第一篇：本科教學(xué)成效與特色

本科教學(xué)成效與特色

作者：admin 來源;文學(xué)院 時(shí)間：2006-11-15 18:14:50

本科教學(xué)成效

一、課程建設(shè)

1、遵循教學(xué)大綱，按照寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)的要求，對課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行了合理的設(shè)計(jì)，以學(xué)分制為基礎(chǔ)，以必修課、任選課、限選課三大板塊構(gòu)成我院專業(yè)課程體系的立體交叉結(jié)構(gòu)，各板塊相互包涵與促進(jìn)。

2、近年來我院教材建設(shè)成效顯著，陳果安《現(xiàn)代寫作學(xué)引論》已列入教育部普通高等教育“十一五”國家級教材規(guī)劃，凌宇主編《中國現(xiàn)代文學(xué)史》、賴力行《中國文學(xué)批評史》等被列為湖南省重點(diǎn)教材，馬積高主編的《中國古代文學(xué)史》被海峽兩岸的多所高校采用，印數(shù)已達(dá)60萬冊，是我院教材建設(shè)的重要品牌。

3、自編教材榮獲各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)：如劉衍教授主編的《中國散文史》獲省教育廳普通高校優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)，蔡鎮(zhèn)楚教授主編的《中國文學(xué)批評史》獲省教育廳普通高校優(yōu)秀教材三等獎(jiǎng)。

4、各級精品課程的建設(shè)獲得突破，2004年，譚桂林教授主持的《中國現(xiàn)代文學(xué)史》被評為國家級精品課程，實(shí)現(xiàn)了湖南師范大學(xué)國家級精品課程零的突破，2006年趙炎秋教授主持的《文學(xué)概論》被評為湖南省精品課程。彭澤潤教授的《語言學(xué)概論》被評為校級精品課程。

二、教學(xué)改革

1、近五年來，我院教改科研不斷深入，共承擔(dān)各類教學(xué)改革研究項(xiàng)目40項(xiàng)，其中全國教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目和教育部項(xiàng)目5項(xiàng)，省級項(xiàng)目5項(xiàng)，校級項(xiàng)目23項(xiàng)。為激勵(lì)全院教職員工積極投入教學(xué)改革活動(dòng)，我院每年還自籌資金1—2萬元設(shè)立院管教改課題，目前已有7個(gè)課題立項(xiàng)。

2、我院教改成果獲得良好社會反響，其中凌宇教授主持的《高等師范院校漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格和課程體系改革研究與實(shí)踐》獲2001年湖南省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，程大琥教授主持的《國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地建設(shè)理論與實(shí)踐研究》獲2004年省級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，趙樹勤教授主持的《高等院校女性文學(xué)/性別學(xué)課程建設(shè)的研究與實(shí)踐》獲2006年湖南省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，趙炎秋教授主持的《地方師范院校文科基地人才培養(yǎng)模式研究和實(shí)踐》獲得2006年湖南省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。

3、我院采取措施鼓勵(lì)教師積極更新教學(xué)手段，已有60%以上的教師在專業(yè)課程中采用過PPT電子課件方式進(jìn)行多媒體授課，教師使用的多媒體課件90%以上為自制課件。

4、為了逐步加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)的國際交流，我院目前已有《西方當(dāng)代詩學(xué)》《現(xiàn)代漢語》等課程嘗試采用了漢英雙語教學(xué)，其中外語授課課時(shí)占該課程課時(shí)的50%以上。新增專業(yè)對外漢語進(jìn)一步提出了雙語教學(xué)的要求，強(qiáng)化了雙語教學(xué)的設(shè)計(jì)。對外漢語新增教師都必須具有雙語教學(xué)能力。

三、教學(xué)管理

1、我院具有一支高素質(zhì)的管理隊(duì)伍。主管教學(xué)副院長由教授、博士生導(dǎo)師擔(dān)任，院教學(xué)委員會由院領(lǐng)導(dǎo)、資深教授和教學(xué)骨干組成，負(fù)責(zé)院教學(xué)工作的決策、規(guī)章制度的制訂、實(shí)施與監(jiān)督。以學(xué)生為本、以教學(xué)為中心、以學(xué)科建設(shè)為依托、以教學(xué)質(zhì)量為生命，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，這是我院一貫堅(jiān)持的教學(xué)管理理念。

2、建院以來，我院建立起了完整的質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)，逐步制訂、完善和實(shí)施了一系列教學(xué)規(guī)章制度，建立了比較完備的教學(xué)管理檔案資料庫。

3、近年來我院在課堂教學(xué)管理上實(shí)施了三公開”方案，一是課堂公開，院里聘請的督導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)、院教學(xué)委員會委員可以隨時(shí)到任何一位教師的課堂上聽課；二是備課公開，對重要的課程要求每個(gè)教研室集體備課；三是效果公開，每年學(xué)生對課程的評估結(jié)果向每位教師公布，學(xué)生評分前十名以“年度最受學(xué)生歡迎的十位教師”紅榜表彰，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。對評分最低的教師則請督導(dǎo)進(jìn)行診斷性的聽課。通過這些措施，有效地強(qiáng)化了教師教風(fēng)的建設(shè)，促進(jìn)了課堂教學(xué)水平的提高。

