第一篇：明德小學(xué)課間、午休、課外活動防震避震應(yīng)急疏散演練方案

明德小學(xué)(課間、午休、課外活動)防震避震應(yīng)急疏散演練方案

一、演練目的

通過防震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉臨震我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校防震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練。(2)緊急疏散演練。

2、對象：全體師生

3、時間：2015年10月28日13時。

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及教學(xué)樓、宿舍樓、室外疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全，演練前負(fù)責(zé)各區(qū)域的老師提前到達各負(fù)責(zé)的區(qū)域。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：高俊 副組長：韓勇

成 員：校委會其他成員及各班班主任。

信號員：望書敏

攝 像: 韓勇

職責(zé)：

①、“地震警報”發(fā)出后（以銅鑼聲為準(zhǔn)），指導(dǎo)學(xué)生進行避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②、聽到“臨震解除警報”后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校內(nèi)籃球場。

③負(fù)責(zé)人要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

(3)疏散線路

教室：

教學(xué)樓一樓：

一、二年級，經(jīng)教學(xué)樓左右兩個門按順序撤到籃球場

教學(xué)樓二樓： 三、四年級出教室左、右轉(zhuǎn)經(jīng)過小操場再籃球場、五、六年級出教室左轉(zhuǎn)經(jīng)過小操場再籃球場

教學(xué)樓三樓：校長辦公室、教務(wù)辦公室左轉(zhuǎn)經(jīng)小操場到籃球 ；財務(wù)辦公室 右轉(zhuǎn)經(jīng)小操場到籃球。、語、數(shù)教師辦公室左轉(zhuǎn)經(jīng)小操場到籃球。

學(xué)生宿舍樓： 一樓依次從一樓走廊走到操場（104室—103室—102室—101室）二樓依次從二樓走廊走到操場（204室---203室---202室—201室）教師宿舍樓 ：

一樓-----二樓-----三樓（4）各區(qū)域負(fù)責(zé)人： 教學(xué)樓：

一樓：袁學(xué)奎、陳葉友。二樓：胡開生、宋寧波 三樓：陳國平

學(xué)生宿舍樓：

一樓：李昌培、熊作品。二樓：羅丹丹、王芳 教師宿舍樓：熊仁華。

大操場及廁所：王學(xué)亮、王學(xué)彥、王海利。小操場：喬新華

六、演練程序

(一)啟動程序：各位老師，各位同學(xué)，明德小學(xué)防震避震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。（高俊校長通過校園廣播播出）(二)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(銅鑼聲：兩下連續(xù))。

2、學(xué)生在所在區(qū)域迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或床下及能避震的地方，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用東西保護頭部，演練時間為1分鐘。

3、1分鐘后(各區(qū)域負(fù)責(zé)疏散學(xué)生的教師進入?yún)^(qū)域該檢查學(xué)生應(yīng)急避震演練情況), 4、2分鐘后信號員發(fā)出臨震解除信號(廣播：臨震避震結(jié)束。）

(三)緊急疏散演練

1、發(fā)疏散信號（銅鑼聲：一下、兩下連續(xù)）

2、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊，班主任清點人數(shù)。

七、演練總結(jié)

1、請領(lǐng)導(dǎo)小組組長高校長總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

八、注意事項

1、全體教師要高度負(fù)責(zé)，服從安排，按時到位，確保安全。

2、教育學(xué)生要以平常心態(tài)對待這次演練。特別要加強安全教育，提醒學(xué)生有序進行，不猛跑，跑動中不能推前面的同學(xué)，要保持一定的距離。防止學(xué)生演練中發(fā)生人員踩踏、傷亡事件。

3、按指定的線路有序撤離，不允許搶跑或斷開。

4、班主任要認(rèn)真排查學(xué)生的健康狀況，對身體有特殊情況的學(xué)生禁止參見本次演練活動。

第二篇：箐頭明德小學(xué)防震避震應(yīng)急疏散演練方案

箐頭明德小學(xué)防震避震應(yīng)急疏散演練方案

一、演練目的

通過防震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉臨震我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校防震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練

