第一篇：大學生要理性愛國

大學生要理性愛國

東北師范大學 城市與環(huán)境科學學院

2012級

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理

大學生要理性愛國

吉林省長春市東北師范大學3320

摘要: 弘揚愛國主義需要一個正確的導向,要愛國,更要理性愛國。當前大學生愛國主義偏狹誤區(qū)表現為:愛國主義情感層面上的沖動性,愛國主義精神與時俱進的缺乏。愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統，是中華民族生生不息，自立于世界民族之林的強大精神力量，愛國主義是動員和鼓舞中華民族團結奮斗的巨大力量。在充分肯定大學生正面性的愛國主義之后,在新的世界形勢下，大學生要理性愛國，與時俱進，做一名新時代的接班人。關鍵字：世界形勢，理性，愛國

正文：

愛國是一個人不可缺少的精神品質，中華民族的歷史之所以悠久和偉大,愛國主義作為一種精神支柱和精神財富是起了重要作用的,愛國主義是一種深厚的感情,一種對于自己生長的國土和民族所懷有的深切的依戀之情.處于當代的大學生，要愛國，更要愛的理性，愛的與時俱進。

一、當今世界形勢

第一、經濟危機影響不可低估。

美國次貸危機引發(fā)金融危機，到現在的經濟衰退，來勢之猛、涉及面之廣、影響之深遠，大概很少有人會預料到。二戰(zhàn)以來最大的事件就是蘇聯解體、東歐劇變，這導致世界格局發(fā)生了重大變化。這次金融危機應該說是二戰(zhàn)以來最嚴重的一次金融危機。到現在，我們還看不出來它是否會導致世界格局再次發(fā)生大的變化，但是我相信它的影響不可低估，尤其是對于我們中國。

第二、大國關系主旋律是協調、良性互動。盡管美國的全球安全戰(zhàn)略目沒有變化，但它政治上失策、經濟上失控使它不得不放棄單邊主義，更注意尋求大國間的合作支持。歐盟的戰(zhàn)略地位有所上升，國際參與力度進一步增強；俄羅斯進一步抗衡西方的戰(zhàn)略擠壓，特別是北約東擴。俄格沖突表明俄不會犧牲戰(zhàn)略底線，但不尋求同西方的對抗，不會回復到冷戰(zhàn)時期。日本尋求大國地位的戰(zhàn)略意圖并沒有改變，但也十分注意處理好同鄰國的關系。一些新興經濟體在國際政治經濟舞臺上的作用和影響日益增強，西方大國在處理國際熱點時尋求與它們的合作與協調。大國關系力量對比的這些變化會牽動全球經濟政治格局的演變，不少國家已提出要建立新的地區(qū)經濟體或貨幣體系。新的地緣戰(zhàn)略正在醞釀調整之中。第三、國際關系中的中國因素越來越重要。

經過三十年來的改革開放，中國在各個領域中所發(fā)生的變化特別引人注目。綜合國力上升，國際影響上升，我們與世界的互動日益增強，相互影響和作用不斷擴大、深化。一方面國際社會要求中國承擔更多的責任和義務；另一方面，對中國的疑慮和排斥也在增加，它們不清楚崛起后的中國會怎么樣。這一矛盾會伴隨我們發(fā)展壯大的全過程，關鍵在于我們如何妥善應對。經濟發(fā)展了，海外利益拓展了，國際地位上升了，但中國又是一個發(fā)展中的社會主義國家，和西方的意識形態(tài)差異客觀存在，和周邊國家的領海糾紛存在，和其他發(fā)展中國家的摩擦矛盾也出現了。這就需要我們有針對性地去調整我們的相應策略和工作，這種調整要有戰(zhàn)略高度。我們要對自己的綜合國力和影響力要有個客觀的評價，不能沒有信心，也不能自我膨脹

二、愛國，理性

2012年我們遇到了太多，也見證了太多，特別是釣魚島事件！2012年9月11日，日本政府不顧中方一再嚴正交涉，宣布“購買”釣魚島及其附屬的南小島和北小島，實施所謂“國有化”，這將本來就艱難地中日關系再一次推到了緊張的地步。對于此次事件，不同的國家態(tài)度不同。美國國會一份報告稱，美國在釣魚島問題上只承認日本的“行政權”而非“主權(sovereignty)”。美國雖然將二戰(zhàn)停戰(zhàn)后負責管理的釣魚島給予日本，但對于中日兩國對釣魚島的主權主張持“中立態(tài)度”。我們應該堅信釣魚島是中國不可分割的一部分，任何分割中國國土的行為都不可容忍。