4、在督導(dǎo)聽課、教研室評課的基礎(chǔ)上，我院每年召開一次全院教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會，為教師交流有關(guān)師徳修養(yǎng)、教書育人、教學(xué)藝術(shù)的心得體會提供平臺，促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了教師的教風(fēng)建設(shè)，在全院教職員工中確立了教學(xué)光榮的理念。

四、教學(xué)實(shí)踐

1、強(qiáng)化教學(xué)實(shí)踐，注重技能訓(xùn)練，是我院始終如一堅(jiān)持的原則。多年來，無論是教育方向的教學(xué)實(shí)習(xí)，還是文秘方向的秘書實(shí)踐和基地班的科研實(shí)習(xí)，我院一以貫之地堅(jiān)持統(tǒng)一安排、統(tǒng)一管理，教師帶隊(duì)指導(dǎo)，基地組織實(shí)施的原則，以確保教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)順利進(jìn)行，學(xué)生在實(shí)踐中收獲豐富。

2、學(xué)院每年由團(tuán)委組織高年級學(xué)生“上山”“下鄉(xiāng)”，進(jìn)行社會調(diào)查，讓學(xué)生走進(jìn)社會，接觸社會，了解社會，這也是我院在強(qiáng)化教學(xué)實(shí)踐、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面的一個(gè)傳統(tǒng)，這一傳統(tǒng)深受學(xué)生和學(xué)生家長的贊許和支持。

3、我院目前已建立常備的教育實(shí)習(xí)基地15個(gè)，可常年接納400名學(xué)生的教育實(shí)習(xí)，保證了學(xué)生100%的畢業(yè)實(shí)習(xí)安排。

五、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、以人為本、自主自律這是我院學(xué)生工作的管理理念，在這一理念的指導(dǎo)下，我院充分發(fā)揮學(xué)生的自主精神，讓學(xué)生在具有自主創(chuàng)造性的課外活動(dòng)中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。如我院學(xué)生的“文化早茶”活動(dòng)，每天早晨上課前20分鐘到達(dá)教室，按學(xué)號讓學(xué)生上臺或即興演講，或背誦詩詞。這一活動(dòng)堅(jiān)持已久，既鍛煉了素質(zhì)，又培養(yǎng)了學(xué)風(fēng)，深受學(xué)生歡迎。

2、我院校園文化活動(dòng)精彩紛呈，學(xué)生成立了10個(gè)社團(tuán)，90%以上的學(xué)生參加了各種學(xué)生團(tuán)體或協(xié)會，社團(tuán)活動(dòng)蓬勃開展。其中楚魂戲劇社已有15年的歷史，被評為湖南省優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。黑螞蟻詩社、演講團(tuán)、影評協(xié)會、湖湘文化社、朝暾文學(xué)社、拓荒者協(xié)會等都曾被評為學(xué)校優(yōu)秀社團(tuán)。

3、近三年來，我院推出“智慧之光系列學(xué)術(shù)講座”，邀請國內(nèi)外著名學(xué)者講座60多次，學(xué)生參與近兩萬人次，有力地引導(dǎo)學(xué)生開闊理論視野、拓寬知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)敬重學(xué)術(shù)的良好品格。

六、教學(xué)效果

1、基礎(chǔ)扎實(shí)

近三年來，我院本科學(xué)生專業(yè)課程考試成績優(yōu)良率保持在50%～70%之間。2000級學(xué)生外語四級通過率在90％以上，2001級學(xué)生外語四級通過率在94％以上。我院學(xué)生積極參加全國大學(xué)生英語知識競賽，并取得了優(yōu)異成績。其中，李琴、胡曉芳二人榮獲全國一等獎(jiǎng)，張?zhí)煊竦榷藰s獲全國三等獎(jiǎng)；郭洪鈞等四人榮獲省級二等獎(jiǎng)。

2、勇于創(chuàng)新

我院楊霞同學(xué)獲2000年悉尼奧運(yùn)會女子舉重世界冠軍。2002年，魯良同學(xué)獲全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)。2003年，我院99級學(xué)生朱海霞，2000級學(xué)生吳葵分別獲得全國大學(xué)生藝術(shù)歌曲大獎(jiǎng)賽金、銀獎(jiǎng)，2006年，蔡頌同學(xué)獲教育部全國大學(xué)生“紀(jì)念長征勝利70周年”主題演講比賽二等獎(jiǎng)。

3、思想上進(jìn)

近三年，我院共有1324名學(xué)生向黨組織遞交入黨申請書，占全院學(xué)生人數(shù)的92%；有472名學(xué)生在學(xué)校黨校接受了學(xué)習(xí)，占全院學(xué)生人數(shù)的32%。有79人次被評為三好學(xué)生，其中國家級三好學(xué)生1人，省級三好學(xué)生1人，校級三好學(xué)生77人；55名學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生被免試保送到中國社科院、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等著名高等院校攻讀碩士研究生。

4、身心健康

我院學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率一直保持在99％以上，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測評合格率為100%。學(xué)生多次在校運(yùn)動(dòng)會上獲得女子團(tuán)體總分第一名、男女團(tuán)體總分前六名的好成績，每年均獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