2、對象：全體師生

3、時間： 2014年3月21日下午2：20

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開動員大會（教師例會組織學(xué)習(xí)方案），讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全，并要求各班班主任熟知本班所到達的地段（全校師生按平時課間操的隊伍和地點進行列隊），演練前各班主任到達各班提前安排就緒。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：湯學(xué)權(quán) 副組長：余孝坤 成 員：全體教師。信號員：王鵬(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)人員 各班班主任 班主任職責(zé)： ①、“地震警報”發(fā)出后（以哨聲為準(zhǔn)），指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②、聽到“臨震解除警報”后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校內(nèi)操場。

③、班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

六、演練程序

(一)啟動程序：各位老師，各位同學(xué)，箐頭小學(xué)防震避震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。（余孝坤通過校園廣播播出）

請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(廣播：避震演練開始)。

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處，教師邊指揮邊開門。演練時間為1分鐘。

3、1分鐘后【各樓層負(fù)責(zé)疏散學(xué)生的教師進入該樓層教室檢查學(xué)生應(yīng)急避震演練情況。其中（一樓樓層：劉清衛(wèi)，二樓樓層：李榮團，旗臺左邊樓梯口：楊琳，右邊樓梯口：張應(yīng)平）】，4、5分鐘后信號員發(fā)出臨震解除信號(廣播：臨震避震結(jié)束，請同學(xué)復(fù)位)。

5、學(xué)生復(fù)位后，老師告知學(xué)生，臨震已過，現(xiàn)在準(zhǔn)備撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

6、信號員再次廣播：（各位老師各位同學(xué)請注意，現(xiàn)在開始撤離教室）

(三)緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2、演練各班撤離順序和路線如下：

撤離從高年級開始，五、六年級同時撤離，之后是三、四年級撤離，最后一、二年級撤離。其中，一、二年級從教學(xué)樓西北面樓梯撤離，其他年級從中央樓梯撤離。（以上樓層教學(xué)班按班級順序有序撤離，前兩個班級安全撤完樓梯后，后兩個班級才能開始撤離）

七、演練總結(jié)

1、請領(lǐng)導(dǎo)小組組長校長總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

八、演練注意事項：

1、對不能參加演練的學(xué)生，班主任提前報告組長并進行妥善安置。演練前各班要安排好學(xué)生如何撤離（哪個同學(xué)走在哪個同學(xué)前面，哪個同學(xué)走在哪個同學(xué)后面，哪些同學(xué)走前門哪些同學(xué)走后門，到達指定地點后如何站隊（站隊的秩序）都要提前安排好。

2、分班演練時，班主任要教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生從教室前門、后門迅速撤離。（各班后門打開并留有應(yīng)急通道）

3、全校演練時提前通知時間，由班主任到班組織班內(nèi)學(xué)生，科任教師或當(dāng)節(jié)任課老師配合；指揮學(xué)生緊急、有序地向操場安全區(qū)域撤離。

4、學(xué)生到達操場指定位置后，按要求站立待命，各班班主任、科任教師或當(dāng)節(jié)課教師迅速就位維持好各班學(xué)生紀(jì)律，清點人數(shù)，并報告演練組長。

5、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有學(xué)生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故，6、疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師、班主任、科任教師在就近樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學(xué)生離開后才能離開，離開前由各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。

7、演練期間，任何教職工不得離崗。

8、如發(fā)生演練意外事故，立即報告組長，第一時間啟動《突發(fā)公共安全事件應(yīng)急處置預(yù)案》，第一時間救護受傷學(xué)生。、全部演練結(jié)束后，在當(dāng)節(jié)課教師、班主任或任課教師的帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續(xù)進行正常的教學(xué)活動。

富源縣十八連山鎮(zhèn)箐頭明德小學(xué)

2014年3月16日

第三篇：平安小學(xué)防震避震應(yīng)急疏散演練方案

平達鄉(xiāng)平安小學(xué)防震避震應(yīng)急疏散

演練方案

2013年5月平達鄉(xiāng)平安小學(xué)防震避震應(yīng)急疏散

演練方案

一、演練目的

通過防震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉臨震我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校防震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練