從日本侵華戰(zhàn)爭到日本篡改侵華歷史，內閣成員應參拜靖國神社，否認南京大屠殺等一系列的的行為中，我們看到了日本的不良居心！特別是此次的釣魚島事件，引起了全國人民的不滿。許多國人自發(fā)的舉行游行，反對日本人的行為，“抵制日貨”一時在全國傳播！但也有許多不良居心的人，他們砸日本車，砸日本店，搶日本人，打日本人? 身為一名大學生，我們要理性對待我們的愛國心！一時的沖動解決不了什么，沖動的愛國心只會讓事件更加嚴重，就像此次的打砸搶，沖動的愛國人士被部分不法分子的挑撥就做出了如此的破壞社會治安的事，他們這么做其實什么也解決不了，只是把事情弄得極端化。他們的愛國心不可否認，但是他們最該做的是把握自己的沖動型，做真正對國家有用的事，讓中國真正的強大！我們首先應該知道我們是一個中國人，對于任何對中國不利的現象我們要采用一切合法的手段出去它，中國的國際地位已經上升，我們要做一個文明，理性的國人。三．愛國，與時俱進

從對中國歷史的回顧中發(fā)現，中國的歷史是一個不斷由狹隘的愛國主義走向廣義上的愛國主義的。中國在各民族未大融合，各自為政時，總是以一小國的利益為驅使，相互開戰(zhàn)吞并，經常弄得民不聊生。在國家戰(zhàn)亂平息之后，愛國主義隨著時代的發(fā)展而提升到新的高度，熱愛中國文化，熱愛國土河山，團結友愛，努力提升自身的綜合素質，為中華民族的偉大復興事業(yè)作貢獻，已經成為中國新時代的愛國主義的核心。

今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。因此愛國主義要與時俱進！如今的中國正處于一個過渡時期，我們面臨著許多挑戰(zhàn)，少年興則國興，少年強則國強。因此，身為大學生的我們要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

承擔起興復偉大祖國的重任。與時俱進，以特定的時代背景下，不斷的改變我們的愛國行為，與時代先協調，做到真正的了解祖國，愛上祖國！

參考文獻： 楊紅，《大學生愛國主義與理性愛國探析》

楊艷，《新時期青少年愛國要理性》

楊麗，《加強新形勢下大學生愛國主義研究》

第二篇：大學生要理性愛國

今晚我懷著無比激動的心情來到A109上中國特色社會主義學習會主辦的學習課程，這次上課的主題是“大學生要理性愛國”。

青年學生是最具有活力與朝氣的群體之一，青年學生理應擔當理性愛國的主力軍，是我國全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的生力軍，負荷著我們民族的光榮與夢想，肩負著承前啟后的歷史責任。理性愛國，合法表達，青年學生責無旁貸！

在全球化背景下的相對和平的年代，我們大學生的愛國主義教育也要以全球化的事實為背景，以和平的方式表達我們的愛國情緒。大學生是個特殊群體，有著強烈的愛國熱情、民族自豪感和愛國的自強心，在愛國方面，我們更應該有理智、理性，從而使愛國更有深度。大學生是祖國的未來，是社會中的精英，大學生的行為會起到引領社會風尚的作用。作為大學生，應該把愛國主義化為為祖國的發(fā)展而奮斗的內力，學好自己的專業(yè)，以后在工作崗位上以專業(yè)的知識更好地為祖國服務。

當今的愛國主義，更加突出了理性的特點，強調情感到理性的升華，主要表現為面向世界和未來的自尊、自信、自強的民族精神。愛國需要熱情，也需要理性，理智表達愛國情感才是一種對民族負責的態(tài)度，更是一種強大的精神力量。只有理性地愛國，才會愛的深厚持久，愛的有效。愛國是自發(fā)的情感，行動是理性的表達。理性愛國就要要求我們大力弘揚面向世界和未來的自尊的民族精神。因而我們要踏踏實實地學習，為將來建設祖國做準

備。要讓世界看到中國人的團結、理性和智慧!理性愛國更加寶貴。

第三篇：演講稿：要理性愛國

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!我這次演講的主題是《要理性愛國》。

愛國，是必須的，是光榮的。就像徐特立說的那樣“人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。”有誰會不愛自己的祖國呢?而在“愛國”前面加上“理性”兩字，又有多少人能做到呢?理性，意思就是理智。遠的不說，就說說最近的國際事件“日本霸占中國釣魚島”，許多中國人竟然去砸日本車，如此的不理智!

反抗日本就要砸日本車么?你想想，日本車也是用人民幣買來的啊，也是中國人的錢啊。到時候日本還沒有開始拿釣魚島，中國就已經亂了，那日本人不就白白拿到了釣魚島?那多不值得啊!日本人還盼著中國亂呢!我們想拿回釣魚島，就不能亂，就要理性。

理性的人也很多，比如說中國臺灣就有一些人拿著國旗，爬上了山頂，他們并沒有像北京的那些人一樣，去砸車而是揮舞著國旗，大聲喊道：“釣魚島是臺灣的，釣魚島是臺灣的!”這就是愛國!這，就是理性愛國!這樣又不沖動，又沒不理智又做到了愛國的本分，真好!