5、就業(yè)率高

本院2003屆畢業(yè)生的各專業(yè)平均就業(yè)率為96.3％，2004屆畢業(yè)生的各專業(yè)平均就業(yè)率為96.1％，2005屆畢業(yè)生的各專業(yè)平均就業(yè)率為96％。

6、英才輩出

改革開放以來，我院本科畢業(yè)生遍布全國各地，活躍在建設(shè)祖國的各條戰(zhàn)線上，英才輩出，俊彥云集：其中有在中學(xué)語文教學(xué)中作出突出貢獻(xiàn)的特級教師和全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者：

1996年，全省評定250名特級教師，我院畢業(yè)生有14人；

1999年，全省評定292名特級教師，我院畢業(yè)生有20人；

2002年，全省評定特級教師282人，我院畢業(yè)生有11人；

2003-2005年，我院畢業(yè)生中共有12人在職擔(dān)任湖南省示范性重點(diǎn)中學(xué)校長，我院歷屆中文系畢業(yè)生還有眾多人次獲得全國教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師和先進(jìn)工作者稱號，及湖南省教育系統(tǒng)省、部級勞動(dòng)模范稱號。

有黨和政府各類領(lǐng)導(dǎo)崗位上的高級干部，如中組部副部長歐陽淞（78級）、湖南省委副書記孫載夫（65級）、湖南省委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長李微微（77級）等。

有在各自學(xué)科領(lǐng)域中成就突出的專家學(xué)者和創(chuàng)業(yè)成功的實(shí)業(yè)家，如著名方言學(xué)家鮑厚星教授、浙大文學(xué)院院長廖可斌教授、著名古漢語學(xué)家蔣冀騁教授、中國旅游界風(fēng)云人物葉文智、志高空調(diào)副總裁張平、“藍(lán)貓之父”王宏等。

有在文化藝術(shù)領(lǐng)域中碩果累累、影響廣泛的作家和傳媒精英，如著名作家韓少功、知名導(dǎo)演沈文勝、兒童文學(xué)家湯素蘭、央視名嘴王志、電視湘軍掌舵魏文彬、著名作家何立偉等。

本科教學(xué)特色

經(jīng)過多年的建設(shè)，我院本科教學(xué)已經(jīng)形成比較鮮明的特色，這一特色是：以湖湘文化為根基，以基地建設(shè)為龍頭，以強(qiáng)勢學(xué)科為依托，秉承師范傳統(tǒng)、突出寫作能力，語言與文學(xué)兼融互補(bǔ)，科研與教學(xué)相輔相成，精心打造專業(yè)品牌，培養(yǎng)復(fù)合型的中文應(yīng)用人才。

1、從錢基博先生的《近百年湖南學(xué)風(fēng)》到凌宇教授的“沈從文研究”，我院在湖湘文化研究方面源遠(yuǎn)流長。近十年來，我院省級重點(diǎn)學(xué)科漢語言文字學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)是學(xué)校“211工程”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目“湖湘文化研究”的主要承擔(dān)者。本院充分利用湖湘文化研究的學(xué)術(shù)力量，將湖湘文化研究成果轉(zhuǎn)化為本科教學(xué)資源，使湖湘文化的經(jīng)世致用、敢為天下先的精神真正深入到本科教育中，熏陶和培養(yǎng)學(xué)生的人格。

2、我院在本科教學(xué)中一貫重視和突出寫作課程和寫作實(shí)踐。近年來，我院采取多種措施如資助學(xué)生辦內(nèi)部刊物發(fā)表創(chuàng)作，支持學(xué)生社團(tuán)舉辦詩歌創(chuàng)作朗誦會等，提高學(xué)生的寫作興趣和寫作能力。許多學(xué)生在校期間就已發(fā)表文學(xué)作品，目前活躍在湖南文學(xué)界的一些80年代后出生的青年作家如劉童、易術(shù)等也都是在校學(xué)習(xí)時(shí)就已嶄露頭角。

3、中國語言文學(xué)國家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科研基地是我院本科教學(xué)的重要品牌，我院采取滾動(dòng)制、導(dǎo)師制、學(xué)年論文制、資料室專用、資助學(xué)生發(fā)表學(xué)術(shù)論文等一系列優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)和扶持學(xué)生成長，取得了顯著成績。目前基地班八屆畢業(yè)生80%以上已經(jīng)保送或考上北京大學(xué)等高校的研究生。通過基地班的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣對普通班級的輻射，有力地推動(dòng)了普通班學(xué)生的成長。

第二篇：紀(jì)委特色工作成效

特色工作發(fā)言材料

2012年7月22日

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

非常高興能有這次機(jī)會參加全州紀(jì)檢監(jiān)察工作現(xiàn)場推進(jìn)會議，會議期間，我們現(xiàn)場觀摩了 縣等兄弟縣的特色工作開展情況，我感覺收獲很大。近年來，我縣紀(jì)委監(jiān)察局認(rèn)真貫徹省、州紀(jì)委各項(xiàng)工作部署，全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作，緊緊圍繞縣委縣政府中心工作，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，整合辦案力量，依法依紀(jì)查處腐敗，取得了一定工作實(shí)效。根據(jù)會議安排，下面，我就我縣在開展紀(jì)檢監(jiān)察工作中的特色工作向州紀(jì)委監(jiān)察局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟縣各位同仁作如下簡要匯報(bào)：