2、對象：全體師生員工

3、時間：2013-5-10

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開動員大會（教師例會組織學(xué)習(xí)方案），讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和 2 安全，并要求各班班主任熟知本班所到達的地段（全校師生按平時課間操的隊伍和地點進行列隊），演練前各班主任到達各班提前安排就緒。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：蔣天松 副組長：楊相國

熊大祥

成 員：校務(wù)委員會成員及各班班主任。

信號員：值周教師

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班正在上課的教師 職責(zé)：

①、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②、聽到“臨震解除警報”后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——操場。

③、班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

(3)疏散線路沿線工作組 教學(xué)樓樓梯：第二層（熊大祥）、三層（楊相國）

右邊樓道：學(xué)前（1）班、一（1）班、四（1）班、四（2）班、五（1）班、六（2）班，由當(dāng)時上課的老師負(fù)責(zé)。

左邊樓道： 二（1）班、三（1）班、三（2）班、五（2）班、六（1）班，由當(dāng)時上課教師負(fù)責(zé)。如果當(dāng)時在其他功能室上課的教師迅速組織學(xué)生進行就地緊急避震和有序疏散到指定安全區(qū)域。

職責(zé)：

①、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件(4)拍照：楊平發(fā)

(5)計時：唐興宗（警報聲落開始疏散、計時）(6)救護組：未上課的老師(地點：校門口)職責(zé)：在第一時間救治受傷人員（送受傷人員到醫(yī)院）。

六、演練程序。

(一)啟動程序：各位老師，各位同學(xué)，平安小學(xué)防震避震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始啦，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。（值周教師通過校園廣播播出）

請各班任課教師重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(火警警報)。

2、上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用手或書包保護頭部；座位靠近墻壁的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處，教師邊指揮邊開門。演練時間約為1分鐘。

3、1分鐘內(nèi)(樓層負(fù)責(zé)疏散學(xué)生的教師進入該樓層教室檢查學(xué)生應(yīng)急避震演練情況)，4、1分鐘后信號員發(fā)出臨震解除信號(警報聲停止)。

5、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，臨震已過，現(xiàn)在準(zhǔn)備撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練（預(yù)計最長時間1分鐘）

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2、演練最終必須達到安全、有序，確保師生安全百分之百。

第四篇：小學(xué)防震避震疏散演練預(yù)案

忙亞完小防震避震疏散演練預(yù)案

根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》及上級的有關(guān)文件精神，為提高全校師生在密集場所的應(yīng)急避震能力，進一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識，保證全校師生在地震臨震預(yù)報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效的實施地震應(yīng)急工作，最大限度地減小地震災(zāi)害造成的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，保護全校師生員工的生命、財產(chǎn)安全，根據(jù)我校實際情況，制定如下應(yīng)急預(yù)案：

一、組織應(yīng)急機構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：魯

飛 副組長：值周教師

成員：茶慶云

熊文軍

羅天榮

李家位

布正敘

余中繁

字枝梅

楊曉楠

魯智慧

2、抗震救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

（1）全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育，提高師生的應(yīng)急知識和抵御地震災(zāi)害的能力；

其對水、電設(shè)施、道路交通及火險等事件要經(jīng)常開展演練，負(fù)責(zé)搶險工具、器材、設(shè)備的落實；組織搶險救災(zāi)人員定期進行演練；

5、出現(xiàn)地震謠傳，要及時平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識培訓(xùn)，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學(xué)校安定。

四、臨陣應(yīng)急行動

學(xué)校接到上級有關(guān)部門破壞性地震臨震預(yù)報后，組長要及時召開緊急會議，宣布學(xué)校進入臨震預(yù)報期，布置防震工作，有關(guān)部門和人員迅速進入臨震緊急狀態(tài)，按本預(yù)案做好地震應(yīng)急的各項準(zhǔn)備工作，包括：學(xué)習(xí)和熟悉本預(yù)案，廣泛開展防震科普知識的培訓(xùn)，避震及疏散演練，落實保障搶險救災(zāi)設(shè)備、物資，檢查并排除水、火、電的設(shè)施和危險建筑物安全隱患。迅速關(guān)閉、切斷電源，供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止災(zāi)后滋生其它災(zāi)害。