不理智的愛國，不但不好，而且還是會犯法的。有些不法分子看這次中國和日本在爭釣魚島，然后搞什么游行、示威。他們就是看有些人會沖動，會去參加，才會如此膽大妄為。如果你去了游行，就是被他們利用了，那也就是違法了，這是你所希望的么?

理性愛國既不用很費力氣，又會得到人們的支持，我們何樂而不為呢?

我們理性地去愛國，會對國家很有好處。這樣中國才會更快地收復釣魚島!謝謝大家!

第四篇：淺談大學生如何理性愛國

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作理性愛國者

愛國主義不是抽象的而是具體的，它通過愛國的情感、愛國的思想、愛國的行為表現出來。其中，愛國情感是一種感性認識，愛國思想是一種理性認識，愛國行為是一種實踐。所以，要成為一個真正的愛國者，光有愛國情感還不夠，還要不斷提高愛國覺悟，實現愛國主義精神的理性升華，同時要切實體現在自己的行動中。

“天下興亡，匹夫有責。”從小我們便知道這句諺語，我們應該愛我們的祖國，維護國家的利益成了我們的使命。從心底里敬佩岳飛、霍去病、衛(wèi)青等一系列愛國將領，當然也從心底里鄙視和痛恨秦檜、嚴嵩等賣國求榮的奸臣。我們的愛和恨是那么的分明，容不得一點雜質。那些沖動的表現，或許我們真如有些人所說的年少輕狂吧。

那么，作為大學生的我們應該怎樣理性愛國呢？

大學生作為社會中的一個特殊的群體，我們都深愛著我們的祖國。我們有愛國的熱情，有民族的自豪感，有愛國的自強心。我們有知識、有文化，但在愛國方面，更應該有理智、理性，從而使我們的愛國更有深度。

我們愛國，可我們要的不是沖動，而是要踏踏實實地學習，為將來建設祖國做準備。要讓世界看到中國人的團結、理性和智慧。作為大學生我們應該

（一）抓住契機，深入開展理性愛國主義教育，培養(yǎng)良好的國民心態(tài)

（二）把愛國情感與公民意識結合起來，有效引導公民的愛國行為

（三）激發(fā)公民理性愛國的內在動能，把公民的愛國情感提升為公民的素質.同時，應把公民的愛國情感提升為公民的素質。愛國是一個人內心深處樸素的自發(fā)情感，理性愛國卻是一個人理性的表現和整體素質的反映。愛國情感來源于內心，理性卻來自于生活閱歷、知識積累和思維活動。只有把理性的分析判斷與樸素的愛國情感相結合，才會在表達愛國情感的同時提升整體素質

沒有什么比愛國情感更為珍貴，也沒有力量什么比理性更為強大。愛國熱情與理性并不矛盾，我們需要愛國的熱情，我們更需要愛國的理性，這是引導愛國熱情，使其發(fā)揮更大功效的客觀條件。中國是一個法治國家，是一個文明國家，廣大愛國公民表達維護祖國統一的情感，均應依法進行、理性進行。愛國熱情既體現在對祖國、對民族、對人民的深厚情感上，更體現在為祖國的繁榮、民族的振興、人民的富裕而不懈奮斗的實際行動中。只有在法律的框架下，合法有序地表達，才是理性的愛國；只有把自己的事情辦好，把自己的國家建設好，才是最大的愛國。

對于我們每個人而言，把愛國熱情轉化為堅守崗位的動力，做好本職工作，在自己的崗位上踏實勤懇地創(chuàng)造社會價值，這才是最好的愛國方式，這才是一個崛起中的大國國民應有的理性與智慧。