一、圍繞中心狠抓監(jiān)督檢查

緊緊圍繞縣委縣政府關(guān)于維護(hù)社會穩(wěn)定的各項(xiàng)決策部署，進(jìn)一步嚴(yán)明維護(hù)社會穩(wěn)定紀(jì)律要求，調(diào)整充實(shí)藏區(qū)政策落實(shí)監(jiān)督檢查力量。加強(qiáng)對政治紀(jì)律教育情況的監(jiān)督檢查，確保黨員干部在思想和行動(dòng)上同黨中央保持一致；加強(qiáng)對政治紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，及時(shí)掌握黨員干部的思想動(dòng)態(tài)和社會輿情動(dòng)向，對苗頭性、傾向性問題早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早治理。僅今年上半年，由主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)開展的督促檢查工作已達(dá)10次，出動(dòng)工作人員140余人次。下發(fā)督查通報(bào)5期。在督查中發(fā)現(xiàn)存在工作不到位的問題，及時(shí)督促整改。截止目前，責(zé)令2個(gè)鄉(xiāng)的直接責(zé)任人寫出書面檢討書3份、單位檢討書1份、整改方案2份、完善工作預(yù)案2套。

2的科學(xué)化和人性化，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力，充分調(diào)動(dòng)全體干部職工的工作積極性和主動(dòng)性。高標(biāo)準(zhǔn)要求紀(jì)檢干部，結(jié)合全省紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)開展的“三項(xiàng)建設(shè)”活動(dòng)（能力素質(zhì)建設(shè)、思想作風(fēng)建設(shè)、基層組織建設(shè)），按照“必須全面提高履職能力和水平，著力保障全縣改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局；必須切實(shí)加強(qiáng)思想作風(fēng)，以更加奮發(fā)有為的精神推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展；必須強(qiáng)力推進(jìn)基層基礎(chǔ)建設(shè)，為加強(qiáng)基層政權(quán)建設(shè)、夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)作出積極貢獻(xiàn)”的要求，我縣確定了以“一學(xué)三嚴(yán)”為主要內(nèi)容的主題實(shí)踐活動(dòng)（學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的重大方針政策、嚴(yán)明組織紀(jì)律、嚴(yán)肅工作作風(fēng)、嚴(yán)格干部管理），力爭通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷充實(shí)全縣紀(jì)檢干部的理論知識和業(yè)務(wù)知識，不斷提高思想政治素質(zhì)，樹立紀(jì)檢干部良好形象，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，我縣紀(jì)委監(jiān)察局在開展特色工作方面雖然進(jìn)行了一些有益的積極探索，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但與其他兄弟縣相比，特別是與 縣相比，還存在著較大差距，我們將以此次現(xiàn)場會的召開為契機(jī)，虛心學(xué)習(xí)兄弟縣的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)真貫徹落實(shí)此次會議精神，開拓創(chuàng)新，積極探索，狠抓落實(shí)，努力開創(chuàng)我縣紀(jì)檢監(jiān)察工作新局面。

謝謝大家。

第三篇：語言文字規(guī)范化近三年成效及特色

附頁：

我校語言文字規(guī)范化工作有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們歷來重視和發(fā)揮學(xué)校在推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)性作用。把語言文字工作與學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來，與教育教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來，與校園文化結(jié)合起來，與全面實(shí)施素質(zhì)教育結(jié)合起來，在校內(nèi)至上而下加強(qiáng)了語言文字規(guī)范化管理，使我校在開展語言文字規(guī)范化工作方面有了自己的特色，并由此推進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。近三年來，我校更加重視提高師生的普通話水平，全面推進(jìn)學(xué)校的語言文字規(guī)范化工作。

【成效】

一、語言文字工作落實(shí)在學(xué)校的制度建設(shè)中

學(xué)校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成語言文字工作管理網(wǎng)絡(luò)。全校在職教師全部參加普通話培訓(xùn)測試，達(dá)標(biāo)率為98%。

二、宣傳力度加強(qiáng)，達(dá)到宣傳可見化

學(xué)校利用廣播站、櫥窗、升旗儀式、黑板報(bào)、主題班會等各種渠道和方式，大力宣傳語言文字規(guī)范化。校園內(nèi)有固定的宣傳語言文字工作的標(biāo)語、張貼畫，校辦公樓、教學(xué)樓、圖書館等公共場所都設(shè)有使用規(guī)范語言文字的指示牌。

三、語言文字工作提高師生語言素養(yǎng)，結(jié)合每年全國“推普宣傳周”，學(xué)校舉辦各類活動(dòng)。如：演講比賽、以“講普通話、寫規(guī)范字”為主題的電腦小報(bào)、手抄報(bào)比賽等。學(xué)校在豐富的文化傳承中積淀，使語言文字工作取得了較為顯著的成效。

四、語言文字工作融于教育教學(xué)