五、震后應(yīng)急行動

無論是否有預(yù)報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)立即趕赴崗位，在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災(zāi)。

（一）緊急避震

從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒

更不能再躲進建筑物里。

（3）就餐時間

在餐廳就餐時，人員較多，當(dāng)感覺地震來臨時，大家盡可能蹲到桌椅邊或靠墻角蹲下，切勿站到餐廳中央。

（4）就寢時間：

1、我校學(xué)生就寢時間是8:40，宿舍比較擁擠，如果此時發(fā)生地震，在感覺上下顛簸時，上鋪的同學(xué)應(yīng)立即下床，并馬上鉆到床鋪底下，也可以蹲在墻角邊，切忌站在宿舍中央，也不要急著涌出宿舍，保持鎮(zhèn)靜心態(tài)，等到地面震動一分鐘后，再有序的快速撤離到疏散地點，大同學(xué)要保護好小同學(xué)。

2、值周教師和班主任要迅速到各宿舍檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，及時糾正。

3、應(yīng)在值周教師和班主任的統(tǒng)一指揮帶領(lǐng)下行動，把年小體弱和殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，時機已到馬上撤離。

（二）緊急疏散

根據(jù)我校的實際情況，緊急疏散的具體要求是：

1、聽到哨聲或呼喊聲，學(xué)生就地緊急避震后，再次聽到哨聲或呼喊聲時，各班應(yīng)馬上按照學(xué)校預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離（可頭頂書包、課本、帶飲用水等）。

2、撤離要求：

教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)明哨、發(fā)信號。（5）樓層負(fù)責(zé)人：余中繁

在樓梯口或拐彎處，處理學(xué)生逃生時偶發(fā)事故，維持好秩序，保證通道暢通。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面的學(xué)生及相應(yīng)的樓梯口的負(fù)責(zé)人應(yīng)立即大聲喊“停”同時停止不動，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

說明：如果是疏散演練，班主任應(yīng)負(fù)責(zé)本班學(xué)生撤離教室，應(yīng)走在全班學(xué)生的最后面。所有校內(nèi)其他人員立即撤到避震場所。

（三）自救互救：

疏散后，各工作小組立即履行自己的職責(zé)，進行震后的自救工作。開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近醫(yī)院搶救。

六、災(zāi)后處理

（1）等余震結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向副校長報告。

（2）災(zāi)后由校長迅速向上級主管部門匯報本校情況。（3）加強對重要設(shè)施設(shè)備、物品的救護和保護，加強校園的值班、值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

（4）積極協(xié)助當(dāng)?shù)卣龊脧V大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維

忙亞完小 年3月1日護社會安全穩(wěn)定。

2016

第五篇：小學(xué)避震、消防應(yīng)急疏散演練方案

惠環(huán)中心小學(xué)避震、消防應(yīng)急逃生演練方案

（2015至2016學(xué)第二學(xué)期）

我校堅持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，以“創(chuàng)建平安和諧校園、辦人民滿意的教育”為宗旨，積極組織師生開展緊急情況下的安全逃生演練，全面提高師生的安全意識和災(zāi)難現(xiàn)場逃生能力。

一、演練目的：

通過避震消防逃生演練，提高師生緊急情況下的逃生自救能力，使全體師生掌握安全自護知識，熟悉逃生路線，引導(dǎo)學(xué)生遇到危險時能正確、安全、有序、迅速地脫離危險，提高全體師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，確保師生的生命安全。

二、演練內(nèi)容：

1、避震逃生演練

2、消防逃生演練。

三、參加人員：全校師生1032 人。

四、演練時間：2016年5月11日

五、演練領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

總指揮：馬直青 副總指揮：鄧仲榮 魏寒倩 成 員：葉錦城 李苑明 黃志紅 葉海燕 賀曉冬 陳梅馨 鐘文川 各班班主任和保安員

六、演練準(zhǔn)備：

1、全體師生要明確此次避震、消防應(yīng)急演練的內(nèi)容、任務(wù)和注意事項。

2、演練前班主任要收集避震、防火相關(guān)資料，讓學(xué)生掌握滅火器的使用（一搖二拔三噴）和應(yīng)急逃生的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護知識。并進行以班級為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生做到：