第五篇：大學生理性愛國

從釣魚島事件談理性愛國

自2010年9月釣魚島中日撞船事件的發(fā)生到前不久日本提出購島事件引發(fā)了全國人民強烈的抗議和不滿釣魚島事件持續(xù)升溫愈演愈烈。青年大學生是當今社會下最有激情飽含熱血的集體各高校大學生通過互聯網論壇、qq群、等發(fā)布消息抵制日貨鼓動大家上街游行示威并得到了大部分學生的強烈響應。這樣做是不是真的能對維護釣魚島主權問題起到實質性的作用呢我們應該理性思考后再行動。不久前部分民眾上街游行并進入商店打砸日貨導致交通阻塞社會治安的穩(wěn)定難以維持影響人們的日常工作和生活。這種不理智的“愛國”行為并不能真正的起到明顯的作用游行示威只會讓國家治安陷入混亂打砸日貨只會使中國蒙受不必要的損失讓日本不費一兵一卒就讓中國損失上億如此一來豈不是“親者痛仇者快” 這些民眾的強烈愛國之心是可以理解的日本為侵占釣魚島所做出的一連串卑鄙行徑的確令人發(fā)指可是愛國有許多的方式不一定非要選擇游行打砸日貨這一嚴重擾亂中國社會秩序的方式一切不理智的愛國行為都不能稱其為愛國只有理性愛國才能以高效率、好方法真正實現愛國的目的。我們已不再是人云亦云沒有主見的孩子作為新時代的大學生我們應該認清形勢理性愛國。那么在如今緊張的局勢下我們怎樣做到理性愛國呢首先我們的一切愛國活動都必須在法律允許的范圍內進行未經國家有關部門批準的集會、游行、示威都是非法的不能隨意發(fā)起和參加。我們大學生可以通過在校園內舉辦座談會、研討會、舉行愛國主題演講以及簽名的活動形式來表達我們的愛國熱忱。依法治國是我們黨領導人民治理國家的基本方略是社會文明進步的重要標志是國家長治久安的重要保障只有嚴格依法辦事在法律允許的范圍內表達愛國情感才能維護民族尊嚴維護社會穩(wěn)定和國家利益。我們應當自覺把愛國熱情同祖國的前途命運聯系在一起提防陷入日本右翼反華勢力破壞中國經濟建設抑制中國崛起的陷阱。其次可知“空談誤國實干興邦”我們作為當代大學生的當務之急就是刻苦讀書、立志成才掌握報效祖國的本領腳踏實地的學習科學知識用我們的實際行動為祖國的繁榮富強、中華民族的偉大復興人民群眾的富裕安康而打下堅實的基礎這樣我們國家才能獨立自主自立自強不依賴日本等國的高端科技設備使中國成為其他國家依賴的經濟貿易大國。歷史教訓同樣表明當愛國熱情沒有和具體的強國行動相結合時愛國熱情只會成為一種空洞的感情宣泄解決不了實際問題。我們大學生應當集中精力善于求知化愛國之情為愛國之行。最后我們還應身體力行為身邊人樹立榜樣。作為二十一世紀的大學生時代對我們的要求不同于歷史上任何一個時代愛國不再是單純地為國犧牲而是要做一個容有學識掌握高科技的理性愛國者嚴于律己、崇尚文明、健康、進步的生活方式帶動大家一同創(chuàng)建和諧的社會環(huán)境。為了民族尊嚴、民族利益表達愛國之心要戒急用忍保持性愛國就是要讓這種高漲的愛國主義熱情轉化為一種推動社會進步的力量我們還需讓愛國之心落到實處讓愛國精神轉化為民智和民力這樣才能為國家富強和人民幸福發(fā)揮真正的作用。愛國不是非要轟轟烈烈大吵大嚷的讓全世界都知道有時候在日常生活中做好本職工作也是一種愛國的體現這是微觀層面上的基本要求。面對日本政府的挑釁中國政府的沉默我們不能一味的諷刺中國政府我們應當有足夠的信心相信國家領導人們的理性和明智的判斷力而不是做出一些擾亂社會秩序的無知舉措來向政府施壓。我們是要愛國可是當祖國主權受到侵犯當強烈的民族自尊心和愛國情懷膨脹時不能沖動行事切記理性愛國遵紀守法合法有序的表達愛國意愿踏踏實實學習為將來建設祖國做準備要讓世界看到中國人的團結、理性和智慧。我想最重要的是要有理性，我們的行為不能失去理智，成為反華勢力詆毀、污蔑我們的把柄。單士兵說：“沒有什么比愛國情感更為珍貴與熱烈，也沒有什么比理性力量更為強大與穿透。如果把愛國熱情納入理性的通道，那一定可以產生無比篤定、堅韌、持續(xù)的力量，來支撐起大國崛起的夢想。”是的，我們要用我們的理性，來表達我們的愛國熱情。就如我們那些可愛的海外華人，他們在表達愛國情感時，總是那么有理有據。外國人不知道事情真相，我們告訴他；外國人有反華情緒，我們跟他說我們中國的和平發(fā)展戰(zhàn)略。我們要有大國國民應有的素質，要知道理性愛國才是最有力量的，才是真正的愛國。只有理性愛國冷靜理智的表達愛國熱情合法有序的表達愛國意志將強烈的愛國情緒轉移到工作、學習中去立足自己的崗位我們每個人的努力必將匯聚一股強大的力量讓我們的祖國更加繁榮昌盛。