我校將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個(gè)方面，并要求：教學(xué)過程中必須講普通話、寫規(guī)范字。學(xué)生作業(yè)、考卷等要用字規(guī)范。在這一過程中，既培養(yǎng)了教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，又養(yǎng)成了學(xué)生一絲不茍的學(xué)風(fēng)。

五、語言文字工作滲透到各個(gè)領(lǐng)域

學(xué)校語言文字工作小組依據(jù)“把提高學(xué)生規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)，納入學(xué)校的工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、美育和社會實(shí)踐等教育活動(dòng)中”的精神，從依法治教和加強(qiáng)素質(zhì)教育的高度，在已有的語言文字工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步積極探索，努力實(shí)踐，形成特色，構(gòu)建新的可持續(xù)發(fā)展的平臺。

【特色】

一、各班制作語言文字剪貼集 每班在各班推普員的帶領(lǐng)下，對每次語言文字報(bào)刊、魅力漢語等素材進(jìn)行有選擇的剪貼。每周一頁，根據(jù)每班特色進(jìn)行潤色。在全班的參與下能夠深入語言文字領(lǐng)域，而不只是簡單的宣傳，每一位同學(xué)都是參與者，在此過程中獲得感悟。

二、開設(shè)語言文字主題班會

每學(xué)期利用班會課時(shí)間開設(shè)一堂語言文字的主題班會，以學(xué)生的組織和策劃為主，在活動(dòng)中感受語言文字的魅力，做到寓教于樂。如全國班的學(xué)生利用班級特色，在班會上設(shè)立都用方言交流的環(huán)節(jié)，在鬧了不少笑話的同時(shí)讓學(xué)生切身體會到?jīng)]有一種規(guī)范化的語言時(shí)多么的不便利。這種以學(xué)生為主的語言文字宣傳往往要比教師的教育更有效果。

三、開設(shè)年級主題活動(dòng)

針對各年級不同的特點(diǎn)及年齡特征，我校每學(xué)期開展一次以年級為單位的活動(dòng)。先由各班選拔，然后年級比拼。既能夠讓每一位學(xué)生都參與到，又能選拔出優(yōu)秀的學(xué)生。預(yù)備年級開展紅色經(jīng)典小故事演講比賽。初一年級開展古詩詞朗誦比賽。初二年級開展中國文學(xué)知識競賽。初三年級開展書法比賽。

四、開設(shè)語言文字專題講座

每學(xué)期開設(shè)3-4次語言文字專題講座，本活動(dòng)有師生共同參與完成。利用廣播會、晨會、國旗下講話等等時(shí)間進(jìn)行宣傳語言文字的一些知識。能夠做到時(shí)時(shí)在推普，刻刻傳規(guī)范

五、“啄木鳥”活動(dòng)的延伸。

我校將啄木鳥活動(dòng)融入平時(shí)的學(xué)習(xí)生活。第一階段，由各班推普員給教師們“找茬”，記錄教師課堂上的不規(guī)范用語和用字。第二階段，學(xué)生互查，評出示范班。第三階段，師生共促。雖然本活動(dòng)才剛進(jìn)入第一階段，但是能夠看到學(xué)生的積極性和教師的支持。

六、黑板報(bào)彰顯語言魅力。

借助于每一期黑板報(bào)，除了常規(guī)的拼音角外，結(jié)合當(dāng)前熱門語言話題，在黑板報(bào)大主題中融入語言文字信息，并進(jìn)行評比。

第四篇：11綠色學(xué)校成效和特色材料

爭創(chuàng)綠色學(xué)校 構(gòu)建和諧校園

——花山綠色學(xué)校的創(chuàng)建與管理

匯報(bào)人：楊志勇 2013年10月

爭創(chuàng)綠色學(xué)校 構(gòu)建和諧校園

——學(xué)校創(chuàng)建省級綠色學(xué)校成效和特色材料

一、基本概況

姚關(guān)鎮(zhèn)花山位于元龍縣姚關(guān)古鎮(zhèn)南四公里處，是一所山區(qū)寄宿制小學(xué)，生源來自3個(gè)行政村，服務(wù)半徑12千米，學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班11個(gè)，在校學(xué)生353人（寄宿學(xué)生137人），教職工21名，學(xué)校占地面積11畝，建筑面積3314.77平方米，綠化面積近2000平方米，綠化面積達(dá)28%；建筑物布局合理，錯(cuò)落有致，校園小巧但環(huán)境整潔優(yōu)美，充滿著生機(jī)和活力。

花山小學(xué)是一所典型的貧困山區(qū)農(nóng)村小學(xué)，實(shí)行學(xué)生全員寄宿。學(xué)校充分發(fā)揮寄宿制的優(yōu)勢，全面強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理和服務(wù)，用心打造讓學(xué)生靜心的平安學(xué)園、讓學(xué)生安心的舒心家園和讓學(xué)生開心的成長樂園，注重開展多樣興趣活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。目前花山的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的充分肯定，原云南省人民政府李新華副省長到我校視察時(shí)說“花山辦學(xué)很有思路，很具特色”；保山市政協(xié)副主席羅興志在對我校檢查時(shí)認(rèn)為“學(xué)校簡而不陋、有自己的特色，值得在農(nóng)村寄宿制學(xué)校推廣”，近年來，花山小學(xué)先后獲得云南省甲級綠化校園、保山市文明單位、保山市綠色學(xué)校、保山市餐飲服務(wù)示范單位、元龍縣平安校園、教育工作先進(jìn)集體、廉政文化進(jìn)校園示范單位、毒品教育示范等諸多榮譽(yù)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，樹立綠色理念

