護救治人員迅速帶上緊急救護醫藥箱在操場集合，服從醫護救治組長的命令，準備護理救治受傷人員。

（二）震后撤離：

1、總指揮下達震后撤離口令后，通訊員迅速播放“好一朵茉莉花”的音樂旋律。

2、由各班班主任、教師及前后教學樓疏散負責人員迅速組織幼兒按照幼兒園規定的緊急疏散線路和時間先后順序，快速自然地形成單列縱隊，快步、有序地撤離教學樓到操場指定集合地點，嚴防樓道擁擠，避免踩踏事故發生。

緊急疏散線路，時間先后順序： 樓東人員由中間樓梯疏散;樓西人員由西邊樓梯疏散。

3、幼兒按要求進入操場指定集合地點，按廣播操隊形站立后雙手抱頭蹲下由班主任清點人數后將應到幼兒人數和實到幼兒人數報防震指揮領導

小組。施救搶險組人員迅速奔赴各班教室進行清場。

4、其他小組工作人員立即投入到有力、有序、高效的搶險救災工作中去。

五、責任：

1、要求全體教工一定要在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實把保護幼兒生命和國家財產安全放在首位。

2、堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗和玩忽職守。在搶險中，黨員干部要發揮先鋒模范作用，沖鋒在前，犧牲在前，哪里需要哪里去，前赴后繼、戰斗到底。

3、災情就是命令，地震發生后無論是在何時，無論你在何地，園內全體教職工都必須在第一時間到達你所在的工作組履行職責。

4、凡因不負責任、玩忽職守造成幼兒園財產和幼兒生命安全事故的，要追究其法律責任。

5、對在搶險救災工作中做出突出貢獻的要給予表彰獎勵。

鐘祥市機關幼兒園

第三篇：豐堡小學防震避震應急預案

豐堡小學防震避震應急預案

一、總 則

地震為全球的危害嚴重的自然災害之一，其不可預見性和危害性可給學校師生生命財產、學校安全穩定帶來極大的影響。為了加強對破壞性地震應急工作的管理，使學校各方面在破壞性地震發生后，地震應急工作能夠高效、有序的進行，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據《破壞性地震應急條例》、《國家破壞性地震應急預案》以及上級教育主管部門文件、通知精神，結合我校工作實際，特制定本預案。

二、地震應急機構

成立地震應急工作領導小組，破壞性地震發生后或臨震地震預報發布后，領導小組立即轉為“抗震救災領導小組”，設在校長辦公室，組織領導地震應急工作。領導小組組成如下：

組 長：金永昶

副組長：楊 軍 楊小軍 馬明祥 陳 錄

成 員：劉曉應 劉曉梅 王曉紅 魏香萍 李玉娥 海曉燕 馬鳳蓮

地震應急領導小組下設5個分組：

1)指揮組

組 長：蔡旭峰

成 員：魏香萍 楊曉軍 海曉燕 楊 軍

職 責：負責指揮協調，及時掌握情況，并向有關部門匯報，貫徹傳達上級有關的命令，組織有關各組人 員按預案對現場進行果斷處理，并調配人力、物力資源，進行搶險救災。

2)疏散組

組 長：馬明祥

組 員：各上課教師、各班班主任。

職 責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。

3)醫療救助組

組 長：魏香萍

組 員：李玉娥 劉曉應 楊曉軍

職 責：具體負責在發生災害過程中對傷員應急救護，負責將傷員運送到指定安全區并進行簡單救治后送往就近醫院進行救治。

4）安全保障組

組 長：楊曉軍

組 員：馬明祥 劉曉梅 楊 軍

職 責：調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。迅速排查，學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，根據災情，組織搶修，保證學校供電、供水、通訊暢通。負責維護學校內出入口秩序，做好消防治安力量的準備，了解校內各區域的情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的

接待和協調工作。負責搭建帳篷和應急廁所。保證搶險救災工作順利進行

5）宣傳統計組

組 長：海曉燕

組 員：馬國芳 魏香萍 楊 軍

職 責：開展地震知識和預防知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，根據市區地震局的震情預報，做好宣傳工作，并認真做好地震的調查、上報工作，為地震災害的快速評估做好準備。

三、臨震應急行動

1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內活動。

3、加強對易燃易爆物品的管理，加強對門衛室等場所的防護，保證防震減災工作順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常的教學、工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