①遇事不慌，頭腦冷靜。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的安全區(qū)域，強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保逃生路線暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

七、演練要求：

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作要正確、規(guī)范、敏捷，嚴(yán)禁推拉、沖撞，嚴(yán)防踩踏。

3、按規(guī)定線路疏散，撤離時不得串線插隊。

4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免逃生過程中意外傷害事故的發(fā)生。

八、工作小組：

1、協(xié)助指揮小組：各班班主任

職責(zé)：班主任是第一責(zé)任人，要在演練前對學(xué)生撤離教室的隊形進行編排，做到安全、有序、快捷。撤離時做到：（1）演習(xí)前清點學(xué)生人數(shù)；（2）帶領(lǐng)學(xué)生安全撤離；（3）到達安全場地后清點學(xué)生人數(shù)。

2、宣傳小組：陳梅馨（室外拍照）、華日香（室內(nèi)拍照）職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撤離現(xiàn)場的拍攝和上傳圖片資料工作。

3、救護小組：鐘彩群 職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等。

九、疏散保護和其它安排： 【一】樓道護導(dǎo)老師安排：

1、啟智樓 二樓拐彎處：李燕玲 一樓：李苑明

2、育德樓

左樓梯口 右樓梯口

四樓拐彎處：張繁華 四樓拐彎處：方雪云

三樓拐彎處：林禪珍 三樓拐彎處：莊巧紅

二樓拐彎處：葉運紅 二樓拐彎處：嚴(yán)偉莉 一樓: 葉海燕 一樓：黃志紅 【二】報 警：葉錦城 負(fù)責(zé)用廣播報警。【三】計 時：黃海坤 負(fù)責(zé)整個活動的計時。【四】集合整隊：甘志華 【五】集合地點：教學(xué)樓前面 【六】演練具體時間及程序安排：

（1）早上8：00早讀課鈴響，全體老師到達目的地。班主任到自己班級清點好人數(shù)，做好演練前的布置，學(xué)習(xí)避震、消防逃生知識，提出疏散安全要求并引導(dǎo)學(xué)生按警報要求避震和安全有序逃生。（2）避震逃生演練：8:10聽到第一次發(fā)出的警報聲后，全校師生就地避震30秒，聽到第二次警報聲后雙手抱住頭部安全、有序、快速撤離到指定的安全地點并清點好人數(shù)。

（3）消防逃生演練：8:30 聽到消防逃生警報聲后，全校師生按要求左手捂住鼻子安全、有序、快速撤離到指定的安全地點并清點好人數(shù)。

（4）演練完畢后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)演練情況。

十、演練注意事項：

1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時間、計劃和方案要求開展逃生演練活動。

2、班主任要組織學(xué)生列隊依次靠樓道墻壁安全有序下樓，做到不慌、不亂、不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故

3、注意逃生時的姿勢，避震逃生時雙手抱住頭部，防火演練時要求學(xué)生用手捂住鼻子（告知學(xué)生有條件時可用濕布、濕毛巾或紅領(lǐng)巾等捂住鼻子）撤離。

4、樓道護導(dǎo)老師確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

5、各工作小組本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時發(fā)現(xiàn)、處理演練時出現(xiàn)的問題，確保演練不出現(xiàn)師生傷害事故。

十一、總結(jié)發(fā)言：總指揮總結(jié)本次演練活動情況。

惠環(huán)中心小學(xué) 2016年5月9日

備注：因拍照需要，請五、六年級班主任做好《學(xué)習(xí)避震消防知識，提高自護自救能力》的PPT在演練前（早上8:00）播放好，組織學(xué)生學(xué)習(xí)滅火器（班主任拿滅火器講解）的使用，屆時安全辦安排人員到課室拍照。