1、學(xué)校開展省級綠色學(xué)校創(chuàng)建以來，十分注重對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。一是成立以校長為組長，由校務(wù)處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)組成的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建省級綠色學(xué)校工作。二是更新觀念，樹立綠色理念。我們認(rèn)為，綠色不僅僅是一種環(huán)境，更是一種行動(dòng)，一種思想，一種理念。如何創(chuàng)造一個(gè)芳草鮮美、賞心悅目、幾凈窗明的校園環(huán)境；如何創(chuàng)一個(gè)教師勤教、學(xué)生樂學(xué)、情趣高雅、和諧文明的教育氛圍；使身處其中的每一位師生員工既感受到工作、學(xué)習(xí)的快樂和生活的幸福，又具有共同的價(jià)值取向和行為方式，這些都是創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要內(nèi)容，也是建設(shè)綠色學(xué)校的真正內(nèi)涵。三是落實(shí)工作職責(zé)，加大創(chuàng)建力度。一方面進(jìn)一步加大硬件建設(shè)的力度，由總務(wù)處負(fù)責(zé)，保證校舍建設(shè)、校園綠化、衛(wèi)生設(shè)施、環(huán)境教育場地等符合省級綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，做到經(jīng)費(fèi)落實(shí)、人員落實(shí)、措施落實(shí)。另一方面落實(shí)軟件管理，學(xué)校由后勤主任、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員主管學(xué)校環(huán)境教育，班主任、學(xué)科教師組織實(shí)施。各部門每學(xué)期初制訂環(huán)境教育計(jì)劃，學(xué)科教育、專題講座、主題班會、廣播、黑板報(bào)等多種宣傳形式齊頭并進(jìn)，使學(xué)生逐步樹立起了保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球、關(guān)愛生命、關(guān)愛個(gè)體精神家園的綠色理念。

2、創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組依照《云南省綠色學(xué)校評選標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合我校現(xiàn)有的軟硬件設(shè)施條件，由校長牽頭，組織相關(guān)老師認(rèn)真思考，深入研討，潛心制定有關(guān)的管理?xiàng)l例，并結(jié)合每學(xué)年學(xué)校工作，制訂具體的活動(dòng)安排，全面指導(dǎo)學(xué)校“綠色學(xué)校創(chuàng)建”工作。從宏觀上統(tǒng)籌環(huán)境教育的規(guī)劃與實(shí)施，從人力、物力、財(cái)力幾方面給

予環(huán)境建設(shè)與環(huán)境教育以保障。以環(huán)境育人、培養(yǎng)全面發(fā)展、具有新時(shí)期文明素質(zhì)公民的高度為出發(fā)點(diǎn)，努力營造一個(gè)綠色、潔凈、優(yōu)美、舒適、和諧的校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

3、在創(chuàng)建中注重 “二個(gè)結(jié)合”：一是創(chuàng)綠活動(dòng)與平時(shí)工作相結(jié)合。學(xué)校注重平時(shí)的工作檢查，細(xì)化工作情況表，責(zé)任到人；制定每月活動(dòng)計(jì)劃，每周工作安排，狠抓平時(shí)工作的落實(shí)，嚴(yán)把細(xì)節(jié)具體關(guān)。確保“創(chuàng)綠”工作有序，有效地推進(jìn)。二是創(chuàng)綠活動(dòng)與校園文化相結(jié)合。校舍布局科學(xué)合理，學(xué)園花園融為一體，自然景觀與校園文化和諧統(tǒng)一，學(xué)校品位再度提升。

二、以活動(dòng)為載體，注重活動(dòng)的落實(shí)。

為了使全校師生能夠從最大程度上明確“創(chuàng)建綠色學(xué)校”的目標(biāo)和重要性，使“創(chuàng)建綠色學(xué)校”的思想深入人心，學(xué)校充分利用校園廣播、學(xué)校宣傳欄、班級黑板報(bào)等宣傳綠色、環(huán)保知識，使全體學(xué)生從思想上充分認(rèn)識到了“創(chuàng)建綠色學(xué)校”的重要性和迫切性，在全校大造“創(chuàng)建綠色學(xué)校”的聲勢，使全體師生對此項(xiàng)活動(dòng)高度重視起來。學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標(biāo)語；設(shè)立綠色環(huán)保專欄，并及時(shí)更換內(nèi)容；學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識講座、環(huán)保圖書展、環(huán)保小制作比賽、手抄報(bào)比賽、環(huán)保征文比賽、開展了拒絕“白色污染，環(huán)保從我做起”的活動(dòng)；如今，校園的墻壁會說話，花園里的花草無人摘，對學(xué)生提倡的“五不”（不扔廢紙、不隨地吐痰、不亂寫亂畫、不打架罵人、不損壞花草樹木），在校園里得到了體現(xiàn)，環(huán)保意識深入人心。