四、地震發生時應急行動

強烈地震發生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。

1、震時室內、外避險

聽到地震警報后，處于教學樓內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。

在操場或教學樓外其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區)去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。

2、緊急疏散避險

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的場地。

有電時廣播發布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。

（1）要有順序地疏散，不準在走道內互相擁擠，避免跌倒。

（2）相關老師應指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

（3）疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。

（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。（5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

（6）各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

五、震后應急行動

1、無論是否有預報、警報，當發生破壞性地震后，學校防震減災領導小組人員立即趕赴學校，各負責人必須在震后10分鐘內在本校集結待命。

2、各負責人在校長室統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

（4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園24小時值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作。

六、其它

1、進入防震緊急狀態后，學校防震減災領導小組將根據上級的命令、指示，通過電話、口授、會議等形 式傳達各種命令、指示。命令、指示一經發出全校職工必須立即到崗到位，凡發現不到崗到位者追究責任。

2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

3、本預案一旦啟動，全校教職工必須保證24小時開機，凡因個人原因造成的損失，將追究個人責任。

第四篇：防震避震演練

防震避震安全課教案

杏樹中學 王麗英

時間 5月6日 班級 2年1班

活動目的：

1、通過學諺語和順口溜，讓中學生初步了解地震前自然界的異常表現，培養孩子們的觀察能力和自我保護意識。

2、孩子們在教師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發事件時有秩序地逃生自救的技能，讓中學生掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領。活動準備：

1、有關地震防震圖片和VCD，防震科普片和防震科普宣傳畫。

2、課件 活動過程：

“安全重于泰山”，安全工作是學校的頭等大事。我們在汶川地震發生后及時在小學生中開展防震知識普及和防震演練，增強小學生的安全意識，提高小學生的自我保護能力。

一、通過學諺語和順口溜，讓小學生初步了解地震前自然界的異常表現，培養孩子們的觀察能力和自我保護意識。

1、觀看PPT課件（地震預兆）

2、震前井水變化的諺語: 井水是個寶，地震有前兆。無雨泉水渾，天干井水冒。水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。

3、動物反常情形的諺語：

震前動物有預兆，群測群防很重要。牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，發現異常快報告。

植物在震前也有異常反應，如不適季節的發芽、開花、結果或大面積枯萎與異常繁茂等。

二、教師講解有關地震時應注意的問題： 播放遠教資源——地質災害視頻 討論強調地震來時注意的問題：

1、家庭應準備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機、呼叫機等，對煤氣、電閘等做好關閉的應急準備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內，要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內不堆放雜物，以利人員疏散。發布臨震預報后，家庭成員都要聽從當地政府的指揮，按指定路線和地點疏散。

2、地震發生時，如何進行個人防護？

a.如果你在室內，應就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結實的床、農村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。

b.如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。

c.如果你在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。

d 如果你在百貨商場，應就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時，要看準機會逐步向底層轉移。

e.如果你在行駛的汽車、電車或火車內，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護住后腦，并抬膝護腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉移。

f.無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火，應迅速把明火滅掉。

三、進行簡單的防震演練

四、本課小結;

本堂課我們通過圖片，兒歌，視頻，實際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發事件時有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領。達到我們預期目的。大家都是好樣的。

五、學習抗震救災英雄少年事跡

六、課外拓展：

把今天學到的知識講給爸爸、媽媽和朋友聽，或者考考他們掌握多少防震知識。

第五篇：防震避震手抄報

居安思危，防震減災

家庭防震避震方案主要內容

（1）明確疏散路線和避難地點，訂出最快捷、最安全的路徑；

（2）加固并合理布置室內家具，如大件家具擺在墻體薄弱處；桌下、床下不放雜物；（3）清楚室外環境條件；

（4）準備避難和營救物品，家庭每個成員都應準備防震袋（或避難袋）；

（5）準備一些簡單的營救工具，如撬棍、錘子、斧子、小鋼鋸等，放在震后能隨手拿到的位置上；（6）學會基本的醫療救護技能，如人工呼吸、止血、包扎、搬運傷員和護理方法等；

（7）每人身上裝一個小急救卡片，注明姓名、住址、電話號碼、血型，緊急聯系人姓名等內容，便于他人營救時參考；

（8）適時進行家庭應急演習，以彌補避震措施中的不足。

了解家庭防震避難袋

室內避震的正確方式