三、家校聯(lián)合，攜手共創(chuàng)綠色校園

學(xué)校非常重視學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”，成立環(huán)保小衛(wèi)士，積極向家庭和社會宣傳環(huán)保，“一個(gè)孩子影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)”，全員參與，促進(jìn)社區(qū)居民群眾規(guī)范環(huán)保行為。

1、向家長環(huán)保宣傳內(nèi)容。學(xué)校不定期組織教師、家長、學(xué)生共同研究環(huán)保宣傳內(nèi)容，為學(xué)生家庭發(fā)放環(huán)保倡議書，引領(lǐng)并發(fā)動(dòng)家長積極投入到環(huán)保活動(dòng)中來，積極宣傳環(huán)保，不使用一次性筷子，節(jié)約用水，節(jié)約每一度電等等，收到了良好的效果。

2、不定期對學(xué)生家長進(jìn)行問卷調(diào)查，不斷提高和強(qiáng)化家長的環(huán)保意識。

3、創(chuàng)建活動(dòng)的開展，成效明顯，學(xué)生家長到校時(shí)不在亂扔紙屑、煙頭；車輛也能自覺整齊停放在校外。

四、綠化美化校園、改善校園環(huán)境

從小事做起，改善環(huán)境，從身邊做起。近年來，學(xué)校為了營造出一個(gè)既現(xiàn)代又環(huán)境優(yōu)美的校園，合計(jì)投入綠化資金13.60萬元，用于修建綠色走廊，廉政文化墻，購買綠化樹種等，師生動(dòng)手種植了雪松、塔柏、桂花、金銀花、玉蘭、南國榕等二十余種植物。美麗的環(huán)境加上學(xué)生良好的行為習(xí)慣，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

去年以來，我校開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)：學(xué)校進(jìn)行了垃圾分類，開挖垃圾填埋坑、有機(jī)垃圾處理箱、垃圾分類箱，使學(xué)校垃圾得到合理利用和妥善處理，如“愛我校園，擁抱綠色”環(huán)保教育主題活動(dòng)；“我愛我家”集體倡議；紅領(lǐng)巾環(huán)保節(jié)假日調(diào)查活動(dòng)等。

如今，校園的墻壁會說話，花園里的花草無人摘，對學(xué)生提倡的

“五不”（不扔廢紙、不隨地吐痰、不亂寫亂畫、不打架罵人、不損壞花草樹木），在校園里得到了體現(xiàn)。營造“花園式”校園，爭創(chuàng)“綠色學(xué)校”，是全體師生孜孜以求的目標(biāo)；筑綠色風(fēng)景線，育自覺護(hù)綠人，是我們不懈的追求。

五、學(xué)科滲透環(huán)境教育，環(huán)保理念深入人心。

在學(xué)校管理中，我們把環(huán)境教育作為教育評價(jià)的指標(biāo)之一，引導(dǎo)教師注重環(huán)境教育，參與環(huán)境建設(shè)。⒈抓學(xué)科教育的陣地，充分發(fā)揮教材的作用。

在現(xiàn)行的思品、社會、自然等教材中，有很多環(huán)境教育的內(nèi)容，我們充分發(fā)揮這些教材的作用，對學(xué)生進(jìn)行教育，請這些學(xué)科的教師制訂了結(jié)合教材實(shí)際開展小調(diào)查、小實(shí)驗(yàn)的計(jì)劃，建立這方面的小組開展活動(dòng)，如自然第7冊關(guān)于保護(hù)水資源，學(xué)習(xí)后就組織學(xué)生調(diào)查附近水資源的情況，布置學(xué)生取來多種水，通過養(yǎng)殖魚類、蝦類，進(jìn)行水質(zhì)的分析對比，通過調(diào)查和分析，使學(xué)生深刻認(rèn)識到保護(hù)水資源的重要性，并且提出了保護(hù)水資源的建議，還向全校師生發(fā)出了節(jié)約用水的倡議。例如六年級《品德與社會》下冊《我們只有一個(gè)地球》，課文講述由于人類無止境地開采掠奪自然資源，導(dǎo)致環(huán)境遭到破壞后，組織學(xué)生開展社會調(diào)查，調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境遭到破壞的現(xiàn)象，通過調(diào)查，學(xué)生感觸頗深，我們的家鄉(xiāng)由于亂砍濫伐，森林面積減少水土流失嚴(yán)重，加上干旱少雨，水資源減少，今年遇到了幾十年不遇的旱災(zāi)。讓學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的環(huán)保知識來解決日常生活中的問題，并且能帶動(dòng)家長，影響家庭，共同創(chuàng)建綠色家園。

⒉抓德育教育陣地，加大宣傳教育的力度。

充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，宣傳環(huán)保知識。學(xué)校利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、集體晨會等時(shí)間，進(jìn)行多種環(huán)保紀(jì)念日的專題講話：《保護(hù)地球，共創(chuàng)美好未來》、《共建美好校園》、《爭創(chuàng)建綠色學(xué)校，構(gòu)建和諧校園》等，每學(xué)期櫥窗專欄2次，舉行專題紅領(lǐng)巾廣播 4 次，黑板報(bào) 2 期，學(xué)校建起了文化墻，把人和自然和諧、人與他人和諧、人和環(huán)境相伴相息等用圖片形式布置在校園墻壁上，增加了教育的直觀感，形成校園特有的環(huán)境文化。

以上是我校在綠色環(huán)保方面的一些思路和做法，環(huán)保之路，任重道遠(yuǎn)，但我們還將不斷致力于環(huán)保教育的創(chuàng)新與特色建設(shè)，使我校的環(huán)保工作更上一層樓。

第五篇：寒假工作特色及成效 情況匯報(bào)

中小學(xué)寒假工作特色及成效匯報(bào)材料

隨著新學(xué)期的號角聲，繽紛愉快的寒假生活畫上了一個(gè)圓滿的句號。寒假雖然短暫，但中小學(xué)校孩子們和家人通過“閱讀探究”“動(dòng)手實(shí)踐”“親情互動(dòng)”等形式，充分利用寶貴的假期時(shí)間，深入社會，感受生活百味；親自參與，打造獨(dú)特“年味”；體驗(yàn)實(shí)踐，爭當(dāng)志愿服務(wù)者；堅(jiān)持鍛煉，強(qiáng)健體格向陽生長。

一、“閱讀探尋”之旅

閱讀經(jīng)典書籍是孩子們假期生活的一道獨(dú)特風(fēng)景。在假期中，針對不同年級的孩子，學(xué)校安排各種形式的閱讀探究。例如：開播“家庭閱讀小欄目”，“小書蟲”繪本行動(dòng)，“名著伴我行”。讓孩子們每個(gè)星期選兩個(gè)晚上和爸爸媽媽進(jìn)行閱讀互動(dòng)，或者根據(jù)閱讀做一本專屬的“成語小詞典”。

二、體驗(yàn)傳統(tǒng)民俗

學(xué)校利用放假前一課發(fā)動(dòng)學(xué)生利用放寒假，過大年的有利時(shí)機(jī)，通過上網(wǎng)、調(diào)查、訪問等多種形式深入挖掘除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛參與家庭和社區(qū)生動(dòng)有趣的節(jié)日活動(dòng)，學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料，開展春節(jié)民風(fēng)民俗調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。孩子們嘗試“自己動(dòng)手豐衣足食”的經(jīng)歷，打造屬于自己獨(dú)特的“年味”、“節(jié)味”。以自由創(chuàng)作，學(xué)生與家長共同參與的形式制作元宵花燈。寫對聯(lián)、貼福字、剪窗花、制作創(chuàng)意繪本、制作手工藝品，變廢為寶、包餃子、做湯圓??孩子們動(dòng)手動(dòng)腦與家人一起熱熱鬧鬧地迎新年，濃濃的民俗味就是推動(dòng)孩子們成長的金色力量。

三、參與志愿服務(wù)

**中學(xué)由家長和學(xué)生參與的平安志愿者，對校門的車輛來往、學(xué)生家長行車規(guī)范等進(jìn)行疏導(dǎo)；職專開展“家校關(guān)懷萬里行”精準(zhǔn)家訪活動(dòng)，等等。活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人，崇德向善，在實(shí)踐中增長知識，提高素質(zhì)。積極參加傳統(tǒng)民俗活動(dòng)：縣春晚演出、閱讀、書法、做燈籠、剪窗花、貼福字等，如：實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織學(xué)生干部和留守兒童編排的《祈福鼓慶》《閩劇聯(lián)唱》《健康啦啦操》節(jié)目參加縣少兒首屆春晚演出；中心小學(xué)開展的“閱讀探究”“動(dòng)手實(shí)踐”“親情互動(dòng)”等。活動(dòng)讓學(xué)生走入社會，深入閱讀，感受親情，開發(fā)大腦，度過一個(gè)五彩繽紛的寒假。

四、與留守兒童共度節(jié)日

各校在寒假期間對所在學(xué)校的留守兒童再次摸底了解，制定行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任老師為代表的慰問組，對留守兒童開展電訪、走訪。要求各校必須做好關(guān)愛留守兒童工作。在寒假期間，我縣各校組織部分學(xué)生及留守兒童編排節(jié)目一起過大年。%%小學(xué)的《祈福鼓慶》《閩劇聯(lián)唱》《健康啦啦操》三個(gè)節(jié)目少兒春晚匯演。￥￥小學(xué)學(xué)區(qū)為留守兒童發(fā)放30套學(xué)習(xí)用具，為10名家庭困難的留守兒童發(fā)放慰問金3000元；縣青少年活動(dòng)中心和鄉(xiāng)村少年宮羽毛球館、乒乓球館、籃球館等場地全天候向中小學(xué)生免費(fèi)開放，多姿多彩的活動(dòng)豐富學(xué)生們的假期生活，幫助他們快樂學(xué)習(xí)、快樂活動(dòng)、快樂成長。

五、碩果累累。

寒假生活是短暫的，卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴而顯得豐富多彩，使同學(xué)們愉悅了心情，鍛煉了意志，增長了才干，獲得了在課堂內(nèi)難以獲得的知識，達(dá)到了安全、健康、有益的目的。學(xué)校通過“繽紛寒假你我他”系列活動(dòng)，讓學(xué)生們在實(shí)踐中認(rèn)識自我、提高素質(zhì)。